第一篇：大學生班會總結

11會計二班主題班會總結

一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我院團委掀起了學雷鋒的熱潮。在這次雷鋒月里，我們本支部積極學習雷鋒精神，按照團委的要求積極開展各項學習雷鋒精神的活動。

為了響應團委號召，本支部于2012年3月20號在第九棟教學樓310教室舉辦我們班的學雷鋒主題班會，并取得圓滿成功，同學們積極熱情的參與班會的活動，相信他們也必將從中學習到雷鋒精神的真正意義，也相信同學們在今后的學習生活里會更加積極的去幫助那些需要幫助的人。

自從接到團委關于雷鋒月活動的通知后，本人就開始著手準備班會的材料和安排各項任務，把這次班會看成這個月里的最重要的事情來對待，可是由于自身還有不足，安排事情不周到使得班會最后是在比較倉促的情況下舉辦的。這些都是我本人的責任。另一個就是在班會要舉辦的那天下午出了一點狀況，由于優盤中毒不小心把準備好的材料給刪了，所以只能在那天下午重新準備材料，幸運的是能夠在班會之前把東西給趕出來了。

等到開班會的時候，我開始還擔心班會沒有足夠的吸引力，不能讓同學們真正參與其中，同學們不會積極參與班會的活動，最后我知道這些都是我多心了，其實我要多謝兩位主持人，正是他們的調動才

讓得班會能夠順利進行下去，同學們才能那么積極地參與其中，當然我要感謝的人還很多，那些班委都為這次班會做出了努力。

在我的眼里，班會舉辦得很成功。對于這次班會我的想法是以介紹雷鋒精神為主，再以游戲調動大家的氣氛。我上網找了有關雷鋒月的宣傳短片開頭，就是為了能夠吸引同學們的興趣。過程中也穿插了互動性較強的游戲，因為一味的說雷鋒的事跡也比較枯燥。

總的來說，我們班的同學還是很積極的，班會的氣氛也是相當好的。但是我也知道其中有些不足，比如說過程較為亂，沒有清晰的主線，要用到的東西如歌曲沒有事先準備好，造成冷場等等。有不足才可以進步，相信我們下次可以做的更好。

第二篇：大學生班會總結

班會目的：

為了引導同學們對自己所讀的大學的定位，所選專業的進一步認識，對未來夢想的大膽設想，系里要求各個新生班要及時召開“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會。其主要目的也是在于新生能在對此進一步的了解之后，能夠對自己目前的學習有個較好的規劃，包括合理安排好學習時間，又在學習之余參加社團活動的過程不斷鍛煉自己，最終達到自己所預期的目標。

班會流程：

1.班會在主持人的開場白正式開始。

2.班長講話。班長針對本次班會的主題“我的大學，我的專業，我的夢想”進行簡單的介紹，也對此說出自己的想法。具體從三方面講述，（1）自己對專業的認識（主要就業方向）；

（2）自己的經歷；

（3）自己的要求：抓住自我鍛煉的機會。

3.全班觀看俞敏洪的勵志視頻。同學們可以從中提取很多有益于自身進步提升的話語。總之人生奮斗的是一輩子，自己的命運要自己去把握。個人未來命運跟自己的出生，大學沒有絕對的聯系的，既然選擇了人生的路，就要為自己的人生創造目標，并堅定不移的往前走。

4.隨機抽取學生對自己的大學、專業、夢想的講述。他們都能夠積極的發言，大膽講述自己的想法。

5.助班總結：

（1）助班對于大家的講述作出較為合理的總結，既對新生的錯誤觀點加以糾正，也為他們對數學這個專業做一個更加詳細的介紹，同時提出了幾點建議，正確認識了解自己的專業；

（2）注重學習，同時更好的處理好學習與工作的關系；

（3）紀律的遵守。

最后助班還對他們講述了輔導員的工作職能，這樣使他們對輔導員的工作有一定的了解，一旦有問題也可及時尋求輔導員的幫助。

班會的優點：

1.班會流程安排妥當，班會順利進行和完成。

2.主持人與發言者也能夠積極參與其中，各抒己見。

3.基本達到主題班會召開的目的。

班會的缺點：

1.由于場地確定原因，班會召開時間稍微延后。

2.中途有人早退。

班會展望：

希望新生通過此次“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會，對自己的大學，專業，夢想進一步的認識與定位后，能夠更好的走過四年的大學生活，并且通過不斷鍛煉自己能力不斷的提高，積極追求自己的目標。同時，對于班會的紀律也要遵守，爭取把 以后每次班會辦的更好，更有意義。

第三篇：大學生養成教育班會總結

二〇一二——二〇一三學

“養成教育”團日活動

活

動

總

結

冶金工程系

級煤深（1）班

二〇一二年十月八日

“養成教育”主題班會總結

一、活動主題：

“文明，責任，自律”

二、活動主旨： 告別不文明行為，爭做文明大學生

三、活動背景： 養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。現在的學校教育中，學生的素質受到了一些不良社會風氣的影響，學生素質遭到嚴峻的挑戰，現實生活中很多事情都影響到大學生良好素質的形成，我們大學生現在正遭遇著一場素質的危機，而我們素質的缺失，又危及我們大學生的健康成長和社會的以及校園的和諧發展。

四、活動目的：

（一）了解良好習慣對學習與生活的不同影響，并對自己的習慣進行自我分析；

（二）能力目標：掌握改進不良行為的方向，養成良好的行為習慣；

（三）提高同學們的自覺性，讓同學們發現并改正不良的習慣，提高自我控制力；

（四）讓同學們更深層次地體會到養成教育的重要性，讓大家懂得規范自身行為，為構建和諧校園做努力。

五、活動時間： 2012年9月28日

六、活動地點：

匯知方110教室

七、參會人員：

11級煤深1班全體同學

八、活動優點：

（一）通過本次活動，每位同學都對自己有一個更加清晰的認識，明確了自己的不足，知道養成良好習慣的重要性，并讓同學們明確了今后在生活、學習中應該養成那些良好的習慣為他們今后的發展指明道路；

（二）本班負責人盡職盡責，確保活動的順利進行;

（三）大部分同學在本次活動中都很表現積極，是這次班會有一個很好的氛圍。

九、活動缺點：

（一）本次活動在宣傳上不夠充分，因此同學們的積極性不夠高；

（二）在活動期間有個別同學表現不積極；

（三）本次活動準備不夠充分，活動內容有些單調。

冶金工程系 11級煤深（1）班

二〇一二年十月八日

第四篇：2021年大學生班會總結

2021年大學生班會總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年大學生班會總結

大學生戀愛現象非常普遍，已成為輔導員日常學生工作中的重要的一和綜合素質。

部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對于學生個人的發展、班級優良學風的建設等方面都有重要意義。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。

一、大學生戀愛的普遍原因:

1、生理成熟;

2、高中階段的壓抑;

3、免除了家長、老師的約束;

4、環境的影響;

5、對情感的渴望尋求感情寄托和個人價值的需求;

6、享樂的需要和虛榮心

二、大學生戀愛的心理特點:

1、自主性強:個性突出，易沖動，不受傳統習俗的局限，當喜歡上一位異性后，傳統的“托人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“單刀直入”是大多數人的首選，聽其自然發展以求水道渠成，由此看來大學生面對愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表達非被動等待。

2、戀愛動機簡單化:許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，主要是感情寄托。有許多同學反映“學醫課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有必要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓勵、互相幫助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為?”

3、不成熟性與不穩定性:當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果;重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

三、大學生戀愛存在的問題:

1、戀愛動機不端正:有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的___力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。

2、單相思與愛情錯覺:單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

3、失戀:失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。

四、培養健康的戀愛心理與行為

1、樹立正確的戀愛觀:

(1)提倡志同道合的愛情:在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業理想和生活情趣等大體一致。應該是理想、道德、義務、事業的有機結合。一般情況下，異性感情的發展是沿著熟人-朋友好朋友-知己-戀人這一線索發展的。在___快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。

(2)擺正愛情與事業的關系:大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業是大學生價值感的主要支柱。

(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現，責任和奉獻則意味著個人道德的修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。

2、發展健康的戀愛行為:

(1)戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯;相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。

(2)親昵動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。

(3)善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和調節，另一方面要注意轉移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發展。通過這次班會希望同學們正確認識大學生戀愛的利與弊!并且能夠正確的對待和處理大學生戀愛與學習之間的關系!

大學生班會總結范文篇二:

今天,我們召開大學三年級第一學期第一次比較正式的班會。班會，我們是常開的，之所以說正式，因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學工作的任務，人數不會像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環境那么安靜，而又有班主任在場指導。今天，我主要從___總結同學們上學年在學習、生活、活動中表現出來的情況，以及本學期班委的一些工作方向。

本次總結，我從學習、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結。學習，是大學時期中最重要的內容。這是同學認識不夠的地方，也是今天，我總結的重要內容。學習，不僅僅指專業的學習、課堂的學習。也指課外的學習，如性格、素質、能力上的提高，學會了原來不會的東西，會做原來不會做的東西，乃至學習、生活上更具體、更細微的地方的提高。這是都學習所得到的，也是學習的重要內涵。

最近，我常聽到了同學說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味。”，“這課程這么難，怎么學啊”，“現在都不知道這到這些東西有什么用?”，“現在，我要學習了”這樣的感嘆。的確，一轉眼的功夫，我們就讀到大三了，同學們都或多或少感到自己學到的東西不多，學到的東西是否有用的問題。因為大學本科的時間不多了，時間的緊迫性會讓每個同學感覺到:現在抓緊時間，多學一點東西。否則，今天，同學的知識層次差不多是大學本科階段的知識層次。學習、自身能力的提高就留給下個的階段!那畢竟是以后的事情了。

理想與現實是有著很大的差距。同樣，想法與行動也有著很大的差距。并不是每個人都能按著自己美好的想法、目標而具體行動。我先提出一些具體的表現，讓你們去思考一下。

(1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復習、抄作業、考試偷看也不是見不得的事等現象相當普遍;一部分同學心理是只要考試不掛科就可以。

(2)學習找不到很好的切入點，動力不夠，提不上興趣。

(3)英語的學習占有很大的時間，但效率不大。

(5)誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動性不夠。如作業的字數、次數、交作業的時間、班會、上課、思想匯報等。

兼職同學(充值、炒股)忽視了學習。打游戲的現象也不少，有的同學已入境界。

當然，可以肯定地說，我們已有很多的進步:

(1)同學的思想上的成熟，有個性，有自己的想法。

(2)在學業成績上，有同學在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學，很多同學有很大的進步，如廖維曉，劉___葉子林。

(3)現報讀雙學位的同學還有___人，輔修___人。

(5)參加過校實驗技能大賽有___人，參加全國大學英語競賽有___人,并獲得一定的成績。

(6不少同學已經確定考研和工作選擇，并開始實行實踐的行動，在知識的深度和廣度上發展。

(7)不少同學在學生會、團委等其它部門做過，兼職的同學賺了錢，解決了生活上的問題。

我們缺少只是學習的___。學習要靠大家的努力。有些同學對課程學習不重視。只是現在沒有意識到其重要性。什么東西都有它存在的價值。以后，當你意識到它的作用時，你還得老實地學好它。所以，我建議大家多找著項目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。這樣你既提高了你的能力，又學習到了專業外的很多的東西。

關于專業課學習上的問題，請多問一下楊勇、劉子玉等同學。關于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會盡可能地回答你。

其次，我簡單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實，我認為可以有更多宿舍可以獲得這稱號，只是同學不在意而已，平時，同學都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。關于宿舍打游戲的現象，就不多說了。營造一個衛生、和諧的宿舍環境，才可以更好地學習和生活。

再次，談一下活動開展情況。總結上學年的活動，有精彩的瞬間，也有不足的問題。個人活動有多樣化。如下課后喜歡打籃球的同學經常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。___活動，如女生節活動、燒烤活動，聯誼活動，都很好地開展。但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發揮你們的特色。

今年的活動應該也是豐富多彩的。但我先重復一點:“大家千萬不要等我來___活動，畢竟現在不在我的強項，但可能以后是。”今年，我把潘英華同學提為副班長，就是讓他來調動大家的氣氛，帶動大家的積極性。在紀律允許下，你可以帶領我班男生開展各項活動。還有一很重要的一支力量，就是女生。今年，我們對聲樂感興趣的文娛委員劉___，相當有實力的___委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認真負責的前團支書李艷春。你們可大方地___按你們喜歡的活動，不用考慮男生反應，我們只是按規則參與的參與者。關于___活動，課外活動的開展，就要你們去努力了。同學們要活得精彩。

最后，介紹一下班委的工作和工作方向。今年，我將把目光轉移到每個同學的身上，___到每個同學的差異性，盡可能給予每個同學的幫助。

上學年,我班的簽到率不高,主要是因為第二個學期我沒有把責任落實到每個班委身上。今年，我把責任落實下每個班委身上。

單周周一潘英華

雙周周一劉子玉

單周周二林毅

雙周周二羅嘉敏

單周周三楊勇

雙周周三劉___

單周周四柳鑫龍

雙周周四葉子林

單周周五柯成勛

雙周周五李惠冰

接到通知，每個班委原則上是自己負責通知和負責落實好這項工作。實在沒有辦法的情況下，才向其它班委請求幫助。

班委的工作的好壞，并不對同學們造成很大的幫助。同學們要靠自己的努力，才能提高自己。

最后，在大三第一學期，乃至整個學年里，我愿看到每個同學都獲得進步。謝謝大家!

大學生班會總結范文篇三:做文明大學生班會總結

構建和諧校園，樹立文明新風，這是我們的口號。作為一名當代大學生，我們不僅要做個有知識、有文化的人，還應該思想積極先進的人。為了加強做文明大學生的意識，我們開展了“文明修身”主題班會活動。本次活動由__級市場營銷專業學生全體學生參加，通過本次主題班會活動讓大家了解到如何做一個文明大學生，增進了同學之間的友誼，以及在校園里、生活中如何做一個文明的大學生。

本次活動表現形式多種多樣，符合同學們的興趣、愛好，避免了互動環節的冷場。節目形式豐富多彩，有演講、文明知識講堂、等多種形式，極大豐富了節目內容。通過觀看短片真實的展現了現實生活，在校期間的一些細微的生活細節，反映了當代學生的沖動與莽撞的性格;通過此短劇，加強了大家的文明意識，了解到在現實生活中有些沖突是可以避免的，幫助同學們樹立了文明就餐的意識。在活動中同學們積極參與，切身體會到了如何做個文明的大學生,活動現場氣氛活躍。本次活動不僅加強了做文明大學生的意識,而且增進了同學之間的友誼，讓同學們體會到大學生活的美好。在同學們心中播下了理想的種子，讓同學們樹立在大學期間做一名合格的大學生。

在活動之前，對班上同學一言一行的觀察,是我們___了解了班上的同學;從觀察對待活動的態度以及自身形象的展現進行自我文明教育，寓教與實踐，感受文明的重要。并針對班上存在的現象，培養了同學們的紀律意識，提高了大家遵守紀律的責任感和自信心，進一步對同學們遲到、早退以及曠課的現象進行思想洗禮,促進班上文明風氣的形成。

同時，通過本次活動進展及表現可以看出，該___在活動之前做了充分的準備。一是她們有充分的材料準備:活動過程的周全計劃，詳細的活動策劃書集活動部署;二是，提前準備好了___發言的演講稿，整個活動進行得有條不紊。活動的順利開展也要感謝全班同學的積極配合與支持。

總之，本次班會舉行的非常成功。

范文僅供參考

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第五篇：大學生《團結》班會總結

班會總結

班會主題: 用焦距力量 燃青春激情

班會的主題是“用焦距力量，燃青春激情”，曾記得胡總書記把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化。

我們大學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是；同學之間要和諧，要團結友愛，構筑一個團結友愛、文明向上的和諧校園。俗話說人多計謀廣，柴多火焰高因此

團結互助出凝聚力、戰斗力和創造力。在人生道路上，我們要先想到別人，要團結協作。人與人之間相互信任，相互負責。敢于向高難度挑戰。記住“重要的不是我，而是我們”。萬事團結就是力量。應大力弘揚團結協作的精神，以求集中精力做事，心往一處想、勁往一處使，齊心協力促進各項目標的實現。

歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。同學們應該團結一致，共創美好家園。

通過這次班會使得同學們了解到了團結的重要性，也更加團結了同學們的心，使得同學們的心緊緊的靠攏在了一起，相信我們班會越來越好。

二〇一一年十一月八日