第一篇：我愛我總結

“我愛我班、我愛我校”——實驗學校主題班會評比活動總結

2009年9月13日實驗學校開展了“我愛我班、我愛我校”為主題的班主題會評比活動。本次活動在各位班主任的積極準備、同學們的踴躍參與下，取得了良好的教育效果。

活動中，各班能針對班級現狀、學生實際，精心設計班（隊）主題會的活動方案。班主任和學生們克服了時間緊、任務多、資源有限的困難，在不到兩個星期的時間里就組織完成了高質量的主題班會。

二（2）班拉開了此次活動的序幕，班會以“家”作為主線，通過各種形式去重新感受對班級大家庭的深厚情感，體會到了“家”這個名詞帶來的美好與溫暖，從而更加珍惜自己所擁有的師生情意；二（1）班的主題班會課，主題鮮明，內容環環相扣，精練的語言、經典的事例，配上富有感染力的音樂，一次次地撞擊著同學們的心靈，當即將轉校的學生表達自己對班級對母校的不舍之情時，感動的淚花在大家的眼里打轉，班會逐漸被推向了最高潮，被感動的不僅僅是學生，也包括所有聽課的老師們；而一（1）班的主題班會氛圍顯得非常輕松，豐富多彩的才藝展示、充滿逗趣的小品演繹、出神入化的魔術表演讓在場的所有老師和同學都沉浸在快樂之中了。

一場好的主題班會，對學生的身心發展的影響是多方面的，也是行之有效的。在班主任老師的指導下，每個學生都參與到活動中來，通過各種表演形式，共同體會班級和學校帶給大家的至真、至善、至美。主題班會是學校開展德育教育的有效載體，“我愛我班、我愛我校”主題班會讓集體主義觀念深深地扎根在學生的心靈深處，充分體現出了大育無痕的教育理念。

禹村實驗學校大隊部2009年9月30日

第二篇：我愛我的祖國活動總結

中江縣興隆鎮中學校 “我愛我的祖國”之活動總結

在慶祝建國六十周年之際，為了貫徹落實中央關于慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，依據上級有關部門《關于做好新中國60年教育掛圖走進校園主題活動的通知》的指示，結合我校的實際情況和政教科工作計劃，我校于國慶前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”愛國主義教育系列活動，取得良好效果，現將該活動的實施情況總結如下。

一、領導重視，計劃周密，責任落實

自接到《關于做好新中國60年教育校園主題活動的通知》起，我校黃校長立即召集政教處部門負責人召開專門會議，討論通知的精神及我校政教工作計劃中的相關活動，明確了此次愛國主義教育些列活動的目標、內容、形式、時間和各項活動的負責人。做到部署周密，責任落實。（詳見《慶祝建國60周年“我愛我的祖國”主題活動方案》）

二、主題鮮明，活動豐富，形式多樣

此次愛國主義教育系列活動，以活動為載體，旨在通過形式多樣的教育活動，對全體師生深入進行愛國主義教育，引導廣大師生客觀的了解祖國的崛起和奮戰發展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發廣大師生的愛國熱情和報效祖國、服務人民的的責任感和使命感。圍繞這一目標，我們開展了 “新中國60年”主題圖片展、觀看“2009年國慶閱兵式”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動方案設計比賽、學校“我愛我的祖國”主題演講比賽 “我愛我的祖國”征文比賽，此外還組織學生觀看愛國主義影片。這一系列活動的安排在時間和內容上循序漸進，環環相扣，起到了較好的教育效果。在國慶放假期間，我們要求學生在家里通過電視、網絡觀看“2009年國慶閱兵式”。這兩項活動讓學生深刻了解我國60年社會主義建設的輝煌成就，目睹了中國人民解放軍的軍威、中華人民共和國的國威和中華民族的浩然正氣，為開展隨后的主題班會打下了基礎。

在前面兩個活動的基礎上，我們要求各班召開主題班會，組織同學們通過座談、討論等方式，抒發愛國主義情懷，增強國家和民族自豪感。在主題班會充分討論的基礎上有舉行了演講比賽、征文比賽。許多學生均能夠有感而發。寫出了有質量的講稿和征文。

三、要求明確，執行到位，效果顯著

此次系列活動除了活動之前下發總的活動方案外，其中的某些活動在實施之前還下發了具體的通知，讓學生明確要求，執行到位。如在“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動方案設計比賽中，我們印發了《關于“我愛我的祖國”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設計方案的書寫格式并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中也分別發通知明確具體的評分標準。這一系列要求確保了活動開展得嚴肅、規范，達到了預期效果。

此次活動由于計劃可行，要求明確，因此執行到位，學生參與面廣。在未來的日子里也自身也產生很大的影響！無論是參觀還是感悟會抑或是許愿，相信同學們在以后的日子里都會努力做到最好，以實際的行動成為一個“有文化，有紀律，有思想，有道德”的面向世界，面向未來，面向現代化的愛國主義。

第三篇：第二屆“我愛我”心理健康月活動總結

塔里木大學 生命科學學院團委學生會

第二屆“我愛我”心理健康月

活 動 總 結

總結人： 邱 志 成 日 期： 2014年5月21日 團委學生會辦公室第二屆“我愛我”心理健康月

活動總結

在本學期剛開學的例會上，主任王揚就對本學期工作作出了指導性安排。其中就對5月份的心理健康月活動進行了重要性講解，因為心理健康月的活動是作為我團委學生會辦公室的主打活動！在4月初接到學校關于舉辦塔里木大學第二屆“我愛我”心理健康教育月活動的通知后，我團委學生會辦公室就開始了前期的準備。

經過我團委學生會辦公室全體成員一個多月的精心準備下，在5月初開始了正式的活動，為期20多天的活動在5月底比較圓滿、比較順利的結束。雖然活動中存在一些問題，但總的來說，本次活動舉辦的還是比較成功的。在本次活動結束后對其進行以下總結。

一、活動安排及展開：

1.2014年4月12日召集大一到大四的班長和心理委員開會，安排所需活動配合事項和活動所有流程，時間中午2:30；

2.2014年4月15日張貼出“5.25”心理健康月系列活動全景圖和微視頻征集海報（要求參賽小組將劇本于4月23日之前交到團委學生會辦公室141處）；

3.2014年4月12日，安排給宣傳部任務（4月15號之前有關“share my happiness”的微視頻征集海報畫完，5月1號之前將所有系列主題海報畫完）；

4.5月4日舉行“趣味文化展”，張貼活動彩繪海報（要求海報內容貼近主題）；

5.5月5日選定兩位主持人（1男1女）；

6.5月9日晚9:00-11:30組織“心理教育座談會”

7.5月10日上午10：00—12:00組織各班心理委員及“三難”同學進行素質拓展（由于天氣原因推遲到17日上午10：00—12:00在青少年宮舉行）；

8.5月13日晚上進行心理健康月展板比賽。

9.5月14日晚自習時間進行5·25心理健康月系列活動之團日活動，活動班級以宿舍為單位，可室內也可室外（由于其他活動時間緊張，此活動取消）；

10.5月10日進行心理情景劇比賽以班級為單位進行抽簽，5月11日全天進行海選，最后選出6組優秀團體于5月17日進行決賽，在剩余團隊中選出4組優秀者給予表彰獎勵；

11.5月14日截止微視頻征集，當晚請評委評出優秀作品6個，在于比賽之前剪輯，配字幕用于決賽展示；

12.5月11日到16日對進入心理劇決賽的團隊進行培訓； 13.5月17日白天進行彩排；

14.5月17日晚9：00-11：30進行“5·25心理劇暨頒獎典禮晚會”。晚會分為開幕、心理劇大賽、優秀微視頻作品展示、頒獎典禮、合影留念五部分；

四．活動中出現的問題：

1.本次活動為學校主辦，學院承辦，活動主要以心理劇為主，但到截止那天為止，我院大一至大三40個班級，最后報名參賽班級才17個。不知道是各班級對我院，我團委學生會辦公室工作配合程度不夠高？還是我團委學生會辦公室對此次活動的宣傳力度不夠所造成的。這一點應該值得反思！2.微視頻作為此次活動的又一亮點所在，但報名參賽的個人和班級不多，可能是大家沒這方面的能力，或者其他原因，需要做一次詳細的調查，為下一屆微視頻大賽做好準備；

3.活動中其他部門配合不到位，尤其是生活部。班級心理活動應該由生活部負責，但本次活動交與團委學生會辦公室作為主要負責部門，生活部應該與我們形影相離才是！

4.宣傳部對此次活動中參加展板比賽的展板做的不夠好，最后還要我們去自己制作，極大的浪費了我們的時間和體現了宣傳部對此次活動的不重視；

5.學院老師對此次活動不夠配合，活動交給我們之后就不再詢問，向老師申請經費時，一拖再拖，打印室也不能很順利的讓我們使用，因此在中間給我們增添了很多的麻煩。

6.由于缺少專業人士，所以對心理劇的后期培訓等不夠到位；

7.比賽場地太小，比賽時，有一部分前來觀看比賽的同學站著看，還有很多沒來的同學！這個需要注意一下。

五．活動中亮點：

1.活動前期準備比較充分，所以后期活動中沒有出現什么重大的紕漏。包括，活動所需財務的簽取，活動地點的選擇，活動時間的安排，活動中各個人員的分工安排。

2.活動中給大家安排的各項事宜，大家都能井然有序的提前很好的完成，為后面的工作開展帶來了很多好處；

3.本次活動的策劃寫的很好，具有可靠性，可實施性，新穎，具體性等特點，是本次活動能夠成功開展的重要原因之一；

3.此次活動引進微視頻這個想法，很好，很新穎，可以提高同學們的興趣，并提高他們這方面技能的學習，希望下一屆會更好！

4.此次心理劇演員表演十分精彩，為本次活動增添了不少樂趣。

5.在心理劇海選和決賽時，場地布置等工作十分到位，為后期的圓滿成功打下了一定基礎。

六．活動心得：

本次“我愛我”心理健康教育月活動舉辦的十分成功。在為期一個月的準備和一個月的活動開展中，讓我學到了很多東西，也讓我明白了很多東西，本次活動也讓我們這個家更加的團結友愛。也讓我相信，我們團委學生會辦公室的明天會更加美好！

總結人：邱

志

成

時

間：2014年5月21日

第四篇：我愛我的祖國活動總結

同維小學“我愛我的祖國”主題活動總結

一、指導思想：

為了進一步加強少年兒童思想道德教育，以“少年強則國強”為引領方向，圍繞學校發展核心內容中關于“培養有責任心的中國人”為主線按照以建國60周年和少先隊建隊60周年為教育契機，通過“我愛我的祖國”主題教育系列活動，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導他們養成良好的道德行為習慣，陶冶他們追求“真、善、美”的高尚情操。

二、活動主題：我愛我的祖國

三、活動口號：“祖國發展我成長同維少年在行動”

四、活動步驟

一、9月活動主題：與共和國一同成長

1)、9月1日開學典禮上，由大隊部進行“做平凡小事，塑美好心靈”活動倡議。旨在加強隊員的常規教育，要求遵守“小學生行為規范”、“小學生守則”，努力做到學校大隊部倡導的“五有”“五無”，養成良好的道德行為習慣，用實際行動為祖國媽媽送上紅領巾的獻禮。

2)、9月1日晚組織隊員收看中央電視二套的“開學第一課----我愛我的祖國”，并在班隊會上進行觀后感交流。

二、10月活動主題：“我愛我的祖國”

1、、開展《祖國在我心中》中華魂主題讀書活動

2、紅領巾廣播主題：《中國夢，我的夢》

3、開展《我愛我的祖國》主題隊會。

五、活動效果：

激起了學生的愛國熱情，通過活動讓學生感受到了祖國走過的艱難歷程，讓他們珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來為祖國的發展貢獻自己的力量。

同維小學大隊部

2013年11月

第五篇：我愛我專業主題班會總結

“我愛我專業”主題班會總結

此次班會取得圓滿成功。經過大家的一致探討，以及專業老師的指導不僅對汽車電子專業有了比較深刻的了解，而且還對如何自身的定位，與完善。以適應社會的發展更好的就業。我不免感慨，很多同學都反映就業難。或許這就是就業期望值和落后的擇業觀與現實的需求反差太大。很多同學的就業觀念仍停留在以前——高薪、大城市、環境優越這些就業觀念與新形勢下的就業需求是極不相稱的，它們之間的矛盾導致了一部分人找不到相應的工作位。還有很多同學對專業課的吸收率有所欠缺。上課仍有玩手機、睡覺的現象出現。當今社會所需要的是全面發展的復合型人才，企業希望所招收的大學畢業不僅要有個大學畢業證，而是有專業技能證書和扎實的專業知識，與此同時還應具有良好的心理素質和社交協作能力以及適應時代發展的創新能力。而一些學生在大學里只滿足于完成應學的課程，缺乏廣博的專業知識積累和解決實際問題的能力，思維狹隘，動手能力差，語言表達能力欠佳，適應性不強。這就導致了對專業課程缺乏興趣。影響了對本專業的發展，進而影響了將來的發展。為解決這一問題，我們特邀請了專業老師對專業知識的講解，讓同學們更加了解汽車電子專業將來的發展方向以及就業前景，明確就業方向。

值得慶幸的是，同學們在進行了本次主題班會都提出了不少對于本專業的問題，說明了同學們對本專業還是有很大的興趣。同時，班會上也講到了就業問題。說到了解決就業的好辦法之一便是創業，作為一個創業者，重要的回報就是獲得金錢，對許多人來說，貨幣成為成功的一種尺度，不僅有金錢的回報，而且也有精神方面的回報，比如自我價值的實現、社會的認可和尊重。但最重要的回報是獨立自主，就是自己給自己打工，做一項自己喜歡的事，按自己的意愿行事，不受老板的束縛。在這個競爭異常激烈的今天，我們只有完善自己，把自己很好的定位，才能更好的參與社會的競爭。不管選擇就業還是創業。一味地眼高手低是注定要吃虧的。

希望同學們在進行完本次班會后能激發同學們的學習熱情，讓同學們更加了解汽車電子專業將來的發展方向以及就業前景，明確就業方向。

11級汽車電子技術

2012年9月19日