第一篇：班團工作總結

***年——***學年度第*學期**級******班

團委工作總結

時間如梭,轉眼間大二上半學期已過,這半年的班團委工作在學院領導的大力支持下,在輔導員***老師的認真指導下,經過班團委以及班級同學的集體努力得到了順利的開展。在這學期的班級工作中,班長穆亞明和我的領導下的班委團隊按照本學期開始初制定的工作計劃,有步驟、有計劃的完成所負責的工作。使班團委形成了一個團結、負責的領導班子,大家勁往一塊使,心向一塊靠,為班內的團結氛圍的營造做出了榜樣。經過本學期的努力,化工二班全體同學的成績均有所進步，班級凝聚力日益增長。根據本學期的班級工作實際情況,現將這學期的工作情況總結如下:

一、班級凝聚力得到了加強

班級凝聚力對于一個班級的團結是至關重要的,對于一個班級的班風也是至關重要的。任何班級沒有凝聚力都會變成一盤散沙。本學期生環學院團委舉辦了第四屆“通團支書風采大賽”，在班長級同學們的幫助和支持下，作為團支書的我不負眾望，獲得比賽的第一名，由此可見化工二班同學們對班級活動的熱愛以及班級凝聚力的加強。

二、首次評優評獎工作順利展開并完成當時評優評獎工作開展,對于我這個剛剛上任的班長以及這個新組成的班團委的確是一個十分艱巨的任務,也是能不能取得同學認同和認可的考驗。評優評獎的工作涉及到班內同學的切身利益,一旦造成混亂后果將不可設想,很有可能造成班級因為名利而污染了班級文化氛圍,破壞了班級團結。所以,評優評獎必須準確無誤的計分、公正公平的考察德育得分,必須民主、公開、透明的評定獎學金和榮譽。為此我和班團委的同仁們做了一系列的周密工作,確保了評優評獎的公平、順利的完成。評獎結果得到了班內同學的一致認可。這次評優評獎的順利完成為下次評優評獎的開展提供了參考,也為本屆班委爭取到了同學們的支持和配合。為以后的工作開了一個好頭。

三、班團活動取得良好成效

大二的一年應該是學習的一年,這個學習不僅是專業要抓緊,更要是培養一種大學素養,對自身文化修養的一種提升。目的是等我們出了大學校門,我們能夠讓人看得出我們不止在大學學到了一種專業,更是一種涵養和眼界,這樣的修養是不能靠平平常常的活動所能培養的,我們需要有更多的時間來讀更多的書,更多的時間來思考,做一個有思想的人。班團活動在提高班級團結凝聚力、加強班級交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的時期,我們的工作應該有不同的側重點。我們在這學期開展了“我志愿，我快樂”為主題的團日活動。我化工二班同化工一班，應化二班等五個班級組成五班聯盟，共同開展了以“我志愿我快

樂”為主題的室外團日活動。活動宣傳了保護環境，志愿服務兩個主題，同學們紛紛在志愿題板上署名。通過本次活動，宣傳了志愿服務的偉大及保護環境的重要性，也增強了化工二班與其他兄弟班級的友誼。

四、班級紀律、學習氣氛良好談學習氣氛就必須談紀律。良好的紀律是良好學習氛圍的基礎。本學期的工作重點就在于學習和紀律,本學期盡量壓縮活動時間,留出更多的時間供同學自己發展。這些關于學習的工作方法為班內的學習氛圍的營造創造了條件。考慮到同學們快要參加的計算機一級考試，班長和我商議給同學們購買了計算機一級的復習資料，同學們都感到很實用。

五、不足與展望

在這一學期的班級工作中,化工二班不論在學習上、紀律上還是活動上都取得了長足的發展,但是在看到這些成績的同時也應看到一些不足之處。

1、引導學習工作不夠完善

大二的工作重心是在學習,活動要達到少而精,在工作中我的確注意到了活動的少而精,注意到了盡量少占用同學們的自由時間,但是我卻忽略了省出來的時間的利用問題。很多同學并沒有理解我的做法,沒有提高自己修養,而是荒廢了學習。這一點是班團下學期需要注意的重點。

2、關于學習方面的活動缺失

本學期的活動多集中在同學們的愛國主義教育和文藝節目上,而學習方面的活動卻出現了缺失,也正是這一點,出現了第一點不足,引導學習工作不完善。出現問題并不可怕,有問題并能發現、解決問題證明這個集體還有著向上的活力與希望。基于本學期的工作,我認為下學期的工作應首抓學習活動,靠學習方面的活動將學習搞活,將班級的學習氛圍再提高一個臺階;其次抓紀律,強調紀律的嚴肅性,為學習提供良好的基礎;再次抓活動,繼續在少而精的原則下積極開展有意義、有創新的活動;最后要注重班團委的自主學習工作,明晰責任,提高自身的組織協調能力。

我相信,在學院領導的支持下,在輔導員老師的指導下,我們同學共同努力,化工二班一定會發展的更好。我也會更加努力的為年級、班級服務,不斷地完善自己,為取得更好的工作成績而不懈奮斗!

第二篇：班團工作總結

班團工作總結

隨著本學期的結束，我班團工作也進入了總結階段。總體來說，這學期的團內工作開展得還算可以的。取得這樣的成績，離不開學校領導的大力支持和熱情關心，離不開我班團員的團結協作。現將本學期的工作總結如下：

1.在學習上，通過團員的宣傳和帶頭，我班逐步樹立了良好的學習風氣和學習氛圍，很多同學正通過自己的努力來得到各課任老師的認可，來換取自己應該得到的地位和尊重。有些同學堅持用功學習，力爭用獎狀為老師父母掙回容顏。

2． 在思想政治上，大家加入中國共青團的積極性越來越濃，積極想加入團建班，通過學習和研究團的先進思想，做相應的實事來證明他們加入團的赤誠。這個學期，有很多同學都想加入中國共青團，時間沒到，他們只能是團外人士。這并沒有打擊他們的積極性，而是一如既往的踏實學習，爭做模范。

3.在深秋即將臨冬時，我班在團員的領導下，班委的協助下，組織了以一次“班榮我榮，班恥我恥”的作文競賽。舉行活動，大家對集體活動的熱情都很高，全班同學都參與了活動，而且大家也領悟了活動給他們帶來的快樂。通過這次活動，同學們不僅學到了知識，還增強了班級凝聚力。

4.半期考試后，我班團員為了響應縣里面“修復文峰塔”的號召，積極宣傳和開展捐資活動。雖然全班同學只捐了30元錢，但每一角，每一分錢里都凝聚了孩子的心。只要他們能幫助的額，他們會

義無反顧的幫助。

6.我們班成立了班級素質拓展小組，公平地為每位同學進行素質評價，然后給予他們班級素質平臺里的素質分。

7.在剛開學時，我們班開展了關于個人目標設計的班會活動，每位同學對自己的中學生活有了自己的想法和深刻的認識，大家都寫了中學生活個人目標設計，有幾篇寫得特別好的文章還當作范文給予同學們借鑒和參考。

除了班級開展的活動外還有一些不足之處：同學們對參加包括學校活動的積極性還欠佳，因而很多學生的膽子和能力得不到鍛煉和提高，我會在以后的工作中加強這方面的宣傳，使每位同學都得到鍛煉，使每位同學都能在學習中享受到快樂，能夠真正享受到中學生活的樂趣。

以上就是我對這一學期以來工作的總結和一些看法，工作總有失誤和疏忽的地方，看法難免有主觀和個人的一面，今后我會在此基礎上更加完善自己的工作。

一個階段的結束并不是簡簡單單地宣告著停止，且意味著另一階段的開始，在這個結束的基礎上、在這個結束的激勵中、在這個結束的鞭策下，我們每一個人都會以前一個結束為起點，在下一個階段創造出令自己、令他人更加滿意的成績和成果，為我們或平凡或精彩的大學生活增添成功的喜悅。

第三篇：工作總結-高三班團工作計劃 精品

高三班團工作計劃

高三班團工作計劃

兩年的時間，如今我已經是一名高三的老生，在兩年的時間里，一直擔任班級中團支書這一職責！每個學期協同組織委員，文藝委員布置班級中團支角！這段時間里，在班主任的協助下令全班團員樹立正確的人生觀，價值觀及世界觀，進一步加強團員青年理論的學習，每年都推薦一些同學參加業余黨校等活動，加強對馬列主義，鄧小平理論的學習。

經考核向黨組織輸送一批政治思想好，學習優秀，素質好的優秀青年黨員！

高三，是個以學業為主的一年，我會以身作則，給新生班的團支書樹立良好的形象！雖已是高三，但在新的學期里我還是會進一步加強團的組織建設，調動青年團員的主動性，積極性和創造性。

繼續讓本班團組織成為一支具有先進性，生命力與活力的隊伍！

在這最后幾個月除了忙碌的學習，我的工作計劃如下

一、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力

二、學生以學為本，力求全班整體學習更上一層樓！

三、在工作方面，班長，副班長及團支書既要分工明確又要互相配合，每兩周召開班委，針對班內出現的新問題制定新的對策。

四、班中優秀的學生應向他們分配成績較落后的同學對其指導，實行一對一原則，爭取利用者最后時間能幫助一些后進同學將成績提高上去！

以上就是我作為最后一年團支書的工作計劃，總而言之，在這個學期，最后一年里，時刻肩負這一責任，為班級負責，協同班委讓班級更加優秀！

第四篇：班團計劃

新學期班團計劃

法學10級2班

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大四了。在三年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班級團支書，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下三點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、在上學期班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。具體工作計劃：

1、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

2、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

3、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

4、組織同學制定人生規劃，在即將畢業的一年中更好的了解就業考研形勢，結合自身實際選擇適合自己的發展方向，不盲從，不跟風，做好畢業班工作，為我們之后的整體發展加分，爭做優秀班級。

第五篇：班團建設

加強班團組織建設活動方案

大力加強班團的組織建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力是新時期各班團的重要任務。團支部是共青團工作和活動的基本單位，是全團工作的基礎，支部工作的好壞，關系到全團工作的落實。為全面增強團支部的組織活力，充分發揮團支部在基層團組織中的戰斗堡壘作用，我們應不斷進行班團組織的建設。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，以務實和創新的精神，大力加強班級團支部建設，逐步建立起以隊伍建設為基礎，以制度建設為保障，以團員教育為內容，以活動開展為載體，以服務學生為宗旨，以作用發揮為目標，與新形勢下高校發展相適應的班級團支部組織網絡，進一步激發班級團支部的生機和活力，增強其自轉能力，更好地發揮共青團作為黨的助手和后備軍的作用。

二、工作目標

班級團支部建設的總體目標是：通過團員青年的努力，建設“五有”團支部。即：有班子、有隊伍、有活動、有制度、有作用。具體內容是：有一個思想政治素質好、工作能力強、深受團員信賴和擁護的團支部書記和團支委的工作班子；有一支充滿活力，奮發向上，發揮積極作用的團員隊伍；有圍繞黨的中心工作開展的適合團員青年特點，豐富多樣的特色活動；有一套行之有效、健全規范的團組織工作制度；有較強的凝聚力和戰斗力，在學生班級和團員青年中起到核心作用。

三、主要內容

（一）加強團支委隊伍建設和團干部培養

新生入學后，輔導員要認真了解新生黨團員情況，征得分團委同意，確定臨時支委組成臨時支委會，原則上3個月后選舉產生正式支委會。在任期內如需調整團支部委員會成員，須經支部團員大會討論提出，院系分團委同意后方可進行。班級團支委一般由3人組成，分別任團支部書記、組織委員和宣傳委員。根據工作需要，由各分團委決定，可設副書記或增設1-2名專門委員。按照“重素質，有能力，講奉獻”的要求，堅持黨團組織考察和團員推薦相結合的辦法，切實將政治素質高、學習成績優、工作能力強、群眾基礎好的優秀黨團員選拔到團的支部班子中來，尤其要選拔好團支部書記。要積極探索推行民主推薦、競爭上崗等團干部選拔方式。為使各項工作落到實處，各班級團支部應根據實際情況劃分團小組。

校團委通過舉辦青年共產主義學校等形式，每學年對班級團支部書記進行培訓。各分團委要對團小組組長以上團干部每學期至少進行一次以上培訓。對于無故不參加培訓或培訓不合格的團干部，酌情給予處理。校團委于每年“五四”期間評選和表彰“優秀團干部”。

（二）加強團員意識教育和團員隊伍建設

通過學《團章》、舉團旗、唱團歌、戴團徽，增強團員的光榮感和責任感。堅持以正面教育和自我教育為主的原則，組織好每學期一次的民主生活會。在此基礎上，每年開展一次團員教育評議活動，各團支部要將團員教育評議與團員團籍注冊有機結合起來。按時按標準收繳團費，加強對團員的組織性和紀律性教育，在表彰獎勵先進的同時，對于違反《團章》等有關規定的團員，團支部要在進行批評教育的基礎上，視情節輕重按程序提出處分意見，并落實幫教責任人。

（三）建立健全各項團內制度

各班級團支部在建立支部工作目標管理、工作檢查考核、支部活動等制度的基礎上，各分團委應分別建立團支部書記例會制度和團支部聯系人制度。

（四）精心組織開展團的活動

各班級團支部要積極組織團員青年開展體現特點、符合需要、生動活潑、富有實效的活動。團支部活動要堅持繼承與創新相結合，突出思想性與教育性，以素質拓展為抓手，以加強思想政治教育、促進學風建設和學生學習、培養實踐能力和創新精神、促進身心健康、進行職業生涯規劃和指導等為重點，反對簡單地以游山玩水和一般性文體活動代替團的活動。各團支部要建立理論學習小組，健全理論學習制度，并組織開展各種實踐活動，深入開展基礎文明養成、道德規范教育，組織團員青年立足校園、走向社會，參加各種志愿服務活動。要大力開展促進學風建設和學生學習的各項活動，積極營造自覺學習、友好競爭、互幫互助、共同進步的良好氛圍，努力創建學習型團支部、學習型團小組和學習型宿舍。認真組織開展暑期大學生社會實踐活動，讓更多的團員青年真正參與其中，接受教育，增長才干，服務社會。要積極組織和動員團員青年參與各種課外學術科技活動，激發團員青年的創新意識，培養他們的創新能力。

各班級團支部須認真規劃和設計主題團日活動，學期初上報院系分團委，校團委組織開展優秀主題團日活動評選。

（五）認真做好學干培訓和推優工作

各班級團支部要認真做好各類學生骨干的培養工作，為他們更好地學習和成才提供指導和幫助，同時，積極推薦品學兼優、能力全面、責任心強、有奉獻精神的團員青年到上級學生組織任職。為發揮典型示范作用，鼓勵更多的優秀青年脫穎而出，校團委和各分團委分別于每年“五四”期間評選和表彰“優秀團員”、“優秀團干”。向黨組織推薦優秀團員作為發展對象是黨員發展工作中的重要環節。各團支部要及時建立對申請入黨的團員青年培養考察的檔案，協助黨支部加強對他們的培養考察，堅持自下而上、上下結合，民主評議、集體決定，黨團銜接、共同負責、各司其職的原則，堅持標準，嚴格程序，規范管理，保證質量。

（六）深入開展紅旗團支部創建活動

各班級團支部要按照“班子健全，領導有力；制度完善，落實到位；活動正常，富有成效；團結進取，作用明顯”的標準，積極創建“紅旗團支部”。工作中既要發揮自身的創造性，調動團員青年的積極性，又要爭取方方面面尤其是上級團組織和學生黨支部的幫助和支持。班級中建立黨支部的，要自覺接受黨支部的領導。要加強與班委會工作的配合與協調，把創建“紅旗團”支部與創建先進班集體緊密結合起來。

四、有關要求

（一）提高認識，加強領導

加強班級團支部建設，是新形勢下鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，發揮共青團作為黨的助手和后備軍作用的必然要求，是全面推進團的基層組織建設的重要舉措，也是當前和今后一個時期學校共青團工作的一項重要任務。各團支部要組織團員青年認真學習意見精神，統一思想，提高認識，制定出切實有效的貫徹落實方案和具體措施。各分團委要高度重視，把此項工作作為創建或建設“五四”紅旗分團委的重要組成部分，主動爭取同級黨組織的重視和支持，以黨建帶團建，以團建促黨建，為班級團支部的建設提供有力的政治保障。同時，要切實加強領導，精心指導，認真督查，以高度的政治責任感切實抓好此項工作。

（二）求真務實，開拓創新

要按照一級抓一級、層層抓落實的要求，采取切實措施，長期貫徹落實，真正使各項工作目標落到實處，不能淺嘗輒止，更不能流于形式，做表面文章。各基層團組織要組織力量，廣泛深入地開展調查研究，尋找和發現班級團支部建設中存在的各類問題，進行認真分析和充分論證，提出有針對性的措施。要以創新的精神和發展的觀點，深入研究團員青年成長成才需求的新變化、新要求，勇于面對出現的新情況和新問題，轉變思想觀念和工作方法，提出解決問題的新辦法和新措施。在扎扎實實做好工作的基礎上，要善于并及時總結工作中取得的新成績、新經驗，利用各種宣傳媒體和信息載體加以宣傳。加強班級團支部建設還要與學校黨政中心工作緊密結合起來，以實際行動樹立共青團的良好形象，為建設和諧校園做出貢獻。