第一篇：“珍愛生命”主題班會策劃書

“珍愛生命，生命教育”主題班會策劃書

班會主題：珍愛生命，生命教育 班會時間：九月十六 班會地點：三棟106 與會人員：會計1004班全體同學

班會目的：通過本次班會，讓同學們意識到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保護自身財產安全。這是我們開展本次生命教育的一個目的，但絕不是我們的終極目的。我們的安全教育班會是為了感染每一個同學使之成為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰，具有風險意識的陽光青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命發揮出它最大的長度和光度，不白活一回！

班會流程：本次班會分為四個環節：

一、生命如花。

二、笑對人生。

三、陽光總在風雨后。

四、課外延伸。由兩位主持人來主持。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生：

觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學：“看完小品，你們有何感想？”學生討論后回答，主持人歸納總結（給別人鼓勵，也要給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由同學朗誦《給生命一個笑臉》，接著投影出笑臉的圖片。使學生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？ 甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。

甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。

乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。然后全班同學合唱《陽光總在風雨后》

四、課外延伸

要求同學們課外閱讀《假如給我三天陽光》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書，使學生更加明確本次班會的觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，要珍惜生命，努力實現自身的價值。

注意事項：1.保證全班同學全部到會。

2.保持良好的會場紀律。

3.與會人員不得早退，有特殊情況不能到會的應向負責人說明情況。

班會感想：通過這次主題班會，學生會感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現自身價值的人。-

主辦人：會計1004班程晗

2011年9月19

第二篇：“珍愛生命”主題班會策劃書

“珍愛生命，生命教育”主題班會策劃書 珍愛生命，生命教育 珍愛生命
班會主題：珍愛生命，生命教育 班會主題 班會時間：九月十六 班會時間 班會地點：三棟 106 班會地點 與會人員：會計 1004 班全體同學 與會人員 班會目的：通過本次班會，讓同學們意識到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保 班會目的 護自身財產安全。這是我們開展本次生命教育的一個目的，但絕不是 我們的終極目的。我們的安全教育班會是為了感染每一個同學使之成 為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰，具有風險意識的陽光 青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命 發揮出它最大的長度和光度，不白活一回！班會流程：本次班會分為四個環節：

一、生命如花。

二、笑對人生。

三、陽光總 班會流程 在風雨后。

四、課外延伸。由兩位主持人來主持。

一、生命如花： 甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是 春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的 季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正 如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊 棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命 的強者。乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受 一下自己如花的生命。

二、笑對人生： 觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學： “看完小品，你們 有何感想？”學生討論后回答，主持人歸納總結（給別人鼓勵，也要 給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由同學朗誦《給

生命一個笑臉》 接著投影出笑臉的圖片。，使學生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后 甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？ 甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880 年出生于亞拉巴 馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因為一次猩 紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而 就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學識淵博，掌 握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育

家。乙：張海迪 5 歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志 堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失 敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫 折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去 對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。然后全班同學合唱《陽光總在風雨后》

四、課外延伸 要求同學們課外閱讀《假如給我三天陽光》《活著真好》《輪椅上的、、夢》等書，使學生更加明確本次班會的觀點：生命是美好的，生命是 寶貴的，要珍惜生命，努力實現自身的價值。

注意事項： 注意事項：1.保證全班同學全部到會。2.保持良好的會場紀律。3.與會人員不得早退，有特殊情況不能到會的應向負責人說明情況。班會感想： 學生會感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點： 班會感想 通過這次主題班會，

生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，要以積 極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實 現自身價值的人。主辦人：會計 1004 班程晗 2011 年 9 月 19

第三篇：珍愛生命主題班會策劃書

珍愛生命主題班會策劃書

更多大學生活動策劃書，請參考：172校園活動網：

一、班會主題：珍愛生命，拒絕摩的二、班會時間： 2010年6月4日晚上7點

三、班會地點：100班 責任教室

四、活動背景：

由于當代學生身心發展的特點，導致學生擺脫束縛的意識增強，表現為好獨立、嘗試心強、具有敢冒險的精神。在敢冒險的過程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。

五、班會目的：

1.生命屬于我們只有一次，我們應該把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，對社會的貢獻是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務中去。

3.我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負責任。

4.摩的是我們身邊的危險交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學拒絕摩的。

5.交通守則意識不強的司機占百分之99。危險超出人們想像范圍。

6.通過小品，歌曲，游戲，故事，報道。。來告訴同學珍愛生命，拒絕摩的。

六、班會意義和作用：

讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會，保護環境，拒絕摩的。

七、班會前的準備：

主持人準備臺詞，編排節目程序表，參加表演的同學邊寫好文章邊排演節目，策劃人和同學準備有關道具。

八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學

九、班會導入設計：

我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險的交通工具，要學會拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧！請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來。

十、班會的過程：

1.主持人開場白。

2.播放《泰坦尼克號》沉船經過，配樂。

3.演講：車禍的聲音

4.小品表演：生命、生命

5.朗誦：珍愛生命的詩歌

6.演講：車禍的故事

7.活動：看誰的歌收集最多。

8.游戲：如果讓你選。

9.演講:珍愛生命.10.歌唱:明天會更好.策劃書： 班委會

2010年5月30日

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第四篇：珍愛生命主題班會策劃書

一、班會主題：珍愛生命，拒絕摩的

二、班會時間： xx年6月4日晚上7點

三、班會地點：100班 責任教室

四、活動背景：

由于當代學生身心發展的特點，導致學生擺脫束縛的意識增強，表現為好獨立、嘗試心強、具有敢冒險的精神。在敢冒險的過程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。

五、班會目的：

1.生命屬于我們只有一次，我們應該把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，對社會的貢獻是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務中去。

3.我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負責任。

4.摩的是我們身邊的危險交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學拒絕摩的。

5.交通守則意識不強的司機占百分之99。危險超出人們想像范圍。

6.通過小品，歌曲，游戲，故事，報道。。來告訴同學珍愛生命，拒絕摩的。

六、班會意義和作用：

讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會，保護環境，拒絕摩的。

七、班會前的準備：

主持人準備臺詞，編排節目程序表，參加表演的同學邊寫好文章邊排演節目，策劃人和同學準備有關道具。

八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學

九、班會導入設計：

我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險的交通工具，要學會拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧！請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來。

十、班會的過程：

1.主持人開場白。

2.播放《泰坦尼克號》沉船經過，配樂。

3.演講：車禍的聲音

4.小品表演：生命、生命

5.朗誦：珍愛生命的詩歌

6.演講：車禍的故事

7.活動：看誰的歌收集最多。

8.游戲：如果讓你選。

9.演講:珍愛生命.10.歌唱:明天會更好.策劃書： 班委會

xx年5月30日

第五篇：“珍愛生命”主題班會策劃書

“珍愛生命，快樂人生”主題班會策劃書

班會主題：珍愛生命，快樂人生 班會時間：2011年11月9日 班會地點：2208教室

與會人員：會電105班全體同學 主辦單位：會電105班

班會目的：通過本次班會，讓同學們意識到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保護自身財產安全。這是我們開展本次生命教育的一個目的，但絕不是我們的終極目的。我們的安全教育班會是為了感染每一個同學使之成為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰，具有風險意識的陽光青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命發揮出它最大的長度和光度，不白活一回！

班會流程：1.主持人發言，引出本次班會主題。

2.展示與珍愛生命相關圖片，結合相關實例進行分析。

3.看一些關于大學生自殺的視頻，從中吸取教訓。

4.與同學自由討論，提出自己對如何珍愛生命的看法。

5.小游戲“擊鼓傳花”

6.班主任點評

7.全班合唱《怒放的生命》

8.主持人總結陳詞，班會結束。工作分配：1.主持人：郭杉

2.策劃人：梁新華、安麗、董茹婷

注意事項：1.保證全班同學全部到會。

2.保持良好的會場紀律。

3.與會人員不得早退，有特殊情況不能到會的應向負責人說明情況。

珍愛生命，關愛你我。希望我們本次班會取得圓滿成功！

山西財貿職業技術學院

會電105班

2011年11月9日