第一篇：大一學年總結及頒獎主題班會策劃書

一、活動目的：總結我們班在大一一年來的收獲與不足。和同學們講解我們班跟其它班相比，我們的優(yōu)點和缺點。讓同學們產(chǎn)生共鳴，大一快要過去了，我們班有笑，有淚。讓我們知道我們班同學之間的感情隨著時間的增加而增長。

二、參加人員：11法本一班全體同學（共47人），嘉賓張鳳嫻老師。

三、經(jīng)費預算：獎品花費30元，筆記本花費23元。

四、活動前期準備：

1、策劃準備工作的時間：xx年06月19號至xx年06月29號

2、班會籌備：討論班會舉辦地點，班會舉辦時間，班會內(nèi)容，班會流程，班會各環(huán)節(jié)負責人。

3、準備工作安排：攝影師負責班會流程的拍照，生活委員負責買獎品和班會獎品的派發(fā)，副班長負責申請課室，宣傳委員負責做好班會通知工做，組織委員現(xiàn)場負責簽到，文娛委員負責做班會主持工作，班長負責做班內(nèi)年度總結的mv和班會的最后總結，團支書負責計劃書的寫作，獎狀的制作與獎狀的打印，其他班干做好配合工作。

五、確定內(nèi)容：班會舉辦地點：教室；

班會舉辦時間：xx年06月29日（星期二）19：00；

預計結束時間：20：00~20：30；

班會內(nèi)容：

1、介紹我們班在大一點點滴滴的mv。

2、ppt講解我們班的情況。

3、同學們感想。

4、班干感想。

5、頒獎環(huán)節(jié)。

6、總結發(fā)言。

六、班會內(nèi)容及流程： 1、19時班會準時開始，攝影師開始拍整班會流程的圖片，主持人向同學們介紹這次班會的主題、意義、大概流程；

2、關閉課室的燈，欣賞屬于我們班的mv；

3、同學發(fā)表感想（主持人在冷場時鼓勵同學們發(fā)言），對積極發(fā)言的同學派發(fā)小獎品。

4、班干感想，每個班干至少一分鐘的感想介紹。

5、班會頒獎，輔導員做頒獎嘉賓，先頒發(fā)已確定獲獎人的獎，再頒發(fā)當場投票確定獲獎人的獎。

6、學期總結。

7、合照留念。

七、獎項設置：

1、正式獎項：

班級活動最積極分子五名（程丹，黃建珠，陳香梅，鄧嬋，何永良）

班級活動積極分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔爍，陳澤蓉，陳輝鵬，陳思任、陳月層）

2、非正式獎項：最佳主持人獎（投票決定）、最受歡迎獎（投票決定）、最佳球手（投票決定）、足球?qū)氊悾ㄍ镀睕Q定）、對你又愛又恨獎一名（投票決定）、最低調(diào)獎四名（已定）、最twins獎（投票決定）、食神、法一“班草”（投票決定）、法一“班花”（投票決定）

八、注意事項：

1、負責簽到的人員切實做好簽到工作，對還沒有到場的同學打電話通知，對請假和缺席的同學做好登記處。

2、安排人員負責現(xiàn)場秩序。

九、活動結束時，班干部開個小會議作總結。

11法學本科一班

xx年1月13日

第二篇：大一心理主題班會策劃書

湖南工學院 材料與化學工程系

心

理 主

題 班

會

策 劃 書

化本1003班全體同學

2011年3月23日

一、活動背景及意義

為貫徹學校、學院精神，加強材料與化學工程系大一各班級建設，提高本班同學心理健康知識水平，增強心理保健意識，進一步增進他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標。

二、活動目的

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到更好！

1、提高班級凝聚力，增強班內(nèi)團結。

2、消除學習生活中困惑，走出心理誤區(qū)。

3、幫助同學建立良好的人際關系，增進班里同學彼此之間的了解。

4、感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人，善待生命的每一天

三、活動主題：

育心理健康，創(chuàng)班級健康

四、活動時間：

2011年3月23日晚上7：00 五、活動地點：

班級自習教室1503

六、參與人員：

化本3班級全體學員（加班助和其他學長學姐）。

七、人員安排

主持人: 曾凌志、王能志 策劃：

李鵬飛、莫永建 攝影：

肖宏宇

記錄總結： 向宇、吳進芝 道具設計： 蔡程、馬丹、邢潤琴

會場布置： 張晶、夏慧玲、霍明學、李超群 會場紀律： 謝東方 通訊稿：

易添福

八、前期準備：

1、心理問題采集

心理委員與班長、團支書在班會前采用多種方式收集同學的心理問題并統(tǒng)計處理做好相應準備。

2、制定計劃

A、召開班委會議制定詳細計劃，確定在班會中以心理委員為主導，各班委做好自己工作的同時協(xié)調(diào)配合好本次活動，調(diào)動同學們的積極性，以便更多的同學可以在本次活動中受益。

B、提前聯(lián)系準備邀請的老師學長。

C、班委提前準備好本次活動所需測評、游戲、禮品和班會時所需的一些東西。

3、人員安排

A、確定好主持人，讓他們提前知道活動流程。

B、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作，包括通知動員同學。

C、各班委各司其職，做好自己工作，輔助班長心理委員搞好本次活動。

九、活動過程

1、介紹到會的老師學長，以及本次班會的舉行目的與意義。

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在“5.25”大學生心理健康日到來之前，開展一個心理主題班會活動幫助同學們，讓心理健康教育走進班級。

2、同學們討論主題話題

話題一：什么是友情

什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉； 如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。話題二：友情是親密的，要不得距離 話題三：

友情是和諧的，來不得沖突——同學、朋友之間的關系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦。

3、對一些典型案例的思考

北京某大學XX級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學XX級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學校上課收作業(yè)的時機，趁同學不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8ｔ型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。

4、小游戲

成長三部曲

成長三部曲描述了人一生的縮影，通過“石頭、剪刀、布”決定成長中的三種態(tài)度，即“雞蛋、小雞、大雞”--------最后變成“人”。

目的：此練習在于幫助同學們正視成長過程中的失敗，將其看成成長過程中的一種方式。操作：

1，游戲從“雞蛋”開始，每個人都是“雞蛋”，抱成團蹲在地上，與同類進行猜拳，如果贏了，就進化成“小雞”，變成“小雞”后再與“小雞”猜拳，以此類推-----2，與同類猜拳時，輸?shù)囊环阶詣油嘶角耙粋€狀態(tài)； 3，晉升為“人”的可以在旁邊觀察大家的舉動。4，分享：

①,有同學始終是“雞蛋”，此時的感受如何？

②，有的多次快成“人”了，但又被挫敗成雞蛋，感受如何？ ③，一路成長順利的同學有何特別的感受？ ④，如何看待成長過程中的失敗？ ⑤，在這個過程中有何特別發(fā)現(xiàn)？ 心理A與B 心理A與B反映了個人心理，通過對測試題的選擇分析同學們的心理。

操作:

1、由主持人提出問題，下面的同學們在10秒鐘內(nèi)做出選擇;

2、各組出代表發(fā)言；

3、主持人給予分析。

5、組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點。

6、到場老師或?qū)W長發(fā)言，總結。

十、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

附屬表:

1、你寧愿選擇下列哪一種很糗的情形？

A、站在隔壁班同學的面前大喊「給我麥香魚和小可！」

B、在麥當勞柜臺前大喊「我要臺北到高雄的自強號兩張！」 >>點擊查看解答

【解答】：你的小孩個性如何？

A、你將來小孩的個性非常的乖巧、服從，不過就是有點太內(nèi)向了，總是給人軟弱好欺負的感覺。

B、將來你的孩子非常活潑好動，對你來說，教育孩子的工作會相當辛苦，你經(jīng)常要扯著喉嚨罵他們。

2、你會選擇下列哪一種錄象機？

A、只能快速放映的錄象機。

B、只能慢速播放的錄象機。>>點擊查看解答

【解答】：你會在何時結婚？

A、你是超積極的行動派，只要找到意中人，就會馬上摒除所有的障礙，只想跟他生活在一起，很有可能在２２歲左右就嫁為人婦了。

B、你是屬于小心謹慎派，就算已經(jīng)有了心上人，也不會馬上急著結婚。你認為必須等到彼此了解后再談婚事，因此可能會錯過好機會

3、以下兩種情形，你會選擇哪一種？

A、一個星期都動彈不得。

B、整整失眠一個星期。>>點擊查看解答

【解答】：你是自由戀愛派？還是相親派？

A、你是屬于相親派，因為你很怕麻煩，覺得靠自己找對象不保險，萬一被騙了，受傷的人是自己，透過相親的話至少能掌握對方的狀況與家世背景，遇人不淑的可能性就可降低。B、你是標準的自由戀愛派，認為只有自己才最清楚自己喜歡什么樣的人，你會努力地尋找人生伴侶，就連睡覺作夢時也在想這件事。一旦發(fā)現(xiàn)理想對象馬上展開行動，擄獲他的心。

4、你會選擇哪個游戲玩？

A、在火山巖漿中沖浪。

B、撐遮陽傘從高空降落。>>點擊查看解答

【解答】：你們的休閑活動是？

A、你們都喜歡運動式的休閑活動，平常會相偕去打打網(wǎng)球、游游泳或開車兜風，很喜歡做戶外的休閑活動。B、你們兩人都喜歡室內(nèi)休閑活動，假日一到就相偕去聽演唱會或音樂會，有空時就一起去看個午夜場電影。

第三篇：大一心理主題班會策劃書

5.25心理健康教育活動月

馬克思主義學院13級思政班 “我學習我快樂”心理主題班會

主辦單位：馬克思主義學院主辦時間：

策 劃

書

13級思政班 204年5月 5.25心理健康教育活動月

一、活動背景及意義

在“5.25“大學生心理健康教育宣傳活動月到來之際，我院為貫徹學校、學院精神，加強馬克思主義學院13級思政班班級建設，提高本班同學心理健康知識水平，增強心理保健意識，進一步增進他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標。

二、活動目的

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到更好！

1、提高班級凝聚力，增強班內(nèi)團結。

2、消除學習生活中困惑，走出心理誤區(qū)。

3、幫助同學建立良好的人際關系，增進班里同學彼此之間的了解。

4、感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人，善待生命的每一天。

5、引導學生樹立良好心態(tài)，增強自我心理保健意識，培養(yǎng)良好的心理健康觀念和良好的心理素質(zhì)促進全面發(fā)展。

三、活動主題：

我學習我快樂

四、活動時間：

204年5月7日下午3:00-5:00 五、活動地點：

社科群樓315教室

六、參與人員：

馬克思主義學院13級思政班全體成員

馬克思主義學院副院長兼13級思政班班主任 楊娜老師 5.25心理健康教育活動月

七、人員安排

主持人:

班級文娛委員 陳仁行 策劃人：

班級心理委員 張紅霞 攝影者：

院團學新聞部干事 陳妹 會場紀律：班級紀律委員 羅康俊 通訊稿：

院團學新聞部干事 代敏潤

活動組織：班級組織委員 李洋 活動總結： 張紅霞

八、活動流程：

1、主持人以一個簡單的心理測試做開場白（約10min）

2、做游戲：“我愛記歌詞”

班級同學自主組成兩組（AB組），每組成員唱一句歌詞，每句歌詞必須包括“心”或“理”，剪刀石頭布決定哪個組先開始比賽，說出歌詞最多的小組即為最后的冠軍。（約20min）

4、分享班級同學存在的問題及困惑，由楊娜老師及在座的每一位同學自愿為其解決困惑、分享煩惱。（約30min）

5、做游戲：“猜猜他（她）是誰”

游戲規(guī)則：將全班分成六個小組，每個小組派出兩位小組成員，一名同學背對著幻燈片向另一個提問，根據(jù)另一個同學的回答說出幻燈片放映的那位同學的名字。在規(guī)定時間，猜到人數(shù)最多組為勝。（約30min）5.25心理健康教育活動月

8、楊娜老師做班會總結（約10min）

9、全班同學合唱《同桌的你》，班會結束（約5min）

九、前期準備

1、心理問題采集

組織委員在班會前采用多種方式收集同學的心理問題并統(tǒng)計處理做好相應準備。

2、制定計劃

A、召開班委會議制定詳細計劃，確定在班會中以主持人為主導，各班委做好自己工作的同時協(xié)調(diào)配合好本次活動，調(diào)動同學們的積極性，以便更多的同學可以在本次活動中受益。

B、提前聯(lián)系準備邀請的老師。

C、班委提前準備好本次活動所需測評、游戲、班會時所需的一些東西。

3、人員安排

A、確定好主持人，讓他們提前知道活動流程。

B、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作，包括通知動員同學。

C、各班委各司其職，做好自己工作，輔助班長心理委員搞好本次活動。

十、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

附件：

測測你是什么樣的人

這個測試是菲爾博士在著名女黑人歐普拉的節(jié)目里做的，滿準確的。回答是依據(jù)現(xiàn)在的你，不要依據(jù)過去的你。這是一個目前很多大公司人事部門實際采用的測試。

1.你何時感覺最好？ 5.25心理健康教育活動月

a)早晨

b)下午及傍晚

c)夜里

2.你走路時是??

a)大步的快走

b)小步的快走

c)不快，仰著頭面對著世界

d)不快，低著頭

e)很慢

3.和人說話時，你??

a)手臂交疊的站著

b)雙手緊握著

c)一只手或兩手放在臀部

d)碰著或推著與你說話的人 5.25心理健康教育活動月

e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理頭發(fā)

4.坐著休息時，你的??

a)兩膝蓋并攏

b)兩腿交*

c)兩腿伸直

d)一腿卷在身下

5.碰到你感到發(fā)笑的事時，你的反應是??

a)一個欣賞的大笑

b)笑著，但不大聲

c)輕聲的咯咯地笑

d)羞怯的微笑

6.當你去一個派對或社交場合時，你??

a)很大聲地入場以引起注意

b)安靜地入場，找你認識的人

c)非常安靜地入場，盡量保持不被注意 5.25心理健康教育活動月

7.當你非常專心工作時，有人打斷你，你會??

a)歡迎他

b)感到非常惱怒

c)在上兩極端之間

8.下列顏色中，你最喜歡哪一顏色？

a)紅或橘色

b)黑色

c)黃或淺藍色

d)綠色

e)深藍或紫色

f)白色

g)棕或灰色

9.臨入睡的前幾分鐘，你在床上的姿勢是??

a)仰躺，伸直

b)俯躺，伸直 5.25心理健康教育活動月

c)側躺，微卷

d)頭睡在一手臂上

e)被蓋過頭

10.你經(jīng)常夢到你在??

a)落下

b)打架或掙扎

c)找東西或人

d)飛或漂浮

e)你平常不做夢

f)你的夢都是愉快的

現(xiàn)在將所有分數(shù)相加，再對照后面的分析

分 數(shù)

1.(a)2(b)4(c)6

2.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1

3.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6 5.25心理健康教育活動月

4.(a)4(b)6(c)2(d)1

5.(a)6(b)4(c)3(d)5

6.(a)6(b)4(c)2

7.(a)6(b)2(c)4

8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1

9.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1

10.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1

--

【低於21分：內(nèi)向的悲觀者】

人們認為你是一個害羞的、神經(jīng)質(zhì)的、優(yōu)柔寡斷的，是須人照顧、永遠要別人為你做決定、不想與任何事或任何人有關。他們認為你是一個杞人憂天者，一個永遠看到不存在的問題的人。有些人認為你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是這樣的人。

【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】

你的朋友認為你勤勉刻苦、很挑剔。他們認為你是一個謹慎的、十分小心的人，一個緩慢而穩(wěn)定辛勤工作的人。如果你做任何沖動的事或無準備的事，你會令他們大吃一驚。他們認為你會從各個角度仔細地檢查一切之后仍經(jīng)常決定不做。他們認為對你的這種反應一部分是因為你的小心的天性所引起的。5.25心理健康教育活動月

【31分到40分：以牙還牙的自我保護者】

別人認為你是一個明智、謹慎、注重實效的人。也認為你是一個伶俐、有天賦有才干且謙虛的人。你不會很快、很容易和人成為朋友，但是是一個對朋友非常忠誠的人，同時要求朋友對你也有忠誠的回報。那些真正有機會了解你的人會知道要動搖你對朋友的信任是很難的，但相等的，一旦這信任被破壞，會使你很難熬過。

【41分到50分：平衡的中道】

別人認為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實際的、而永遠有趣的人；一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點，但是你是一個足夠平衡的人，不至於因此而昏了頭。他們也認為你親切、和藹、體貼、能諒解人；一個永遠會使人高興起來并會幫助別人的人。

【51分到60分：吸引人的冒險家】

別人認為你是一個令人興奮的、高度活潑的、相當易沖動的個性；你是一個天生的領袖、一個做決定會很快的人，雖然你的決定不總是對的。他們認為你是大膽的和冒險的，會愿意試做任何事至少一次；是一個愿意嘗試機會而欣賞冒險的人。因為你散發(fā)的刺激，他們喜歡跟你在一起。

【60分以上：傲慢的孤獨者】

別人認為對你必須「小心處理」。在別人的眼中，你是自負的、自我中心的、是個極端有支配欲、統(tǒng)治欲的。別人可能欽佩你，希望能多像你一點，但不會永遠相信你，會對與你更深入的來往有所躊躇及猶豫.世界本來就是層層嵌套，周而復始；不以任何的意志而改變。

第四篇：英語四級頒獎班會策劃書及班會總結

一．活動目的：

英語重要對現(xiàn)在的學生而言已不是什么新聞，而通過英語四級并獲得證書是衡量我們當代大學生英語水平的標準。為了鼓勵在第一次四級考試中便通過了的同學，更為了激勵同學們學習英語并為過四六級而努力的積極性，我們策劃開展這次班會活動。

二．活動地點：

理科樓515教室

三．活動時間：

xx年3月8日星期四晚7:00—8:00

四．參與人員：

班主任楊欣老師及10級材料化學6班全班同學

五．活動流程：

1.班干及負責人提前到場出好黑板報；

2.其他同學在6:50之前到達教室準備班會;

3.7:00頒獎班會正式開始，主持人開場白；

4.主持人宣讀四級通過同學的名單；

5.班主任楊老師為通過四級的同學頒獎；

6.由通過四級的同學向大家分享一次性通過考試的心得及技巧；

7.部分沒過的同學大膽上臺講述失敗原因；

8.班主任楊老師總結并發(fā)表講話；

9.休閑環(huán)節(jié)同學們選擇唱英文歌曲以及游戲；

10.主持人宣布四級頒獎班會結束。

六．注意事項：

1.班會期間，班上維持良好的紀律，特別是不得借鼓掌起哄喧鬧；

2.班會結束后帶走因自己個人制造的垃圾，保持教室干凈。

10級材料化學6班

xx年3月5日

四級頒獎班會總結

英語四級成績的公布到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時間，四級的結果有喜有憂，但不管成敗與否，經(jīng)歷了，我們便收獲了，只是收獲的是不一樣的果實罷了。開這次班會我們是為了鼓勵在第一次四級考試中便通過了的同學，更為了激勵同學們學習英語并為過四六級而努力的積極性，我們的目地很好的完成了。

在班會的當天晚上，同學們都在6：50左右陸續(xù)來到教室，七點整主持人便宣布我們的班會正式開始。主持人在開場白后宣讀了在第一次四級考試中便通過了的同學的名字，到會的同學們真心的祝福他們并為他們鼓掌。接下來便是給通過四級的同學發(fā)紅包獎金的時刻，這紅包是我們生活委員特意跑到外面超市買的，這也體現(xiàn)了我們頒獎活動的正式。本來計劃是請班主任為他們頒獎的，可是因為班主任有課沒能在這時候過來，便由班長代發(fā)了紅包。

班會雖然也算正式的活動，但我們的氣氛并不像那些嚴肅場合般死氣沉沉。發(fā)完了獎金，通過了四級的同學便開始上臺發(fā)表心得和經(jīng)驗。譚玲瓏同學首當其沖第一個走上了講臺，她是我們班四級考試中分數(shù)最高的同學，她給我們的經(jīng)驗是看書一定要靜得下心，要坐得住。她說只要她一做到圖書館自修室的椅子上，便能放下其他的一切瑣事，一心一意的看書復習。而靜下心學習卻是很多同學都達不到的境界，我們需要向她學習。接下來上臺的是鄧敏同學，她是我們班最高的女生了，平時的她很樂于助人，所以她人緣比較好，同學們都喜歡她。她比較謙虛，說能過只是運氣，其實吧，關于四級考試確實有運氣，但只占30%，其他70%是勤奮努力和實力。鄧敏說完我們班唯一一個通過了的男生便上臺了，他的通過是所有人的意料之中的，因為他是相當勤奮學習的。通過四級的幾個同學相繼上臺分享了他們的經(jīng)驗。后來幾個沒過的同學也上臺講了在第一次沒過的失誤與該補足的地方。同學們在這個時候都認真的聽著，我想當時大家也都在心里為自己加油的。

班主任這個時候來了，于是我們把唱歌和游戲環(huán)節(jié)改成了座談會。李趁趁同學得了獎金給大家買了燒仙草，我們一邊吃一邊聊天，氣氛和諧又歡快。班主任對我們操心很大，當他講到一些事時，我們都覺得有點辜負他，我們都在和自己說要努力，要對的起自己對得起父母，也要對得起班主任。

本來以為班會最多一個小時就結束，可是不知不覺中竟聊了兩個小時，開心的時候時間永遠過得快些，我們的頒獎班會在九點圓滿結束。

雖然這次我們班的四級通過率不高，但我想在接下來的三個多月里，我們會更加努力，爭取在下一次里全部通過。

10級材料化學6班

xx年3月9日

第五篇：主題班會策劃書

機電工程學院

“和諧·友善·幸福”主題教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，當你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸福”為主題舉行一次班會，具體題目自行確定，如環(huán)境適應、生涯規(guī)劃、人際關系與學習、考試壓力調(diào)適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導積極向上的態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導學生感受生命價值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學生擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動對象

機電工程學院全體學生

四、活動組織

主辦單位：機電工程學院團總支

承辦單位：機電工程學院學生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點

機電工程學院各自習室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

3、申請好教室，準備好開會使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設計活動方案，結合各班實際情況開展主 半會活動，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導員或相關 導教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實。

機電工程學院團總支

2011年4月18日