第一篇：我為班級做點什么

我為班級做點什么？

我們是班級中的一員，我們應該為集體添光彩，為集體添光彩有很多的方法．怎么樣為集體添光彩呢？其實這非常的簡單，主要分為2大類，第一大類：自我約束，第二大類：集體榮譽，下面就是我整理出來為集體添光彩的方法：

1、上課認真聽講,認真思考,積極發言,按時完成作業；

2、團結友愛,不打架,不罵人,不譏笑他人,幫助有困難的人,做一個講文明有禮貌的學生；

3、每天練習跑步,下次運動會我們都要敢爭第一；

4、早晨進校門,見到老師問聲好；

5、掃地的時候,我們把地掃得干干凈凈,不讓班扣分,看到地上有紙屑,會主動去撿。

6.多讀書，為班級取得榮譽．

我們一定要團結友愛，這樣我們的集體才會更好！

班級是什么？

班級說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上??不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。俗話說得好：“不積小流，無以成江?！保粋€班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。

我為班級添光彩作文選摘我為班級添光彩

2005-07-01 22:31曾幾何時，我們帶著幾多新奇，幾多夢想，步入了二中這所育人殿堂。生活，環境，甚至連自我都是煥然一新的，一切從零開始。而學校開展的豐富多彩的活動項目讓同學之間互相熟悉，互相幫助，創造了許多美好的回憶：常言道：“鏡以淬而日明，鋼以煉而益堅”，雖然集體的生活是很艱苦的，但是我們磨練了堅強的意志，頑強的信念，為以后的學習生活奠定了堅實的基礎，與此同時，我們大家的友情和對班級的熱情也隨之升華了；大家深深地明白了一個道理, 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。回首以往,是何等的欣慰,雖然我并沒有為集體做些什么,但我還是非常感謝王老師能夠為以重任,在英才倍出的這里讓我當了數學課代表這一向往已久的職務。懷著一顆感恩的心，我把自身全部的熱情投入到了為全體同學的服務中去，我的生活充實了，也快樂了。在雷鋒精神照耀下的今天，我漸漸的走向了成熟，明白了做人的道理，當自己的意愿與班級的利益相矛盾時，我學會了取舍。當我用一句鼓勵的話語，一顆火熱的心去幫助需要我幫助的每位同學時，我發現我成功了，美麗的面容又一次綻開了醉人的花朵?！傲α繌膱F結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”身為值日組長的我，雖然任務不大，但要想干好還須組員們的團結協作，認真負責，只有大家的努力才會使班集體更加耀眼。在值日中難免有困難，也許有時會出現疏漏之處，但我知道我盡力了，這樣即使沒有做的完美，但我成功了，我為班集體盡出了我的微薄之力，雖薄弱，但

如果每個人都如此，水流就會越積越多，汪洋大海在不會干涸。力量自然會得以體現，成功也就不遠了。在今后的學習生活中，我還應該繼續努力，時刻以雷鋒語錄為座右銘，在學校的大家庭中互幫互助，發惲其閃光點，用我們的雙手去創造一個為之自豪的集體。同學們，看！新世紀的大門已為我們敞開，讓我們共同托起明天的太陽，在廣闊的天空中，搏擊一飛,在雷鋒精神的照耀下,去領略祖國的名山大川吧,放眼世界,你會發現成功將會屬于我們。加油吧！同學們！我為班級添光彩九六班王夢鴿班級就好比一個相親相愛的大家庭，只要我們發揮各自的閃光之處，都能為班級增添光彩。不相信，讓我給你一一道來：學習好的學生，在每一次的考試中都以優異的成績回報班級。學習較差的學生，雖然不像好學生那樣優秀，但是他們也能以“進步生”的稱號為班爭光。對學習以外的：在每一次的田徑運動會中，擅長跑步、跳遠、跨欄、跳高等項目的學生，在賽場上盡情地發揮他們的閃光之處。在每一次的文藝會演中，擅長表演、唱歌的學生，他們在舞臺上盡情地展示各自的風彩。所以說嘛，班級是個容納各種人才的大家庭，只要大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。我作為九六班學生中的一員，也給班級爭過光，添過彩，正是這樣，我班才更具活力，不相信，請聽我對你說。在每一堂課上，我認真聽講，積極回答問題，主動和老師配合，正因為我的行為，班級課改才有聲有色。在每一次學校舉行的大掃除中，我積極參與，掃地、灑水、擦玻璃、擦黑板，盡職盡責，使班級容貌變得干凈、整潔。在校園里，看見垃圾就把它扔進垃圾箱里。在寢室里，配合學校的就寢制度，安靜就寢。正因為這樣，我們寢室多次被評為文明寢室。正是因為自己的存在，課堂活躍了，校園漂亮了，寢室整潔肅靜了，我班榮耀了！雖然自己做的都是普通的小事，但是，從我做起，從小事做起，每人邁出一小步，班級就邁出一大步！相信了吧！請大家馬上行動，去給班級留下一道美麗的亮點吧！

我愛我的新集體七三班 范丁元

告別了母親的懷抱，告別了小學的教室。我們在中學的大門前相遇。新的學校，新的教室，新的老師??一切都是嶄新而又陌生的。當我處在這個新的環境中，當我看著一張張陌生的面孔時，我就暗暗下定決心：我一定要給這個新的大家庭留下美好的回憶。讓我們這個大家庭照射出無比耀眼的光芒。步入這個新的家庭不久，我就被老師善意的目光和同學們友好的笑容給感動了，使我很快融入到集體中去，我逐漸變得樂觀，開朗、積極起來。集體讓我發生了這么大的轉變，作為集體中的一員，我也應該為集體奉獻出我的力量！可是令我苦惱的是，我一直無從下手，不知道做什么才能為集體增光添彩，就這樣，我一直思考著??終于，在一節班會上，我找到了起點，原來，想要為集體做貢獻，不需要你做出驚天動地地的大事，更不需要你有流芳千古的偉績，只要你從身邊的每一件小事做起，你就是集體的佼佼者。于是，我開始就身邊的一些小事做起。主要分為學習和生活兩大類。首先，我要努力學習，認真聽講，來提高自己的學習能力。在提高自己的同時，我還要去幫助那些成績較差的同學。有許多同學剛到初中，因為不太適應，而落下了功課，這時，我應該多給他們做一做思想工作，來開導他們，讓他們把心思都放在學習上，有必勝的信心，還有許多同學因為基礎差，底子薄，一直趕不上成績好的同學，心里很著急，可是越急越學不好，看著自己的成績，有許多同學落下了眼淚，而對這些同學，我不會嘲笑他們，我會給他們補課，讓他們把知識記牢固，有不達目的不罷休的毅力。當集體的成績提高時，我會覺得我沒有讓自己失望，自己成功了！集體的光榮不就等于我的光榮嗎？我還會嚴格遵守學校紀律，保護周圍的環境，做一個合格的中學生。上課認真聽講，作業認真完成，課下不追逐打鬧，不隨手扔垃圾，不亂涂亂畫這都是我們份內的事。我們還要提醒他人遵守紀律，面對那些不把集體放在心里的搗亂分子，我會嚴厲地批評他們，我還會主動去撿垃圾，去維護我們的環境，讓我們這個集體成為學校的佼佼者。當然，有了目標就要有我的實際行動。我會像我所說的這樣做，為集體增光添彩。一顆星星的光芒固然不夠閃亮，但是我們這個集體的77個成員集合在一起便會

散發出耀眼的光芒??

我為班級添光彩七二班 王廣超

從前，有一個人問智者，一滴水如何才能不干涸。智者回答，將它放入大海中。我們一個人就好比一滴水，只有投入到集體這個“海洋”才會煥發出生命的力量。個人的發展與集體的發展密切相關。只有在集體中，個體才會獲得全面發展。班集體是我們最直接的學習環境，我們每天在這個環境中活動，好的班集體不僅能保障我們學習活動的順利進行，而且能促進我們社會生活能力和綜合素質的提高。生活在一個溫暖、友愛的班集體里，我們會感到心情愉快，學習更加輕松，生活更有情趣。同學們的友善和樂于助人，讓我們體驗到世界的真善美，有利于我們形成正確的人生觀和處世態度，如果哪位同學碰到困難，班集體的老師和同學能夠給予及時的關懷和幫助，這會極大增強他戰勝挫折，克服困難的信心。良好的班級環境對于我們的學習，生活及品質培養都有很大的裨益，當然，建立良好的班集體也離不開我們每個人的努力。我們都是班里的一員，班集體的氣氛和諧與否與我們每個人的行為都有關系。每個同學都應該為班集體的發展盡一份力量，承擔一份責任。如果一個班風不正的班集體，會防礙同學們正常的學習和生活，甚至給他們帶來終身的消極影響。所以，我們每個人都是良好班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。良好的班集體，不僅決于教室和教學設備的優劣，而取決于健康向上的班風。積極向上的班風激勵我們團結互助，勤奮好學。在這樣的班集體中，追求知識就成為獲取成功感和自尊感的重要來源。在學習氛圍濃厚的班集體，同學們積極進取，渴望知識相互幫助，相互激勵。班集體里由于群體目標取向一旦形成對學生的個體心理激勵，而學習個體間的交流、模仿又能喚起各自積極的思想震動，促進學生對自身思想與行為的自覺監督、調節。我們每個人只有為班級爭光，奪彩，才會使我們這個班更好、更強、更加突飛猛進。

愛是團結的動力八一班喬杜娟

愛，并不遙遠，無時無刻不在我們身邊。家人的愛是溺愛；朋友之愛是友愛，團結之愛是大愛，而只有生活在集體之中，我們才會緊緊地被這大家所包圍，才能真正擁有這大愛。八一班，一個團結、和諧有著大愛的班集體。很榮幸的告訴你：我就在八一班里成長，度過我這金色的年華。八一班是一個充滿激情的班級，也許你會很迷茫、很無助，來吧！來到這充滿友誼的集體，他會讓你充滿信心，找回真正的自己。就像雷鋒叔叔說的那樣：一滴水只有融入了大海才不會干涸。這也充分說明了團結的力量是堅不可摧的。團結表現在方方面面，你知道團結的意義嗎？一個人的形象有可能影響到我們整個集體的榮辱。你知道嗎？當你亂扔垃圾時，你不僅在為班級抹黑，同時也是給自己的道德打上個不可泯滅的污跡。當你追逐打鬧時，你又何曾想到過班集體的榮譽，你只顧到自己嗎？你只是不小心，不是故意要丟的，對吧！那就用你那寶貴的雙手把它撿起，用你那文明的語言抹去污跡，還我班級文明榮譽，你一定會做到吧！集體并不會責怪任何人，相反的，它更在乎的是你那一點一滴的改變，哪怕只是小小的改變都會有人為你高興，因為你進步了，你正在努力向好的方面發展。八一班會為每一位同學的改變而高興。如果是我，我會主動的撿起地上的垃圾；如果是我，我會努力克制自己的言行舉止；如果是我，我會努力拼搏進取，這都不難，因為，我時刻把班集體的榮譽放在第一位。因為有愛所以團結，因為團結才會進步，這是歷來不變的規律。團結需要的是大家的力量，而不是個人的獨我。沒有集體，沒有他人，只有自己。那么，也就喪失了自己所存在的意義。他也許是一顆微不足道，并沒有人注意到你的光芒，或許根本不知道有你的存在。但如果你走進了團結，走進了愛，那么你就會真正明白愛與亮的涵意。團結的精神是不可抗拒的，不可戰勝的。八一班的同學們，我們的淚是咸的；血是紅的；奮斗來的光榮是永恒的。愿我們永遠團結在一起，心中永遠都有愛。不要忘記，我們需要團結，因為我們是一個集體，集體的榮譽是需要每一個人創造的。行動起來吧！為班級爭得屬于自己的一份光彩；為集體爭得屬于大家的一份榮譽。

眾人劃槳開大船七四班李世杰

俗話說得好：眾人劃槳開大船，我們班就像這樣的大船，我們班的同學就像一個個劃手，在不斷地奮斗。而一次次比賽就是劃船比賽，只有劃船手配合得好才能得第一。我們班正是這樣的。我們開動了班級這艘大船，爭得了年級“首席班集體”的桂冠。這學期，我們進行了小組合作的學習方法，兵包兵，兵教兵，兵幫兵。在學習方面有特長的教導一人，互幫互助，查漏補缺，共同進步，這樣學習就不會“瘸腿”了。我們班的自動請教風氣非常濃，有人不會題，便問，常常會把自己的手弄得全是粉筆屑。比如，有的同學有題不會，便找會做的同學，那人同學把他帶到教室外，帶上粉筆，開始演算，然后把問題給他講一遍，再講一遍，直到學會為止。我們班的值日生也很負責，總是把題或把預習任務和作業抄在黑板上，同學們看了之后便去做，這們就不會有沒有事干而擾亂課堂的學生了。在積極參加集體比賽中，我們心中想的一樣，那就是拿第一，拿NO1。其它NO1的背后，與有我們的汗水和老師的訓練，當別人玩時，我們不玩，那么我們就會更加熟練，更加自信地去投入工作，發揮高水平，達到高標準。“七四七四，胸有偉志，團結友愛，向前沖刺！”喊著班級的口號，我覺得我們的班集體又向我們的目標邁了一步，又向我們的勝利接近了一步。我們是不可戰勝的。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，團結就是力量。因為團結，我們才會更棒！我堅信，七四班是全校最棒的班級！陽光下的花集體九二班胡曉培陽光下的花朵，各有各的美麗，展示中綻放，綻放出一個花香四溢的世界，一個紛芳靚麗的花的集體。我們每個人都是花兒的化身，都是美麗純潔的花天使，組成現在這么一個奪目靚麗的花集體。我們各有各的風采，用自己的光彩來給集體帶來榮譽。還記得隊列比賽嗎？我們盡力的把各自的光彩匯成一道光，嚴格要求自己每一步每一擺手都要到位，盡力大聲的喊出自班的口號，即使我們沒有成功，也是滿心的甜蜜，因為我們盡力了，我們不后悔，因為我們是在很認真的想為集體奪得桂冠，我們會在失敗中慢慢長大，漸漸成為一個群星璀璨的集體，會逐漸養成一種默契，一種心照一宣，一種為了同一個目標用不同形式去愛班集體的實際行動。還記得籃球比賽嗎？運動員們拼搏的精神，潮流浹背的樣子，進球后的歡雀，他們那為集體爭光心甘情愿流汗，放棄悠閑時間的勁頭，深深的打動著集體里的每一個人。他們心里只有一個信念，就是用自己最大的能力給集體增光添彩。他們的汗水澆灌著他們的根莖，使自己更深的扎根在這個集體，這個花的世界里?！鞍嗨ノ覑u”，我們首先記住這句話，知道什么叫恥辱；“班興我榮”，我們也深深銘記這句話，用自己的努力來給集體添光添彩，享受班集體給每個人帶來的快樂。我們都是花兒的化身，都是美麗純潔的天使，我們盡自己最大的努力使自已綻放出獨有的光彩，用自己奇異的光彩使自己的花集體更加富有春的活力，我們快樂的為集體付出著，我們深深的知道，我們各有各的美麗，各有各的精彩，各有各的愛集體的方式，我們快樂著，因為我們為班集體付出著。

我為班級添光彩九五班趙柯

有人說家是人們的港彎，而我們每天生活在班級里，班級對我們來說可以稱為什么呢？每一年升入新的年級，就會組成一個新的班級，有人說自己的班級就是自己的大家庭。因為它有許多兄弟姐妹組成，而在這個班級里有著形形色色的人物，而同時，這些形形色色的人物也會為我們帶來了許多樂趣，當我們同時組成了新的班級時，這說明我們有著緣份，我們懷著同樣的夢想，邁著嬌健的步伐，一起走進屬于我們自己的天地。我忽然想起一只麻雀和一只知更鳥關于一片雪花的對話，一只知更鳥問一只麻雀：“你說，一片雪花的重量有多大。”“一片雪花的重量？”麻雀的眼中閃過一絲驚訝之后，很快說起來，“簡直是不值一提?！敝B說：“那天，下雪的時候，我閑來無事，便數起正往對面一根粗粗的樹枝上飄落的雪花

一二三??我一直數到十二萬一千四百二十七時，沒什么，但當又一片雪花輕輕地飄落在那樹枝上時，突然“啪”地一聲，樹枝被壓斷了，你說一片雪花的重量大不？”麻雀一臉驚訝。是呀！一片雪花的重量是微不足道，但是一片片雪花堆積起來，力量就不可估計了。我們同在一個班，有著同一個夢想——為了中招而努力，班級是我們的大家庭，學習靠大家，紀律靠大家，衛生靠大家，我們是一個整體，就像中國是由56個民族組成的一樣，是一個不可分割的整體。我想，我們每個人都很珍惜班級的榮譽，每當在考試后公布結果時，或大會上表揚批評自己班級時，都會去喜或去憂。如果一片雪花是一份勤奮，而樹枝是一個巨大的困難，那么一點一滴的勤奮積累起來，終究會把困難打倒獲得成功，所以在我們這個大家庭里團結就是力量。我們應該在校園的每個角落里留下自己遵規守紀的身影，為自己的班所努力，所添彩，每個人的形象就代表著一個班級的形象，所以我們應該為了自己的班級，同時也為了自己，而去維護自己的形象。我們為了同樣的夢想，讓我們一起努力！

第二篇：我為學校做點什么

立足本職，做一名合格的教師

——談談“我為學校做貢獻”

《荀子·王制》中有這樣一段話，“傳曰：‘君者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟?！酥^也?！闭f的是君王好比是船，百姓好比是水，水可以使船行駛，也可以使船淹沒。后人常用這句話來比喻君臣之間的關系。但是我想教師和學校的關系也可以以此來看。學校是舟，教師是水，只有教師這個“水”的發展，才能推動學校這“舟”的前進。因此，教師發展是學校發展的力量之源、首要資源，教師素質的高低、能力的大小、創造性的有無，將直接決定學校的生存狀態和發展水平。

作為一名年輕的教師，為學校這個“舟”的發展能做什么？我也常常思考這個問題，并在自己的工作中尋找答案。我認為要回答這個問題，關鍵是立足本職，做一名合格的教師。聯系自身本職工作，要做到這一點，我認為要從以下幾個方面著手：

一、提高職業道德水平，加強職業道德修養。

“學高為師，身正為范”。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者，教師的一言一行都會對學生的世界觀、人生觀、價值觀產生重要而持久的影響。而中職校是培養應用型人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求我們職校的教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的職業道德水平，通過言傳

身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

二、樹立正確的職業觀，提高人文素質。

教師的職業觀分為畏業、敬業、樂業三個層次?！拔窐I”只是把職業當作謀生的職業，怕失去它而教書?！熬礃I”的教師能夠專心致志于本職工作，做到教書育人，沒有敬業精神，就當不了一名好教師。“樂業”的教師熱愛職業教育工作在教書育人中享受快樂，在與學生共同成功中體味幸福。所以“樂業”應成為我的職業追求目標，排除外界紛擾，做到靜心讀書，潛心育人醞釀深厚的人文素質。它包括豐厚的人文知識底蘊、高尚的人文品格、對學生的愛和人性化的教育活動。

三、不斷學習，提高自身的業務水平。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生敬佩你，所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新兩方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意，要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。

要做到這兩方面的根本途徑是學而不厭。新課改、新課程、新的教學理念，要求我們教師要不斷發展以適應這個偉大時代的要求。我要勇于向他人學習，善于向他人學習，取長補短，努力提高自己業務水平和教學能力。同時，有空要多讀一些書，以便更新知識，更新觀念，努力跟上時代發展的步伐。

尤其是語文這門學科，更加需要老師有豐富的文化底蘊，要“淵博”。我們僅僅只注重“淵”是不夠的，更應強調“博”，孔子曰：“博學與文”。我們應該要成為“雜家”，對人類文化的各個領域、各個層面都要有所了解，熟知諸子百家，略通天文地理，博覽群書，不斷地充實自己。作為新教師學習理論、參與實踐固然重要，而努力提高自身的素質，極大的豐富教學的精神內涵，內在的東西更重要的，要把自己培養成智慧型教師。

四、拉近與學生的距離，做到心與心的交流。

學生“親老師”方能“信其道”，如果學生厭惡甚至憎恨教師，那么對其所教學科也自然沒有學習熱情。要對學生傾注全部愛心，關心愛護學生，尊重信任學生，滿腔熱情地對待每一個學生，時時給學生以微笑，期待和贊許，與學生進行直接的感情交流，做學生的知心朋友，讓學生感到教師可信、可親、可愛，產生一種滿意喜愛的情感。同時還要時刻保持樂觀向上的精神，熱烈高漲的情緒，絕不可把個人不健康的情緒帶進課堂，以免影響學生。

“不進則退”，合格教師不是永遠的“合格”，這就需要我們永遠銘記要做一名合格的教師，嚴格要求自己，為了這個目標不斷的奮斗、努力。

第三篇：我為班級做貢獻

我為班級做貢獻

每個人都可以為班級做很多貢獻。整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；自習時，沒有說話現象，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對七年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；做作業時，認真細心，一絲不茍，絕對不應付作業；課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體！

謝謝大家！1〃2（鞠躬）

第四篇：我為班級做貢獻（演講稿）

我為班級做貢獻（演講稿）

大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在四（8）班這個大集體中，我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四（8）班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；作業時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體！

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語 ；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！

我的演講到此結束，謝謝大家。

第五篇：我為班級做貢獻演講稿

我為班級做貢獻演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。

我們剛剛告別小學時代，進入了嶄新的中學時光。在小學，我們熱愛學校、熱愛班級;在中學，我們也應該熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那么同學們應該如何為班級做貢獻呢?

我想：為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光;上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題;做作業時認真細心、一絲不茍;課間游戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然，互諒互讓;見到廢紙時，彎腰撿起;遇到草坪時，繞道而行;綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動?！颁镐讣毸梢詤R流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那么我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學?？隙〞蔀閮炐銓W校，同學們也會健康快樂成長，并且學有所成!

中學時光是人生的重要階段，我們將在這里打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學，努力學習。這樣，我們的班級才會成為最優秀的班級!在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!

我的演講完畢，謝謝大家!順祝大家工作愉快、學習進步!

我為班級做貢獻演講稿2

同學們：

大家好，今天我演講的題目是“我為班級做貢獻。”

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在12辦這個大集體中，我們會變得更優秀。所以我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應。在班里也是這樣，上自習時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。

在宿舍里，認真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。

下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。

上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹?？鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝，出則悌?！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優秀！

班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。我們要在12班這個優秀的集體中完善自我，發展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優秀，成為最優秀的！

我為班級做貢獻演講稿3

大家好!今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在四(8)班這個大集體中，我們應該為這個優秀的`集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體!

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎;在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的班級!在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!

我的演講到此結束，謝謝大家。