第一篇：“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、活動地點：第一教學樓403

三、活動對象：10級英語教育301班全體同學。

四、活動目的：

1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。

2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功?！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》。

10英語教育301班

二〇一一年十一月五日

第二篇：“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：第一環節： 活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環節： 活動高潮：同學們的才藝展示。第三環節： 活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員指揮 現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪 那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花 芝麻開花 節節高第二環節： 主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演 ①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》 ②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說： 人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。而又有人說： 古人云 生于憂患，死于安樂，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環節： 班主任做出最后的總結。

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第三篇：“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊?。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環節：

班主任做出最后的總結。

第四篇：青春飛揚主題班會

題目：青春飛揚，我最精彩

初中八年級2班《青春飛揚，我最精彩》主題班會 滕州市大塢中學 張朝坤

一、設計背景：

這個學期學校安排我帶八年級（2）班，相處了一段時間，關注八年級的學生，與近年來八年級學生身上反映出來的種種表現密切相關。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波動﹑憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大﹑主動嘗試﹑追求獨立等特點。種種狀況表明，八年級的學生是成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期。另外，八年級是初中生活開始分化的時期，經過一年的學習生活，環境熟悉了，人也熟悉了，一些學生就不像七年級那樣規矩了。如果學校及家庭抓緊八年級學生的教育工作，就會使更多的學生迎頭趕上，與集體一起前進。絕大多數學生是勤奮學習要求上進的，但由于他們思想還不夠成熟，看問題往往比較片面幼稚。他們希望別人把他們看成“大人”，希望別人信任尊重他們。家長應當針對這種思想，采取恰當的教育，引導學生不斷進步。這就對學生的人生觀、價值觀、世界觀進行必要的教育，因此，我特意開了一期以《青春飛揚，我最精彩》為主題的班會。

二、教育目標：

（一）通過學生對青春以及人生的認識，啟發學生感悟人生的價值靠行動實現。培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學、認真學習、勇于創新、共創輝煌，努力爭創優秀班集體，同時提升班級集體精神、團結友愛，為我校創造一道美麗的風景線。

（二）、加強同學間的理解和溝通，讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青春形象，從而增強同學之間的團結意識及班級凝聚力。

三、前期準備

配樂伴奏《怒放的生命》、街舞音樂、準備一系列的朗誦詩歌、小紙杯、精美的小禮品場景布置、全員參加。

四、活動程序

第一環節 由主持人對班會主題進行相關介紹。第二環節 文藝節目表演

歌曲演唱《怒放的生命》

舞蹈表演、樂器表演、互動節目、小游戲 第三環節 班主任做出最后的總結。

五、教育效果及課外拓展

鍛煉了同學們敢于表達自己的能力，用語言和別人交流的能力，充分展現了自己的青春活力。每一位同學初步對自己的夢想有了比較清晰的認識，對如何實現自己的夢想有了思考。提高同學們培養自己優秀品質的意識，為他們實現自己的夢想打下堅實的基礎。提升班集體榮譽感增強同學之間的團結意識與凝聚力。

六、具體活動過程 第一環節

由主持人對班會主題進行相關介紹，以及現場的具體情況，以便增加同學們對此班會的了解。主持人發言：

主持人甘慧彤:時光如流、歲月不居，轉眼，我們已經進入八年級關鍵的時期。有的人充滿了希望的曙光、有的人帶著迷茫的浮光、有的人有所作為、有的人渾渾噩噩。你又是怎樣度過這段時間呢？

主持人趙儒滕:是啊，時間匆匆而逝。學習固然很重要，但我們也要知道為什么要學習，將來怎樣實現自己的人生價值這豈不更重要？感受人生的歡樂與幸福，用積極樂觀的心對待每一天......第二環節 1.文藝節目表演

：

歌曲演唱

(1)、主持人：要燃燒瞬時的煙花并不難，難的是將那燦爛的永恒定格在夜空。要鼓起一時的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世。要獲得片刻的歡愉，并不難，難的是笑到最后。我們正直青春年華，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。那現在我們就一起欣賞由我班的紀律委員趙順利同學的《怒放的生命》

（2）、主持人：趙順利的歌太好聽了，大家要不要再讓他來一段？我以前可聽說他唱的很棒??！舞蹈表演

（3）、主持人：在憂傷伴隨我們的同時，青春給我們更多的是激情。有請大家欣賞孫浩的街舞表演。樂器表演

（4）主持人：大家真是多才多藝啊，無論是唱的，還是跳的，無不令人叫好。大家想不想換個口味？張倩同學給大家來段樂器獨奏請大家歡迎。

互動節目

（5）、準備一系列的朗誦詩歌，現場抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩歌現場朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。小游戲.籮卜蹲： 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念 “ 白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。” 念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。第三環節

主持人：同學們，感謝大家的精彩表演，相信大家都玩的很開心，謝謝大家的支持和配合，下面請請班主任做出最后的總結。同學們：

青春像跋涉于沙漠中的行者,生活單調而簡單,沿途的風景也許并不美麗,但青春在 沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛.我從青春走過, 青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不 肯留下,回頭再看的時候,模糊的竟如同霧裹的鏡子,唯有胡楊林挺拔的身姿.我抓住青春 的尾巴,想看看她的真實模樣.其實青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂,可以痛定思痛的痛,是痛并快樂著的一種感受.青春沒有遺憾,只有缺憾,因為青春是年輕,是不諳世事,是不加修飾的單純.年輕的你們該是多么的幸運,一個動感的,靈活的,日新月異的 世界呈現在你們面前,青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒,可以盡情的釋放.所以,讓自 己擁有一對堅韌的翅膀吧,那是扎實的知識,豐富的.....在學校中，許多同學都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這是一個非常普遍的現象，因為你們喪失了目標。

你們應該找到自己的目標，不是說立刻，而是在盡量短的時間內。在這里我給你們一些建議，希望能幫助你們找到目標。

我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會活得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標。

生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什么滋味!

主持人：謝謝老師的諄諄教導，我們會記住你的教誨，讓我們一塊努力!加油相信我們會做得更棒！

下面我宣布此次班會圓滿結束，祝大家青春飛揚，我最精彩！

第五篇：青春飛揚,我的未來不是夢

“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：13級旅游與航空服務學院4班組織與宣傳委員 活動對象：13級旅游與航空服務學院4班

三、活動形式：主題班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：活動前奏：全體起立唱《我的未來不是夢》，主持人對活動進行介紹。

第二環節：活動高潮：同學們的才藝展示。第三環節：活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員邵麗娜指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人劉夢園：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人魏娜：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人劉夢園：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節：

主持人魏娜：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人劉夢園：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由熊川廣、姜皓然，帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人魏娜：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功?！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人劉夢園、魏娜：（劉夢園）辯論賽真的是很激烈?。。ㄎ耗龋┦前。魏问露加欣變擅妫覀儾豢赡苡肋h處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（劉夢園、魏娜）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由劉國濤111全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環節：

班主任做出最后的總結。