第一篇：礦業公司班組建設創新活動情況調研報告

班組是企業的細胞，是企業管理的基本環節，是安全生產的前沿陣地;班組建設是強化班組管理水平的重要方法，是提升員工素質的有效途徑，是高效完成各項工作的內在保障。

**礦業公司現有職工5000多名，下設8個基層單位，生產班組354個，班組長454人。近年來，公司按照“以人為本”的安全指導思想，動員生產一線的全體職工，全面深化班組安全建設活動，通過抓基層、強基礎、練基本功和精細化管理等手段，不斷強化職工的安全生產意識，實現由“要我安全”向“我要安全”的轉變;不斷規范職工的安全生產行為，實現由“零事故”向“零三違”的轉變;不斷提高職工的綜合素質與安全管理能力，使**礦業公司逐步成為陜煤化集團的旗艦企業。

一、近年來班組建設的開展情況

多年來，**礦業公司的班組建設工作一直穩步、扎實、有序的開展，取得了長足的進步。通過班組長綜合素質培訓，班組現場安全管理和班組建設達標等活動，保證了公司安全生產形勢的平穩發展。

(一)全面加強了班組基礎建設

一是建立全面、細致、規范的班組安全管理制度，保證了班組建設活動有規章可循，有制度可依。礦業公司先后出臺了《班組建設工作安排》、《班組建設實施辦法》和《班組建設考核實施細則》。基層單位結合各自實際，健全、完善了班前會制度、隱患排查治理制度以及事故分析處理等20余項班組建設制度。二是建立了公司、二級單位和區隊(車間、站段)三級班組建設領導小組，任務明確到人，確保班組建設工作層層有人抓，事事有人管。三是堅持日常檢查和定期考核相結合。各單位根據公司班組建設安排和考核辦法，堅持每月定期考核，并將考核結果與區隊及職工的收入掛鉤，調動了廣大職工參與班組建設的積極性。自07年以來，公司每兩年召開一次班組建設表彰會，組織工會干部、優秀班組長、職工代表到班組建設搞得好的單位現場觀摩、查看內業資料、聽取優秀班組長介紹經驗等，達到了相互學習、共同進步的目的。

(二)將企業文化融入班組建設。

以人本精細管理為平臺，強化管理基礎，延展基本功修煉，將企業文化融入到班組建設之中，極大地豐富了班組建設的創建內容，并取得了顯著成效。

1、大力推廣“雙述”競賽活動和“三功兩素”修煉，提升了全員素質。通過全面開展“雙述”競賽活動，使職工對崗位工作的性質、范圍、職責、標準、流程以及設備性能、技術要求、操作方法和危險源辨識等內容牢固掌握，并通過心想、眼看、口述、手指的指向性集中聯動，保證操作程序無差錯、安全無隱患、質量無瑕疵。公司實現了“崗位描述”的全面普及，職工崗位描述的時間從剛開始的十幾分鐘，到現在特殊崗位的一個小時，描述內容的深度和廣度不斷增強，一大批既能干又能講的崗位能手脫穎而出。與此同時，針對崗位作業管理，公司利用實訓基地和拓展訓練基地，大力開展知識功底、專業功力、技能功夫訓練，嘗試職工的身心素質、職業素養的修煉，全面提高“三功兩素”修煉，有效地提升了職工的業務水平和安全作業能力。通過典型帶動，為進一步推廣“雙述”和“三功兩素”修煉起到了積極推動作用。

2、“5+5”崗位管理文化豐富了班組建設內涵。為了推進企業管理向更深層次、更高品位邁進，公司全力推進“5+5”崗位文化品牌創建，并延深到班組建設之中。通過深化“五精”管理和打造“五星”級員工，激發了職工立足本職，干事創業，爭當星級員工的熱情，全面提升了班組管理水平，實現人才與企業的同步發展。目前公司已經涌現出了“五星”崗位員工200多名，成為了整個礦區員工的榜樣。

3、現場安全管理進一步加強。一是堅持“手指口述”現場交接班制度。要求崗位工開工前對崗位危險源進行確認，做到不安全不生產。二是堅持“三人聯簽”安全開工確認制和“四位一體”安全生產負責制。三是發揮黨員、群監員、青安崗員的各自優勢，在作業過程中巡回檢查，及時提醒和糾正，消除各類安全隱患。四是堅持執行“三三整理”，消除“人”的不安全行為和“物”的不安全狀態。通過對人、機、物、環安全狀態的精準確認，保證了隱患的及時發現和治理，確保了安全生產。

(三)初步形成了自己的班組建設特色

近年來，各二級單位對班組建設高度重視，結合自身實際，不斷總結經驗，大膽創新，初步形成了自己的班組建設特色。

煤矸石發電公司通過大學生精英班組建設，探索出一條適合發電企業特點的班組建設道路。它們挑選大學生精英，先后組建了發電運行部技術攻關班、化水車間管理創新班和檢修車間精優作業班。以三個先進班組為載體，探索形成了“五型四化”大學生精英班組建設基本思路。通過先進班組的示范引領，轉變了基層班組的安全管理理念，夯實了安全管理基礎，提升了安全行為能力，促進了安全生產。自大學生班組組建九年來，發電公司共有57名大學生成為精英班組的成員，從他們中間走出處級管理人員3名、科級管理人員7名。截至目前，大學生精英班組共完成各類技術攻關項目22項，其中240噸鍋爐雙引風機運行方式的改造，優化了風煤配比，降低了底渣含碳量，提高了鍋爐運行效率，每年可創造效益100多萬元，獲得電力行業協會QC成果獎。通過大量的課題攻關活動，提升了班組成員的科研能力，培育了科研團隊的凝聚力，實現了企業、班組和員工個人“三贏”的目的。

一號煤礦在“六型五化四無”班組建設模式的基礎上，豐富內涵，創新形式，堅持教育與實踐相結合，以“五結合、五提高”為載體，不斷強化班組建設工作。二號煤礦在班組建設中逐步形成了“1234”管理模式，即“打好一個基礎、開展兩項活動、進行三種教育、堅持四個抓手”。鐵運公司班組建設以開展“三功兩素”修煉為切入點，以精細化管理為手段，以提高崗位技能為重點，以爭當“紅旗班組”和“崗位能手”為動力，以“五型”班組為目標，創造出具有鐵運特色的班組建設“5+1”管理模式。

(四)把職工經濟技術創新融入到班組建設之中，促進了全員創新活動的開展

近年來，公司上下充分認識到科技工作在企業發展中的重要作用。通過在班組內部組織職工積極進行科技創新和技術革新，鼓勵崗位成才，激發職工的聰明才智，解決了一批制約安全生產的難題，保障了企業的健康發展;形成了一批高質量的科技成果，推動了企業的高效發展;培養了一批優秀的專業技術人才和高技能操作人才。近兩年來，公司取得國家知識產權局專利受理通知書113項，其中發明專利4項，實用新型專利109項，以班組形式組織的技術攻關獲得的專利就有82項。

(五)班組建設成效顯著，涌現出了一批先進班組和優秀班組長

通過班組標準化建設達標活動，建立健全了班組建設組織管理體系、制度標準體系和考評管理體系，提高了工作效率，增強了班組執行力。班組在管理理念、工作流程、作業標準、信息化建設等方面的創新意識明顯增強。如一號煤礦綜采三隊生產二班，自2004年組建以來，注重加強職工安全教育和培訓，強化安全現場管理，實現了十年無任何安全生產事故。在加強班組建設過程中，公司涌現出了一批具有一流職業素養、一流業務技能、一流工作作風、一流崗位業績的班組長。例如一號煤礦掘進一隊生產二班班長王亮，自2010年5月擔任班長以來，班組內未出現一例輕傷以上事故，2011年-2012年連續兩年被陜西煤業化工集團評為“先進班組”，2010年-2012年連續三年榮獲礦業公司“安全先進班組”;煤矸石發電公司大學生運行班班長王虎，擔任班長以來，立足技術攻關，打造標桿班組，組織班組成員利用業余時間完成研究課題六項，解決生產難題二十余條，創造了可觀的經濟效益。

二、班組建設存在問題

煤炭企業班組的主要特點是任務重，管理全，工作細，協作性強，作業環境復雜，不確定的因素較多。故此，在班組建設活動中，必須在“精、準、細、嚴”上下功夫。目前，**礦業公司的班組建設工作主要存在以下問題：

1、制度多，落實少。作為一個起點高、人員少的單位，在班組建設等方面并不缺少管理制度。尤其是一、二號煤礦，在這方面均有十幾個專項制度。“沒規矩不成方圓”。建立制度是必須的，也是必要的。目前的情況是，許多單位是為建立制度而建立制度，從而形成了出臺的制度多，落實的制度少，管理措施也沒有得到實實在在的執行;有些制度、措施簡單粗放，可操作性極差;有些朝令夕改，缺乏科學性、持續性和嚴肅性;有些純粹是形同虛設，沒起到應有的作用。

2、活動多，實效少。在班組建設上，各單位開展的活動不少，幾乎年年都有新花樣，但沒有形成班組建設的整體思路，缺少統一規劃，活動缺少系統性、延續性和一貫性，過于注重活動形式，很少領會活動精神，很少關注活動過程，很少總結活動成效，缺少持之以恒、一抓到底的精神，表現為敷衍了事，蜻蜓點水和“猴子搬包谷”，形成了“雷聲大，雨點小”的局面。

3、品牌多，特色少?，F代企業講究品牌效應，品牌就是資源，就是實力，就是影響力，就是競爭力，就是生命力。**班組建設品牌不少，但有特色的不多。盡管該企業提出了諸如“學習型、安全型、技能型、效益型、創新型、和諧型”等等班組，但真正能拿出手的不多。原因何在?主要是在打造這些品牌時重點不突出，特點不突出，事跡不突出，成效不突出，可操作性不突出。班組建設工作貴在創新，貴在堅持，貴在實效。有個別單位喜歡照搬模仿，缺少探索精神;既沒有樹立典型、又不積極總結經驗教訓。下一步在班組建設中必須從實際出發，在打造“五型班組”時要選擇一個突出點，找準一個突破點，做足特色，做出實效。在這方面，發電公司可以作為榜樣，它們根據自己公司大學生多這個特點，有針對性地組建了三個與眾不同大學生班組，目標明確，任務具體，措施得力，成效顯著。

4、班組管理不規范，對人性化管理因素作用的發揮重視不夠。少數單位沒有形成規范完備的班組長選拔任免和日常工作監督檢查機制，班組長變動頻繁，影響了班組長隊伍的穩定性?，F在出臺的《**礦業公司關于加強班組建設的指導意見》，這為基層如何推動班組工作制度化、規范化提供了指南，為打造“五型班組”，培養“五好班長”，培育“五好員工”指明了方向。此外，要切實改變過去只重視工作任務完成情況，不重視職工思想情緒的動態把握，動輒進行經濟處罰，甚至存在以包代管、以罰代管現象。

三、解決班組建設工作的重點和方法

(一)進一步提高對班組建設重要性的認識。

班組建設是企業一項基礎性、經常性的系統工程。要充分認識班組建設的重要性和必要性，把班組建設作為提高企業職工整體素質、強化企業安全管理、建設本質安全型企業的一項基礎性工作。企業要制定班組建設十年規劃，進一步明確班組建設的工作目標、實施方案和主要措施，真正做到認識到位、政策到位、措施到位、管理到位、資金到位，促進班組建設工作的深入開展。要推動班組工作制度化、規范化、民主化、科學化，提高班組執行力、創造力和凝聚力，把班組建設成為學習型、安全型、技能型、創新型、和諧型的“五型班組”;把班組長培養成為業務素質好、生產管理好、安全質量好、團隊協作好、民主管理好的“五好班組長”;把班組成員培育成為本質安全誠信崗、質量標準規范崗、創新創效增值崗、學習成長成才崗、快樂和美文明崗的“五星員工”，這五顆星，第一和第二顆星是基礎鋪墊，第三顆星是關鍵，都是體現職工自我價值的實現，最后兩顆星解決的是崗位職工精神價值和個人成長的需求。通過爭做“五星員工”，搭建起員工成長成才的平臺，實現員工的個人價值，使每一個員工都能成為促進企業發展的骨干和人才。

(二)規范現場操作，開展富有特色的班組建設活動。

班組安全建設的重點在現場，重心在細節?，F場生產、施工操作程序的規范化是安全生產的基本保障。首先，要進一步深化企業文化建設活動，深入開展崗位描述、“三功兩素”修煉和6S行為規范活動，重點抓好“雙險雙控”和“機環雙檢”的落實工作，從每個崗位、每項程序的操作、流程抓起，逐條對照、嚴格考核、強化管理，逐步使職工養成操作步驟嚴格、規范的良好習慣，做到人人有良好習慣，事事有明確標準，使每項工作、每個操作制度化、格式化、規范化。其次是班組創新，大力開展經濟技術創新活動，鼓勵小發明、小創造、小革新的“五小”活動，在工作現場展示以職工名字命名的創新成果。同時，認真開展作業循環記錄分析，除弊興利，創新創造精優作業法。第三是積極開展班組長一面旗活動?；鶎訂挝灰Y合各自實際，在班組長中樹立一面旗，從“我是班長，絕不違章指揮”、“我們班組力爭實現全年零三違”等活動做起，把班組長培養成安全的守護神、制度的執行者和生產技術的大拿，成為安全生產管理中的榜樣，成為我們**礦區班組建設中的一面旗幟。

(三)傾力打造品牌班組，推動班組建設整體工作上臺階。

班組建設工作沒有最好，只有更好。在抓班組建設工作中，要樹立品牌意識和品牌效應。中平能化集團七星公司出了個白國周，創造出可學好用的“白國周班組管理法”，實現了22年安全生產，成為全國煤炭行業的一個標桿，一面旗幟。該班組成為全國知名品牌，也成為該公司一張亮麗的名片。鐵法煤業集團的“三三整理法”之所以大家認可，原因只有一個，新穎實用。**礦業公司創建20多年來，班組建設方面盡管取得了一定成績，有了自己的特色，但遠遠沒有達到“人無我有，人有我精”的地步。為此，一定要解放思想，立足實際，放眼未來，善于思考，獨辟蹊徑，勤于總結和提煉，創造出“一家獨有，別無分店”的班組建設經驗來，打造出自己的品牌班組，通過“五型”班組和“五好”班組長，以此提升**礦區的班組建設水平，堅持在實踐中創新，在創新中發展，力爭沖出陜煤化系統，走向全國。

(四)嚴格班組長評聘制，全面提升班組長的整體素質。

嚴格班組長評聘制，一是要建立健全班組長選拔培養機制。通過民主推選、競爭上崗等方式，將那些思想覺悟高、責任心強、業務過硬、作風扎實、敢抓善管的同志選拔到班組長崗位上來。二要切實提高班組長的管理能力和水平。加強對班組長的教育培訓，利用班組管理經驗交流會、班組長例會等形式，交流工作經驗，提高管理水平。三要充分發揮班組長的示范帶頭作用。班組長要嚴格要求自己，安全工作做在前，急難險重任務沖在前，嚴于律己走在前，為職工群眾做出表率。四要切實關心班組長的工作和生活，妥善解決班組長各項待遇。在政治上，要把班組長崗位工作經歷作為選拔領導干部的重要依據;在經濟上，要落實班組長“津貼”標準，工資分配向班組長傾斜;要通過評選“先進班組長”、推薦勞動模范、培訓深造等形式，增強廣大班組長的事業心和榮譽感。五是將每年的6月6日設立為“班組長節日”。節日期間，對班組長進行走訪慰問，送賀卡和慰問金;給班組長及家屬送節日蛋糕;進行表彰獎勵、座談交流，充分體現**礦區這個大家庭對班組長的重視和關心，讓班組長以更加飽滿的熱情投入到工作中去。

第二篇：礦業公司大冶鐵礦班組建設調研報告

礦業公司大冶鐵礦班組建設調研報告

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李復勝

【 2009 年 第 2 期閱讀次數1941 】

為了掌握大冶鐵礦班組建設管理現狀，進一步強化班組建設管理，鐵礦工會最近通過“訪、談、查、看”，對礦部分班組進行了抽查調研。

一、我礦班組建設的主要現狀

一是班組建設植入“文化”凝聚了人心。在深化班組建設中，各單位堅持以環境改變人、以文化提升人，將“文化元素”植入班建中，不斷聚心合力。東采車間工會將“心文化”融入到班組建設的每一個環節中，要求班組職工在工作與日常生活中做到“細心”面對安全、“專心”對待工作、“精心”進行節能、“誠心”交往工友、“稱心”衡量質量，從而將“心文化”轉化為“新動力”，為車間“三個文明”建設注入了無限的生機與活力。

二是班組職工勞動競賽激發了活力。在全礦班組廣泛開展了采、運、選、球、檢修、輸出的“一條龍”勞動競賽，班組職工人人落實措施，認真填寫《百名班組長崗位保產誓言卡》，全礦有158個班組的2098名職工參加了簽名，對照誓言，努力實現保產目標。圍繞全年生產經營任務和增產指標，我礦在尖林山、東采、球團、選礦四個主體生產單位及時開展了班組“龍虎榜”勞動競賽，激發了職工保安全、奪高產、降成本、作貢獻的熱情。

三是班組管理工作落實促進了班建。絕大多數班組實現了班組安全生產零事故、生產任務零欠賬、設備維護零故障、成本核算零缺陷、隊伍穩定零群訪的目標。班組既抓好硬件建設，整理班組交接班室，整治現場工作環境，使班容班貌干凈明亮，以環境改變人。同時抓好班組軟件建設，狠抓班組管理制度的落實，重點執行班組民主管理會等制度，我礦被評為“全國廠務公開民主管理先進單位”。運輸作業區88信號班配置了電腦，制作了一個新技術、快速查找故障新方法的學習交流欄，讓職工相互學習交流，提升了職工技術素質，確保了班組生產經營任務的全面完成。

同時，少部分班組建設工作抓得不實。一是班組管理目標體系不明。班組管理工作隨意性很大，做到哪算到哪，影響了班組管理的效果和質量。班組習慣于接受上級安排的工作，疲于應付安全、質量、設備等各種檢查和有關臺帳的記錄，自主創新工作做得不好。二是班組管理制度執行不嚴。三是少數班組長民主管理意識不強，出現班組長“一人說了算”的現象，降低了職工參與管理的熱情。

二、對存在問題的原因剖析

原因之一：“注重目前，輕視長遠”。在班組建設工作中，從車間到班組，都注重班組當前生產經營指標完成情況，而忽視班組建設管理水平和職工綜合素質的提升，認為班組建設是“軟件”，是一項長期的工作，不能很快見成效，需要時間慢慢抓，導致個別單位對班組建設“說起來重要，抓起來次要，忙起來不要”。

原因之二：“注重形式、輕視落實”。班組建設重在抓落實，而個別單位在班組建設管理中形式主義嚴重，班組安全、設備、質量等管理制度落實不夠，認為“干的不如說的，說的不如吹的”。上級來檢查考核班組建設工作時，把“芝麻”點小事吹成“西瓜”式大事。原因之三：“注重考核，輕視教育”。個別班組和管理者在平時工作中，缺乏對職工進行班組各項管理制度的學習和教育。一旦職工違反制度后，對違反者處以較重的經濟處罰，少則扣幾十元，多則扣上百元，而放松教育，一罰了之，以罰代教。

三、加強和改進班組建設工作的幾點建議

通過調查分析，我們認為：加強班組建設工作，是升華可持續發展的文化礦山建設的根本要求，班組建設應形成黨政工齊抓共管、職能部門同抓共建的工作格局，要重點抓好以下三個方面工作：

1、加強班組組織建設，努力提升班組長的綜合素質。要注重選好配強班組長。班組長的任命，應采取基層推薦、民主選舉等辦法，由基層推出候選人方案，經車間考核批準，最后報礦組織人事科備案，使一批政治覺悟高、技術業務精、文化素質好、管理能力強、群眾聯系密切的職工擔任班組長。要注重對班組長的素質培養。通過召開班組工作研討會、班組現場經驗交流會和班組長聯誼會，加強班組長的工作交流，拓寬班組長的管理知識面。

2、結合班組工作實際，修訂完善班組管理辦法。要根據不斷變化的形勢，堅持科學發展觀，按照“簡化、實用、規范”的原則，深入持久地推進班組文化建設，不斷制訂和完善《大冶鐵礦班組文化建設實施細則》。要認真落實班組安全、質量、環境、設備等“三標一體”保證體系，確保職工真正做到有章可循和規范操作。

3、突出班組經濟考核，認真落實班組各項管理制度。按照“公正、公平、公開”的原則，以職工日考核為基礎，以職工生產工效為依據，確定科學的計算方式，綜合打分排序，合理拉開考核分配差距。嚴格執行班務公開制度，建立班務公開欄，按月公開經濟責任制考核結果，給職工一個明白。通過開展崗位練兵、導師帶徒等活動，引導職工在掌握技能方面，做到“精一業、會兩手、懂三門”，不斷開創“自我發現問題、自我學習提高、自我攻克難題”的班組建設新局面。

(作者單位：礦業公司大冶鐵礦)

第三篇：杉木樹礦業公司班組建設經驗交流材料

杉木樹礦業公司班組建設經驗交流材料

各位領導、兄弟單位各位同仁： 大家好！

近年來，杉木樹礦業公司工會在深化現場管理，進一步加大班組建設工作中，積極探索班組管理的新方法、新途徑，持續有效地探尋、加強、改進、創新班組管理新方法，打造了一支生機勃勃、敢打硬仗的基層隊伍，促進了企業和諧穩定快速發展。在全體干部員工的團結拼搏和共同努力下，杉木樹礦業公司先后獲得獲得了全國文明煤礦、四川省模范職工小家、川煤集團基層 ?四好?班子、川煤集團工會工作先進單位、川煤集團高產高效礦井、宜賓市先進基層黨組織等榮譽稱號。

2010年，公司著力強化現場管理，以安促產、以質保安，上半年共生產原煤657286噸，完成年計劃的62.59%，提前一個月實現過半任務，掘進進尺9641米，完成年計劃的50.74%，打鉆進尺130835.85米，完成年計劃的72.68%，瓦斯抽采純量1321.79萬立方米，完成年計劃的62.94%，累計實現利潤4652萬元，超額完成全年2500萬元目標，實現了?雙過半?，杜絕了重傷和重大未遂以上事故

一、提高認識，加強班組建設工作的組織領導 班組建設是一項基礎工作，涉及到思想、生產、生活、學習和經營管理等等許多方面，單靠哪一級哪一個部門都難以勝任。杉木樹礦業公司首先成立了黨政工領導參加的?深入學習推廣‘白國周班組管理法’，加強‘五好班組’建設?活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。同時領導小組下設考核小組，負責制定出詳細的班組考核制度，對基層單位?五好班組?建設活動進行考核。考核小組 成員主要由黨工部、行政、工會、人力資源部、安監處等部門的負責人組成，根據考核內容和標準，實行分工負責制。領導小組定期聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現的問題，從而在公司形成一個?黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與?的創建工作格局。

二、注重規范化管理，勇于創新班組活動

杉木樹礦業公司工會積極按照上級工會的要求部署，結合自身實際，進一步規范班組運作行為，鼓勵班組創新管理，不斷加強班組建設。

一是制定出臺了芙杉工發[2010]5號文件和[2010]8號文件，以深入推廣學習?白國周班組管理法?為契機，規范現場管理和規程操作。

二是認真開展學習?白國周班組管理法?，對公司200余名班組長進行嚴格培訓考核，以?白國周班組管理法?、?班前三個五分鐘工作法?以及公司川煤集團公司歷年來發生的安全事故案例為內容，進一步強化班組長業務技能培訓，充分調動班組長現場安全管理積極性和創造性。

三是進一步加大對班組的考核力度，重獎嚴懲。工會制定出了?五好班組?考核細則、學習?白國周班組管理法?考核細則等，對班組安全質量、經濟效益、思想作風、技術業務和民主管理等內容進行嚴格考核。今年上半年，公司共評選出21個特優班組和70個優秀班組，均給予的表彰和獎勵，班組合格率達100%。

四是大膽創新，細化責任。公司工會要求每一個班組都必須和基層隊簽訂安全生產責任書，細化落實各個班組的安全責任；工會每月由專人負責督察班組安全生產責任落實情況，及時掌握基層第一手資料。五是加強宣傳活動。為在推廣?白國周班組管理法?，公司工會利用公司網絡平臺、遠程教育系統、廣播、公司刊物、黑板報等大肆宣傳，還投入了6000余元購買了?白國周班組管理法?系列叢書400套、?白國周班組管理法?培訓光碟一套、?如何當好班組長?培訓光碟一套，全力加強各單位班組長業務技能培訓工作，同時結合?五好班組?建設，加強現場管理，保證公司安全生產順利實施。

此外，公司黨政工全面將雙基建設和精細化管理納入班組建設工作，進一步細化了班組建設各項工作。1是落實當班生產任務，要求達到工程質量、工作質量標準；2是嚴格執行師帶徒、班員管班員、班員相互照應、相互監督的互保安全責任；3是嚴格定額材料控制使用任務，促進安全生產和各項任務指標的完成。

在抓基礎工作上，公司工會重點加強對員工業務大提升、崗位大培養活動，組織要害工種進行培訓，提升隊伍整體戰斗力。為了認真貫徹川安監[2009]139號文件精神，落實安全生產培訓實行?教考分離?制度的規定，公司把井下爆破工、井下電鉗工、主提升司機、瓦斯檢查工、割煤司機五類參加季考的工種570人作為日常培訓的重點，以專題會議紀要的的形式安排布置了機考培訓的操作和練習，并為每個單位配備了專職教師和1名工程技術人員負責培訓和指導，落實了單位負責人。經過培訓和嚴格考核，公司第一期年審考核合格率達83.6%，第二期年審考核合格率達達93.3%，目前，第三期年審考核正在準備中。工會按照公司要求和部署，組織要害工種廣泛開展業務知識大培訓、崗位技術大練兵、業務技能大比武活動，不斷提高員工安全技能水平。僅2010年上半年，公司工會共培訓特種作業人員85 人，其中：調度絞車操作工58人，瓦斯檢查工20人；送宜賓市安監局年審培訓焊工2人、行車司機5人。有效的促進了員工學知識、鉆技術的良好風氣，逐步樹立起了員工爭做?知識型、技能型員工?的意識。

在抓基層建設方面，公司工會在每個基層隊設立了群監小組，由基層工會主席任小組長，在各班組選拔安全意識強、安全技術好、想管能管的員工為群監網員，并制定完善了《群監網員考核辦法》、《群監工作管理辦法》、《群監小組工作考核辦法》，使群監小組在現場管理中有法可依、有章可循，促進了班組安全長效發展；開展公推直選班組長活動。由職工自薦、初選、考察、競聘演講、職工投票等一系列環節的層層篩選才能當選班組長。班組長上任后會進行一個星期的不脫產培訓，對班組管理的應知應會、公司安全生產形勢等進行強化學習。班組長培訓后有3個月試用期，在試用期內班組長不能帶領班組達到預期要求的，將再次進行選聘。該辦法公開、透明、有信服力，保證了班組長的整體素質水平，夯實了班組建設的根基；完善軟硬件設施，結合精細化管理，促進班組建設。軟件方面，公司工會訂制了班組長手冊、交接班記錄本、班組材料使用記錄本、班前會記錄本、員工個人簡歷表等，進一步細化班組責任和現場監督，加強了民主管理和成本控制。例如：班前會必須對當天員工的思想動態、身體情況、安全宣誓、當班安全隱患、工作安排等詳細記錄；班組長必須隨身攜帶班組長手冊，在井下現場與上一班或者下一班班長進行手指口述交接班，詳細記錄他們所交代的工作情況和安全隱患，并在現場交接班記錄本上詳細記錄；在班前檢查、班中排查、班后復查過程中詳細記錄發現的問題、落實整改的人員和處理結果，并記錄下匯報生產情況次數以 及時間；對公用材料的使用情況也要在班長手冊、交接班記錄和材料使用記錄本上表現出來；當班班組材料使用情況要記錄在班組材料使用記錄本上，定期公布；摸底調查，建立員工檔案，掌握員工工作生活第一手材料等。通過開展以上工作，使班組工作開展具有可操作性，進一步將雙基建設和精細化管理引向深入。

三、搭建職工競賽平臺，夯實班組建設根基

杉木樹礦業公司抓班組建設始終堅持競爭機制，以爭創?學習型班組、爭做知識型員工?為內容，堅持開展豐富多樣的勞動競賽活動。

一是在班組開展以?五比五賽?為內容的?安康杯?流動紅旗競賽活動，即：比基礎工作，賽誰的基礎工作牢;比群監作用,賽誰的作用發揮好;比安全行為，賽誰的隱患和?三違?少；比工程質量，賽誰的工程質量優；比安全效果，賽誰的事故少。上半年公司共評選出6個流動紅旗競賽獲得單位。

二是開展文明員工、安全標兵競賽活動。今年上半年，公司工會在全體員工中開展爭當?文明員工、安全標兵?競賽，對安全事故少、生產技能好、道德素質高、敢于制止舉報三違、預防重大事故、合理化建議采用率高的員工采用季評季獎的方式進行獎勵，公司工會還建立了明星墻，把評選為文明員工、安全標兵的員工照片張貼到光榮欄上，營造出?我安全、我光榮?的氛圍。上半年評出文明員工45名、安全標兵35名。

三是在全體員工中開展?十個一?活動，切實增強員工安全思想意識，激發員工學知識、鉆業務、重安全的熱情，并由此開展了一系列活動，如安全金點子征集、安全大討論 活動、安全大簽名活動、與礦山急救醫院聯合開展的健康檢查等，豐富了員工生活，增強了員工對安全更深層次的認識和體會。

四是開展?手指口述、安全確認?活動。公司工會一直堅持在公司全體員工中開展?手指口述、安全確認?活動，要求員工們熟練掌握現場操作中的各項安全生產技能，通過心想、眼看、手指、口述的方式強化員工安全生產意識，提高員工安全生產技能水平。公司的手指口述活動分為二期，第一期為只獎不罰，目的是為了鼓勵員工勇于學習、善于學習；第二階段是重獎重罰，將手指口述活動直接與經濟掛鉤，目的是為了建立起員工學技能、重安全、人人參與、人人有責的長效機制；第一階段公司在去年已經順利完成，今年實施第二階段。今年上半年，公司黨政工聯合組織開展了2次8個工種的手指口述現場模擬演練，要求各單位組織本單位員工進行現場觀看，熟悉各工種的現場手指口述操作要領，并在各單位進行手指口述強化培訓，公司每月對手指口述活動開展情況進行督察，對不合格單位進行批評教育并從重處罰，對開展的好的單位進行重獎。通過組織開展一系列競賽活動，把班組安全生產建設作為加強煤礦安全生產基層和基礎管理的最重要工作，把班組作為學習的主戰場，?比、學、趕、幫、超?的大舞臺，使一大批?復合型?、?智能型?和?多面手?的技術人才脫穎而出。在齊抓共管的過程中，各基層工會都能找準工作的結合點，把班組創建活動與?文明員工?、?安全標兵?、?模范職工小家?、?文明窗口?等各項提高職工素質的活動有機結合起來，融為一體，相互促進。

四、抓住重點，突出細節，班組建設初顯成效 公司工會在長期的摸索創新中能夠切實抓住班組建設 核心問題、突出問題，結合白國周班組管理法和班前三個五分鐘工作法進行大膽管理，勇于創新，使班組建設初現成效。一是重視班前會質量。要求班組長和群監網員要仔細掌握班組每一個成員的思想精神狀態、身體情況等，進行合理安排工作；對當前工作中可能遇到的安全隱患進行分析，落實專人負責檢查整改；提高班組員工安全意識，由班組長和群監網員帶頭進行安全宣誓，并做好班前會記錄。

二是切實加強現場管理。工會與基層隊一起對交接班制度進行修改和完善，交接班必須由雙方班組長當面以手指口述的方式進行，交接清楚上一班的工作情況、隱患情況等并做好記錄。接班后班組長對隱患排查、班中檢查、班后復查和隱患整改情況要有專人負責，并做好記錄。

三是關心員工切身利益，加強民主管理。公司工會每月會深入基層單位進行摸底了解調查，了解員工最關心、最突出、最切身的問題，督促并安排專人參加基層班組每月的民主生活會，協調解決員工利益問題；要求基層工會注意掌握班組員工思想動態，發現有員工有情緒、思想有問題，及時與黨支部書記一起了解該員工具體情況解決員工后顧之憂；建立完善員工檔案，開展送溫暖工程。公司工會建立起了員工生日榜，每天為員工送為生日祝福和生日卡；夏季為特殊作業人員送去白糖、苦丁茶和高溫補貼，冬季為員工發放加厚工作服、保暖衣；過年過節對傷病員、邊遠山區員工、困難家庭、困難黨員等進行慰問，今年上半年，今年上半年，公司工會春節慰問全體會員2106人，并發放慰問品，共計金額82134元；慰問特殊困難的員工12人，慰問金額12000元；慰問相對困難的員工74戶，慰問金額共計28400元；慰問邊遠山區員工35人，傷病員20人，慰問金額近2萬元； 慰問貧困黨員18人次，慰問金額10400元；慰問工、病亡家屬43戶，慰問金額共計4300元；慰問單親困難女工９人次，慰問2000元；加大困難員工補助金管理力度。2009年，公司共發放困難補助金59000元，2010年上半年共發放困難補助金27200元。通過開展慰問和困難救助工作，使員工們深深地感受到公司的關懷與溫暖，使基層組織建設和基礎管理工作得以順利、長效地開展下去，進一步增強了公司的凝聚力和戰斗力，為公司再創安全生產最佳年夯實了基礎。

以上為杉木樹礦業公司在班組建設工作中的一些看法和做法，有不對的地方還請各位領導和兄弟單位同仁予以批評指正。

杉木樹礦業公司工會 二0一0年七月十九日

第四篇：班組建設調研報告

班組建設工作調研報告

隨著企業追求現代化進程的不斷加快，企業管理的地位越來越重要，作用也越來越大，而班組建設作為企業管理中一項重要的工作，也逐步成為企業管理的關注焦點。

班組是企業的細胞,是企業管理的基礎，是貫徹落實公司戰略目標最直接的實施者和承擔者。切實抓好班組建設工作，對穩定一線員工隊伍，加強企業執行力，提高企業基礎管理水平和員工綜合素質，確保各項生產、經營管理工作有序開展具有十分重要的意義。為了掌握公司班組建設管理工作現狀，及時發現問題與不足，尋找、總結最佳做法，有的放矢的提高公司班組建設管理水平，我們于今年對公司18個單位和部門的部分班組建設情況，采取“訪、談、查、看”的形式進行了抽查調研。

一、公司班組建設現狀

1、目前，我公司共有班組445個，其中生產類160個；技術類127個；管理類126個；其他類32個。

2、公司以集團發展戰略為引領，以科研生產為核心，以切實加強基礎管理為目的，制定了《公司班組建設指導方案（試行）》。并成立了以董事長、黨委書記為組長的領導小組。同時設立了辦公室；各單位還分別成立了以主要領導擔任組長的推進小組，做到了領導親自掛帥，職責明確，組織上層層落實，為開展好此項工作提供了長效機制和有力的組織保證。

3、公司以“統一規劃，分步實施,由淺入深,逐級推進”為總體工作思路。根據公司實際，首先在生產類班組中開展了達標晉級活動，公司領導及辦公室成員定期或不定期到一線班組進行檢查指導，促進了班組管理水平的不斷提高。

4、公司以基礎管理為主線，結合“六型”班組的創建，制定下發了《2011年班組建設主要工作任務參考標準》，基層單位根據此份標準結合各自實際和工作特點有選擇的增加或減少考核小項，有效的提高了操作性和實效性。此外，在班組晉級考評時，公司按一定的權重比例結合班組自行制定的考核細則對班組進行考核打分，提高了考評的公正性。目前，公司共評定優秀班組8個，占公司班組總數的0.017%；合格班組66個，占公司班組總數的14.8%。

5、公司大部分單位能夠按照公司統一要求開展班組建設工作，制度健全，推進規范，逐步形成了全員參與的良好氛圍。個別班組在做好“規定動作”的同時，初步形成了班組特色。

二、存在問題及分析

㈠部分一線班組成員由于對工資待遇及個人職業發展有錯誤認識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動強度比較高的班組。因此，對班組建設工作存在消極抵觸情緒，班組建設工作不能有效開展；

㈡班組內部缺乏有效激勵機制和內部競爭，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒有朝氣和進取心；

㈢班組管理的規范化、標準化、制度化水平較低。一是班組標準制度制定的不全面、不細致，未能結合工作實際加以細化和整合，可操作性和實效性差，班組成員不便掌握，工作中很難認真貫徹執行；二是在標準制度的落實方面缺乏力度，未能形成有效約束機制，班組成員遵章辦事的意識淡??；

㈣班組自主管理能力差，在班組管理上不思進取，滿足于現狀，跟不上時代發展的步伐。班組管理創新力度不夠，特別是先進管理理念和管理方法的引入方面；

㈤優秀班組和優秀班組長先進經驗的推廣、宣傳工作不深入。部分單位對此項工作重視程度不夠，推廣、宣傳工作開展不到位。

㈥班組專業管理記錄過多。目前，班組基礎管理依托于班組建設管理臺帳，基本上實現了規范化，切實減輕了班組負擔。但班組專業管理由于是多頭管理，存在問題較多，職能部門對班組記錄要求的種類和格式不盡相同，造成班組專業管理方面記錄過多，許多記錄存在重復填寫現象，且有的不能結合班組工作實際。經統計，目前生產類班組專業記錄平均有11余種，管理類班組中填寫的記錄平均有19余種，技術類班組中填寫的記錄平均有7種，其他類班組由于工作性質不同，專業記錄較少，但平均也在5種左右。

㈦齊抓共管的工作格局還需進一步加強。班組建設工作涉及范圍較廣，內涵豐富，公司的方方面面工作都要在班組中落實，需要各個部門通力配合完成。

㈧班組建設重在抓落實，而個別單位在班組建設管理中形式主義嚴重，班組安全、設備、質量、6S等管理制度落實不夠。

三、主要改進措施

在調研中，不少班組在管理方面的一些做法給我們以很大的啟發，為今后進一步深入開展班組建設工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設工作中存在的問題和不足有了一個明確的認識。為進一步提高公司班組建設工作水平，我們認為今后應重點開展以下幾項工作：

㈠規范班組管理，提高管理效率，減輕班組負擔

1、班組管理制度的規范化

根據不同類型班組管理實際，對現有班組管理制度進行梳理、完善和優化。在管理制度的制定上應注重結合班組工作特點，從符合生產、技術和管理活動具體要求出發，明確目的、措施、要求、時間、地點、責任人，力求完整、簡明扼要、通俗易懂、便于班組成員掌握和執行，并注重體現班組人性化管理需求，讓班組員工感到執行制度是對自己的關愛，增強大家遵規守紀的自覺性。班組各項管理工作實現從策劃、實施、檢查到考核的閉環管理，做到凡事有章可循，凡事有人負責，凡事有據可查，凡事有人監督。

2、班組臺帳記錄的規范化

對班組臺帳記錄進行梳理、整合，實現班組臺帳記錄設置的規范化。在記錄中要明確記錄形式、名稱、填寫要求等內容，在充分征求各單位管理人員和班組意見的基礎上，結合公司班組建設工作實際需要，按照注重實效的原則進行設置，并對確定保留的臺帳記錄的填寫要求進行規范，解決班組重復記錄臺帳的問題，減輕班組工作負擔，避免重復勞動，提高班組工作效率，把班組從忙于應付上級檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組有更多的精力和時間抓管理。

㈡落實激勵措施、完善考核辦法、加強過程管理 根據公司相關文件要求，在認真落實各項提高班組待遇規定的基礎上，加大班組激勵措施力度，提高班組工作熱情。通過樹典型、立標桿，以先進典型引路，推動公司班組建設水平的全面提升，促進 “優秀班組”的不斷涌現。

根據上級文件精神，結合班組管理工作實際，對《公司班組建設指導方案（試行）》等進行修訂、完善，進一步增加可操作性，使各項考核工作落到實處；同時，進一步加大獎懲力度，落實班組管理各項激勵措施，使各項考核工作取得實效。

加強班組建設的過程管理，將過程管理開展情況作為考核各單位班組建設工作的重要內容，促進各單位認真做好過程管理工作，經常深入一線班組進行檢查、指導、督促，及時發現班組在各項管理工作中存在的問題，及時發掘班組管理中的創新成果和亮點，切實達到常態化管理要求，不斷提高班組的基礎管理水平。

㈢注重班組長選拔，加強班組長能力建設

在班組長的選拔上，要注重選拔事業心強、有責任感、德才兼備、具有一定文化素質和工作經驗、能團結人、又能大膽管理、有一定魄力和創新意識的員工擔任。在班組長的培養上，要注重其綜合素質的培養。一是進一步加強班組長的培訓工作，制定班組長培訓計劃，利用電視臺、哈飛報等多種媒介，豐富培訓載體，有效解決工學矛盾。通過培訓計劃的認真落實、實施，切實提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓深度，采取專家咨詢、拓展訓練、舉辦班組長座談等形式，強化對班組長現代管理理念、團隊建設、創新思維培養、語言文字表達能力、文化建設工作開展等方面能力的培訓；三是有計劃的組織班組長進行實地考察、學習，加強班組長對班組管理工作的感性認識和理性認識，進一步提高其管理水平。

同時，公司應在招聘員工時，把文化素質作為招聘員工的一項重要內容。這樣，有利于公司員工隊伍整體素質的提高。

㈣ 強化班組學習意識，努力激發學習力

以“學習型”班組創建為載體，激發班組員工的學習力和向心力，著力提高個人和團隊的創造力、競爭力，推動班組建設工作的不斷創新，為提高班組管理水平提供不竭動力。

班組應積極組織開展“互學”活動。可采取“能者為師”、“師徒結對”、“班組結對”等多種形式：“能者為師”是在了解班組成員學習需求基礎上在班里選出授課人，精心準備后講課，同時大家互相交流探討，使大家就能主動學習想學的知識，極大提高學習效果?！鞍嘟M結對”是與兄弟班組開展互學活動，雙方定期進行集中活動。通過結對，班組間交流工作經驗和管理心得，有時可互派人員到工作現場，相互支援，相互學習。“互學”活動的開展，能夠使班組間實現知識共享，起到同行比較、橫向交流、取長補短、共同進步的積極作用,不但能極大活躍班組學習氣氛，而且能夠激發班組成員學業務、比技能的熱情，有效提高班組整體技術水平。

綜上所述，通過此次班組建設調研工作的開展，使我們進一步認清了形勢、把握了現狀、發現了亮點、明確了方向。今后，我們將本著“落實責任、務求實效”的原則，積極、穩妥的實施各項改進措施，不斷提高公司班組建設工作水平，為公司持續快速發展打下堅實的基礎。

第五篇：班組建設調研報告

班組建設工作調研報告

***公司全面貫徹落實省、市公司班組建設工作管理標準和考核標準，以提高班組管理水平，建設高素質、高技能的員工隊伍，提升企業核心競爭力，推動公司科學發展為目標，扎實推進班組建設工作有效開展。

一、工作開展基本情況

1、成立班組建設工作領導組。總經理和黨委書記任組長，分管副職任副組長，各部門負責人為成員，領導組辦公室設在公司工會，設專責1名，同時下設班組基礎建設、班組安全建設、班組技能建設、班組創新建設、班組民主建設、班組思想和文化建設六個工作組，負責班組建設的日常管理和協調工作。

2、建立健全《**班組建設工作實施方案》和《班組長素質提升工程活動方案》，完善考核和獎罰機制。

3、制定班組建設工作工作計劃和標桿班組班組創建工作計劃。

5、按照省、市公司下發的班組建設細則和工作計劃，每月對生產四類、營銷五類班組進行督促檢查。

6、按照標準化工作要求，統一班組工作規范和各項記錄。

二、2012年工作打算

堅持以科學發展觀為統領，通過抓標桿班組和一流班組創建，增強班組活力、提高員工整體素質、夯實安全生產基礎，推動生產經營、優質服務、民主管理、精神文明建設、企業文化建設再上新臺階，促進企業核心競爭力的全面提升。

1、力爭上報的班組創建為省公司一流班組和標桿班組。

2、開展班站長工作室創建工作。

3、加強培訓與學習，開展勞動競賽活動，不斷提升班組人員工作技能和業務水平，全面提升班組工作水平。

4、開展勞動保護監督檢查工作，提升班組安全工作水平。