第一篇：化工生產企業班組長骨干集訓方案

生產企業班組長骨干集訓方案

一、班組長骨干現狀簡析

在公司組織機構中，班組長骨干位處兵頭將尾，是完成工作任務的具體組織指揮者，其地位重要，作用突出，素質影響職工隊伍整體，直接關系完成任務的質量。

目前我公司班組長骨干有38人，多數是在實際工作中選拔出來的優秀職工，他們普遍表現出忠于企業，愛崗敬業，業務熟練，吃苦耐勞，有一定的組織指揮能力。但是，從企業發展需要看，他們當中的相當一些人表現出十個方面的不適應。一是，文化基礎薄弱，接受新知識、新信息困難；二是，墨守成規，缺少創新意識；三是產品工藝標準掌握不牢固，質量事故屢有發生；四是，設備管理規程不熟悉，不懂不會不習慣設備的維護保養；五是，現場管理知識不夠，存在生產現場忙亂現象；六是，經驗式做事了事，規范化管理觀念不強；七是，只管事不管人，不會做下面的思想工作；八是只顧做工作，不善于學習、總結提高；九是等靠思想明顯，積極主動性沒有調動起來；十是傳幫帶思想淡漠，不注意培養人。

存在上述問題的原因主要有：其一，各級領導對班組長的關鍵性作用認識不到位，或者是口頭上重視，在實際問題上重視不夠。有的中層領導一竿子插到底，不注意發揮班組長的作用。有的車間一年中很少組織他們開個會，也不督促他們給下邊開會，進行交流；其二，長期以來對他們使用的多，組織學習培訓少，只顧用不顧訓，使他們的思想觀念落伍，知識老化，難有新點子、新創意出現；其三，對生產工藝和技術標準過于保密，使他們對產品的質量要求、星云模式管理文件只知其一，不知其二，只知干活，不懂原理，標準模糊不清，難于在實質上解決質量問題；其四，安排工作太滿，負荷比較重，尤其在生產旺季，沒有時間和精力去學習提高、保養設備；其五，沒有在工資待遇上建立起較強的激勵競爭機制，把他們的積極主動性調動起來。缺少主人公意識和較強的責任觀念。其六，沒有建立起適合工廠特點的長效的有激勵功能的學習培訓機制，來催化他們學習提高。其七，適合不同崗位的學習材料也非常少，有的人想學點東西，但找不到合適的資料。

二、班組長應具備七種能力

班組是企業的基層組織，它直接與生產打交道。班組工作搞得好壞直接影響企業的整個生產與發展。制造業中產品成本的50-80%是在制造現場發生的。90%的問題源于班組現場管理。因此，現場管理水平的高低，直接影響產品質量、成本、安全生產和員工士氣。如何才能管的好，理得順，統人心，出效益？一個稱職的班組長應有七種能力。

一要有有上傳下達能力。班組長是基層工人與公司管理連接的樞紐，要把上級布置的工作完成好，首先要準確把握上面的旨意和要求。同時，要有能力把下面遇到的需要上面協調解決的問題說清楚。這就需要對工作、人員、環境、產品等非常熟悉。

二要有熟練的崗位技術能力。作為班長，應善于學習，不斷提高，對分配的任務能夠獨擋一面。產品標準、質量指標、工藝流程、操作規程、設備使用等都應當是行家里手。應當是帶領全班的師傅。

三要有有帶領引導能力。吃苦耐勞的奉獻精神，不怕臟、不怕累、不怕險。凡事要踴躍帶頭，以身作則，先干一步，發揮領頭雁的作用，才能引領下屬成員，感染員工，進而贏得

成員的尊重與信賴。以平和之心待人，以公平之心做事，制度面前人人平等，重大事務實行公開透明。真正起到率先垂范和凝聚人心的核心作用。

四要有思想工作能力。要善于做思想工作。尊重員工人格，關心他們的生活。妥善處理各種矛盾。在情感上尊重他們，心靈上相互溝通，使班組成員對班組始終有一種“家”的溫暖。使班組成員對每項工作達到人人都自覺自愿，又無思想包袱并及時地去完成。

五要有左右協調能力。生產班組與機修、化驗、倉庫等其他班組之間有著密切的關系，需要協調好。作為班組長要善于處理好這方面的關系，否則工作開展起來會困難重重。

六要有安全管理能力。班組長最基層安全生產工作的負責人，責任重大。因為大多數的事故就發生在基層。所以抓安全是班組長第一位的責任。“班前提示安全、班中檢查安全、班后總結安全”，是抓好班組安全生產的基本工作方法。善于用典型事例教育班組員工。七要有有一定創新能力。班組管理方法不能墨守陳規，應有新意，才能事半而功倍。班組長“四忌”：一忌不按規章制度辦事，原則性不強。若辦事不按規章制度，則 盡管各項制度充滿廟堂，卻不能真正把這些菩薩請下來，成為聾子的耳朵。若遇事只搞平衡，獎勵分配搞平衡，違章罰金也平均分擔，不用長此以往，班員的心就涼了，班組也就散了。二忌光知道自顧自拼命干，不善于用人。作為班長，若只知上班悶頭干，下班一身汗。而不懂知人善任，就會掉入繁瑣的班組事務中而不能自拔。平時不愿把核心技術教給班員，不給他們真正磨練的機會，遇到突發性事故，就會兩眼抹黑，無所事從。三忌縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信。有人的地方就有矛盾，任何一個班組，成員之間總少不了利益沖突。作為班長，應該有當頭一喝的魄力，從中協調，排憂解難。四忌心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人。作為班長，首先要心胸豁達，切忌在技術上搞封鎖，工作中拉小圈子。金無足赤，人無完人，事情做得越多毛病也越多。因此對于好心辦錯事的班員，該處罰就處罰，但不應過多挑剔，說一些過頭話。

三、加強班組長培養的初步設想

1、把加強班組長隊伍建設作為工廠建設和公司人才培養的戰略重點。班組長作為生產一線的組織者，對于工廠來說在某種意義上比中層干部還重要。人員的穩定、產品的產量質量、設備的保養、節能降耗等都要靠班組長骨干去帶頭、去組織。因此加強工廠建設必須首先加強班組長骨干隊伍建設，這是一個思想定位的問題。

2、建立班組長培訓考核機制。

⑴ 每年要利用生產淡季，由工廠領導組織對班組長骨干進行培訓或集訓，培訓中心負責共同課目的培訓。集訓時間不少于10個工作日。主要學習企業文化、產品工藝流程、質量標準、生產現場管理知識、設備維護保養知識、設備操作規程、安全管理要則、思想溝通工作八個方面的課程。培訓采取集中與分散相結合的形式進行。集中學習企業文化、安全管理、思想溝通等共同課目；分散學習專業方面的知識。無論集中與分散都要有計劃、有組織、有考試、有記錄。培訓方法主要有：教員講課、錄像輔導、座談討論、經驗交流、參觀見學。培訓教員立足于公司內部，如果確實需要，可以外請。培訓教材主要是錄像、現有的規范性文件。

⑵ 鼓勵自學考證和創新。對自學成才獲取本職崗位證書的人，公司可報銷50%的學費；對于關鍵崗位上沒有任職資質證書的班組長要逐步清退。對于有創新成果的人，公司應予以重獎。對于一專多能、一人多崗者，在工資調整上要拉開檔次。

⑶ 建立培訓考核制度。每年要對班組長基本素質及其學習態度、進步狀況進行一次考核，考核結果占績效工資的10%，并作為本人進退去留和工資調整的重要依據。

4、年終總結要評選出優秀班組長進行表彰獎勵，對特別優秀的要提拔重用。

第二篇：班長骨干集訓有感

在這炎熱的天氣，我來到了基地參加班長骨干集訓，雖然天氣是炎熱的，可能接下來的日子會非常辛苦，但我心中任然充滿了激情，因為集訓對與我來說是一種挑戰，是再一次完善自我，我為自己自豪，作為軍人我們就應該時刻接受挑戰，不畏艱辛；面對一切困難，我們都應該直面它，解決它；無論面對什么樣的任務，我們都應該充滿信心的區完成。所以面對這次班長骨干集訓，不僅僅是我個人，和我一同參加這次集訓的戰友都是抱著堅定的信心來完成，班長骨干集訓是培養新兵完成由地方青年向合格士兵轉變的重任，任務光榮而艱巨，這是組織對我們的信任。對于這次集訓我心中有許多體會：

要發揮不畏艱辛，努力提升自身的軍事素養。時時刻刻提醒著自己是紅門尖兵，對自己負責，成功的把自己培養成合格的班長骨干。從自身的言行開始注意，“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮。“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮。“打鐵要先自身硬，喊破嗓子，不如做出樣子”在帶兵過程中，我們不僅要注意自己的一言一行，而且時時、事事、處處以身作則，為展示當好榜樣，以自己的模范言行帶動影響戰士。要想作一名真真正正合格的班長骨干。在體能方面，要不斷提高自己的身體素質。

作為一名第一次帶兵的班長骨干，雖在以前的工作生活中擁有了豐富扎實的業務理論，但在帶兵的道路上卻是是一名新手，應當積極地向書本學習，了解新兵的思想動態；虛心向身邊的戰友老班長學習，學習他們的軍事業務，部隊管理方面的經驗，彌補完善自身的不足。立志在未來的幾個月里做好新兵集訓工作，開展好部隊管理工作，為2015新兵集訓貢獻自己的全部力量。

第三篇：骨干集訓個人總結

篇一：2014骨干集訓個人心得 2014骨干集訓個人心得

按照研究生管理大隊骨干培訓計劃和大隊首長的工作安排，我們各研究生隊的兼職骨干參加了為期兩周的集中培訓。我有幸作為研究生三隊骨干中的一員參加了這次集訓，短短的十多天，我卻覺得彌足珍貴。通過這次集訓，我個人覺得自己有了很大的進步，從思想上的不重視變為極其必要，認識上的不理解變為自覺執行，態度上的不端正變為認真學習，行動上的不作為變為積極踐行。我相信，在這次骨干集訓中，我是有所收獲的。

本次集訓學習，研究生大隊領導組織者們精心設計，用心關注。為我們安排了實用高效、豐富多彩的集訓課程。多位教授、專家和優秀的兼職干部親臨現場授課和指導，使年輕的我如饑似渴般吮吸著急需的養分，沐浴著難得的春雨甘露。眼下，大隊的一年一度的骨干集訓就要接近尾聲了，為了能夠更好的開展接下來的工作，真正做到學以致用，我將近期兩個周的集訓心得總結如下：

一． 思想認識上得到提高。

這次骨干集訓大隊領導從上到下都極其重視，極其關注，詳細策劃了本次骨干集訓的內容形式安排并明確了具體要求。這讓我這個“級別”極其低下的骨干，心理上變得不自然，但是通過一次次專家、教授、領導的親自授課后，我變得成熟自信了，認識到了即使作為一名班長，那也是我們骨干中的一員，也是我們大隊管理工作的紐帶和聯絡點。認識到了即使是一名班長，那也是可以說是極其重要的，班長是各個研究生隊的傳達指示精神的最末端，但是最為關鍵的政策的落實者和執行者。這讓我之前覺得只有大兼干才是骨干錯誤認識及時得到了糾正，讓我之前覺得班長就只是普通學員的偏見得到了更清楚正確的認識。我想，作為一名班長，責任是重大的，擔當是必須的。二．方式方法上得到彌補。

研究生管理工作比及其他管理任務重，阻力大，困難多，這是由學員成分多樣化，年齡分布階梯型，級別高低層次化，家庭身份不統一等多個原因造成的。要在這樣的研究生隊中下達統一的指示，執行統一的命令，完成統一的任務，就需要我們兼職骨干注重方式方法，既要恰當合理安排好工作任務，又要嚴格要求完成了統一部署。這次骨干集訓就這個方面，大隊邀請了多位優秀兼職干部進行經驗交流，得到了極好的反響。這對于我們這批年輕的經驗缺乏的骨干來說，是一次至關重要的吸收養分的機會，是一次極其關鍵的能力提高的鍛煉。三．作風養成上得到歷練。

研究生各隊的兼職骨干的鍛煉，這是我們普通學員進入部隊崗位之前的唯一也是至關重要的鍛煉平臺。大隊領導從我們研究生學員自身的長遠發展出發，提供了一個其他不能比及的鍛煉平臺，提供了一個展現我們能力和風采的機會，這是有其重要目的和領導的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊長，一名兼職區隊長，還是一名小小的班長，一定要立足本職崗位，盡職盡責，嚴格要求自身并帶領大家貫徹落實好各項條令條例與規章制度，不折不扣的執行對領導的指示要求。對自己，要高標準嚴要求，爭做榜樣模范。對班員，要勤督查，多關注，積極助人成才。

新訓干部骨干集訓工作總結

根據本新訓干部骨干集訓計劃及隊首長的工作安 排,本人對近一個月以來的工作情況進行全面的回顧和總結。

在這過去的一個月中我能認真履行職責,貫徹落實好上級指 示要求,緊緊圍繞在隊黨支部周圍開展工作,嚴格按照條令 條例及各項規章制度要求自己,要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓干部骨干集訓任務。同時我能夠充分發揮好 黨員先鋒模范和骨干帶頭作用,積極配合隊領導開展好各項 工作,確保了本排新訓干部骨干集訓任務的順利完成。新訓干部骨干集訓即將結束,為了能夠更好的迎接新兵 和順利開展下步工作,對照自己一個月以來的訓練、工作、學習等做出以下工作總結:

一、政治思想 集訓期間本人思想上能夠堅定理想信念,不斷提高認識, 與時俱進,保持了政治上的堅定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執行上級的命令和指示,保證了本排新訓干 部骨干集訓任務的圓滿完成。帶領全排同志積極參加政治和 上級的新訓指示精神的傳達與學習。努力用上級的指示精神 統一思想。同時組織本排人員根據今年新兵地域的分布、生 活習慣、文化程度等進行討論研究與制定措施。提前做到了 對新兵的全面了解。同時根據我營首長的要求,我排新訓干 部骨干對如何帶好大學生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰士進行了深入的討論。為新訓工作打下了堅實的思想 政治基礎。

二、軍事訓練 在軍事訓練上能夠認真對照訓練大綱與新兵訓練教材抓 好本排人員的軍事訓練。統一了對新訓九個課目動作要領的 規范,注重全排人員組訓能力的強化,對重難點課目全排人 員進行認真的討論研究。強化了本排人員的軍事與練就過硬 的帶兵素質。同時在集訓期間能夠提前做好新兵到之后的各 項訓練準備工作。尤其在訓練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓練問題,能協調的器材就協調,協調不 了的就自己動手對訓練器材進行制作。期間完成了隊列訓練 與手榴彈訓練所需器材的制作。以保證新訓工作的有序開展。

三、履職盡責 在履職盡責方面作為新訓骨干排長,我能夠立足本職崗 位,帶領全排人員嚴格貫徹落實各項條令條例與規章制度, 嚴格遵守集訓隊領導的要求。嚴格落實一日生活制度,沒有 因為集訓隊是臨時單位,沒有自己本單位的領導參加就放松 了自我要求,放松了對本排人員的要求。平時我能夠及時發 現本排人員出現思想與個人的問題,做到了及時發現,準確 掌握,正確處理,充分發揮心理咨詢員的作用。

確保了本排 人員在集訓期間無一例違紀違規問題的發生。結合上級領導 的指示精神,我刻提醒本排人員認清自己的責任,自身的 素質決定了帶兵的好壞。確保本排新訓干部骨干集訓任務的 圓滿完成。

四、作風紀律 一個月以來,新訓干部骨干的訓練任務多、時間短、要 求高、標準高,工作頭緒比較繁雜,但自己能夠保持頭腦清 醒,始終嚴于律己,樹立好自身形象,帶領全排人員服從集 訓隊領導的管理。在一日生活中嚴格要求自己。同時嚴格要 求本排人員遵守集訓隊的各種規定,注意培養我排干部骨干 嚴謹的作風,積極參加集訓隊組織的各項活動,能嚴格遵守 條令條例和各項規章制度,確保不發生任何原則性問題,能 夠始終用干部黨員的標準嚴格要求自己,業余時間能夠嚴格 要求自己,帶頭遵守八小時以外的規定,杜絕了違章違 紀問題的發生。

以上是我對近一個月新訓干部骨干集訓工作的總結,有 不到之處望隊首長和同志們批評指正。篇三：骨干培訓個人工作總結 大學生骨干培訓個人總結

在本次骨干培訓中，我收獲了許多的東西，也明白了許多道理。在活動中，xx老師給我們介紹了素質的含義，提高大學生干部的重要性，當代大學生的特點，以及如何提高大學生干部素質等。我體會頗深，并總結出來了幾點當代大學生干部普遍存在的問題，其中有i功利思想，任勞不任怨ii學習工作不協調，成績不理想iii崇尚個人主義，缺乏團隊精神iv工作方法簡單，缺乏工作藝術。

而就這幾點問題我們做了深刻的反思，也明白了作為一個學生干部自己要做的事情還任重而道遠。同時我懂得了如何正確的與人溝通，在活動中，我發現了許多自己的不足，不懂得靈活應變，不懂得語言的技巧。這些問題都是我要重點反思與總結的。

而在這次活動中，我也看到自己積極主動的一面，在自己本職工作完成的前提下去幫助更多的人，同時在活動中，我和自己的小組認真配合，探索團隊合作的精神。同時和其他部門相互了解與認識，更進一步認識更多的人。下次自己要做的更好。秘書處 xxx

第四篇：優秀骨干集訓心得體會

優秀骨干集訓心得體會

優秀骨干集訓心得體會一

我有幸成為區體育骨干教師培訓班的一員，榮幸地獲得了再學習、再提高的機會。合川教師進修學校安排的這次培訓內容豐富，形式多樣，既有集中培訓的專家講座，又有網路研修，還有學員間的互動交流。三天的集中培訓里分別聆聽了，遲希新博士題為《做最好的自己，做幸福的自己》、重慶師大晏清才教授題為的《學校發展規劃》、重慶教委高教處處長徐輝題為《基礎教育課程改革的發展趨勢》、西南大學副教授于波題為《行動研究與教育實踐改進》、四川沐川縣特級教師葉俊芝題為《做一名快樂的教師》、重慶教育科學研究院張鴻教授題為《教育科研課題研究方法》的6位專家的講座，講座深刻體現了大師成長之路與風范，詮釋了前沿的教育教學理念，為我們成長為科研型教師指明了方向。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省，他們超凡的人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。下面是我在培訓中獲得的幾點深刻體會：

通過此次培訓，我的教育觀有了更大程度的轉變。傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”已經遠遠不能滿足現代教育要求，已不能適應新課程“主動、探究、合作”的學習方式。正如葉圣陶先生所說：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發揮他們充分的想象力和創造力。現代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新的新方法，為學生終身發展奠基。

通過培訓，讓我深刻認識到，作為一名教師，必須不斷地學習，積極進行知識的更新。當今社會，經濟、科技、文化正發生著日新月異的變化，學生的知識來源渠道廣闊、時間迅速，教師如果不拓展學習的渠道，不間斷地加強學習，難以跟上學生的需求;現代教育方法與手段也在不斷更新，多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊傳統的教學模式，作為一個現代教師，必須得具備熟練掌握現代教育技術的本領。

通過培訓，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。作為現代教師，應該是有文化、有思想的教師，正如平時常說的“給學生一碗水，自己需要有一桶水”，我們必須從教學工具向“文化傳播者”轉變，必須豐富我們的知識結構。教師知識的豐富與更新方法與途徑是多樣的，可以是通過讀書、網路學習、進修、培訓獲得，也可通過聽取專家講座、教研活動、課題研究、論壇研討等獲得。時時、處處都有知識更新的資源，一個創新性的教師，隨時不忘知識的更新。要成為一名骨干教師，必須要以扎實的作風潛心學習，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態全面學習，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光甄別真偽，識別科學有效的方法;要不斷創新的勇氣，敢于完善自己知識結構。

通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業倦怠。第一，學會了尋找成功，教師的職業是個清苦的職業，是個奉獻的職業，不能與大官比權力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達的人，把教書育人作為最幸福的事情，我們的收獲便是看到學生知識的豐富，快樂地成長，我們要細細體會受到學生愛戴的歡樂;第二，學會了做好自身職業規劃，一步步實現區級、市級骨干教師，區級、市級名師，努力實現研究生考取與學習，為實現一個個既定奮斗目標，在不斷攀登中尋找新的快樂;第三，學會了理性妥協，對自己的能力、知識水平再次做了一個較為客觀的評價，適當降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵;第四，思考和學習生活，在煩瑣、細膩的工作之余，安排了固定的讀書、鍛煉時間，逐步將自己培養成驢友，徒步遠游，了解大自然、享受閑適的生活。保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學生，才能讓我的學生在更好的環境下健康的成長，長大成才后回報社會，讓社會充滿更多的愛。

通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做科研型教師。目前，我們國家的課程改革還處于探索、借鑒階段，與發達國家還有很大的差距，我們不能簡單地學習別國的經驗，需要探索尋找適合我國國情的教育教學道路。在這條道路上上還有許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，我認識到每一位教師都可以結合自身工作實際深入開展“行動研究”。一名科研型教師，要把握教育科研最新動態、熟悉科研的方法。為使自己成為一個科研型的教師，使自己的工作更具前瞻性，培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來。為了更好發展自己、更好培養學生，我將時時處處加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教學工作中，我將積極投身于課程改革中去，不做旁觀者，從細小的教法、學法開始研究，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭示范作用，成為學校、區里的課改積極實施者與引導者。

通過培訓，讓我深刻地認識到要成為骨干教師，必須得有帶頭示范的能力。我深深地認識到骨干教師必須是學生尊敬的人，家長放心的人，群體認可的人，實績突出的教師;必須具有正確的人生觀、教育觀和學生觀;必須具有愛心、事業心、責任心、進取心。接下來，我將細細消化吸納專家們講解的理論知識，認真加強網絡學習和網絡教研，充分利用時間自讀、自悟，把讀書和運用現代技術作為重要學習內容，認真參加校本培訓及各級各類骨干教師培訓、學歷培訓，并做到學以致用;帶頭實踐課改精神，上好各類示范課、公開課，常上常新，積極帶領同事們開展教學研究;積極參與教師中開展頌師德，揚師風，鑄師魂的活動，使自己早日成為本校、本區師德修養，職業素質相對優異，有一定知名度的教師;積極樹立信心，不斷進取，力爭讓自己盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創新的新型教師，早日成為學習乃至全區的示范型教師。

通過培訓，讓我成為專家型、學者型教師充滿信心。六位上課的專家有學者、有高級管理者、有大學教授、有專業科研專家，但都無疑例外都是從小教師開始干起的。于是，我有理由相信，我這種一線的教師完全可以走上科研的道路，成為一名專家型、學者型教師。從現在開始，我將重新定位自己，按陳希新教師所指引的 “多讀一點書、多寫一點東西，多參加一點競賽，外語學習多投入一點時間、多一點自己學歷提高的思考”五多原則嚴格要求自己，努力向科研型、學者型教師邁進。

三天的學習是短暫的，但專家講解的理念是先進的、指引的道路是光明的，闡釋的新課程理念是的深刻，充滿著了教育智慧，使我們開闊了眼界，洗禮凈化了我的心靈，豐富了我的知識。我將把這里學到的知識與理念盡快地內化為自己行為，靈活運用到學習與教育教學工作過程中去，結合學校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，結合自己的工作，從最簡單的開始，努力開展“行動研究”,爭取早出成果。在后期的網絡研修階段，努力學習骨干班同學的學習態度，求知精神，協作能力，用優秀學員的要求嚴格要求自己。與此同時，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在我的教育事業中大放光彩。優秀骨干集訓心得體會二

近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學習，青年骨干培訓心得體會。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代。“千里之行，始于足下”，學習的關鍵在于運用，理想的實現在于實踐。在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發展的排頭兵。

青年干部培訓班的學員都是各條戰線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經得起社會考驗;業務精湛，擔得起工作重擔;品質優秀，經得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優秀青年干部。

無論我們的工作環境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。我們應當把目光放得更遠些，把自身發展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業務知識，又學現代技能和謀事處事本領。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰，戰之能勝的強者!

筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!

相信我們一定會創造更美好的明天，相信明天更美好!

第五篇：2014骨干集訓個人心得

2014骨干集訓個人心得

按照研究生管理大隊骨干培訓計劃和大隊首長的工作安排，我們各研究生隊的兼職骨干參加了為期兩周的集中培訓。我有幸作為研究生三隊骨干中的一員參加了這次集訓，短短的十多天，我卻覺得彌足珍貴。通過這次集訓，我個人覺得自己有了很大的進步，從思想上的不重視變為極其必要，認識上的不理解變為自覺執行，態度上的不端正變為認真學習，行動上的不作為變為積極踐行。我相信，在這次骨干集訓中，我是有所收獲的。

本次集訓學習，研究生大隊領導組織者們精心設計，用心關注。為我們安排了實用高效、豐富多彩的集訓課程。多位教授、專家和優秀的兼職干部親臨現場授課和指導，使年輕的我如饑似渴般吮吸著急需的養分，沐浴著難得的春雨甘露。眼下，大隊的一年一度的骨干集訓就要接近尾聲了，為了能夠更好的開展接下來的工作，真正做到學以致用，我將近期兩個周的集訓心得總結如下：

一． 思想認識上得到提高。

這次骨干集訓大隊領導從上到下都極其重視，極其關注，詳細策劃了本次骨干集訓的內容形式安排并明確了具體要求。這讓我這個“級別”極其低下的骨干，心理上變得不自然，但是通過一次次專家、教授、領導的親自授課后，我變得成熟自信了，認識到了即使作為一名班長，那也是我們骨干中的一員，也是我們大隊管理工作的紐帶和

聯絡點。認識到了即使是一名班長，那也是可以說是極其重要的，班長是各個研究生隊的傳達指示精神的最末端，但是最為關鍵的政策的落實者和執行者。這讓我之前覺得只有大兼干才是骨干錯誤認識及時得到了糾正，讓我之前覺得班長就只是普通學員的偏見得到了更清楚正確的認識。我想，作為一名班長，責任是重大的，擔當是必須的。

二．方式方法上得到彌補。

研究生管理工作比及其他管理任務重，阻力大，困難多，這是由學員成分多樣化，年齡分布階梯型，級別高低層次化，家庭身份不統一等多個原因造成的。要在這樣的研究生隊中下達統一的指示，執行統一的命令，完成統一的任務，就需要我們兼職骨干注重方式方法，既要恰當合理安排好工作任務，又要嚴格要求完成了統一部署。這次骨干集訓就這個方面，大隊邀請了多位優秀兼職干部進行經驗交流，得到了極好的反響。這對于我們這批年輕的經驗缺乏的骨干來說，是一次至關重要的吸收養分的機會，是一次極其關鍵的能力提高的鍛煉。

三．作風養成上得到歷練。

研究生各隊的兼職骨干的鍛煉，這是我們普通學員進入部隊崗位之前的唯一也是至關重要的鍛煉平臺。大隊領導從我們研究生學員自身的長遠發展出發，提供了一個其他不能比及的鍛煉平臺，提供了一個展現我們能力和風采的機會，這是有其重要目的和領導的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊長，一名兼職區隊長，還是一名小小的班長，一定要立足本職崗位，盡職盡責，嚴格要求自身并帶領大家

貫徹落實好各項條令條例與規章制度，不折不扣的執行對領導的指示要求。對自己，要高標準嚴要求，爭做榜樣模范。對班員，要勤督查，多關注，積極助人成才。

轉眼，骨干集訓已經將要結束，兩周過得真快，現在想想，我還是挺珍惜和懷念這次跟眾多兼職骨干一起訓練、一起上課、一起學習、一起進步的生活。對于我來說這培訓真是太短暫了，但我懂得這次骨干集中培訓對今后工作開展和成長成才的引領作用，長久的進步還須憑借個人的毅力自行修煉。我帶著這次集訓的成果，回到了自己日常的學習、生活、工作中，努力結合所學去改進自己的處世交友行為和平時的工作方式習慣。總的說來，參加這次骨干集訓，我覺得收獲頗多，收益頗多。