第一篇：每周文明班級（小編推薦）

第一周文明班級

無

第二周文明班級

102104105106

第三周文明班級

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第四周文明班級

***304

第五周文明班級

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第六周文明班級

***306

第七周文明班級

***306

第八周文明班級

無

第九周文明班級

無

第十周文明班級

******306

第二篇：每周班級工作總結

校園一周要聞

1、好習慣訓練：

（1）課間不隨手亂扔垃圾好習慣訓練。

（2）保護校園的一草一木、各種設施以及走廊、樓梯上的美術作品，尤其強調要保護藝術長廊的美術作品，只能欣賞，不能損壞。

2、各班以“我的夢，中國夢”為主題上一節班會課。

3、發放端午節致家長一封信。

4、組織進行六一活動相關事宜。

5、因山火原因周五停課一天。

班級一周快訊

1、本周好習慣之星：

畢鴻基

2、“我的夢，中國夢”繪畫比賽獲獎名單：董偉軒 孫瑞瀚 潘春彤 畢曉春

3、“我的夢 中國夢”硬筆書法比賽獲獎名單：張寧 張帆 王恬恬 劉懿 畢曉春 劉文靜

4、“我的夢中國夢”剪紙比賽獲獎名單：王 軒 石佳佳 吳家瑋 徐鑫洋 趙洋 畢曉春 畢鴻基

5、“我的夢中國夢”攝影比賽獲獎名單：張博凱 董偉軒 李偉韜

6、在學校舉行的經典誦讀合唱展演活動中，我們取得團體 本周紀律情況：

姜帥、薛浩文、曲樂興、王宇康午睡紀律有待提高，期待你的進步。

本周衛生情況： 室外衛生需要再仔細一些，室內衛生希望每一位同學可以保持好自己的地面衛生。表揚抬大桶水的侯曉陽、吳家瑋、遲玉杰、畢鴻基、張博凱，夏天孩子們喝水多，幾位同學不辭辛苦。

下周工作早知道

1、讀書考級書目《西游記》《昆蟲記》。下周讀書考級開始

2、每日早晨晨練。

3、防震減災和飲食安全教育。

4、六月份家長進課堂又要開始報名了，有意向的家長請與胡老師聯系。

5、繼續進行經典誦讀訓練。

溫馨提示伴我行

1、夏天來了，孩子們出汗多，請大家每周徹底搞好自己的個人衛生（洗澡、剪指甲、換洗衣服……）。

2、另外，最近段時間病毒傳染挺厲害。建議大家盡量不要去人員密集的公共場所。家里經常開窗通風。少吃零食，作息有規律，加強體育鍛煉，增強身體抵抗力。

3、督促孩子放學后一定先回家，得到家長的允許后再出去活動。

4、若家長您有什么疑問之處，一定先與班主任聯系，感謝對工作的大力支持

5、周一請帶好《昆蟲記》與《荷葉田田》，進行大閱讀。請提醒孩子帶好鞋套，上信息課。

6、如果孩子有好的習作，請您發送至胡老師郵箱2509018593@qq.com

祝可愛的孩子們節日快樂！

第三篇：文明班級材料

文明班級材料

海成六中：

文明和諧的春風吹遍了社會每個角落，也在我們班生根、發芽、開花、結果。我們七年級用事實證明了成為文明班集體不是一個夢想。回味著和孩子們共同拼搏、進步的一點一滴，就像在品位一壇陳年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。

一、班級基本情況回顧

我們班共62人，其中男生32人，女生30人。七年級的孩子，正是調皮勁兒十足的年齡，再加上幾個學困生和四個基礎特差的孩子，還有五、六個拖拉作業、無視學習的孩子，好動貪玩更是他們不可避免的天性。個性習慣不同，學習成績差異大，紀律一向 “老大難” ??剛接這個班，從心底有些害怕，但孩子們那股活潑機靈勁也著實讓我喜歡。于是，向文明班級奮進我有了信心。只要能讓孩子們在各方面一天進步一點點，就不愁達不到我們的目標。于是我們開始了在拼搏中走向成功。

二、抓班風學風，樹班級航標

21世紀是一個美好的世紀，一個充滿競爭力的世紀，一個班級有沒有好的班風、學風決定著班級管理的成敗。在學習和生活中，我班逐漸形成了“我不差，我好，我最好！”的良好班風和“我行，我優，我最棒！”學風。同時又充分發揮少先隊的先鋒模范作用，良好的班風、學風促使少先隊員說：一件壞事我不做，一句臟話我不說，一點壞習氣我不粘，這些發自內心的簡單話語，道出了班主任工作的重要性。在我所任的班里總有課外學習小組：語文學習小組，數學學習小組，手工制作小組，文體小組。開展豐富多彩的活動，使同學們在玩中學，在學中玩，培養他們的個性，發揮他們的特長，使他們個個感到學習的樂趣，其樂融融。實踐證明：優秀的班集體、豐富多彩的集體活動，使學生成了班集體的主人，讓他們學會了管自己，在心靈深處樹起了“學習學習再學習”的豐碑。

三、抓思想教育，樹班級正氣。

樹立個人形象，讓自己的言行潛移默化的影響學生。班主任是班級的組織者和建設者，更是學生模仿的對象。我每天嚴格要求自己，在學生面前注意一言一行，要求學生做到的我首先做到。進校門我先向學生打招呼，見廢紙、瓜子殼我先揀起來，和學生談話我先使用普通話，為困難學生捐款我先捐，每節課我總是很投入的給學生講課，班級的榮辱我也跟著高興難過。這樣和學生交往起來自然在很大程度上會影響學生。

充分利用班會課，對學生進行教育。每節班會課，我總是根據班級出現的問題和同學們一起分析，找出根源，討論解決方法。把其他班級好的做法介紹給同學們聽，有時還請先進班級的班干給我們組織班會，介紹先進經驗。對于班級中進步的和典型的做法，加大表揚力度，我們還專門繪制了思想進步表格，隨時給進步的同學加星。每周的班會課，我總是和班干們一起設計，根據具體情況每周一個主題，盡量把班會組織的充實，讓事例鮮活，說服力強，讓每個學生充分發言，我們先后舉行了“我的時間我當家”、“珍愛生命”、“告別陋習”、“我給自己把把脈”、“集體是我家”等主題班會。充分利用國旗下講話教育學生。我注意到國旗下講話很有教育意義，所以我充分利用這一資源，要求國旗下講話時認真聽講，每周國旗下講話后寫一次聽后感，并進行一周一次的評比。這樣學生自然重視，有話可說了，自然也受到了教育。

四、抓文明常規，促習慣養成。

良好的行為習慣使學生受益終身，所以開學初我就把行為習慣的培養放在重要的位置。針對班級中一些同學服裝不整，不洗澡等現象。我專門安排了個人衛生監督員，從服裝到頭發、手、連一天四監督一匯報，早上進教室、上午放學、下午進教室、下午放學各監督一次，每天把監督情況記在監

督本上，由班長第二天公布，并給該同學和改組適當扣分。結果兩天下來，各組的組長也急了，首先加入了監督的隊伍。不到一個星期，我們的個人衛生就進步了。

五、抓活動開展，豐富集體生活。

課外活動有著廣泛的天地。靈活多樣的活動對學生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學生更易接受，體會更深。我班還積極響應學校號召，結合重大節日開展豐富多彩的活動，如教師節“尊師愛生活動”，國慶節“演講比賽”，“慶元旦會演”、“雷鋒在行動”，“繼承先烈的遺志”等。我班學生表現突出，多次在校會上受到了領導的表揚，余虎、余芳等同學在班級的多次演講得到同學贊賞與羨慕。

六、關注學困生，不讓一個同學掉隊。

我班學生成績差異大，學困生比較多。對于特別的學生我們聯系了家長，建立了校、家聯絡機構，每周一次聯絡，匯報學生成長情況，對幫扶內容進行交流，方法進行討論，這樣雙管齊下，學生進步很快，吳永江等三名同學就是在這樣的幫助下進步的。功夫不負有心人，一個班風正、學風濃，團結奮進的班級誕生了。班級事事秩序井然，各負其責。學生的自我管理能力強了，向心力強了，良好行為習慣已基本養成。我班現在各項工作處處領先，紀律

衛生在校先進，各項活動開展有聲有色。班級形成了人人爭先進，處處爭第一的大好形式。

我們不會驕傲，因為文明班級應常保領先，應不斷進取，應在不斷的尋找不足中進步。進步無止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出更多豐碩的成果。

我努力，我飛揚（先進班級材料）

海城六中 年班

第四篇：文明班級材料

文明班級材料

在XXXX的西校區,有這樣一群充滿活力的年輕人。他們是工程管理系XX班的全體成員。積極向上、團結協作，這是一個凝聚了青春與夢想的班級。現有學生44人，其中男生18人，女生26人，團員41人。

這個班級自２００９年９月成立到現在，在輔導員XX老師的帶領下，全體同學共同努力，做出了許多優秀的事跡，特別是在這次校文明教育月的活動中，取得了許多令人矚目的成績，受到了全系師生的一致好評。

有健全完善的管理制度 在班級管理中，輔導員X老師讓學生參與自主管理，通過民主選舉和表決，建立了一支認真負責的班委隊伍，培養學生的組織能力和團隊合作意識．之后，班委更是確立了:在班級建設上，爭創一流的目標。良好的班風離不開班級同學的共同努力，更不能沒有健全的管理制度，根據我們班級自身的特點，結合X老師的建議，班委共同努力，制定了我們自己的管理制度，對同學們的日常行為作出考核，明確他們的權利和義務，在此基礎上，為同學們提供展示的平臺，每個學生都有了責任和權利，都有了施展自己才華和特長的平臺。我們認真完成系部布置的各項任務，組織班級團隊活動，讓班級同學團結如同一家人。滾滾的熱情源于同學們的內心，無意之中，造就了團結向上XX班。

有特色鮮明的班級活動

一個班委良性、健康發展離不開班級特色的支撐。

在學院開展的文明教育月活動中，輔導員X老師針對班級上一些不良習慣，提出以 “班風、學風建設”為主題的特色班級的的創建活動。并且親自主刀上陣，組織她所帶領的八個班級一起開展趣味體育活動，并決出一、二、三等獎，極大的增強了班級的團結力和凝聚力。在積極參與X老師組織活動的同時，我們班也開展了一系列相應的活動，如：組織班風、學風建設演講比賽，觀看影片資料，成立互幫互助學習興趣小組，對同學們的上課情況進行嚴格考勤?? 大學的生活是多姿多彩的。進入大學以來，我們積極營造家的氛圍，在學習之余，我們開展各種各樣的活動來豐富大家的課余文化生活。一年多來，我們會定期舉辦團課，在冬至一起包餃子，在平安夜互相送蘋果，在大雪紛飛的時候一起打雪仗，在草長鶯飛的時候一起去踏青??

有團結友愛的班級文化

學校是有限的，教室是有限的，但是我們的心是無限的。當來自五湖四海的我們一起融入這個班級的時候，當友愛成為一種習慣的時候，團結也就成了我們班級的代名詞。我們積極進取，奮發向上。在院系開展的各種活動中充分彰顯我們團結的魅力，經過所有同學的共同努力，一年多來，我們取得了“誠信校園行”話劇大賽一等獎，團課策劃大賽三等獎，“我愛生活杯”知識競賽一等獎。在積極參與院系活動的同時，我們也不忘學習，互幫互助，共同進步。在學期末，有多位同學獲得國家礪志獎學金、院級獎學金，班級成績更是名列前矛。伴隨著各類活動的時光總是過得很快，期末的來臨讓大家的心稍稍靜下來，為迎接考試，我們又舉辦了“期末考試動員大會”，對個別同學的心理行調節，希望全班同學都可以考出好成績。

在成績和榮譽面前，我們永不自滿，永不停步。面對日益繁重的學習任務，全班同學心存信念，奮起直追。我們將以更加優良的班風和濃厚的學風來營造造價X班的班風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，完善自我，以期實現自我價值。

09造價X班就是這樣一個優秀的集體。她猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶不顯巍峨卻也端莊的天馬山，為每一位同學一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想！

有愛的班級是強大的。在課下，我們稱兄道弟，不分你我，上演屬于我們XX班的團結和友愛。我們都知道，團結不是一句空口號，所以我們一直都在默默的努力著。

憶往昔，我們激情澎湃；看今朝，我們信心滿懷。憑著永不滿足、挑戰自我、追求卓越的精神，2009級造價X班實現了一個又一個的跨越，而在這其中我們也收獲了許多寶貴的經驗。成功和經驗也將會給我們注入更大的動力，不斷的激勵著2009級造價X班全體同學，帶著更加高遠的夢想和追求，在征途中揚帆起航，奮勇前行，去實現我們新的更大的人生跨越！

團結、奮進、創新、務實的班委會，勤奮、活躍、致學、進取的班級全體同學，我們有理由對2009級X班這個朝氣蓬勃、斗志昂揚、拼搏奮進的優秀班集體充滿更多的期待。我們堅信在輔導員老師的關心和班委的堅強領導下，我們這個優秀的班集體必將能夠創造出更多更加輝煌的成績！

班級：XXXX

日期：XXXXXXX

第五篇：文明班級

文明班級申請材汽車運用工程系11級營銷一班

班級申請材料 精神文明班級申請書

各位校領導，各位老師，各位同學，大家好。今天我很榮幸有這么一個機會，來向大家介紹我的班集體。

我們，是一個作風嚴謹的班集體，我們，也是一個崇尚禮儀，勤奮好學的班集體，我們，更是一個朝氣蓬勃，團結友愛，充滿凝聚力的集體。

我們高一五班自建班以來，全體同學在辦主任xx老師的帶領下，經過一年的彼此熟悉與相互適應，已儼然成為了一個充滿著希望的集體。我們班全體同學步調一致，共同努力，團結協作，為學習與生活構造了一個良好的氛圍。在這種大環境的熏陶下，我們班的同學都取得了巨大的進步。但是我們并沒有滿足如今取得的成果，而是盡可能地挖掘每個人自身的潛能，提高個人綜合素質，最大程度的釋放自己的能量，為高一五班更加美好的未來添磚加瓦。下面，我來為大家介紹一下，我們班這一年當中的心路歷程，點點滴滴：

一、提倡良好行為規范，增強班級凝聚力

班級凝聚力是一個班級建設的核心，改善同學人際關系，增加同學歸屬感，是增加同學凝聚力的重要途徑。建班之初，由于同學們普遍都來自不同的學校，我們顯得都比較生疏，思想上都顯得比較散漫，這很不利于班級的管理與建設。因此，首先建立核心，完善班級管理制度，形成有效班級管理機制。因此，我們班首先經過同學們的認真考量，選拔出了作風正派，工作認真，在關鍵時候勇于獨擋一面的班委。班委們用踏實的工作行動，無私的奉獻精神，將同學們緊密地聯系在了一起，形成了強而有力的領導核心。在孫老師的細心調教下，班委們到有了更大的作為，逐漸形成了班級的骨干體系。班委就像是磁石一般，在各位班委的努力下，在班級里就形成了一個“磁場”，“磁化”周圍的同學，大家分工合作，班級協調發展。在孫老師和各位班委的努力下，我們班建立起了一套較為完善的班規，經過了頒布與實施，取得了不錯的效果，班級建設也進入了正軌。

二、樹立優良班風，營造班級學習氛圍

良好的班風是班級建設的重要環節。如果說班集體是一個鮮活的生命，那么班風即使這個生命的支柱——脊梁；如果說班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果說班級是一只整裝待發的部隊，那么班風就是引領大家前進的旗幟。正如我班的班訊“ ”所表達的那樣，作為一名當代的中學生，行為意識是十分重要的。我們應當學會做人，做一個好人是最基本的要求。孫老師經常教育我們應當學會做人，一個人可以學習不好，但不能品行不正。在老師與班委共同的努力下，我們營造出來了一個極好的班風。在這良好的班風的催化下，我們成為了一個學習氛圍很濃的班集體，學生學習興趣高，學風濃厚是構建良好班風的突出成果，同學們相互學習，合作，比較，駢進。大家努力學習，積極進取，共同進步，在學習上不敢有絲毫大意。每到上課，我們總是精神飽滿，積極參與課堂，與老師互動，上課效率很高。每到下課和中午午休，同學們都各個爭先恐后，去辦公室與老師交流，探討學習的得與失。絕大多數同學對作業也毫不含糊，按時并高質量地完成老師所布置的作業，學習一刻也不放松。學風濃厚還表現在同學們在學習上的互補互助，學習上有優勢的同學經常在下課主動幫助學習有困難的同學；班委和老師也定期用一些時間組織同學互相講題；有的同學理科好，有的同學文科強，大家平時經常聚在一起，討論學習，介紹自己在某一科上的學習體會與心得，或向別的同學請教自己薄弱環節上的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時這也增進了彼此之間的友誼，促進了班級良好的發展，使得我們班的成績穩步提高。

三、團結一心，樹立班級的“魂”

團結，互助，共同，是我們高一五班的“魂”。我們是一個充滿歡樂的大家庭，我們是一個充滿了友誼的集體。這里有一股力量使我們戰勝困難，勇往直前，那就是團結!軍訓生活，我們走過了初次相逢的時光。起早貪黑，日曬雨淋，跑步打拳，立正稍息，站軍姿，啦軍歌??我們已經成為了一個不可分割的集體。雖然我們都曬黑了，我們都練瘦了，但我們都體會到了集體的含義。我們一同練習，一同進食，一同休息。或許，在之前的我們是一個又一個的個體，但在這軍訓的磨礪與成長過程當中，我們形成了一個整體，堅強的整體。軍訓結束前的匯報表演，至今讓我記憶猶新：炎炎烈日下，整齊的軍姿，嘶啞的口號??

足球聯賽,我們一起度過了屬于我們的輝煌。為了那次比賽，我們刻苦訓練，認真根據不同對手部署戰術。比賽場上，運動員們，各個奮勇爭先：帶球，過人，傳球，射門??比賽場下,同學們奮力吶喊，為場上運動員加油助威。憑借著這股子力量，我們戰勝了一切困難，贏得了我們高中生涯的第一個冠軍。或許你可以說，勝利是運動員們拼下來的；或許你可以說，勝利是靠運氣賺來的；但是有一點，是不可否認的，勝利是屬于我們的，是屬于我們高一五班的全體師生的。農訓體驗，我們高一生活的結局很圓滿。我們一起勞作，一起學習，一起品味農家生活的酸與甜，一起體驗辛勤勞作的苦與澀。在勞作中學習，在學習中成長。還記得農訓的篝火晚會，同學們為此忙得不亦樂乎，排練的排練，換裝的換裝??到了節目開始，我們都在等待，等待那一刻，等待那一刻的永恒。當“讓世界充滿愛”的旋律開始時，我們的手不住地握在了一起，十指相連，心心相扣??我們整個班集體融在了一起，融化在了共同的愛里??

四、在校期間，我們所獲得榮譽

軍訓優秀班級，多次獲得學校流動紀律紅旗，流動衛生紅旗，被多個老師稱為團結奮進積極向上的班級，班級宿舍多次被評為優秀團員宿舍，優秀入黨積極分子宿舍。