第一篇：Rvowl_s提升企業(yè)班組安全管理水平

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吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。

－－《荀子·勸學(xué)》

提升企業(yè)班組安全管理水平

發(fā)布時(shí)間：2010年09月03日文章來源 : 煙草在線

安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動(dòng)的中心、重點(diǎn)，特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹。縱觀國(guó)際國(guó)內(nèi)安全工作形勢(shì)，管理不可謂不嚴(yán)，處罰不可謂不重，而安全責(zé)任事故仍然時(shí)有發(fā)生，究其根源，筆者認(rèn)為，癥結(jié)在于安全基礎(chǔ)不牢固，安全責(zé)任落實(shí)難。

可如何解決這一問題，如何做強(qiáng)安全措施，打牢安全根基呢？又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢？如何營(yíng)造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢？萬丈高樓從地起，這就要求我們?cè)诎踩芾砩弦獜幕鶎幼テ穑瑥陌嘟M抓起，從員工抓起。

如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋，那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子，只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用，企業(yè)的這盤大棋才有安全保障。可怎樣發(fā)揮好班組的安全作用，建設(shè)好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢？筆者認(rèn)為，一是在增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范；二是在推行標(biāo)準(zhǔn)化安全管理的前提下，突出班組的“個(gè)性”管理；三是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，打造“紅旗”班組；四是設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力；五是開展班組安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”；六是開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 提高崗位安全指數(shù)；七是提倡“我當(dāng)主講”，杜絕習(xí)慣性違章；八是建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤。

增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任 強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范

人是一切活動(dòng)的靈魂，是一切活動(dòng)的中樞，只有在保證“人”的安全前提下，才能談得上“物”的安全運(yùn)用。因此，要抓好班組安全管理，首先必須要有計(jì)劃地抓好班組員工的安全學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn)，要定期開展班組員工的安全警示教育，隨著員工安全責(zé)任意識(shí)的提高，使其養(yǎng)成不安全的話不說，不安全的事不做，自覺糾正不安全的行為，并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對(duì)設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要形成制度化，要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗(yàn)，壓力表要有安全“色標(biāo)”，檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等；第三，要定期開展安全事故應(yīng)急演練，教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具，如何正確采取安全措施，切實(shí)提高員工的安全責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

如此，在通過對(duì)“人”的動(dòng)態(tài)安全要求達(dá)到對(duì)“物”的靜態(tài)安全管理后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動(dòng)、人與物的安全和諧。

推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理 突出班組的“個(gè)性”特色

班組是企業(yè)的基層單元，是獨(dú)立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此，就班組而言，在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法，這就好比“百花齊放，百艷爭(zhēng)輝”。所以，在班組安全管理上，既要有章可循，按規(guī)定辦事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮點(diǎn)。如，動(dòng)力車間電力班，其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng)，因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要?jiǎng)?wù)來開展，就要圍繞電力設(shè)備的隱患點(diǎn)、電力安全的問題點(diǎn)、員工思想的矛盾點(diǎn)來制定安全措施，來謀劃安全工作，來開展安全教育。如，“變壓器的運(yùn)行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識(shí)”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分，日常規(guī)檢查、周重點(diǎn)檢查、月專項(xiàng)檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點(diǎn)，在對(duì)安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報(bào)告處理程序”，在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識(shí)，同時(shí)，根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理，特殊管理，促使員工在崗位工作中主動(dòng)圍繞安全講“安全”，自覺在安全問題上“斤斤計(jì)較”。

我們相信，只要時(shí)刻不忘在一點(diǎn)一滴上下功夫，在一針一線上探究竟，只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破，就能夠保證從源頭上消除安全隱患，在崗位上杜絕安全事故，就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。

落實(shí)安全責(zé)任制，打造“紅旗”班組

制定規(guī)章制度的目的，就是要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實(shí)處，見到實(shí)效，就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制，就應(yīng)打造安全示范崗，就應(yīng)暢通安全管理通道，而如何做到這一點(diǎn)呢？筆者認(rèn)為，啟動(dòng)安全獎(jiǎng)勵(lì)，樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個(gè)好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境等要素，制定班組安全工作規(guī)劃，對(duì)班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核，每次評(píng)出一個(gè)最優(yōu)班組，獎(jiǎng)勵(lì)一面“紅旗”，對(duì)連續(xù)獲得3面紅旗的班組，在對(duì)班組員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)班組長(zhǎng)給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過認(rèn)定“安全崗位”，在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全你我他”等活動(dòng)，暢通班組的安全通道，激發(fā)員工的安全思維，以鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)安全員工、個(gè)個(gè)爭(zhēng)做安全先進(jìn)為引導(dǎo)，推出“紅旗班組”，使員工學(xué)習(xí)有榜樣，追求有目標(biāo)。

打造安全崗位，樹立“紅旗”班組，通過崗位“點(diǎn)”的安全，來帶動(dòng)班組線的安全，最后形成企業(yè)面的安全。在點(diǎn)、線、面的安全管理基礎(chǔ)上，充分激發(fā)員工做好崗位安全工作的積極性和主動(dòng)性，有效推動(dòng)班組創(chuàng)造性地開展安全管理工作，堅(jiān)實(shí)企業(yè)安全發(fā)展的根基。

設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力

開展安全活動(dòng)是班組安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。據(jù)了解，在企業(yè)基層班組中，基本上沒有班組自己支配的工作經(jīng)費(fèi)，只有在車間開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)，才能對(duì)本班組的安全工作做一下“蜻蜓點(diǎn)水”式的說明和要求，難以形成班組自己的工作特色，難以有效開展結(jié)合崗位實(shí)際的班組安全活動(dòng)，因此，設(shè)置“班組安全基金”不僅重要，更有必要。有了“安全基金”，班組就可根據(jù)具體工作情況，以靈活多樣的形式，有計(jì)劃地實(shí)施班組安全活動(dòng)，員工就會(huì)更有信心，更積極主動(dòng)地參加班組安全生產(chǎn)管理，就會(huì)更愿意為班組安全管理出謀劃策。

設(shè)置安全基金，通過以“小”的投入達(dá)到“大”的安全收獲這一工作目標(biāo)，促使員工自覺履行安全義務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮員工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班組營(yíng)造人人為安全、安全為人人的學(xué)習(xí)工作氛圍，就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班組安全管理工作的強(qiáng)大后勁。

開展安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”

智慧來源于群眾，安全來自于基層。不定期開展安全工作交流，給員工更多的安全發(fā)言權(quán)，使員工主動(dòng)參與到班組的安全管理活動(dòng)中，使員工自愿為班組安全管理排憂解難。通過建立班組安全交流機(jī)制這樣一個(gè)平臺(tái)，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，促使員工在工作中更多地關(guān)注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使員工時(shí)刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)中。

因此，為更好地保障企業(yè)安全生產(chǎn)，提高班組安全管理工作的生機(jī)與活力，就要認(rèn)真開展安全交流活動(dòng)，扎實(shí)搭建安全交流平臺(tái)，讓員工積極參與到安全“頭腦風(fēng)暴”中來，充分營(yíng)造安全意見人人提、安全工作人人做、安全規(guī)章人人守的濃厚氛圍，充分發(fā)揮集體智慧、團(tuán)隊(duì)力量在班組安全管理中的重要作用，充分體現(xiàn)一線員工不僅是班組安全管理的支撐，更是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 提高崗位安全指數(shù)

危險(xiǎn)源，這一名詞對(duì)部分員工來說認(rèn)識(shí)較模糊，思想上難以引起重視，使其難以做到對(duì)崗位風(fēng)險(xiǎn)因素的充分判定，企業(yè)制定的崗位安全措施就得不到有效落實(shí)，這也就是為什么安全隱患查而不完、安全事故杜而不絕的原因之一。因此，如何對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行分析判別，如何制定切實(shí)可行的安全防范措施，如何規(guī)范員工的崗位安全行為，就顯得很有必要。所以，在班組安全管理工作中，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估必須作為一項(xiàng)重要的工作來抓，其中，一是要對(duì)員工進(jìn)行危險(xiǎn)源理論知識(shí)培訓(xùn)，使員工掌握其要義，從思想意識(shí)上提高對(duì)危險(xiǎn)源的重視；二是對(duì)危險(xiǎn)源因素進(jìn)行列表說明，教導(dǎo)員工如何查找危險(xiǎn)源，如何正確防范風(fēng)險(xiǎn)；三是定期組織員工開展危險(xiǎn)源辨識(shí)活動(dòng)，將“危險(xiǎn)源”固化在員工的頭腦中；四是開展崗位安全評(píng)價(jià)，用“有”、“無”考核員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促進(jìn)員工自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，主動(dòng)查找安全生產(chǎn)事故隱患，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

通過對(duì)危險(xiǎn)源的理解和認(rèn)知，讓員工牢牢掌握對(duì)危險(xiǎn)源的防控，在第一時(shí)間消除存在的安全隱患，那么，打造安全崗位、建設(shè)安全班組將不再是一件難事。提倡“我當(dāng)主講” 杜絕習(xí)慣性違章

一部分員工認(rèn)為，自己是老員工，有著較高的技能水平，對(duì)企業(yè)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程也能說出個(gè)子、丑、寅、卯來，在工作中常常憑“想當(dāng)然”、“老經(jīng)驗(yàn)”辦事，如驗(yàn)電時(shí)不用試電筆而用“手背”、設(shè)備還在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)就進(jìn)行清潔保養(yǎng)、檢修設(shè)備不懸掛“警示牌”等，使得安全責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生。想一想，當(dāng)我們把違章當(dāng)成習(xí)慣，把安全看成“麻煩”之時(shí)，“事故”離我們還遠(yuǎn)嗎？

可如何糾正員工的不良習(xí)慣呢？如何讓員工牢記“安全”呢？筆者認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)，就要讓警鐘在員工的耳邊“常鳴”。所以，不妨在班組中開展“我當(dāng)主講”這樣一種安全活動(dòng)，讓員工把自己在工作中遵守安全與違反安全所帶來的不同結(jié)果進(jìn)行解析，通過自己的親身經(jīng)歷感悟“安全”的幸福，感受違章的痛苦，達(dá)到既教育自己、更警醒他人的目的。

建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤

班組安全建設(shè)不是一蹴而就的事情，班組安全之花更需要我們用心去培育，用情去澆灌。所以，要提升班組安全管理水平，就必須要形成班組自己的特色文化。

可如何開展班組文化建設(shè)呢？如何提高員工的文化素養(yǎng)呢？筆者認(rèn)為，第一要組織員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，培養(yǎng)員工的“安全”意識(shí)，教導(dǎo)員工懂得“安全”一詞的真正含義；第二，可結(jié)合班組實(shí)際定期開展安全知識(shí)競(jìng)賽、安全論文征集、安全文化宣講等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)安全的濃厚氛圍；第三，根據(jù)崗位特點(diǎn)適時(shí)開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練，提高員工處理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隱患、處置安全事故為切入點(diǎn)，開展崗位技能比武，強(qiáng)化對(duì)細(xì)節(jié)的考核，切實(shí)規(guī)范員工的崗位安全行為；第五，在班組定期開展安全生產(chǎn)評(píng)比，對(duì)員工工作進(jìn)行考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正員工的不安全行為；第六，組織開展班組交流活動(dòng)，在學(xué)習(xí)其他班組先進(jìn)安全管理工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，找出自身還存在的不足和差距，進(jìn)一步完善安全管理制度及安全工作措施。

班組安全管理，是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全管理的重點(diǎn)，只有抓好了班組安全管理，才談得上企業(yè)的安全生產(chǎn)。所以，作為企業(yè)的一員，要以安全生產(chǎn)為已任，要以安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)做好本職工作，夯實(shí)班組安全根基，以積極的努力、奉獻(xiàn)的精神把班組建設(shè)成為企業(yè)安全生產(chǎn)的細(xì)胞，企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂。

作者：趙云

第二篇：提升企業(yè)安全管理水平關(guān)鍵在于班組建設(shè)

提升企業(yè)安全管理水平關(guān)鍵在于班組建設(shè)

多年生產(chǎn)工作和管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，員工對(duì)安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感才是保證安全的第一要素，因此我們應(yīng)在激發(fā)員工的自覺性和增強(qiáng)責(zé)任感上下功夫，一定要堅(jiān)持“以人為本”的思想，依靠職工保安全。結(jié)合工作實(shí)際，我談幾點(diǎn)建議。

一、完善安全機(jī)制，強(qiáng)化過程監(jiān)管

供電企業(yè)安全管理機(jī)制的建立對(duì)安全生產(chǎn)就是一種發(fā)展和促進(jìn)。因此安全在管理，管理在機(jī)制，實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安、持續(xù)發(fā)展，需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化落實(shí)安全管理機(jī)制的措施和辦法，強(qiáng)化過程控制抓安全、嚴(yán)格考核抓安全，不斷提升安全管理的整體水平，不斷健全和完善安全管理機(jī)制，并通過各種有效的手段和先進(jìn)的方法逐步建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，從而保證供電企業(yè)安全生產(chǎn)的有序可控、持續(xù)穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要部分，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，加強(qiáng)班組建設(shè)，是全面提升員工素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源。基層班、站、所歷來是供電企業(yè)安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，很多事故都發(fā)生在基層班、站、所上。要認(rèn)真吸取安全生產(chǎn)中，特

別是施工、檢修、調(diào)試等管理失控的教訓(xùn)，認(rèn)真研究，制定并完善基層班、站、所管理的控制措施、制度和辦法等，并建立健全有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任的落實(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。特別強(qiáng)調(diào)，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者,班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，班組工作好壞,主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低?

三、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，提高安全日活動(dòng)質(zhì)量

從三年來我們企業(yè)在星級(jí)達(dá)標(biāo)中取得的經(jīng)驗(yàn)分析，加強(qiáng)班組安全管理，要從細(xì)節(jié)上取得突破。首先各級(jí)管理人員要從思想上切實(shí)提高班組員工積極參與班組管理的主動(dòng)性，促使他們用主人翁的姿態(tài)投身到班組建設(shè)工作中來，積極為班組的經(jīng)營(yíng)和安全生產(chǎn)工作查缺陷報(bào)漏洞，建言獻(xiàn)策，真正將班組的每一份工作當(dāng)成做自己家務(wù)一樣來精心完成。其次要本著班組活動(dòng)貼近工作實(shí)際，有針對(duì)性、有計(jì)劃性地開展，并結(jié)合本月工作重點(diǎn)確定活動(dòng)主題。班組長(zhǎng)一是要切實(shí)認(rèn)真地、分層次地疏理好本次安全日活動(dòng)的主要內(nèi)容有哪些，并充分收集本月完成的生產(chǎn)任務(wù)和安全管理的工作情況等相關(guān)資料去進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)，就查找出存在的問題提出具有針對(duì)性的整改措施；三是要結(jié)合對(duì)設(shè)備的操作或設(shè)備可能出現(xiàn)的缺陷和故障，可采取模擬演練進(jìn)行消缺、排除等活動(dòng)形式，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)一些相關(guān)的規(guī)章制度，以此加

深對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)與理解。四是要充分以活動(dòng)內(nèi)容為主線，結(jié)合本班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安全管理、設(shè)備管理、人員管理等方面擬定出幾個(gè)交流發(fā)言提綱提前通知班組成員，讓班組員工帶著問題去聽，去思考，達(dá)到集思廣益，持續(xù)提高班組安全管理水平的目的。

四、加強(qiáng)安全監(jiān)督，提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平

加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理最重要的環(huán)節(jié)就是要實(shí)行動(dòng)態(tài)安全監(jiān)督。如我們電力企業(yè)班組由于工作性質(zhì)的特殊，班組長(zhǎng)就要針對(duì)生產(chǎn)的工藝流程的調(diào)整和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤調(diào)整方法，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。一是班組動(dòng)態(tài)管理要制定一套嚴(yán)密完備的規(guī)章制度作保證。當(dāng)前，事故多發(fā)的重要原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章制度不完善，法律不健全；二是作業(yè)控制，大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。因此，作業(yè)控制是動(dòng)態(tài)安全管理的重要方面。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序中的危險(xiǎn)因素，有針對(duì)性地采取控制對(duì)策，按班、按日檢查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。三是重點(diǎn)控制，安全重點(diǎn)就是危險(xiǎn)部位、有毒有害作業(yè)場(chǎng)所、易燃易爆生產(chǎn)場(chǎng)所、立體交叉作業(yè)場(chǎng)所、高處作業(yè)場(chǎng)所、特種作業(yè)場(chǎng)所等。對(duì)于重點(diǎn)場(chǎng)所，要做到重點(diǎn)控制。四是跟蹤控制，最簡(jiǎn)便適用的辦法是把作業(yè)的每個(gè)層次、各種職責(zé)分工制度化，作業(yè)程序化，管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)管理密度，實(shí)現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對(duì)事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點(diǎn)，制定控制對(duì)策，杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。五是群防控制，班組安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

總之，班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要部分。因此，班組的安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)只要在加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)上下功夫，筑牢防線，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，就一定能確保企業(yè)的安全，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

第三篇：如何提升班組管理水平

如何提升班組管理水平

Zhang zhang

公司是由一個(gè)個(gè)單位組成的，各單位是由一個(gè)個(gè)班組組成的。班組管理水平?jīng)Q定著單位的管理水平進(jìn)而決定公司的管理水平。所以班組管理在企業(yè)管理中的地位和作用是不可低估的。班組管理的好壞，直接反映企業(yè)管理的水平，直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。如何提高班組管理水平、如何發(fā)揮班組在管理提升工作中的載體作用，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要面對(duì)的重要課題。

班組是企業(yè)中的最小機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著企業(yè)各項(xiàng)具體生產(chǎn)任務(wù)。如果說班組長(zhǎng)的首要職責(zé)是完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，那么完成任務(wù)的最好方式就是通過建立班組團(tuán)隊(duì)合作精神，使所有成員齊心協(xié)力高效率完成工作。很大程度上，一個(gè)班組團(tuán)隊(duì)意思的有無，以及凝聚力的大小直接決定該班組是否有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。俗話說：“火車跑的塊，全靠車頭帶”。基層管理者自身執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定了所帶領(lǐng)的班組執(zhí)行力強(qiáng)弱。一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的班組長(zhǎng)可以通過自身示范來影響成員的工作作風(fēng)和工作激情。因此作為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者，必須身先士卒、百折不撓。由此產(chǎn)生巨大的示范和凝聚作用，將有效地激勵(lì)和團(tuán)結(jié)員工，形成很強(qiáng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，從而高效實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)。人們常說：“領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)，員工激動(dòng)”，放在基層管理上最恰當(dāng)不過。基層管理者與員工密切接觸，基層管理者的一言一行員工都看在眼里。管理者積極主動(dòng)，見了困難上，見了榮譽(yù)讓，下屬如何不激動(dòng)，班組的凝聚力又如何能不高呢？作為基層領(lǐng)導(dǎo)，要起到承上啟下的作用，即上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)必須下達(dá)，但也要考慮可能影響班組員工的切身利益的問題也要能傳達(dá)并得到一定程度的解決。員工對(duì)企業(yè)懷有感恩之心，這樣班組成員的工作激情將不可斗量。總之，班組長(zhǎng)等基層領(lǐng)導(dǎo)起到榜樣的作用，并與員工形成一定的情感共鳴，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才能增強(qiáng)。

在一個(gè)班組中，班組成員可能來自全國(guó)各地，文化程度不盡相同，個(gè)性，興趣，愛好互有差異，加上利益的不同，在企業(yè)所處位置及視角的不同，產(chǎn)生歧見和矛盾在所難免。在工作評(píng)比、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)等與自身利益密切相關(guān)的事項(xiàng)，往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重分歧甚至是沖突。面對(duì)這種情況，班組長(zhǎng)應(yīng)建立積極交流的平臺(tái)疏通交流渠道，消除班組成員之間的成見與隔閡，減少分歧，消除矛盾。尤其是在利益上做到先人后己，不謀私利，處事上公正透明，才能創(chuàng)造良好的班組內(nèi)人際氛圍。交流，不僅體現(xiàn)著公正，而且讓大家有種主人翁意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)在碰到一些比較棘手的問題時(shí)，可以跟大家商量，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。就算公司有很多臭皮匠，那也能頂很多諸葛亮。公司再小，也有不少人，也有不少有能力的人，相信聚集大家的力量，維護(hù)我們公司自己的利益，大家都愿助一臂之力的。

任何人，都會(huì)對(duì)別人的承諾銘記于心的，這是人的本能。“人無信不立。”古人告訴我們做人的道理，這也是做事的道理。不管在哪里，沒有誠(chéng)信的人，或多或少地會(huì)“眾叛親離”。對(duì)于公司而言，亦是如此，班組成員之間，領(lǐng)導(dǎo)與班組成員之間，要盡量踐行自己的諾言，因?yàn)槿绻寗e人的期望成空，會(huì)影響人際熱情，工作熱情。

第四篇：如何提升企業(yè)班組管理水平

如何提升企業(yè)班組管理水平

企業(yè)班組管理的目的就是要整合班組中的各種有利因素，加強(qiáng)和團(tuán)結(jié)全班員工以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，解決班組生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)準(zhǔn)確反饋各種原始數(shù)據(jù)和資料，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供保證，杜絕安全事故的發(fā)生，有效降低生產(chǎn)成本，避免因?yàn)楣芾砩虾腿说囊蛩囟鴮?dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)不要的損失，爭(zhēng)取以最少的投入產(chǎn)出最大的經(jīng)濟(jì)效益。在新形勢(shì)下，我們必須從新的視角重新審視班組管理在企業(yè)管理中的地位和作用，通過調(diào)整、整頓、徹底改變班組管理說起來重要、做起來次要的尷尬局面，使班組管理以新的面貌為公司的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持以人為本，用情凝聚人心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

縱觀班組管理，搞得好的班組都是真正重視人的管理，尊重人的人格，承認(rèn)人的個(gè)性，堅(jiān)持以人為本的管理理念，一切圍繞人做文章，急工人之所急，想工人之所想，把職工愿意不愿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為班組管理的出發(fā)點(diǎn)和支撐點(diǎn)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、智力的競(jìng)爭(zhēng)，因此，通過關(guān)心人、愛護(hù)人、信任人，充分發(fā)揮管理中的激勵(lì)，除物質(zhì)方面的意外，還包括精神方面的激勵(lì)，急尊重交流和溝通，員工希望得到的關(guān)心、贊賞、尊重等，職工在班組的活動(dòng)能得到認(rèn)可，是職工有一種歸屬感。職工的婚喪嫁娶危難險(xiǎn)病等班組要有人管，全體要?jiǎng)訂T，你伸一只手，我伸一只手，幫助困難職工讀過難關(guān)，要有親人般的關(guān)切，春風(fēng)般的溫暖，對(duì)出現(xiàn)的好人好事要多表?yè)P(yáng)，通過真情把職工聯(lián)系起來，團(tuán)結(jié)起來，只有這樣才能增強(qiáng)班組的凝聚力，向心力合戰(zhàn)斗力。

正確運(yùn)用績(jī)效考核，增強(qiáng)員工的良性競(jìng)爭(zhēng)，提高工作效率

一個(gè)明確公平的考核制度，是把員工目標(biāo)和班組目標(biāo)聯(lián)系起來的最佳途徑，不但能從物質(zhì)上激勵(lì)員工奮發(fā)進(jìn)取，也能從心理上激發(fā)員工相互競(jìng)爭(zhēng)的決心。為確保企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，完善激勵(lì)與約束機(jī)制。正確運(yùn)用績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，從工作、工作能力和工作績(jī)效三個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行考核，客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)員工業(yè)績(jī)，共分跳動(dòng)全體員工的生產(chǎn)積極性船造型和主觀能動(dòng)性，同時(shí)給鄒個(gè)崗位要求和職能不同的特點(diǎn)突出考核重點(diǎn)，使考核更符合客觀實(shí)際平臺(tái)，努力為員工提供一個(gè)公平的考核平臺(tái)，由此激發(fā)員工的潛能，實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值。堅(jiān)持員工按業(yè)績(jī)參與分配的原則，從而提高員工間的競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到 提高工作效率的目的。

加強(qiáng)班組民主管理，增強(qiáng)員工責(zé)任感、認(rèn)同感與歸屬感

民主管理是促進(jìn)班組向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力增強(qiáng)的最好途徑，使企業(yè)職工當(dāng)家作主的一種權(quán)利，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的必要條件。通過民主生活會(huì)，使職工管理班組的意愿得已實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，使職工積極參與班組管理。而班務(wù)公開是增強(qiáng)民主管理最好的載體，通過班務(wù)公開使職工對(duì)班組的獎(jiǎng)金分配原則、對(duì)自己的工作評(píng)價(jià)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)還可以及時(shí)修正工作的錯(cuò)誤，維護(hù)班組成員的合法權(quán)益不受侵害，透明的分配評(píng)價(jià)體系，同時(shí)是職工不斷完善自我的有效途徑，使班組成員之間的關(guān)系不在因獎(jiǎng)金的分配而變得曖昧，融洽的班組氛圍使班組凝聚力、員工的責(zé)任感、認(rèn)同感與歸屬感增強(qiáng)，工作中勁往一處使，心往一處想，班組管理不再是一件讓人撓頭的事。

選配好高素質(zhì)的班組長(zhǎng)

俗話說得好 “火車跑得快全靠車頭帶”班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接決定了班組長(zhǎng)得人氣，班組長(zhǎng)通過個(gè)人魅力而給班組成員的親和力對(duì)班組成員的影響是非常巨大的，這就要求班組長(zhǎng)要有高度的思想政治素養(yǎng)，高尚的道德情操，扎實(shí)的工作作風(fēng)，較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較強(qiáng)的組織感召力和宣傳鼓動(dòng)力，較強(qiáng)的綜合分析、解決問題的能力，即班組長(zhǎng)通過個(gè)人的魅力----品格、知識(shí)、才華、感情因素，試辦組成員心甘情愿的團(tuán)結(jié)在自己的周圍，使班組成員圍繞班組管理、生產(chǎn)出追、想辦法。人盡其才，人崗相宜，通過扎實(shí)有效的工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工立足崗位建功立業(yè)，贏得職工的認(rèn)可，在職工中樹立威望。

班組的管理是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷提高的系統(tǒng)工作，只有不斷的改善和創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本的管理理念，僅跟企業(yè)發(fā)展需要，才能為企業(yè)的發(fā)展壯大做出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：淺議提升班組管理水平

淺議提升班組管理水平夯實(shí)采油廠發(fā)展基礎(chǔ)

摘要：班組是采油廠的基本生產(chǎn)單位，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。班組作用發(fā)揮的大小，決定著采油廠整體管理水平的高低。本文結(jié)合采油廠實(shí)際，闡述了開展班組擂臺(tái)賽活動(dòng)的必要性和具體內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：班組 采油廠 發(fā)展

一、明晰思路，選準(zhǔn)載體，積極組織開展班組擂臺(tái)賽活動(dòng)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理系統(tǒng)中最基層組織和最基本的管理單元。所以要堅(jiān)持把班組管理作為重要的基礎(chǔ)工作來抓，扎實(shí)推進(jìn)班組規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合崗位工作特點(diǎn)，制定了《班組規(guī)范化管理指導(dǎo)書》，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，規(guī)范班組管理行為，使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)更加具體，環(huán)節(jié)更加清晰、職責(zé)更加明確、銜接更加有序，促進(jìn)了班組管理水平的不斷提高。

要堅(jiān)持把加強(qiáng)班組建設(shè)作為抓好“三基”工作的關(guān)鍵，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作來抓，把班組建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、效益型、和諧型”班組。要突出班組、崗位的精細(xì)化管理，搭建公開、公正、公平的競(jìng)賽平臺(tái)，充分 調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的積極性和主動(dòng)性，全面提升基層管理水平。通過結(jié)合油田和采油廠的任務(wù)目標(biāo)和工作部署，從班組規(guī)范化建設(shè)如何，按照上級(jí)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化班組精細(xì)化管理，是提升采油廠管理水平的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是破解管理瓶頸、提升生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平的必然選擇。要通過反復(fù)調(diào)研和充分論證，針對(duì)班組管理中存在的問題，開展精細(xì)管理班組擂臺(tái)賽活動(dòng)，從而進(jìn)一步發(fā)揮班組作用，全面提升采油廠基礎(chǔ)管理水平。

二、細(xì)化措施，精心組織，比武打擂競(jìng)相超越 在擂臺(tái)賽活動(dòng)中，必須要結(jié)合班組建設(shè)的實(shí)際情況，制定運(yùn)行方案，完善考核評(píng)價(jià)體系，從而充分激發(fā)班組活力，在全采油廠形成“互幫互學(xué)、互比互進(jìn)、互促互利”的比學(xué)趕幫超氛圍。

一是量化標(biāo)準(zhǔn)，制定“比”的標(biāo)尺。為確保擂臺(tái)賽活動(dòng)的順利開展，要通過制定《精細(xì)管理班組擂臺(tái)賽考核細(xì)則》，按照系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)精細(xì)化管理的要求，為采油班組制定了資料錄取好、現(xiàn)場(chǎng)管理好、注水管理好、井筒維護(hù)好、生產(chǎn)指標(biāo)好的“五好”標(biāo)準(zhǔn)，為注水泵站制定了現(xiàn)場(chǎng)管理好、資料錄取好、設(shè)備運(yùn)行好、指標(biāo)完成好的“四好”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)都進(jìn)行細(xì)化、量化，落實(shí)到班組每一個(gè)管理節(jié)點(diǎn)，確定了相應(yīng)的考核分值，使考核指標(biāo)更具操作性、可比性。同時(shí)，為配合好擂臺(tái)賽活動(dòng)的開展，要根據(jù)擂臺(tái)賽的考核情況，組 織開展了 “穩(wěn)升井組”、“長(zhǎng)壽井”、“紅旗設(shè)備”和“管理能手”的評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的全員、全方位、全過程覆蓋。

二是及時(shí)交流，營(yíng)造“學(xué)”的氛圍。要開設(shè)“精細(xì)管理班組擂臺(tái)賽專欄”，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，引導(dǎo)職工圍繞班組建設(shè)、精細(xì)管理等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班組職工搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),營(yíng)造出了全員參與活動(dòng)的濃厚氛圍。

三是打分排序，形成“趕”的機(jī)制。在每季度末，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，機(jī)關(guān)各部門人員參加，分現(xiàn)場(chǎng)、資料和注水管理等多路檢查組，對(duì)每一個(gè)班組、每一口油水井進(jìn)行檢查，全部項(xiàng)目實(shí)行量化打分，確保了考核評(píng)比的公正準(zhǔn)確。在每次檢查后，采油廠還要對(duì)各班組的綜合得分和單項(xiàng)指標(biāo)完成情況分別進(jìn)行量化排序，設(shè)立排行榜，并且在每個(gè)班組設(shè)立擂臺(tái)賽排名標(biāo)識(shí)牌，記錄本班組綜合指標(biāo)、單項(xiàng)指標(biāo)的排名情況以及下季度的創(chuàng)建目標(biāo)，使每個(gè)班組都能清楚自己在綜合管理和單項(xiàng)管理中的位置，看到自身的差距，確立趕超的目標(biāo)，增強(qiáng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

四是抓好整改，增強(qiáng)“幫”的效果。為了確保檢查出的問題能夠及時(shí)整改，要專門組織機(jī)關(guān)人員到各管理區(qū)召開座談會(huì)，和基層干部、班組長(zhǎng)一起，詳細(xì)分析每一個(gè)班組在管理上的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，對(duì)檢查出的問題逐項(xiàng)落實(shí)整改措施、責(zé)任人和完成時(shí)間，由采油廠、管理區(qū)和班組共同來抓好各項(xiàng) 問題的整改，這樣既改進(jìn)機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)，又激發(fā)班組整改的積極性。

五是公開獎(jiǎng)評(píng)，激發(fā)“超”的動(dòng)力。要在擂臺(tái)賽活動(dòng)中，采取精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，讓工作突出的班組職工得到實(shí)惠。在季度工作會(huì)議上，要由采油廠主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)前十名和后十名的班組進(jìn)行講評(píng)，并對(duì)擂臺(tái)賽中的優(yōu)勝班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；在采油廠宣傳欄中，對(duì)綜合前列的班組張貼工作照片，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓其他班組比有標(biāo)桿、趕有方向、超有目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的班組，在評(píng)先樹優(yōu)、學(xué)習(xí)交流、外出療養(yǎng)、選拔任用等方面優(yōu)先考慮，進(jìn)一步激發(fā)了基層班組趕超的動(dòng)力。

三、百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)，班組活力得到彰顯 從部分采油廠活動(dòng)的實(shí)際操作情況來看，各基層班組能夠自覺加壓，查找問題，制定措施，縮小差距，形成了你追我趕，競(jìng)相超越的生動(dòng)局面。

一是職工積極性得到充分調(diào)動(dòng)。班組擂臺(tái)賽活動(dòng)的一系列的激勵(lì)措施，使班組職工的集體榮譽(yù)感和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)明顯增強(qiáng)，“爭(zhēng)第一，奪紅旗”的氛圍日趨濃厚。

二是職工創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。為了提高班組管理水平，在擂臺(tái)賽中獲得較好的排名，各基層班組圍繞提高工作質(zhì)量和工作效率，攻難關(guān)、解難點(diǎn)、破難題。三是班組管理水平穩(wěn)步提高。圍繞資料管理、注水管理、井筒維護(hù)、生產(chǎn)指標(biāo)等重點(diǎn)內(nèi)容，各基層班組對(duì)照檢查考核指標(biāo)，找差距、學(xué)先進(jìn)、追標(biāo)桿，不斷強(qiáng)化班組精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)了從重地面到重井筒、從重現(xiàn)場(chǎng)到重指標(biāo)、從重工作量到重工作質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，班組管理水平得到了穩(wěn)步提高。

總之，通過開展活動(dòng)來提升班組實(shí)力，發(fā)揮班組作用，是一項(xiàng)具有切實(shí)效果的措施。所以，應(yīng)該給予大力的推廣和堅(jiān)持，從而促進(jìn)采油廠管理水平再上新臺(tái)階。