第一篇：如何消除六型班組創(chuàng)建活動中的非倫理傾向

如何消除“六型”班組創(chuàng)建活動中的非倫理行為傾向

在企業(yè)的日常管理工作中，由于制度設(shè)計(jì)的缺陷，員工素質(zhì)的差異，時(shí)常會發(fā)生一些非倫理的行為傾向，給管理工作造成一些消極的影響，如果不及時(shí)消除和引導(dǎo)這種行為傾向，日積月累，就會影響到企業(yè)正常的經(jīng)營管理工作。

近兩年，我公司為了加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，提升員工的整體素質(zhì)，開始在基層推行“六型”班組（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、環(huán)保型、效益型、安康型、和諧型）創(chuàng)建活動，目的是通過強(qiáng)化班組規(guī)范化和民主化建設(shè)，切實(shí)提高班組的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，最終實(shí)現(xiàn)公司管理提升，促進(jìn)企業(yè)健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

為此，公司專門下發(fā)了文件，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的“六型”班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和措施，以及驗(yàn)收考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。在大家的努力下，活動有聲有色地開展起來，到了臨近年終，開始評選先進(jìn)班組和示范班組時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題來了。原來先進(jìn)班組和示范班組的評選標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，對參選的示范班組六個(gè)方面一起評，對不合格項(xiàng)進(jìn)行扣分，最終得分高的當(dāng)選先進(jìn)班組和示范班組。在評比驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)中，要求參選的示范班組不能有任何瑕疵，例如：學(xué)習(xí)方面驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，要求員工回答每個(gè)問題都必須正確；和諧方面，要求員工不能有任何違紀(jì)現(xiàn)象。由于班組數(shù)量眾多，班組工作性質(zhì)、環(huán)境因素等各不相同，如果都按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，一線班組在評比中明顯吃虧。加之檢查內(nèi)容點(diǎn)多面廣，活動小組不能做到全面、細(xì)致檢

查，所以絕大部分檢查內(nèi)容均以班組日常檢查記錄為依據(jù)。因此，為了能達(dá)到示范班組的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，提高班組名次，有的示范班組就開始弄虛作假，從班組的活動記錄上做文章，把不利于評選的記錄全部更換，最終被順利評為先進(jìn)班組，而那些沒有弄虛作假的班組反而落選，使評選結(jié)果失去了公司創(chuàng)建“六型”班組活動的意義，反而造成了負(fù)面影響。

出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，我認(rèn)為主要還是制度設(shè)計(jì)的問題，在制度的設(shè)計(jì)上我們要遵循兩個(gè)基本原則，一是制度設(shè)計(jì)要嚴(yán)密，要能激發(fā)人的正能量，而且不能有明顯的漏洞；二是制度設(shè)計(jì)要公正，不能讓人產(chǎn)生明顯的不公平感。反映在實(shí)際工作層面，要消除“六型”班組創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的這種弄虛作假的非倫理行為傾向，我認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)應(yīng)做好以下兩個(gè)方面：

一是在推進(jìn)“六型”班組創(chuàng)建活動時(shí)，要從最基本的管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程抓起，逐步完善班組的自主管理體系，并使班組的自主管理體系能夠得到有效地實(shí)施和開展。因此，在六型班組的檢查過程中，我們要堅(jiān)持“痕跡”管理，重點(diǎn)檢查班組的各項(xiàng)管理制度和措施是否得到有效的運(yùn)行，例如：在學(xué)習(xí)方面，把檢查員工的回答問題變?yōu)楦黜?xiàng)學(xué)習(xí)制度和措施是否得到了有效的執(zhí)行；在和諧方面，把對員工有違紀(jì)扣分，變?yōu)橛袩o違紀(jì)后的處理措施和教育措施等。我們必須清醒地認(rèn)識到，公司的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理工作才開始起步，員工的整體素質(zhì)目前還無法滿足管理提升的要求，這也是公司為什么開展“六型”班組創(chuàng)建活動的初衷。因此，在繼續(xù)制度設(shè)計(jì)時(shí)，就不能一開始就要求每個(gè)班組都達(dá)到“六型”班組的最高境界，要求每個(gè)員工都是優(yōu)秀員工的水平，而是要立足現(xiàn)狀，制定科

學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收要求，讓每個(gè)班組都能感覺到目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處，只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，努力不斷的改進(jìn)，就能達(dá)到目標(biāo)的要求。

二是在“六型”班組創(chuàng)建活動中，不能一味地追求大而全、全而精，每個(gè)班組的工作性質(zhì)、工作環(huán)境和員工的綜合素質(zhì)都是不一樣的，因此，在制定“六型”班組的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不應(yīng)追求大而全的模式，要求每個(gè)班組在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、環(huán)保、效益、安康、和諧六個(gè)方面，都做到完美和最好，這也是不現(xiàn)實(shí)的。而是應(yīng)該根據(jù)各班組的實(shí)際情況，有針對性的突出一點(diǎn)或幾點(diǎn)，例如，危險(xiǎn)性高的班組，以創(chuàng)建“安康型”班組為主導(dǎo)；技術(shù)型強(qiáng)的班組以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組為主導(dǎo)等，這樣的話，就可以最大限度地發(fā)揮班組的自身特點(diǎn)，調(diào)動班組自主管理的積極性，把創(chuàng)建六型班組的活動落到實(shí)處。并避免目前在示范班組的評比中，由于工作性質(zhì)和工作環(huán)境的差異，導(dǎo)致生產(chǎn)一線班組在參選先進(jìn)班組和示范班組的過程中無法與二線班組競爭的現(xiàn)象發(fā)生，增強(qiáng)一線班組和員工的公平感。

1106班 梁小忠

二零一四年七月一日

第二篇：六型班組

一礦綜采隊(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)

爭創(chuàng)“六型”班組活動實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)公司工會《關(guān)于開展加強(qiáng)班組建設(shè)爭創(chuàng)“六型”班組活動實(shí)施方案》寧王煤發(fā)[2011]8號文件精神，全力做好本單位“六型”班組爭創(chuàng)活動，下大力氣將采煤一線班組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、環(huán)保型、效益型、和諧型、安康型班組，弘揚(yáng)工人階級偉大品格，維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我隊(duì)工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高班組全員素質(zhì)為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)班組創(chuàng)造力偉動力，以增強(qiáng)職工環(huán)境保護(hù)意識為前提，以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益為核心，以建設(shè)和諧班組為關(guān)鍵，以維護(hù)職工的安全健康權(quán)益為保障，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)基礎(chǔ)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)公司又快又好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)公司“十二五”奮斗目標(biāo)而努力奮斗。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寬國良

副組長：安正甲李玉章

成員：張峰白云翔孫國智張效清

張軍扈亞京謝芳軍孫建明

三、“六型”班組爭創(chuàng)內(nèi)容

“六型班組”建設(shè)是一個(gè)整體，互相聯(lián)系，互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，效益是核心，環(huán)保是前提，和諧是關(guān)鍵，安康是保障。其爭創(chuàng)要求和考核內(nèi)容是：

（一）學(xué)習(xí)型班組

要求班組職工端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)理念，主動學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識，把所學(xué)的本領(lǐng)能夠運(yùn)用到工作中去，工作質(zhì)量和工作效率得到提高。

學(xué)習(xí)型班組考核內(nèi)容：

１、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了可行的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃；

２、注重培訓(xùn)，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)氛圍濃，人人有學(xué)習(xí)筆記；

３、針對工作中某一難題，組織職工開展師傅帶徒弟、技術(shù)大練兵活動。

（二）創(chuàng)新型班組

樹立時(shí)時(shí)、處處、人人都能創(chuàng)新工作理念，認(rèn)真普及科技知識，作風(fēng)頑強(qiáng)、技術(shù)精湛、強(qiáng)力推動技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。

創(chuàng)新型班組考核內(nèi)容：

１、注重職工創(chuàng)新思想教育，把職工個(gè)人利益同公司發(fā)展結(jié)合起來，定期組織職工結(jié)合工作談體會、談感受，不斷增強(qiáng)職工創(chuàng)新的主觀能動性；

２、注重職工創(chuàng)新激勵(lì)，組織職工開展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議活動；

３、組織職工召開“問題懇談會”，帶領(lǐng)班組職工齊心協(xié)力至少共克一個(gè)工作難題。

（三）環(huán)保型班組

要求班組生產(chǎn)經(jīng)營過程中，消耗成本低，環(huán)保檢查達(dá)標(biāo)。環(huán)保型班組考核內(nèi)容：

１、樹立節(jié)能、環(huán)保意識，從一張紙、一度電、一滴水、一塊煤做起，浪費(fèi)的資源少，污染環(huán)保檢查達(dá)標(biāo)；

２、開展節(jié)能減排業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，注重節(jié)能技術(shù)檢修改造，細(xì)化班組運(yùn)行管理，工作效率得到提高；

３、積極推進(jìn)節(jié)能新工藝使用，大膽進(jìn)行節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新，深入開展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一計(jì)”活動。

（四）效益型班組

要求班組堅(jiān)持保生產(chǎn)、保產(chǎn)量、保140萬噸的思想理念，以工作業(yè)績和年產(chǎn)任務(wù)成功完成為目標(biāo)，注重培養(yǎng)員工大局觀念，以服務(wù)公司、服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)“十二五”目標(biāo)為奮斗理想。

效益型班組考核內(nèi)容：

１、以促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)完成，降低成本、提高效益為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化班組任務(wù)目標(biāo)管理，追求最大生產(chǎn)效益。

２、從班組追求班組日產(chǎn)、月產(chǎn)、季產(chǎn)任務(wù)完成上，為公司完成年產(chǎn)任務(wù)和跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量；

3、圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，節(jié)約挖潛，降低成本，提高效益，強(qiáng)化全員節(jié)約意識，努力把班組建設(shè)成管理規(guī)范、增收節(jié)支、服務(wù)社會、成效顯著的效益型班組。

（五）和諧型班組

要求班組民主氛圍濃厚，班組長以身作則，工作上堅(jiān)持以人為本，班組職工之間關(guān)系和諧、工作融洽、相互幫助、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

和諧型班組考核內(nèi)容：

１、按時(shí)召開職工民主管理會，實(shí)施班務(wù)公開，職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)得到保障；

２、職工收入分配合理，大家工作心情愉快，工作熱情高，干勁濃；

３、班組長帶頭作用好，辦事公平，主持公道，經(jīng)常與職工開展談心、互相關(guān)愛、互助互濟(jì)。

（六）安康型班組

要求班組職工牢固樹立“安全第一”工作理念，明確崗位安全責(zé)任，自覺遵守安全法律法規(guī)，扎實(shí)開展安全隱患自查整改活動，杜絕反習(xí)慣性違章事件發(fā)生。

安康型班組考核內(nèi)容：

１、牽固樹立“安全就是效益”的工作宗旨，認(rèn)真落實(shí)班組職工崗位責(zé)任制，嚴(yán)格按照程序生產(chǎn)作業(yè)；

２、結(jié)合班組需求，定期組織班組職工安全法律法規(guī)和崗位安全技能培訓(xùn)，開展安全隱患大家談活動；

３、組織班組職工定期開展安全生產(chǎn)事故演練，安全生產(chǎn)自查，對潛在的安全生產(chǎn)事故及時(shí)進(jìn)行整改，沒有安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

通過認(rèn)真規(guī)范的開展“六型”班組爭創(chuàng)活動，把綜采隊(duì)各班組建設(shè)成使各項(xiàng)工作

把綜采隊(duì)黨支部真正建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的黨員隊(duì)伍，培育勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，營造一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使先進(jìn)性教育制度化、長期化，使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

開展“六型”班組爭創(chuàng)活動與創(chuàng)建“工人先鋒號”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動結(jié)合起來；充分發(fā)揮黨支部和車間工會的堡壘作用，組織職工技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵；深化勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建結(jié)合起來，積極為職工創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境，制定出具有本部門特色的“六型”班組“對標(biāo)”競賽活動實(shí)施方案。

（三）加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，確?！傲汀卑嘟M“對標(biāo)”競賽活動取得實(shí)效

公司工會將把“六型”班組“對標(biāo)”競賽活動納入本重要工作考核；各基層工會要把開展此項(xiàng)活動與評先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合起來，強(qiáng)力推進(jìn)班組建設(shè)，為公司科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展再立新功

第三篇：六型班組

六型班組：

（一）管理型班組。以落實(shí)崗位責(zé)任制、增強(qiáng)班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，全面提升班組的管理水平。提高管理水平是加強(qiáng)班組建設(shè)的基本要求，要從建章立制和完善生產(chǎn)（工作）記錄等基礎(chǔ)資料入手，以保證班組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)班組執(zhí)行力。要把加強(qiáng)管理與教育職工，增強(qiáng)工作責(zé)任感和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)職工從被動管理向主動參與、粗放管理向精細(xì)管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)班組管理科學(xué)化。努力把班組建設(shè)成制度健全、流程科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的管理型班組。

（二）技能型班組。以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應(yīng)性強(qiáng)的員工隊(duì)伍為目標(biāo)，大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，不斷提高班組成員的技能水平。通過廣泛開展讀書自學(xué)、崗位練兵、技術(shù)比武、師徒結(jié)對以及“首席工人”、“金牌工人”評選等活動，在班組成員中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，努力培養(yǎng)造就一批知識技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型人才，全面提高班組成員的技能水平、服務(wù)水平、協(xié)作能力和自主創(chuàng)新能力，努力為班組成員成長成才創(chuàng)造條件，把班組建成人人立足崗位、勤學(xué)苦練、勇攀高峰的技能型班組。

（三）安康型班組。積極組織開展“安康杯”競賽活動，不斷提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急事件的處置能力。堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛職工身心健康，結(jié)合企業(yè)和崗位的特點(diǎn)，定期組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，全面落實(shí)健康、安全、環(huán)保責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)安全操作技能培訓(xùn)，努力增強(qiáng)班組成員的自我保護(hù)意識和能力。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動保護(hù)監(jiān)督檢查員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)把好安全生產(chǎn)的第一道防線。建立健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，加強(qiáng)對危險(xiǎn)源、污染源的控制。緊緊圍繞節(jié)能減排和企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，在班組中廣泛開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動，教育和引導(dǎo)班組成員樹立節(jié)能環(huán)保意識，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，積極采用新技術(shù)，開發(fā)新能源、新材料，不斷改進(jìn)工藝設(shè)備，提高節(jié)能減排水平，努力把班組建設(shè)成為安全措施到位，全員安全健康意識強(qiáng)，安全生產(chǎn)無事故的安康型班組。

（四）創(chuàng)新型班組。廣泛開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，不斷提高班組成員的創(chuàng)新能力。大力實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程，通過經(jīng)常性地開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、QC小組（運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組）、節(jié)能減排、降本增效和“五小”（小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議）活動，引導(dǎo)廣大職工立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)、開展技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造新技術(shù)、推出新產(chǎn)品，改進(jìn)新工藝，全面提升班組的創(chuàng)新能力，努力把班組建成勇于攻關(guān)、敢于創(chuàng)造、超越目標(biāo)的創(chuàng)新型班組。

（五）文化型班組。加強(qiáng)班組的思想工作和文化建設(shè)，不斷 增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過組織職工開展政治理論學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德培訓(xùn)和民主法紀(jì)教育，堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人，以勞模精神和工人階級偉大品格激勵(lì)人，努力培養(yǎng)班組成員遵章守紀(jì)的自覺性和良好的職業(yè)道德，自覺樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過組織開展豐富多彩的文體活動，進(jìn)一步陶冶職工的情操，豐富職工的精神文化生活，營造和諧融洽、團(tuán)結(jié)友愛的人文環(huán)境，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍。構(gòu)建富有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的先進(jìn)班組文化，努力把班組建設(shè)成文化卓越、理念領(lǐng)先、觀念統(tǒng)一的文化型班組。

（六）和諧型班組。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善班組的民主管理制度建設(shè)，不斷提高班組成員的民主參與能力。尊重職工的主人翁地位，堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、班務(wù)會等民主管理形式，暢通職工民主參與的渠道。班組民主生活會每季度召開1次，班務(wù)會每月至少召開1次。經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核結(jié)果、考勤結(jié)果、推優(yōu)評先、班組費(fèi)用等情況定期進(jìn)行公開，接受班組成員的監(jiān)督，保證班組成員行使民主管理權(quán)利，真正做到參與決策、參與分配、參與管理。創(chuàng)建和諧人文環(huán)境，努力把班組建成團(tuán)結(jié)合作、公正公開、積極進(jìn)取的和諧型班組。

第四篇：六型班組

關(guān)于認(rèn)真做好創(chuàng)建“六型班組”工作的安排意見

司屬各單位：

根據(jù)集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)的省總工會及省經(jīng)貿(mào)工會關(guān)于《全省企業(yè)“六型班組”創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查考核的通知》的文件精神。為促進(jìn)職工群眾的崗位實(shí)踐活動，努力把班組建設(shè)成為管理科學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取，效益明顯，團(tuán)結(jié)向上的和諧團(tuán)隊(duì)，為全面完成“十二五”的目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，結(jié)合我公司實(shí)際，現(xiàn)對創(chuàng)建“六型班組”工作做如下安排：

一、成立X公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、環(huán)保型、效益型、和諧型、安康型“六型班組”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX 副組長：XXX、XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 下設(shè)辦公室、<工會> 辦公室主任及成員：XXX

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省委提出的加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、著力推動“跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展”的要求，堅(jiān)持以提高班組全員素質(zhì)為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力為動力，以增強(qiáng)職工環(huán)境保護(hù)意識為前提，以提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益為核心，以建設(shè)和諧組織為關(guān)鍵，以維護(hù)職工的安全健康權(quán)益為保障，為職工學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)搭建平臺，不斷提高廣大職工勞動技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)造就更多的知識型、創(chuàng)新型、技能型、專家型人才，更好地為推動科學(xué)發(fā)展和社會和諧建功立業(yè)。

三、目標(biāo)任務(wù)：

班組建設(shè)制度完善，機(jī)制健全，管理規(guī)范化,制度化； 職工隊(duì)伍整體素質(zhì)普遍提高，職工技術(shù)技能進(jìn)一步增強(qiáng)，班組在企業(yè)中的地位與作用得到進(jìn)一步提升；工會基層組織建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)，工會作用發(fā)揮有效體現(xiàn)。

四、創(chuàng)建“六型班組”活動的主要內(nèi)容及基本標(biāo)準(zhǔn) “六型班組”是一個(gè)整體，互相聯(lián)系，和諧聯(lián)動。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，效益是核心，環(huán)保是前提，和諧是關(guān)鍵。安康是保障。

（一）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”

以提高班組全員素質(zhì)為基礎(chǔ)。以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動為載體，大力實(shí)施職工素質(zhì)工程，不斷改善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制。以舉辦職工職業(yè)技能比賽為抓手，積極開展?fàn)幃?dāng)“工人技術(shù)明星”活動，廣泛開展崗位練兵、崗位成才、師徒幫教和技能比賽等活動，不斷提高職工技能水平，努力把班組建成職工勤學(xué)苦練、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型班組。

（二）創(chuàng)建“創(chuàng)新型班組”

以增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力為動力，以創(chuàng)建“工人先鋒號”活動為載體，積極開展合理化建議和“五小”（小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議）等技術(shù)創(chuàng)新活動，進(jìn)一步普及科技知識，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)職工創(chuàng)新能力，提高職工創(chuàng)新水平，激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新熱情，推動優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，努力把班組建成勇于攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造、超越目標(biāo)的創(chuàng)新型班組。

（三）創(chuàng)建“環(huán)保型班組”

以增強(qiáng)職工環(huán)境保護(hù)意識為前提，緊緊圍繞生態(tài)立省戰(zhàn)略和節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，通過多種形式的宣傳教育活動，引導(dǎo)職工增強(qiáng)節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境意識，參與生態(tài)保護(hù)與建設(shè)，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做到生產(chǎn)生活場所整潔干凈，清潔生產(chǎn)無污染，推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，努力把班組建成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的環(huán)保型班組。

（四）創(chuàng)建“效益型班組”

以提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益為核心，以建功立業(yè)競賽活動和“全省職工節(jié)能減排行動”為主題，圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，節(jié)約挖潛，降低成本，提高效益，強(qiáng)化全員節(jié)約意識，努力把班組建成管理規(guī)范、增收節(jié)支、服務(wù)社會、成效顯著的效益型班組。

（五）創(chuàng)建“和諧型班組”

以建設(shè)和諧環(huán)境為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成職工關(guān)系融洽、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。組織員工開展文化體育活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化。進(jìn)一步深化“共同約定行動”，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，促進(jìn)勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)班組民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)職工民主參與意識，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，人人遵章守紀(jì)。提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益，努力把班組建成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、包容共進(jìn)、班務(wù)公開的和諧型班組。

（六）創(chuàng)建“安康型班組”

以維護(hù)職工的安全健康為保障，以實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位安全管理為目標(biāo)，以開展“安康杯”競賽活動為基本載體，認(rèn)真推廣和應(yīng)用“白國周班組管理法”，做到“三到位”（布置工作、檢查工作、處理隱患到位）、“三不少”（班前檢查、班中排查和班后復(fù)查不能少），努力把班組建成安全措施到位，全員安全健康意識強(qiáng)，安全生產(chǎn)無事故的安康型班組。

五、創(chuàng)建“六型班組”活動的措施要求

（一）、明確分工，形成合力。

建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政主抓、工會運(yùn)作，部門配合，黨政工齊抓共管”的工作格局。全力協(xié)助黨政做好創(chuàng)建活動的組織推進(jìn)和日常管理工作。

（二）、健全制度，規(guī)范管理。

要在全面發(fā)動班組參與創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，制定加強(qiáng)班組建設(shè)和管理的企業(yè)規(guī)范，指導(dǎo)班組建立健全內(nèi)部生產(chǎn)、核算、安全、民主、公開等各項(xiàng)規(guī)章制度，推動班組管理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。

（三）選好班（組）長，落實(shí)職責(zé)。創(chuàng)新班組長產(chǎn)生機(jī)制，采取民主選舉、競爭上崗等方式，選好配強(qiáng)班組長。完善班組管理結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步明確并落實(shí)班組長管理的權(quán)、責(zé)、利，確保班組管理高效有序。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)。

全力提升班組長綜合素質(zhì)，努力保證他們的思想理念和文化技術(shù)始終跟上時(shí)代發(fā)展步伐，真正成為企業(yè)創(chuàng)新進(jìn)步的骨干力量。根據(jù)集團(tuán)公司的培訓(xùn)制度及冬訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，利用每年冬春時(shí)間，對班組長輪訓(xùn)，全力提升骨干力量。

（五）立足實(shí)際，創(chuàng)出特色。

各單位要統(tǒng)籌規(guī)劃，將創(chuàng)建“六型班組”活動與創(chuàng)建“工人先鋒號”和開展素質(zhì)提升“五個(gè)一”活動相結(jié)合，與開展技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能競賽等活動相結(jié)合，與推薦評選XX省“工人技術(shù)明星”相結(jié)合，與開展勞動競賽和合理化建議等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程相結(jié)合，充分調(diào)動和發(fā)揮基層班組職工參與創(chuàng)建活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷加快創(chuàng)建活動步伐，創(chuàng)出單位特色，把“六型班組”創(chuàng)建活動提高到一個(gè)新水平。

二〇XX年X月X日

第五篇：六型班組建設(shè)

班 組 建 設(shè) 記 錄

單位： 班組：組長：xxxxx

記錄時(shí)間： 班組遠(yuǎn)景：xxxxxxxxxx

班呼：精益制造，創(chuàng)新發(fā)展班歌：團(tuán)結(jié)就是力量

目錄

一、員工行為規(guī)范..................錯(cuò)誤！未定義書簽。

二、班組成員登記表....................3

三、班組內(nèi)部管理制度.......................6

四、班組主要危險(xiǎn)要害設(shè)備臺賬.....................7五、六型班組達(dá)標(biāo)升級標(biāo)準(zhǔn)....................11

六、班組創(chuàng)建目標(biāo)工作計(jì)劃...................12文化素質(zhì)

一、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃....................19

二、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄.....................20

三、班前會記錄..........................23

技能水平

一、班組技能提升計(jì)劃....................73

二、班組技能培訓(xùn)記錄（季度）...................74

三、班組崗位練兵技能比賽及激勵(lì)情況..............75

創(chuàng)新創(chuàng)效

一、班組創(chuàng)新創(chuàng)效計(jì)劃.....................79

二、學(xué)習(xí)改善記錄......................80

三、創(chuàng)新活動總結(jié)（半年）....................83

質(zhì)量安全

一、班組質(zhì)量安全目標(biāo)及計(jì)劃措施...............87

二、質(zhì)量分析及QC活動記錄.............錯(cuò)誤！未定義書簽。

三、安全檢查及安全教育活動記錄（季度）.............9

1精益管理

一、精益管理知識培訓(xùn)記錄（季度）..................97

二、6S管理記錄（季度）.................98

三、看板管理內(nèi)容更換記錄...............99

和諧民主

一、班組民主生活會記錄.................103

二、班組文體活動記錄.....................106

三、班組榮譽(yù)評比記錄......................107

四、班組工作總結(jié)......................108