第一篇：班組管理八項制度

班組安全活動日制度

1、安全活動日為白班、中班的每周二、周五，學習時間為1小時。（白班16：00—17：00，中班14：30—15：30）

2、活動日班組全體成員必須按時參加，遲到、早退、無故不參加學習者按班組獎罰制度進行考核，學習期間不認真做記錄，干與學習無關的事，大聲喧嘩，吸煙者也將按班組制度進行考核。

3、所有參加學習的人員必須認真做好筆記，規范書寫格式，筆記本不得亂寫亂畫，否則按班組考核制度進行考核。

4、學習內容明確后，員工要積極討論發言，對所涉及的相關工種崗位工必須要聯系好各自實際，對事故進行討論發言。

5、現場記錄員要詳細記錄學習討論情況，并作出總結。

6、每次安全活動日前，青案必須與作業區安全員進行溝通，制定學習計劃，會前班長要對上周安全工作情況進行總結發言，并提出本次活動的主題。

7、掛鉤領導定期參加會必須對本次學習作出指導性意見。

8、安全活動內容必須結合各崗位特點，同時組織員工學習討論上級有關安全生產制度，班組在安全生產中存在的問題提出預防控制措施，分析事故案例，系統學習各崗位安全規程及應知應會知識。

班組互保聯保制度

1、互聯保對象必須簽訂互聯保安全責任書。

2、聯保對象必須熟練掌握相關設備的操作規程、性能及相關運行參數，熟悉相互崗位的危險因素及預防控制措施。

3、互聯保對子必須保證隨叫隨到，配合緊密，各崗位主值人員離開崗位不得超過15分鐘。

4、在聯保期間出現的不安全行為或違規違紀行為，雙方承擔相同的責任。

5、被保崗位工返崗后，互保人員必須交待清設備運行狀態等，互保人員才能回本崗位。

6、互保崗位操作時必須監護到位。

班前會制度

1、由班長主持班前會，每位班組成員必須按時參加班前會（30分鐘）不得缺席、遲到，否則按班組獎罰制度進行考核。

2、班長總結上班的安全、生產、勞動紀律、設備運行等情況并對上班存在的問題進行分析。

3、班長傳達分廠及作業區相關會議精神，組織員工學習各類文件及閱刊。

4、班長安排當班工作，落實臨時分配的任務，重點強調拌種安全生產應注意的事項及應急措施，協調組織生產，特殊情況可制定臨時特殊防護措施并記錄。

5、記錄員要對班前講話內容如實填寫。

6、各員工參加班前會，不得大聲喧嘩，吸煙，簽到簿能代簽，發現此類事情，按班組制度進行考核，希望大家自覺遵守。

班組交接班制度

1、各崗位交接班人員必須嚴肅認真，當面進行交接，做到三清(現場、地面、設備)，接班時間為：白班7：30—7：40；中班：15：30—15：40；夜班：23：30—13：40。

2、交接班時若遇到停機正在啟動操作中，嚴禁交接班。必須待設備運行正常后，方可進行交接。

3、交接班時，接班人員必須詳細詢問上一班人員設備運行情況、現場安全等并清楚記入運

行記錄。同時嚴格執行《安全標準化作業指導書》中交接班規定。無異議后，雙方簽字同意，方可離開崗位。

班組安全教育制度

1、由看崗對新工、轉崗工、復工進行安全教育培訓，教育時間不得少于兩天。經考試合格

后方可上崗。

2、要求培訓員工必須積極參加、認真學習并做好相應記錄。培訓結束后，必須達到以下要

求：

①必須掌握本崗位三大規程，并能嚴格執行。

②熟悉本崗位危險因素辨識，不可容許風險和重大風險以及安全控制措施，做到回發現隱患，會排除故障，會保護自己。

③熟悉互聯互保安全職責，切實做到不違章作業，不違反勞動紀律，堅決制止他人違章作業。

④掌握并嚴格執行崗位的安全標準化作業指導書。

3、根據培訓要求，看崗對新工在上崗前還必須進行響應的崗位和事故案例教育，使其明白

厲害，端正學習態度。

4、定期組織員工參加每月上崗資格考試，對考試不合格者，看崗在每天的巡查中對其進行

抽查提問。

5、在“三不傷害月”警示教育月組織員工參加分廠、作業區的各項安全教育活動，提高安

全素質。

6、對新工、轉崗工簽師徒協議。安全責任有師傅負責，所有工種不得低于3個月師徒培訓。

班組安全獎罰制度

1、班組成員不積極參加分廠、作業區組織的各項安全學習活動、事故預防演練等，遲到一

次扣20遠，無故不參加者100遠次/人。

2、所有成員未按規定時間參加周二或周五的安全活動，或者上班遲到、早退、干與工作無

關的事，每次發現20元/人。

3、在參加各項活動、會議期間大聲喧嘩，一次20元/人。

4、對班組在安全檢查中發現的問題不積極參加整改者一次30元/人。

5、對于班中巡查發現的隱患，致使班組生產紊亂者100元/人。

6、班長沒有認真落實安全職責，隱患隱瞞不報者致使事故擴大者100元/人。

7、交接班不清，互相扯皮者20元次/人。

8、互聯保對子在上班期間發生事故者，雙方承擔安全責任。輕者處罰30元次/人，重者按

分廠相關事故考核處理。

9、班組各成員在上班期間，未嚴格執行安全標準化作業指導書，造成設備或人身事故者100

元次/人，重者按分廠制度考核。

班組安全檢查制度

1、每周一或周五進行現場安全檢查，每日不少于四次。

2、檢查內容包括員工勞護用品的穿戴、勞動紀律等人的不安全行為、現場狀態、定置管理、特別現場整改的落實。班中隱患反饋信息，標準化作業指導書的落實情況。

3、班長對區域班中巡查不得少于四次。對發現的問題及時處理并記錄。

4、記錄員要認真做好綜合檢查記錄，每次匯總分析。班長對整改的驗證進行跟蹤。

5、對每次發現檢查較為突出的問題，如標準化作業落實不到位，違反勞動紀律等人員，班

組將利用班后會進行不少于30分鐘教育學習。屢教不改者，退給作業區。

班組事故管理制度

1、對本班發生的事故，必須在《綜合臺帳》上進行記錄。（事故發生的時間、地點、原因、經過）并組織員工認真分析討論，查找本崗位是否存在此類隱患，指定杜絕此類事故的安全防范措施。

2、對于發現的隱患，隱瞞不報或拖延時間致使事故擴大的，要進行批評教育并下崗。

3、微小事故由作業區負責調查并做出處理意見，較大事故必須及時上報上級相關部門。

4、安全第一、預防為主、綜合治理。班組需加大安全預防教育工作，提高員工的安全技能。

5、班組要專門建立一本用于預防事故發生的防范措施，并利用班前會組織員工討論學習。

第二篇：班組管理八項制度（推薦）

班組管理八項制度

第一章 班組安全生產責任制

一、班組長安全職責

1、班組長是班組安全第一責任人，應貫徹執行有關安全生產的各項規章制度，對本轄區職工勞動環境及安全健康負責。

2、組織班組轄區內生產、施工過程中的隱患排查、整改工作。

3、組織班組級安全教育、培訓工作。

4、組織召開班前會和每周安全日活動。

5、不違章指揮，有權制止職工違章作業，有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。

6、負責組織事故的人員救治、現場保護和事故上報工作，并積極配合事故調查。

7、在遇有危及人身安全的重大隱患或緊急情況時，立即下達停產處理和人員撤離指令。

8、負責班組安全考核。

二、班組安全員安全職責

1、協助班組長做好各項安全管理工作。

2、負責各種安全活動的記錄，并保存備案。

3、對班組的安全工作進行監督、檢查，有權制止職工違章作業，有權越級上報。

三、職工安全職責

1、嚴格執行各項規章制度、崗位操作規程及安全措施，正確佩戴和使用勞動防護用品。

2、參加安全培訓、安全活動和應急演練。

3、落實崗位安全確認制、安全檢查制、交接班制、聯保互保制和事故報告制度。

4、熟悉本崗位危險源和應急處置措施，熟練使用安全防護器材。

5、不違章作業，有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，有權制止他人違章作業；發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業現場，并向負責人報告。

第二章 班組安全生產確認制度

一、對人的確認

1、班組長或安全員要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

2、當班職工要對兩個以上單位相互協作或兩人及多人共同作業的聯系方式進行確認。

二、對物的確認

1、職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

2、職工要對各種安全防護器材和裝置、監測儀器等完好情況進行確認。

三、對作業環境的確認

1、職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

2、班組安全員要對作業場所安全警示標識進行確認。

四、對檢維修作業的確認

1、崗位職工要對生產向檢維修狀態轉換過程中設備停運、介質停送的可靠性進行確認。

2、崗位職工要對進入煤氣、受限空間等危險區域作業的現場監測情況進行確認。

3、崗位職工要對檢維修試車前安全防護和安全聯鎖情況進行確認。

第三章 班組安全生產聯保互保制度

一、安全生產互保制度

1、互保結對子的原則：兩人及以上配合作業形成的安全相互保障責任共同體。

2、班組必須實行安全互保制，互保對象要明確，有圖表或文字確認。

3、工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況，明確當天的互保對象，不得遺漏。在每一項工作中，工作人員形成事實上的互保，并履行互保職責。

4、作業中，互保雙方要對對方人員的安全健康負責，做到四個互相，即：

（1）互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

（2）互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心、互創條件。

（3）互相監督：工作中要互相監督，嚴格執行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執行安全規程和有關制度。

（4）互相保證：保證對方安全生產（檢修）作業，不發生人身事故。

二、安全生產聯保制度

1、聯保原則：班組各互保對象之間、班組與班組之間，在作業過程中形成的安全聯系保障責任共同體。

2、聯保的主要內容如下：

（1）在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

（2）在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。

（3）在工作中與互保對象以外的人員要互相監督，共同嚴格執行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執行安全規程和有關制度。

第四章 班組安全生產檢查制度

一、檢查總體要求

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄（明細表或臺賬）。

二、班組長檢查要求

1、督促班組職工按規定穿戴好勞動防護用品，熟知崗位安全操作規程。

2、結合交接班組織班前檢查確認。

3、對本班組設備設施、作業環境和安全規程執行情況組織班中檢查（每班不少于一次）。

4、針對崗位查出隱患采取控制措施。

三、班組安全員檢查要求

1、對班組職工勞動防護用品穿戴、工器具使用及安全規程執行情況進行檢查。

2、對班組作業環境進行檢查確認（每班不少于一次）。

3、對隱患控制和整改措施的落實情況進行檢查確認。

4、對職工聯保互保執行情況進行監督、檢查。

四、崗位職工檢查要求

1、作業前按照班組安全檢查表對設備運行狀態、工器具、安全防護器材完好情況和作業環境等進行檢查確認。

2、作業中對設備運行狀態、互保對子、聯保對象的作業行為和作業環境進行監控。

3、交班前對設備運行狀態、工器具、安全防護器材完好情況和作業環境等進行檢查，做好交接工作。

第五章 班組安全生產培訓教育制度

一、班組崗位職工培訓時間規定

1、一般崗位新上崗的人員，崗前培訓的總學時不得少于24學時，其中班組級安全培訓時間不得少于8學時。每年接受再培訓的時間不得少于8學時。

2、危險化學品等特種崗位新上崗的人員，崗前培訓的總學時不得少于72學時，其中班組級安全培訓時間不得少于24學時。每年接受再培訓的時間不得少于20學時。

二、班組級安全教育內容

1、崗位安全規程。

2、工作崗位環境及危險因素，崗位隱患排查與治理。

3、崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生注意事項。

4、有關的事故案例。

5、設備性能與安全裝置、工器具的使用方法。

6、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法。

7、事故應急處理技能。

8、其他需要培訓的內容。

三、培訓要求

1、新上崗職工班組級安全培訓由班組長負責組織實施。

2、班組職工轉崗或離崗一年以上重新上崗時，應重新接受班組級安全培訓。

3、崗位實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料的，班組應對職工進行有針對性的安全培訓。

4、班組應通過班前會、安全活動日等形式開展職工日常教育培訓工作。

第六章 班組會議制度

一、班組班前會

1、班組長結合當日的具體生產（檢修）任務召開班前會，安全員負責記錄。

2、班前會內容：

（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例。

（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或安全注意事項。

（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施。

（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點。

（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

二、班組周安全活動

1、班組每周必須組織一次安全活動，時間不少于1小時。

2、安全活動內容：

（1）總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周工作；

（2）結合實際問題學習討論上級有關安全生產指示精神，系統學習安全規程。

（3）研究解決班組在安全生產方面存在的問題。

（4）排查安全隱患，提出在安全生產方面的措施、建議。

（5）交流安全生產經驗以及分析事故教訓等。

第七章 交接班制度

一、交班規定

1、班組長提前30分鐘組織本班人員匯總本班工作，準備好交接內容。

2、交班人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知。

3、有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：

（1）接班人班前飲酒或精神異常。

（2）交班內容中存在的問題尚未弄清。

（3）接班負責人未按時到崗。

4、交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏、隱瞞。

5、本班內有條件解決的問題不得遺留交班。

二、接班規定

1、接班人員穿戴好防護用品后提前15分鐘參加班前會。

2、接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備。

3、與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接班記錄上簽認。

4、接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗。

5、接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

三、其它有關規定

1、嚴禁脫崗交接班。

2、交接班中雙方發生爭議，由雙方班組長協商解決或報上級裁決。

3、交接班中遇有操作未完成或突發情況，應暫停交班，處理完畢或告一段落再正式交接。

4、班組應規范交接班內容，并保存交接班記錄。

第八章 班組安全生產獎懲制度

一、班組應對以下行為進行安全獎勵

1、及時發現并排除安全隱患的。

2、糾正或制止違章指揮、違章作業的。

3、積極提報安全合理化建議的。

4、在上級組織的重大安全生產活動中成績突出的。

5、積極參加突發事故救援的。

6、在班組安全標準化管理中有創新的。

7、在安全生產的其他方面做出突出成績的。

二、班組應對以下行為進行安全懲戒

1、無故不參加班組安全活動的。

2、上崗不按規定穿戴勞動防護用品的。

3、違章操作，違反勞動紀律的。

4、盲從違章指揮的。

5、發現安全隱患或發生事故不及時報告的。

6、其他違反班組安全管理制度的行為。

第三篇：班組八項制度（推薦）

班前班后會議交接班制度

在安全生產中，為了確保安全，在礦職工中樹立安全文化，提高技術水平，確保安全生產。

1、上班前按規定的時間對職工進行安全文化培訓。

2、培訓內容應符合當班在生產中的安全工作，加強警示提示，應對職工弄通思想上的安全，促進文明安全生產。

3、班組長在對職工培訓時要認真搞好記錄，記錄要詳細，不得亂記和不記。

4、培訓以安全法律法規和本礦的實際制度及作業規程為準。

5、培訓講解礦井的采掘工程平面圖和通風系統圖及避災路線圖。

6、下班后要對該班的安全工作進行總結評比。交接班制度

1、必須嚴格執行井下交接班制度，接班人在班前會上布置完生產任務和安全注意事項后及時入井接班，交班人必須留在工作崗位等待接班人接班，交待好工作現場的情況后方準離開。

2、交接班人必須認真對待交接班，必須做到工作地點情況交待不清不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

3、班組長要嚴格檢查督促執行，發現有人不按規定交接班的，要按制度嚴肅處理。

4、對未進行交接班而出現問題，雙方都有責任并在處理中從嚴

處罰。

5、對于存在嚴重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給隊領導或值班人員處理。

6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產工作做到實處，并做好交接班記錄。

班組質量標準化和文明生產管理制度

1、設立領導組織機構、安全生產、文明施工組織機構、應急救援組織機構。

2、制定切實可行的各項班組安全管理目標。

3、必須嚴格落實各項安全管理、文明施工管理制度，落實各項崗位責任制及安全操作規程。

4、認真編制工程項目施工組織設計和安全技術措施（方案）危險性大的要編制專項安全技術措施。并進行嚴格的審批及貫徹學習。

5、施工過程中必須嚴格按施上組織設計和安全技術措施進行施工。

6、經常對職工進行安全教育，根據工程施工進度及時進行安全技術補充完善。

7、必須要做好施工現場的文明施工的環境保護工作。

8、班組長每天必須對施工現場，施工項目衛生、環境進行認真檢查，發現隱患和問題立即整改。班組內的設備、工具、及工作現場等都必須做到無隱患；

1）、安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業； 2）、上崗前必須按規定穿戴好勞動防護用品，杜絕疲勞作業； 3）、班組內每項操作，每個職工都必須認真執行安全操作規程和各項規章制度，無冒險蠻干，無違章操作；

4）、特種作業人員必須持證上崗，持學習證人員必須在具有相應資格人員的監護下工作。

5）、班組嚴格執行“四不放過”以及交接班制度；

6）、新上崗職工必須明確安全監護人，在監護期內不得獨立操作。7）、班組必須建立安全教育培訓臺賬、安全檢查臺賬、安全活動臺賬、安全生產會議臺賬、事故管理臺賬。

8）、文明生產是發揚社會主義精神文明和物質文明的體現。全體職工必須遵守文明守則，開創文明生產新風。

9）、要嚴格遵守各項制度，堅守崗位，杜絕各類違反勞動紀律的現象。

10）、上崗必須穿工作服（鞋）戴工作帽。對各工種的勞動保護特殊規定，必須嚴格執行。

11）、嚴格執行操作規程，杜絕違章指揮、違章作業。確保安全生產和職工身心健康。

12）、創文明生產環境，實行衛生區域責任制和衛生值日制度。嚴格執行“三禁”、三包。

13）、房間和工作場所應做到窗明幾凈，各類物件器具擺放規范整齊，圖、表、冊掛貼完好清潔。

14）、原始記錄，憑證單據、臺帳、交班簿等要記錄及時、準確、清潔、完整，按書寫規范填寫，按固定位置擺放。

15）、文明操作，文明檢修，不亂擺放物料，不亂動、亂拆、亂卸設備，生產或檢修后做到工完料凈場地清。

16）、嚴格執行各項安全生產制度，確保安全生產，自覺愛護花草樹木，保持文明衛生和美化的生產生活環境。

安全生產隱患排查、治理、報告制度

為了切實搞好安全生產，認真貫徹“安全第一，預防為主“的方針，加強對事故隱患排查、治理、報告，預防重大安全事故的發生，促進安全生產有序的進行，特制定本制度。

一、安全隱患排查、治理、報告制度的組織管理：

1.成立以班長為負責人的隱患管理小組，隱患管理小組職責(1)、負責《災害預防與處理計劃》的貫徹學習實施，明確事故隱患的分布，發生事故的可能性及其程度，負責事故隱患的現場管理。(2)、進行安全教育，組織模擬事故發生時應采取的緊急處置措施。(3)、隨時掌握事故隱患的動態變化。(4)、負責對檢查出隱患的整改、落實。

(5)、出具事故隱患報告書并注明以下內容：事故隱患類別、事故隱患等級、影響范圍、整改措施、整改資金、整改責任人、整改時間及整改預期目標。

(6)、負責檢查各項措施實施的執行情況。

二、整改的組織實施

1、根據現場生產實際狀況，事故隱患分下列幾種：(1)、冒頂、片幫、。

(2)、瓦斯、煤塵爆炸。(3)、地面和井下火災、水災。(4)、火工品及爆破作業發生的危害。(5)、礦塵、有毒、有害氣體。

(6)、其它危害：機電、運輸、絞車提升等。

2、嚴格區分事故隱患與質量標準化等其它規定，對檢查結果，隱患小組必須進行評估，屬于事故隱患的立即下達《事故隱患處理通知書》。

3、要做到現場整改、落實的安全監管工作，確保整改期間人員安全。

4、屬重大隱患事故，應及時上報，定出切實可行措施。

5、負責事故隱患排除后的檢查驗收工作。

6、對隨時危及安全的事故隱患，班組長有權責令停止作業并責令施工隊立即處理。

三、獎勵及處罰

1、對及時發現事故隱患，積極整改并有效防止事故發生的個人，經事故隱患小組評估核查后，按預發事故等級及程度，給予個人獎勵。

2、對存在隱患不報或瞞報的，給予通報批評處理，由事故隱患管理小組出具《事故隱患處理通知書》。

3、對接到《事故隱患處理通知書》而未立即整改，給予班組及個人處罰。

事故報告及處置制度

班組長接到事故報告后，應立即向跟班付隊長、值班干部和調度室報告。事故報告內容：

（1）事故發生的時間、地點、單位及事故現場情況等。

（2）事故簡要經過、傷亡人數和初步估計的直接經濟損失。

（3）事故發生的初步原因。

（4）事故發生后采取的措施及控制情況 事故分析處理制度

1、事故分析處理要堅持 “四不放過”的原則，即事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有受到處理不放過；群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過。

2、因忽視安全經營、違章指揮、違章作業、違反勞動紀律、玩忽職守或者發現事故隱患、危險情況不采取有效措施、不積極處理以致造成事故的，對有關負責人和事故責任者給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

3、在事故發生后隱瞞不報、謊報、故意拖延不報、故意破壞事故現場，或者無正當理由，拒絕接受調查以及拒絕提供有關情況和資料的，將按照有關規定，對有關負責人和直接責任人員給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

4、對下列人員必須嚴肅處理：

（1）對工作不負責，不嚴格執行各項規章制度，違反勞動紀律，造成事故的主要責任者。

（2）對已列入整改項目不按期實施，又不采取應急措施而造成事故的主要責任者。

（3）因違章指揮，強令冒險作業，或經勸阻不聽而造成事故的主要責任者。

（4）因忽視勞動條件，削減保護措施而造成事故的主要責任者。

（5）因設備長期失修、帶病運轉，又不采取緊急措施而造成事故的主要責任者。

（6）發生事故后，不按“四不放過”的原則處理，不認真吸取教訓，不采取整改措施，事故重復發生的主要責任者。

班組學習培訓制度

為規范班組學習培訓，加強學習培訓管理，提高學習培訓成效，提高員工的綜合素質，營造出“比”、“學”、“趕”、“幫”、“超”的良好氛圍，實現打造“精品班組”目標，特制定本辦法：

1、制訂學習培訓制度，積極組織員工培訓學習，并將其參加培訓學習情況納入日常管理及月度、考核之中。

2、結合公司的、本礦的培訓計劃，制訂適合本班組的學習培訓計劃，有計劃地大力加強培養人才隊伍特別是緊缺崗位。并定期總結經驗，找出不足，提出改進意見。

3、做好對新員工的培訓，主要包括：安全培訓、崗位知識培訓、崗位技能培訓。

4、適時對員工進行學習培訓，要注意：有基礎理論到實際應用；從簡單到復雜；讓其動手去做，寬容失敗。積極提問，不停地關心鼓勵新員工的成長。

5.要開展多種形式的學習活動，調動大家的學習興趣，促進班組學習效能。通過學習活動，強化班組的團隊凝聚力，激發班組潛在的活力，最終實現工作創新、技術創新、管理創新和制度創新。

1）要求：明確培訓對象；確定學習內容；安排培訓時間；落實培訓責任；創造培訓條件；注重培訓效果。

2）學習內容：各相關文件精神、崗位知識、操作技能、創新意識、創新方式方法等。

3).學習方法：自學、集中學習、師帶徒學習、互動學習、經驗交流、先進人物做報告、座談會等形式交流學習心得、共享經驗、共享感悟，培養班組個人的思考能力，增強危機意識、責任意識。4)集體學習：由班組長根據車間安排及當前工作需要，綜合班組成員提議確定學習主題，指派相關人員準備學習資料，并安排適當時間進行集體學習和討論。

5)個人自學：根據自身在工作的實際情況，選擇和自身工作緊密相關的知識進行學習，學習的心得如有推廣價值可以向班組長申請組織集體學習，由本人向班組成員進行培訓。

6)師帶徒學習：由班組長制定技術骨干和管理骨干進行一對一或者一對多建立師徒關系，對徒弟進行指導，培訓和評價。同時學習效果均計入雙方的考核中。

6、集中培訓學習實行簽到制，無故不參加學習培訓者按曠工論處。

7、必須按規定的時間參加班組集體學習培訓，不遲到、不早退、不無故缺席。

8、集中學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，要準備好有關的學習資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。

9、培訓組員要做到“八要”：一要注重人格人品的培養；二要注重員工的精神教育和常識教育；三要培養員工的專業知識、正確的規范的操作技能和應急事故的處理能力；四要訓練員工的細心；五要培訓員工的競爭意識；六要注重員工的創新意識培養，提升班組創新能力；七要注重培養員工的愛崗敬業、模范典型精神；八要注重員工心理素質的提升。

10、培訓要做到“四結合”：理論與實際相結合；思想政治工作與崗位業務工作相結合；物質激勵與精神鼓勵相結合；耐心說服與嚴格紀律相結合。

11、班組成員團結協作，共同搞好每次培訓學習活動。

12、班組長負責班組的學習培訓活動，并監督學習成效。

13、班組設一名的學習員，履行好自己的職責，做好《班組學習記錄》。

安全生產承諾制度

為強化全員安全意識，深入落實安全責任，提高遵章守紀的自覺性，確保安全生產，制定該制度。認真落實安全承諾制度，是班組員工履行崗位安全職責的基本保證，個人應向單位進行書面承諾，即簽訂安全承諾書。安全承諾書統一制作，承諾人必經在安全承諾書上親筆簽字，并認真履行安全承諾。班組長要以崗位安全職責為主要內容，帶頭落實安全承諾制度。

1、安全承諾內容

1）認真執行“安全第一、預防為主，全員動手、綜合管理”的安全生產方針，遵守各項安全生產制度和規定，做到“三不傷害”即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

2）不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，抵制違章指揮，糾正違章行為。

3）嚴格執行安全作業票證制度，用火進入受限空間，臨時用電、高處作業。破土作業時，按規定程序作業許可證，不得無證作業。

4）按規定著裝上崗，穿戴好勞保防護用品，嚴格遵守各項安全制度和規定。

5）主動接受安全教育培訓和考核，持證上崗。會報警、會自

救、會互救，會熟練使用本崗位安全設施和器材。

6）嚴格履行崗位安全職責，即安全生產“一崗一責制”是承諾人的重要承諾內容之一。

2、安全承諾的范圍和程序

7）與企業簽訂勞動合同的所有班組人員都應進行安全承諾。

8）新入職工在完成“三級”教育后簽訂安全承諾書，轉崗職工在完成新崗位的安全教育后重新簽訂安全承諾書，如未按規定進行安全教育，職工不應在承諾書上簽字。

9）承諾人必須熟悉安全承諾內容，并在安全承諾書上親筆簽字，不允許他人代簽。安全承諾一式兩份，一份由承諾人隨身攜帶，一份由班組存檔。

10）安全承諾書每年一月份簽訂，有效期為1年。

3、安全承諾的要求

11）班組長是實施安全承諾簽字的負責人，組織實施和考核安全承諾的責任人，應定期對承諾書的落實情況進行檢查考核。

職工進廠必須攜帶有效地安全承諾書，無安全承諾書者不準入內。

安全承諾誓詞：我已接受過本崗位的安全教育，并熟知安全承諾書內容，愿認真執行，如違反本承諾，愿承擔相應責任。

4、違反承諾的責任

12）、承諾人違反承諾，造成責任事故或情節嚴重的按照事故處置制度和績效考核制度及安全管理獎懲辦法等有關條款進行處

罰，并承擔相應責任。

民主管理制度

1、每個班組相應的成立以班工長為組長的班組民主管理領導小組。

2、實行班組和區隊負責相結合，處理重大問題都經民主管理會議研究討論做出決定。

3、傾聽班組員工心聲，了解職工疾苦，切實研究和解決職工提出的問題。

4、按時召開班組員工大會，參與每月獎金分配、工資升級以及班組長的任命等重大問題。

5、維護職工合法權益，監督行政管理，確保職工合法權益不受損害。

6、對不合理的處罰，有權向隊行政負責人提出，并要求改正，確保職工利益不受損害

班組績效考核制度

為確保安全生產方針和目標的順利實現，總結推廣安全生產管理經驗，激勵員工奮發進取，自覺地搞好安全生產工作，持續改進安全績效，特制定本制度。安全績效是指基于安全生產方針和目標，控制和消除風險取得的可量化結果。

安全績效考核要素

考核實行百分制，總分為100分，按以下六個要素進行考核記分。被考核單位不涉及的要素（子要素）按缺項處理。

1、安全目標（50分，扣完為止）

⑴ 發生工亡事故、重傷事故、重大火災事故、重大水災事故、重大特種設備事故、重大有害氣體事故，扣50分；

⑵ 事故直接經濟損失超公司下達的考核指標，扣25分；

（3）井下透水事件直接經濟損失超公司下達的考核指標，扣25分；

⑸ 輕傷事故超公司下達的考核指標，扣25分；

⑹ 隱患自檢率及整改合格率超公司下達的考核指標，扣25分。

2、安全基礎管理（15分，扣完為止）

⑴ 層層簽訂安全目標責任書，嚴格執行安全生產組織人員保證體系，滿分4分。1項不符扣1分，扣完為止；

⑵ 安全臺賬、記錄等基礎資料齊全、記錄真實完整，滿分3分。1項不符扣0.5分，扣完為止；

⑶ 各種計劃、總結、報表上報及時，滿分3分。每漏報1次扣0.2分，遲報1次扣0.1分，扣完為止；

⑷ 安全教育，滿分5分。1項不符合，扣0.5分；按要求進行班組管理人員和員工安全培訓考核，1項不符合，扣0.5分；按要求進行轉崗、新工藝、新技術、新設備投產前安全培訓，1項不符合，扣0.5分；班組長按要求參加班組安全活動，1項不符合，扣0.5分；班組安全活動符合要求，1項不符合，扣0.5分；扣完為止。

3、安全檢查和隱患治理（10分）

⑴ 按規定的頻次和項目要求進行安全檢查，發現問題和隱患及時整改，并按要求上報，滿分4分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑵ 對上級下達的隱患整改項目，落實“五定”責任制，按計劃完成治理，滿分3分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑶ 對暫時不具備整改條件的隱患，制定可靠的安全技術措施和應急方案，滿分3分。1項不符合扣1分，扣完為止。

4、現場(作業)安全管理（15分）

⑴ 嚴格執行井下操作規章制度，作業前進行風險分析，制定控制措施，滿分4分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑵ 作業現場警示標識符合要求，配備了必要的安全防護用品（具）及消防設施與器材，滿分4分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑶ 嚴格執行操作規程，不違章作業，不違反安全紀律、工藝操作、勞動紀律，滿分4分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑷ 嚴格進行檢修作業前的安全條件確認及作業完成后的安全驗收，并做到“工完、料盡、場地清”，滿分3分。1項不符合扣1分，扣完為止。

5、職業衛生管理（5分）

⑴ 做好清潔文明生產，嚴防“跑、冒、滴、漏”，保證崗位職業有害因素監測合格率達100%，滿分2分。1項不符合扣0.5分，扣完為止；

⑵ 按要求（組織）參加職業性健康檢查，滿分1分。1項不符合扣0.5分，扣完為止；

⑶ 按要求對職業衛生設施進行定期檢查，落實專人維護保養，滿分2分。1項不符合扣1分，扣完為止。

6、應急管理（5分）

⑴ 建立完善應急指揮與救援系統，明確職責。按照事故處理原則，對事故進行調查處理和總結，滿分2分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑵ 準備足夠適用的應急資源，按要求對安全防護設施及應急設施進行定期檢查，落實專人維護保養，滿分2分。1項不符合扣1分，扣完為止；

⑶ 按要求制定應急預案，定期進行應急培訓和演練，并對演練效果進行評價、對預案進行評審和修訂，滿分1分。1項不符合扣0.5分，扣完為止。

第四篇：煉鋼廠班組八項制度制度

安全生產責任制

主任、工段長的安全職責

1、認真執行上級有關安全生產、勞動保護工作的指示，對本工段職工的安全健康負責。

2、在計劃、部署、檢查、總結、評比生產的同時，把安全工作貫穿到每個具體環節中去。安全與生產發生沖突時，生產必須服從安全，保證在安全的情況下進行生產。

3、組織好安全教育，對各工種的安全規程及時修訂，并組織職工學習、抽考、檢查、執行情況。

4、認真執行安全生產政策、法律及公司和本廠的有關指示，嚴格執行各項規章制度和交接班制度。

5、對本單位設備、工具和安全防護裝置的安全良好狀態負責，及時組織日常安全檢查，消除不安全隱患，對不能立即處理的采取可靠臨時措施。

6、組織每周的安全活動日，經常對職工進行安全教育。

7、負責對傷亡事故的現場保護，并立即報告，調查事故原因，提出防范措施。對已、未遂事故和違規違制都要做到“四不放過原則”，并及時上報。

8、負責檢查所屬職工正確使用防護用品，做好女工保健工作。

5.4：班組長的安全職責

1、認真執行上級有關安全生產的指示，帶領班組職工嚴格執行安全規程，遵守勞動紀律，對本班組職工的安全與健康負責。

2、熟知本班組各崗位安全規程，帶頭遵守并組織職工學習和執行。發現問題及時提出修改補充意見。

3、指導班組職工正確使用所分管的機器、設備，保持安全防護裝置齊全、完好、可靠，消除作業環境中的危險因素。

4、對班組職工進行安全教育，對新工人和換崗職工及時進行崗位安全教育。

5、經常檢查并保持工作地點的文明生產，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置。

6、開好“三會”班前布置會（布置生產任務的同時對安全工作有具體要求）、班后總結會（總結當班安全生產情況）、安全活動會（要有內容、有效果、有記載）。組織開展危險預知活動。

7、不違章指揮，且有權拒絕上級的違章指揮。遇有事故險情時，有權立即指揮工作人員撤離現場。

8、組織好“三查”：交接班檢查（查設備、物料、環境是否有隱患、個人防護用品是否正確使用）班中檢查（查制度和安全措施執行情況）、定期檢查（按有關規定查隱患、查不安全行為、查班組安全管理）。并按“三定四不推”原則進行處理。

9、發生傷亡事故要積極搶救傷員，保護現場，立即報告，并如實提供事故發生的情況。職工的安全通則

1、按規定上下班，參加班前會、班后會。做好交接班工作。按規定穿戴好勞動防護用品。檢查本崗位設備、電器、工具及安全裝置，確認安全可靠后方可開始工作。

2、認真學習自覺遵守安全生產規章制度和安全技術操作規程，不違章作業。并隨時制止他人違章作業。做到我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害。

3、不斷提高安全意識，豐富安全生產知識，增強自我防范能力。做到我要安全，我會安全，我管安全，我保安全。對于違章指揮，有權拒絕作業。

4、認真維護好本崗位使用的設備、工具，不得擅自拆除設備上的安全防護裝置，保持生產現場整齊有序，物流暢通。

5、積極參加各種安全活動。有權提出改進安全生產工作的建議。

6、在生產作業中，工序間要互相配合，同事間要互相關心，發現生產設備、作業現場存在危及人身安全及造成財產損失的明顯危害時，有權停止作業，并立即報告。

7、發生各類事故，要保護好現場，參加事故分析，提出改進意見，不得隱瞞事故。

8、工作時要思想集中，精心操作，禁止在工作時間打鬧、斗毆、干私活；禁止在危險區域內休息、閑談；嚴格執行檢修掛牌制度。

9、愛護和正確使用機器設備、工具及個體防護用品。

10、特殊工種必須持證上崗，嚴格禁止無證操作特種設備。

安全生產確認及掛牌制度

為了確保安全生產，避免事故發生，保護職工在生產過程中的安全與健康，特制定本制度。

1、確認制度 1.1對人的確認

1.1.1 人的生理、心理、精神狀態的確認、如是否有不適合所在崗位工作的疾病，班前、班后是否飲過酒，心理是否健康，精神是否有異常形象，情緒是否正常。

1.1.2 人的行為：勞保穿戴是否齊全并正確使用，符合安全要求，操作行為是否符合安全操作規程，所進行的操作是否會影響自身、他人及設備的安全。

1.1.3 聯系信號：聯系信號的方式與判斷的方法是否安全，聯系信號表達的內容是否全面；接受信號時是否有誤解的現象。1.2 對物的確認

所使用的設備、工具是否存在隱患，各傳動轉動部位的安全防護裝置，監測儀表是否符合使用的安全要求。1.3 對工作環境的確認

所在崗位和周圍工作環境是否存在不利安全生產的因素。如所在地使用的工具及各種安全標志是否明顯齊全，作業環境內是否有其他人員，地面有無雜物。1.4 對安全措施的確認

確認是否制定了安全措施，安全措施的可靠性；生產和檢修過程中是否落實了安全措施。1.5 安全生產確認制的要求

1.5.1 級領導干部、班組長在下達工作指令之前，必須對自己將要下達的指令進行是否為違章指揮的確認和安全措施的可靠性進行確認。

1.5.2 現場生產指揮者必須對工具、設備及工作環境進行安全確認，對人員進行確認，對安全措施的準確性進行確認否則不準下達工作指令。、1.5.3 操作工人在操作前必須做到“一查二念”

一查：自己使用的工具、設備是否符合安全要求，否則不準使用，自己的勞保穿戴是否齊全符合安全要求，工作環境是否安全，否則不準進入工作崗位。

二念：默念安全操作規程，默念安全措施。工作過程中對自己的操作行為進行確認，兩人以上共同作業時必須對聯系信號進行確認。

1.5.4 互保對象之間要進行確認。

1.5.5 當確認他人為違章指揮時，有權拒絕執行違章作業的指令，并向上級匯報。

各單位要根據安全確認制的要求制定崗位確認內容，要求內容全面，確認的內容要包括崗位勞動的全過程。2 掛牌

2.1 檢查修理機械設備時，必須停電（有明顯的斷開點），掛“有人操作、禁止合閘” 標示牌，標示牌必須執行誰掛誰取的原則，嚴禁非掛牌人員取牌合閘；在遠程操作開關或電力線受影響的情況下必須有專人監護，如果當班工作未完成，在交接班時要指定負責人將標示牌一起交接，并做好交接紀錄，檢查修理工作完畢，由掛牌人確認無誤后，方可摘牌，將設備交有關人員操作。2.2 造成絞傷、燙傷、觸電等事故發生的危險部位，要在明顯位置懸掛相應的標示牌（如運轉時禁止加油、禁止跨越、當心觸電等）以提醒職工防止發生事故。

2.3 常運轉的機械設備、電力線路開關必須掛“設備在運行、嚴禁拉閘”標示牌。2.4 禁火區、煤氣區和有塌方、滑坡危險的區域，要在周圍明顯的部位懸掛相應的標示牌（如禁帶火種、煤氣區域禁止停留、當心煤氣中毒、當心塌方等）。

2.5 掛標示牌必須與實際情況相符，嚴禁錯掛。2.6 標示牌必須干凈、整潔、妥善保管不得損壞。

安全聯?；ケＶ贫?/p>

為確保安全生產，促進安全生產工作穩定，杜絕、減少安全事故發生，讓安全生產責任制落實到個人。特制定本制度。

一、各車間（部門）要根據實際制定全員安全聯保對子，原則上同一崗位或臨近崗位同時作業人員結成聯保對子。

二、生產崗位上的員工，既有監督他人遵章守紀、制止違章作業的權利，又有保護他人生命安全的義務。

三、兩人以上作業的崗位，在工作中應多作溝通、相互協調、步調一致，并互相提醒、互相監督、做到“三不傷害”。

四、進崗前認真對設備、使用的工具、工作環境，勞動保護用品穿戴、身體健康狀況等進行安全確認，確認無安全隱患之后方可進崗工作。

五、危險崗位（如高空作業、交叉作業等）必須設有專人監護。

六、每個職工都有權拒絕違章指揮，制止他人違章作業、制止他人在隱患未處理好的情況下冒險作業。對玩忽職守，違章指揮，違章作業、違反勞動紀律的行為有權舉報。

七、發生責任安全事故，層層追究責任（即追究事故責任者的責任，追究在一起工作的人員的責任，追究聯保對子的責任，追究事故責任者所在班組、車間的責任等等）。

安全檢查制度

1、檢查各單位是否定期召開會議，研究、討論、解決本單位的安全生產問題；檢查各級領導在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作時，是否同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作；檢查國家、省、市及公司關于加強安全生產工作的指示要求和安全生產法律、法規、制度等由其是以市委、市政府安全督察室、縣安監局下發的隱患排查檢查內容為重點在各級貫徹落實情況。

2、檢查各單位安全生產責任制度、安全生產管理制度和各崗位的安全操作規程是否健全、完善。

3、檢查各單位是否有安全教育培訓計劃及培訓計劃實施情況，檢查新職工、實習代培人員、換崗換工種人員、復工人員的安全教育情況；檢查特種作業人員復審和持證上崗情況；檢查在崗職工的常規安全教育情況。

4、檢查各單位的班組安全建設情況，檢查各單位是否定期組織班組安全活動，檢查各單位是否對本班組安全活動逐級進行檢查、評價、考核。

5、檢查各單位是否有分廠要求的安全管理臺帳和各類記錄，檢查臺帳是否定期登記，記錄內容是否齊全。

6、車間級現場安全隱患排查每周進行3次，主任和兼職安全員負責。

7、兼職安全員將檢查情況匯總形成檢查報告后及時報安全負責人，并負責職責范圍內查出問題的跟蹤驗證。

8、班組每天要搞好崗位自查，班中巡檢和設備點檢。

9、各級現場安全隱患排查對查出的問題要及時解決，消除隱患，無力解決要報上一級主管領導，但在未解決之前必須制定臨時性控制措施。

10、檢查之后都要組織安全總結、分析，需整改的下發整改通知單，重復隱患、習慣性違章等直接按規定落實考核，將檢查情況在廠調度會上通報。

安全教育培訓制度

1、新從業人員的安全教育

凡進入煉鋼廠的新從業人員（包括新入廠職工、實習代培人員、臨時工、協議工、勞務工等），必須進行廠級、車間（工段）級、班組級安全教育，保證其具備本崗位安全操作、應急處置等知識技能。經安全考試合格后，方能進入工作崗位。不經安全教育或安全考試不合格者，任何部門不得批準進入工作崗位。新從業人員安全教育培訓時間不得少于24學時。

2、復工、換崗人員的安全教育

因任何原因脫離本工種工作崗位半年以上的重新復工上崗人員或因工作需要換崗人員必須重新進行廠級、車間（工段）級、班組級安全教育。安全教育培訓時間不得少于24學時。

3、“四新”人員的安全教育

采用新工藝、新技術、新設備和新材料，必須對從業人員進行新的安全操作規程和新的工作崗位安全教育，并經新工作崗位安全操作規程考試合格后方可上崗工作。安全教育培訓時間不得少于24學時。

4、特種作業人員的安全教育

金屬焊接與切割作業、電工作業、起重司機作業、建筑登高與架設作業、壓力容器操作人員、廠內機動車輛駕駛人員等特種作業人員，必須經安全生產主管部門考核合格并取得國家頒發的特種作業人員操作證后，才能上崗操作。對取得特種作業人員操作證者，必須按國家規定按期復審，否則操作證作廢，禁止上崗操作。

5、在崗人員安全教育

全廠在崗人員的全員安全生產教育培訓每年不少于8學時。

6、安全生產管理人員的安全教育

廠長、分管安全生產的負責人、安全生產管理機構負責人及其管理人員必須經過安全生產監督管理部門或法律、法規規定的有關部門考核并取得安全資格證書后，方可任職。安全生產教育培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于16學時，每年參加不少于10天的脫產業務培訓學習或考察；車間（工段）長、班組長的安全生產教育培訓每年不得少于16學時；

7、安全教育培訓內容

7.1安全生產管理人員安全教育培訓內容

7.1.1 國家有關安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

7.1.2 安全生產管理的基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；

7.1.3 重大危險源、重大事故防范、應急管理和救援組織以及調查處理有關規定；

7.1.4 傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；

7.1.5應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；

7.1.6 職業危害及其預防措施；

7.1.7 國內外先進的安全生產管理經驗； 7.1.8 典型事故和應急救援案例分析； 7.2 四級安全教育內容

7.2.2車間（工段）級安全教育

7.2.2.1車間（工段）各項安全生產規章制度； 7.2.2.2車間（工段）生產特點、工藝流程；

7.2.2.3車間（工段）機械設備狀況、危險區域、有毒有害作業情況；

7.2.2.4車間（工段）安全生產情況、事故教訓、預防事故的措施。

7.2.3班組級安全教育

7.2.3.1本崗位安全職責、工作性質，本崗位安全生產情況；

7.2.3.2本崗位生產任務，生產特點，主要設備情況；

7.2.3.3 本崗位各種工具，器具及安全裝置的性能及使用方法

7.2.3.4本崗位的安全技術操作規程；

7.2.4 本崗位的勞保用品和防護用品的使用和保管方法；

7.2.4.1本崗位容易發生的事故及預防措施。

交接班管理制度 目的

為了連續工作崗位的人員實施規范的交接班的要求。2 范圍

本標準適用于車間內連續倒班崗位的交接班。3 管理內容及要求 3.1 接班準備：

3.1.1 接班人員必須提前十五分鐘到達本崗位。

3.1.2 上崗前必須按規定穿戴好工作服及勞保用品，做好上崗準備。

3.1.3 接班前由作業長召開班前會，并進行考勤。3.1.4 認真檢查本崗位的設備運行和生產情況。3.2 交班準備：

3.2.1 當班人員必須在規定的記錄本上填寫好設備運行、點檢和生產等情況，并要求字跡清楚，記錄齊全。

3.2.2 必須將工具、儀表、備品備件和有關資料如數按規定位置擺放整齊。

3.2.3 做好崗位轄區內衛生工作。

3.2.4 做好設備維護和生產準備工作，為下一班生產創造條件。

3.3 交接班內容（“十交”與“五不交”）： 3.3.1十交

3.3.1.1 交本班生產情況和任務完成情況。3.3.1.2 交安全設施、設備運行和使用情況。

3.3.1.3 交不安全因素，采取的預防措施和事故的處理情況。

3.3.1.4 交設備潤滑三級過濾和工具數量及缺損情況 3.3.1.5交工藝指標執行情況和為下一班的準備工作。3.3.1.6 交生產、設備維護的原始記錄和注意事項。3.3.1.7 交原材料使用和產品質量情況及存在的問題。3.3.1.8 交上級領導對生產任務、產品質量、安全生產等要求的有關通知。

3.3.1.9 交本班人員的出勤情況和未出勤原因。3.3.1.10交崗位設備整潔和區域衛生情況。3.3.2五不交

3.3.2.1安全方面不正常、事故未處理完不交。3.3.2.2設備或工藝有問題，搞不清楚不交。3.3.2.3崗位衛生未搞好不交

3.3.2.4記錄不清、不齊、不準不交

3.3.2.5車間指定本班的任務未完成不交。4考核

4.1 交接班人員必須在各自的崗位上進行對口交接班，不準只由班組長或其指定人代表進行交班和接班。

4.2 接班人員未到，在崗人員不得離崗，并及時向車間主任或有關領導匯報，請示處理辦法。

4.3 按交接班內容認真填寫好交接班記錄本，各項內容經確認后其交接班的車間主任或崗位負責人都必須在交接班本上簽名和簽署時間，以示確認和負責。

4.4 交班者要按本制度進行交班，如未按規定辦，接班者可以提出意見，要求交班人員立即補辦，否則可以不接班，并向有關領導報告，請示解決。

4.5 各生產車間主任必須對所屬崗位的交接班情況進行不定期的檢查，發現問題及時糾正，檢查的領導也要履行簽名和簽署時間等手續。

班前會制度

1、各班次必須提前三十分鐘，在會議室由各班組按時組織召開班前會。

2、班前會由主任或當班作業長主持，安全員、設備以及本班次工人必須全部參加。

3、主持人在班前會上傳達上級的指示，布置本單位當班工作，對職工進行安全教育，強調各崗位、各工種的安全注意事項和安全措施。

4、安全員要從安全檢查角度對工人進行安全教育，要求不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律。

5、設備人員要從設備安全管理角度，安排布置本班工作的技術要求，強調設備檢查使用安全措施。

6、對不參加班前會的人員，查明不能參會原因，無故不參會人員按相關制度處理。

7、主持人要認真準備班前會的會議內容，做好班前會記錄。

安全生產獎懲制度

一、獎勵

1、安全罰款由車間提出使用方案報分廠主管經理批準后用于安全獎勵。

2、對在安全生產上表現突出的職工，經車間審核推薦立功。

3、對避免重大事故、消除重大隱患、為安全生產建言建策及做出較大貢獻的職工，由車間給予獎勵。

4、被評為安全生產先進集體、安全先進個人的，由車間給予一定的獎勵。

二、懲處

1、對工傷事故的考核

2、個人違章造成自身輕傷的，由單位通報批評，復工后停工三天以上安全學習，學習期間發生活費，扣發事故當月100%獎金。當年不得評先、提職。同時，扣直接領導責任者事故當月40%獎金。

3、因違章造成他人輕傷或本人重傷的，扣發違章者兩個月獎金?？壑苯宇I導責任者事故當月50—100%獎金。

4、因違章造成他人重傷的，扣發責任者三個月獎金?？壑苯宇I導責任者事故當月100%獎金。

5、因違章作業、違章指揮或瀆職造成他人死亡（1人/次）的，給予主要責任者記過以上處分，給予一般領導責任者警告以上處分，給予主要領導責任者記過以上處分。扣發主要責任者、主要領導責任者三個月獎金，扣發一般領導責任者兩個月獎金。對發生工亡事故的車間主任免職或下崗安全學習經考試合格后再上崗。

6、發生死亡3人（含3人）以上工傷事故的，給予一般責任和一般領導責任者記大過以上處分，給予主要責任和主要領導責任者給予留用察看（留用察看期間發生活費）或撤職處分。同時，扣發一般責任和一般領導責任者三個月獎金，扣發當年效益獎40—80%；扣發主要責任和主要領導責任者六個月獎金，扣發當年效益獎60—100%。

7、發生工亡、重傷、重大設備、重大交通、重大火災事故的單位，按“安全生產經濟責任制”考核。

8、對發生工亡以上事故的單位及其主要領導，取消評先資格。

9、發生事故后隱瞞不報、謊報、或者拖延不報的，對單位主要領導、主管領導和直接責任人處罰。對發生重大生產安全事故時，單位主要領導不立即組織搶救或者在事故調查期間擅離職守的，給予降職、撤職處分。

第五篇：正文 班組八項制度

關于落實工段、班組八項制度的通知

河北省安全生產監督管理局4月14日在北戴河召開了2011年全省安全生產工作會議，下發了《2011年全省冶金行業安全生產深化整治工作方案》的通知，要求全省各冶金企業建立一整套的工段、班組作業制度。

通知要求，為提高基本作業制度的執行力，確保制度落實不走樣，長期堅持不變樣，就必須培養和造就一批能嚴格執行制度的組織者和監督者。

通知強調，落實通知精神首先要形成一套規范的執行制度的作業記錄。一是規范班組會議記錄；二是完善現場檢查記錄；三是做好交接班記錄；四是安全教育記錄。（要詳細記錄新進廠人員、換崗人員、復工人員履行班組安全教育情況，包括教育內容、時間等）；五是班組安全資料（包括安全責任制、崗位安全操作規程、設備運行記錄、生產日志、動火票、操作票等）。

通知重申，要認真學習借鑒“白國周班組工作法”，爭創標準化示范班組，目的就是從管理基礎上筑牢清除隱患、防范事故的安全防線。

公司要求各單位要結合本單位的實際，統籌安排，先易后難，力爭在三季度內有一個明顯的變化，通過“反違章、反事故”活動，警鐘長鳴，實現公司安全生產的長治久安呢。

公 司 2011-7-6

班組安全管理制度

第一章 工段、班組安全生產責任制

一、工段安全生產責任制

（一）、安全職責

1、貫徹執行上級的指令和要求，負責本工段的全面工作；

2、組織職工學習并貫徹執行公司和車間的各項規章制度和技術操作規程，教育職工遵章守紀，制止違章行為；

3、組織并參加班組活動日，堅持班前講、班中檢查、班后總結；

4、負責對新工人（包括實習、代培人員）進行崗位教育；

5、負責班組檢查，發現不安全因素及時組織力量消除，并報告上級。發生事故立即報告，組織搶救，保護好現場，做好詳細記錄，參加事故調查、分析，落實防范措施；

6、負責生產設備、環保設施、安全裝備、消防設施、防護器材和急救器具的檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行。督促教育職工合理使用勞動防護用品、用具，正確使用滅火器材；

7、組織班組安全生產競賽，表彰先進，總結經驗；

8、負責班組建設，提高班組管理水平，保持生產作業現場整齊、清潔，實現文明生產督促檢查職工搞好文明生產，做好巡回檢查，冬季檢查防凍保溫工作，夏季檢查靜電、防火帽、防雷擊裝置，保證生產安全運行。

（二）、檢查與考核

按照車間的規定接受上一級領導及部門的檢查，并納入經濟責任制考核。

二、班組長安全職責

1、班組長是班組安全第一責任人，應貫徹執行有關安全生產的各項規章制度，對本轄區職工勞動環境及安全健康負責。

2、組織班組轄區內生產、施工過程中的隱患排查、整改工作。

3、組織班組級安全教育、培訓工作。

4、組織召開班前會和每周安全日活動。

5、不違章指揮，有權制止職工違章作業，有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。

6、負責組織事故的人員救治、現場保護和事故上報工作，并積極配合事故調查。

7、在遇有危及人身安全的重大隱患或緊急情況時，立即下達停產處理和人員撤離指令。

8、負責班組安全考核。

三、班組安全員安全職責

1、協助班組長做好各項安全管理工作。

2、負責各種安全活動的記錄，并保存備案。

3、對班組的安全工作進行監督、檢查，有權制止職工違章作業，有權越級上報。

四、職工安全職責

1、嚴格執行各項規章制度、崗位操作規程及安全措施，正確佩戴和使用勞動防護用品。

2、參加安全培訓、安全活動和應急演練。

3、落實崗位安全確認制、安全檢查制、交接班制、聯?；ケＶ?/p>

和事故報告制度。

4、熟悉本崗位危險源和應急處置措施，熟練使用安全防護器材。

5、不違章作業，有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，有權制止他人違章作業；發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業現場，并向負責人報告。

第二章 班組安全生產確認制度

一、對人的確認

1、班組長或安全員要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

2、當班職工要對兩個以上單位相互協作或兩人及多人共同作業的聯系方式進行確認。

二、對物的確認

1、職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

2、職工要對各種安全防護器材和裝置、監測儀器等完好情況進行確認。

三、對作業環境的確認

1、職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

2、班組安全員要對作業場所安全警示標識進行確認。

四、對檢維修作業的確認

1、崗位職工要對生產向檢維修狀態轉換過程中設備停運、介質停送的可靠性進行確認。

2、崗位職工要對進入煤氣、受限空間等危險區域作業的現場監

測情況進行確認。

3、崗位職工要對檢維修試車前安全防護和安全聯鎖情況進行確認。

第三章 班組安全生產聯保互保制度

一、安全生產互保制度

1、互保結對子的原則：兩人及以上配合作業形成的安全相互保障責任共同體。

2、班組必須實行安全互保制，互保對象要明確，有圖表或文字確認。

3、工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況，明確當天的互保對象，不得遺漏。在每一項工作中，工作人員形成事實上的互保，并履行互保職責。

4、作業中，互保雙方要對對方人員的安全健康負責，做到四個互相，即：

（1）互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

（2）互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心、互創條件。

（3）互相監督：工作中要互相監督，嚴格執行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執行安全規程和有關制度。

（4）互相保證：保證對方安全生產（檢修）作業，不發生人身事故。

二、安全生產聯保制度

1、聯保原則：班組各互保對象之間、班組與班組之間，在作業過程中形成的安全聯系保障責任共同體。

2、聯保的主要內容如下:（1）在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

（2）在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。

（3）在工作中與互保對象以外的人員要互相監督，共同嚴格執行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執行安全規程和有關制度。

第四章 班組安全生產檢查制度

一、檢查總體要求

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄（明細表或臺賬）。

二、班組長檢查要求

1、督促班組職工按規定穿戴好勞動防護用品，熟知崗位安全操作規程。

2、結合交接班組織班前檢查確認。

3、對本班組設備設施、作業環境和安全規程執行情況組織班中檢查（每班不少于一次）。

4、針對崗位查出隱患采取控制措施。

三、班組安全員檢查要求

1、對班組職工勞動防護用品穿戴、工器具使用及安全規程執行情況進行檢查。

2、對班組作業環境進行檢查確認（每班不少于一次）。

3、對隱患控制和整改措施的落實情況進行檢查確認。

4、對職工聯保互保執行情況進行監督、檢查。

四、崗位職工檢查要求

1、作業前按照班組安全檢查表對設備運行狀態、工器具、安全防護器材完好情況和作業環境等進行檢查確認。

2、作業中對設備運行狀態、互保對子、聯保對象的作業行為和作業環境進行監控。

3、交班前對設備運行狀態、工器具、安全防護器材完好情況和作業環境等進行檢查，做好交接工作。

第五章 班組安全生產培訓教育制度

一、班組崗位職工培訓時間規定

1、一般崗位新上崗的人員，崗前培訓的總學時不得少于24學時，其中班組級安全培訓時間不得少于8學時。每年接受再培訓的時間不得少于8學時。

2、危險化學品等特種崗位新上崗的人員，崗前培訓的總學時不得少于72學時，其中班組級安全培訓時間不得少于24學時。每年接受再培訓的時間不得少于20學時。

二、班組級安全教育內容

1、崗位安全規程。

2、工作崗位環境及危險因素，崗位隱患排查與治理。

3、崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生注意事項。

4、有關的事故案例。

5、設備性能與安全裝置、工器具的使用方法。

6、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法。

7、事故應急處理技能。

8、其他需要培訓的內容。

三、培訓要求

1、新上崗職工班組級安全培訓由班組長負責組織實施。

2、班組職工轉崗或離崗一年以上重新上崗時，應重新接受班組級安全培訓。

3、崗位實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料的，班組應對職工進行有針對性的安全培訓。

4、班組應通過班前會、安全活動日等形式開展職工日常教育培訓工作。

第六章 班組會議制度

一、班組班前會

1、班組長結合當日的具體生產（檢修）任務召開班前會，安全員負責記錄。

2、班前會內容：

（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例。（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相

應的安全措施或安全注意事項.（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施。

（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點。

（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

二、班組周安全活動

1、班組每周必須組織一次安全活動，時間不少于1小時。

2、安全活動內容：

(1）總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周工作；

（2）結合實際問題學習討論上級有關安全生產指示精神，系統學習安全規程。

（3）研究解決班組在安全生產方面存在的問題。（4）排查安全隱患，提出在安全生產方面的措施、建議。（5）交流安全生產經驗以及分析事故教訓等。

第七章 交接班制度

一、交班規定

1、班組長提前30分鐘組織本班人員匯總本班工作，準備好交接內容。

2、交班人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知。

3、有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：（1）接班人班前飲酒或精神異常。（2）交班內容中存在的問題尚未弄清。（3）接班負責人未按時到崗。

4、交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏、隱瞞。

5、本班內有條件解決的問題不得遺留交班。

二、接班規定

1、接班人員穿戴好防護用品后提前15分鐘參加班前會。

2、接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備。

3、與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接班記錄上簽認。

4、接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗。

5、接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

三、其它有關規定

1、嚴禁脫崗交接班。

2、交接班中雙方發生爭議，由雙方班組長協商解決或報上級裁決。

3、交接班中遇有操作未完成或突發情況，應暫停交班，處理完畢或告一段落再正式交接。

4、班組應規范交接班內容，并保存交接班記錄。

第八章 班組安全生產獎懲制度

一、班組應對以下行為進行安全獎勵

1、及時發現并排除安全隱患的。

2、糾正或制止違章指揮、違章作業的。

3、積極提報安全合理化建議的。

4、在上級組織的重大安全生產活動中成績突出的。

5、積極參加突發事故救援的。

6、在班組安全標準化管理中有創新的。

7、在安全生產的其他方面做出突出成績的。

二、班組應對以下行為進行安全懲戒

1、無故不參加班組安全活動的。

2、上崗不按規定穿戴勞動防護用品的。

3、違章操作，違反勞動紀律的。

4、盲從違章指揮的。

5、發現安全隱患或發生事故不及時報告的。

6、其他違反班組安全管理制度的行為。

白國周班組管理法

他山之石：白國周班組管理法

“白國周班組管理法”介紹

按：白國周是中平能化集團七星公司（原平煤集團七礦）的一名普通礦工，現任七星公司開拓四隊班長。就是這樣一個普通而又平凡的礦工，在長期的工作實踐中，不斷探索煤礦安全生產的經驗和班組管理方法，創造出了可學可用的“白國周班組管理法”，不僅保證了白國周班組22年的生產安全，而且為煤礦班組建設和煤礦安全生產積累了寶貴經驗。

國務院副總理張德江對 “白國周班組管理法”給予充分肯定和高度評價，并作出重要批示，要求在全國煤礦系統推廣。

一、白國周班組管理法的主要內容

“三勤”：勤動腦、勤匯報、勤溝通

勤動腦：對井下現場情況，勤于分析思考，總結其中的規律，尋找解決問題的辦法，以便在出現安全問題時，能夠迅速處理，避免事態的進一步發展；

勤匯報：對生產過程中發現的隱患和問題，及時向領導匯報，以便領導及時了解情況，迅速采取應對處置辦法；

勤溝通：經常與隊領導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班的班長溝通，了解施工進度和施工過程中出現的問題；與工友溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時化解可能對生產安全構成危險的因素。

“三細”：心細、安排工作細、抓工程質量細

心細：從召開班前會開始，針對當班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數，尤其是一些特殊崗位，班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態；

安排工作細：認真考慮什么性格的人適合干什么性質的工作，量才使用，發揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患；

抓工程質量細：嚴格按照施工要求、操作規程和安全技術措施施工，嚴把工程質量關。

“三到位”：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位：班前布置工作必須詳細、清楚，工作任務、安全措施等必須向工友交待明白，哪個地方有上一班遺留的問題，必須提請工友注意，及時解決；

檢查工作到位：對自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環節、每個設施設備都及時檢查，不放過任何一個隱患點；

隱患處理到位：無論到哪個地方，發現隱患和問題，能處理的及時處理掉，當時處理不了的，就在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關人員處理。

“三不少”：班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少

班前檢查不能少：接班前對工作環境及各個環節、設備依次認真檢查，排查現場隱患，確認上一班遺留問題，指定專人整改；

班中排查不能少：堅持每班對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產過程中的動態隱患；

班后復查不能少：當班結束后，對安排的工作進行詳細復查，重點復查工程質量和隱患整改情況，發現問題及時處理，處理不了的現場交接清楚，并及時匯報。

“三必談”：發現情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會

發現情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發現有情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態投入工作，提高安全生產注意力；

對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明原因，消除抵觸情緒；

每月必須召開一次談心會：每月至少召開一次談心會，組織工友聚在一起，談安全工作經驗，反思存在的問題和不足，互學互幫、共同提高。

“三提高”：提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰斗力

提高安全意識：引導職工牢固樹立“安全第一”理念，通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦，時刻把安全放在心上，堅決做到不安全絕不生產；

提高崗位技能：經常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術，提高安全操作技能。經常組織工友針對生產和現場管理中出現的問題一起討論，共同尋找解決問題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質；

提高團隊凝聚力和戰斗力：想方設法調動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取使大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤，不亂發脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。

二、白國周班組管理法的實際運用

理念引領法

理念引領法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。

提煉理念：倡導工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。

宣灌理念：利用班前會、班后會時間，采取看電視、讀書讀報等形式，組織工友學習安全知識，灌輸安全理念，加強安全教育；運用事故案例進行警示教育，組織工友討論，使大家時刻繃緊安全弦。

踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個人的安全理念成為自己安全行為的準則和目標追求，內化于心，外化于行。

班前禮儀法

一、值班領導點名，安排布置工作；

二、班長講評當班安全生產注意事項；

三、職工對有關工作和注意事項進行點評；

四、班長帶領大家進行安全宣誓；

五、更衣后，班長帶隊，集體下井。

指令處理法

指令處理法主要包括指令、處理、監督。

指令：班組人員集體到達工作面手指口述接班后，班長先進行隱患排查，發現問題用粉筆寫在明顯的地方，給這里工作的工友發出指令。

處理：工友到崗后，先看班長的指令，并按要求進行處理，處理完畢后擦掉指令，開始工作。

督查：堅持在工作中巡回檢查，逐一檢查指令執行情況，若發現新的隱患，指令專人及時處理。

“三必談”身心調適法

“三必談”即發現情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會。

發現情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發現情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態投入工作，提高安全生產的注意力。

對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。

每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。

手指口述交班法

當班工作結束時，班長要向下一班班長進行手指口述交接班，將當班任務完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。

特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當班人員一起集體升井。

互助聯保法

互助聯保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。

集體上下班：入井、升井時，由班長舉旗帶隊，全班人員列隊到達工作面或升井到達地面，避免個人單獨入井、升井時發生違章行為。

相互觀察：針對施工過程中出現動態安全隱患的實際，要求全班每個人都能做到既是施工者，又是安檢員，時刻注意觀察工友身邊的工作環境，并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯保。

師徒連帶：班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結成一幫一對子。工作中，老工人帶領新工人下井，傳授相關安全技能，并對新工人進行幫助和約束。出現違章，師徒共同受到處罰；沒有違章，且師傅所帶新工人業務水平有明顯提高的，對師傅進行獎勵。

班里的人雖然都被白國周不留情面地批評過，卻沒有一個工友記恨他，更沒有人因為挨了訓跟他對著干。一提起班長白國周，班里的工友個個都很佩服、感激他。一位工友說：“一個班里的工友就是親兄弟，在井下，我們不僅要自保，更要互保、聯保，在安全生產上如果班長不嚴、不管、不問，那才是對我們不負責任?！?/p>

“三不少”隱患排查法

“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少。

班前檢查不能少：堅持接班前，對工作環境及各個環節、設備依次認真檢查，排查現場隱患，確認上一班遺留問題，并指定專人進行整改。

班中排查不能少：堅持每班對各個工作地點進行巡回檢查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產過程中的動態隱患。

班后復查不能少：當班工作結束后，對安排工作進行詳細復查，重點復查工程質量和隱患整改情況，發現問題及時組織處理，處理不了的現場向下一班職工交代清楚，并及時匯報。

“三快三勤”現場管理法

“三快”即嘴快、腿快、手快

嘴快：安排工作說到、說詳、說細、說清、說明，發現工作不到位或哪里容易出現問題就及時提醒。

腿快：認真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環節、每臺設備都及時檢查到位。

手快：無論到哪個地方，發現隱患和問題，現場能處理的當即處理，處理不了的及時匯報。

“三勤”即勤動腦、勤匯報、勤溝通。

勤動腦：結合生產現場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。

勤匯報：對發現的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產和工程進度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間能掌握生產一線的工作動態，合理分工，科學調度，統籌安排。

勤溝通：經常與隊領導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進度和施工過程中存在的問題；經常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。

親情和諧法

親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。

親情：準確掌握班里每個工友的家庭詳細情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導；逢年過節，工友都帶著家人一起聚會、一起熱鬧。

文明：針對井下職工習慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團結，避免因不良情緒影響安全生產。

民主：分配工資時，廣泛征求工友的意見，根據生產任務、安全狀況、工程質量、文明生產等日?？己饲闆r進行分配，并找幾名班組成員全程監督。

和諧：工友在工作中偶犯錯誤，不亂發脾氣，生硬批評，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源；遇到問題時，不自作主張，和工友一起協商解決。

三、白國周班組管理法的特點

“白國周班組管理法”雖然是一種方法，但其內在卻潛藏著令人折服的精神光芒，有著鮮明的時代特點和精神追求。

一是秉遵安全第一理念，執守安全管理制度，任何情況下都把安全生產放在第一位，堅決做到不安全絕不生產。白國周同志說安全第一，可不是嘴上說說而已，在實踐中他確實就是這么做的。他上班的第一天就給自己立下了一個誓言：“我這一輩子絕不違章?！?2年的工作實踐中，他不僅自己沒有一次違章，而且還主動幫助工友增強安全意識。有一次，他的一位工友上午在老家收完麥，下午就急匆匆地趕回了礦上，要上4點班。因為他那個月就差一個班就可以拿到保勤獎了，不然非但拿不著獎金，還要扣去總收入的20%，里外一算就相差五六百元錢。所以，他連住處都沒有回就直接趕到了礦上。開班前會時，白國周同志發現他連打呵欠，精神疲倦。一問，才知道他剛從老家趕回來，當時白國周同志就決定讓他馬上回家休息，這個班絕不允許他上。在安全管理上，更是執行標準不走樣。一次班后復查時，白國周同志發現一根錨桿打得不合格，要求返工，需要到附近的三分隊去借工具，來回需要半個多小時。工友勸他，一根錨桿也壞不了多大事，噴進去后誰也看不到，就別再費事了。白國周同志說正是因為

看不到，安全隱患才更可怕。不得已，工友只得借了工具重新打錨桿，直到達到要求才升井。

二是生產過程中注重質量，盯住細節，勤于檢查，抓好落實，時刻注意把隱患消滅在萌芽狀態。白國周同志說：“質量是企業的生命，同樣也是安全的保證，質量搞不好就不可能搞好安全?！彼趲ьI團隊施工過程中，始終堅持追求最優的質量等級。22年來，他所在班組掘進、維修井下巷道近萬米，工程質量全部達到了優良品，不僅保證了安全，而且提高了效益，增加了職工的收入。他和他的工友確確實實嘗到了質量優良所帶來的甜頭。盯住細節和勤于檢查是白國周同志現場管理的又一重要手段。每天開完班前會、到達井下現場后，從風門、絞車、軌道、耙斗機到掌子面，他都依次認真檢查一遍，不放過任何一個細節。有一次，他發現絞車一邊的滾筒處兩根螺絲松動，就把問題寫在一旁較為醒目的位置，要求絞車司機到位后及時與小班機電工聯系，問題不處理堅決不能開動絞車。一個班結束后，他還要詳細地復查，能處理的及時處理，不能處理的就做到口傳口、手交手，進行嚴格的交接班。多年來，在白國周同志科學嚴謹的管理下，許多隱患都被消滅在萌芽狀態，安全生產的各項規章制度得到了很好地貫徹落實。

三是刻苦學習，鉆研技術，言傳身教，帶領工友努力成為開拓掘進的行家里手和技術能手。白國周同志非常注重自身的學習和素質的提高。他從一個僅有初中文化的農民工起步，通過自學和實踐鍛煉，系統地掌握了絞車、電車、耙斗機等10多個工種的工作原理和操作要領，一個人拿到了5個特殊工種的上崗證，成為知識型、安全型、技能型、創新型的新時期產業工人優秀代表，先后多次獲得中平能化集團“技術狀元”、“首席技工”等稱號，2009年4月獲得了全國“五一”勞動獎章。同時，他還帶領他的班組共同學習進步，通過言傳身教、簽訂特殊師徒合同等多種辦法，幫助工友學習本領、提高技能，把許多工友培養成了技術骨干?，F在白國周班組共有15名礦工，個個都是一把好手。幾年來，在七星公司組織的技術比武中，該班有7人次奪得前三名。班組的開拓進尺、安全質量、成本效益等多項指標始終處于公司前列。白國周班組多次被公司評為“和諧班組”和“先進班組”。

四是堅持以人為本，親善求和，以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生產的整體合力。白國周同志常說：“把每個工友都當成親兄弟，這個班就一定能搞好?！薄鞍汛蠹业姆椒惖揭粔K兒，就是最好的方法。”他堅持公正透明的工資分配辦法，激勵工友的勞動熱情，堅持親情管理，維護班組的和諧團結，在班組管理中產生了重要作用。每月大家倒休班的時候，白國周同志都要組織班里的工友們一起聚會，談工作、聊家庭，氣氛十分融洽。通過聊天，白國周同志對班里每一名職工的家庭住址、家庭成員等情況都作了詳細了解，甚至連工友家人的生日他都記住。逢年過節，他要組織班里職工聚會，經常組織給工友們及其家人過生日。班里誰家有人生病，大家都主動去探望。哪個工友有怨氣，白國周同志就主動找他談心，曉之以理，動之以情。長期的交往使全班十幾個小家庭形成了一個和諧溫暖的“大家庭”。多年來，白國周班組的工友們像親兄弟一樣抱成團，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關心、工作上互相幫助，不僅每月都圓滿完成了生產任務，而且還結下了深厚的友誼，隊里調動人員時，大伙都不愿出這個班。

五是22年始終如一，持之以恒，盡職盡責，在崗位上書寫奉獻，在平凡中創造不平凡的業績。白國周同志對煤礦因了解而熱愛，因熱愛而執著，因執著而盡責，這是他22年來始終如

一、不懈追求的動力源泉。開拓四隊黨支部書記石峰說：“白國周并沒有因為是農民工就不把自己當主人看，而是深深地愛著自己的崗位，像愛護自己的家一樣守護著礦山的安全。”做一件事并不難，難的是20多年持之以恒。白國周同志堅持“三勤”跑現場，“三細”保質量，“三到位”抓落實，“三不少”查隱患，“三必談”聚親情，“三提高”塑團隊，持之以恒地學技術、提技能，把枯燥、單調的事情，做得有聲有色，在平凡的工作中創造了煤礦班組安全管理不平凡的業績。