第一篇:五班班干部培養(yǎng)計(jì)劃
2013—2014學(xué)年第二學(xué)期班干部培訓(xùn)計(jì)劃
五(2)班郗艷梅
一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手,他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用,是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng),提高干部的組織、管理能力,既是時(shí)代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要,又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級(jí)管理、形成良好班風(fēng)的需要。
以下是我班就本校的實(shí)際制訂的班干部培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃。
一、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟
第一,對(duì)他們進(jìn)行全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想教育,提高工作的責(zé)任感,解決“官意識(shí)”和“高人一等”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先,享受在后。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時(shí)間,并可能聽到許多抱怨和意見等等。
其次,要求班干部以身作則,嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用,并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。
二、授之以法,提高工作水平
在實(shí)際工作中,通過以下八個(gè)方面對(duì)班干部進(jìn)行了培訓(xùn):
1、怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。
2、怎樣處理偶發(fā)事件。
3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。
4、怎樣主持主題班會(huì)。
5、怎樣組織集體活動(dòng)。
6、怎樣管理班級(jí)財(cái)物。
7、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。
8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。
培訓(xùn)一般結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況開展,著重提高他們實(shí)際工作的能力。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確干部工作職責(zé)
1、《小學(xué)生手冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生,力爭(zhēng)是優(yōu)秀的小學(xué)生,只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小,要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想,要講奉獻(xiàn),把集體的事作為自己的事。
2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級(jí)規(guī)章制度,使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循,干部能找準(zhǔn)位置,盡快進(jìn)入角色,獨(dú)立開展工作。
第二篇:班干部培養(yǎng)計(jì)劃
班干部培養(yǎng)計(jì)劃
為了使班干部更好地開展班級(jí)管理,得到班內(nèi)同學(xué)的支持,更有利于班級(jí)民主管理,即放手去做,而不撒手管,具體而言,可采取以下“四步走”的戰(zhàn)略。
1、牽著走
當(dāng)新的班級(jí)組合起來后,如果沒有突出領(lǐng)導(dǎo)能力的人才,先讓他們自由放松一段時(shí)間,使之在學(xué)習(xí)生活中互相接觸了解,達(dá)到互相較熟悉的時(shí)候,選出班干部名單,再根據(jù)這些干部本身的氣質(zhì)和特點(diǎn),分配具體的工作,然后召開班委會(huì),提出每個(gè)干部工作的目標(biāo),讓他們做好工作的第一次準(zhǔn)備。
具體方法,可以通過辦班干部培訓(xùn)班的方式進(jìn)行。一般情況下一周培訓(xùn)一次,讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐,達(dá)到最佳效果,此項(xiàng)培訓(xùn)爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)完成。培訓(xùn)內(nèi)容提綱如下:
(1)讓學(xué)生明確自己在班級(jí)中的地位。(2)班干部應(yīng)具備的素質(zhì)。(3)班干部的基本職責(zé)。(4)班干部工作的基本方法。(5)班干部必須處理好幾種關(guān)系。(6)當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。(7)如何對(duì)待挫折。(8)怎樣搞好活動(dòng)。
2、扶著走
適度地加擔(dān)子,實(shí)行半扶半放,讓班干部對(duì)今后的工作提出設(shè)想,然后由班主任做審查。審查中的原則是:其一,每份計(jì)劃都要帶有本班特色,還要符合學(xué)校特色。其二,要有聯(lián)系性,將班干部工作、班主任工作和學(xué)校各項(xiàng)工作聯(lián)系起來。其三,當(dāng)班干部還沒有估計(jì)其計(jì)劃能達(dá)到什么樣的效果時(shí),班主任可以和他們一起切磋。
可行的方法:如在班級(jí)中采取“班干部輪流制”、“值日班長(zhǎng)”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí),班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批評(píng),打破班干部“終身制”,打破“干好干壞一個(gè)樣”。此外,還要讓班干部身上有壓力,心里有動(dòng)力。通過班干部組織的各項(xiàng)活動(dòng),更加自覺地參與班級(jí)管理工作,成為班級(jí)中自我教育的骨干力量。
3、放開走
計(jì)劃訂好后,就應(yīng)該有的放矢地實(shí)施。班主任應(yīng)鼓勵(lì)班干部們要有開創(chuàng)精神,在工作中,要自己拿主意,凡是正確的符合學(xué)校、班級(jí)、集體利益的就要堅(jiān)持,大膽去做,學(xué)生如果有意見,就直接找老師,讓學(xué)生尊重干部,服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重班委就是尊重集體,服從集體,給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了,大膽地發(fā)揮著自己的工作能力。召開班干部例會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng)。
4、跟著走
班干部雖然是班主任組織、管理教育的對(duì)象,但他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得班主任學(xué)習(xí)和借鑒。他們思想進(jìn)步,反應(yīng)敏銳,有較強(qiáng)的獨(dú)立性、自主性和開拓精神。班主任要和他們打成一片,嚴(yán)格要求自己,把自己融于學(xué)生之中。
三、班干部的獎(jiǎng)懲
為了促進(jìn)班干部的健康成長(zhǎng),必須制定明確的獎(jiǎng)懲措施并劃分層次,以體現(xiàn)對(duì)班干部的愛護(hù)。應(yīng)當(dāng)使班干部們明白:應(yīng)當(dāng)做什么,怎樣去做。獎(jiǎng)懲制度的制定應(yīng)當(dāng)在班集體中討論通過,以體現(xiàn)權(quán)利來自于班集體,必須接受每一個(gè)班級(jí)成員監(jiān)督的思想。在獎(jiǎng)勵(lì)制度中,應(yīng)當(dāng)賦予精神獎(jiǎng)勵(lì)更多的內(nèi)涵,而不能過多的強(qiáng)調(diào)物資獎(jiǎng)勵(lì)。在懲罰制度中,應(yīng)當(dāng)禁止體罰學(xué)生。
對(duì)于班干部的培養(yǎng),首先要嚴(yán)格要求,班干部應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,班干部不可能在各方面都是最好的,但應(yīng)該是努力達(dá)到最好的。其次,要尊重和信任班干部,樹立他們的威信,嚴(yán)格要求與尊重信任是相輔相成的,嚴(yán)格要求的同時(shí),應(yīng)放手讓他們獨(dú)立開展工作,發(fā)揮各自的創(chuàng)造才能;即使失敗了,也應(yīng)該積極鼓勵(lì)他們,對(duì)他們所取得的成績(jī)予以表揚(yáng),樹立他們?cè)谌w學(xué)生中的威信。
第三篇:班干部培養(yǎng)計(jì)劃
小學(xué)五年級(jí)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期班干部培養(yǎng)計(jì)劃
新鄉(xiāng)小學(xué)高聰
一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手,他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用,是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng),提高干部的組織、管理能力,既是時(shí)代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要,又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級(jí)管理、形成良好班風(fēng)的需要。
以下是我班就本校的實(shí)際制訂的班干部培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃。
一、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟
第一,對(duì)他們進(jìn)行全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想教育,提高工作的責(zé)任感,解決“官意識(shí)”和“高人一等”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先,享受在后。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時(shí)間,并可能聽到許多抱怨和意見等等。
其次,要求班干部以身作則,嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用,并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。
二、授之以法,提高工作水平
在實(shí)際工作中,通過以下八個(gè)方面對(duì)班干部進(jìn)行了培訓(xùn):
1、怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。
2、怎樣處理偶發(fā)事件。
3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。
4、怎樣主持主題班會(huì)。
5、怎樣組織集體活動(dòng)。
6、怎樣管理班級(jí)財(cái)物。
7、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。
8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。
培訓(xùn)一般結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況開展,著重提高他們實(shí)際工作的能力。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確干部工作職責(zé)
1、《小學(xué)生手冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生,力爭(zhēng)是優(yōu)秀的小學(xué)生,只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小,要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想,要講奉獻(xiàn),把集體的事作為自己的事。
2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級(jí)規(guī)章制度,使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循,干部能找準(zhǔn)位置,盡快進(jìn)入角色,獨(dú)立開展工作。
第四篇:班干部培養(yǎng)計(jì)劃
班委是一個(gè)班級(jí)的骨干,是學(xué)生的表率,做好班干部的選拔、培養(yǎng)工作,在班級(jí)管理中至關(guān)重要。建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、和諧發(fā)展的班集體,必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心即緊密團(tuán)結(jié)在班主任周圍的強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍。這樣班主任才不必事必躬親,整日陷于瑣事和煩惱之中,能較全面、準(zhǔn)確掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),推進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。因此,作為班主任應(yīng)建立一支得力的班干部隊(duì)伍。選拔班委從學(xué)生實(shí)際出發(fā),我主要確定以下標(biāo)準(zhǔn):
(一)重能力
包括較強(qiáng)的思維與應(yīng)變能力、組織能力、號(hào)召能力、協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,這是當(dāng)班干部的必要條件。
(二)重品德
良好的品德是當(dāng)班干部所不可缺少的。班干部要要明確德是非觀念,勇挑重?fù)?dān),為人謙虛誠(chéng)實(shí),關(guān)心集體,熱心同學(xué)服務(wù)。
(三)重表率
班干部要能自覺遵守紀(jì)律,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),樂于奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處以身作則。班主任平時(shí)要認(rèn)真觀察學(xué)生能力的高低、品德的優(yōu)劣、態(tài)度的真?zhèn)危曰垩圩R(shí)才。在充分掌握情況的基礎(chǔ)上,反復(fù)權(quán)衡,通過任命、民主選舉等方式確定班干部。真正把那些德才兼?zhèn)洹⒃谕瑢W(xué)中具有一定威信的同學(xué)選出來,讓他們擔(dān)當(dāng)起管理班級(jí)的重任。
二、精心培育,勇挑重?fù)?dān)
班委干部各方面都能挑起重?fù)?dān)并成熟起來,真正成為班主任的得力助手,則需激發(fā)工作熱情,引導(dǎo)他們敢管、會(huì)管、善管。
(一)正確處理與同學(xué)的關(guān)系,樹立在同學(xué)中的威信
班干部既要接受班主任的領(lǐng)導(dǎo),又要為同學(xué)服務(wù),接受同學(xué)的監(jiān)督,因此常常處于各種矛盾的交叉點(diǎn)上。班干部與同學(xué)關(guān)系是否正常,將直接影響到班干部職能的正常發(fā)揮。指導(dǎo)他們協(xié)調(diào)好各方關(guān)系,要求他們做到以身作則,關(guān)心同學(xué),愿為大家服務(wù),要時(shí)時(shí)想到手中的權(quán)力是集體賦予的,不能有高人一等的優(yōu)越感,不能濫用手中的權(quán)力,以此來不斷提高班干部的威信。
(二)熱情幫助,授之以法
針對(duì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,結(jié)合具體工作過程,傳授一些基本的工作方法。(1)分析情況,把握全局,確定工作目標(biāo)的方法。
(2)從班級(jí)實(shí)際出發(fā),搞好宣傳工作,形成正確輿論的方法。(3)動(dòng)員、組織學(xué)生參加大型活動(dòng)的方法。(4)與同學(xué)交談,耐心做思想工作的方法。
(5)如發(fā)生矛盾,可采取當(dāng)面交談?wù)勑牡确绞剑瑴贤ㄋ枷耄`會(huì),化解矛盾,避免公開沖突的方法。
(6)班級(jí)的三區(qū)衛(wèi)生安排和監(jiān)督及反饋情況。
(三)、敢于放手,大膽使用
充分信任班干部,敢于放手,大膽使用,把他們推到工作第一線上去,給他們提供施展才華的機(jī)會(huì)。
班干部獨(dú)立主持每周一的主題班會(huì)課,每周班委工作例會(huì)等。但放手不等于不管,若遇到難題,我要當(dāng)好他們的后盾,替他們排憂解難。
第五篇:四年級(jí)班干部培養(yǎng)計(jì)劃
四年級(jí)班干部培養(yǎng)計(jì)劃
無錫市東湖塘中心小學(xué)
馬炳
一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手,他們往往在班務(wù)管理中發(fā) 揮著重要作用,是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng),提高干部的組織、管理能力,既是時(shí)代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要,又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級(jí)管理、形成良好班風(fēng)的需要。
以下是我們四年三班制訂的班干部培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃:
一、明確培養(yǎng)宗旨,提高思想覺悟,1.對(duì)他們進(jìn)行為學(xué)生服務(wù)的思想教育,提高工作的責(zé)任感,解決“官意識(shí)”和“高人一等”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先,享受在后。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時(shí)間,并可能聽到許多抱怨和意見等等。
2.是要求班干部以身作則,嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用,并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。
二、授之以法,提高工作水平
在實(shí)際工作中,通過以下八個(gè)方面對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn):1.怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。2.怎樣處理偶發(fā)事件。3.怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。4.怎樣主持主題班會(huì)。5.怎樣組織集體活動(dòng)。6.怎樣管理班級(jí)財(cái)物。7.怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。8.怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。培訓(xùn)一般結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況開展,著重提高他們實(shí)際工作的能力。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確干部工作職責(zé)
1、《小學(xué)生手冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生,力爭(zhēng)是優(yōu)秀的小學(xué)生,只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小,要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想,要講奉獻(xiàn),把集體的事作為自己的事。
2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級(jí)規(guī)章制度,使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循,干部能找準(zhǔn)位置,盡快進(jìn)入角色,獨(dú)立開展工作。
四、班干部工作條例
(一)總則:
1、學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)人物和帶頭人,是貫徹教育方針加強(qiáng)集體建設(shè)的骨干和積極分子,是學(xué)校和老師的助手,是學(xué)校和老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。因此,學(xué)生干部責(zé)任重大,地位重要,必須高度重視,努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。
2、學(xué)生干部由思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、學(xué)習(xí)努力并熱愛為集體服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任。
3、學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心改革開放,樹立面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的思想。
4、依據(jù)校風(fēng),加強(qiáng)個(gè)人思想教育,要不斷以英雄模范人物、三好學(xué)生為自己的榜樣,努力提高自己的思想境界,逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
5、依據(jù)學(xué)風(fēng),刻苦學(xué)習(xí),提高成績(jī),積極鍛煉,努力成為三好學(xué)生
6、不斷樹立為同學(xué)服務(wù)思想,加強(qiáng)崗位責(zé)任制。主動(dòng)協(xié)助班主任、任課教師和學(xué)校部門做好工作。
7、加強(qiáng)修養(yǎng),辨明是非。支持好人好事,正風(fēng)正氣。熱情幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué),敢于跟不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
8、學(xué)生干部工作要加強(qiáng)請(qǐng)示、匯報(bào),重大問題要和班主任老師商量。
(二)班委會(huì)委員職責(zé) :為了更好地發(fā)揮班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心作用,培養(yǎng)學(xué)生自治能力,培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感,充分發(fā)揮各委員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,在工作中增長(zhǎng)才干,特別是班委會(huì)委員職責(zé),在班主任指導(dǎo)下明確分工,各負(fù)其責(zé),互相配合,同心協(xié)力把班委會(huì)工作做好。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)
1、在班主任的直接指導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作(思想、紀(jì)律、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等)。積極開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)。
2、定期召開班委會(huì),研究班級(jí)工作,制定班級(jí)工作計(jì)劃。
3、及時(shí)落實(shí)學(xué)校、少先隊(duì)、班主任布置的各項(xiàng)任務(wù),檢查、督促班委認(rèn)真開展工作。
4、及時(shí)向班主任反映班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況。
5、集會(huì)(如升旗儀式、會(huì)議等)前負(fù)責(zé)組織、整理班級(jí)隊(duì)伍,并帶隊(duì)入場(chǎng)、維持秩序。
6、組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全條例,開展安全教育工作。
作為新教師,在培養(yǎng)班干部的過程中由于經(jīng)驗(yàn)不足會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,如有的班干部是“老好人”怕得罪人不敢管,有的“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”,寬以待己嚴(yán)于待人,有的行為還不夠模范??但所有這些都是這個(gè)年齡的孩子們?cè)撚械谋憩F(xiàn)。在以后的工作中,我會(huì)與他們同行,陪著他們慢慢成長(zhǎng)。