第一篇：苗館中學慶國慶歌詠比賽方案

苗館初級中學慶國慶歌詠比賽方案

一、活動目的：

為歡慶國慶節，營造節日喜慶氛圍，活躍校園文化生活，展示學生精神面貌，培養學生愛國、愛校情感，進一步增強班級凝聚力。我校將舉行慶國慶歌詠比賽，望各班認真組織訓練，積極準備，通過訓練、比賽，賽出水平，展示各班良好的精神面貌。

二、活動主題：獻給祖國的歌

三、參賽人員：7—9年級全體同學

四、活動時間： 2013年9月30日下午

五、活動地點：學校多媒體教室前

五、比賽要求

1．要求內容健康、適合學生年齡特點，可以歌唱祖國，也可以是反映校園生活的歌曲。

2．演唱形式以集體詠唱為主，每班不少于30人。

3．參賽班級自備歌曲伴奏

4．學生表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

5．各班要有表現力和感染力。

六、評分標準

1、歌曲契合主題，積極向上。（10分）

2、隊列整齊美觀，上下場迅速有序（10分）

3、學生服裝統一、整潔、美觀，精神飽滿，富有朝氣（10分）

4、演唱聲音整齊，音色統一和諧。（20分）

5、演唱的感情要到位，能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）

6、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）

7、表現形式新穎，有創意。（10分）

七、獎勵辦法

根據比賽班級的總成績，一等獎各年級一名加班級量化6分、二等獎各年級二名加班級量化4分，三等獎七名加班級量化2分；各獲獎班級將頒發獲獎獎狀。

苗館初級中學政教處團委

2013-9-23

第二篇：慶國慶歌詠比賽方案

泗陽縣八集鄉小學

SYXBJXXX 八集小學“走近金秋，唱響經典”

——“慶國慶”歌詠比賽

一、指導思想：

為弘揚愛國主義、集體主義精神，促進校園精神文明建設，豐富校園文化生活，激發學生愛國熱情，培養高尚的道德情操，養成團結協作、積極向上的學習精神。我校將舉行 “走近金秋，唱響經典”合唱比賽活動。有關事宜安排如下：

二、比賽時間：

1、準備時間：9月25日至9月28日

2、比賽時間：9月29日（周五）下午第一節

三、比賽地點：各班教室

四、比賽要求：

1、曲目： 一年級:國歌二、三、四、五年級:國歌、隊歌

2.各年級以年級為單位自行組織，要求全體同學參加，表演形式不限。各年級音樂老師協助

3.獎項安排: 各年級按一、一、二或一、二、二者比例評出一、二、三等獎。其中一等獎參加校級展示。展示時間:周六下午第一節 地點：校報告廳。

4.各年級組拍好比賽圖片，并上交政教處。

五、評分標準：

1.要求著裝整潔，隊形整齊，精神飽滿有朝氣。2～5年級佩戴紅領巾。（2分）

上善若水 愛人以德 泗陽縣八集鄉小學

SYXBJXXX 2.歌唱準確、節奏到位，歌唱有力度、洪亮優美，情緒高昂，富有感染力，（4分）

3．隊形整齊且編排排有特色（2分）

4、師生互動性強，老師能積極參與節目和學生形成良好的互動。（2分）

五、評委成員：

1.年級組比賽由年級主任安排。

2.校級比賽由各年級主任、鄭曉瑩老師組成。

政教處

2017-9-25

上善若水 愛人以德

第三篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

金雞灘中心小學慶國慶歌詠比賽活動方案

一、活動目的為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象：

金雞灘中心小學全體師生

三、活動時間：

9月28日下午正式比賽演出(星期三)

四、活動地點

學校學生餐廳

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

六、評委安排及評分標準

評委安排：張景亮蘇艷梅白志成蘇志榮

邊慶利王宇玲紀春娥

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：紀春娥

3、音響設備：苗引平馬翔

4、攝影及舞臺設計：苗引平蘇志榮

5、舞臺布置：朱社祥馬翔

6、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任

7、場地劃分及安排：任儒彪

8、安全工作：白志成9、統分：石娟張慧梅

八、獎勵辦法：

1、團體獎：學前一二年級取一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；三四年級取一等獎一名，二等獎一名。

2、個人獎：根據班級指揮、朗誦、領唱者的表現，結合團體獎的授予情況，由評委組商議確定五名獲獎者。

第四篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

建陽市漳墩民族中學“第五屆少數民族團結進步宣傳月暨

慶國慶”歌詠比賽活動方案

一、活動目的為迎接國慶節并推動少數民族團結進步宣傳工作，活躍學生校園生活，激勵學生具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對學生們滲透思想教育。經學校研究決定，定于近期舉行 “第五屆少數民族團結進步宣傳月暨慶國慶”歌詠比賽。

二、活動對象：漳墩民族中學全體師生

三、活動時間：9月27日晚18:30正式比賽演出(星期三)

四、活動地點：學校學生餐廳

五、比賽要求：

1、比賽分為獨唱和小組唱兩種形式。

七、八年級兩種形式分別準備一個參賽，九年級每班只需在兩種形式中任選一個參賽。

2、內容健康活潑、積極向上（參賽曲目在9月16日星期天晚報給蘭巧玲老師，伴奏帶自備）

六、評委安排：

蔡輝鄭芝建范榮昌吳洪榮鄭進友練長偉吳更生童傳學

七、評分細則及標準

1、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小，對歌曲的理解，處理與表現，演唱及伴奏之間的相互配合，演唱的音準，音色，節奏，聲音的和諧與均衡，隊列，服裝以及現場實際演唱效果等方面進行綜合評分。

2、評分標準：歌曲內容占20%，歌曲處理及表現占20%，音準節奏占20%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占30%，精神面貌，隊列及服裝占10%，總分10分。（由評委會當場評分，取分數的平均值計分，各隊名次按積分排列。打分時分數保留到小數點后一位。）

八、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：蘭巧玲

九、獎勵辦法：

1、個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎數名

2、小組獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎數名

活動負責人：藍興生鄭有生活動策劃：蘭巧玲

安全保衛：夏中華鄭有生音響：練長偉宣傳：林可鑫攝像：陳小強統分：張曉海 范智東

漳墩民族中德育處、團委2012、9、12

第五篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

通海學校“紅歌會”活動方案

一、活動目的

為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象： 通海學校全體師生

三、活動時間：

9月29日下午1：30-2：00入場 2點正式比賽演出

四、活動地點 學校操場

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、內容健康活潑、積極向上的愛國歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

六、評委安排及評分標準

評委安排：鄧生英 李玲 謝兆安 關玉秀 張新青 賈生英

嚴玉霞 董春正 周永蘭 宋海云 嚴全興

總分: 潘玉才 武桂英

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責

2、比賽主持安排負責人：楊啟婧 趙建琴

3、音響設備：張廣順

4、舞臺布置：李進山 楊玉文

5、拍照：張發森

6、進退場秩序及現場秩序負責人：楊玉文 各班班主任

7、場地劃分及安排：侯明廷 王世錄

8、安全工作：扈守業 楊玉文 值周組組員

八、獎勵辦法：

1、團體獎：學前一二年級取一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；三四年級取一等獎一名，二等獎一名。

2、個人獎：根據班級指揮、朗誦、領唱者的表現，結合團體獎的授予情況，由評委組商議確定五名獲獎者。