第一篇：班組文化建設

以標準化管理為核心的班組文化建設

變電分公司第二項目經理部

一、指導思想

班組是承接企業生產經營指標的基本單元，是企業各項工作的基礎和落腳點。班組建設是企業管理的基本環節，是影響企業戰略目標實現的關鍵，為推薦班組建設健康發展，強化企業管理基石，上海送變電工程公司變電分公司第二項目經理部以班組標準化建設為抓手，對實現標準化管理為核心的班組建設進行了積極探索和有效嘗試。在上海送變電工程公司企業核心價值觀與變電分公司文化理念的指導下，第二項目經理部通過國網公司企業文化理論研究與以往變電站新建工程標準化管理成功的案例借鑒，提出和形成了一整項經部的思路和設想，把推行以標準化管理為核心的班組文化建設作為文化落地的重要手段，通過持續進階式的文化理念宣貫、系列文化主題活動落地與工作經驗總結改進，成功營造出了第二項經部特有的“感恩、求學、爭先”的文化氛圍，提煉出集理念、氛圍、班組、標準于一體的企業文化傳遞體系。

二、工作目標

以增強第二項經部職工的工作激情和士氣為目的，以標準化建設為核心，積極開展形式多樣、內涵豐富的建設活動，營造和諧愉快的工作環境、學習環境和文化環境，有效激發第二項經部成員的積極性、主動性和創造性，努力把第二項經部打造成為素質優秀、作風頑強、忠于職守的堅強戰斗積極，更好的促進企業發展。

三、工作步驟

1、加強領導，建立“三個制度”，形成閉環管理

(1)強化組織，制定《班組標準化管理辦法》、《班組標準化建設

實施細則》，確定了班組表轉化建設的主體管理職責、組織機構職責和動態檢查監督職責，使班組標準化建設“事事有人負責，事事有人監督”。

量化管理，制定《班組標準化建設考評標準》，將班組標準化建設從：安全管理、設備管理、現場管理、人力資源管理、信息管理、思想政治管理共6個方面的內容進行逐項分解，分項推進，并進行量化考核，有據可查。

2、責任到位，抓好“三個環節”，確保務實高效

按照分公司內部三級責任主體，抓好項目經理、項目部管理人員、施工員3個環節的責任落實，細化目標措施，將班組標準化建設活動引向深入，取得實效。

(1)

(2)抓好項經部的策劃指導環節。將班組標準化管理進行全面部署和動員。抓好項經部層面的協調組織環節。結合工程實際、項經部

實際，制定班組建設實施細則，形成各個職能層面因地制

宜的班組標準化建設模式。

(3)抓好班組層面的對標落實環節。班組開展5S管理，積極

爭創紅旗班組，對標整改，持續提高。開展技術交流、崗

位練兵、安全分析、事故預想、缺陷管理、合理化建議、節能降耗等活動，加強班組團隊精神和文化建設，創建和

諧職工小家。

3、豐富內容，突出“四個結合”，實現建設目標

推進班組標準化管理，堅持以人為本、科學管理、精益求精、與時俱進，努力把班組建設成為“安全文明高效、培訓凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧”的基礎組織。

（1）與班組基礎建設相結合。本著實踐、完善的原則，建立健全以崗位責任制為主要內容的勞動管理、設備管理、成本管理、學習培訓管理等編組標準化作業和管理制度。

（2）與安全管理相結合。建立安全生產責任制，制定適合本班組工作性質的安全獎懲制度，懲罰那些在工作中不遵守規章制度，給班組安全工作抹黑的行為，表揚和獎勵那些在安全生產工作中的好人好事，或在工作中不畏艱險，克服困難，努力完成艱巨任務的人員。安全管理臺賬記錄是班組安全管理工作中需要定期書寫、登記、整理的各類臺賬記錄文件，主要包括:安全工器具清冊、安全日活動記錄、各種安全資料文件、安全培訓考試考核記錄。定期開展的各種安全宣傳教育、安全大檢查、安全知識競賽等系列活動。積極參加安康杯、“無違章班組”競賽活動。

（3）與質量管理理念相結合。項經部通過對“干就干好，做就做精”質量理念的踐行，使全體員工在深知“質量是企業安身立命”之術的同時，采取了一系列行之有效的措施，嚴把工程質量關，把質量工作滲透到生產經營管理過程中，推動企業的快速發展。加強質量責任體系建設，狠抓質量責任制的落實。

（4）與員工技能培訓相結合。項經部秉承“建站育人”的人才理念，大力開展技術培訓活動，努力提高項經部人員的技術素質。一是參加電力公司的技能培訓，確定高級工、技師、高級技師等技能等級職稱。二是開展內部電氣設備安裝、土建施工等專業進行針對性的培訓。三是“在崗學，學干結合”，發揮項經部人才梯隊和專業互補的優勢，定期開展班組技術講座、技術問答、考問講解，提高人員解決實際問題的能力。并利用在建工程，開展崗位練兵、技能比武，提升員工技能水平。四是鼓勵自學，學習新設備安裝指導文件，掌握標準規程規范，學習相關專業書籍并發放至班組，打造“學習型班組、知識型員工”。

四、保證措施

1、制度保證

（1）建立合理的班組管理制度，設立專門的培訓人員制定培訓

計劃，對不同的班員要有針對性。

（2）建立班組考評制度，對達到甚至超過預期培訓目標的班員給于適當獎勵，對不求上進，工作散漫，培訓不認真，末達到培訓效果的班員要以教育為主，問題嚴重的適當在年度考評中給與扣分。

（3）建立起定時修改培訓制度，培訓計劃，征求各班員的意見的制度。

2、以誠信文化貫穿全程

項經部堅信“誠信、守法、規范”是項目打造精品工程的核心所在,在企業內部創造一種誠信至上的文化氛圍,把誠實守信的原則貫穿于整個企業文化建設，使企業自覺形成一種重合同、守信用的社會風氣，塑造良好的企業信用文化。為了打造上送精品工程，項經部以高標準、高起點明確品牌定位，以爭創優質精品工程為最終目標。

五、達到效果

通過開展培訓活動，班組在各種評選活動中都取得了顯著的成果：2010年獲得了中國電力建設企業協會QC發布二等獎。

六、發展方向

雖然項經部的管理和建設達到了良好的效果，但畢竟成員都比較年輕，工作經驗還不豐富，有許多不足之處，今后主要是向其他優秀的項經部學習，吸收別人的優秀之處和學習好的管理經驗。

進一步完善班組的培訓計劃。另外為了完善項經部的知識結構，豐富各方面的培訓工作。

七、具體實例

1、目前，開展QC課題：提高185mm2鍍銅鋼絞線放熱焊接工藝，提高班組施工人員的質量意識，形成標準化、規范化作業，全面提升施工工藝質量，達到技術創新、施工創優的目的。

2、項經部在科技創新方面，運用《變電站軟母線檔距精確測量技術》的研究科技成果的經驗，用GPT-7500免棱鏡全站儀這一目前精度最高，測量距離最遠的儀器對變電站內交流母線構架橫梁間的檔距及避雷線進行測量。有效控制了測距誤差，達到了母線施工質量創優的要求。

第二篇：班組文化建設

班組文化建設

企業文化建設離不開班組文化建設。班組是企業組織結構中的基層單位。班組文化建設直接反映出企業文化建設的實際水平。優秀的企業文化要靠優秀的班組文化來體現。先進的班組文化一定是從班組工作中的具體實踐而來。企業文化建設能否落在實處，關鍵在班組。班組是企業文化建設的主力軍突出員工的企業文化建設的主體地位，就要突出班組的組織作用，廣泛發動全體員工參與。

建設和諧企業也要從和諧班組建設抓起，班組文化建設是建設和諧班組的重要內容。以人為本，以文化人的班組文化建設，是班組成員的強大“凝聚劑”，班組成員心貼心的在一起工作和學習，大家相互尊重、相互支持，相互關懷，相互學習、相互激勵，攜手并肩，必然促進企業的和諧建設和發展。企業文化的系統工程建設都要在班組落實。比如，建設制度文化加強企業規范化建設；建設學習文化搭建員工終生學習的平臺；建設創新文化，搞好企業自主創新；建設服務文化，打造服務品牌；建設物質文化，搞好企業環境形象建設；建設安全文化，打造本質安全型企業等等，這些都需要在班組文化建設中落實。總而言之，是否建立了健康向上的班組文化，是檢驗企業文化建設水平與發展程度的重要標志。

第三篇：如何加強班組文化建設

班組是企業的“細胞”,企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組文化建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組文化建設工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組文化建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。

一.班組長的作用

班組長是生產班組的帶頭人，既是生產技術骨干，又是全班組生產管理的組織者和實施者。要致力于創建和諧的，積極向上的班組氛圍。工作和生活中首先要多聽、多想、多看，加強與班組成員的談心和交流，使班組成員之間形成一種群策群力，技術難題共同攻關，好的經驗共同分享的良好氛圍。班組長要以身作則，“正人先正己”，工作甘為人先。帶頭學習科學文化知識，鉆研業務。帶領全班組成員不斷創新，牢牢抓住根本。同時還要學會虛心，學習別人的經驗和長處，看到自己的不足，找到工作的突破口，具備良好的大局觀。力戒浮躁之氣，撲下身子，踏實干事，扎扎實實地做好班組各項工作的落實。

二.培養團隊合作精神

團隊合作精神是建設生產班組隊伍總體凝聚力和戰斗力的重要基礎。整個工藝流程必須各負其責，密切配合，才能發揮生產班組總體能量。一切成功的合作都源于良好默契的溝通，班組要經常進行及時而有效的生產信息的反饋、溝通與協調，促進各工序間的互相了解和團結的同時，也可以使班組長達成共識。在班組內部形成一種：計劃→執行→協調→完善的良性生產循環，充分發揮團隊的智慧和力量，迅速有效地解決問題。“世上沒有完美的個人，卻有完美的團隊”，形成了一個積極向上的優秀生產班組團隊，遇到問題就不會相互抱怨，推托責任，就會迅速而有效地解決問題。

二.安全文化是班組文化的重要組成部分，貫徹以人為本的安全方針，創建安全文化

人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。

2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。

3、發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。企業管理人員要發揮模范示范作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

4、班組安全管理是個動態過程。所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對于企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。

班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。

5、班組安全管理重點在現場。班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，安全衛生設施完善。②機器、設備整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

如何搞好班組現場安全管理①高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。

搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產重于泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。

四、以人為本，以質量為核心，以設備完好為保障，合理分工人盡其才。

通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。努力達到人盡其才，使班組民主管理收到良好效果。以“做好每件事，成就每個人”的人本思想關注每一位員工，注意調動員工的積極性，化解員工的消極思想。強化質量意識是抓好班組產品質量的思想基礎，進行質量意識。首先教育職工牢固樹立“質量第一”的思想，懂得產品質量如何是關系企業前途的大問題，優質產品能給企業帶來興旺和發達，劣質產品導致企業虧損，甚至倒閉。作為企業的主人，物質產品的直接生產者，要有企業光榮我光榮，企業收益我受益，我與企業共命運的高度主人翁責任感。

五、培養提高班組管理者的素質

班組長是企業從事生產經營活動的直接組織者,是生產經營現場的直接管理者?班組長所處的地位和擔負的責任,客觀上要求他們必須具備相應的工作表現及素質?實踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質的高低?為了提高班組長素質,充分發揮他們的作用,首先班組長應該努力提高自己的技術水平，不斷學習科學的管理知識，在實踐中鍛煉提高,增長才干?在復雜的實際工作中總結經驗教訓,提高自己的領導水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發揮班組長在班組建設中的作用?

綜上所述,企業的班組建設與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業活力和后勁就會增強,企業的質量體系就會得到執行,質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高,企業管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性?創造力就能得到充分發揮,企業在國內和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地?所以,我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,增強班組建設的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設成為精干?高效?團結?務實的戰斗隊伍?

作為華鵬瓶蓋臨沂分公司的一名班組管理者，我今后要努力提高自身素質，提升技術水平，通過學習不斷完善自己，帶領班組不斷前進，不斷創新，力求佳績。兢兢業業，腳踏實地，爭取在平凡的崗位上干出不平凡的業績，為企業明天的壯大發展添磚加瓦。

第四篇：班組文化建設

? 六號機甲班班組文化體系

一、班組愿景：

以安全事故為零 完成任務為宗旨 面對困難 勇于挑戰通過學習提升個人品格從而提高產品品質。

班組階段愿景：

學習全員參加確保安全生產

班組愿景：

確保安全事故為零干好本職工作積極參加各種活動、爭取評選好成績

二、班組精神：學習創新、忠誠超越、永不言敗

三、班組形象：團結、誠信、善戰、領先

四、班組宗旨：做車間發展的快車

五、班組信條：忠誠、執行、創新

六、班組作風：精益求精，善始善終、高質高效

七、班組格言：

1、只前進，不后退，打造金牌班組

2、團結奮進，負責誠信

3、積極的工作，快樂的工作

4、團隊利益高于一切

八、班組十觀：

學習觀：學習無界限，時時學習、終身學習

工作觀：把工作當成自己的事業，用創業的態度去干工作 團隊觀：團隊是我們的第二家園

創新觀：時時要創新，事事有創新

價值觀：自我價值的實現，在于對團隊的貢獻

發展觀：用自己的進步與提高，促進團隊發展

利益觀：個人利益服從團隊利益，團隊利益高于一切

進取觀：只要肯付出，就會有回報

道德觀：人人為我，我為人人

人才觀：能促進團隊發展的人都是人才

九、個人愿景：

徐俊旭：精心組織生產安全本質管理落實務必到位完成成全

年目標

付海亮：勤勤懇懇學習兢兢業業

屈正軍：保障安全順利做好工作

袁軍偉： 精心操作提高專業知識

王清鵬：盡職盡責努力做好工作

梁邦占：工作努力學習進步

李偉：精心工作杜絕事故

王斌：盡我所能出色干好本職工作

呂強：安全第一積極學習

馬寶瑞：踏實工作干好自己本職工作

單小寧：加強學習提高業務技能水平勇于創新出色干好本職工作

徐晶：精心操作突破操作事故為零

耿燕：努力工作積極主動學習提高個人操作水平盡快獨立頂崗

十、班組歌曲：

第五篇：班組文化建設

仁和集團的班組文化建設

班組是承接企業生產經營指標的基本單元，是強化企業管理的基石，是企業自主創新的細胞，也是企業文化建設的落腳點。為切實推進班組文化建設，提高各班組管理水平，培育高素質、高技能員工隊伍，提升企業核心競爭力。

一、指導思想

以集團三五戰略為統領，以人本管理為核心，以學習創新為動力，以促進發展為宗旨，以提升班組管理水平和員工隊伍素質為重點，以突出班組“家”的溫馨為個性，傳承優良傳統，弘揚企業精神，不斷增強班組的學習能力、創新能力和實踐能力，努力實現員工與企業和諧發展、共同進步。

二、總體目標

以班組“家”文化建設為載體，與班組建設、創建學習型班組等有機結合，努力營造關心人、理解人、尊重人、團結協作、寬松融洽的文化氣氛，打造平安富裕之家、幸福溫馨之家、和諧奮進之家。

三、創建原則

1.“四統一”的原則。班組“家”文化建設必須遵循集團公司統一的企業精神、企業愿景、核心價值觀、企業VI的原則要求。

2.個性化的原則。堅持共性與個性相結合，建設獨具特色的班組“家”文化。結合班組工作實際，培育具有本班組獨特文化風格的安全文化、質量文化、績效文化、精細文化、科技文化、服務文化等，使班組文化建設能夠準確反映班組行業特色、工作特性、服務特點，形成多姿多彩的班組文化體系。

3.實用性的原則。從班組工作實際出發，堅持有所為有所不為，克服過分理想化的傾向，突出重點，兼顧一般，盡量做到簡潔實用易操作，使班組成員易于接受認同，避免復雜化、抽象化、繁瑣化。

四、創建內容

班組文化是以班組為主體，在集團企業文化理念指導下形成的基層文化，是企業文化在基層落地的具體體現。班組文化要重點建設好以下幾方面的內容：

1.班組理念。一是要著重培育班組精神。班組精神是班組優良傳統、價值觀念、道德規范、工作作風和態度的總和，是班組對內凝聚意志、激發活力，對外展示形象、建立信譽的旗臶。要根據班組特點塑造特色班組精神，使其成為班組團結親和的凝聚力和前進發展的驅動力。二是要準確定位班組宗旨。班組宗旨是班組文化建設的起點，是班組存在的目的，基于宗旨不同，班組類型劃分就不同，如創新學習型班組、開拓創效型班組、優質服務型班組、降成提效型班組、精細管理型班組、安全高效型班組等等。準確定位班組宗旨，是班組文化建設方向明晰、開端良好的重要保證。三是認真描繪個人愿景。個人愿景是班組成員發自內心的、熱切渴望達成的美好期望，是主導個人為至高無上的目標而發奮追求的動力。要積極引導班組成員認真描繪個人愿景，激發企業員工努力提升個人的學習力、創新力和執行力，從而保障班組文化建設達到預期效果。

2.班組行為。班組行為是班組制度管理向文化管理、硬要求向軟約束轉變的過程，是通過落實管理制度、規范管理流程、嚴細執行過程、提升工作效率來體現的。要堅持用文化的思維、理念和辦法來建立健全相關制度規范，完善班組文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制。要堅持把精準執行體現在班組管理的每一流程、每一細節，規范行為，做到“工作講程序、作業講標準、行動講紀律、落實講考核”，把職工的熱情和干勁轉化為看得見、摸得著的具體行動，逐步形成符合仁和企業發展要求，具有班組特色的工作制度體系。

3.班組形象。班組形象是班組文化建設的重要內容。塑造班組形象是班組建設中一項長期艱苦的復雜工程，需持之以恒的結合完成各項生產（工作）任務，進行培養和塑造。要積極培育班組的質量品牌形象、服務水平形象、班組環境形象，積極培育班組個人形象以及完成各項生產任務、工作任務所表現出來的雷厲風行、令行禁止、遵章

守紀、勤奮務實、認真細致、精誠團結、勇于拼搏、爭創一流的良好作風。

4.班組活動。班組文化活動是班組文化要素中不可缺少的一項。要積極改善職工學習娛樂環境，在班組中建立學習園地、宣傳櫥窗、圖書角、讀報欄等宣傳陣地。通過開展技術練兵、技術比武、科技創新、小改小革、讀書評書等活動，著力營造尊重知識、崇尚學習的文化環境；要經常組織開展一些豐富多彩、形式多樣的班組文化娛樂活動，以豐富班組成員的業余生活，增進班組成員之間的感情聯系，陶冶班組成員的思想情操，營造健康向上的文化氛圍。

5.班組文化墻。展示班組宣言、親情寄語、活動成果等。強化民主管理，使班組內任務公平、班務公開、獎懲公正，讓職工感受到自己是真正的主人，從而樂盡主人責。特別是要把班組中的先進人物事跡和班組安全、生產、經營、管理等成功案例展現在文化墻的醒目位臵，用以激勵班組成員。要根據班組文化建設情況，定期更換班組文化墻的文化展示內容，為班組文化建設營造濃厚的文化創建氛圍。

四、實施步驟：

1、形成班組文化精神：每個班組必須在各子公司辦公室指導下，結合本班組工作性質，開展班組格言活動，塑造班組精神，按規格制作并上墻，并提交集團宣傳部備案。

2、制定各項規章并上墻：根據班組生產工作實際，制定出班規，并要求班組成員認真執行。

3、建立班組企業文化墻：吹吹風（當前工作摘要）、心中有數（任務指標）、我想對你說（想法看法）、雙向溝通會（幫助成長）、員工成長記錄（歷程回顧）、金點子積分（行為激勵）、讀書驛站（讀書心得）、班組長直通車（直接面對）、內聊系統（建立中心QQ群）、文化園地（動手天地）、崗位心語、每月明星、小故事、快樂行動檔等，培養“心相通、情相融、力相合”的團隊精神。

4、班容班貌：每個班組制作全家福上墻；班組要做到工作環境整潔，設備臺帳完整，檔案資料統一齊全，并擺設整齊。

7月30日前上報方案，11月30日前完成所有工作。

5、向公司申請簡易文體設施，用于開展小型文體活動，活躍員工業余生活。

6、建設溫馨型班組。要讓班組真正成為員工的“家”，班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開展郊游、派對、聚會等娛樂活動；不發生打架、吵架等不文明行為。

7、建設學習型班組

①加強班員培訓，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，定時完成公司下達的培訓計劃，同時開展經驗交流日，大家將能促進任務指標的好點子、好經驗進行交流學習。

②班組創新工作：圍繞業務、服務和管理創新等工作，全年至少提出兩條有一定價值的建議。班組長及主要班組成員要積極引導，使員工敢于并且善于提合理化建積極為班組的發展獻計獻策。

③開展員工“薦書”活動，員工把自己認為有意義、有啟發、有感觸的書刊帶到班組，放到書柜內供大家借閱。

④班組之間組織活動競賽，并將相關照片上墻。

8、成立興趣小組，根據員工興趣、愛好、特點成立興趣小組。①“苗苗文學社”，培養員工文學和寫作能力，為中心通訊報道和信息采集上報培養人才；

②“百花藝術團”，組織有藝術才能的員工利用業余時間編排節目，有計劃的組織與公司其他部門及外單位的聯歡活動，使員工才藝得到展示，為公司工會活動輸送人才；

③“健康俱樂部”，組織員工開展一系列健身活動，經常組織籃球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，使員工有健康的體魄應對工作；

④“巧巧手工坊”，對愛好手工的員工組織一些交流活動，培養動手能力獲得樂趣。

五、組織機構

為了加強對班組文化建設的組織領導，成立公司班組文化建設領導小組，領導小組負責對班組文化建設進行策劃、督促實施和考核。考核成績是班組參加集團評選先進的主要指標。

復習提要：

1、什么是班組？

2、如何創建班組文化墻