第一篇：助理班主任工作思路及計劃

助理班主任工作思路及計劃

準備工作（新生入學前一周）

1、認真學習《華南農業大學學生手冊》以及助理班主任相關工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2、明確助班的角色，正確引導新生從高中生的角色轉向大學生的角色。

3、開學前，仔細閱讀所負責的班級各個新生的資料，對他們情況詳細了解。迎新工作（新生入學時）

1、迎接新生時和其及其父母簡單交流，完成好注冊任務，帶領新生去其宿舍，并帶領新生購買新生用品。積極解決小朋友在入學過程所遇到的各種問題。

2、迎新結束后，組織新生進行見面會、交流會。借此機會初步了解各個小朋友。

3、發放班級通訊錄于新生并介紹近日的工作安排。

學前教育（新生入學后第一周）

1、配合學校、學院的學前教育工作同時，結合本班實際，開展相應的學前教育工作，包括介紹接下來學習、生活的一些情況、專業發展情況，帶領小朋友熟識華農校園環境，了解廣州等。組織一些新生活動，建設班級文化，增強凝聚力。

2、根據班級管理需要，民主選舉男生方面、女生方面各一人的為期一個月的臨時負責人。入學后時期

1、介紹接下來一年的學習生活情況。引領小朋友們走上正常的大學生活道路。

2、主動向小朋友介紹學校、學院各級組織、社團，鼓勵他們積極參加，豐富其大學生活。

3、按時組織民主選舉班級班委。選舉后引導班委切實努力的為班級建設獻計獻策，保障班級的凝聚力。

4、配合已有班委組織新生的一些活動，促進班級的凝聚力建設。

5、積極主動了解各位小朋友的思想生活動態及班級整體思想動態及發展，遇到問題及時解決。

注

1、從新生入學始，注重建設班級的凝聚力，培養班級、宿舍互幫互助的氛圍。

2、從新生入學始，積極主動了解各小朋友思想生活動態，遇到問題及時解決。努力建設班級文化（我把班級文化定義為——家），引導小朋友真正把班級當做家，把同學當做自己兄弟姐們。

第二篇：班主任助理計劃

班主任助理計劃

雖說計劃趕不上變化，但是以下計劃基本是我試驗過或者被試過的方法，可以保證其有效實施性。加強與學生交流，主動關心學生。

我認為班助最重要的任務，就是幫助同學從高中正確健康的過渡到大學生活。高中和大學還是有很多不同的。生活環境、心態調整、學習方式、人際交往等，都是一種考驗和挑戰！作為班級助理，應該算是班內同學最親近的學長學姐，算是新生步入大學后接觸的第一批引路人，所以我們應該認真負責的幫助他們度過這個艱難而關鍵的過渡期。尤其12屆的孩子絕大部分應該是90后，他們是表面夸張但內心還是很好的一代人，所以大學的過渡就變得尤為重要，作為班助應該極為耐心的去關注指導他們向著好的方向發展。

作為班助，首先必須全面了解學生的基本情況，加強和新生的交流。全面了解情況，就要摸清學生的興趣愛好、健康狀況、家庭情況（是否健全，是否貧困）。這些調查可以在班會上采用問卷調查，或者認真閱讀他們所填過的詳細資料。還可以到學生的宿舍聊天，與之集體談心，深入了解情況。

在做這一切時，要擺正自己的姿態。首先自己也是一位在校大學生，只是比新生多了一年的大學經歷，要以一種平等、對等的姿態對待每一個人，讓他們對自己產生親切感及信任度，這便于今后工作的開展。再一點是對待他們要高度的耐心細心關心。讓他們明白你是真心為他們好而不僅僅是擔任班助的職責。多加入一些與學生真心的談話。

對于內向學生更要給予足夠的重視和關懷，鼓勵他們積極地表達自己，可以以我自身的例子教育。對于不合群或者鬧生，應該選擇真心對待。我曾與這類型的不同學生打交道，結果告訴我，只要我真心對待他們，他們也會真心待你，而且他們的本身真的沒有不好，只是想少了，或者想錯了才導致很多問題。可以重點找他們談心。總之讓他們盡快解開心結，融入到群體中去。但應該以尊重、寬容的態度對待他們的處理方式，凡事不可太過，否則會事倍功半！

第二，作為班助，要幫助新生盡快熟悉校內外的環境，如圖書館、食堂、體育館、教學樓等。只有了解這個學校，才可以更好地利用學校的資源。而且幫助新生了解學校規章制度。

二、具體的工作計劃

在正式見面前

1應該做好了解同學的準備。可以通過班主任或輔導員手中學生資料了解。2主動聯系其他班班助，一起集思廣益意見建議，使工作更完善。

3向班主任老師要班內學生的聯系方式，主動加他們的飛信，或者發一個短信。告知孩子們：“即使你們現在沒見過我，但是現在你們有什么事兒都可以來告訴我，可以談心，可以幫忙解決。”并要告訴他們你是無時無刻可以聯系并且可以聯系到的學姐，讓他們真正的明白班助的作用。這樣就可以保證即使是在軍訓等沒有見到我之前，班助也是可以使用的資源。

4選一個或幾個人，做班級聯系人。保證在軍訓等時候及時的了解班內的日常生活發展，以及發生突發狀況能夠及時了解。

見面后

1開班會，建立班委會。班委會是個很有用而且需要高度關注的班會。大一的孩子都會比較積極。首先我應該大致的想同學講好每個工作背后的職責，這樣可以讓他們慎重考慮，并且對以后的工作有個心理預期準備。第二我認為很重要，就是我的任何話語都不應該有導向性，比如只有入黨才能擔任團支書之類的。因為現在我聽說很多11屆班級都是照著這個原則競選，最后班長支書之類的都是班里的黨員，甚至連競選的人都很少。在此并不是說黨員不好，只是比起黨員我認為應該給予更廣大同學努力爭取的權利，并且給予他們展示的機會，再者班級的核心班委應該是同學們票選出的能夠真正團結班集體的人。

2認真的共同參與關于同學的每個集體活動，和他們打成一片，與他們一起開玩笑，讓他們真心的接受你。

3舉辦一場班級聯歡晚會，或者班級聚餐，每位學生必須參與其中，屆時也可邀請輔導員及其他學長、學姐，這樣大家都能有一個更深入的了解。

4來到學生宿舍，與之集體談心。

5多與班長團支書溝通，保證及時準確的了解班內情況。

6建立qq群等集體討論的方式，能夠及時的參與他們的討論。

為什么選擇競選？

我從大一就有著競選班助的明確目標。因為看著我們班助以及人實班班助的種種團結人心的做法時，心里也想著有一天我也能這樣。而且我認為班助不僅僅是

一個工作，更是一個塑造一個班集體，幫助孩子過渡的神圣工作。對待這件事最好的方式就是無限用心（細心，關心）。

其次我覺得我還是比較有資格的。

1我是學生會生活部部長，因為生活是個家的一個部門，家文化尤為突出。在工作的一年中，我們部門的每個委員都發過感想說生活像個溫暖的家，所以我可以把部長的相處方式借鑒到班助工作上，打造12級家文化。

2我是班內的團支書，而且從初中起便是團支書。所以對于班級建設，關于入黨的步驟，機會，流程等等方面我都有著姣好的經驗，可以及時有效的幫助到同學。而且10 XX取得了紅旗團支部的好成績，我想這也是對我的一種肯定，我可以幫助12 XX成為很好的團支部。

3我參加過各種社團，以及院內的學生會，烙金，校學生會等活動，能夠給予同學在時間分配以及選擇社團學生會等方面給予中肯建議。

4我參加過一二九，啦啦操，團體操，朗誦等各種院內集體活動，我可以在班內組織時以自己的親身經歷感染同學報名。

5我的性格外向開朗，能夠很快的融入新集體生活，能夠更快的與他們打成一片。但我也承認我有著很多缺點，但是我相信這一年是我給予他們幫助的一年，也一定是我進步的一年。

第三篇：助理班主任德育計劃,總結

助理班主任德育工作計劃

李娜

結合我校德育工作體系，以學生自我發展為本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，保持市德育。特制定助理班主任德育工作計劃如下：

一、德育工作總目標：

1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。，有效組織學生參與社區各項活動，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

二、抓好德育基礎教育

1、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。

本學期，我班把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動之中 ２、重視養成教育，實施常規育人。

班級一直堅持貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。每周確定常規訓練要求。加強文明班集體建設，培養良好的班風、學風。根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。有力地促進了學生良好行為習慣的養成。

3、自我管理，自我教育

為充分調動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。學校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制“，引導學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂，形成寬松、自然的教育氛圍。學校“紅領巾文明號”值日生與校衛生監察員定時定點定任務，具體操作中，德育處、衛生室及時指導總結，一支自我服務的學生隊伍已形成。

4、樹立典型，學習榜樣。

為使班級常規更好地內化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周班會都大力表揚學校活動中涌現出好人好事。推出“班級明星”，讓學生學有榜樣，趕有目標，使全班學生明確努力的方向。

四、加強法制教育工作

針對學生校內校外違反校紀校規的事，能及時處理，細心教育，通過課內外結合、校內外結合、日常教育與強化教育結合，有效地預防了并杜絕我班青少年犯罪。俱進，為促進學生身心健康發展再作貢獻，并以此促進學校素質教育深入發展。

五、加強安全教育。每周例會、每天放學、節假日都強調安全問題 進行安全教育，防止偶發事件的發生。

六、加強心理品質教育。要重視心理健康教育的研究，培養學生良好的心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生觀察記錄，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。二要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

助理班主任德育工作總結

李娜

一學期的工作有接近尾聲，為了更好地總結經驗、吸取教訓，不斷提高自身的業務水平，現對本期德育教學工作做一簡要的總結。以便在以后的工作中取長補短。

一、做好學生的思想工作

現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為助理班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養學生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是因人施教。

在工作中，細心觀察，發現每個學生身上的閃光點，用一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，真誠與他們溝通，做好每個學生的思想工作。

二、耐心輔導，逐步提高

助理班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發現他們的閃光點，鼓勵其進步。

1、在教學過程中以表揚為主。課堂教學是啟發學生學習動機，鼓勵學生積極向上的重要場地。在課堂教學中要有意識地把容易回答和簡單的題目留給中差生。若回答不上來（或答錯）。不責怪而是加以提示，促其成功。一但答對，在全班表揚，幫助他們逐漸克服自卑心理，使他們感到自己能學會。

2、批改時盯著中差生 批改作業也是一個很重要的教學環節，對中差生就需要教師付出更多的辛苦。為了提高中差生的學習積極性，對合乎標準的作業評優，對于不合乎要求或錯誤較多的作業不打錯號，經個別輔導再重做。改后合乎標準的照樣評優，這樣中差生都能主動改正作業中的錯誤，爭著讓老師批改。對普遍存在的問題，及時講評，這樣反饋時，作業的準確率就有較為明顯的提高。

在教與學這對矛盾中，教師是矛盾的主要方面，但在教學過程中，教師是客體，學生是主體，教是外因，學是內因，所以，研究學生的心理活動特征，充分發揮教師的主導作用，喚起中差生的學習積極性，他們才能學有所得，不斷進步。

三、積極參與策劃主題班會。

每次主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態環境正遭受破壞，危及人類的生存，激發學生熱愛地球的情感，培養學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環境保護的行動。并帶領學生走進小區，清掃白色垃圾，培養了學生的環保意識，同時，也陶冶了學生的情操。

總之，一學期的工作在忙忙碌碌中過去了，但是，忙中有樂。在今后的工作中，我會繼續努力，做好助理班主任工作。

第四篇：助理班主任

助理班主任工作總結

任期一年的助理班主任工作已落下帷幕，與他們相處的一年，感受頗多。下面就匯報一下上學期我的工作情況：

由于第一學期我班成績不是很理想，在大一下學期開學初，我就重點向他們強調了學習的自覺性、主動性以及學習的方法。尤其重點分析了高數這門學科的學習方法，并要求他們平時多花功夫。另外，我通過飛信、人人網或者QQ等網絡聊天工具與他們交心，及時了解他們的思想動態，并及時處理他們反映的各方面問題，同時不斷加強他們對學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，督促他們課堂和課后學習，改進學習方法，增強學習動力，養成良好的學習習慣，培養良好的學風。在這學期中，我班成績取得了一定進步，高數補考人數為0，班級總補考人數為1人，我班江蘇省計算機考試通過率為75%，并有6人優先通過CET-4級考試。

在宿舍衛生方面，我采取不定期檢查的方式督促內務衛生情況，使他們逐漸培養良好的衛生習慣和文明的宿舍氛圍。另外，在班級建設上，我以自身的實際經驗對他們指導，定期與班委的交流，一是向他們灌輸班委的重要性，同時也是提醒他們要發揮班委的作用，有所作為，有所奉獻，團結一致，共同建設我們的班集體。此外，我鼓勵他們參與院校級活動，并在活動中給予指導。同時，我們也開展各種活動如春游、班會等形式豐富他們的課余生活，加強班級凝聚力，營造良好的班風。

作為一名助理班主任，我本著一顆奉獻的心為新生服務，為他們

在大學之初迎風導航。雖然我的任務已經結束，但是我對孩子們的想念依舊，我很感謝有這樣的機會使我能成為一名助理班主任，這也是我大學四年的一段寶貴的經歷及回憶。在大二初，我也參與了班委改選，并提醒他們未雨綢繆，找準人生目標并為之奮斗！我期待著、并祝福著他們，一步步綻放他們的精彩人生！

第五篇：班主任助理

班主任助理計劃書

入學教育是新生適應大學生活的開端，新生報到后入學教育環節是否到位，將關系到他們對學校、所在院系、所學專業以及老師、同學的看法與態度，這直接影響到新生對大學生活的理解和目標的確立，那么班主任助理在此就起了相當重要的作用。十年樹木，百年樹人。作為一名師范生，擔當新生的代班能更好的認識到我的不足，鍛煉我的能力。為了讓新生更好地適應和正確認識大學生活，我做了以下計劃：

一、首先認真學習工作要求，熟悉各項工作流程。如接待新生時，及時合理安排新生及家長安頓下來。若遇到自己無法解決的問題時，沉著冷靜處理，并及時請教有經驗的師兄師姐。正確認識到自己在老師與新生之間所處的位置。身為一個代班，我是溝通老師和同學的橋梁紐帶。面對每一件事都得認真對待，明確這是自己的責任。

二、思想上的交流。相信剛踏進校門的師弟師妹們，也會像當初的我一樣迷茫。對此，在開學前夕期間，我會舉行一些主題班會，分享一下我和其他師兄師姐進入大學所體驗到的經驗和心得。對于一些人是因為考得不理想才進來這間學校的新生，夢想和現實的反差可能會給他們帶來失望。因此，我將通過與他們交談，積極引導他們在短時間內適應大學生活，讓他們盡快正確轉換角色，找到自己的目標。同時舉行這些班會，我會讓他們充分了解我們的學校和一些他們專業的相關知識。

三、班委方面：

1、我將抓好班委的工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的，團結共進的班集體，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。

2、明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。每周召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

四、學習方面：

1、請高年級的優秀同學與新生開展經驗交流會，傳授一些學習方法和經驗給新生，調動他們學習的積極性，營造一個良好的學習氣氛。

2、在班內組織學習、討論、研究、互助“四位一體”的學習小組，在形式自由、熱烈的學習氛圍中提高同學們的學習熱情，使每個同學都能夠參與其中并受益。

3、經常向同學們強調學習的重要性，提高同學們對英語四、六級考試的重視，督促同學在課余時間里多學習多點自己喜歡感興趣的知識，充分利用圖書館的寶貴資源，鞏固課程并擴展自己的知識面，組織有能力的同學參加各種學科競賽。

五、班級管理方面 ：

1、和老師商量以及根據同學的實際情況，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律情況。

2、每月召開一次班會，讓每個同學寫一份個人總結，在班會上提出問題，并制定下一步的計劃。建立本班的公共郵箱、Q群等公共信息平臺，讓大家更好地互相交流與監督。

3、鼓勵有能力的同學積極地去參加校或院的學生干部工作，提高自己各方面的才能，同時參加社會實踐等來增加社會經驗，以便以后更好得適應社會。

六、生活方面：

1、我將在輔導員的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況。經常以各種形式（如：下宿舍談心、開班會、搞課外活動等）及時了解貧困生的內心生活，平時給予他們更多的關心和照顧, 多從精神上鼓勵他們，使他們有一個積極的心態，順利完成學業

2、開學期間，我將為他們提供各種信息平臺，讓他們找到自己所需要的東西，解決自己想解決的問題，保護他們的切身利益。加強與他們的溝通與交流，將他們遇到的問題

或者難處及時向領導和老師反映，力求及時解決，免除隱患。

3、軍訓期間，我將密切跟進他們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。通過觀察、與他們談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向，做好“上傳下達”的工作。

七、文體方面：

1、組織學生搞好軍訓交流會和教官歡送晚會，通過開展各種交流晚會活動來培養他們的文藝能力及加深同學之間的交流。

2、積極配合校院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加院的文藝工作。

3、為了搞好迎新晚會，我將會組織班上的一些同學去參加一些活動，然后在迎新晚會上出演，也將鼓勵他們去參加多一些院里搞的活動，以至能為迎新工作出一份力。

4、積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。以上是我對代班一職的淺短的工作設想，我會在工作過程中，不斷地向老師，輔導員以及師兄師姐請教，希望能有機會參與到學校的學生工作中去，在協助班主任和輔導員工作的同時，鍛煉自己的工作能力，以黨的宗旨去工作，以黨的思想去服務。