第一篇：淺論在企業(yè)管理中的班組建設(shè)

淺論在企業(yè)管理中的班組建設(shè)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)活動的源頭和企業(yè)管理的基礎(chǔ)，企業(yè)管理工作千頭萬緒，要想在各自的領(lǐng)域里發(fā)展成為具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)與影響力的企業(yè)，首先就必須爭最優(yōu)。所謂最優(yōu)，不是指人多，而是指班組人員素質(zhì)要高。各法人在提高自身素質(zhì)的同時，要把自己帶領(lǐng)的一批人都培養(yǎng)成為能干大規(guī)范經(jīng)濟(jì)的高素質(zhì)人才。可以說，沒有人員素質(zhì)的最優(yōu)，決不會干到事業(yè)上的最大，氣數(shù)量推進(jìn)的速度不會持久，必須要抓基礎(chǔ)工作，把基層班組人員素質(zhì)推上去，甚至“逼”上去，不這樣做，昨天的成績就無法保持和發(fā)展。

一、企業(yè)管理中的“反復(fù)抓、抓反復(fù)”

管理是企業(yè)成功的必要條件中，沒有管理就不可能成功，抓管理要持之以恒，管理工作是一項非常艱苦而又細(xì)致的工作。管理xxx平易反復(fù)，管理是一項笨功夫，沒有一種一勞永逸的辦法，只有深入細(xì)致地反復(fù)抓、抓反復(fù)，才能不滑坡、上檔次。管理是動態(tài)的，永無止境的，管理無定式，需要根據(jù)企業(yè)目標(biāo)的調(diào)整，根據(jù)內(nèi)外部條件的變化進(jìn)行動態(tài)優(yōu)化，而不能形成教條。

我們現(xiàn)在有的企業(yè)里最麻煩的一個問題就是一種標(biāo)準(zhǔn)的貫徹或者一種規(guī)章制度的落實。今年達(dá)到了，明天可能就達(dá)不到，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。有的單位規(guī)章制度往往說在口頭上，寫在紙上，釘在墻壁上，就是不落實到行動上。企業(yè)管理不到位，很重要的一點就是看規(guī) 1

章制度是否真正落實到底。在外國發(fā)達(dá)企業(yè)里這種情況似乎不存在。企業(yè)要求做到什么程度，一旦達(dá)到了，一般不會再改變。而中國企業(yè)則非常現(xiàn)實，比方說，今天要求你將桌子擦干凈，今天做到了，明天就差點，后天可能就不擦了。因此就必須不停地要求，我們自己把這叫做“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。

二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人交替應(yīng)該不影響生產(chǎn)經(jīng)營

一個企業(yè)在比較出色的領(lǐng)導(dǎo)人離開后是否還能夠獲得良好的發(fā)展？國外的大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一代一代換下去，依然保持非常強(qiáng)的競爭力，歷經(jīng)百年而不衰，從根本上說，這些企業(yè)的價值觀是一樣的，歷經(jīng)百年也仍然一脈相承。中國企業(yè)往往是一個領(lǐng)導(dǎo)人換了，一切都變了，甚至這個企業(yè)就不見了。所以企業(yè)不管將來怎么換領(lǐng)導(dǎo)人都應(yīng)該能夠獲得良好的發(fā)展。

三、企業(yè)文化中包含一些很關(guān)鍵的信息

（一）企業(yè)員工個人的責(zé)任感和主動性，只有那些擁有對企業(yè)高度關(guān)心，并以一種積極姿態(tài)發(fā)揮作用的員工的公司，才可能培養(yǎng)出充滿活力的企業(yè)文化。

（二）持續(xù)進(jìn)步和不斷創(chuàng)新的可能性。在企業(yè)文化里應(yīng)該嗅到那種樂于變革、富于進(jìn)取和創(chuàng)造的生氣。因循守舊，裹足不前只能讓企業(yè)在死氣沉沉的文化中消亡。

（三）對用戶需求的滿足。這不僅僅是滿足顧客的要求，還包括用心傾聽用戶的聲音，捕捉他們內(nèi)心沒有表達(dá)出來的想法，在他們

感到不滿意前就消除潛在的障礙。再一點是對社會的貢獻(xiàn)，一個成功的企業(yè)文化一定要讓身處其中的人真切地感受到自己是對社會有價值的，企業(yè)是對社會有用的企業(yè)，具有普遍意義的道德原則和修養(yǎng)xxx平，是一個企業(yè)文化中不可缺少的部份。

（四）企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化。而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容應(yīng)該是價值觀。企業(yè)文化分三個層次，最表層的是物質(zhì)文化，即表象的發(fā)展速度、產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量等。中間層是制度行為文化。最核心的是價值觀，即精神文化。其實最重要的是價值觀，有什么樣的價值觀就有什么樣的制度文化和規(guī)章制度，這又保證了物質(zhì)文化不斷增長。

四、企業(yè)要發(fā)展，就必須創(chuàng)新

企業(yè)不斷高速發(fā)展，風(fēng)險非常大，好比行駛在高速公路上的汽車，稍微遇到一點屏障就會翻車，而要想不翻車唯一的選擇就是要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新就是要不斷戰(zhàn)勝自己，也就是確定目標(biāo)，不斷打破現(xiàn)有平衡，再建立一個新的不平衡，在新的不平衡的基礎(chǔ)上，再建立一人新的平衡。

創(chuàng)新也有風(fēng)險，但并不是說不創(chuàng)新就沒有風(fēng)險，不創(chuàng)新風(fēng)險會更大，等待只有死路一條，應(yīng)該有一種氛圍，使所有人認(rèn)識到必須戰(zhàn)勝自我去創(chuàng)新，如果不創(chuàng)新就沒有立足之地。

五、如何搞好企業(yè)班組建設(shè)？當(dāng)好班長？

（一）要端正崗位觀

所謂崗位觀，是指本崗位職工如何看待自己所處的崗位。班長的一言一行對班組成員可產(chǎn)生潛移默化的影響，正因為如此，班長才應(yīng)端正崗位觀，認(rèn)清自己作為班長的職責(zé)和作用，注意維護(hù)班組利益、部門利益和公司利益，勤奮工作，避免把私人感情帶入工作中去，以寬厚待的品行，贏得班組職工的信賴。對每一位職工，也要使他們明確責(zé)任、工作任務(wù)及規(guī)章制度，盡最大努力干好本職工作。

（二）要有踏實肯干的工作作風(fēng)

每一位班長都是從職工隊伍中走出來的，都能體會到職工的疾苦。特別是生產(chǎn)一線的女職工、三班倒，沒有節(jié)假日和星期六星期天，大部分女職工的孩子年齡小，無人照看，在班組這個大家庭里，職工如有什么困難，班長應(yīng)該多一句問候、安慰，關(guān)心她們的話，時時刻刻做職工的“長兄”，而不應(yīng)該取笑她們。獨(dú)斷專行，做以我為尊的“大家長”。無論在工作、學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)充分發(fā)揮帶頭作用，以誠相待，以踏實的工作作風(fēng)影響班組成員，用自身所體現(xiàn)的高尚職業(yè)道德來教育和感染職工。

（三）要敢于說實話，有正義感

班長在處理班組成員工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的若干問題，應(yīng)本著說實話、按規(guī)定辦事、一視同仁的原則來處理。盡管有時也會產(chǎn)生矛盾，但大家都是一個目的，為了把工作做好。這時，班長應(yīng)主動解決矛盾，增進(jìn)同志間的真摯友誼，增強(qiáng)班組的凝聚力。

（四）要講究科學(xué)的管理方法

班組成員脾氣不同，性格各異，掌握知識技能也會有深淺。作為

班長，應(yīng)做好傳、幫、帶工作，使新同志盡快熟練掌握技術(shù)，使老同志技術(shù)更加精益求精。

在管道搶修、維修中，一要熱，熱愛崗位，熱誠服務(wù)；二要熟悉，熟悉街道門牌，熟悉管網(wǎng)分布；三要快，到達(dá)報修地點快，解決處臵問題快，反饋信息快；四要滿意，以用戶滿意為前提，自己滿意是責(zé)任，滿意是動力；五要忍，對用戶不理解而冤枉的要忍，做了好事別人說三道四的要忍，外出搶修時間過長，家人責(zé)怪要忍。

（五）一個優(yōu)秀的班組，應(yīng)該是前進(jìn)的班組

班長在鼓勵班組成員發(fā)展的同時，應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。隨著各類設(shè)備的更新和自動化程度的提高，對職工的要求也應(yīng)更高了，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)是行之必然的。不要等到自身素質(zhì)不符合時代要求而面臨“淘汰”的危機(jī)時，才驚呼“狼來了”。

當(dāng)然，在搞好班組建設(shè)的工作中，還離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持以及班組成員的共同努力。我們應(yīng)該掌握科學(xué)管理方法，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教育，使自己的工作不斷得以完善，提高，從而使班組工作再上一個新臺階。

第二篇：建設(shè)企業(yè)文化,加強(qiáng)企業(yè)管理

建設(shè)企業(yè)文化，加強(qiáng)企業(yè)管理

企業(yè)管理是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，而文化因素是影響企業(yè)管理的重要因素之一。伴隨著改革開放的深入進(jìn)行，企業(yè)之間的競爭也愈演愈烈，是否成功和如何持續(xù)發(fā)展顯得越發(fā)重要。而企業(yè)文化之所以會對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響，根本原因在于其給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入了不竭的推動力，在于其給企業(yè)的戰(zhàn)略性規(guī)劃帶來了經(jīng)濟(jì)和社會、有形和無形的雙重效益。

企業(yè)文化塑造最根本的作用就是升華企業(yè)員工的思想境界，使企業(yè)的管理層次得以升級。沒有企業(yè)文化塑造的企業(yè)管理主要依各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查、監(jiān)督、督促、內(nèi)部沖突處理等，使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者陷身與繁忙的瑣事當(dāng)中。而企業(yè)文化塑造優(yōu)異的企業(yè)實現(xiàn)各級了員工發(fā)展目標(biāo)和價值取向的一致，內(nèi)部沖突會大大減少，其管理更多的是依靠員工的自我管理，領(lǐng)導(dǎo)者可以集中精力于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

企業(yè)文化對企業(yè)管理的推動作用是多方面的：第一，使用共同的價值標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)企業(yè)意識的一種手段，可以統(tǒng)一員工的思想，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，加強(qiáng)員工的自我控制；第二，能激發(fā)員工奮發(fā)進(jìn)取，提高士氣，重視職業(yè)道德，形成創(chuàng)業(yè)的原動力；第三，是一個企業(yè)改革創(chuàng)新和實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展的思想基礎(chǔ)，有助于提高企業(yè)的環(huán)境適應(yīng)能力；第四，有利于樹立企業(yè)形象，提高企業(yè)聲譽(yù)，擴(kuò)大企業(yè)的影響。第五，有利于改善人際管理，使組織產(chǎn)生極大的協(xié)同力。有效的管理是提高施工生產(chǎn)效率的重要環(huán)節(jié)，重視對作業(yè)層的現(xiàn)場管理是企業(yè)經(jīng)營管理體系的根基。企業(yè)文化的好壞對企業(yè)管理的高效性同樣有著至關(guān)重要的影響，如果企業(yè)員工對企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程形成統(tǒng)一的認(rèn)識和內(nèi)心認(rèn)同，企業(yè)有優(yōu)秀的文化氛圍，從企業(yè)新員工參加工作起，就進(jìn)行崗前培訓(xùn)和企業(yè)文化培訓(xùn)，讓員工統(tǒng)一對企業(yè)發(fā)展前景、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、價值觀的認(rèn)識，明確員工的責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系，才能為企業(yè)規(guī)范管理奠定良好的基礎(chǔ)。

企業(yè)文化的形成是一個漸進(jìn)的過程，是管理者和員工承認(rèn)、接受并真心實意自覺實行的過程。建設(shè)企業(yè)文化、加強(qiáng)企業(yè)管理的途徑和方法是綜合的。

第一，高層管理者的支持

高層管理者的行為和能力對企業(yè)文化的影響力的發(fā)揮起著重要作用。企業(yè)家不僅是企業(yè)文化的塑造者，也是企業(yè)文化的管理者、倡導(dǎo)者和變革者。締造優(yōu)秀的文化，一方面，企業(yè)家要起到表率作用，做到身體力行，另一

方面，也離不開企業(yè)高層管理者的積極倡導(dǎo)和精心培育。管理者能否把握好自身的管理角色，實現(xiàn)自我定位、自我約束、自我實現(xiàn)乃至自我超越，關(guān)系到一個優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)的成敗。

第二，完善文化管理制度

企業(yè)文化的一個重要的內(nèi)涵就是企業(yè)制度文化。企業(yè)法規(guī)和企業(yè)經(jīng)營制度影響和制約著企業(yè)文化發(fā)展的總趨勢，同時也促使不同企業(yè)的企業(yè)文化朝著個性化的方向發(fā)展。因此，真正影響企業(yè)文化差異性的原因是企業(yè)內(nèi)部的管理制度。企業(yè)制度是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。員工做什么、怎么做，在企業(yè)制度中都有規(guī)定。可以說，企業(yè)文化建設(shè)的過程，也是企業(yè)制度健全、規(guī)范、落實的過程；企業(yè)制度落實的過程，也就是企業(yè)文化建設(shè)的過程。所以，在建設(shè)企業(yè)文化時，必須按照企業(yè)文化的精神，建立健全必要的規(guī)章制度，使員工既有價值觀的導(dǎo)向，又有制度化的規(guī)范。

第三，塑造良好的企業(yè)形象

企業(yè)形象是企業(yè)綜合能力的體現(xiàn)，是企業(yè)一項重要的無形資產(chǎn)。塑造良好的企業(yè)形象，首先要完善企業(yè)文化的硬件設(shè)施，包括企業(yè)面貌、工作環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)施以及員工服飾等，體現(xiàn)企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)實力，展現(xiàn)企業(yè)的風(fēng)采。良好的企業(yè)面貌、舒適的工作環(huán)境和整齊的員工著裝能給人良好的感官印象，不僅使員工產(chǎn)生一種歸屬感和集體榮譽(yù)感，繼而形成向心力和團(tuán)隊精神，而且能夠吸引顧客、獲取意想不到的效果，從而使企業(yè)形象大為增色。其次要加強(qiáng)對外宣傳，通過各種媒體及企業(yè)自身的對外宣傳活動，宣傳企業(yè)文化，推廣企業(yè)理念，反映企業(yè)整體面貌，樹立良好的企業(yè)形象，進(jìn)一步提高品牌知名度和美譽(yù)度。

許多中國企業(yè)通過加強(qiáng)文化建設(shè)來促進(jìn)企業(yè)管理，最終實現(xiàn)企業(yè)的壯大和持續(xù)的良性發(fā)展。同仁堂多年來良好的聲譽(yù)都要得益于它始終堅持不懈“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)，文化的傳承和發(fā)揚(yáng)使得同仁堂在激烈的競爭中始終能永葆青春。根植于中華民族五千多年歷史文化，“百年老店”的夢想定能在優(yōu)秀的企業(yè)管理中綻放。

第三篇：班組建設(shè)與企業(yè)管理

班組建設(shè)與企業(yè)管理（湖北省電力工會 吳侃）

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是企業(yè)完成各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的單位，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地，經(jīng)過幾年不斷的探索與建設(shè)，班組管理制度在不斷完善，班組管理水平在不斷提高。因此，建設(shè)高水平的班組，對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

一、班組建設(shè)與人性化管理的主要內(nèi)容

班組建設(shè)與人性化管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)重要，有時候，思想政治工作這種“軟管理”更為有效。班組應(yīng)該有充分的時間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要堅持黨的基本路線和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新型職工。所以，班組也是企業(yè)進(jìn)行思想政治教育的主要陣地。

班組的組織建設(shè)主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長。在班組長的帶領(lǐng)下，形成班組核心，團(tuán)結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任務(wù)。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基矗搞好班組民主管理，應(yīng)注意以下兩個問題：一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任、安全生產(chǎn)、文化技術(shù)學(xué)習(xí)、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，這是職工參加企業(yè)管理的重要形式，也是傾聽職工呼聲，討論決定班組重大問題，了解職工工作、學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。

班組的制度建設(shè)，是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過程。班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的班組規(guī)章制度，有助于實現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

班組的業(yè)務(wù)建設(shè)就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項專業(yè)管理技術(shù)，增強(qiáng)班組計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項專業(yè)管理的要求在班組得到落實。班組業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容，涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動管理、安全文明管理，以及推進(jìn)企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面，必須切實加強(qiáng)這方面工作。

二、市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)班組建設(shè)與管理的哲學(xué)思考

當(dāng)今世界是開放的世界，隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化時代的到來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體系的日益完善，舊體制條件下的工作和生活方式必將被打破，新思想、新觀念、新秩序正在碰撞中逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內(nèi)容豐富化、思想觀念復(fù)雜化、價值取向多元化，作為企業(yè)細(xì)胞的班組，在思想政治教育、生產(chǎn)經(jīng)營管理工作方面的困難增大。如何在新的歷史條件下，建設(shè)性地開展班組工作，我有以下幾個方面的思考與建議：

1．整合班組人財物構(gòu)成，建設(shè)生動活潑高效團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。班組的人是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，因此人員的調(diào)配和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。班組長應(yīng)當(dāng)對班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛好等有充分的了解和認(rèn)識，使每個成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時，班組成員又是一個個“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長作充分細(xì)致的調(diào)查工作，掌握職工的思想動態(tài)，多與職工進(jìn)行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機(jī)械行為為自覺行動。在勞動報酬的分配上，應(yīng)多向一線職工傾斜，多向技術(shù)含量高的崗位傾斜。要堅持按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的原則，努力建設(shè)精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實的戰(zhàn)斗隊伍。

2．用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、鼓舞、塑造員工。當(dāng)今社會是一個日益物欲化的社會，職工生活方式和價值取向均趨于多元化，對職工的精神文明建設(shè)顯得尤為重要和突出，并對這方面的工作提出了新的要求，充滿新的挑戰(zhàn)。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場，同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應(yīng)企業(yè)開展的一切活動外，也應(yīng)該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導(dǎo)職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。定期不定期地對職工進(jìn)行企業(yè)級或班組級的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織職工外出參觀學(xué)習(xí)，聘請英模、勞模作先進(jìn)事跡報告，開展職工交流會、懇談會等都是很好的活動方式。黨、政、工、團(tuán)應(yīng)積極支持班組工作，并做好規(guī)范、引導(dǎo)、教育工作，用積極、健康、向上的社會主義精神文明去占領(lǐng)職工的思想教育陣地。

3．堅持物質(zhì)利益與精神激勵并重，反對空洞的政治說教。如何調(diào)動企業(yè)勞動者的積極性，是一個重要的問題。在這個問題上，有兩種不良傾向，一種是“金錢萬能”，認(rèn)為物質(zhì)利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無；另一種是“精神萬能”，認(rèn)為思想政治工作可以代替一切，金錢是萬惡之源。這兩種認(rèn)識都是不正確和片面的。物質(zhì)利益和思想政治工作二者雖不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正確的做法是以辯證唯物主義出發(fā)，將二者有機(jī)地結(jié)合起來。班組是職工與廠級和礦隊的結(jié)合部，物質(zhì)利益的分配和再分配必然要在班組體現(xiàn)出來，必須堅持按勞分配和物質(zhì)利益的原則，反對空洞無物的政治說教。既要獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，又要物質(zhì)激勵與政治引導(dǎo)相結(jié)合，充分調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性。

4．班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中體現(xiàn)在一定的物質(zhì)、制度的基礎(chǔ)上而形成的影響企業(yè)凝聚力、創(chuàng)造力、適應(yīng)力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各種文化因素的總合。具有無形性與有形性的交叉、強(qiáng)制性與非強(qiáng)制性的結(jié)合、穩(wěn)定性與靈活性相統(tǒng)一等特質(zhì)。企業(yè)文化是企業(yè)在某個特定的區(qū)域中，由職工間的共同利益繁衍而出的共有的價值觀，以及一整套自然形成(或約定俗成)的行為規(guī)范。班組是企業(yè)的基本單位，因此，企業(yè)文化一定會在班組生動地體現(xiàn)出來。班組既要適應(yīng)整個企業(yè)文化，同時也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系。班組的建設(shè)與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能。在這一方面，我們采油八隊的企業(yè)文化教育就是以以上內(nèi)容為主體，非常值得借鑒。

供電是個大家庭，班組是這個大家庭的基矗總起來看，加強(qiáng)和搞好班組建設(shè)，向企業(yè)提供重要的人力資源、正確的價值導(dǎo)向、良好生產(chǎn)環(huán)境，對油田的發(fā)展具有十分重要的積極作用。

班組文化建設(shè)

班組文化建設(shè)是企業(yè)文化管理的重要內(nèi)容，其對于培養(yǎng)班組成員愛企情懷、培養(yǎng)班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著至關(guān)重要的作用。

目錄

班組文化建設(shè)的主要內(nèi)容

加強(qiáng)班組安全管理的對策

班組文化建設(shè)的主要內(nèi)容

加強(qiáng)班組安全管理的對策

展開

編輯本段班組文化建設(shè)的主要內(nèi)容

第一、班組文化建設(shè)要全面貫徹富有時代氣息的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念。企業(yè)班組文化建設(shè)應(yīng)將客戶當(dāng)上帝，樹立市場發(fā)展觀，認(rèn)準(zhǔn)效益是中心，以服務(wù)促營銷。

此外，班組文化建設(shè)必須結(jié)合實際，依據(jù)班組的特點，確立如服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量等理念，才能形成具有班組特色的理念體系。第二、班組文化建設(shè)必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。

班組文化建設(shè)應(yīng)該與企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，服從于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。以“人本管理”思想為指導(dǎo)，服務(wù)是宗旨，安全是基礎(chǔ)，管理是重點，科技創(chuàng)新是靈魂，經(jīng)濟(jì)效益是中心，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)企業(yè)一流、領(lǐng)先的班組。

第三、班組文化建設(shè)應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)體現(xiàn)行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。班組精神，是班組成員共同價值觀的集中體現(xiàn)，它是班組在長期生產(chǎn)經(jīng)營實踐中所形成的被班組全體成員所認(rèn)同和自覺遵守的群體意識，是班組生存以及發(fā)展的動力源泉。因此，班組精神是班組文化建設(shè)的核心內(nèi)容。班組長應(yīng)發(fā)動全體班組成員，通過開展各項班組文化建設(shè)活動，總結(jié)和提煉班組在長期生產(chǎn)經(jīng)營實踐中所形成的價值觀念，并大力培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)體現(xiàn)行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。

第四、樹立良好的班組形象。

班組形象是班組的信譽(yù)，是班組通過多種方式在社會上贏得的社會大眾與班組成員的整體印象與評價，是班組參與市場競爭的一項無形資產(chǎn)。

所以，班組文化建設(shè)應(yīng)該全力樹立良好的班組形象：

全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀(jì)的員工形象。

班組文化建設(shè)應(yīng)認(rèn)真履行對社會的質(zhì)量與服務(wù)承諾，努力提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量;認(rèn)真執(zhí)行《班組文明規(guī)范》，切實培養(yǎng)班組成員良好的政治思想素質(zhì)，糾正不文明之風(fēng)，使班組成員具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而樹立良好的班組員工形象。

大力創(chuàng)造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。

班組文化建設(shè)要關(guān)心員工生活，重視班組生產(chǎn)以及生活環(huán)境的建設(shè)。堅持文明作業(yè)、文明生產(chǎn)，保持優(yōu)良秩序，創(chuàng)造優(yōu)美的班組環(huán)境，確保搞好班組優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。

積極營造班組科學(xué)文明與健康向上的文化氛圍。

遵循寓教于文、寓教于樂的人文思想，積極組織和開展具有較高文化藝術(shù)品位、內(nèi)容豐富、形式多樣的班組文化活動以及業(yè)余文體生活，陶冶員工的思想道德情操，培養(yǎng)班組成員的群體競爭意識以及自我實現(xiàn)意識，實現(xiàn)班組凝聚力。

班組文化建設(shè)應(yīng)積極宣傳人類一切優(yōu)秀文化成果和科學(xué)技術(shù)知識，并注重班組文化活動場所建設(shè)，扎實開展班組社會主義、集體主義教育、學(xué)標(biāo)兵等活動，以教育和引導(dǎo)班組成員形成崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛圍為目的，增強(qiáng)班組成員愛企、愛崗的主人翁意識，自覺抵制杜絕極端個人主義、腐朽思想以及不良生活習(xí)慣等影響，從而營造出班組文化建設(shè)的良好的內(nèi)外部環(huán)境。

總之，班組文化建設(shè)要做到從長計議和統(tǒng)籌規(guī)劃，重在建設(shè)、分步實施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著特色的積極向上、健康生動的班組文化。[1]

編輯本段加強(qiáng)班組安全管理的對策

全面提高班組長的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，選就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。同時作為班組安全的第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感。

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以使安全工作事搴有人管、人人有專責(zé)，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機(jī)結(jié)合起來，形成高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之關(guān)鍵，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

積極推進(jìn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

班組要以安全標(biāo)準(zhǔn)化為指南，對作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約僥幸心理、冒險蠻干等不良現(xiàn)象，有效強(qiáng)化班組安全管理。深化安全文化建設(shè)在班組的推廣

首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認(rèn)可，其次，通過廣泛宣傳教育和標(biāo)識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍。最后，安全文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入制度建設(shè)之中，形成制度文化并具體化，以進(jìn)一步落實到班組，落實到員工的生產(chǎn)中，形成的自覺行為。因此，應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

加強(qiáng)班組安全細(xì)節(jié)管理

6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)是一個很好模式，重視過程、狠抓細(xì)節(jié)。“細(xì)”，就是安全工作要做得細(xì)。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要做到不忽視每處疑點，不放過每一個隱患，及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮好親情感染作用

促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。但是以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如車間會議室看板管理中設(shè)立“全家福”欄目，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、兄弟交心等方法，不失時機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。[2]

第四篇：加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)（范文）

加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，提高校本教研實效性

——學(xué)校校本教研工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位兄弟校的同仁大家好：

很榮幸能有這樣的機(jī)會和大家在這里交流和分享我校在校本教研、學(xué)科組建設(shè)工作中的體會。

我校共有6個學(xué)科組、12個備課組，共58位教師。其中高級職稱教師20人，一級職稱教師28人。近幾年隨著青年教師的不斷增多和課程改革的深入，校本教研的重要性日漸凸顯。而學(xué)科組和備課組作為校本教研的主陣地，其建設(shè)的好壞必然影響著教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。為此我校以學(xué)科組備課組建設(shè)為抓手，以各種活動為主要依托，著力落實校本教研的實效性。下面我就從以下方面為大家介紹我校學(xué)科組建設(shè)和校本教研開展的情況。

一、堅持規(guī)范化管理，以學(xué)科組備課組建設(shè)為抓手，推進(jìn)校本教研有效開展

1.制度保證，規(guī)范管理

規(guī)范的管理是確保學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作落到實處的重要前提。學(xué)校在廣泛爭取學(xué)科組長和教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)論證，制定和完善了學(xué)校的《教科研管理制度》、《學(xué)科組、備課組活動制度》、《教科研獎勵制度》、《學(xué)科組、備課組獎勵評定制度》等。學(xué)校對學(xué)科組長備課組長的培訓(xùn)和使用極為重視，因為學(xué)科組長的組織能力和管理水平直接影響著整個學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展，為了加強(qiáng)組長的作用，學(xué)校制定了《學(xué)科組長學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度》，由教學(xué)校長牽頭，每周定時進(jìn)行一次學(xué)科組長培訓(xùn)，培訓(xùn)主要針對校本教研、教學(xué)策略、教學(xué)資源以及學(xué)科組長的管理和決策能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行。在備課組的集體備課中，備課組長和教師們的教學(xué)研究，逐步形成“實踐——反思——再實踐”的教育活動機(jī)制與模式，使教育教學(xué)實踐進(jìn)入良性循環(huán)。根據(jù)教學(xué)中的實際問題確定備課組活動主題，進(jìn)行專題研討式教研活動，例如八年級物理組確定的“什么樣的課堂是高效課堂”、九年級化學(xué)組確定的“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”、史地生政組確定的“如何聽評課”等。

2.監(jiān)督落實，注重實效

（1）組織由中層干部和學(xué)科組長組成的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)科的教研活動進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。在整個學(xué)期中跟蹤聽課、檢查常規(guī)、并進(jìn)行“會診”式討論，及時糾正和改進(jìn)教研工作中的不足，從而確保了校本教研工作的實效性。例如針對教學(xué)能力較差的老師共同制定幫扶辦法，并在中層中選定專人對其進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)；對在校級作課中出現(xiàn)有問題的課與學(xué)科組長、備課組長一起觀看課堂錄像，分析查找原因。另外，中層干部分頭承包不同學(xué)科組教研活動，和老師們共同分析、研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，研究制定改進(jìn)的方法。堅持校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)科教研第一線，指導(dǎo)和督促各項制度的落實。

（2）重視年輕教師的培養(yǎng)，每年都要為新教師選定師傅、結(jié)對子，讓他們在入行之初不迷茫、少走彎路。例如我校物理組的張俊姣老師是物理組近幾年成長起來的一名年輕的教學(xué)骨干，她的成長就得益于師傅的引領(lǐng)和指導(dǎo)。對于那些已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗的中青年教師采取賽課、評課、“走出去引進(jìn)來”等方法，提高他們的教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行公開課觀摩評比活動，面向群體既有40歲以下的青年教師，也有學(xué)科組長、學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。由學(xué)科組長組織及時進(jìn)行評課，每組選出好課后，再進(jìn)行第二輪作課，第二輪作課的準(zhǔn)備就是在對第一輪作課的基礎(chǔ)上進(jìn)行更有針對性地的校本教研。每一位老師在一次次對課的雕琢打磨中，不斷歷練成長。

3.專家指導(dǎo)，引領(lǐng)示范

為了提高學(xué)科組建設(shè)的水平，學(xué)校為數(shù)學(xué)組聘請了一位專家型指導(dǎo)教師。專家的指導(dǎo)使老師們的教學(xué)更加貼近學(xué)生的實際，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在專家的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生特點，選取適合學(xué)生學(xué)情的習(xí)題，編寫了適合學(xué)情、難易得當(dāng)、梯度明顯的練習(xí)案。練習(xí)案的設(shè)計盡可能為學(xué)生搭架子，鋪梯子，經(jīng)過專家審定指導(dǎo)后再進(jìn)行修改完善，最后應(yīng)用于課堂教學(xué)中。我們力爭通過3年的積累形成導(dǎo)學(xué)案作為校本教材。每次教研都由一名主講教師在專家的指導(dǎo)下說教材、說教法、找通法、定方法，然后大家補(bǔ)充討論并提出意見和建議，由備課組長總結(jié)匯總，及時調(diào)整下一階段教學(xué)內(nèi)容。老師們有了專家的引領(lǐng)，更加明確了教科研的方向，并在教研活動、集體備課中獲得的啟發(fā)和收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。

4.科研助教，注重積累

學(xué)校重視教育科研在實際教學(xué)中的促進(jìn)指導(dǎo)作用，倡導(dǎo)“以科研促教研”，建立完善的教科研管理制度、設(shè)立了教科研獎勵基金。在校本教研中立足于課堂教學(xué)，依托于課題研究。“十一五期間”我校承擔(dān)的區(qū)級重點課題被收錄在《河北區(qū)“十一五”教育科研優(yōu)秀成果集》。“十二五期間”我校共承擔(dān)了多項區(qū)級課題的研究，有的課題被認(rèn)定為區(qū)級重點課題。在各學(xué)科組的教研活動中，經(jīng)常把課題研究進(jìn)行階段性總結(jié)，并及時把總結(jié)出的好的經(jīng)驗分享推廣。

二、開展形式多樣的學(xué)科組活動，以活動促進(jìn)學(xué)科組的持續(xù)性發(fā)展

1.加強(qiáng)校際交流，搭設(shè)展示平臺

近幾年，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，帶領(lǐng)老師們走出去參加了多項校際間的以“同課異構(gòu)”、“高效課堂”為主題的說課、作課活動。我們參加了與北京71中聯(lián)合開展的“兩地三校高效課堂研究”、西青95中五區(qū)九校“同課異構(gòu)”教學(xué)展示、天津市濱海實驗學(xué)校九區(qū)十五校 “同課異構(gòu)”高效課堂展示等等。每一次的交流作課都是教師所在年級的備課組、所在學(xué)科的教研組的一次很好的集體備課過程，從教學(xué)重、難點的把握到課堂教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的設(shè)計、實施到作業(yè)的布置板書的設(shè)計等等，大家針對作課內(nèi)容反復(fù)揣摩討論。這些活動不但使作課教師本人在活動中得到了鍛煉，而且還有效的促進(jìn)了所在備課組學(xué)科組的校本教研。

2.深入分析中考數(shù)據(jù)實測報告，為學(xué)科組校本教研進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)

每年中考結(jié)束之后，學(xué)校都及時將中考實測數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)到每個學(xué)科組長手中，由學(xué)科組長牽頭，先由畢業(yè)年級備課組對中考數(shù)據(jù)的逐題逐知識點分析，然后在整個學(xué)科組的教研活動中共同分析研究這一年中考中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，共同制定下一年中考的復(fù)習(xí)策略。我們的中考數(shù)據(jù)的分析和總結(jié)不僅在畢業(yè)班層面，而且各年級學(xué)科組根據(jù)本組特點和中考數(shù)據(jù)分析中反映出的問題確定各組教研的重點課題，備課組在備課過程中具體研究，把中考中出現(xiàn)的漏洞及時彌補(bǔ)。例如：數(shù)學(xué)組針對中考數(shù)據(jù)反饋中出現(xiàn)的基礎(chǔ)題落實不到位和學(xué)生缺乏解題思路的現(xiàn)象，重視命題研究，對每道題都要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行分解，注意給學(xué)生搭架子、捋思路，正在逐漸積累真正適合本校特色的題庫；理化組針對學(xué)生在實驗題上丟分嚴(yán)重的情況，著力研究提高實驗課課堂教學(xué)效率的有效方法，加強(qiáng)教研中的集體備課，借助學(xué)具提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，追求課堂教學(xué)的高效率；課外文閱讀和作文是學(xué)生中考中容易失分的地方，語文組積極研究作文寫作的指導(dǎo)方法，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生書寫個性化作文，通過對典型性課外文閱讀的講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決此類問題的方法；英語組通過中考實測報告的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語的聽說讀寫四方面均有很大漏洞，一些基礎(chǔ)性單詞語法的掌握仍存在丟分嚴(yán)重的問題，為此他們從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法入手，研究適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點的教學(xué)方法。

3.發(fā)揮六所初中學(xué)校協(xié)作體學(xué)科基地的作用，促進(jìn)學(xué)科組建設(shè)

自2012年3月數(shù)學(xué)組承擔(dān)了六所初中學(xué)校協(xié)作體的數(shù)學(xué)基地校的任務(wù)，這一使命促使我們更加積極主動的探究適合國辦校學(xué)情的教學(xué)模式。結(jié)合實際情況，我們把數(shù)學(xué)基地按年級劃分為3個組，每組分頭選定適合本年級的研究內(nèi)容，有針對性的開展活動。上學(xué)期學(xué)校共有九個學(xué)科十六名教師參加了“同課異構(gòu)”和九年級復(fù)習(xí)課的研究課展示。

與77中學(xué)聯(lián)合進(jìn)行過多次的教學(xué)年會活動，由于六所初中學(xué)校協(xié)作體的學(xué)生生源相近，辦學(xué)理念相通，所以合理整合兩校優(yōu)質(zhì)教育資源，共同進(jìn)行了以“新課程理念下的有效課堂”和“依托學(xué)案、面向全體、重在落實”的教學(xué)年會，收到了良好的反響。另外在上學(xué)期的期末我們學(xué)校進(jìn)行了以復(fù)習(xí)課為載體的優(yōu)秀課展示，為了更好地找到不足，我們邀請了六所初中學(xué)校協(xié)作體其他5所兄弟校的領(lǐng)導(dǎo)參加，幾位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽課、評課，以教學(xué)專家的高度為我們提出了很多寶貴意見。

總之學(xué)科組、備課組是提高教師素質(zhì)、開展教研工作的主要陣地，校本教研是教師交流教學(xué)體會、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效方式，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要依托。在今后的校本教研管理和學(xué)科組建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理理念，進(jìn)一步提高校本教研的實效性，探究學(xué)科組的特色化建設(shè)。我們也將多與其他學(xué)校交流學(xué)習(xí)，改進(jìn)自身的不足，及時總結(jié)、嘗試創(chuàng)新，使學(xué)校校本教研工作和學(xué)科組建設(shè)充滿活力，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。

第五篇：班組安全管理制度(新標(biāo)準(zhǔn)化中班組建設(shè)要求)

XXX煤礦

班組安全管理制度

安全科 2018 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

目錄

班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制......................................................1 班前、班后會和交接班制度...............................................2 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)管理制度.................................4 班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度.............................................................5 班組安全承諾制度.............................................................8 民主管理班務(wù)公開制度....................................................10 班組長績效考核制度........................................................13 班組長的選聘、使用、培養(yǎng)制度和機(jī)制...........................15 考核激勵約束機(jī)制班組管理制度......................................18 班組合理化建議和創(chuàng)先爭優(yōu)激勵機(jī)制...............................20 班組作業(yè)流程制度...........................................................22 班組工程質(zhì)量巡回檢查制度.............................................23 班組工程質(zhì)量驗收制度....................................................24

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安全培訓(xùn)管理制度

班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、貫徹執(zhí)行企業(yè)和本單位對安全生產(chǎn)的指示和要求，全面負(fù)責(zé)本區(qū)域（班組）的安全生產(chǎn)。

2、組織職工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行企業(yè)、本單位各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程及安全技術(shù)措施，教育職工遵章守紀(jì)，按章、按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，制止違章行為。

3、組織并參加安全學(xué)習(xí)和其它安全活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

4、負(fù)責(zé)對新工人（包括實習(xí)、代培人員）進(jìn)行崗位安全教育和現(xiàn)場作業(yè)施工培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

5、負(fù)責(zé)班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量消除，并報告上級，發(fā)生事故立即報告，組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場，做好詳細(xì)記錄，參加事故調(diào)查、分析、落實防范措施。

6、負(fù)責(zé)生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、消防設(shè)施，防護(hù)器材和急救器具的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行，督促教育職工合理使用勞保用品、用具，正確使用滅火器材。

7、認(rèn)真組織好生產(chǎn)作業(yè)施工，合理安排好勞動組織，抓好隱患整改現(xiàn)場組織實施，嚴(yán)格執(zhí)行“三不生產(chǎn)”的原則。

8、組織班組安全生產(chǎn)競賽，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗。

9、保證生產(chǎn)作業(yè)場所整齊、清潔、衛(wèi)生，實現(xiàn)文明生產(chǎn)。

10、賦予班組長在安全生產(chǎn)管理、規(guī)章制度制定、安全獎罰、民 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

主評議等方面有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

班前、班后會和交接班制度

一、班前、班后會制度

1、必須由當(dāng)天值班干部安排班前、班后會，否則工人有權(quán)不入井。

2、會議時間：入井前30分鐘和升井后30分鐘。

3、參加人：當(dāng)班出勤全部職工。

4、會議內(nèi)容:

傳達(dá)礦當(dāng)天安全工作指示、詳細(xì)安排本班工作、及落實本班的各工種的崗位，確認(rèn)應(yīng)知應(yīng)會業(yè)務(wù)知識；總結(jié)上一班工作，明確本班安全重點；本人簽訂安全互保聯(lián)保，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)班前每日一題學(xué)習(xí)活動。

5、嚴(yán)格班前、班后崗位確認(rèn)和排查不放心人員。

6、認(rèn)真填寫班前派班記錄。

7、嚴(yán)格落實互保聯(lián)保。

8、嚴(yán)格落實規(guī)程措施在班前的貫徹。

9、檢查落實上崗人員的證件，杜絕違章操作行為，安安全全上班，高高興興回家。

10、凡不參加班前會議者，嚴(yán)禁入井。

二、交接班制度

1、區(qū)隊長、班長、放炮員、瓦檢員必須嚴(yán)格執(zhí)行井下交接班制 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

度，接班人在班前會上布置完生產(chǎn)任務(wù)和安全注意事項后及時入井接班，交班人必須留在指定地點等待接班人接班，交待好施工地點的情況后方準(zhǔn)離開。

2、交接班人必須認(rèn)真對待交接班，必須做到施工地點情況交待不清不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質(zhì)量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

3、對于井下交接班，管理人員要嚴(yán)格檢查督促執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)有人不按規(guī)定交接班的，要按制度嚴(yán)肅處理。

4、對未進(jìn)行交接班而出現(xiàn)問題，雙方都有責(zé)任并在處理中從嚴(yán)加倍處罰。

5、對于存在嚴(yán)重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給區(qū)隊主管干部處理。

6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產(chǎn)工作做到實處，并做好交接班記錄。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)管理制度

一、班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化制度

班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是保證礦井安全穩(wěn)定發(fā)展的一項基礎(chǔ)重要性工作，為實現(xiàn)礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的穩(wěn)步提升，結(jié)合我礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化實施辦法，特制定本制度。

1、各班組要認(rèn)真貫徹落實《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及檢查評比辦法》，充分認(rèn)識到實施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有利于促進(jìn)煤礦落實安全主體責(zé)任，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，改善安全生產(chǎn)條件，實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。

2、班組的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化活動要以“一通三防”、采掘工程、頂板管理、水害防治、機(jī)電管理為重點，確保班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)。

3、班組長是本班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的第一責(zé)任人，要嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及檢查評比辦法》，班組長要認(rèn)真執(zhí)行作業(yè)規(guī)程措施，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)，每班要落實工程質(zhì)量驗收情況。

4、現(xiàn)場操作必須嚴(yán)格執(zhí)行工作現(xiàn)場作業(yè)規(guī)程、措施規(guī)定的要求，工作場所必須滿足生產(chǎn)、通風(fēng)、運(yùn)輸、行人、設(shè)備安裝和檢修等要求。

二、班組文明生產(chǎn)管理制度

現(xiàn)場文明生產(chǎn)是班組建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)，直接體現(xiàn)了一個班組的管理水平與形象，為了提高班組生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平，提升班組建設(shè)內(nèi)涵，特制定班組文明生產(chǎn)管理制度。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

1、正確協(xié)調(diào)生產(chǎn)過程中人、物、環(huán)境三者之間關(guān)系，提高和改善生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，從而為杜絕隱患、增加效益提供保障。

2、保持工作現(xiàn)場環(huán)境整潔。工作現(xiàn)場干凈、整潔，本崗位設(shè)備無積塵、無油污、無積水、無跑冒滴漏等。設(shè)備標(biāo)識牌懸掛整齊，促進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場秩序井然有序，保證均衡生產(chǎn)。

3、備用設(shè)備管理有序，標(biāo)志齊全。班組文明生產(chǎn)嚴(yán)格按照生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定執(zhí)行，保持工作現(xiàn)場環(huán)境整潔。

4、班組職工在現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)中，互相尊重，互講誠信，職工著裝整潔，勞動保護(hù)佩戴齊全，持證上崗，形成規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣，積極創(chuàng)造出安全整潔的現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境。

班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為規(guī)范班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效，提高員工的綜合素質(zhì)，營造出“比”、“學(xué)”、“趕”、“幫”、“超” 的良好氛圍，實現(xiàn)打造“精品班組”目標(biāo)，特制定本辦法：

1、制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，積極組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將其參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況納入日常管理及月度、考核之中。

2、結(jié)合公司的、本礦的培訓(xùn)計劃，制訂適合本班組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，有計劃地大力加強(qiáng)培養(yǎng)人才隊伍特別是緊缺崗位。并定期總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，提出改進(jìn)意見

3、做好對新員工的培訓(xùn)，主要包括：安全培訓(xùn)、崗位知識培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

4、適時對員工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要注意：有基礎(chǔ)理論到實際應(yīng)用；從簡單到復(fù)雜；讓其動手去做，寬容失敗。積極提問，不停地關(guān)心鼓勵新員工的成長。

5.要開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)班組學(xué)習(xí)效能。通過學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化班組的團(tuán)隊凝聚力，激發(fā)班組潛在的活力，最終實現(xiàn)工作創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。

⑴要求：明確培訓(xùn)對象；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；安排培訓(xùn)時間；落實培訓(xùn)責(zé)任；創(chuàng)造培訓(xùn)條件；注重培訓(xùn)效果。

⑵學(xué)習(xí)內(nèi)容：各相關(guān)文件精神、崗位知識、操作技能、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新方式方法等。

⑶學(xué)習(xí)方法：自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、先進(jìn)人物做報告、座談會等形式交流學(xué)習(xí)心得、共享經(jīng)驗、共享感悟，培養(yǎng)班組個人的思考能力，增強(qiáng)危機(jī)意識、責(zé)任意識。

⑷集體學(xué)習(xí)：由班組長根據(jù)車間安排及當(dāng)前工作需要，綜合班組成員提議確定學(xué)習(xí)主題，指派相關(guān)人員準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，并安排適當(dāng)時間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和討論。

⑸個人自學(xué)：根據(jù)自身在工作的實際情況，選擇和自身工作緊密相關(guān)的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的心得如有推廣價值可以向班組長申請組織集體學(xué)習(xí)，由本人向班組成員進(jìn)行培訓(xùn)。

⑹師帶徒學(xué)習(xí)：由班組長制定技術(shù)骨干和管理骨干進(jìn)行一對一或者一對多建立師徒關(guān)系，對徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)和評價。同時學(xué)習(xí)效果均計入雙方的考核中。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

6、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)實行簽到制，無故不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者按曠工論處。

7、必須按規(guī)定的時間參加班組集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不遲到、不早退、不無故缺席。

8、集中學(xué)習(xí)時必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要準(zhǔn)備好有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。

9、培訓(xùn)組員要做到“八要”：一要注重人格人品的培養(yǎng)；二要注重員工的精神教育和常識教育；三要培養(yǎng)員工的專業(yè)知識、正確的規(guī)范的操作技能和應(yīng)急事故的處理能力；四要訓(xùn)練員工的細(xì)心；五要培訓(xùn)員工的競爭意識；六要注重員工的創(chuàng)新意識培養(yǎng)，提升班組創(chuàng)新能力；七要注重培養(yǎng)員工的愛崗敬業(yè)、模范典型精神；八要注重員工心理素質(zhì)的提升。

10、培訓(xùn)要做到“四結(jié)合”：理論與實際相結(jié)合；思想政治工作與崗位業(yè)務(wù)工作相結(jié)合；物質(zhì)激勵與精神鼓勵相結(jié)合；耐心說服與嚴(yán)格紀(jì)律相結(jié)合。

11、班組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

12、班組長負(fù)責(zé)班組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并監(jiān)督學(xué)習(xí)成效。

13、班組設(shè)一名的學(xué)習(xí)員，履行好自己的職責(zé)，做好《班組學(xué)習(xí)記錄》。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

班組安全承諾制度

1.為強(qiáng)化全員安全意識，深入落實安全責(zé)任，提高遵章守紀(jì)的自覺性，確保安全生產(chǎn)，特結(jié)合我礦實際制定該制度。

2.認(rèn)真落實安全承諾制度，是各職工履行崗位安全職責(zé)的基本保證，個人向礦方引進(jìn)書面承諾，即簽訂安全承諾書。

3.安全承諾書由公司統(tǒng)一制作，承諾人必經(jīng)在安全承諾書上親筆簽字，并認(rèn)真履行安全承諾。

4.各級領(lǐng)導(dǎo)要以崗位安全職責(zé)為主要內(nèi)容，帶頭落實安全承諾制度。

安全承諾內(nèi)容

1、認(rèn)真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主，全員動手、綜合管理”的安全生產(chǎn)方針，遵守各項安全生產(chǎn)制度和規(guī)定，做到“三不傷害”即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

2、不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動紀(jì)律，抵制違章指揮，糾正違章行為。

3、嚴(yán)格執(zhí)行安全作業(yè)票證制度，用火進(jìn)入受限空間，臨時用電、高處作業(yè)。破土作業(yè)時，按規(guī)定程序作業(yè)，不得無證作業(yè)。

4、按規(guī)定著裝上崗，穿戴好勞動保護(hù)用品，嚴(yán)格遵守防火防爆，車輛安全等禁令和規(guī)定。

5、主動接受安全教育培訓(xùn)和考核，持證上崗。會報警、會自救、會互救，會熟練使用自救器、滅火器等設(shè)施和器材。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

6、嚴(yán)格履行崗位安全職責(zé)，即安全生產(chǎn)“一崗一責(zé)制”是承諾人的重要承諾內(nèi)容之一。

一、范圍和程序

1、與單位簽訂勞動合同的所有人員都應(yīng)進(jìn)行安全承諾。

2、新入礦職工在完成“三級”教育后簽訂安全承諾書，轉(zhuǎn)崗職工在完成新崗位的安全教育后重新簽訂安全承諾書，如未按規(guī)定進(jìn)行安全教育，職工不應(yīng)在承諾書上簽字。

3、承諾人必須熟悉安全承諾內(nèi)容，并在安全承諾書上親筆簽字，不允許他人代簽。安全承諾一式兩份，一份由承諾人隨身攜帶，一份由安全科存檔。

4、安全承諾書每年一月份簽訂，有效期為1年。

二、安全承諾的要求

1、職工進(jìn)礦必須攜帶有效地安全承諾書，無安全承諾書者不準(zhǔn)入內(nèi)。

2、安全承諾誓詞：我已接受過本崗位的安全教育，并熟知安全承諾書內(nèi)容，愿認(rèn)真執(zhí)行，如違反本承諾，愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

三、違反承諾的責(zé)任

1、承諾人違反承諾，造成責(zé)任事故或情節(jié)嚴(yán)重的按照安全生產(chǎn)責(zé)任制和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法及安全管理獎懲辦法等有關(guān)條款進(jìn)行處罰，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

民主管理班務(wù)公開制度

一、班組職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行職工代表大會的決議。〈企業(yè)職工守則〉、〈獎懲條例〉和企業(yè)各項規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，搞好安全教育，精心維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備，保持生產(chǎn)現(xiàn)場整潔衛(wèi)生。做好勞動保護(hù)工作和環(huán)境保護(hù)工作，做到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)。

3、建立健全各項規(guī)章制度，及時準(zhǔn)確認(rèn)真地填寫各種原始記錄，統(tǒng)計臺帳和管理圖表。

4、積極組織職工參加政治、文化、技術(shù)學(xué)習(xí)。做好青工的傳幫帶工作，不斷提高職工隊伍素質(zhì)。

5、搞好精神文明建設(shè)，教育班組成員樹立主人翁責(zé)任感，遵守社會公德和職業(yè)道德，履行公民義務(wù)。搞好互助互濟(jì)和計劃生育工作，開展有益的文體活動。

二、班組有以下權(quán)力

1、根據(jù)隊組領(lǐng)導(dǎo)安排的生產(chǎn)工作指標(biāo)，具體安排工作進(jìn)度。分配本組織職工工作，組織完成任務(wù)。

2、在作業(yè)現(xiàn)場存在重大隱患下，有權(quán)停止作業(yè)，撤出危險崗位，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、班組有權(quán)拒絕任何干部的違章指揮，制止任何人的違章作業(yè)。

4、班組對確有成效的技術(shù)革新，合理化建議和有重大貢獻(xiàn)的職 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

工，有權(quán)向上級建議給予記功嘉獎。

5、班組對嚴(yán)重違犯勞動紀(jì)律，規(guī)章制度而造成重大設(shè)備質(zhì)量，人身事故的職工或嚴(yán)重違法亂紀(jì)的職工，有權(quán)向上級呈報給予處分。

6、班組對企業(yè)的大政方針，發(fā)展規(guī)劃及一切生龍產(chǎn)經(jīng)營活動有參與建議權(quán)。

7、班組有權(quán)對企業(yè)各級干部實行民主監(jiān)督和評議，有權(quán)向職代會和上級領(lǐng)導(dǎo)提出對干部的獎懲意見。

三、班組長主要職責(zé)

1、班組長是班組的安全、思想政治工作、生產(chǎn)經(jīng)營活動及其它一切工作的第一責(zé)任者。

2、大力推動班組民主管理，深化班組內(nèi)部改革，自覺運(yùn)用目標(biāo)管理、全面質(zhì)量管理、定員定額管理等辦法，最大限度的調(diào)動全班成員的積極性和創(chuàng)造性，全面完成上級下達(dá)的各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。

3、主動做好班組的思想政治工作，組織好班前會，組織各種例會、班組的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行家訪談心活動。

4、與工會小組長一起擬訂班組升級規(guī)劃，帶領(lǐng)全班組成員積極參加班組升級賽，同時，組織好班內(nèi)部的競賽和崗位練兵，技術(shù)比武活動。

5、始終不渝地貫徹安全第一的方針，認(rèn)真組織安全質(zhì)量檢查。在自覺接受群監(jiān)員班組建設(shè)匯集 的安全監(jiān)督的同時，支持群監(jiān)員搞好崗位監(jiān)督。

6、經(jīng)常檢查班組各類臺帳的記錄情況。xxxxx煤礦

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四、工會小組長主要職責(zé)

1、配合和協(xié)助班組長搞班組各項工作。

2、運(yùn)用多種形式組織好班組的民主管理活動。關(guān)心班組工人生活，同時搞好互助互濟(jì)，幫助他們解決具體困難。及時向礦工會和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)反映工人的意見要求和建議。

3、負(fù)責(zé)班組各種競賽的發(fā)動和評比工作，大力宣傳報導(dǎo)本班組先進(jìn)事跡先進(jìn)人物。組織班組文體活動。完成礦工會布置的各項任務(wù)。

4）做好班組的勞動保護(hù)工作，支持配合群監(jiān)員搞好崗位安全監(jiān)督檢查。

五、班組五大員主要職責(zé) ⒈政治宣傳員：

① 協(xié)助兩長做好思想政治工作，經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí)時事政治。② 搞好班組園地、表揚(yáng)好人好事，做好宣傳報道工作。③ 組織班組的文體活動，豐富職工的業(yè)余文化生活。⒉民主管理員：

① 積極組織班組合理化建議活動，廣泛征求認(rèn)真聽取班組織工人意見，不定期向工會小組和職工代表反映。

② 參與班組內(nèi)部分配方案和崗位責(zé)任制的制訂，做好經(jīng)濟(jì)分配“三公開一上墻”（出勤、分?jǐn)?shù)、工資獎金）。

③ 協(xié)助兩長開好民主生活會，做好班組的民主評議，民主推薦、民主評比等工作。xxxxx煤礦

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⒊ 群監(jiān)青崗員：

① 參與制定本班各種質(zhì)量責(zé)任；

② 配合班組長把好安全質(zhì)量關(guān)，開安全質(zhì)量分析會，做好本班安全質(zhì)量記錄。

六、獎勵辦法

1、礦每月對班組進(jìn)行一次考核，年終組織檢查評比。

2、全年每月均被考核為優(yōu)秀班組的，年人均獎勵30元；被公司評為優(yōu)秀班組的；年人均獎50元；評為市紅旗班組的，年人均獎勵80元；評為省先進(jìn)班組的，年人均100元。獎勵費(fèi)用從企業(yè)獎勵其余中列支。

班組長績效考核制度

一、指導(dǎo)思想：

體現(xiàn)按勞分配的原則和“要想多掙錢、必須抓安全”的指導(dǎo)思想，提升班組長在日常安全管理中的積極性，每月對班組長的各項管理工作進(jìn)行公開、公正、公平的考評，制訂本制度。

二、目標(biāo)：

通過建立和健全各項考核制度，對班組長在日常安全管理工作中進(jìn)行各項考核，并為每月工資計算提供考核的依據(jù)。

三、參與考核的范圍 各組組長

四、考核的內(nèi)容

考核內(nèi)容包括：工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、協(xié) xxxxx煤礦

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調(diào)性、紀(jì)律性六個方面。

五、考核辦法：

組長是分管組內(nèi)職工安全生產(chǎn)績效考核的主要責(zé)任人，對分管范圍內(nèi)的安全管理、工程質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)、市場化、培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)有管理責(zé)任：

1、安全管理：

對班組長日常在帶班生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的重大隱患、主要隱患、三違、不安全行為等進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果工資進(jìn)行掛鉤分配。

2、工程質(zhì)量：

對班組長所帶領(lǐng)的班組在日常施工中的各項工程質(zhì)量管理行為和在施工中出現(xiàn)的各項工程質(zhì)量方面的問題進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與工資掛鉤分配。

3、生產(chǎn)任務(wù)：

對班組長所帶領(lǐng)的班組的日常工作量和月度的任務(wù)完成情況進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與工資掛鉤。

4、市場化：嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本，提高材料的使用率，減少材料的消耗，降低成本，對每個班組的各項材料消耗對照工作量和定額進(jìn)行分析與工資掛鉤。

5、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

組織和參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并對各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)的參與情況與培訓(xùn)效果進(jìn)行量化考核，與學(xué)習(xí)工資掛鉤。xxxxx煤礦

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班組長的選聘、使用、培養(yǎng)制度和機(jī)制

班組長是煤礦企業(yè)生產(chǎn)一線的管理人員，班組長人員質(zhì)量水平的高低，直接關(guān)系到煤礦的安全生產(chǎn)，沒有嚴(yán)格細(xì)致的班組管理和高素質(zhì)的班組長人員，就沒有好的工程質(zhì)量和安全基礎(chǔ)，就無法保證安全生產(chǎn)。為切實加強(qiáng)礦井安全生產(chǎn)管理，現(xiàn)特制定班組長的選聘、使用、培養(yǎng)制度和機(jī)制。

一、班組長選聘程序

班組長公開選拔工作要認(rèn)真貫徹民主管理原則，公開選拔的具體程序為：隊長提名或自我推薦，全班組民主選舉，選舉時一律采用無記名投票差額選舉的辦法。

二、班組長任職條件

第一條熱愛煤炭事業(yè)，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，思想政治素質(zhì)好、責(zé)任意識強(qiáng)，具有良好的道德品質(zhì);第二條認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的安全生產(chǎn)方針，模范遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度和規(guī)程措施;第三條熟悉本班組生產(chǎn)工藝流程，掌握礦井相關(guān)專業(yè)災(zāi)害預(yù)防知識，具備現(xiàn)場急救技能;第四條服從組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持原則，公道正派，有較強(qiáng)的組織管理能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，在職工中具有較高威信;第五條一般應(yīng)當(dāng)具有高中及以上文化程度、3年及以上現(xiàn)場工作經(jīng)驗，具有較好的身體素質(zhì)。xxxxx煤礦

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第六條：思想觀念新，工作有氣色，對礦、隊(科)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作能不折不扣的完成，并具有較強(qiáng)的分析和解決問題能力。

三、班組長選評要求

為優(yōu)秀人才脫穎而出提供平臺，我隊要緊密結(jié)合安全生產(chǎn)和本單位實際，我隊符合班組長評選條件的職工和自我推薦職工，納入班組長候選人名單。

各區(qū)隊每季度組織一次班組長選評會，根據(jù)任職條件被納入班組長候選人員、自我推薦人員和現(xiàn)任職班組長，才有評選資格。考評按百分制，考評分值比例，隊干考評占30%；職工選評占70%，根據(jù)綜合考評結(jié)果評選為班組長。

四、班組長應(yīng)當(dāng)履行以下職責(zé)：

第一條班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對管轄范圍內(nèi)的現(xiàn)場安全管理全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實各項安全生產(chǎn)責(zé)任制，執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程和技術(shù)措施，實行對本班組全員、全過程、全方位的動態(tài)安全生產(chǎn)管理;第二條負(fù)責(zé)分解落實生產(chǎn)任務(wù)，嚴(yán)格按照《煤礦安全規(guī)程》、作業(yè)規(guī)程和煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程組織生產(chǎn)，科學(xué)合理安排勞動組織、配置生產(chǎn)要素，強(qiáng)化以崗位為核心的現(xiàn)場管理，提高生產(chǎn)效率;第三條負(fù)責(zé)加強(qiáng)班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理;第四條、負(fù)責(zé)班組團(tuán)隊、安全文化建設(shè)和規(guī)范化管理等其他職責(zé)。xxxxx煤礦

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五、班組長任用應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

第一條、采取組織推薦、公開競聘或民主選舉等方式選拔班組長;第二條、經(jīng)選拔的班組長，要按規(guī)定履行正式聘任手續(xù)，不得隨意更換班組長;第三條、撤免班組長應(yīng)當(dāng)由區(qū)隊提出撤免理由和建議，嚴(yán)格按相應(yīng)程序辦理。

六、班組長培養(yǎng)制度和機(jī)制

實行班組長“輪流坐莊”。所謂班組長“輪流坐莊”，就是班組成員定時（一周或兩周）輪換當(dāng)班長，對班組各項工作全面負(fù)責(zé)，班組長則充當(dāng)顧問．及時對“臨時班組長”在實際工作中遇到的問題給予指導(dǎo)，一塊解決落實。這樣就使每個班組成員都增強(qiáng)了班組管理的責(zé)任感，也更理解并支持班組長的工作，同時更為重要的是，’‘輪流坐在”使每個班組成員的自身素質(zhì)和綜合管理能力都暴露在了全體班組成員和領(lǐng)導(dǎo)面前，這就為下一步選拔任用班組長提供了最佳的依據(jù)。xxxxx煤礦

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考核激勵約束機(jī)制班組管理制度

一、按時參加隊每周二 周四學(xué)習(xí)例會，積極開展思想教育和班組文化活動。支持員工參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位練兵、技能競賽以及各種宣傳教育活動，提高班組員工的整體思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、經(jīng)常開展談心活動，及時把握班組成員的思想脈搏，分析思想動向，釋疑解惑，營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。

三、扎實開展導(dǎo)師帶徒活動，強(qiáng)化對新員工、轉(zhuǎn)（復(fù)）崗員工的上崗教育。

四、加強(qiáng)班組民主管理，推行班務(wù)公開，認(rèn)真開展評議班組長活動，按期召開班組民主生活會，不斷擴(kuò)大民主參與的內(nèi)容和范圍，增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，激發(fā)工作積極性。

五、廣泛開展提合理化建議和各類勞動競賽活動，推進(jìn)班組全面建設(shè)。

六、維護(hù)員工合法權(quán)益，加強(qiáng)勞動安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時向上級工會和有關(guān)部門反映。

七、上崗前，由區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)、值班干部組織全體班組員工召開班前會。認(rèn)真執(zhí)行以思想問詢、安全點評、任務(wù)部署、安全宣誓等為主要內(nèi)容的班前禮儀，更衣后由班組長帶隊集體上崗。

八、班組員工不得無故缺席班前會，無故缺席者不得上崗。確因工作需要上崗者，由班組長負(fù)責(zé)傳達(dá)班前會內(nèi)容。

九、班組長要帶領(lǐng)班組成員按時到達(dá)工作現(xiàn)場，實行現(xiàn)場交接班，xxxxx煤礦

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接班人不來，交班人不走。

十、交接班時，接班人員要認(rèn)真聽取交班人員現(xiàn)場情況，并由交班人陪同，對工作現(xiàn)場進(jìn)行檢查。

十一、對工作現(xiàn)場存在的安全隱患，原則上由交班人處理。若上一班未處理完畢，須報隊協(xié)調(diào)處理。

十二、班組長因故缺勤時，由副班組長負(fù)責(zé)主持班組工作。

十三、實行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，班組長要科學(xué)合理安排本班各崗位工作量，及時調(diào)配人員，保證安全工作的正常進(jìn)行。

十四、嚴(yán)格勞動紀(jì)律，規(guī)范操作程序，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，做到文明上崗，文明操作。

十五、下井前，班組長負(fù)責(zé)對員工思想情緒是否穩(wěn)定、身體狀況好壞及操作規(guī)程熟知情況進(jìn)行確認(rèn)，達(dá)不到上崗要求，不得上崗。

十六、在工作現(xiàn)場崗位存在安全隱患，應(yīng)立即停止作業(yè)，處理隱患，待隱患處理完畢后，方可繼續(xù)作業(yè)。

十七、班組長發(fā)現(xiàn)有關(guān)人員的不安全行為，應(yīng)立即制止，對不服從的可以令其停止工作。

十八、班組成員有權(quán)拒絕違章指揮，并向上級部門進(jìn)行舉報。xxxxx煤礦

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班組合理化建議和創(chuàng)先爭優(yōu)激勵機(jī)制

一、班組合理化建議制度

1、班組員工提出的合理化建議要實際、實用，便于現(xiàn)場操作和維修。

2、產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益，對安全生產(chǎn)有一定的改善。

3、對提出合理化建議的員工根據(jù)產(chǎn)生效果，給予獎勵。

4、對效果顯著者，上報礦獎勵。

5、班組每個員工都必須樹立合理化建議意識，積極行動起來，每人每月提一條合理化建議。

6、各班工長每月提兩條合理化建議。

二、班組人員激勵機(jī)制

1、班組建立班組成員激勵機(jī)制，充分發(fā)揮班組成員工作的積極性和創(chuàng)造性，超常發(fā)揮班組成員的聰明才智，為完成工作任務(wù)而努力工作。

2、班組應(yīng)對班組成員生產(chǎn)技能進(jìn)行綜合考核，對技術(shù)高、完成任務(wù)好的成員，予以獎勵，鼓勵其工作積極性，在全班形成一個趕、學(xué)、比、超的良好氛圍。

3、班組分配充分利用經(jīng)濟(jì)的杠桿作用向技術(shù)難度大、安全責(zé)任大的崗位傾斜。

4、班組每月應(yīng)根據(jù)班組成員在安全素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、完成任務(wù)等方面綜合考核后，評選出優(yōu)秀員工進(jìn)行適當(dāng)獎勵。優(yōu)秀員工連任的 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

在第二個月中給予加倍獎勵，并且把優(yōu)秀員工評選次數(shù)納入評優(yōu)、選先依據(jù)之一。

5、班組在評選優(yōu)秀員工的同時，每月評出一名最差員工，最差員工要給予適當(dāng)處罰，連續(xù)三個月被評為最差員工將給予停工學(xué)習(xí)處理。學(xué)習(xí)結(jié)束上崗后，仍被評為最差員工的班組應(yīng)勸離工作崗位，交回礦人力資源辦公室重新分配工作。

6、班組建立技術(shù)、安全一對一結(jié)對活動。在班前會上由當(dāng)班班長宣布結(jié)對 情況，并且明確結(jié)對雙方責(zé)任與義務(wù)。結(jié)對原則是老師傅與新師傅結(jié)對、技術(shù)好與技術(shù)差結(jié)對、細(xì)心人和粗心人結(jié)對、急躁人和謹(jǐn)慎人結(jié)對，充分保證班中生產(chǎn)安全順利進(jìn)行，班后進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)具體結(jié)對情況進(jìn)行勞動分配。

7、對工作中的一專多能人才，在工資分配、評優(yōu)等活動中予以優(yōu)先評選。xxxxx煤礦

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班組作業(yè)流程制度

一、班組必須嚴(yán)格落實班前會制度，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場情況，合理布置當(dāng)班安全生產(chǎn)任務(wù)，分析可能遇到的事故隱患并采取相應(yīng)的安全防范措施，嚴(yán)格班前安全確認(rèn)。

二、班組必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，重點交接清楚現(xiàn)場安全狀況、存在隱患及整改情況、生產(chǎn)條件和應(yīng)當(dāng)注意的安全事項等。

三、班組要堅持正規(guī)循環(huán)作業(yè)，嚴(yán)格按照《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》要求進(jìn)行組織生產(chǎn)，實現(xiàn)合理均衡生產(chǎn)，嚴(yán)禁兩班交叉作業(yè)。

四、班組必須嚴(yán)格執(zhí)行隱患排查治理制度，對作業(yè)環(huán)境、安全設(shè)施及生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場動態(tài)隱患，隱患未消除前不得組織生產(chǎn)。

五、班組必須認(rèn)真開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，確保設(shè)備設(shè)施完好，各類材料、備品配件、工器具等排放整齊有序，清潔文明生產(chǎn)，做到崗位達(dá)標(biāo)、工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)動態(tài)達(dá)標(biāo)。

六、班組應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)、安全監(jiān)測儀器儀表、工器具和其他安全生產(chǎn)設(shè)施的保護(hù)和管理，確保正確正常使用、安全有效。xxxxx煤礦

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班組工程質(zhì)量巡回檢查制度

一、總則

1、為了保證班組工程質(zhì)量優(yōu)良,強(qiáng)化巡視力度，做到防患于未然，特制定班組工程質(zhì)量巡回檢查制度。

2、本制度適用于各區(qū)隊班組(以下簡稱：班組)

二、班組工程質(zhì)量巡回檢查要求

1、工程質(zhì)量驗收員對班組內(nèi)的工程，按規(guī)定的巡回周期、路線和規(guī)程規(guī)定的檢查項目依次進(jìn)行巡視檢查，作好巡查記錄；

2、工程質(zhì)量驗收員應(yīng)認(rèn)真加強(qiáng)工程質(zhì)量的檢查巡視，即時發(fā)現(xiàn)和消除施工過程中的不安全因素以及質(zhì)量隱患，準(zhǔn)確掌握施工進(jìn)展情況，確保工程按時保量完工。

3、巡回檢查應(yīng)精心、細(xì)致，要做到：走到、聽到、看到、聞到、摸到（不許觸及者除外），檢查內(nèi)容按現(xiàn)場有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行；

4、設(shè)備巡視按要求進(jìn)行。巡視期間嚴(yán)禁打鬧，談?wù)撆c工作無關(guān)的內(nèi)容；

5、設(shè)備巡視檢查，每班不得少于3次。

6、除定期巡回檢查外，還應(yīng)根據(jù)施工進(jìn)展情況增加檢查次數(shù)。

7、巡視檢查發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時向上級匯報，并做好記錄；

8、根據(jù)情況變化，隨時調(diào)整巡檢次數(shù)。

9、巡檢后，應(yīng)認(rèn)真分析問題，并及時解決。

三、班組工程質(zhì)量巡回檢查內(nèi)容 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行“一工程、一措施、一評估、一驗收”制度，確保工程的安全和質(zhì)量。

2、驗收內(nèi)容包括進(jìn)尺、出矸石（煤）數(shù)、支護(hù)質(zhì)量等內(nèi)容如實填寫在記錄表上。

班組工程質(zhì)量驗收制度

1、工程質(zhì)量要做到班班檢查，記錄齊備，發(fā)現(xiàn)班組工程質(zhì)量驗收資料與現(xiàn)場實際不符的現(xiàn)象嚴(yán)懲不怠。對檢查的工程質(zhì)量等級按照公司質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，認(rèn)真把好“驗收關(guān)”，嚴(yán)格執(zhí)行“一工程、一措施、一評估、一驗收”制度，確保項目的安全和質(zhì)量。

2、工程質(zhì)量驗收采用班班檢查，當(dāng)班值班隊長、班長、安全員檢驗驗收簽字，實行班班驗收，驗收不合格不能計算進(jìn)尺。

3、每班完成任務(wù)出班前，由當(dāng)班值班隊長、班長、安全員現(xiàn)場進(jìn)行驗收，驗收內(nèi)容包括進(jìn)尺、出矸石（煤）數(shù)、支護(hù)質(zhì)量等內(nèi)容如實填寫在質(zhì)量驗收表上，并有驗收人員的簽名。

4、工程質(zhì)量按照不合格、合格、良好、優(yōu)四個等級進(jìn)行評定，凡評定為合格的工程必須立即返工，還要賠償使用的材料等費(fèi)用，對班組、班長進(jìn)行罰款。

5、巷道的工程質(zhì)量達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時。必須及時進(jìn)行處理，并應(yīng)按以下規(guī)定評定其質(zhì)量等級：

(1)經(jīng)返工或補(bǔ)強(qiáng)加固后的巷道可重新評定質(zhì)量等級;(2)未改變結(jié)構(gòu)或造成永久缺陷、并能滿足設(shè)計要求的，處理后 xxxxx煤礦

安全培訓(xùn)管理制度

巷道質(zhì)量等級可評定為合格，但不得評定為優(yōu)良;

(3)巷道斷面尺寸發(fā)生改變并造成永久缺陷、但不影響安全使用。處理后巷道質(zhì)量等級可評定為合格，但所在分部工程的質(zhì)量等級不得評定為優(yōu)良。

6、班組驗收的工程質(zhì)量等級列入月底質(zhì)量考核，對完成較好的班組進(jìn)行獎勵，對完成較差的班組進(jìn)行同等處罰。

7、班組驗收存在爭議的，必須在現(xiàn)場交接清楚，必能留有后遺癥。

8、班組工程質(zhì)量驗收實行誰簽字、誰負(fù)責(zé)的制度，質(zhì)量驗收員要公正，不能偏袒一方。