第一篇：高二下學期班級工作計劃

高二下學期班級工作計劃

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生33人，其中男17人，女生16人。通過一年半的相處，現在班級氣氛融洽，班風良好，學生思想純樸，進取心強，成績也取得了一定進步。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，改進學習過程中的偏科現象，提高數學和英語這2個相對薄弱科目的成績；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，在思想、日常行為規范和學習方面繼續穩步發展，爭取獲得更大的進步。

二、班集體日常管理

1．班委選派：計劃在開學兩周內完成班干部的改選工作。雖然上個學期班干部的挑選和培養取得一定成效，班干部工作認真、負責，在他們和班上同學的共同努力下班級各項活動得以順利開展，各方面表現穩定。但出于對全體學生的整體培養和學生的個人意愿，本學期對部分班干部進行改選很有必要，因為這不僅能給班上更多的同學提供鍛煉的機會，也能在班級管理上收集更多更廣的意見和做法，不斷改進班級建設，還能很好的培養每位學生當家作主的主人翁意識，從而充分帶動全班同學向良性方向發展。

2．考勤管理：本學期學校晨練將繼續進行，高二級的晚修時間也做了更加明確的規定，學生在教室學習的時間將更固定。考勤工作也變得更為具體和嚴格。因此在本學期的考勤管理上，除了沿用上學期一些比較有效的方法外，還將考勤記載分類由具體的班干部負責，明確考勤內容和職責以保證學生的在校安全和學習效果，特別是周六的學生考勤工作，要更加仔細、到位。

3．班級衛生：上學期班級衛生情況良好并獲得衛生先進班的榮譽，因此本學期在班級衛生上計劃沿用上學期的制度：每天的值日生要保持教室及包干區的衛生能夠按時并高質量的完成，還要全天保持教室的干凈，同時也要保證教室的安全（包括防火、防盜和用電安全）。此外，還要繼續加大力度嚴格控制打包和手機的使用。

4．提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。此外還計劃通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力并利用活動課時間開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

5．定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，幫助其建立信心，找到學習的薄弱環節，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。同時還要抓好優生的培養，定期向學生本人和相關任課老師了解各階段的學習情況，保證他們能以積極、穩定的心態投入學習，穩步提高。

班主任:常青

第二篇：高二下學期班級總結

班級工作總結

----------郭祥梅2010-6

根據學校德育計劃和要求，一學期來，我班以文明行為為教育主線，把思想教育貫穿于班級的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下，重點抓了“三個教育”和“三個建設”。“三個教育”即：學習教育，常規教育，個別教育。“三個建設”即：班級文化衛生建設，干部隊伍建設和班集體建設。通過一系列教育活動的開展，班集體形成了一個奮發向上，熱愛集體的良好氛圍。

一、以人為本，抓好“三個教育”

1、強化學習教育

指導學生制訂學習計劃，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，以能通過自己的努力能達到為宜，要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。利用、晚讀前十分鐘讀英語，在英語科代表李菀瑩、譚宵同學的領下，同學們堅持了一個學期，我相信同學們的英語成績一定會提高的。充分利用科代表的作用，在學科方面起到模范頭作用，如十個語文科代表除了領讀以外，還講解文言文虛詞和實詞，進行文言文翻譯，詩詞鑒賞和作文指導，化學科代表周小詩同學每節課上課時，同學們讀課本，通過讀課本來掌握基本知識。政治，歷史，地理，科代表-張順怡、吳蜀魏、黃靖每天早晚讀和課前堅持帶讀政、歷、地的考試內容，為我們班的會考科目能順利過關打下良好的基礎。

2、抓常規教育

按學校的要求，讓同學們每天提前十分鐘來校，我自己每天也堅持提前在教室，等候同學，在他們面前起到了表率作用。

3、加強個別教育

金無足赤，人無完人。學生中存在這樣那樣的不足也是難免的，對待學生的缺點和錯誤應采取個別教育方式為主效果更好。平時，有的學生不守紀，遲到，早退，曠課等不良現象，切忌不分場合簡單訓斥，而是問明情況后，采用個別教育方法。做到曉之以理，動之以情，以理服人。當然個別教育也不是一，二次教育就能完成的，要常抓不懈。有的同學經過一，二次教育后，能改正其缺點，但也有的同學必須“打個別教育持久戰”，也就是說，要有一個耐心，細致，持久的教育過程。實踐證明，個別教育方式比公開場合訓斥教育方式效果好。

二、以班級工作為主線，抓好“三個建設”

1、抓班級文化衛生建設

班級的文化衛生建設如何，也體現了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規教育的同時，把文化衛生建設作為重點來抓。定期更換后面黑板學習的內容，使班級有一個良好的文化氛圍，在衛生建設方面，環境衛生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創造了一個良好的學習環境。

2、抓班干隊伍建設

首先，抓班干的組織建設。在競聘上崗和民主選舉班委會的基礎上，進行分工負責制。同時，在各負其職的基礎上，做到團結合作的精神。例如：班長負責考勤，輪流值周，體育委員抓出操，學習委員負責學習，考勤和班級日志的記載則由班干輪流“執政”。又如，班委會討論提供的計劃，總結素材，分別由班長、副

班長等班干輪流執筆，并負責向全班同學報告。通過抓組織建設，培養了班干的責任感和協助能力。

其次，抓班干部的思想建設。班干部的表率作用在全班起著舉足輕重的作用。因此，加強班干的思想教育以及表率作用事關重要。對班干要從思想上，學習上，行為上，工作上嚴格要求，從點滴小事上做起。如，帶頭遵守校紀校規，不遲到，不早退，不曠課，帶頭做操，參加升旗儀式，帶頭參與運動會、“紅五月”等校和班級組織的一切活動。每學期我們還開展了“班干述職”報告會。對表率作用好的班干給予表揚，對表率作用不夠的進行個別教育，對個別教育不改的予以調整。通過一系列教育活動的開展，干部素質大有提高，為班級工作的順利開展起到了積極的作用。

3、加強班集體建設

（1）培養集體主義精神

一個集體，如果只有骨干的力量，而沒有群眾的力量，這個集體不會有戰斗力和凝聚力。因此，光有班干的表率作用，而沒有同學們的積極性，班級工作是不能順利開展的。鼓勵同學們參加各項活動，在重在參與的思想影響下，同學們都能積極參與校和班級的各項活動。在活動中，雖然有些活動沒取得好成績，但在精神上我們取得了好成績，同學們互相幫助，鼓勵、關心、照顧等等，充分體現了同學們之間的團結和友誼，增強了同學們的集體榮譽感。如：排球、運動會、“紅五月”等都充分得到了體現。

（2）開展豐富多彩的活動，提高同學們的綜合素質

為了使班級集體成為一個積極向上，團結奮斗的集體。我們利用一切機會，開展豐富多彩的活動，來提高同學們綜合素質。這學期，我班舉行了“不忘國恥，振興中華”、“?神六?知識競賽”、“學校成績我知道”、“孝道禮道我來演”等主題鮮明的班隊會，同學們積極參與活動，不僅配合了學校的教育活動，也提高了學生的素質。

（3）增強民主管理意識

要創建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發揚民主，尊重同學們的民主權利。因此，在班干的組建和評優活動中，令同學們滿意。

一學期來，我雖然做了一些工作，也積累了些經驗，但還存在很多不足，如：如何提高學生學習的興趣和積極性？如何使少數學生能自覺遵守紀律？如何提高同學們的綜合能力和素質等等，都有待我進一步探索和提高。我將發揚成績、克服不足，把工作做得更好。

第三篇：高二下學期班級工作總結

高二十班班級工作總結

李馥

光陰在苒，一學期又過去了，高二學年已經結束，回觀往日工作，依然歷歷在目。

一、班級基本情況：

我擔任高二十班班主任工作。高二十班共有學生54人，男生32人，女生22人；成本生41人，借讀生13人，住宿45人，走讀9人。回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰。在過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在德育處和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利于今后工作，現將本學期班主任工作總結如下：

二、本學期開展教育教學工作的具體過程及效果：

（一）班級工作思路 ：

入學教育，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《涇源高中學生一日規范》、《涇源高中德育考核標準》等，并結合上學期出現的問題，對學生進行有針對性的教育。落實校長在開學初的講話精神、國旗下講話的要求，培養學生的自主學習意識。以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。

（二）立足常規，做好班級管理：

1、每周一次班會，至少兩周讓學生自己開一次班會，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結本周班級存在的各項問題，提出下周改進措施，并做好班會記錄。

2、座位輪流制，每周調動一次，各組左右滾動。

3、建立激勵機制，每次月考結束，進入年級前五名的學生都會在班級德育考核標準上加3分并提出表揚，教育其他同學以此為榜樣。對課堂發言積極或作業認真的同學提出表揚。

4、經常找學生談心，關注學生的思想動態，指導學生適應高二階段的生活和學習。

5、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學生生活狀況。

8、衛生工作常抓不懈，責任到人，實行班干部、勞動委員負責制，班主任隨時檢查監督，確保同學們有一個整潔的學習環境。

（三）加強班委會建設，發揮班干部的作用 ：

為了進一步提高班級管理，使班級能形成一個寬松愉悅的學習環境，學期初，利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責，提出了具體的工作要求，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進行動態考察，發現不足，及時指出；發現問題，及時處理。通過加強對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進班級管理上水平。常規工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協助；學習方面由學習委員負責，各課代表和組長協助，分工協作，形成一個具有系統合力的緊密團結的有機整體。

（四）與各任課教師加強交流，協調教學工作：

本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質保量的收發作業本，并向任課老師傳遞教學情況，經常和任課老師進行交流，及時掌握學生的學習動態。創造良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業。

2、培養學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如報告老師不交作業學生名單、練習冊的收發、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意。

3、為任課教師與學生家長間的交流創造機會。由于學生家長與班主任聯系較多，不失時機地介紹本班教師情況，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了他們的了解與信任。

（五）與家長溝通，加強家校聯系：

為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發現問題、及時解決問題。另外，我還邀請個別問題學生家長到學校，并配合對其進行教育。班主任結合整治活動，開展思想教育，激發學生的斗志，提高班級凝聚力。

（六）開展豐富多彩的班級活動 ：

1、成功地組織了運動會，五星班級評比，受到家長的普遍認可和贊揚。

2、根據學校部署，狠抓學生日常規范，培養學生良好的學習習慣，明確了今后班級工作的重點。通過一系列的活動，培養了學生主人翁精神。

3.愛校如家――環保。

4.談奉獻精神。

5.談紀律――“無規矩，不成方圓”。

（七）安全教育常抓不懈：

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，開學初在我班就發出了“珍愛生命，關注安全”的倡議，配合學校的工作，認真組織學生學習相關的安全常識問題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育；如何預防食物中毒常識的教育等等，將培養學生安全常識意識放在首位。

（八）學生學習方面：

學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心的事情。針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所獲。學習表現突出的有：高鑫、史新聞、嚴盼盼、盧建軍等等。然后根據班級特點，逐步加大學生自主學習的時間，加強對學生學習方法的指導，加大班級管理的力度，強化課堂教學，不斷提高課堂教學效益。明確學生的學習目標，端正學生的學習態度，對學生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，通過主題班會的教育，使學生初步養成了自覺學習，遵守紀律的良好習慣。

三、存在的問題及改進措施：

一學期以來，在學校領導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛生隨時干凈；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：

1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。

2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。

3、繼續加強學生行為習慣的養成。

4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現問題隨時上報學校并隨時聯系家長。

總之，本學期通過一系列的教育工作，高二班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中，我將繼續努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優異的成績。

第四篇：高二下學期工作計劃

教學工作計劃

一、學情分析：

高二1班共有學生58人，2班共有學生64人。兩個班級都是高二理科班的普通班，大部分學生基礎不扎實，學習興趣不高，甚至很多學生存在怕數學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數學的心，也想融入變化多端的數學世界，更想在每次考試中獨領風騷，鑒于此，對他們正確引導，教學中適當調整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。

二、工作目標：

本學期理科的主要學習內容有導數及其應用、計數原理、復數；其中導數是本學期學習的重點，也是高考的考點，所以應重視。在第一章，學生將通過大量實例，經歷有平均變化率到瞬時變換率刻畫現實問題的過程，理解導數的概念，了解導數在探究函數的單調性，極值等性質中的作用。通過本章的學習，學生講體會導數的思想及其豐富的內涵，感受導數在解決實際問題中的作用，了解微積分的文化價值。記數原理中，學生講通過對以學的知識的回顧，了解數學證明的基本方法，包括直接證明的方法（如分析法，綜合法，數學歸納法）和間接證明法（如反證法）；感受邏輯證明在數學以及日常生活中的作用，養成言之有理，論證有據的習慣。復數的學習使學生對于數有一個初步的，完整的認識，也為進一步學習數學打下了基礎通過本章學習，要使學生在問題情境中了解數系擴充的過程以及引入復數的必要性，學習復數的一些基本知識，體會人類理性思維在數系擴充中的作用。

三、承擔工作：

1.2導數的計算1.5 定積分的概念導數章節復習1.2 排列與組合計數原理章節復習與復數的章節學習等章節導學案的編寫

四、教學措施：

1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發，啟發學生思考。

3、精講細練；充分利用好課堂時間，以教師課后的精心備課，課堂上的精講來換取更多的時間，留給學生更多的思考與訓練鞏固時間，爭取讓每一節課的每一個知識點落到實處。

4、充分利用好晚自習，加強落實。為此再次實行每日習題卡片；實行周周清制度，通過測試，及時發現不足，及時察缺補漏。

第五篇：高二下學期工作計劃

高二學年工作計劃

三月的暖陽迎來了高二下學期的到來，我們高二學年一直是個團結，穩定，和諧、溫暖的大家庭，在新學期到來之際，我將新學期的計劃匯報如下：

一、指導思想

以學校整體工作計劃為指針，切實把教育教學工作落到實處，結合高二年級師生的實際情況，著眼于學生的成長，立足高二，展望高三。全面提高學生的思想素質和教學質量，真正發揮學年的職能作用。

二、工作目標

營造一支勤學善思、文明禮貌、積極向上的學生群體，打造一個積極進取、和諧奮進的教師團隊，創建一個安全文明、務實創新、不斷追求的和諧年級。

三、方法措施

1．教學管理

（1）以備課組為單位，實行組長負責制，抓好各組的集體備課，發揮群體作用，提高教師業務能力和教學質量。

（2）結合學校教務處的聽課方案，抓好學校及高二教師互相聽課。讓每一名教師講好一節公開課，并組織教師聽課，特別做好互評課工作。

（3）抓好教學檢查工作。一是期末學校組織的大型統一檢查，二是以備課組為單位，由備課組長統一教學進度，然后督促檢查落實。平時檢查重點在于備課、上課、批改作業。

（4）做好每月或每單元一次的質量檢測工作。一是征集教師意見，制定科學合理有利于教學的測試次數，二是每次考試嚴密組織，嚴格考試、嚴肅閱卷，三是做好每次考試后的分析總結工作，從考試中發現問題，從而及早地有針對性的進行調整。

（5）各班針對現狀，及早地精心組織一次以立足高二，展望高三為主題的班會，讓每一名學生有明確的奮斗目標。同時年級組也提出奮斗目標，給各班分配相應的任務，各班要找準重點對象，找準對象的弱勢學科，充分利用任課教師聯系學生這項工作，對重點學生進行重點輔導。爭取讓優秀學生從高二下學期各科都平衡發展。同時又要面向全體，降低難度，努力減少“干座生”。

2．學生管理

（1）繼續抓好班主任負責、任課教師聯系學生制度，充分發揮班科任質量管理小組的作用。班主任將重點學生（學習和紀律兩方面）與聯系教師合理安排時間，對學生進行學習輔導和交心談心工作。特別是高二下學期，學生在學習、自我管理方面容易“塌腰”，需要班主任老師拿出更多的耐心和更新的辦法管理班級，對癥下藥，爭取在最短最快的時間里延續我們高二上學期的風貌，堅持高二無亂班和亂課，人人都是責任人。

（2）抓好每周的班會課。這個時間段是對學生進行思想教育和與學生勾通的好時機，一方面班主任上好主題班會課，二是溝通、轉達科任老師對學生提出整體教學思路。班主任隨時與科任老師聯絡，從不同的角度了解學生的思想動態，一起做好學生的思想工作。

（3）下功夫抓好學生的兩操和早自習，一是保證學生狀態好，強化管理，使學生保持良好的精神狀態在教室上課，二是確保學生能利用早自習時間對自己的弱勢學科進行補習。具體措施：一是由值周老師和班主任加大管理力度，二是年級組組織班主任不定期的進行突擊檢查，對違紀學生進行思想教育。

（4）配合政教處對學生的不良行為進行整改。一是由班主任統一組織和動員，讓學生自主管理；二是由年級組及值周教師加大檢查力度，對違規學生進行思想教育。

（5）加強對學生的文明行為習慣和衛生習慣教育。一是配合學校政教處的整體工作方案，認真貫徹落實。二是利用主題班會，從學生的言行舉止、點點滴滴進行有系統的教育，并通過一系列活動來鞏固教育成果。

（6）落實政教處班級量化管理考核制度。一是各班根據實際情況制定相應的班規，組織學生認真學習，加強對學生的管理和約束作用。二是班主任在操作的過程中務必落到實處，每周一小結，每月一總結，年終記入學生檔案。

3、教師管理

（1）定期召開教師例會，統一教師思想，抓好教育教學工作。同時力爭不出現教師違規教學行為。

（2）由備課組長負責召集教師進行集體備課，對教材、學生、教法進行研究，把同步檢測工作落到實處。

（3）由班主任負責定期召開班科任質量管理小組會，對班級教育教學工作進行溝通，齊心協力把班級管理好。

（4）定期召開班主任例會，一是對年級整體工作思路進行布置，二是各班反饋班級管理情況，三是班主任之間進行管理經驗交流。

（5）配合學校對班主任工作實行量化考核，加強教師的責任感，把教師值周工作落到實處，起到真正的管理作用。

（6）對布置給班主任的工作，要求班主任提高工作效率，及時完成。對班主任應上交年級組學校處室的有關材料，要求按規定時間按時上交。把這項工作與班主任量化考核掛起勾來。

以上是我在開學之初結合本學年實情做出的初步計劃，在以后的工作中會隨之變化更新，希望領導多提寶貴意見，我們將第一時間更新思路，與時俱進。做到實戰興邦，一個穩定的學年就是對學校最好的回報。

高 二 學 年 工 作 計 劃

（2013——2014學下學期）

高二學年

2014年2月23日