第一篇：班組達標建設

崗位達標建設

班組管理的好壞直接影響著企業的管理效果，班組管理的關鍵體現在工作崗位上，員工是班組的細胞核，崗位則是班組細胞的細胞質，安全管理的要素是人-機-環-管，在班組中人的關鍵是班組長，機的表現為員工的安全裝備，環是班組生產過程中的技術環境，管則主要體現在崗位的作業規程的落實上。

(1)班組長安全素質達標

①班組長的地位。我們眾所周知在細胞核中，最重要的結構是染色質，那么，在“班組細胞”中的細胞核中，它的染色質就是班組長。

班組長既是執行者又是組織者，在實際工作中，領導層的決策做的再好，要求的再多，如果班組長的有力支持和密切配合在實際工作中，領導層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批得力的班組長來組織開展工作，那么領導層的政策就很難落實。班組長既是班組活動的執行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責于一身，在班組建設中具有重要的意義。因此，企業對于班組長從選拔到培養，從考核到激勵摸索出一套行這有效的作法。

②班組長的安全素質。企業對班組長的要求是：能夠很好地保證規章制度，安全措施落實到崗位，能夠認真地執行區科及上級布置的各項工作，在工作分配上能夠識人用人會管理，對生產過程能控制，會監督;在自己技術過硬、操作規范的基礎上也能保證班組中每一人都能正規操作。

③班組長的選拔原則與方法。對于班組長的選拔，企業應該本著任人唯賢、德才兼備原則;群眾公認、注重實績原則;公開、平等、競爭、擇優原則;民主集中制原則;依法辦事原則五項原則采用選拔、聘用制。

在具體的工作中，要及時發現人才，根據現在的用工制度，從招工一開始，就盡早關注那些素質較高、能吃苦耐勞、熱心班組工作，有一定群眾威望的職工，并在工作中為他們鍛煉成才創造必要的條件;提倡競爭，引入了班組長崗位競爭機制，不拘一格選拔班組長。還應對后備班組長的來源和選拔程序制定嚴格的制度和規定。

④對班組長的培養。對于班組長的培養，企業要根據形勢的要求和班組長的具體現狀，有針對性地制定培養方案，并堅持每年對班組長進行一次較為系統的培訓。而在學習的內容上，既應該包括業務技術、生產管理、安全規程、安全技能、成本核算、班組管理工作方法和社會主義市場經濟等知識，也應該涉及到黨的建設，思想政治工作等方面的內容，使班組長不僅能帶生產、搞安全，還會作員工的思想政治工作。在日常培訓的實效性和針對性方面，要重點增強班組長的技術能力，安全生產指揮能力和安全管理水平。在日常的工作中，班組長要學會識人、育人、選人、用人、管人，學會決策事情會管理。特別是在用人上，要與安全緊密結合，觀其言，察其行，適合什么工作給什么工作，適合什么崗位占什么崗位，適合干什么派什么活。什么時間派什么活最安全，都要事先掌握、鉆研透徹、熟練運用，用精湛的用人之術確保職工的健康安全。

⑤對班組長的激勵。激勵是管理的重要手段。對于班組長的激勵，分為物質與精神兩方面。物質方面，可以實行安全津貼提前放置的辦法，每月初把班組長當月的津貼提前劃給基層，記在班組長名下，本班組全月無“三違”、無事故的，津貼全拿;出“三違”或事故按規定扣除，少拿或不拿，甚至受罰，以此激勵班組長的責任心。精神方面，一是鼓勵班組長兼任政治班組長，成為班組思想政治工作的領導核心成員。二是在班組長之間經常性地開展競賽活動，以此激勵班組長不斷提高自身能力，例如可以開展班組長六比六賽活動，即一比工作作風，賽思想境界;二比行為規范，賽業務素質;三比過程監督，賽工作質量;四比文明生產，賽思想境界;五比系統達標，賽服務質量;六比成果推廣，賽科技創新等。再

有，根據馬斯洛的需求層次理論，人追求的最高境界是自我價值的實現，因此企業還應該確認班組長的基礎管理者的地位，建立班組長檔案，對班組長的任免要經主管礦長批準。通過班組管理，班組長提升了自己業務水平，特別是管理水平。“不想當元帥的士兵不是好士兵”，在企業中還可以實行“班組長職業生涯設計”的活動，鼓勵班組長的自我發展。

(2)員工安全裝備達標

在安全管理中，人因是最復雜的，企業要在不斷提高人的素質的基礎上，從員工的安全裝備和設備上下功夫。

①推廣開展設備本質安全項目。即采用本質安全型的設備、工具、原材料等。

②加大對員工自身安全裝備的投入。例如安全帽、勞保用品、必備救生器材等，企業在購買時不僅滿足、甚至超過國家標準或行業標準的要求，而且特別注重選擇質量先進的三證設備。

③加強對員工安全設備的管理。在員工安全設備的管理上也采取了很多有效而廣受員工支持的方法，對安全帽進行了統一的編碼，一人一碼，通過編碼記錄員工升上崗信息，了解員工個人情況;在入口設置工作人員，對工作服實行統一管理，保證每一名工人每一次上崗時都能穿上干凈、舒適的工作服。

(3)崗位安全環境達標

環境是安全管理中又一重要要素，崗位安全環境指的是班組工作崗位的客觀技術環境。

崗位安全環境是企業投資最為巨大的方面，為班組環境達標創造了基礎條件。企業更換各崗位的主要設施設備;下大力解決無安標志設備問題;檢測認證大型固定設備，并取得了企業“四大件”設備安全使用合格證;加強監測監控，生產現場全部安裝使用了監測監控裝備，并且按照國家有關規定，將各車間的安全監控中心室設在調度室，與企業聯網運行，集中監測，從硬件上保證了崗位安全環境達標;在此基礎上認真落實綜合防塵防電措施，大大改善了崗位工作環境，并注重加強安全出口的管理問題，從軟件上保證崗位安全環境達標。

(4)現場管理達標

現場管理規范是企業安全生產的最基本保障。

①現場管理達標競賽活動。根據現代化生產的要求，以班組為單位開展了現場管理達標競賽活動。各班組以“4E”管理為基礎，制定了詳細的現場管理標準，通過組織職工對照標準認真對標、貫標、提標，按照“6S”現場管理方法嚴抓細管，使作業現場實現了環境整潔、碼放整齊、設備良好，促進了生產系統的整體優化。通過現場管理達標競賽，生產現場的不安全狀態得到了有效治理，設備狀況明顯改善，不僅促進了生產效率的提高，更為重要的是培養了職工的遵章守制意識，較好地約束和控制了不安全行為。

②安全質量動態評估和安全確認。強化安全質量動態評估和安全確認工作，通過 “六

位一體”安全質量管理制度的落實，堅持動態評估結果和經濟掛鉤的方法，實現靜態達標向動態達標的轉變。推行安全質量責任區域分工掛牌制度，實現現場管理的規范化和嚴格化。通過這些制度的嚴格落實，現場隱患得到及時排除，基礎管理得到鞏固和提高。還在全企業班組長中推行了“安全報告制”和“手指口述”的管理模式，對所有的下崗管理人員實行“安全隱患、事故跟蹤處理卡”管理辦法，做到安全隱患限期整改的要求。要求班組長在進入作業現場前，必須對人員的精神狀態、設備、環境等情況進行安全確認，通過定期檢查和講評，提高員工執行安全確認的自覺性，促進現場管理水平的穩步提高。

③“安全三步曲”的實施。每一個企業都應該詳細制定每個專業每個工種崗位的安全生產操作規程，使企業的每一專業、每一工種崗位員工在工作中都有規程可依據，明確了員工的職責和操作標準，也便于班組管理。而且在此基礎上，各企業還應結合企業實際編制《企業職工安全手冊》，通過各單位貫徹落實，形成了工序操作步驟嚴格規范的狀況。

為了便于班組現場作業規程的落實，樹立員工作業程序觀，在企業中可以實施簡便易行的“安全三步曲”。

“安全三步曲”，即：一動腦筋想(對班組長：怎么派活最安全，以人擇崗保安全;對員工：動腦子想法干安全活，保個人和工友平安);二用眼睛看(認真查看崗位有無隱患，仔細看，看出問題，解決問題，處理問題保安全);三然后才能按規程干(先處理環境不安全隱患，而后才能專心致志按規程干)。培養職工按程序操作的意識，保證了現場作業規程達標。

第二篇：《班組建設達標》總結

學習《班組建設達標》總結

學習公司傳達的《班組建設達標》使我深深認識到：班組是企業的縮影。班組是人才培養的基地。班組文化是企業文化的集中體現。班組管理水平是企業管理水平的具體體現。企業各項工作目標最終都要通過班組去落實，班組人員的素質、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務質量、和諧穩定和經濟效益。所以班組建設達標思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設達標活動不是一時之策，而是經常之舉；不是一項活動，而是長效機制。

在學習此工作手冊的認識下，結合我廠現有機制體系的管理模式下，本班組嚴格執行各項管理制度和技術操作規程，杜絕“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律），堅持“五想五不干”（一想安全風險，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配備不干；四想安全環境，不合格不干；五想安全技能，不具備不干）和“四不放過”（事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過）；每位班組成員對所使用的設備做到“四懂二會”（懂原理、懂性能、懂結構、懂操作程序，會操作、會維護）；建立班組設備臺帳（設備名稱、規格型號、制造單位、啟用日期、數量等）和班組工器具臺帳（器具名稱、規格型號、數量等），專人負責，帳物相符；建立班組設備運行記錄，記錄設備的投運日期、運行狀態、缺陷或事故等情況，專人負責，記錄完整；開展節能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負責低值易耗品的發放，杜絕浪費現象；根據制定下達的節能降耗措施，組織落實。

班組建設是由復雜到簡單的認識實踐過程，沒有復雜就沒有簡單，簡單是復雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續改進、簡單易行。

2009年，我們將深入推進班組建設達標活動，在執行力度上下功夫，確保班組建設達標活動思路體系得到有效落實，進一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉化為長效機制的措施和載體，全面提升員工素質和專業化服務品質。

第三篇：班組建設設備管理達標標準

班組建設設備管理達標標準

1．班組明確設備管理的任務和要求，制定設備管理的具體指標，嚴格遵守設備操作規程開展設備操作、維護與保養。

2．班組建設設備管理與設備維護責任制，專人專責，按要求開展設備巡查，認真填寫設備巡查記錄。

3．建立健全設備檔案和資料。建立詳細的設備管理檔案，對設備的維修、運行、使用等狀況詳實記錄，對設備使用說明及技術資料文檔嚴格保存。

4．要加強設備管理，確保設備使用正常，班組管理中應加強對設備的定期檢查，公用設備設專人保管；建立設備的管理臺帳，明確設備數量、性能、精準度等。

5．建立設備存放區域，明確標識；避免因設備管理不當，設備帳不對物所導致的效率低下和質量隱患。

本標準由公司工程技術管理部提出并負責修訂完善；

第四篇：班組達標建設（共）

一、制定目的：為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。

二、指導思想：牢固樹立“安全發展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創建工作，提升公司整體安全管理水平。

三、組織機構：

成立公司安全生產班組建設領導小組。

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。

各生產廠、項目部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。

各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統一要求，根據公司領導小組的統一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。

四、班組安全文化體系建設總體內容：

（一）、班組建制：設電工班、鉗工班、鉆探注漿班、提升班、爆破班、運搬班、壓風配電班、軌道維修班、生產一班、生產二班、生產三班、生產四班；

（二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。

（三）、班組設立會議室（學習室），設文件柜、會議桌、辦公椅（人多的設排椅），室內清潔，物品擺放整齊；班組所有人員照片、年齡、工種等情況上墻，布置在會議室；各班組懸掛避災路線圖；

（四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。

（五）、建立完善的班組安全管理規章制度：內容包括公司的各項管理制度匯編、崗位責任制和崗位安全操作規程以及涉及班組的（1）、安全會議制度；（2）、班前、班后會議制度；

（3）、班組長跟班工作制度；（4）、隱患排查治理制度；（5）、安全檢查與獎懲制度；（6）、班組學習培訓制度；（7）、交接班制度；（8）、現場安全文明生產制度；（9）、班組安全績效考核制度；（10）、安全活動日制度；（11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）

（六）、班組設立安全管理臺帳：1：長白班（1）、日安全會議記錄；（2）、班前、班后會議記錄；（3）、班長跟班檢查工作記錄；（4）、安全檢查和隱患整改記錄；（5）、安全考核與獎懲記錄；（6）、班組學習培訓記錄；（7）、每日施工作業記錄；（8）、安全活動記錄；（9）、班組實際需要的其它記錄；2：三班倒班組。（1）、周、月安全會議記錄；（2）、安全檢查和隱患整改記錄；（3）、安全考核與獎懲記錄；（4）、周、月班組學習培訓記錄；（5）、交接班記錄；（6）、班組實際需要的其它記錄； 3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：（1）日安全會議記錄、（2）班前、班后會議記錄、（3）跟班檢查工作記錄（4）每日施工作業記錄；（5）、當班安全培訓記錄；注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。

（七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法

》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。

（八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優秀班長，一名優秀安全員，一個優秀班組，優秀班長、優秀安全員作為以后晉級的必備條件；優秀班組發流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。

（九）、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統一管理。

五、班組安全文化體系建設具體要求

（一）、班組崗位標準化建設要求

1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執行。

2、班組作業環境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業環境標準，并嚴格執行。

3、班組勞動防護標準化；制定統一規范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執行。

4、安全警示標準化：礦區、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。

5、班組設備設施標準化：井下班組內的機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。

（二）、班組安全組織建設要求

1、班長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責；班長除履行安全管理職責、生產管理職責及質量管理職責外，在規定范圍內具有安全管理權、生產組織權及考核分配權等相應權利；

2、班組設1名兼職安全員，協助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

3、班組分散作業時，班長應指定每工作區域的安全負責人。

4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監護，并對其安全工作負責，監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于4個月，被監護人出現違章，監護人受連帶處罰。

5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。

6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。

（三）、班組安全教育建設要求：

1、主要是本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種的安全知識、崗位技能及安全事故預防措施以及公司下發的各種培訓教育教材。對新錄用、轉崗、復崗從業人員和特種作業人員培訓教育率達100％，考核（考試）合格者方能上崗。

2、新錄用、轉崗、復崗從業人員上崗前必須經過三級安全教育，其中班組級安全教育時間不少于24學時；每年接受再培訓教育時間不得少于20學時；對休假1個月以上人員、工傷休假復工人員必須經過班組級安全教育后方可上崗，安全教育時間必須在4小時以上；其它休假在7天以上不滿1個月的復工人員，復工前的班組級安全教育時間必須在2學時以上。

3、每周組織班組人員學習本班組、崗位、工種的安全操作規程和安全管理制度，以及通用和相關的安全規程、安全生產制度。

4、每周學習安全防護用品的正確使用方法，所操作機械設備和工具的安全使用要求。

5、凡檢修、搶修及臨時性工作，班組必須提前制定書面安全技術措施，并由主任和部門領導審批，逐級把關，所有安全技術措施必須在施工前認真組織學習并做好記錄。

6、每月進行班組應急救援知識培訓，熟悉防災、避災路線，提高自救處置能力。

7、制定、落實導師帶徒制度，切實提高班組人員的專業能力和綜合素質。

8、每月學習、抽考員工安全規程及常見違章表現。

（四）、班前、班后會議建設要求：

1、班前、班后會議長白班的由班長或安全員主持并做好記錄，三班倒的由值班主任主持并做好記錄。

2、班前會要結合上一班作業現場存在的問題，本班的具體生產和檢修任務及工作環境，針對每個環節、每個崗位布置好當班安全生產工作及各崗位應協調處理的事項，明確本班工作中應注意的問題，識別不安全因素，落實安全防范措施，做到安全注意事項不講明不下井，安全責任不明確不下井。

3、班后會要對當天或當班工作點評，重點突出三點：一是今天或當班哪些方面做的好，快速執行好；二是今天或當班哪一項工作沒有做好，安全、進度、質量都存在什么問題；三是下一個班或第二天上班的工作應注意什么？（長白班的由班長或安全員負責，三班倒的由值班主任負責）

4、要填寫好交接班記錄，必須把安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當危及安全生產。

（五）、班組安全會議建設要求：

1、每周至少組織一次安全會議，時間不少于15分鐘，會議時間安排在周五，如遇特殊情況，經所在部門領導批準后，可在本周其他時間補上。

2、對本周安全工作進行總結，并對下周安全生產工作進行部署。

3、學習領會和傳達公司、生產廠或班組的安全生產會議要求，對照要求研究解決班組在安全生產方面還存在的問題。

4、根據每一時期的公司安全生產要求和季節安全生產特點，講明安全注意事項。

5、交流安全生產經驗，檢查揭露安全隱患，對本班組“三違”作業人員進行幫教。

6、參加會議的人員在安全會議記錄上簽名，對因故未參加人員，事后要將會議內容向其傳達。

（六）、班組安全檢查和隱患整改建設要求：

1、堅持“一班三檢”（班前、班中、班后）制度，班前、班后檢查可結合交接班進行，對作業場所、設備設施進行檢查和交接，有問題要交接清楚，發現異常情況要及時處理；班中要對生產作業現場、設備運行情況進行全面檢查，并做好記錄。

2、班長要對“一班三檢”制度負責組織和落實，并且工作中要對生產作業場所、安全生產設備進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，及時排查處理安全隱患，隱患排除前，不得組織生產。對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施和責任人。重大隱患險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，有效避免人身事故。

3、班組安全員要督促班組人員按規定穿戴勞保護品，檢查各崗位人員安全作業情況，檢查各崗位安全隱患整改及上報情況。

4、當班安全檢查出的問題無論是否整改都要記入安全隱患處理記錄欄內，未整改的要及時上報，并注明上報情況（所上報部門名稱、受報告人姓名），已整改的注明整改情況。

（七）、班組安全活動建設要求：

1、班組每月至少組織一次安全活動，要求全員參加，并做好記錄。

2、總結分析本班上月安全生產工作，對工作中存在的不足進行分析、講評，并提出有針對性的改進意見。

3、對下月班組安全生產工作和安全注意事項進行部署安排，并提出工作要求

4、針對公司、廠、班組的近期工作要求，做好宣傳發動和貫徹落實工作。

5、根據本班組的安全生產特點，開展靈活多樣的安全活動，如：“三違”幫教、案例分析、應急救援、事故模擬、應急演練等活動。

（八）、班組員工互保聯保建設要求：

1、班組實行安全互保聯保制，互保對象明確，用圖表或文字確認，簽訂互保協議。

2、作業中，互保雙方要對對方的安全工作負責，做到互相提醒、互相照顧、互相監督、互相保證。

3、工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況，明確當天的互保對象，不得遺漏。

（九）、檔案管理建設要求：

1、班組三級檔案實行一人一檔，編號和公司統一。

2、個人的培訓學習記錄要形成文本，字跡清晰、記錄要有條理性，并存入各人檔案內。

3、個人檔案包含考核成績，轉、復崗等相關內容，個人記錄及其他需存的文本記錄。

4、項目部的檔案按班級編制（檔案號如生產一班--001），各部要統一，入檔內容要按三級培訓標準要求的內容進行，并加入以上相關要求。

5、所有檔案（含培訓學習資料）按順序整齊存放在文件柜。

六、工作要求

（一）、班組安全文化建設是公司近期的工作重點，也是公司標準化建設中的一項重要工作。對此，公司上下要高度重視，迅速行動起來，切實做好宣傳發動工作。

（二）、各相關單位按照方案要求，扎實開展工作，安全環?？埔撠煚款^、協調，辦公室、財務科、物資科負責保障、配合。

（三）、物資科要先搞出樣板班組，經領導小組驗收合格后，全面鋪開，要在11月30號前使公司班組安全文化建設初具規模。

（四）、要嚴格責任、嚴格獎罰，11月低進行總結，對好的單位和個人要進行表彰，對行動慢、效果差的單位和個人要進行處罰，各單位務必將此項工作開展好、落實好。

來自: 安全管理網（）詳細出處：http:///Civil/Plan/201203/265339_2.shtml

第五篇：班組達標建設實施細則及考核獎勵辦法

班組達標建設實施細則及考核獎勵辦法

一、開展班組建設達標活動的目的和總體目標

1、通過持續開展班組建設，班組現場管理從靜態達標向動態達標轉變；管理方法從被動約束向綜合激勵轉變；員工行為從他律向自律轉變；員工綜合生產素質從思想認知向行為體現轉變；員工安全工作態度從“要我安全”向“我要安全”轉變，全面實現班組管理的標準化、規范化、科學化。

2、檢修維護部、運行一部、運行二部申報公司三級及以上的班組必須達到申報等級。

二、班組達標建設領導小組 組 長：廠長

副組長：書記 副書記 廠長助理

成 員：運行一部副經理 運行二部經理 設備技術部副經理 檢修維護部經理 黨群工作部副主任 人力資源部副經理 安健環部副經理

領導小組下設辦公室，辦公室設在安健環部，主任安健環副經理。辦公室負責達標建設活動的檢查、指導、協調和考評驗收工作，各部門的具體分工是：

安健環部是班組建設的牽頭部門，負責監督、檢查、指導、協調班組建設的整體工作，同時具體負責指導班組安健環管理和基礎管理兩個板塊的達標建設；設備技術部負責指導班組生產技術管理的達標建設；人力資源部負責指導學習型班組的達標建設；黨群工作部、團委負責指導班組的文化建設和班組民主管理的達標建設。

三、班組達標建設活動的檢查、考核及評級

1、廠部每季度進行一次班組建設的檢查、考評工作，年底配合公司進行四級班組和三級班組的抽查；相關部門每月組織進行一次全面檢查、考評工作；班組每月至少進行一次自查，并形成自查報告。

2、對班組的考評，嚴格按照公司《班組建設考核細則》進行，滿分為600分?？己顺煽?61—400分為一級班組；401—450分為二級班組；451—500分為三級班組；501—550分為四級班組；551分及以上為五級班組。

3、班組評級必備條件

⑴考評內全面完成本班組承擔的主要經濟技術指標及生產任務。

⑵考評內發電單位所屬班組無輕傷及以上的人身傷亡事故。⑶考評內不發生所屬班組負主要責任的一類障礙及以上設備事故。

⑷考評內不發生屬本班組責任的10000元及以上的直接經濟損失。

⑸考評內不發生屬本班組責任的環境污染事故。⑹考評內不發生屬本班組責任一般火災及以上事故。⑺考評內不發生屬本班組責任的一般責任及以上交通事故。⑻考評內班組成員無受到行政警告或黨內、團內警告及以上處分；不發生行政拘留及以上的事件；無集體上訪或影響單位形象的事件。⑼評級班組六大項考核標準中每項得分率不低于60%。

4、達標班組不搞終身制。對發生或沒有達到班組評級必備條件的班組隨時取消定級資格或予以降級，并依據予以考核。

5、對申報四級標準及以上的班組，達標評級小組根據季度考評結果，每年組織進行一次復查，復查達不到標準的要按照實際評分予以通報或處罰。

四、考核與獎勵

1、對申報三級及以上的班組，若在考評驗收中未達到申報級別的班組時，處罰班組3000元，其中處罰班（值）長2000元；

2、對未達到申報三級班組創建目標的部門考核部門經理或副職主持工作1000～3000元，考核分管專業A級或B級主管1000元（運行二部各主管定值落實到人），考核班組所在部門2000～4000元；

3、對未達到申報四級及以上班組的部門，任一班組未達到創建目標，考核分管專業A級或B級主管500元（運行二部各主管定值落實到人），考核班組所在部門2000元。若有二個及以上的班組未達到創建目標，按此辦法類推；

4、因評級必備條件否決的三級及以上班組，按照標準要求檢查，達到了創建目標的班組，只執行第1款規定，取消第3款或第4款考核，同時從發生日起，停發班長津貼；若未達到了創建目標的班組，按規定考核；

5、經考評達到申報“四級”的班組一次性獎勵班組5000 元，經考評達到申報“五級”的班組，一次性獎勵班組8000元；

6、各部門申報的四級班組每通過一個公司級驗收，獎勵分管專業A級或B級主管500元（運行二部各主管定值落實到人），獎勵班組所在部門1000元；若有二個及以上的班組達到創建目標，按此辦法類推；

7、各部門申報的五級班組每通過一個公司級驗收，獎勵分管專業A級或B級主管800元（運行二部各主管定值落實到人），獎勵班組所在部門2000元。若按申報要求全部（至少申報數目超過3個班值）達到五級班組，獎勵班組所在部門5000～10000元；

9、若按計劃完成廠部班組建設目標，獎勵指導班組建設六大板塊的相關人員500～1000元。

五、活動要求和措施：

1、實現班組建設常態化管理，廠部每季度進行一次班組建設的檢查、考評工作，年底進行總評；相關部門每月組織進行一次全面檢查、考評工作；班組每月進行一次自查，并形成自查報告。

2、提高認識，加強領導。運行一、二部，檢修維護部成立內部組織機構，落實專人、專業主管包班（值）負責監督、指導班組達標建設工作，克服班組建設的形式主義，調動可用力量，提高班組的管理水平。

3、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組工作不斷進步。

4、建立班組學習制度。運行一、二部，檢修維護部建立互動學習機制，定期對外對內交流學習，取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍，提高員工的綜合素質。

5、建立安全生產培訓制度。在每次檢修開工時，運行一、二部檢修維護部要組織全體運行、檢修、外圍人員進行安全生產和現場文明施工等企業文化知識的培訓，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，嚴格執行各項安全制度，提高安全意識和技術水平。

6、建立班組個人檔案。班組內通過考核的形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡，進一步提高員工素質創造條件。

7、建立班組考核制度。實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。

8、有機結合，抓出實效。把達標班組創建活動同“質量標準化”建設，“安康杯”競賽活動、“青年安全生產示范崗”創建活動相結合，努力樹立班組形象，全面提升企業形象。

9、班組建設注重現場文明生產、設備檢修質量、設備技術改造和修舊利廢，不能將內業資料整理作為班組建設的主要任務，資料只是工作的痕跡和規范化管理的一種表現形式。

10、結合公司《班組建設管理標準》和集團公司《安全質量標準化標準考核評級辦法實施細則》，按照廠部統一班組模板，要進行班組內業資料標準化、規范化管理。

二00八年二月十八日