第一篇：關于建筑企業安全管理工作的認識與思考（精選）

關于建筑企業安全管理工作的認識與思考RSS 打印 復制鏈接 大 中 小 發布時間：2011-10-27 14:07:36

隨著建筑企業經濟效益的增長和生產規模的擴大，安全工作的重要性顯得愈發明顯。解決生產和安全這個矛盾，需要我們用改革的精神去探索和奮斗，需要我們切實打牢企業安全工作基石。這里，筆者結合多年的工作實踐略述管見。

一是以人為本，強化基層管理人員和企業員工的安全意識，提高基層管理人員和企業員工的安全素質。做到“三個堅持”，即堅持每年對基層管理人員和企業員工進行安全輪訓、考試、考核，對考試不合格者進行免職處分和離崗培訓；堅持每年舉辦不同形式的安全知識競賽、安全演講比賽、操作技術表演賽、安全趣味運動會等；堅持把班組安全教育作為安全教育的重點，為了豐富班組安全活動的內容，不僅將有關安全的報刊下發到基層，還要發動職工踴躍為企業主辦的報紙投遞安全稿件并給予一定的物質獎勵；在班組板報中廣泛宣傳安全常識及每日安全提示，結合企業員工年輕化、大力開展青安崗活動和安全雙爭活動。

二是嚴格執行作業指導書，積極推進標準化作業，全面推行科學化安全管理。社會在進步、企業在發展，生產現場的工藝設備為滿足生產的需要也必須不斷的改進和完善。這就要求我們不能因循守舊，要不斷完善和改進有關的規章制度，制定出合理規范的生產操作程序，建立健全各類安全規章制度，這包括班組安全臺帳、崗位事故預案、危險預知訓練卡、危險源點分級管理、企業典型事故案例、聯保互保措施等。使企業員工系統地掌握安全操作、安全技能、安全知識、典型事故案例等多方面的知識，從而提高企業員工的安全意識和對安全重要性的認識。

三是抓好現場的查隱患、抓整改的工作。隱患險于猛虎，你不消滅它，它反過來就會傷到你。筆者這里說的隱患分為兩類：一類是現場的設備、安全設施，環境存在的看得見、摸得著的隱患，這需要我們企業基層管理人員去查、去落實、去整改并發動員工積極查處身邊隱患，確保生產人身、安全運行。另一類是人的思想隱患，這類隱患是屬安全隱患的大敵，殲敵良方便是增強人的安全意識，樹立“安全第一”的思想。我們基層管理人員不但要自身牢固樹立“安全第一”的思想，更要深入到企業員工中，定期家訪、消除心中陰影、安撫體貼、暖其肺腑，對于屢教不改者以律究之，輔之以思想工作，使其輕裝上陣。只要人人心中裝著安全，任何險情劣境皆不足為慮也。

四是加強對現場管理的檢查，不斷投入財力物力，對生產現場的作業環境進行整改，用規范現場工藝設備的布局，大力推進“5S”管理即：檢查、清理、清潔、整頓、素養。黨政工團齊抓共管，抓好現場管理，人們常說人逢喜事精神爽，而筆者想說只要我們基層管理人員協同職工共同努力，為自己營造一個寬敞、整潔、明亮的作業環境，職工的心里一定是高興的，高高興興上班、平平安安回家，才不會落為一句空話。

五是加大職工的培訓力度，保證三級安全教育真正到位。基層管理人員首先要真正轉變思想，下到基層和職工多交流安全感受，發動職工集思廣益，組織和搜集一些典型事故對職工不定期的進行教育。班組成員開展互助互學，提高職工的安全意識，真正把“我要安全”落實到基層。

六是認真抓好安全工作的“預”和“防”。“安全第一，預防為主”是我國一貫倡導的安全生產方針，它為我們企業的安全工作指明了方向，其中“預防為主”是安全生產的關鍵。我們都懂得把事故消滅在萌芽狀態，以杜絕事故的發生。要做到這一點，從安全管理干部到我們每一位職工都必須努力提高自己的安全意識和安技素質，能夠切實發現生產現場和自己身邊的不安全狀態，及時采取防范措施，避免事故的發生。所謂“事故”不外乎是由物的不安全狀態和人的不安全行為“聯手”造成的，如果我們把物的不安全狀態消滅掉，同時杜絕人的不安全行為，事故也就不會發生了。解決掉導致事故發生的因素，就是預防的目的所在。他山之石，可以攻玉。做好安全防范工作，我們要學會舉一反三，善于總結他人及自身的事故教訓。預見一些可能發生的事故，進而多方面采取有針對性的防范措施。既要做到亡羊補牢，又要做到延伸預防。擴大外延教育、外延檢查、外延整改，保證實現“預防為主”，消滅事故發生。

七是大力推行安全責任連帶制，班組是企業的基石，如果班組安全責任落實不到位，那么這個企業的安全工作就無法開展下去。“安全責任連帶制”系指一人有違章行為，不但處罰違章者本人而且在場的人及其班長也要負連帶責任。這樣不僅使班組成員在作業時相互關心、相互提醒、相互監督，隱患早發現、事故先預防，而且也增進了團結友愛、增強了凝聚力和親和力，對班組的各項工作也是極大的促進，對企業的各項工作起到促進作用。

以上七點，是筆者對基層安全工作的一些粗略的認識。安全工作千頭萬緒，關鍵是各級安全生產責任制要落實到位。基石不存，大廈何在。我們要把責任落實到每個人頭上，使人人感覺到自己的責任。安全責任重于泰山。作為企業管理者，在抓安全工作時一定要在認真上下功夫，在落實中動真格，不管企業如何改革都要以大局為重，以人為本。以重于泰山的責任，以安全文化的內斂力、以嚴格管理的影響力來扎扎實實作好企業的基層安全工作。這樣，人民群眾的生命和財產才會有保障，社會才能穩定，企業才會有效益，社會主義經濟才能得以健康有序的發展和壯大。

施工現場常見隱患50條RSS 打印 復制鏈接 大 中 小 發布時間：2011-10-27 11:46:19

一、安全生產

（一）安全資料

1、有代簽字現象的；

2、未嚴格實行安全管理“從零工作法”或“從零工作法”日志記錄不全、有虛假現象的。

（二）腳手架

3、腳手板未滿鋪的；

4、未按規定設置排水溝的；

5、腳手架桿件未涂刷黃漆的；

6、內排架距建筑物之間未按規定防護的。

（三）“三寶”、“四口”與“臨邊”防護

7、施工現場未按規定佩戴安全帽的；

8、高處作業未按規定佩掛安全帶的；

9、安全網內雜物過多的；

10、樓梯口、電梯井口、預留洞口、通道口等洞口防護不嚴，未涂刷紅白相間警戒色的；

11、基坑、屋面、樓板、陽臺、卸料平臺等臨邊防護不嚴，防護欄未涂刷紅白相間警戒色的。

（四）施工用電

12、電箱前堆放雜物的；

13、電箱未按規定設置防雨設施的。

（五）起重機械設備

14、塔吊司機證件未存放施工現場的；

15、未設塔吊指揮或指揮聯絡信號不明確的；

16、外用電梯、物料提升機各層卸料平臺安全門未按規定關閉的;

17、塔吊、電梯、井架、吊籃、物料提升機等注冊登記牌未按規定固定在設備上的。

（六）施工機具

18、攪拌機、合灰機等易揚塵機具防護棚未封閉或封閉不嚴的；

19、機具傳動部位未設置防護罩的；

20、攪拌機、合灰機等未按規定設置沉淀池的。

二、文明施工

（一）現場圍擋

21、圍擋墻未進行美化、亮化的；

22、圍擋墻傾斜、破損、不整潔的；

23、依靠圍擋墻堆放物料、垃圾的。

（二）建筑物圍擋

24、密目安全立網圍擋高度達不到規定要求的；

25、密目安全立網破損、不整潔的；

26、密目安全立網綁扎不牢，圍擋不嚴密的；

27、密目安全立網用扎絲綁扎或網扣有漏綁現象的。

（三）安全警示

28、未按規定使用人性化安全警示用語牌的；

29、未按規定設置安全警示鏡的;

30、安全警示標志設置數量不足、懸掛位置不當的。

（四）臨建設施

31、墻板、門窗等破損和未及時修正及不整潔的；

32、溫暖季節未按規定安裝紗門、紗窗的；

33、宿舍衛生臟亂，未設置統一封閉式餐具柜的；

34、食堂衛生差，炊事人員未穿工作服的;

35、廁所未及時沖刷的;

36、未按規定設置和使用淋浴室的。

（五）場容場貌

37、施工現場大門口處未設置、使用沖刷車輛設施的；

38、進出車輛沖刷不凈、覆蓋不嚴污染道路的;

39、施工現場硬化道路破損、污染嚴重的;

40、建筑材料堆放混亂，未按規定設置標識牌的；

41、施工作業區、生活辦公區未明顯劃分的；

42、建筑垃圾未及時清運，生活垃圾未日產日清的；

43、施工現場排水不暢通，存有污水污泥的；

44、從建筑物內向外拋撒垃圾的;

45、原土、回填土未采取有效措施進行固化、覆蓋的;

46、施工現場未按規定進行綠化的。

（六）現場防火

47、未按規定設置消防器材集中點的；

48、生活區、木制作區、倉庫、變（配）電室、配電箱等易燃場所未合理配置消防器材的。

（七）綜合管理

49、未按規定開展工地職工夜校活動的；

50、安全員未穿全市統一橘黃色制服的。

施工項目管理“四大控制”芻議RSS 打印 復制鏈接 大 中 小 發布時間：2011-10-27 14:15:06

搞好工程項目管理是建筑施工企業追求經濟效益最大化的重要途徑。工程項目管理要搞好“四大控制”，實際上就是將全面質量管理的原理應用于四大控制過程中。控制的過程就是PDCA循環過程。

一、進度控制

編制工程進度計劃。項目實施前，必須事先制定切實可行的科學的進度計劃。制定計劃時要有一定的預見性和前瞻性，使進度計劃盡量符合變化后的實施條件。在了解和熟悉圖紙基礎上，根據合同要求編好工程進度計劃。根據進度計劃配置人員、機械設備和周轉材料，使投入的人力、設備、周轉材料確保工程進度。

編制各個階段的進度計劃。為確保總工期目標，必須實行分段控制，根據總進度計劃制訂月計劃、旬計劃（周計劃），用旬計劃保月計劃，用月計劃保總計劃，制訂計劃時一定要留有余地。實施動態控制。項目實施過程中，要依據變化后的情況，在不影響總進度計劃的前提下，對進度計劃及時進行修正、調整。

材料要保證供應。甲供和施工單位自行采購材料要保證供應，項目部要及時做好材料進場檢驗。甲供和施工單位自己采購材料，在規格、品種、質量和數量上都要滿足工程質量和進度的要求。及時支付工程進度款。為了使工程按合同要求進行，建設單位一定要嚴格執行合同，按合同要求及時支付工程進度款，以確保工程進度。作為施工單位也要按合同要求確保工程進度和質量。搞好工期索賠。在施工過程中，因甲方原因影響工期，應由甲方簽證，順延工期。

提高勞動效率。提高工效可以在不增加成本前提下，加快工程進度，因此，項目經理部要采取一切能夠調動職工積極性、提高工效的激勵政策，對提高工效的職工在經濟上給予一定獎勵。

二、成本控制

項目成本控制就是在項目成本的形成過程中，對生產經營所消耗的人力資源、物質資源和費用開支進行指導、監督、調節和限制，把各項生產費用控制在計劃成本范圍之內，保證成本目標的實現。項目經理是項目成本控制第一責任人，應及時掌握和分析盈虧狀況，并迅速采取有效措施。項目經理和預算員要參與投標書的編制。項目中標后，要具體落實到項目部去完成。項目經理與預算員對標書確定的造價和工期最有發言權。

控制人工費用。企業內部要制定勞動定額，根據工程量套用公司內部勞動定額，計算出人工總量。控制好人工總量，就能控制好人工費用，從而控制工程成本；控制材料用量。加強材料管理，嚴格用料制度，對施工現場耗用較大的輔材實行包干；機械設備和周轉材料實行租賃制。這樣可提

高機械設備和周轉材料的利用率；制定先進的、經濟合理的施工方案。為達到縮短工期、提高質量、降低成本的目標，施工過程中要積極采用各種降本增效的新工藝、新技術、新材料；嚴把質量關，減少返工浪費。在施工中嚴格做到按圖施工，按合同施工，按規范施工，確保工程質量；控制間接費及其他直接費。主要是精簡管理機構，減少管理層次，節約施工管理費。

三、質量控制

明確工程質量目標。項目經理部要根據公司確定的質量目標，制定相應的質量驗收標準，并使企業質量驗收標準高于國家驗收標準。

具體實施中，要做到嚴把材料質量關。甲供材料和乙方采購材料都要符合國家規范標準和設計要求，嚴格執行材料驗收制度；確保主體結構質量；重視裝飾質量；抓好關鍵部位施工；積極推廣應用新技術新材料；樣板引路。對每一個工程都要按照設計要求做好樣板間，經甲方和監理單位認可后，大面積推廣；加強培訓，提高員工素質。對施工管理人員要進行定期培訓，開展繼續教育，不斷提高管理水平和業務素質；嚴格執行“三檢”制度和搞好技術交底。班前對工人進行技術交底，交代清楚必須達到的質量要求，以及必須把握好的技術難點。

四、安全控制

建立安全責任制。企業法人代表是公司安全生產第一責任人，項目經理是項目安全生產第一責任人，對安全工作負有重要責任。公司、項目經理部、班組，都要訂立安全責任書，發生安全事故，各級責任人和班組都要承擔一定經濟責任。

確保安全設施投資到位。安全設施投入要得到保證，特別是企業改制以后，安全設施投入更不能省。

安全員要落實到位。項目部要配備專職安全員，班組要配備兼職安全員。

加強安全培訓教育。要提高工人自我保護意識，班前要進行安全交底并做好記錄。特別是對新工人或轉崗的工人一定要進行崗前培訓教育。

抓好關鍵人員、關鍵部位、關鍵設備的安全。對特殊工種等關鍵人員要加強培訓，做到持證上崗，對臨邊、洞口等關鍵部位要加強安全防護措施，對大型機械設備，安全員要天天查，發現問題及時處理。

搞好文明工地。施工現場的生活區和工作區要分開，材料堆放整齊，道路通暢，標語牌位置要醒目，污水排放要有排水系統。

第二篇：建筑企業培訓管理工作

企業培訓管理工作

一、培訓工作在建筑企業中的重要作用

1、提高員工專業技能、綜合管理素質，增強企業競爭力。

近年來，隨著建筑業市場經濟快速發展，市場競爭日益激烈，建筑企業施工承包管理模式也由原來的大包逐步向勞務分包、平方米包干形式轉變。承包模式的轉變意味著建筑業不再僅僅是一個勞動密集型行業，同樣需要有大批技術精湛、精通管理的優秀人才來推動它的發展。通過培訓不僅能夠提高企業管理人員的各項專業技能和綜合管理素質，還可以幫助員工培養和樹立良好的學習習慣，認真負責的工作態度，更好的為提高企業生產效率和服務水平作出自己的貢獻，從而建立企業良好的社會形象，增強企業競爭力。

2、結合激勵機制措施，培養人才、留住人才，促進企業長期發展。企業競爭說穿了就是人才的競爭，人才是企業的第一資源，有了一流的人才，才可以創造一流的業績，企業才可以在市場競爭中立于不敗之地。隨著市場的開放、信息交流暢通，企業人才流動也變得更加頻繁。建筑企業也面臨著關鍵崗位人才流失的窘境，人才的流失不僅影響了企業的正常生產經營，甚至制約了企業的長期發展。雖然企業也可以通過從外部市場招聘一定數量的合適人才，但是通過企業自身培養的優秀人才能克服前者對企業文化認可程度不足、為企業服務的穩定性差這一缺點。因此，通過企業自身培養的后備力量更能認可企業文化、適應企業的發展需要。一支穩定的、高素質的管理隊伍是促進企業長期穩定發展的根本保證。

3、可以促進企業內部交流。

建筑業施工環境特殊，大多數員工的工作地點比較分散，項目經理部有

1的在省外、甚至國外，這就造成了企業內各職能部門和項目經理部之間缺乏有效溝通。不僅如此，在平時的工作中，企業內部很多沒有業務交叉的部門及員工之間也是很少溝通。通過培訓可以加強企業部門之間、員工之間、企業管理者與員工之間的溝通交往，有利于形成企業內部凝聚力，從而更好的促進團隊合作。

二、以往培訓工作中的不足

1、培訓需求分析草率

很多企業開展了一定的培訓工作，但是并沒有起到預期的效果，一個重要的原因就是培訓的針對性不強，這恰恰是培訓的需求工作沒有跟上。企業雖然進行了培訓需求分析，但是主要是針對各部門進行的分析，部門負責人往往憑借自己的管理經驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓，雖然這比不進行需求分析要好，但實際上，對于工作業績較差的員工有些是因為其專業技能欠缺，有些則是因為工作態度不認真，所以針對不同的情況，應該進行不同的培訓，才能起到較好的效果。

2、內容、方式過于單一

建筑企業追求精湛的專業技能和高超的管理水平，因此培訓內容往往只注重對專業技能和管理能力的培訓。培訓課程相對枯燥，形式也多限于傳統的授課方式，這種填鴨式的授課無法激發出員工吸收新知識的興趣，員工即使參加了培訓，也無法一下子對知識有深刻的理解，更不能將其與實際工作有效結合，自然無法達到預期效果。

3、培訓工作沒有堅持、沒有落實到細節

很多企業雖然認識到培訓工作的重要性，也注重培訓工作的提高，但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因，無外乎以下幾點：第一，培訓工作沒有計劃或者計劃不細致、不利于實施。第二，相關責任人的重視程度不夠，沒有將培訓工作列入日常管理工作。第三，對于各項培訓工作的實施過程，相關責任部門監督、檢查、評估工作不夠，導致培訓工作成了雷聲大、雨點小，最后不了了之。

4、培訓流于形式，沒做考核評估

在企業現行的培訓管理中，真正有培訓評估體系的并不多，很多企業認為培訓結束就完結了，至于培訓的方法是否有效、培訓的效果如何、培訓是否還應該改進等問題根本沒有人去關心。做好培訓評估工作對提高企業的培訓效率非常重要。因為培訓的效果有的時候很難衡量，哪些培訓是有效的，哪些培訓是無效的，只有搞清楚這些問題，才能為以后改進培訓計劃、完善培訓方法、控制培訓進程提供有益的參考，否則，企業的培訓將無法跟上企業的發展，無法配合企業圓滿的完成生產經營目標。

三、如何完善建筑企業培訓管理工作

1、加強培訓需求分析

提高建筑企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見，應該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學的分析，從而制定出有效的培訓計劃。培訓需求可通過三個層面進行分析：第一，是企業層的分析，在了解企業近期生產經營目標和遠期發展戰略的基礎上，制定出企業培訓的整體目標和計劃；第二，是部門層的分析，通過部門負責人根據各崗位職責和任職資格要求，對現有員工及其能力進行分析，從而制定各職能部門主要培訓計劃和目標；第三，是員工層的分析，通過在全體員工范圍內進行培訓需求調查，了解員工對于提高自身專業技能和管理水平希望得到相關培訓的信息，既可以調動員工參與培訓的積極性，又可以提高培訓管理工作的效果。

2、結合實際，制定科學的培訓計劃

培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃,企業必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等,有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象,提出不同的培訓目標,設計不同的培訓內容,選擇合適的培訓方式。

3、設計培訓內容

建筑企業管理工作涉及內容較多，培訓工作相對復雜，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容。

（1）企業相關知識的培訓。包括企業的經營范圍、主要業績、歷史、現狀、未來規劃、管理理念等企業文化的培訓以及企業各項管理制度的培訓。

（2）專業技能培訓。包括跟生產密切相關的項目管理、施工技術、預算、質量、安全、材料、資料、勞務等以及合約、財務、人力資源等培訓內容。

（3）其他培訓。包括企業管理、商務禮儀、溝通技巧等綜合類培訓。

4、確定培訓方式

（1）集中授課

企業可以選拔內部具有豐富管理經驗和專業技能的資深專家組建內部培訓師隊伍，也可以聘請社會專業人士針對各項專業技能定期組織培訓課。

雖然這類培訓形式比較枯燥，參與的員工對培訓內容不能一下子理解，起不到立竿見影的作用，但是集中授課比較系統全面，可以使員工廣泛參與，是提高員工基本專業技能和專業知識的有效辦法。

（2）導師帶徒

這種培訓方式最直接、最有效，在企業內各個層面上都可以展開。對于新進企業的員工，如果有一名經驗豐富的老師傅，在日常工作中能夠給予傳授、示范、檢查、反饋等一系列過程的指導，不僅可以使新員工避免盲目探索，更快適應公司環境，更加迅速提高其專業知識和工作技能。對于現有的專業管理人員，也可以為他們指定專業導師，通過經驗的傳授可以使他們在綜合管理水平上取得更大進步，同時有利于企業傳統優良作風的傳遞。

（3）觀摩范例

可以組織員工到企業中管理水平較高、取得較好業績的項目部進行觀摩學習，或是到同行業中管理先進的其他企業中學習交流。通過實地的參觀了解，讓員工有比較直觀的認識，學習對方優點、彌補自身工作不足，提高工作效率和管理水平。

（4）輪崗

通過輪崗培訓可以豐富員工的工作經歷，培養員工的綜合管理素質，增進員工對企業各部門管理工作的了解，改進各部門之間的合作關系。

（5）研討會

針對某個主題或者某項研究，在一定范圍內召開研討會，能夠激發員工參與的興趣，同時增進員工之間、員工與管理者的感情交流。

5、進行培訓評估

企業在培訓管理中最容易忽視的環節就是評估，實際上，做好培訓評估對改進培訓方式、提高培訓效率有著很大的作用。每次培訓工作結束后，可通過調查問卷或訪談的形式全面收集受訓人員和有關人員對培訓項目的看法,考察培訓目標實現程度及員工在接受培訓后工作態度、專業水平、工作績效是否發生變化。通過對現狀與目標之間距離的比較,有效地促使員工達到預定目標,以提高培訓質量,并為下一階段培訓計劃的制定提供依據。

6、建立健全激勵機制,調動員工參與培訓的積極性

建立完善員工培訓激勵機制一方面可以調動全員參加培訓的積極性，還可以防止部分員工在接受培訓后跳槽離開。企業可根據自身實際情況設計，對參加培訓并取得較好培訓效果的員工給予各種方式的激勵。在物質激勵方面，可將薪酬與員工知識技能掛鉤,定期進行專項管理、專業技能考核,凡通過培訓工作績效明顯改善,工作成績顯著提高,達到甚至超出培訓目的的員工給予加薪；也可建立專項獎勵基金,作為對優秀員工在參加培訓以及培訓技術、技能應用方面所取得的成果的獎勵；還可以在員工職務、內部職稱晉升時,優先考慮那些積極參加培訓并取得成果的員工。在精神激勵方面，可采用多種方法，如評選學習明星、技術能手、創新能手等并進行表彰。將每次培訓后的成績、培訓評價結果及時反饋給員工本人及其所在部門，給予榮譽等。所有這些辦法都可以使員工在心理上、精神上產生滿足感、成就感，從而激發其進一步參加培訓學習的熱情。

員工培訓是企業長期持久的戰略性工作，是一項系統工程，涉及企業的每一個員工，需要企業各方面的配合及共同努力。

第三篇：學校教學管理工作的認識與思考

學校教學管理工作的認識與思考

------軍城鎮中小學中層領導會議講話

軍城鎮中心王常輝

當前，隨著教育教學改革的不斷深入，中小學教學管理的內涵和外延不斷向縱深方向發展，這既是對學校教學管理的挑戰，又是對教研工作的挑戰。因此教學管理者強化人本意識、科研意識、創新意識是新時期做好教學管理工作的重點。

一、強化人本意識，實現教學管理工作的民主化

在現代學校管理中，最重要的管理理念就是“以人為本”。“以人為本”就是堅持人的自然屬性、社會屬性、精神屬性的辯證統一，這是學校領導從事學校管理工作時，應當樹立的一種教育管理哲學。在學校管理的所有要素中，教師管理是第一要素，因此，學校管理應該“教師第一”，在“以人為本”中樹立“以教師為本”的管理思想。作為管理工作者，是學校管理者隊伍中的重要角色，理應具有而且必須強化這種意識，來實現教學管理的民主化。

教學管理實現“教師為本”的思想，其實質就是要重視教師的參與意識和創造意識，使教師的才能得到充分發揮，人性得到最完善的發展。為教師創設和諧的心理時空，將是實現教學管理民主化的重要標志。

（一）學會換位思考。傳統的教學管理模式，考慮學校領導意圖多，注重教學任務分配多，重視教學活動開展多，卻很少考慮教師究竟在怎樣的心態下接受任務，他們是否感受到完成任務的壓力與快樂

等。如果我們在布置或檢查工作時作一番換位思考，就會避免許多粗暴生硬的操作方式，就會使教師樂意接受任務，并愉快地去完成各項工作任務。

（二）學會尊重與信任。“士為知己者死”，這句話充分強調了人們彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強大。由此對教師的尊重與信任是調動教師積極性的重要因素。在學校中，教師只是分工的不同，每個人在人格上是平等的，所以我們要努力營造一個尊重人的管理氛圍，使人與人之間感情融洽，互相發生積極的影響。其次要給予教師充分的信任，不要事必躬親，要給教師創造一個和諧、寬松的環境，使教師懷著快樂的心情參與各項教學活動。

（三）滿足成就需要。每一位教師都希望被認可、被贊揚、被發現、被重視。在教學管理過程中，我們要充分考慮每一位教師的成就需要。不以同一目標培養教師，不以同一目標評價教師，使每位教師在不同的工作層面上都嘗到成功的甜頭；要善于搭臺子、鋪路子，使每位教師都有嘗試成功的機會，顯露身手的空間。

當然，教學管理為教師營造和諧的管理氛圍，必須以一定的規章制度和常規要求為前提，才能真正實現教學管理的民主化。

二、強化科研意識，實現教學管理工作的課題化

學校教學管理，是一個系統工程，在這個系統工程中，管理工作者承擔著管理網絡的角色和目標實施角色，因為如何提高管理者自身的管理水平，將直接影響教學管理質量的高低。

在學校教育競爭日趨激烈的今天，強化科研意識，提升教學管理

工作的科研含量是一條必由之路。首先管理者要有較強的科研意識，用心去研究管理工作，向科研要質量；要有較強的科研能力，去引導教學研究活動的開展；要有較強的感召力，去引導教師積極參與教科研活動，帶動學校的教研工作，朝著課題化、科研化方向發展。其次，作為管理者要努力實行常規管理工作的課題化，使教學工作的各個環節運作提高到一個新的層次：

1、拓寬常規管理的視野和范圍；

2、在嚴把靜態要求關的基礎上強化動態管理；

3、在工作進程中要逐步實施多層次分類別管理。

由此來保證教學質量的提高，育人目標的實現。

三、強化創新意識，實現教學管理工作的現代化

在知識經濟時代，人們參與市場競爭的資本是知識創新水平，決定競爭勝負的關鍵因素是知識創新的能力。由此可見，學校教學工作要參與激烈的競爭，并且要取得競爭的勝利，作為管理者必須有較強的創新意識和創新能力。

管理工作的創新，主要表現在意識和管理兩個層面上。首先是意識創新。隨著教育的迅速發展，隨之而來的是教育的新問題、新情況、新變化，管理工作者就必須從長遠的、發展的、創新的眼光去認識和理解新時期創新教育的內涵和外延，用以指導自己的教學實踐。其次是管理創新。為了適應新的教育發展的需要，我們在對新問題、新情況、新變化進行認識與思考的基礎上，必須尋找和探索解決問題的新方法和新途徑。新時期教師素質的要求、學生素質的評價、學校德育

社會化、青年教師的培養、運用現代教育技術與提高辦學質量的關系、學校網絡化管理等，都將成為我們教學管理工作的重點和熱點問題，我們必須站在教育發展的前沿陣地，勇于實踐，勇于開拓創新，去實現教學管理工作的現代化。

2011.3.19

第四篇：企業法務工作認識與思考

企業法務工作認識與思考

現代企業的一個重要標志就是企業內部管理規范化、制度化。只要企業進行運營管理活動，就有法律風險相伴始終，這是不可改變的現實。在當今這個法律與商業水乳交融、密不可分的時代，法律運用得當將為企業帶來更多的發展、擴張的機會，法律運用失策可能給企業帶來重大損失，甚至是滅頂之禍。

如何加強管理、如何避免各種風險，以保證企業利潤。然而避免風險是一個專業性很強的問題，法律風險更具復雜性，不是每一個經營者都能夠掌握的，所以了解企業內部的法律風險并運用專業的、科學的手段予以防控管理，是企業決勝商場的有力法寶。中國加入WTO后，需要有一支既熟悉法律，又熟悉公司事務的專門律師隊伍，這樣才能為公司提供更具針對性、時效性和預防性的法律服務，更好地維護企業的合法權益。

法務就是在這樣時代的背景下產生，企業法務人員指由企業聘用，在企業中專門從事法律事務管理工作，幫助企業避免法律風險和處理法律糾紛的企業內部員工。與外聘律師相比，企業法務人員具有管理人員和法律人員雙重身份。企業法務人員需具備完善的管理知識，幫助企業規范經營管理，提升管理水平。同時企業法務人員必須具備完備的法律知識體系，為企業經營管理提供法律服務，幫助企業避免法律風險。企業法務以具有“離得近、叫得應、專業熟、信息靈、反應快、保密好”的特點和優勢，在企業依法經營中發揮著越來越重要的作用。企業法務工作可以用“雜”、“變”來形容。企業法務的工作內容涉及面很廣，有訴訟業務也有非訴業務，包括參與公司規章制度制定和進行審核；為企業生產經營提供法律意見，日常合同的起草、修改、審查以及合同管理； 協助有關部門參與企業債權回收；企業知識產權的保護；在企業內開展法制教育培訓，以及代表企業對外進行談判和辦理訴訟業務等。

企業法務工作要做到與時俱進，法務工作人員需要不斷更新自己的知識體系，學習最新法律法規，最大程度的保護企業的利益。企業法務工作范圍也會隨著企業的發展壯大不斷更新。企業經營范圍的擴大、經營方向的轉變都會帶給企業法務工作新的變化。

對于每到年底讓企業頭痛的應收賬款問題，法務人員應參與到應收賬款發生各個環節，發揮有效作用。通過參與資信調查、合同條款的斟酌、債權履行期滿后的催收、訴訟保障等來對債權回收風險進行化解。

預防勝于防范，對于企業法律風險，法務的工作重點是利用專業知識，幫助企業提前做好防范，對于一些無法避免的糾紛，法務人員代表企業進行訴訟，運用法律知識，為企業盡可能挽回損失。隨著國際市場的進一步開放，市場經濟的變化，企業法務部門將在今后企業的發展過程中發揮越來越重要的作用。

法務辦

第五篇：企業安全管理工作淺談

企業安全管理工作淺談

當今形勢下，各地隨著大力提升招商引資力度的深入，新型企業不斷增加，各種類型企業泛多，如有央企、國企、民營企業、集體企業、合資企業與股份制企業以及個體企業、小型家族式企業等。各種性質的企業，各自的管理模式也等等不一，央企、國企一個管理模式，合資與股份制企業一個管理模式，個體小型家族式企業又是一個管理模式，這樣一來，企業的安全管理工作也結合著企業不同的管理在進行著不同的安全管理工作。國企、央企的員工從一開始招收要求就嚴，起點高，要求的文化層次也高。因此員工的整體素質就高，所以在綜合管理起來，就容易的多，遵紀守法的自覺性也較高，那么安全管理工作也能有效的抓到實處，安全管理工作的各項管理制度也能真正地、較好地得到貫徹落實，發生事故就少，明顯的要比其他企業出現的事故少的多。剩下的就是合資企業、股份制企業以及民營企業的人員整體素質參差不齊，由于企業需要用人，人員又流動頻繁，在招工用人條件上就降低了標準，招到的人員整體素質較低，管理起來就存在著很大難度，再加之這些企業一提到投資改善生產環境和勞動條件就大打折扣，他們追求的是：以最少的投入獲取最大的收益，經營理念與國企、央企大不相同，因此在安全管理工作上就更不會很重視了，只是象征性的管理一下。

近年來，隨著農民工進城，企業到農村開工廠，導至大批農民進入到了合資、股份制以及民營企業當中去，因為這部分人要求待遇不高，工作不很挑剔，但是這部分人員在整個管理上比較難，因為，他們在農村自由散漫慣了，隨意性太大，他們出來只是一種想法，那就是只想掙錢，工作技能又差，很難約束，這樣給安全管理就帶來了難度，再加上企業急需用人，二是不舍得投入長時間嚴格培訓，三是本企業崗位技能又不是很高。新員工入廠后，簡單的培訓一下就急忙分配到各個工作崗位上開始工作，這樣一來，給企業就埋下了不安全隱患，大、小工傷事故不斷出現。

鑒于以上各種因素，民企、股份制企業和家庭小作坊企業的安全管理顯得就更為重要了，就必須引起企業的主人和我們安全管理人員的高度關注，應加強對企業的安全管理，我們要根據企業人員的工作崗位不同、人員的素質高低不同，文化程度不同，人員的來源不同和工作的年限不同，應采取不同形式和手段進行安全教育、加強安全管理，我們認為應做好如下幾點：

一、首先建立層層安全網絡，上到企業總部下到各班組，層

層成立安全管理領導小組，明確本單位、部門、車間、班組負責人就是安全第一責任人，層層明確責任制。

二、摸清本企業各崗位的危險點和容易發生事故的崗位以

及存在隱患的部位，要分類建檔，明確責任人，落實責

任制，做到重點部位重點監控，明確主要人員靠上抓，不定期檢查分析、排查，達到嚴控死守。

三、摸清各設備的安全危險點和重點維護、保養，定期鑒定的設備，要分明別類建好臺賬，定期保養的必須按期保

養，定期需要強檢的必須由相關部門鑒定，做到不定期

巡視檢查，設立設備專責人。不定期對設備進行定級

評比，加強設備管控，以防發生設備事故。

四、摸清本企業的人員成分，按照各人員的來源、文化程度、個人素質、從業年限分別建立人員管控檔案，做好分析，哪些人員需要延長安全培訓時間，哪些人員增加培訓次

數，哪些人員需要重點關注，哪些人員不能派到危險重

點崗位等應分類登記，達到心中有數，有迪放失。對重

點人員、特殊工種需要采取強制性安全培訓的、需要采

取填鴨式培訓的和需要洗腦式培訓的應必須采取強化

培訓措施，不留后患。

五、建立健全安全管理考核制度，各級負責人追責連帶考核

制度，層層簽定安全管理責任書，建立新員工崗位培訓

考核制度，建立安全考核一票否決制度，安全例會分

析制度，做到安全工作人人抓、人人管各負其責，各盡

其職，獎罰嚴明。做到責任到人，壓力到人。

六、加大檢查、監督宣傳力度，加強對重點區域、重點崗位、重點設備、重點人員的監督檢查，定期或不定期進行現

場的督導、評價、評估。及時發現不規范行為，及時發

現制止違章、違規作業，充分利用多媒體在不同場所大

力宣傳安全教育。對單位不規范行為、違規作業利用

多媒體片給予曝光，達到處罰一個教育一片，做到警鐘

長鳴。

以上只是我們個人的思考和淺談，沒有針對性，只能作為互相借鑒，不足之處多加批評指導，我們虛心接受，認真學習改進。

青島齊星鐵塔有限公司王德志、法良群2013.5.19