第一篇：班委選舉演講稿

高老師好.大家好.今天我競選的職位是學(xué)習(xí)委員.如能入選..不甚榮幸...說實(shí)話...我不喜歡競選班委時演講稿的條條框框...因?yàn)檎f來說去也就那幾句話.都是一個班的沒必要搞的那么虛...所以下面就我對咱們班現(xiàn)在的情況談?wù)勎易约旱目捶ê徒ㄗh...如果我選上算是對我自己的要求.如果沒選上.就當(dāng)是作為普通的組員對班委的期望吧...首先，我感覺班委做班級工作要有信心...因?yàn)榇笠辉蹅儼喑煽儾缓?..給團(tuán)委也好，任課老師也好印象不大好，所以班委應(yīng)該有撐起整個班的信心...我認(rèn)為提高成績只是一方面，態(tài)度最重要，有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是態(tài)度必須是真的，不要裝的。

其次，我認(rèn)為咱們班同學(xué)得提高責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，人家有的學(xué)習(xí)雖說不怎么好，但是班里組織什么活動，很積極，也不怕吃苦，所以班委以后工作還得繼續(xù)團(tuán)結(jié)班里同學(xué)，同學(xué)們也得提高自己的責(zé)任心.搞好班級工作.還有就是班級評優(yōu)評先要講良心，也就是希望班委做事要講良心.也就是咱們常說的民主。包括評獎學(xué)金，班里三好學(xué)什么的。這樣才能保證班里良性競爭，你說人家干了半天，你班委來個內(nèi)定，肯定打消人家積極性啊，這樣傷害的不只是那個人，班里以后可能沒有人那么積極了.這些工作我感覺上屆班委做的還可以...最后，我希望下屆班委，充滿信心，同學(xué)們，提高責(zé)任心，咱們一起共用一顆良心，做好班級工作，謝謝大家.賈亞洲20110920于科大

第二篇：班委選舉演講稿

大家還記得大一我們才進(jìn)學(xué)校的時候嗎？還記得那時候我去和我們老班長曾亮競爭班長這個職位的情景嗎？

也許你們都忘記了，而我卻感覺歷歷在目。首先我這樣評價自己，一、我沒有才

二、我沒有藝，我是一個沒有才藝的人。不僅僅是這樣，還有很多缺點(diǎn)是我沒有提及的。所以那一次的選舉最后敗得很徹底。我依稀記得，那一次選舉是民主的舉手表決，最后你們還記得我當(dāng)時的票數(shù)是多少嗎？對，1票。不知道是誰這么支持我，現(xiàn)在回想起來真的挺感動的，當(dāng)時感覺也是這樣。在這里我要謝謝曾經(jīng)那個支持我的人，謝謝你。（鞠躬）

兩年過去了，今天我再一次站在了這里，參加這個競選。也不管結(jié)果如何，就當(dāng)作又是一次鍛煉的機(jī)會吧。這一次希望我的票數(shù)能突破我1的記錄,只要突破了1，證明我就有了進(jìn)步。不管最后票數(shù)怎么樣我都會努力改正，爭取再經(jīng)過兩年的時間，在大家的監(jiān)督與幫助之下改正更多的缺點(diǎn)。

如果你投一票代表著我一個優(yōu)點(diǎn)，那么其余的即是我的缺點(diǎn)，希望大家給我提出來，我一定會改正，請大家給我一個改正的機(jī)會。

第三篇：班委選舉

“班委選舉”的幾點(diǎn)思考

班級管理的過程中難免有不公正的時候，比如班委中班主任認(rèn)為這個班委對班級的管理起到一定的作用，而學(xué)生認(rèn)為她做事不公正，自己犯錯誤她不說，別人犯錯，她就記下來告狀。她覺得自己快成為班上的公敵了，為了和同學(xué)和睦相處，她告訴我說她不當(dāng)班長了。為了解決這些矛盾，我想要從以下幾點(diǎn)思考：

一、強(qiáng)化班主任是班級管理后盾的意識，創(chuàng)造班級民主化管理的良好氛圍。

我對班長明確表示“班長要當(dāng)，而且要立志當(dāng)個好班長，班主任會做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你可以繼續(xù)大膽地開展工作”，她心領(lǐng)神會地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在班級民主化管理中，班長是班級管理工作的主角，班主任是導(dǎo)演，主要把握好班干部工作的節(jié)奏和度，為他們大膽工作、發(fā)揮其潛能構(gòu)建廣闊的空間，班干部不只是盲目地接受和無條件服從，而是可以通過班級管理的實(shí)踐作出自己的判斷和決策，這些條件對班干部特別是班長人選提出了很高的要求，既要有積極性、主動性，還要有協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性。現(xiàn)任班長基本具有這些素養(yǎng)，班主任理應(yīng)加以正面引導(dǎo)和鼓勵，這也是對她二個月來工作的原則性肯定。相反，如果以簡單的方式解決問題，因噎廢食，對她和她的繼任者來講，輕者傷其自尊，以后做事縮手縮腳，缺乏自信心和進(jìn)取心；重者會產(chǎn)生抵觸情緒，健康的人格也會受損，極有可能使班干部重新淪為“配角”，班級民主化管理也將無法繼續(xù)推行。

二、引導(dǎo)班長正確認(rèn)識自身角色，努力縮小“自我”與“他我”的差異。

對于一個學(xué)生而言，出任班長前后的地位已發(fā)生了變化，同學(xué)們的期望值也隨之提高，其矛盾產(chǎn)生于角色本人的所作所為與他人對角色期望值之間的差異。尋找到了罷免事件的癥結(jié)，因此我在與班長面談的過程中，在充分肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時，認(rèn)真指出了其自身存在的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的、生活上的、工作方法上的找了個遍，指出“同學(xué)的批評正是你完善自我的盲區(qū)，也是你今后必須努力的方向，應(yīng)該學(xué)會反省，感謝同學(xué)的真誠相助，班主任也決不庇護(hù)你的不足”，并要求她“要善于總結(jié)，將事實(shí)證明效果不好的工作方法作為教訓(xùn)，行之有效的工作方法積累為經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力和完善自身素質(zhì)”。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班委會整體功能。

我在召開的班委會干部會議上，旗幟鮮明的要求“各位班干部既要各司其職，努力提高以身作則的形象和班級管理能力，以實(shí)際行動立足于班中；又要顧全大局、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，注意相互間的密切配合，班長工作尤其需要各位的鼎力相助”。加強(qiáng)班干部集體建設(shè)，必須在班委會內(nèi)部造就一種和諧的心理氛圍，培養(yǎng)他們相信自己的能力，堅(jiān)信自己的努力都是在為班級作貢獻(xiàn)。

四、協(xié)調(diào)好“干群”關(guān)系，形成班級管理合力。

民主選舉產(chǎn)生班委干部是推行班級民主化管理的重要組成部分，有利于提高班級管理的效能和學(xué)生自我管理的能力。“同學(xué)們選出自已的班委，可當(dāng)班委開展工作時，又有多少同學(xué)能理解和支持呢？”這是我在班會課上提出的問題。為了很好地解決這一疑問，我在新學(xué)期開學(xué)第一周特意安排以班長為首的班委會向全體同學(xué)述職，并認(rèn)真聽取廣大同學(xué)對班級自主管理的意見和要求。通過上述形式使同學(xué)充分了解了班干部的工作實(shí)績和存在的缺點(diǎn)，明確了班干部今后工作的努力方向，使大家意識到了民主選舉產(chǎn)生的班干部都把班級管理作為自己的責(zé)任，認(rèn)為不管就對不起自己的職責(zé)，不管好就對不起這個蒸蒸日上的班集體，當(dāng)然大家也深深地懂得了班級的日常管理、班級活動的組織都必須依靠全體同學(xué)的密切配合。

第四篇：班委選舉

班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。

我們班的班委選舉采取的是投票制。每個學(xué)期開學(xué)初，我都要利用班會時間組織學(xué)生選舉新班委。

選舉要公平。第一次這樣做的時候，學(xué)生都是選自己最要好的朋友，結(jié)果成了誰的“哥們”多，誰就理所當(dāng)然的成了班委。我清楚的記得，孫豪是一年級時候由我任命的我們班的第一任班長，后來由于他的性格比較溫和，常常管不住一些調(diào)皮的學(xué)生，他主動提出辭職。我就決定讓學(xué)生自己選班長，沒想到投票的結(jié)果還是孫豪的票數(shù)最多。經(jīng)過調(diào)查我才知道，他雖然沒有管理能力，但他的人緣比較好，好朋友多，這樣票數(shù)自然就多了。針對這種情況，我結(jié)合《品德與社會》中的一課“怎樣參加選舉”對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們明白了選舉要堅(jiān)持公平、公正的原則，在選舉過程中不僅需要感情，更需要理智。

選舉要有周密的計(jì)劃。在選舉之前我先首先出臺了參選規(guī)則:想應(yīng)聘在當(dāng)班委的，應(yīng)該寫出競選演說，同學(xué)可以自薦，可以推薦。那么在真正開選班委之前，應(yīng)該由學(xué)生競選演說之后，由同學(xué)來提問，看他們的表現(xiàn)，然后再進(jìn)行選票，由于準(zhǔn)備充分，第二次選舉非常成功，學(xué)生選出了真正有能力的班長。這讓我十分欣慰。

選舉與任命相結(jié)合。對于低年級小學(xué)生來說，由于他們辨別是非的能力還不太強(qiáng)，如果所有的班委都由學(xué)生來選，可能會給班級管理帶來一定的困難。教師可以給選出的班委一個實(shí)習(xí)期，在實(shí)習(xí)期結(jié)束后，能夠勝任的繼續(xù)使用，不合格的，教師可以根據(jù)自己對學(xué)生的了解，調(diào)換一部分班委。

選舉班委是一項(xiàng)對班級和學(xué)生都很重要的工作，讓我們在不斷的實(shí)踐中積累更多、更好的經(jīng)驗(yàn)吧！

第五篇：班委選舉

卓越班 班委改選辦法及流程

一、現(xiàn)任班委述職與評議

1．現(xiàn)任班委述職，每人3分鐘。

2．全班學(xué)生和班主任對現(xiàn)任班委進(jìn)行信任投票。3．公開唱票，票數(shù)公示。

4．現(xiàn)任班委在換屆選舉中可以做出以下三種選擇：（1）爭取連任現(xiàn)有職位；

（2）放棄現(xiàn)有職位，不參加本次競選；（3）作為普通學(xué)生參與競選其他職位。

二、新一屆班委產(chǎn)生辦法

1．自薦參與本次競選的所有候選人發(fā)表競選演講，每人三分鐘。

2．現(xiàn)任班委爭取連任原職，并且沒有競爭對手，同時獲得2/3及以上信任票，自然連任。3．如果某個職位有兩個及以上競爭者的，該職位的新班委將由投票選出。具體方法如下：（1）如果競爭者為兩人，由全班學(xué)生投票，票數(shù)高者當(dāng)選。

（2）如果競爭者超過兩人，則由全班學(xué)生進(jìn)行兩輪投票，第一輪得票最高的兩人入圍第二輪，再給予每人三分鐘時間陳述自己的想法和計(jì)劃。全班學(xué)生對兩人再次進(jìn)行投票，票數(shù)高者當(dāng)選。

4．如果現(xiàn)任班委放棄現(xiàn)有職位，該職位又有其他學(xué)生報名參與競選，則按以下程序操作：（1）只有一位候選人的，則按本辦法第2條對其進(jìn)行信任投票，獲得2/3及以上信任票則當(dāng)選。

（2）只有一位候選人，但未獲得2/3及以上信任票，仍然不能當(dāng)選，該職位候選人視為空缺。

（3）超過一位候選人，按本辦法第3條操作。

5．如果某一職位無人報名參與競選，出現(xiàn)候選人空缺，新班委按下列方法產(chǎn)生：（1）由已產(chǎn)生的班委會討論，提名候選人。

（2）如果新一屆班委會提名一個以上的候選人，則由班委投票產(chǎn)生該職位提名者。如果參與投票的人數(shù)為偶數(shù)，則班主任參與投票。

（3）獲得提名的學(xué)生向全班公示一周，如無異議，該學(xué)生當(dāng)選。公示期間，該職位的工作仍由原班委負(fù)責(zé)。

（4）如果公示期間有學(xué)生表示異議，則需以書面和口頭的方式向班主任提出，由班主任根據(jù)具體情況做工作。如果有必要，可以召集班委開會，按上述的流程再次提名新候選人。（5）如果獲得提名的學(xué)生不愿意擔(dān)任班委，則由班主任做該學(xué)生的動員工作。如果仍然不能說服該學(xué)生，則按上述的流程再次產(chǎn)生新班委。