第一篇：強化班組管理 夯實安全根基

強化班組管理 夯實安全根基

永定莊煤業公司以強化班組建設為著力點，充分發揮班組自主管理作用，激發班組內在管理活力，實現了以班組安全保區隊安全、以區隊安全保全公司安全的一級保一級安全目標。今年上半年，該公司安全實現零目標，生產任務、經營指標均超額完成。

該公司在班組管理中，從源頭抓起，嚴格班組長選拔任用關，改變過去“只要體力壯，有一定技能，能完成任務”就可以當班長的做法，現在選拔班組長不僅要“有體能、有技能、會管理”，還要“安全技術好、安全知識全、安全意識強”。班組長上崗前還必須經過安全知識、安全技能考試，并通過員工綜合評議，擇優任用。該公司現在的生產作業現場均在15#層和石炭系層。開采難度大，潛伏著水、火、瓦斯等隱患，安全技術管理的難度日益增大。為解決安全管理難題，他們把加強班組長培訓，提高班組長素質作為重點工作來抓。

首先，深入開展學習“白國周班組管理法”。其次，按照“缺什么補什么”的原則，有針對性地組織班組長開展脫產培訓，由專業技術人員授課。做到現場培訓與實際工作相結合、與解決日常遇到的難題相結合，破解工作中遇到的安全技術難題，消除安全管理盲點。該公司不斷總結完善班組管理經驗，查找安全管理癥結，有針對性地確定安全文化建設，他們在全公司開展了入井安全宣誓，班

前安全知識問答等活動，提高了班組長的管理水平，使班組長安全管理逐步走上規范化、科學化、精細化的軌道。

為充分調動全公司班組安全生產的積極性，使爭當安全班組成為員工的共同目標，該公司開展了“星級班組”競賽活動，使班組長抓安全的積極性高漲，安全責任意識明顯增強，員工的團隊意識、自律意識、服從意識、爭先意識也明顯增強，這些有力地推動了全公司的安全生產。

第二篇：強化班組建設 夯實安全根基

強化班組建設 夯實安全根基

安全文化是企業安全工作的靈魂，是企業實現安全長治久安的強有力支撐。對于選煤廠來說，班組是最基層組織，是安全發展的基礎，生產任務要靠班組去完成，安全事故也多發生在班組。企業先進的管理理念、科學的管理制度、合理的勞動組織、完善的安全措施，都要依靠班組去貫徹落實。因此班組安全文化的建設，對于選煤廠整體安全生產力極為重要。結合選煤廠班組安全文化建設的特點，談幾點粗線的認識。

1、營造安全學習氛圍，構筑班組文化平臺

長期以來，我們一直把開展班組建設作為一項重要的基礎工作來抓，大力營造良好的班組安全文化氛圍，不斷提高班組治理水平。在企業文化建設中著重培養班組成員的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工最大的福利”的思想深入人心。

以優秀的制度文化為班組安全治理提供組織保障和科學引導。我們應該始終把班組建設作為夯實安全生產的基礎來抓，本著抓隊組安全先抓班組安全管理的原則，并針對部分員工安全意識不高，生產安全憑僥幸等問題，加大力度學習《選煤廠安全規程》、《選煤廠崗位責任制》和《選煤廠操作規程》和相續出臺了一系列隊組管理規章制度，讓每位員工都能明確崗位自身責任，抓好自身崗位安全，同時詳細制定了從班組長到普通員工的考核標準，每天按照安全規范標準進行考

評、考核、分配，從而增強大家的責任感和安全意識，真正使各項制度落到實處，把安全行為落實到細節工作中。

各班組中深入開展了對企業文化的學習和探討，要在抓落實上狠下功夫，更重要的是在思想上，行動上、措施上不斷對職工進行深化和強化。要在執行規章制度的環節和運行機制上善于作出調整，另外，要不斷調整班組安全治理的科學指標，制定和實施一系列旨在提高員工積極性的政策措施，將安全考核指標同勞動報酬、獎勵等掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的治理手段想融合，確保安全文化創建工作的良性發展，同時促進離了隊組安全生產的健康發展。

2、加強安全文化宣傳，強化班組安全意識

營造良好的學習氛圍，是搞好班組安全文化建設的重要環節。班組不僅是完成任務的實體，也是孕育企業文化的細胞。班組成員在實際操作中的成功經驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會都是形成班組安全文化的素材與源泉。搞好班組安全文化建設中善于發揮班組長的核心骨干作用。為打造一支過硬的班組長隊伍，該公司采取措施，在班組長的培訓、選用、考核、激勵上狠下功夫，不僅使班組長得到了鍛煉、受到了鼓舞，也增強了他們工作的責任心和榮譽感。

以人為本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全治理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用。從發生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”等人為因素占事故發生率的絕大部分。因此，杜絕人的不規范行為，控制物不安全狀態是安全治理的重要環節。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有

效形式，把先進的治理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每個職工的，讓職工了解安全文化的內涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者，從而將他們的安全素質提高到更高的層次。持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。這就能使安全治理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。

3、創新安全治理，模式，建設優秀班組文化

員工在上崗前，利用班前會時間，進行危險預知預防活動，根據危險預知情況進行安全教育，落實安全操作規程和崗位責任制，強化“三不傷害”意思，不斷提高了職工的安全預知預防能力，增強安全事故的控制和解決能力。

在創新班組安全治理機制上下功夫。各班組長要不斷創新治理機制，夯實治理基礎。首先加強了日常安全生產的各項基礎工作，對違章者重處、重罰、重教。其次高度重視班組的安全文化建設，班組成員人人做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，多一點思考，多一點創新，多一點行動。安全治理機制創新搞活了，班組的安全文化才能規范化、制度化、大眾化。

總之，班組安全文化建設不是一勞永逸的事情，而是一個動態的過程，受職工的文化結構、素質的制約和影響，必須根據科學發展而發展、技術進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創新發展、不斷豐富其內涵，才能保持其頑強的生命力和完整的個性特征，為企業安全生產提供不竭的動力之源。

XX公司XX選煤廠

XXX

2012年9月20日

第三篇：仙亭煤礦強化班組管理 夯實安全根基

仙亭煤礦強化班組管理 夯實安全根基

仙亭煤礦陳文煉

仙亭煤礦以強化班組建設為著力點，充分發揮班組自主管理作用，激發班組內在管理活力，實現了以班組安全保隊安全、以隊安全保全礦安全的一級保一級安全目標。今年上半年，仙亭煤礦安全實現無輕傷以上目標，超額完成生產計劃任務、經營指標。

在班組管理中，仙亭煤礦從源頭抓起，嚴格班組長選拔任用關，改變過去“只要體力壯，有一定技能，能完成任務”就可以當班長的做法，現在選拔班組長不僅要“有體能、有技能、會管理”，還要具備“崗位操作技能好、熟悉安全知識、安全意識強”。同時班組長聘用前還必須經過安全知識、安全技能考試，并通過員工綜合評議，擇優任用。

由于仙亭煤礦地質構造復雜，煤層賦存條件差，煤層傾角大，厚度變化，開采難度增大，潛伏著頂板、水、火、瓦斯等安全隱患，安全技術管理的難度日益增大。要解決安全管理難題，仙亭煤礦把班組長培訓工作放在首位，提高班組長素質作為重點工作來抓。

首先，深入開展學習“白國周班組管理法”。其次，按照“缺什么補什么”的原則，有針對性地組織班組長開展脫產培訓，由專業技術人員授課。做到現場培訓與實際工作相結合、與解決日常遇到的難題相結合，破解工作中遇到的安全技術難題，消除安全管理盲點。

仙亭煤礦不斷總結完善班組管理經驗，查找安全管理癥結，有針對性地確定安全文化建設，仙亭煤礦開展與班組長簽定安全生產責任狀，定期開展安全知識問答、操作技比武等活動，提高了班組長的管理水平，使班組長安全管理逐步走上規范化、科學化、精細化的軌道。

為充分調動班組安全生產的積極性，使爭當安全班組成為員工的共同目標，仙亭煤礦開展了三佳“星級班組”、“安全名星”等競賽活動，使班組長抓安全的積極性高漲，安全責任意識明顯增強，員工的團隊意識、自律意識、服從意識、爭先意識也明顯增強，這些有力地推動了礦井的安全生產。

第四篇：發耳煤業強化班組建設夯實安全根基

發耳煤業強化班組建設夯實安全根基

貴州發耳煤業有限公司以強化班組建設為著力點，充分發揮班組自主管理作用，激發班組內在管理活力，實現以班組安全保區隊安全、以區隊安全保全公司安全的一級保一級安全氛圍。

該公司緊緊圍繞全年安全“零事故”目標任務，強化班組隊伍建設，從源頭抓起，嚴把班組長選拔任用關，推行班組長崗位競爭制度，及時對班組長進行考核，發現能力不足、工作責任心不強的立即給予更換，對新任班組長一律采取民主評議，圍繞作風優良、責任心強、技術過硬、能管敢管、深得民心等要求進行精心選拔。強化班組長培訓，按照“缺什么補什么”的原則，有針對性地組織班組長脫產培訓，不斷提高班組長安全技能和業務管理水平。深入推廣“白國周班組管理法”，吸取先進管理經驗，強化班組管理，確保班組管理水平穩步提升；不定期組織班組開展安全學習、安全座談、案例分析、身邊事故反思等活動，把安全教育與現場作業有效結合，增強班組成員安全責任和應對各種緊急情況的能力；積極組織開展“優秀班組”競賽活動，提高班組團隊意識、自律意識、爭先意識，形成學、比、趕、超的濃厚氛圍。

該公司時刻緊貼安全目標任務，不斷總結完善班組管理

經驗，把質量標準化建設作為班組安全工作的基礎，不斷更新《班組安全管理細則》和《班組安全質量標準化建設管理辦法》，要求每個班組把安全生產責任制和安全質量標準化緊密結合起來，在工作中嚴格對照標準，精細施工，做到施工一項，標準一項，安全一項，切實夯實礦井安全根基。（楊寶海）

第五篇：強化安全教育 夯實班組安全基礎

強化安全教育 夯實班組安全基礎

為進一步提高職工的安全意識，營造濃厚的安全氛圍，電爐分廠根據廠部的要求，組織分廠職工進行《全員安全知識考試》。此次考試的內容包括安全生產知識、公司的“十大”禁令、安全管理職責以及相關安全操作規程等知識，以達到檢驗職工對安全知識的理解和掌握程度的目的。

5月21日下午，根據分廠實際情況，組織全員考試。本次考試采取閉卷形式，通過了一個月的資料復習，檢驗職工的復習情況和學習態度。通過考試，表現出大家的的學習態度比較端正，書寫也比較規范，卷面比較清潔。有的職工說：通過考試，對安全知識有了全新的認識。

這次考試，進一步提高職工對安全知識的意識，為實現分廠0事故打下了基礎。

2014年5月29日