第一篇：班級建設之制度建設

班級建設之制度建設

作者：法學院學工辦來源：法學院學工辦時間：2008-04-09

班規序言

1.本方案以組建有利于來自五湖四海的同學們學習、工作、生活的溫馨家園，“服務全班同學”為宗旨，遵循“自由、民主、平等、合作、開放”的原則。

2.本方案依據教育部《普通高等學校學生管理規定》、《普通高校學生行為準則（試行）》以及湘潭大學相關的學生管理規章，結合本班實際情況制定。

3.大學是社會的縮影，大學四年是同學們成長為社會可用之才的四年，也是逐步實現自我完善、不斷成熟和獨立的重要時期，任何一位同學應在這段美好的人生美好的時光中接受平等的待遇。本規章旨在實現班級生活中班集體與同學個體的和諧，同時規范班干部的職務行為。

4.本規章由班委策劃、調研、起草，必然有其不足之處，故需要在條件成熟時積極響應同學個人、班集體發展的要求，通過大家認可的、嚴謹的程序進行修改或者更新。

5.本方案的制定、修改均應保證經過以下程序：班會（班主任參加）研究并投票表決；通過后由班主任簽字；交學院學工辦備案；通過后的下一個工作日開始試行并于下一個學期正式開始實施。

一、班委的產生

第一條 班委的產生遵循自愿優先的原則，由本人在班干部選舉或換屆大會上提出競選意向，經全班同學民主投票選舉，由輔導員、班主任監督。

第二條 班委應常設以下干部崗位：班長、團支部書記、副班長、組織委員、學習委員、生活委員、宣傳委員、紀律委員、體育委員、文娛委員。

第三條 班干部經投票通過，應認真履行其職責，根據班委工作指南、班干部職責指南做好分內的工作，以服務同學為己任。

第四條 班委提出辭職或者班委換屆的，應至少提前兩周公開通知全體同學和班主任。

第五條 班干部因工作不負責任，為班集體或同學造成嚴重損失的，視損失程度由該干部承擔部分或全部責任；該干部應向班會做出檢討并由班會決定其職務的去留。

二、考勤制度

第一條 班級考勤包括日常上課考勤、考試考勤、各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集體活動的考勤等。

第二條 各類、歷次考勤由副班長負責登記在花名冊；全體同學監督，副班長對出勤情況較差的同學應給予提醒和批評；定期統計考勤情況向班主任匯報。

第三條 班長有權批準針對班級各種會議、活動的請假。一般不接受事后請假。

第四條 因同學無故不按時出勤導致班級榮譽、利益嚴重損失的，由該同學向班會做出檢討。

第五條 凡因個人原因缺席各類會議的，個人應主動向與會者詢問會議內容，會議的組織者、到會的本班負責人不負有自動向缺席者單獨傳達會議精神的義務。

凡因個人原因缺席各類會議，會后又未主動詢問會議內容，由此造成個人損失的，責任由缺席者自負。

三、會議制度

（一）班委會

第一條 班委會由班長主持，及時商討班級日常事務、策劃。

第二條 歷次班委會到會干部不得少于8人；班長、團支部書記、宣傳委員不準缺席。

第三條 干部應本著民主、負責、為全班同學利益考慮的原則在班委會上陳述意見。

第四條 班委會表決通過的重大決議應提交班會討論、通過方可施行。

（二）班會

第一條 班會應每隔一個月召開一次。若遇學校或者學院的重要、緊急安排可根據具體情況推遲或者提前召開；班會主持人由班委會議定。

第二條 班委應在班會召開前2—3日內向全班發出通知；副班長應事先安排好班會教室，聯絡到會嘉賓、老師。

第三條 若無特殊情況，所有同學不得遲到、缺席；有特殊情況必須請假的，應按照考勤制度的相關規定提前請假。

第四條 班會參與者應自覺遵守會場秩序，會前三分鐘內關閉通訊工具、停止閑談，開始閱讀下發的班會文件。

第五條 班會正式開始后，與會者應互相尊重，不得做與會議內容無關的事情；與會者在討論、發言環節應踴躍發言，積極參與。

（三）其他會議

第一條 學校、法學院組織召開的大型會議要求全班同學必須參加的，班委應在接到通知后立即下發通知；在會前統計到會情況。

第二條 副班長做好會議記錄，以備會后組織學習、討論總結、貫徹施行之用。

第三條 應由班長、團支書等部分班干部參加的學校、學院會議，本班與會負責人應及時全面準確地向全班同學傳達會議精神。

四、財務管理制度

第一條 班費是本班進行各項活動，開展班級建設的主要經費來源。班費取之于同學，應合理地為同學們服務。班費一經動用，便代表著該項目是以本班整體的名義進行的，體現班集體的整體意志，特此說明。

第二條 班費的征收統一在每學期開學的前兩周內完成；收取每位同學班費每學期不得超過50元班費。

第三條 本班接受善意的現金捐贈作為班費儲存。

第四條 班費的保管統一由生活委員負責存入本人銀行帳戶或者可以生活委員的名義單獨開戶儲存，產生的利息應計入班費。

第五條 生活委員應使用班委制作的《班費收支登記明細表》及時將班費收支詳實地登記在冊。

第六條 班費損失的責任追究：

1.生活委員保管班費期間，由于個人失誤致使班費損失的，視情節負部分或者全部責任。

2.任何人不得擅自挪用、外借班費；違者一經發現須首先追回班費，并被給予班會批評、作出書面檢討。

3.經手人填報虛假發票、虛報開支的，一經查實，必須交還多得的班費，并給予班會批評。

五、活動制度

第一條 本班參與、組織的一切活動必須以安全為首要考慮因素。

第二條 本班參與、組織的一切活動不應干擾同學的學習、生活，應以同學的身心健康以及其切身利益為出發點。

第三條 活動的策劃方案可源自全體同學，班委從同學們中采集不同的建議意見，篩選出可操作性強、安全健康、同學們喜聞樂見的方案供班會討論。班會表決時三分之二以上的同學同意的，可列入班級活動計劃，并成立專門的籌劃小組進行準備。

第四條 活動范圍為校外的，應征詢班主任、輔導員的意見，必要的應報學審批備案。

第五條 非全班性的活動可以采取本班內“招標”的形式進行。班委向全班同學征集活動計劃，中標者可組織、負責活動的全程；可能為班級爭得榮譽、利益或者對同學確有重大積極意義的中標者可獲得部分班費支持。

第二篇：淺談班級制度建設

淺談班級制度建設

班級,是學校教育管理的基層單位, 是學生體驗生活的一個大家庭，是學生發展個性、施展才能、演繹人生的舞臺，是學生成長的沃土。班級管理是指為保證班級教育、教學和班務活動達到預定的目標而進行的計劃、組織過程；是班主任按照一定的要求和原則，采取適當的方法，建構良好的班級集體，為實現共同目標不斷進行調整和協調的綜合性活動；是班主任對所帶班學生的思想、品德、學習、生活、勞動、課外活動等項工作的管理教育的活動。有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質量、實現教書教人目標的基本保障。合理有效的班級管理方法有著極其重要的作用，可以讓學生很快地凝聚在班主任身邊，可以讓學生充分地發揮主人翁精神，可以讓學生養成主動學習習慣，發展學生的自主性。那么，如何實施學習型班級形式下的學生自主管理，使班級成為一個具有自我檢測能力、自我調控能力的高效運作的管理組織呢？現在我就班級制度方面做簡單的介紹

一、班級管理公約

崗位責任制：

（一）常務班長職責

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職權。

4、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

5、負責指揮值日班長、積極主動地開展工作。

6、通過競選產生的常務班長，當任期屆滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉。

（二）班委會委員職責

1、班委會設學習、生活、體育、文宣、團支部書記、安全委員、紀律委員7位委員，加常務班長一人，共由8人組成。極特殊情況下，可設副班長（或稱班長助理）一人。學校要求設的勞動委員職責由生活委員承擔。

2、學習委員負責：負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作；并負責班級每晚班級數學題目補充講解人的指派和管理，做好記錄進行評價。

3、生活委員，負責協助班長維護班級紀律；負責指導班級承包人對工作是否認真，對不認真者可決定批評、懲罰甚至撤換；負責班級衛生清掃的指導工作，組織好全班大掃除；可指定各項活動的臨時或長期承包人，被指定人必須服從，負責郊游的組織工作。

4、體育委員負責全班各項體育活動，具體領導同學們的跑操、課間操、體育活動課、運動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；協助體 1

育老師上好體育課，負責全班同學身體檢查工作，協助醫務室建立本班同學的健康檔案

5、團支部書記職責：負責班級團組織的各項工作，包括團的知識的講座，新團員的入團。和班會的組織工作。并協助文宣委員做好班級宣傳板的出版。

5、文宣委員負責班級的文娛活動的組織領導工作；負責班級各項文化建設包括班級小組文化及班級宣傳板的策劃。

6、紀律委員職責：負責班級紀律維持，每節課課前3分鐘要求班級安靜下來，并做好本節課所有準備工作。

（三）值日班長職責

1、值周班長由全班同學輪流擔任。班長不在時，代行班長職責。

2、完成班長交給的各項任務。負責本日班級的各項紀律、值日等。每節課課前3分鐘協助紀律委員維持班級紀律，做好上課準備工作。

3、每天晚自習最后一節（9:55分）做述職報告，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動中出現的問題，對優秀個人和小組進行口頭表揚，對被值周者扣分的個人和小組批評，分析原因，提出明日整改措施。各小組對值日班長的值日進行評價打分，作為值日班長考核的依據。團支部書記做好記錄。

（四）班級銀行

1.班級銀行設行長一名，收納一名。

2.負責班費的征集和開支，和班級考評結果的統計的公布，制作兩本臺帳，并定期公布。

3.負責監督班級各類職位的日常工作，有提出批評的權利。

（五）班級評價部

1、班級評價部設法官1名，作業組長1名、組員4名，統計員1名。

2、評價部負責班級日常各項量化考核，監督各承包人，對班級各項職位每兩周評價一次。

3、負責班級各項作業的抽查，每周抽查一次，抽查科目由作業組長臨時確定。

（六）學科班長職責

1、負責本學科老師委派的任務，例如：收發導學案，作業，試卷，做好每節課的課堂評價記錄，督促各組小組長對本組成員各科作業的檢查。

2、及時征集同學們對課本知識的疑惑、教師教學的意見和建議，并利用高效科研小組的培訓時間及時向老師反映，并做好記錄。

3、協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

（七）、小組長職責：

1、行政小組在負責本組同學的學習紀律督查、學習互助活動的開展和評價、小組衛生、帶領全組同學指定小組公約等。

2、學科小組長負責組織本學科課堂討論環節的開展，督促本組完成老師分配的任務，負責檢查課本知識的背誦。收集本組成員對課本知識的疑惑，并及時反饋給學科班長或老師。

（八）備品承包現任制

1、承包某項備品者須保持該項備品的清潔。如承包窗戶者，應按每周至少兩

次擦拭，在校例行衛生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。

2、承包者要保證該項備品的合理使用。例如承包窗戶者，熱天負責開窗，冷

天負責關窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關燈。承包

書櫥的同學要定期擦拭書櫥，保管好圖書，制定書籍的借閱制度。

3、提高備品的使用率。承包暖水壺的同學要使需要喝開水的同學有水可喝；并保管好暖水壺。保護備品不被損壞，一旦發現損壞，及時加以維修，損壞嚴重的，查清責任者，及時賠償或報生活委員更新。

二、高一年級思齊（14）班崗位一覽表

正式團體：

一、班長

常務班長：

副班長：

二、團支部

支部書記：

組織委員：

三、學習部

學習委員：

四、生活部

生活委員：

助理：

五、體育部

體育委員：

跑操指揮：

六、文宣部

文宣委員：

助理：

七、安全部

安全委員：

八、評價部

評價部主任：班長兼任

評價委員：

法官：

紀檢主任：

作業組長：

組員：

課堂評價主任：

統計員：

非正式團體：

一、班級銀行

行長：

出納：

二、應急委員會

指揮：班長兼任

副指揮：周日班長及班委成員

備品承包崗位表：

窗戶：

前黑板：

后黑板：

前門：

后門：

講臺講桌：

多媒體：

書櫥及圖書管理：

文件張貼保管：

燈具風扇管理：

開水瓶管理：

衛生工具擺放：

樓梯：:

三、班量化考核管理細則

總則

第一條：為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。

第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。

第三條獎分制度

1、每人底分50分。

2、每次調考，級內前30名加10，前50名者加,9分，50-100名加8分，101—130名加7分，131—160名加6分，161-200名加5分，201-300名加3分。原沒有進入前100名，現進入者另加5分，班級進步者，視情況加分。班級前1、2、3名另加5、4、3分。

4、為班級贏得榮譽者市級5分，區級4分，校級3分

5、主動幫助他人學習，勞動者加1分。

6、主動舉報他人不良行為者加0.5分。

7、拾金不昧，做好人好事者加1---2分。

8、由于某生給班級加分，每加1分給該生加3分。

9、班級文化宣傳板，在學校或年級評比中獲獎的加1---3分。

10、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲個人一、二、三等獎的分別加4、3、2分，獲集體獎的一等獎全班每人加5分、二等獎4分、三等獎3分。

12、班級各項職位，在每兩周考評中優秀3分，合格2分，不合格予以撤銷。其

中可根據職位不同上下浮動1分。

13、家長會參加的加1分。

16、主動參加活動加1分。

17、未盡事宜，由班委會討論視情況加分。

第四條 罰分制度

18、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣3分，4分。小組長扣2分。

19、不按時完成作業的扣2分。并寫出500字的文字說明

20、考試作弊一次扣30分。

21、學校檢查每扣1分，扣責任人3分，22、手機帶進校園者，一經發現予以沒收，并扣10分，寫出1000字文字說明

23、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣2分。班

主任巡班發現座位旁有垃圾的扣1分。

24、日常值日或衛生大掃除，無故不值日的扣5分。并寫出1000字的文字說明

25、講桌整理不及時，黑板不及時擦或不干凈，每次扣1分。

26、大掃除不服從管理的扣5分。衛生工具擺放不整齊的扣1分。

27、在每次的班級作業檢查中凡作業不符合要求（質和量）根據程度不同扣2-4分

28、隨意換位置者扣2分，寫出500字文字說明

29、不按時到校，遲到一周內第一次扣1分，第二次2分，第三次3分??

30、上課不認真聽講或受老師點名批評扣3分。上自習課上課期間（睡覺的，說

話的，吃東西等）扣3分，并寫出800字的文字說明

31、上自習說話第一次扣1分。第二次2分????.年級檢查出的一次扣3分。

32、罵人、說臟話者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。

33、給別人起綽號扣2分。

34、無故不參加“兩操”者扣3分，做操不認真者（以班主任檢查和紀律委員檢查為準）扣2分。

35、無故曠課扣10分，并寫出2000字文字說明，36、上課上自習課做姿不正扣0.5分。抬頭者扣1分。以班級檢查和年級檢查為準。

37.、頂撞老師者扣20分，并寫出2000字文字說明

38、家長會無故不參加者扣2分。

39、在所負責范圍扣分，扣分者每扣1分，扣負責人1分。

40、打擊報復量化管理人員扣5分。

41、早晚自習不學習睡覺者扣3分。并寫出800字文字說明

42、一周累計扣分達最高者前3名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會1000字，并罰干值日一周。

43、未盡適宜由班委會討論決定。

綜前所述，加強高中班級管理制度的建設不僅是必須的，在實際中也是非常重要的。我相信，只要廣大班主任老師注意并重視了這個問題，那么管理班級將不會是件難事。良好的班級制度將是幫助我們在班級管理中收到事半功倍的良好成效的。當班主任有苦惱有快樂，我希望輕松快樂的心情與我們永遠相伴。

高一年級思齊（14）班張 柯

2013年4月28日

第三篇：班級制度建設

一、班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個環境系造價1102班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

二、班風班貌

我們班，向來以出勤率高，遲到少，聽課認真而著稱。在去年出勤率評比中，我們班獲得可喜成績。在課堂上很少看見打瞌睡后不認真聽講的同學。英語要考級了但我們從來沒有怕過。本著不拋棄不放棄的原則。從大一開始我們班同學就養成了自覺學習的好習慣。不懂的就相互討論，相互學習相互進步，這就是我們班比學趕超的學風

我們優秀的學習成績大家是有目共睹的，也是有據可查的。我們班不只是一個成績優秀的班級團體，一個學風濃郁的班集體，更是一個團結向上的班集體。同學們在愛學習上互相幫助，生活上互相關心思想上共同進步，迄今為止，班級多人被評為優秀團員并推薦入黨，而入黨積極分子更是不勝枚舉，搬上大部分同學也上交了自己的入黨申請書。平時，團體生活也是豐富多彩的，剛入學的軍訓生活早已增進了同學之間的認識與了解；之后的團組織生活又讓大家的友誼更進一步，班上同學也更團結一致。其中敬老愛幼的活動讓我們領悟到了荊楚的思想精髓，楚文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好得到的情感-——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質！有優秀的成績做鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的一個優秀團體一定有他堅定不移的理念作為指南，為成為一名優秀的人類靈魂的工程師而奮斗！我們班一改理念作為自不斷進取的源泉。從一開始組建班集體這個理念就貫穿我們大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點所以我們一直努力我們深知沒有最好只有更好，成功要靠自己把握夢想要靠實踐來實現。

三、社會實踐

社會實踐也是當代大學生必不可少的一門重要課程，在大一一年的學習與生活中,我們班級全體同學都積極參加了校內外組織的各種豐富多彩的實踐活動,尤其是寒暑假中的社會實踐，大伙兒深入到各行各業,既鍛煉了能力,開闊了眼界,又磨練了毅力,著實受益匪淺。在今后的日子中，造價1102班將陸續通過開展社會實踐活動，提高同學們的社會實踐能力，培養創新意識，為以后更好地適應社會發展奠定扎實的基礎。

八、輔導員及班長寄語

回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。

第四篇：班級制度建設

班規

總則

在學院以及年級的領導下，為積極響應優良學風班的建設以及給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，讓我們醫保7班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級規章制度。

一、學習部分

只要我們還是學生，學習就應當被擺在首要地位，因此希望各位7班成員都能做到以下幾點：

⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.積極完成老師布置的作業并按時上交，養成自主學習的習慣。

3.遵守課堂紀律,尊重老師,團結同學，體現當代大學生優良素質。4.實行每課考勤制度，為了保證實現其約束力，考勤記錄將與評選與個人有關的榮譽和利益掛鉤，如：助學金、獎學金、優秀團員、優秀學生干部、入黨積極分子、預備黨員等的推選，逃課多次經班委勸諫仍不悔改者上報輔導員處理。

5.有事不能上課要得到輔導員批準并在生活委員處銷假，嚴格遵守學校的考勤制度。

二、生活部分

講文明，樹新風。作為一名朝氣蓬勃的大學生，養成良好的衛生習慣使必不可少的，因此，本班針對日常行為對同學做出如下規范要求：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度,保持宿舍干凈整潔，實行責任到人制,由舍長負責安排宿舍內部值日，生活委員做不定期抽檢。

2.嚴格抵制大功率用電器，確保宿舍用電安全，嚴守學校規定，安全第一。

3.到飯堂就餐時，要做到自覺排隊，禮貌待人，自覺養成節約糧食的習慣。

4.保持教室干凈衛生，謹遵《廣東醫學院教室使用原則》指導，不在教室涂鴉，下課不喧嘩打鬧。

三、活動部分

因為學校、學院、班級會開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結奮進的班級體，以此提高班級凝聚力。

2.對于院、校組織的活動,同學們也要認真對待,積極參與，為班級爭光。

四、班級獎懲制度部分

1．在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以一定的物質獎勵。

2.為杜絕考試作弊情況，凡考試期間作弊被捉到者，一經學校核實，需要在班級的班會上做自我檢討，力求端正自身態度，收到預期效果。

3.上課遲到早退者，被紀律委員抓到后需要做志愿服務一小時，幫助班里同學打掃宿舍或留在教室擦黑板。

4.對有犯重大錯誤，影響班級榮譽的同學，上交保證書一份，并且要

求在日后的文體及學術活動中積極參加，以彌補過錯。

5.為保證高出勤率，對于因逃課而被自律會抓到的同學，要求利用周末時間到教室自習，認識自己的錯誤，積極改正。

五、班委管理制度部分

1、班干部由民主選舉產生，并每年進行一次換屆選舉。

2、班干部職責:

①班長：負責班級全面管理工作，協助年級學生會發布通知；組織班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；協調各班委之間工作；做好和其他班級班委的交流。

②團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。③副班長兼組織委員：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好班委會會議記錄以及班級工作總結和學年計劃。協助文體委員搞好各類文娛活動。

④生活兼紀律委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，力求做好公開透明。負責衛生評比、衛生大檢查、班內出勤情況的統計。

⑤學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同學習，掌握學院最新學習活動動態；負責師生之間的交流，主動和老師聯系；向學習部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學習部的要求開展學習經驗交流活動。

⑥文體兼心理委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校、院內文藝活動，注意發現文體方面的人才。并且負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。

⑦宣傳與科技委員：做好班級活動及班委宣傳以及科研立項活動的宣傳工作，并及時宣傳學院最新信息。組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院宣傳部工作。

第五篇：班級制度建設

班級制度建設

對于任何一個班集體而言，班級凝聚力、班級團結的重要性是不言而喻的。團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。我班有獨立的班規、班會、有完善的財務制度以及班委會開會制度。我們班同學在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上互相進步。

并且團體活動也豐富多彩。在課余時間，同學們經常在一起打籃球、羽毛球或乒乓球等。既鍛煉了身體，又增進了同學之間的感情。同時我班各班委也分工明確，定期召開班委會，共同商討近期工作和計劃；有組織的召開班級會議，公開評選和審議，民主投票選舉制；出勤由各班委輪值監督和管理，保證高出勤率；每個宿舍由宿舍長按計劃分配做衛生，每天檢查宿舍安全隱患和同宿舍同學去向和歸寢時間，以免有同學在外遇到事情而班里卻不知道；班級活動從策劃、過程到總結都有完整的記錄；班級建有QQ群、飛信群、聯絡表以方便通知班級事務和同學之間聯系；班級財務由生活委員統一保管，每筆支出都有詳細的記載。班級制度是衡量一個班級優劣的依據：

1、有固定的班委組織、團委組織，每個班委都認真完成起工作，并互相配合。

2、每周召開一次班委會，總結一周的學習工作，以及上一下桌的工作安排。

3、定期召開全班的班委會，總結近期的學習情況以及相繼的工作安排。

4、定期進行團日活動，豐富同學們的課余生活。

5、定期組織全班行的活動，例如：聚餐、春游、K歌，增強同學們之間的感情，同時也豐富同學們的課外生活。

在班級制度建設方面，我們充分發揚了民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級會議制度等。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班級凝聚成一個積極向上的集體。