第一篇：“生命教育”主題班會(huì)策劃書

關(guān)于舉辦“生命教育”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比的通知 生命的全過(guò)程就是由一次次的生命活動(dòng)所組成。一次次生命活動(dòng)的質(zhì)量決定人生命全過(guò)程的質(zhì)量；重視每一次生命活動(dòng)的質(zhì)量就是重視生命全過(guò)程的質(zhì)量。教育就是對(duì)學(xué)生的每一次生命活動(dòng)進(jìn)行關(guān)懷，學(xué)習(xí)過(guò)程就是一種享受生命的過(guò)程。10月是心理健康月，為了進(jìn)一步推廣我校的心理健康教育，讓學(xué)生能夠正視生命，思考生命，珍惜生命。使提升生命教育的質(zhì)量更深入人心，我校決定召開一次“生命教育”主題班會(huì)。現(xiàn)將召開主題班會(huì)的時(shí)間、內(nèi)容及要求安排如下，希望各班班主任認(rèn)真抓好落實(shí)、保證主題班會(huì)取得良好的效果。

一、活動(dòng)目地：熱愛生命，維護(hù)生命尊嚴(yán)；關(guān)愛生命，實(shí)現(xiàn)生命共生

承諾生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；德化生命，實(shí)現(xiàn)生命幸福。

二、活動(dòng)主題：“生命教育”主題班會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：11月7-11月11日

11月7日：1---4班；11月8日：5---8班；11月9日：9---12班； 11月10日：13---16班；11月11日：17---20班。時(shí)間一律安排在每天下午的最后一節(jié)，各班將周一的周會(huì)調(diào)整到相應(yīng)的評(píng)比日期。

四、參加對(duì)象：高二年級(jí)

五、活動(dòng)結(jié)果：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，要以活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)和提高班主任的班會(huì)組織能力及學(xué)生思想教育工作的水平，引領(lǐng)學(xué)生的生命成長(zhǎng)。

石嘴山市光明中學(xué)德育處、團(tuán)委

2011年10月15日

后附：主題班會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委

一、大賽評(píng)委：孫長(zhǎng)彬、趙長(zhǎng)起、石鳳偉、溫忠孝、方靜、孫寧華、尤憶鋒、路俊智、陳登科、李詠梅、魏占萍、丁麗蘭、張永莉、蘭岳、馬虎成等。

二、主題班會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)：100分）

（一）主題鮮明，有思想性、教育性、能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)。（20分）

（二）圍繞主題，班會(huì)過(guò)程緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)科學(xué)，形式新穎，學(xué)生參與性高能引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)生對(duì)主題理解深刻，受到啟發(fā)和感悟，班會(huì)效果好。（30分）

（三）主持人舉止大方，語(yǔ)言流利，思維敏捷，互動(dòng)掌握有度。教師對(duì)班會(huì)引導(dǎo)有方，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；能積極參與到學(xué)生活動(dòng)中，適時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，班會(huì)總結(jié)高度概括，點(diǎn)明主題，寓意深刻。（30分）

(四)會(huì)場(chǎng)布置和諧、高雅，有較好的班會(huì)氛圍，時(shí)間分配合理，班會(huì)秩序好。（10分）

（五）班會(huì)材料（策劃、教案、總結(jié)、照片等）豐富完善，上交及時(shí)。（10分）

第二篇：生命教育主題班會(huì)策劃書

生命教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

學(xué)校：xx中學(xué) 班級(jí)：初一（3）班 人數(shù)：42人

活動(dòng)主題：有你，有我，珍惜著！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，沉悶不語(yǔ)，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，中學(xué)生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長(zhǎng)久盛開，就需要我們悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛心理，健康生命。針對(duì)最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件，我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要。

活動(dòng)目的：1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任

何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

2.讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來(lái)，讓生活更加美好。

3.讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀，通過(guò)活動(dòng)，讓他們意識(shí)到他們的生活并不僅僅充滿了苦難，應(yīng)該學(xué)會(huì)抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月5號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：初一（3）班教室。

活動(dòng)參與者：初一（3）班全體學(xué)生。

活動(dòng)組織者：班主任以及初一（3）班的班干部

活動(dòng)形式：班會(huì)（討論、朗誦、合唱等）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師查找資料、收集故事、謎語(yǔ)，《感謝有你》詩(shī)歌以及失落的花

季和不屈的人生的相關(guān)事件。

2、制作相關(guān)多媒體課件。

3.下載背景音樂(lè)《感恩的心》。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。選定劇情扮演者并進(jìn)行排練出演小品《我不

做家里的小皇帝》。

5.召開班委會(huì)，明確班會(huì)分工。

6.提前一周讓每個(gè)學(xué)生給生命創(chuàng)作一句“廣告詞”。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹，某同學(xué)朗誦《感謝有你》。

第二環(huán)節(jié)：同學(xué)們的情感述說(shuō)。第三環(huán)節(jié)：深化教育，小品表演。

第四環(huán)節(jié)：回報(bào)演出，齊聲朗誦《感謝您》。

第五環(huán)節(jié)：表決心，喊出自己的生命宣誓，并在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名。

第六環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)講話。

活動(dòng)流程

一、主持人宣布活動(dòng)開始

二、活動(dòng)熱身：游戲體驗(yàn)

（課件展示生命從胚胎到母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長(zhǎng)成的圖片。）

主持人：同學(xué)們，通過(guò)上面這些圖片，大家能初步了解了生命的孕育過(guò)程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們傾注了多少無(wú)私、真摯的愛；我們的成長(zhǎng)蘊(yùn)藏著父母的辛酸和汗水。同學(xué)們，你們能感受到這種愛么？

游戲：（體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦）學(xué)生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動(dòng)作，體會(huì)媽媽懷孕時(shí)的不便與艱辛。

主持人：：同學(xué)們，通過(guò)剛才的這個(gè)游戲，我想大家能過(guò)真切的感受到媽媽 懷孕的不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們?cè)趮寢尩亩亲永镆羯险畟€(gè)月呀！在此，我建議讓我們一起來(lái)感謝我們含辛茹苦的媽媽。

下面我宣布初一（3）班“有你，有我，珍惜著。”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人： 感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個(gè)世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個(gè)溫暖的家。我們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)我們的期望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。（此時(shí)背景音樂(lè)《感恩的心》）

四、小結(jié)

1．互動(dòng)活動(dòng)：聽了朗誦后，說(shuō)說(shuō)身邊最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）2．小結(jié)發(fā)言。主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不堪言，有人卻過(guò)得多姿多彩。怎樣對(duì)待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？

3．活動(dòng)升華——真實(shí)的故事的講述

人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，給他們的家人帶來(lái)巨大的痛苦。每個(gè)人對(duì)生命的態(tài)度，決定了他們?nèi)松母叨取?/p>

失落的花季篇（講述）。

（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線33分

??。

主持人：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？（同學(xué)討論，采訪幾個(gè)同學(xué)。）

甲：生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄呢？

乙：生活需要堅(jiān)強(qiáng)人的生命只有一次，應(yīng)該珍惜。

丙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低 頭，就退縮。

丁：我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問(wèn)題的能力，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。遇到事情自己不能處理的，應(yīng)當(dāng)積極去面對(duì)，及時(shí)主動(dòng)地告訴家長(zhǎng)，告訴老師。

戊：對(duì)！面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)是生活的基礎(chǔ)。

主持人：同學(xué)們講的都很好啊，面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。不屈的人生篇（講述）

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭。目前還沒(méi)有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過(guò)程中，李歡一直沒(méi)中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

（2）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了Ｉ型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。”

主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？（采訪幾個(gè)同學(xué)，同學(xué) 討論。）

1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？

2、你是如何面對(duì)的？

主持人：他們告訴我們：怎樣對(duì)待生命？人生，因我們對(duì)待生命的態(tài)度而不同！所以，當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，絕不輕言放棄；當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，定要勇敢面對(duì)；當(dāng)他人感覺無(wú)助、生命遭遇寒冬時(shí)，盡可能伸出溫暖之手；當(dāng)生命不再完美時(shí)，依然肯定、悅納生命。

相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。給生命一個(gè)笑臉，沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

五、小品表演——深化教育

主持人：對(duì)待生命，要學(xué)會(huì)尊重生命，珍惜生命。人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，傾注了父母多少心血和汗水。父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的。我們要學(xué)會(huì)感恩，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？難道放棄生命，踐踏生命就是對(duì)父母最好的報(bào)答嗎？我們?cè)撊绾巫觯肯旅娴男∑穼?huì)告訴我們。請(qǐng)欣賞小品《我不做家里的小皇帝》。（小品講述的是現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)家庭里的小皇帝，小公主。嬌生慣養(yǎng)，任性無(wú)理，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。通過(guò)一些事情后，最后痛改前非，改過(guò)自新，決心不做家里的小皇帝。）

六、回報(bào)演出——感謝生命，感恩生活。

主持人：父母的愛很平凡但也很偉大。給予我們的愛，他們不求回報(bào)，唯一的希望就是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜父母給我們的愛，它是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人。我們只有珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，好好生活，才能回報(bào)父母給我們的愛。

1.齊聲朗誦《感謝您》

感謝您——我的父母，感謝您賜予我生命不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝您——我的老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝您——我的朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有。（此時(shí)背景音樂(lè)《感恩的心》）

七.表決心。

1.我們的生命宣言：讓每個(gè)同學(xué)大聲的“喊出”自己的生命宣言——生命的“廣告詞”

2．在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名。

七.班主任總結(jié)講話：同學(xué)們，生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜父母給我們的生命，我們要正視生命，珍愛生命，要笑對(duì)人生，去品嘗生命中的幸福與挫折；每個(gè)人在世界上都要實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，去拼搏，不放棄。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？對(duì)于留皇鎮(zhèn)兩名同學(xué)打架致死的事件，應(yīng)該給我們每個(gè)人以深刻的體會(huì)，身體是革命的本錢，沒(méi)有了身體就會(huì)一事無(wú)成，沒(méi)有了身體就不必談理想抱負(fù)，沒(méi)有了身體還說(shuō)什么成就人生，都是空的，所以我希望同學(xué)們能直面人生，理智地去想問(wèn)題，做事情，成為自己人生的主宰者。最后祝愿大家能一生平安。

主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束

工作安排：

1.宣傳委員帶領(lǐng)一小組同學(xué)負(fù)責(zé)布置教室。

2.勞動(dòng)委員帶領(lǐng)另一小組同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的衛(wèi)生。3.生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需的物品

4.班里某個(gè)拍照技術(shù)較好的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。5.班里的某個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)操控電腦。

6.班里口才較好的一男生一女生畏本活動(dòng)的主持人。7.某個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

第三篇：“珍愛生命”主題班會(huì)策劃書

“珍愛生命，生命教育”主題班會(huì)策劃書 珍愛生命，生命教育 珍愛生命
班會(huì)主題：珍愛生命，生命教育 班會(huì)主題 班會(huì)時(shí)間：九月十六 班會(huì)時(shí)間 班會(huì)地點(diǎn)：三棟 106 班會(huì)地點(diǎn) 與會(huì)人員：會(huì)計(jì) 1004 班全體同學(xué) 與會(huì)人員 班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)們意識(shí)到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保 班會(huì)目的 護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全。這是我們開展本次生命教育的一個(gè)目的，但絕不是 我們的終極目的。我們的安全教育班會(huì)是為了感染每一個(gè)同學(xué)使之成 為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰(zhàn)，具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的陽(yáng)光 青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命 發(fā)揮出它最大的長(zhǎng)度和光度，不白活一回！班會(huì)流程：本次班會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

一、生命如花。

二、笑對(duì)人生。

三、陽(yáng)光總 班會(huì)流程 在風(fēng)雨后。

四、課外延伸。由兩位主持人來(lái)主持。

一、生命如花： 甲：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是 春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽花開的 季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正 如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊 棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命 的強(qiáng)者。乙：讓我們來(lái)聽一聽蔣詩(shī)瑤同學(xué)的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受 一下自己如花的生命。

二、笑對(duì)人生： 觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學(xué)： “看完小品，你們 有何感想？”學(xué)生討論后回答，主持人歸納總結(jié)（給別人鼓勵(lì)，也要 給自己鼓勵(lì)。讓我們永遠(yuǎn)都用笑臉相迎每一天）。最后由同學(xué)朗誦《給

生命一個(gè)笑臉》 接著投影出笑臉的圖片。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帯⑾蚶щy招手的精神！

三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？ 甲： 美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880 年出生于亞拉巴 馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡?紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而 就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌 握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育

家。乙：張海迪 5 歲的時(shí)候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志 堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。甲：古今中外一切杰出人物，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失 敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫 折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去 對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。然后全班同學(xué)合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

四、課外延伸 要求同學(xué)們課外閱讀《假如給我三天陽(yáng)光》《活著真好》《輪椅上的、、夢(mèng)》等書，使學(xué)生更加明確本次班會(huì)的觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是 寶貴的，要珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

注意事項(xiàng)： 注意事項(xiàng)：1.保證全班同學(xué)全部到會(huì)。2.保持良好的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。3.與會(huì)人員不得早退，有特殊情況不能到會(huì)的應(yīng)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況。班會(huì)感想： 學(xué)生會(huì)感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)： 班會(huì)感想 通過(guò)這次主題班會(huì)，

生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛生命，要以積 極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍愛生命、熱愛生活、努力實(shí) 現(xiàn)自身價(jià)值的人。主辦人：會(huì)計(jì) 1004 班程晗 2011 年 9 月 19

第四篇：珍愛生命主題班會(huì)策劃書

珍愛生命主題班會(huì)策劃書

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一、班會(huì)主題：珍愛生命，拒絕摩的二、班會(huì)時(shí)間： 2010年6月4日晚上7點(diǎn)

三、班會(huì)地點(diǎn)：100班 責(zé)任教室

四、活動(dòng)背景：

由于當(dāng)代學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生擺脫束縛的意識(shí)增強(qiáng)，表現(xiàn)為好獨(dú)立、嘗試心強(qiáng)、具有敢冒險(xiǎn)的精神。在敢冒險(xiǎn)的過(guò)程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。

五、班會(huì)目的：

1.生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是無(wú)限的，我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為社會(huì)服務(wù)中去。

3.我們要讓生命更有意義，要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

4.摩的是我們身邊的危險(xiǎn)交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學(xué)拒絕摩的。

5.交通守則意識(shí)不強(qiáng)的司機(jī)占百分之99。危險(xiǎn)超出人們想像范圍。

6.通過(guò)小品，歌曲，游戲，故事，報(bào)道。。來(lái)告訴同學(xué)珍愛生命，拒絕摩的。

六、班會(huì)意義和作用：

讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會(huì)，保護(hù)環(huán)境，拒絕摩的。

七、班會(huì)前的準(zhǔn)備：

主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)邊寫好文章邊排演節(jié)目，策劃人和同學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)道具。

八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學(xué)

九、班會(huì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)：

我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險(xiǎn)的交通工具，要學(xué)會(huì)拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無(wú)常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧！請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎主持人上來(lái)。

十、班會(huì)的過(guò)程：

1.主持人開場(chǎng)白。

2.播放《泰坦尼克號(hào)》沉船經(jīng)過(guò)，配樂(lè)。

3.演講：車禍的聲音

4.小品表演：生命、生命

5.朗誦：珍愛生命的詩(shī)歌

6.演講：車禍的故事

7.活動(dòng)：看誰(shuí)的歌收集最多。

8.游戲：如果讓你選。

9.演講:珍愛生命.10.歌唱:明天會(huì)更好.策劃書： 班委會(huì)

2010年5月30日

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第五篇：珍愛生命主題班會(huì)策劃書

一、班會(huì)主題：珍愛生命，拒絕摩的

二、班會(huì)時(shí)間： xx年6月4日晚上7點(diǎn)

三、班會(huì)地點(diǎn)：100班 責(zé)任教室

四、活動(dòng)背景：

由于當(dāng)代學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生擺脫束縛的意識(shí)增強(qiáng)，表現(xiàn)為好獨(dú)立、嘗試心強(qiáng)、具有敢冒險(xiǎn)的精神。在敢冒險(xiǎn)的過(guò)程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。

五、班會(huì)目的：

1.生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是無(wú)限的，我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為社會(huì)服務(wù)中去。

3.我們要讓生命更有意義，要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

4.摩的是我們身邊的危險(xiǎn)交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學(xué)拒絕摩的。

5.交通守則意識(shí)不強(qiáng)的司機(jī)占百分之99。危險(xiǎn)超出人們想像范圍。

6.通過(guò)小品，歌曲，游戲，故事，報(bào)道。。來(lái)告訴同學(xué)珍愛生命，拒絕摩的。

六、班會(huì)意義和作用：

讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會(huì)，保護(hù)環(huán)境，拒絕摩的。

七、班會(huì)前的準(zhǔn)備：

主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)邊寫好文章邊排演節(jié)目，策劃人和同學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)道具。

八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學(xué)

九、班會(huì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)：

我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險(xiǎn)的交通工具，要學(xué)會(huì)拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無(wú)常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧！請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎主持人上來(lái)。

十、班會(huì)的過(guò)程：

1.主持人開場(chǎng)白。

2.播放《泰坦尼克號(hào)》沉船經(jīng)過(guò)，配樂(lè)。

3.演講：車禍的聲音

4.小品表演：生命、生命

5.朗誦：珍愛生命的詩(shī)歌

6.演講：車禍的故事

7.活動(dòng)：看誰(shuí)的歌收集最多。

8.游戲：如果讓你選。

9.演講:珍愛生命.10.歌唱:明天會(huì)更好.策劃書： 班委會(huì)

xx年5月30日