第一篇：華三小召開班主任工作經驗交流會

華三小召開班主任工作經驗交流會

“一年級孩子還很小，有時候打掃高處衛生時，家長可以幫忙，到了高一年級，我們不能讓家長的‘勤勞’掃掉了孩子愛勞動的小手”，這是一個有三十多年班主任工作經驗的曹國慶老師在學校召開的班主任工作經驗交流會上發至肺腑的話。

9月21日下午，華中路第三小學召開了全校班主任工作經驗交流會，會議由分管團隊的陳秀兵副校長主持，德育辦胡王瑩主任對上半年的班級管理工作進行了全面總結，并對多年來堅持在教學一線以及一直以來支持學校各項教育教學工作的班主任老師表由衷的感謝。

交流中，曹國慶教師從班級常規管理、處理突發事件、安全與衛生教育等多方面，以一個個真實、鮮活的實例為鋪墊，展示了個人的處理技巧，教育智慧，尤其是她那句“不能讓家長的‘勤勞’掃掉了孩子愛勞動的小手”、“學生能做的事，班干可不做，班干能做的事，班主任可不做”等許多精辟的言語引來一陣陣熱烈的掌聲，許多青年班主任都為她豎起大拇指。王冬生、周美麗、夏偉三位也分別結合日常工作中的典型事例，將自己班主任工作的成功經驗聲情并茂、深入淺出地作了介紹與闡述。其中，最讓人印象深刻的是周美麗老師的“細致入微的班級衛生管理”讓在場的青年班主任老師有了成功借鑒的經驗。夏偉老師就自己幾年來在班主任工作中的酸甜苦辣、成敗得失，暢談了班主任工作的感觸。真實的案例，樸實語言，真情的表述，讓每一位與會者都進一步明確了責任，轉變了觀念，對今后的教育教學工作都充滿了信心。

總結時，陳秀兵副校長作了精彩的點評和總結，肯定了班主任工作的成績和重要作用，并學生養成教育、班級常規管理、班級文化建設、安全衛生教育等方面提出了一些意見和建議。胡靜校長就老師們在班級管理中出現的一些問題和困惑作了認真細仔的解答，同時也希望全體老師在今后的工作中要取長補短，發揮教師自身的人格魅力去感化學生，為三小的明天貢獻出自己的一份力量，使學校的整體工作再上一個新的臺階而努力開拓！

第二篇：幼兒園召開班主任工作經驗交流會

幼兒園召開班主任工作經驗交流會

為進一步加強班級管理，增強班主任的工作能力，10月26日下午，長凝幼兒園在召開了班主任經驗交流會，班主任以自己的親身實踐和經驗，詮釋了班主任工作的重要性和藝術性，再現了班主任工作的魅力。幼兒園園長參加了會議。

會上，發言的老師們都能根據本班情況，從自己的實際工作出發，講自己在教育過程中的措施與做法，談自己的經驗與體會，圍繞班級管理、常規培養、保教、衛生、安全工作、家長工作、班級凝聚力的增強等工作中的重點、難點，與在座的老師進行真誠地交流，提出了許多切實可行的方法和建議。此次交流會，給班主任教師提供了一個彼此學習交流、取長補短的舞臺，能讓廣大班主任吸收更多寶貴的經驗。

會后，園長進行了總結性講話，她說：“不管是老班主任還是新班主任都有自己可取的經驗，對大家來說，都是一種寶貴的精神財富。園長還強調：“班主任工作要特別注意方式，做到態度上要謙虛謹慎，語言上要以情動人，行動上要率先垂范，對幼兒要一視同仁。”園長的講話為其他教師以后擔任班主任指明了方向，對提高班主任整體素質和幼兒園整體教學工作的開展起了推動作用。

第三篇：我校召開班主任工作經驗交流會

我校召開班主任工作經驗交流會

為創新班主任工作新思維，相互交流班主任工作經驗，共同提高班級管理工作水平。4月23日下午，我校全體班主任在辦公樓四樓中會議室隆重集會，舉行“南城二中班主任工作經驗交流會”。校領導班子成員、中層正職干部、各年級主任參加交流會，大會由政教處主任童金龍主持。

交流會緊緊圍繞“如何關愛學生、如何提高班主任管理藝術”這一中心，各位班主任從班風建設、后進生的轉化、融洽師生關系、學生心理疏導等方面進行了經驗交流，大家發言熱情洋溢、毫無保留，會場上氣氛和諧。在分享經驗的同時，針對班級管理中存在的問題，大家進行了積極探討。年級主任和校領導在會上也先后發言，暢談了自己在班主任工作崗位上的體會經驗，對各位班主任的辛勤勞動表示衷心感謝，也希望各位班主任能一如既往的認真抓好班級管理工作，使學生能以朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌投入到學習中。

在交流會上，大家深深感受到：一名合格的班主任要有真誠的愛心，更要有無私奉獻的精神。此次經驗交流會加深了大家對班主任工作的認識，增強了我校班主任的工作信心。

我校舉行“新教師拜師”儀式

11月7日下午，我校辦公大樓五樓會議室里，全校教職員工隆重聚會，舉行2011年“新教師拜師”儀式。鄧猛副校長主持拜師儀式。

鄧猛副校長組織大家學習了《南城二中青年教師帶教實施細則》，宣讀了《南城二中新老教師結對拜師協議書》和新、老教師結對拜師名單。在簽字儀式過程中，新、老教師來到會議主席臺上，在協議書上鄭重簽上自己的名單。校領導與新、老教師合影留念。

老教師蔡應良代表“師傅”在會上說道，一定會將自己再教學中積累的經驗、教學心得毫無保留地傳授給新教師，幫助新教師盡早成長為學校教育教學工作中的中堅力量；同時，也會虛心學習新教師新的教學理念，不斷提高自己的教學理念。

新教師艾小平代表“徒弟”在會上發言，他說作為剛剛踏上講臺的新教師，實踐教學經驗不豐富，對課堂結構把握不到位，面對自己的不足，我們一定會虛心向“師傅”們學習，做到課前精心備好每一堂課，課堂認真上好每一節課，課后細心總結好每一節課，使自己盡早向一個合格教師轉變，不辜負學校對我們新教師寄予的厚望。

“新老師拜師”儀式活動進一步豐富我校教學教研活動，對不斷提高“有效課堂”起到積極作用

【安全工作】

給力”課堂 提高教學質量

— — 我校召開新學期教學工作部署會

2月28日下午，我校全體教職員工在五樓大會議廳里舉行新學期教學工作部署會。大會由校長助理、辦公室主任尹耿志主持。

鄧猛副校長分析了上學期期終考試情況。與以往不同的是，在成績分析過程中，以年級為單位，按照各班級和各學科平均分、優秀率和超中率排名情況，點名通報前兩名教師和倒數第一名教師。并通過與兄弟學校成績比較，查找出存在差距，分析其原因，提出改進措施。

結合新學期教學工作，鄧猛副校長強調，本學期學校將以“同課異構”教學教研為核心，向45分鐘課堂要質量，并提出三點要求：一是樹立“質量第一”的思想，做到每一個教學環節不放棄、每一個學生不放棄；二是積極進行“同課異構”有效教學的實踐探索；三時規范學生良好學習習慣，加強課堂紀律管理。

會上，表彰了上學期獲得教學常規“特別突出獎”的何幼孫和金勝英兩位老師，丁星華校長為他們頒發了獎金，全場致以熱烈掌聲表示祝賀。

丁星華校長談到本學期將以提高課堂教學質量為核心，大力開展“同課異構”教學教研活動，緊緊圍繞“給力課堂、振興二中”開展學校工作。

丁校長指出，如何提高課堂教學質量，這是本學期學校工作的突破口，中層干部、教研組長首先要示范帶頭，全體教師要積極行動起來，不斷借鑒其他優秀學校的教學經驗，如洋思中學“先學后教、當堂訓練”教學模式等，在不斷的教學實踐中，探索總結出屬于自己的成功課堂教學模式。

丁校長強調，2011屆的高、中考的成績關系到學校發展命運，希望高

三、初三年級教師在最后的沖刺階段擰成一股繩，向每一堂課要質量，以優異的高、中考成績，促進學校不斷向前發展。

【教育教學】

我校開展“同課異構”教學教研活動

2月22日下午，各年級主任、教研組長和各年級備課組長在五樓大會議室集會，召開“同課異構”教學教研工作會。丁星華校長參加會議，鄧猛副校長主持會議。

丁星華校長在會上就“同課異構”教學模式的內涵進行了闡述，結合我校課堂教學工作實際，提出了實施“同課異構”教學教研活動開展方式。

鄧猛副校長針對本學期“同課異構”教學教研活動開展情況，明確了“同課異構”教學教研活動流程，通過備課、說課、上課、聽課、評課等教研活動，將“理解教材——獨立設計——年級說課——課堂實踐——比較修改——總結提升”環節認真落實到位，從而達到提高教師課堂教學水平的目的，不斷提高教育教學質量。

【迎考工作】

高三年級舉行高考百日攻堅誓師大會

隨著2011屆高考的步伐日益臨近，2月27日早晨七點三十分，我校高三年級全體師生在校園泰伯廣場上隆重集會，舉行“南城二中2011屆高三年級百日攻堅誓師大會”。大會由鄧猛副校長主持。

在喜慶的鞭炮聲中，校長丁星華和高三年級主任鄒文光為高考100天倒計時牌揭牌。學生代表蔡誠和教師代表蔡應良分別上臺發言，在充滿激情的發言中，表達全體高三師生“苦戰百天、超越自我、爭創佳績”的堅定信心。

年級主任鄒文光帶領高三年級全體教師在會場上鄭重宣誓；隨后，學生朱慧龍帶領全體高三學子，舉起緊握的右拳集體宣誓。會場上師生的錚錚誓言，響徹云霄，久久回蕩在校園上空，傳達著2011屆高考必勝的信心。

最后，校長、黨支部書記丁星華進行了振奮人心的講話。他勉勵同學們努力把握好高考這一人生重要階段，他激勵同學們要將心中的希望在最后100天辛勤汗水的澆灌下，在2011屆高考中釋放出屬于自己的美麗光彩。

此次活動吹響了2011屆高考沖刺的號角，點燃起我校高三全體師生的激情，相信通過最后100天的努力拼搏，南城二中的高考必將迎來新的春天。

市油田第二小學召開師德主題教育大會

為深入開展師德師風教育活動，弘揚師德風范，規范教師從教行為，建設一支“師德高尚，業務精湛”的教師隊伍，打造一流團隊，更好地履行育人的神圣職責。近日，市油田第二小學全體教職工齊聚市藝術中學會議室召開“愛崗敬業”師德主題教育大會。會上，大家圍繞主題通過說教、討論、搶答等多種形式，結合自身感受闡述了師德的內涵。本次主題教育，進一步提高了教師對愛崗敬業，加強師德建設重要性的認識，升華了教師做好本職工作，盡職盡責為學校多做貢獻的思想境界，增強了集體的凝聚力，是一次非常有意義的活

動。（徐玉梅）

最后，陳曉明校長在會議上強調，教師們要努力奮戰，不斷提高教育教學質量，為打造特色學校做出自己應有的貢獻！

此次大會的召開，拉開了該鄉教育系統為期一月的師德師風主題教育的序幕，為廣大教師學習身邊榜樣，爭做師德標兵，爭做陽光教師奠定了良好的基礎。本次主題教育，進一步提高了教師對愛崗敬業，加強師德建設重要性的認識，升華了教師做好本職工作，盡職盡責為學院多做貢獻的思想境界，增強了集體的凝聚力，是一次

非常有意義的活動。

第四篇：宣化鎮中召開班主任工作經驗交流會

相互借鑒，共同提高---宣化鎮中召開班主任工作經驗交流會

宣化鎮中政教處

俗話說的好“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級工作的領導者和組織者，為了提高班主任隊伍的整體素質，尤其是提升班主任工作的藝術水平和整體層次，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作。2014年元月2日晚上，宣化鎮中在會議室召開了全體班主任工作經驗交流會，年級組負責人與12位班主任共話班級管理經驗。

會議由分管政教副校長主持，會上十二位班主任緊密結合工作實際，談工作的感受，做法。他們從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的嚴愛有加地對待學生；有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感；有的著力營造良好的班級氛圍構建班級文化；有的重點培養好班干部隊伍；有的利用好周記走進學生心靈；有的抓學生良好行為習慣的養成教育；有的對后進生的轉化方法獨特；有的教育違紀學生的方法非常靈活；有的做一位善于傾聽的班主任等等。研討涉及班級管理工作的方方面面。十二位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進的良策。

最后，常務副校長十分贊賞班主任們的“亮點子”，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動，他還肯定了班主任上一階段工作的成績和在學校整個教育教學方面所起的重要作用，強調了提高班主任管理水平的重要意義，并且深入淺出地闡述了班主任工作在學校工作、教學工作和學生成長等方面的重要地位。他希望班主任進一步學習借鑒先進的教育理念，努力踐行班主任工作“愛、嚴、勤、細、實、活”六字決。他說：“不是所有的老師都能當班主任，教育學生要采用知足常樂，要把困“難”留下。班主任的教育應該是愛的教育，只有對學生、對事業的愛，才能激發班主任的工作動力，才能使教育向著成功邁進。

這次班主任經驗交流會，使每位班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享，喚起了老師的共鳴，贏得老師們的陣陣掌聲。此次交流會既拓寬了大家的知識，開闊了眼界，又起到了增進感情和友誼，相互學習借鑒的目的。大家都認為，本次班主任工作經驗交流會對于提高班級管理的針對性、實效性具有很強的指導意義。也讓大家懂得：在學生管理上，班主任對學生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關愛；在生活上關懷體貼，以情感人，在言行上遷移默化，以德化人。此次活動在歡樂、和諧、高效的氛圍中圓滿結束！

第五篇：班主任工作經驗交流會

利川市柏楊渡小學召開班主任工作經驗交流會

本網訊（通訊員 覃安樹 廖大文）4月13日上午，春光明媚，黎明教學點的師生滿臉喜悅。在這大好春日里，利川市柏楊渡小學在黎明教學點召開班主任工作經驗交流會，建南鎮主管教育的鎮長周掁學、建南鎮中心學校校長胡勝奎、建南鎮黎明村委書記張太和、主任王允應邀參加會議。到會的還有黎明教學點的學生家長。

會上，高、中、低年級的四位優秀班主任分別作了班主任工作匯報。二年級班主任說：“有人說：班主任是世界上最小的主任，班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的”。三年級班主任說：“一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作”。六年級班主任說：“在班級管理中，我注重一個‘愛’字，因為愛可以喚醒沉睡的心靈。用愛去教育學生、用愛去感染學生，以此增強班級凝聚力”。

在聽取了班主任的工作匯報后，與會領導分別作了簡潔有力的發言。最后，校長包和樹作大會總結。包校長說：這次班主任工作經驗交流會，得到了各級領導的大力支持，開得很成功。這體現了校點一家，校點要均衡發展。我相信，大家通過走一走，看一看，理念一定會轉變。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使我校班級管理工作更上新臺階。