第一篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期133組9班班級(jí)工作計(jì)劃（大全）

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

教育是振興中華教育的重要舉措，教好書育好人是每個(gè)教職員工的頭等大事。新學(xué)期開始，是新一輪教學(xué)時(shí)段的開始，為此身為教育工作者應(yīng)該對(duì)新學(xué)期的工作有所計(jì)劃和安排。

133組9班是我?guī)Я藘赡甑陌嗉?jí)，對(duì)于班級(jí)情況我較為了解。也正因?yàn)檫@個(gè)班集體已有兩年的相處歷史，各項(xiàng)管理體制都較為健全。以下我將談?wù)勅绾卫^續(xù)帶領(lǐng)這個(gè)集體在新學(xué)年開創(chuàng)新的活動(dòng)。

首先，創(chuàng)新地抓好、落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生會(huì)將更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，為此對(duì)于常規(guī)首先強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自覺性。其次是班級(jí)的管理機(jī)制。對(duì)于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育以及量化評(píng)分。

第二，開好德育教育工作。我將嚴(yán)格按照學(xué)校的任務(wù)要求，開設(shè)每一節(jié)班會(huì)課，將繼續(xù)沿用學(xué)生組織班會(huì)課的方式進(jìn)行。做到學(xué)生教育學(xué)生，學(xué)生自我進(jìn)步。

第三，倡導(dǎo)陽光體育。我將從課間操入手，督促學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在每日的第四節(jié)都必須進(jìn)行體育訓(xùn)練，以提高學(xué)生身體素質(zhì)。

第四，建設(shè)班級(jí)文化。我將從音、體、美、德育等等方面建設(shè)具有我班級(jí)特設(shè)的班級(jí)文化，更好地創(chuàng)造一個(gè)先進(jìn)的班集體。

以上就是在新學(xué)年新學(xué)期做的班級(jí)工作計(jì)劃，我將一如既往地專心工作，帶領(lǐng)133組9班創(chuàng)造一個(gè)健康、積極向上的班集體。

第二篇：大班級(jí)組工作計(jì)劃(2013——2014第一學(xué)期) 2

大班級(jí)組工作計(jì)劃

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、堅(jiān)持以人為本的理念，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求新、求效的工作作風(fēng)，謀求幼兒、教師、幼兒園主動(dòng)和諧地發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

二、主要工作目標(biāo)

1、營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作的氛圍，以師德承諾為切入口，踏實(shí)開展工作，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍不斷學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒開展各種形式的年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)愉快情緒，從娛樂中獲得知識(shí)，得到鍛煉。

3、為家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，走進(jìn)家長(zhǎng)，以心換心，用我們的真心、熱心，贏得家長(zhǎng)的放心。

三、具體工作與措施

（一）營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作的氛圍，以“師德承諾”為切入口，踏實(shí)開展工作，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍不斷學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求本年級(jí)和班級(jí)工作，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。具體如下：

1、在年級(jí)組的活動(dòng)中促成長(zhǎng)。

按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，在師德師風(fēng)建設(shè)上多交流、反思，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛相處的集體。積極利用集體備課這一形式定期開展園本特色課程的研討活動(dòng)，圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí)，開展集體備課，共同鉆研教材，抓住一課三研的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，本學(xué)期每人至少有一節(jié)公開課課，并利用集體的力量一起攻關(guān)，鼓勵(lì)老師在吸取他人意見的同時(shí)能有自己的想法并賦予行動(dòng)，積極地創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的氛圍。

我們要懷著“中班是我家，我要為大家” 這樣一種思想投入地進(jìn)行工

作。本學(xué)期我們提倡教師在自己所教學(xué)科中選一門作為自己的特色發(fā)展之路，同時(shí)要在某一學(xué)科中做好為大家服務(wù)的意識(shí)，比如主動(dòng)承擔(dān)某科目的教具制作準(zhǔn)備，整理等。現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)性發(fā)展較強(qiáng)的時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有私心，但是要想把工作做好，大家就必須團(tuán)結(jié)起來，要有一種“我為人人，人人才會(huì)為我”的思想進(jìn)行工作，既提高了工作效率又提升了自己。

2、珍惜每次的學(xué)習(xí)，重效果。

一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索、接受中，才能最快地成長(zhǎng)和充實(shí)。

本學(xué)期要帶領(lǐng)全組教師珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合“師德承諾回頭看”的反思活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極參與，彰顯個(gè)性。比如周一的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每?jī)芍芤淮蔚哪昙?jí)組學(xué)習(xí)、部分老師的外出學(xué)習(xí)回園后傳幫帶，總之要把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。同時(shí)每一位教師每學(xué)期圍繞教學(xué)活動(dòng)或生活活動(dòng)撰寫一篇有質(zhì)量的教育隨筆

3、年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必須全體教師要有主人翁的態(tài)度。

因此，本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍，在年級(jí)組開展“今天我做主”的活動(dòng)；為了使每個(gè)班級(jí)都有展示自我的機(jī)會(huì)。年級(jí)組活動(dòng)將一改以往的“我做主”，而是采取每個(gè)班級(jí)輪流主持，內(nèi)容要選擇自己教育教學(xué)中困惑的或是成功的案例與大家一起剖析，也可以是自己工作中的新發(fā)現(xiàn)，班級(jí)管理中的新點(diǎn)子等，總之讓每位教師在參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學(xué)，誰有困難大家一起來幫助的原則，使教師體會(huì)到集體的力量。

4、配合園部高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

（1）主題沙龍活動(dòng)。相同的主題不同的風(fēng)格，多層面、多角度挖掘教

育資源。

（2）團(tuán)體操比賽活動(dòng)。我們將在集思廣益的基礎(chǔ)上編一套展現(xiàn)中班幼

兒風(fēng)貌的團(tuán)體操，并且要在全體幼兒中進(jìn)行推廣。

（3）教師基本功比賽，給每個(gè)老師一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，平時(shí)要為自

己的基本功充電，在一日活動(dòng)中，平常的工作中時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，為自己為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基本功。

全體教師積極參與教學(xué)研究，不斷提升自我。從理論學(xué)習(xí)出發(fā)，結(jié)合技能技巧的提高，促進(jìn)教師的發(fā)展。

（二）組織幼兒開展各種形式的年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)愉快情緒，從娛樂中獲得知識(shí)，得到鍛煉。

幼兒園是個(gè)美麗的家，溫馨，友好、活潑、向上的生活氛圍有助于孩子健康活潑的成長(zhǎng)，為此，在班級(jí)管理中我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)充滿愛的、平等、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)環(huán)境中都得到進(jìn)步，感受愛，激發(fā)愛、奉獻(xiàn)愛。

開展一些幼兒外出活動(dòng)（如春游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)），給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。

（三）為家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，走進(jìn)家長(zhǎng)，以心換心，用我們的真心、熱心，贏得家長(zhǎng)的放心。

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本、展示主題活動(dòng)情況等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。同時(shí)，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

任何工作的開展，都離不開家長(zhǎng)的支持，幼兒的發(fā)展更離不開家長(zhǎng)的配合。我們將通過各種形式的活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，熟悉幼兒園教育的目標(biāo)與方向，并及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，交流心得。通過家訪、交流、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等系列的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地為我園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，利用幼兒成長(zhǎng)檔案中“老師的話”“家長(zhǎng)的話”與家長(zhǎng)雙向溝通，密切家園合作，促進(jìn)家長(zhǎng)、老師、孩子的共同成長(zhǎng)。

四、具體月工作安排

九月份：

1、各類計(jì)劃的制定及上交（班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃、級(jí)組計(jì)劃等）

2、穩(wěn)定幼兒來園情緒，讓幼兒愛上幼兒園。

3、開展學(xué)期初的班級(jí)家園聯(lián)系欄內(nèi)容的布置檢查評(píng)比。

4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練（隊(duì)形隊(duì)列、搬椅子、上下樓梯、認(rèn)物品等）

5、慶祝第29個(gè)“教師節(jié)”活動(dòng)。

6、晨讀活動(dòng)的開展（幼兒禮儀、體形訓(xùn)練）；興趣班的開設(shè)（舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、籃球等）。

7、環(huán)保活動(dòng)，舉行全園性“月餅盒回收”，各級(jí)落實(shí)變廢為寶活動(dòng)。

8、家訪工作的開展。

9、月底優(yōu)秀寶寶、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

10、各級(jí)組教學(xué)質(zhì)量的反饋，各項(xiàng)考核的收集。

11、月底園長(zhǎng)接待日活動(dòng)。

十月份：

1、環(huán)保活動(dòng)《10月4日世界動(dòng)物日》、《10月15日世界洗手日》、《10月16日世界糧食日》

2、教師公開課評(píng)比活動(dòng)。（新教師及優(yōu)質(zhì)課比賽）

3、師幼大樂購(gòu)《華潤(rùn)超市》

4、幼兒生日會(huì)活動(dòng)——7.8.9.10月過生日幼兒。

5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)級(jí)組節(jié)目的投稿。

6、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作階段性總結(jié)

7、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

8、月底優(yōu)秀寶寶、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

9、做好教師資格培訓(xùn)報(bào)考工作。

10、告別夏日《泳裝秀》活動(dòng)。

11、各班教學(xué)質(zhì)量檢查，月底教師考核及考核資料的收集。

12、月底園長(zhǎng)接待日活動(dòng)。

十一月份：

1、教師或親子自制環(huán)保教玩具擂臺(tái)賽

2、戶外集體教學(xué)活動(dòng)《松山湖》

3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)入場(chǎng)式的第一次彩排（帶道具入場(chǎng)）

4、全園幼兒拍球大PK。

5、鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)比工作檢查。

6、月底優(yōu)秀寶寶、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

7、11.9消防日安全演練活動(dòng)。

8、各班教學(xué)質(zhì)量檢查，月底教師考核及考核資料的收集。

9、月底園長(zhǎng)接待日活動(dòng)。

十二月份：

1、喜盈盈慶圣誕踏街送歡樂活動(dòng)。

2、幼兒生日活活動(dòng)——11.12.1月過生日幼兒。

3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、教師慶元旦《篝火晚會(huì)》

5、各班教學(xué)質(zhì)量檢查，月底教師考核及考核資料的收集。

6、月底園長(zhǎng)接待日活動(dòng)。

元月份：

1、回收舊掛歷環(huán)保活動(dòng)。

2、各級(jí)組幼兒發(fā)展水平測(cè)試。

3、各級(jí)組長(zhǎng)收集好各班資料及檔案并存檔。

4、開展迎新年主題活動(dòng)。

5、《假期安全你說我說大家說》活動(dòng)。

6、各部門、級(jí)組、班級(jí)、個(gè)人總結(jié)本學(xué)期工作。

大班級(jí)級(jí)組長(zhǎng)

2013年4月1日

第三篇：2006學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)班班級(jí)工作計(jì)劃

2006學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)（3）班班級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班努力貫徹學(xué)校的德育工作計(jì)劃和大隊(duì)部計(jì)劃，積極落實(shí)胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求，以“隊(duì)的組織建設(shè)”為抓手，深入開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，通過體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等有效途徑，以誠(chéng)信為教育活動(dòng)的切入口，讓學(xué)生在活動(dòng)中能力得到鍛煉，素質(zhì)得以提高，努力使自己成為光榮的少先隊(duì)員。

二、工作目標(biāo)

1． 通過一系列誠(chéng)信的主題活動(dòng)，在孩子的心中萌發(fā)誠(chéng)信的幼芽，道出誠(chéng)信的心聲，感受誠(chéng)信的快樂。

2．抓好學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，建立良好的班風(fēng)“勤奮、團(tuán)結(jié)、快樂、創(chuàng)新”。

3．培養(yǎng)“講誠(chéng)信、講禮儀、講節(jié)儉”的好習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

4．以爭(zhēng)章活動(dòng)為抓手，深化學(xué)生各項(xiàng)技能訓(xùn)練，使他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)快樂。

三、主要工作

（一）少先隊(duì)主題活動(dòng)

誠(chéng)信，不僅僅是對(duì)自己有恩的人，它是一種生活態(tài)度，是一種細(xì)膩的情感，是一種高尚的品德。擁有一顆誠(chéng)信的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，理智面對(duì)挫折不幸，誠(chéng)信地善待別人，自己也快樂。

本學(xué)期，結(jié)合大隊(duì)部主題活動(dòng)，以深入開展“誠(chéng)信教育”，引導(dǎo)學(xué)生“說了就要努力做”為主線，進(jìn)行系列活動(dòng)，讓我們的孩子誠(chéng)信父母、誠(chéng)信師長(zhǎng)、誠(chéng)信同學(xué)、誠(chéng)信他人，讓德育滲透誠(chéng)信教育，讓誠(chéng)信教育走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓孩子更快地長(zhǎng)大，擁有美好的未來！

1．繼續(xù)深化思想道德建設(shè)，以“誠(chéng)信教育”為主線，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神。

通過結(jié)合十分鐘隊(duì)會(huì)，開展一次“勾勾手指，簽個(gè)約”師生情承諾活動(dòng)；結(jié)合壁報(bào)評(píng)比，出好一期“說了就要努力做”的黑板報(bào)；結(jié)合閱讀課，向?qū)W生推薦一些有關(guān)誠(chéng)信方面的書籍；結(jié)合各科室宣傳，舉行一個(gè)《說說身邊的承諾小故事》的比賽；結(jié)合少代會(huì)，產(chǎn)生新一輪的大、中、小隊(duì)長(zhǎng)，并進(jìn)行職責(zé)承諾；同時(shí)，以小組形式制定一份各小組職責(zé)承諾，幫助隊(duì)員從我做起，從小做起，誠(chéng)信長(zhǎng)輩，誠(chéng)信他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．繼續(xù)推進(jìn)道德好習(xí)慣的養(yǎng)成行動(dòng)。

積極開展“五項(xiàng)活動(dòng)”，形成“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”效應(yīng)，樹立良好的班風(fēng)。

一是“清潔活動(dòng)”。積極響應(yīng)區(qū)“人人動(dòng)手，清潔家園”號(hào)召，開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們干干凈凈迎接每一天。二是“微笑活動(dòng)”。組織開展“學(xué)好禮儀從我做起”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們“微笑待人，主動(dòng)打招呼”等。三是“合作活動(dòng)”。圍繞“集體的事情一起干”等好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四是“節(jié)約活動(dòng)”。要求隊(duì)員“用好每一分錢，用過的東西放回原處”，做到節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，讓隊(duì)員從小養(yǎng)成節(jié)約資源的意識(shí)。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織教育活動(dòng)，按照本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)，體驗(yàn)紅領(lǐng)巾披在肩上的光榮和責(zé)任。

（二）行規(guī)教育工作

1．開展“學(xué)守則、重規(guī)范、促養(yǎng)成”的教育，通過“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育，引導(dǎo)隊(duì)員自我約束、自我規(guī)范，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)。

2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》等有關(guān)內(nèi)容，制定班級(jí)行為公約和班級(jí)行規(guī)評(píng)比具體內(nèi)容，每周評(píng)選班級(jí)“行規(guī)示范員”和“綠色小衛(wèi)士”，發(fā)揚(yáng)班中的好人好事，樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成規(guī)范的行為。

3．以“創(chuàng)快樂班級(jí)”的活動(dòng)為挈機(jī)，抓班級(jí)行為規(guī)范，努力做到：起點(diǎn)低，要求嚴(yán)，訓(xùn)練實(shí)。

（三）常規(guī)工作

1．結(jié)合少代會(huì)，建立一支班級(jí)小干部的隊(duì)伍，選出能為大家服務(wù)的干部。同時(shí)推行小干部輪換制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每雙周一中午進(jìn)行一次小干部培訓(xùn)，內(nèi)容可以是“十分鐘隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)”、“班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)討論”、“班級(jí)干部的權(quán)力和義務(wù)”、“行規(guī)的檢查和反饋”等，真正提高干部的工作能力和威信。

2．執(zhí)行小崗位制度，發(fā)動(dòng)每一個(gè)孩子自己尋找為集體服務(wù)的小崗位，并主動(dòng)申報(bào)，做到人人有崗位。鼓勵(lì)學(xué)生辦出有特色的小家務(wù)，讓學(xué)生在為集體服務(wù)的過程中得到體驗(yàn)，有所收獲。每周進(jìn)行“綠色小衛(wèi)士”的評(píng)選。

3．抓好班級(jí)文化建設(shè)，根據(jù)大隊(duì)部要求，設(shè)計(jì)好壁報(bào)，并出好每一期的板報(bào)，力爭(zhēng)做到內(nèi)容有質(zhì)量，有特色。

4．繼續(xù)做好新一輪爭(zhēng)章手冊(cè)的工作，加強(qiáng)必修章的爭(zhēng)章工作，本學(xué)期重點(diǎn)放在“小崗位章”和“自理章”，通過競(jìng)賽活動(dòng)、檢查評(píng)比，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

5．積極參與學(xué)校召開的十五屆少代會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員的意識(shí)。

四、階段工作

9月份 —— 尊師月

1、暑期生活總結(jié)，評(píng)選“暑假生活優(yōu)秀學(xué)生”。

2、結(jié)合實(shí)際，制訂新學(xué)期工作計(jì)劃，并讓班級(jí)成員制定新學(xué)期新愿望，讓每一個(gè)隊(duì)員在新的一學(xué)年里有一個(gè)良好的開端。

3、班級(jí)環(huán)境布置，接受大隊(duì)部進(jìn)行的“班級(jí)文化建設(shè)” 檢查和評(píng)比。

4．結(jié)合9月10日教師節(jié)，以小組的形式開展“勾勾手指，簽個(gè)約”師生情承諾活動(dòng)。

5．出好一期以“承諾”為主題的板報(bào)，參加學(xué)校的版面設(shè)計(jì)。

6．向?qū)W校圖書館借閱有關(guān)誠(chéng)信方面的書籍，介紹給學(xué)生觀看。

10月份 —— 愛國(guó)月

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展歌頌祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的活動(dòng)，加深對(duì)“中國(guó)了不起，中國(guó)人 了不起”的認(rèn)識(shí)。

搜集體現(xiàn)祖國(guó)偉大成就及為國(guó)爭(zhēng)光的各行各業(yè)先進(jìn)人物的事跡和圖片。

2、組織參與學(xué)校大隊(duì)部組織的“十五屆少代會(huì)”，做好大隊(duì)候選人的推薦工作、提案工作，開展干部職責(zé)承諾活動(dòng)。

3、結(jié)合學(xué)校課題，以小組為單位，制定各小組職責(zé)，并承諾“說到做到”。

4．本月板報(bào)主題：“慶祝國(guó)慶，熱愛祖國(guó)”。

11月份 —— 科藝月

1、結(jié)合科藝節(jié)，開展“說說身邊的承諾小故事”的比賽，讓學(xué)生感受到誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。

2、利用十分鐘隊(duì)會(huì)，結(jié)合誠(chéng)信，組織學(xué)生給自己喜歡的、崇拜的人物畫一幅畫或?qū)戀?zèng)言。

3、本月板報(bào)主題：“承諾，從我做起”。

12月份 —— 迎新月

1．結(jié)合曲四第十五屆少代會(huì)，選出新一輪班級(jí)大、中、小隊(duì)長(zhǎng)。

2、組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的“元旦迎新”活動(dòng)。

3、開展班級(jí)特色活動(dòng)，形成班級(jí)的個(gè)性，以次開展各項(xiàng)活動(dòng)。

4、本月黑報(bào)板主題：“迎新年，大家樂！”

1月份 ——復(fù)習(xí)迎考月

1．進(jìn)行“我的學(xué)習(xí)好方法”經(jīng)驗(yàn)交流。

2．開展“競(jìng)賽猜謎”等學(xué)習(xí)快樂園活動(dòng)，豐富學(xué)生復(fù)習(xí)階段的校園生活。

3．評(píng)選本學(xué)期班級(jí)“文明禮儀小標(biāo)兵”，及班級(jí)“綠色小衛(wèi)士”。

4．進(jìn)行各類評(píng)優(yōu)、總結(jié)工作。

2006．9

第四篇：小二班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

基本情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)的活動(dòng)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

工作目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。”

具體要求與措施：

一、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1.以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動(dòng)與孩子交流。

2.創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體

活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

3.以游戲?yàn)橹鳌⑶榫橙胧郑變簠⒓蛹w活動(dòng)，形成良好的集體常規(guī)。

4.主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

5.重視幼兒個(gè)案，并做好過程記錄，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，注重個(gè)別化教育。

二、合理安排一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。

1.根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2.有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插。

3.根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

4.通過開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

三、班級(jí)管理：

1.兩位搭班教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想保持一致。

2.兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。

四、家長(zhǎng)工作：

1.個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。

2.資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

3.通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。

第五篇：高三班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

高三班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)民族精神教育綱要和生命教育綱要，緊緊圍繞學(xué)校德育室的工作要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際情況，以班級(jí)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案（生活、學(xué)習(xí)、行為）的建立和完善為抓手，以“明志”為主題詞，結(jié)合心中的偶像的成長(zhǎng)軌跡以及成才經(jīng)歷，發(fā)掘其中感人事跡，互相激勵(lì)，邁好高三的每一步，同時(shí)銘記自己的成長(zhǎng)軌跡和高三艱難而又快樂的心路歷程。以“明責(zé)任、堅(jiān)信心”為班級(jí)工作主線，提高學(xué)生責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)；同時(shí)以“感恩”為主題詞，積極開展感恩學(xué)校、感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師的各類主題活動(dòng)。以“交流、共享、齊進(jìn)”為班級(jí)工作主要目標(biāo)，努力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)互助并進(jìn)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、努力向上的班集體。

二、班級(jí)概況

本班現(xiàn)共有五十人，男生24人，女生26人，從本次暑期家訪和分班以后了解到的情況可以概括為以下幾點(diǎn)：

1、大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、刻苦，對(duì)自己有較高的要求。但其中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率很低、投入的時(shí)間和取得的成績(jī)存在很大的反差；個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)極不自覺，混日子。

2、由于上述的原因，本班出現(xiàn)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、睡眠質(zhì)量差、脾氣暴躁等癥狀。對(duì)學(xué)習(xí)的階梯型提高極為不利。

3、本班有一部分同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)極其拮據(jù)，缺乏學(xué)習(xí)物質(zhì)上的保 1

證和精神上的支撐。

4、從高三的幾次測(cè)驗(yàn)情況來看，本班學(xué)科成績(jī)沒有明顯的優(yōu)勢(shì)科目。有個(gè)別學(xué)科較同類班級(jí)差距較大。

三、重點(diǎn)工作

1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，建立公正、客觀、高效、周密的班級(jí)管理體制，制訂、學(xué)習(xí)、操行與學(xué)校相匹配的班級(jí)管理細(xì)則，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，使學(xué)生逐漸實(shí)現(xiàn)由他律向自律轉(zhuǎn)變。努力創(chuàng)設(shè)一種自律、自主的優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、結(jié)合高三學(xué)生的實(shí)際情況，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以“鑄造明

天的輝煌”為主題。以暑期學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)檔案的交流和展示為鋪墊，建立個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)曲線、個(gè)人行為規(guī)范成長(zhǎng)檔案。以尋找心中的偶像為主線，結(jié)合心中的偶像的成長(zhǎng)軌跡以及成才經(jīng)歷，發(fā)掘其中感人事跡，充分利用好周記，銘記自己的成長(zhǎng)軌跡和高三艱難而又快樂的心路歷程。

3、以“感恩”為主題詞，結(jié)合紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年為契機(jī)，開展

學(xué)“長(zhǎng)征精神”活動(dòng)，了解革命勝利的艱辛歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。結(jié)合高三學(xué)生即將離開母校、親人為自己孩子的學(xué)業(yè)殫精竭慮、同學(xué)之間互幫互助的點(diǎn)滴事例，挖掘感動(dòng)感恩真情，感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩學(xué)校真正給自己一個(gè)未來，給母親一個(gè)微笑，給學(xué)校一份回報(bào)。增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛意識(shí)，努力凝聚一種團(tuán)結(jié)、互愛的做人情結(jié)

4、以“交流、共享、齊進(jìn)”為班級(jí)工作主要目標(biāo)，努力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)

互助并進(jìn)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、努力向上的班集體。挖掘“班級(jí)中學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)”的自主學(xué)習(xí)典型事跡，體驗(yàn)感悟自主學(xué)習(xí)是學(xué)業(yè)獲得成功的必要條件。互相交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)介紹往屆高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為自己學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。

5、以“明責(zé)任、堅(jiān)信心”為班級(jí)工作主線，提高學(xué)生責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。

（1）在教室里一幅“事雖難，做則必成；路雖遠(yuǎn)，行則必至”每天鼓舞和激勵(lì)著每一位同學(xué)。同時(shí)通過黑板報(bào)上信心語錄、勵(lì)志語錄提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)責(zé)任。也通過學(xué)習(xí)園地和主題班會(huì)等各種宣傳陣地交流勵(lì)志心得。

（2）通過咨詢心理老師、網(wǎng)上查詢等手段收集心理舒緩和心理指導(dǎo)等方面知識(shí)，對(duì)學(xué)生做好心理指導(dǎo)工作。

6、以分工合作、職責(zé)明確為基點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、整潔的教室環(huán)境。

7、以磨練意志增強(qiáng)體質(zhì)展示風(fēng)采為基點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

8、定期舉行班團(tuán)干部的培訓(xùn)和鍛煉，努力培養(yǎng)一支責(zé)任心更強(qiáng)的班團(tuán)干部隊(duì)伍。

9、加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系、溝通，及時(shí)交換信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，保持信息暢通。