第一篇：優秀少先小隊事跡材料

優秀少先小隊事跡材料

-----記尕楞中心小學五小隊

這是一個團結友愛的集體。

這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。

五小隊是一個擁有名成員的小集體。在這個溫馨的小家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的幾個月來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們一小隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開隊會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎，許多老師都說我班變化很大，紀律、衛生流動紅旗常常光顧我們班級，在本學期的文明中隊的評選中我班還被評為了文明中隊。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們隊每個成員都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

二、培養優秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部中就有我們小隊的幾個成員，他們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊，現在他已憑著自己的實力和能力連任大隊部委員了。

日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。他不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他的帶領下，全班同學共同協作，班級衛生評比總是沒得挑。

還有以身作則的學習委員，在老師外出學習一個星期的情況下帶領同學們一起學習，儼然已成為一個合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。

三、鼓勵爭做當家人

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創建班集體工作中，我們積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實

行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、注重班級文化的建設

剛開學時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

五、開展多彩的班隊活動

1、主題活動中學生受到了教育

當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我請同學們談“感恩”，并召開了十分鐘隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。

2、活動中學生展示才華

我們在中隊活動中開展了“英語日活動”“北斗星光”“尋找英雄足跡，” “試試我當家”、“我是最棒的小助手”等。這些活動的開展使得我班的學生表達能力提高了，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實

力，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。

五小隊，這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與熱情加強各方面的協作努力改進不足。“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。

第二篇：優秀少先小隊事跡材料

優秀少先小隊事跡材料

優秀少先小隊事跡材料

有這樣一群孩子，他們來自五湖四海，在大畢莊小學這塊熱土上愉快地生活、學習。他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍天一般的凌云壯志。在輔導員的幫助下，顆顆火熱的童心，迸發出創新的朝氣與熱情，這就是他們——“明星小隊”。請看！“明星”，多么響亮的名字，這里是名符其實的群星匯聚之地，有中隊的數學之星——張xx、讀書之星——潘xx、班級管理之星——張xx、宣傳之星——董xx、勞動之星——彭xx等，處處顯示出隊員們的蓬勃朝氣。

一年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了明星小隊獨特的風采。

一、團結、奮進,隊風優良的“明星小隊”。一個優秀的小隊，良好的“隊風”也是必不可少的，尤其是行為規范。過去“明星小隊”有的隊員組織紀律性很差，早晨經常遲到、做操不認真、指甲忘剪、手帕忘帶、下課時常常打打鬧鬧等。為了改變這些問題，小隊長身先士卒，處處起到模范帶頭作用。為了使同學們早晨不再遲到，隊員們天天早晨互相打電話催同學早起；為了讓全隊同學做到天天帶好手帕、剪好指甲，隊長總是堅持第一個到校檢查隊員的個人衛生情況，為了使同學下課不再打打鬧鬧玩不正當游戲，小隊同學從家里帶了課外書、跳棋等用品供同學們玩耍。

二、群策群力，注重學習的“明星小隊”。

從這里真正看到他們對學習的重視以及想取得優異成績而付出的努力，這是一群充滿著強大凝聚力、生命力、創造力的優秀少先隊員們！

作為學生，學習是最重要的，每到階段復習時是同學們最忙碌的，“明星小隊”的隊員會集體行動起來，為搞好學習時刻準備著。

這是隊員們的一些建議。有的隊員寫到：“對于語文，上課一定認真聽講，認真思考老師提出的每一個問題并做好筆記；每天早上早起半小時誦讀課文。有的隊員寫到：“對于數學，每天堅持做練習，對于自己不熟練的題目要多加練習。有的隊員寫到：“對于英語，抓住課堂上的每一分鐘，利用早晨背單詞課文，聽磁帶練習朗讀。”有的隊員寫到：“祝愿班里的每一位同學在考試中能夠取得優異的成績，加油吧！”

三、積極組織活動，學會感恩與回報的“明星小隊”。

“明星小隊”把“感謝父母、感謝老師、感謝社會”作為活動的主要內容！對少先大隊提出的，少先隊員要學會感恩，是一個很好的貫徹，很及時，很有必要。在活動中“明星小隊”隊員們寫出了很多感恩的文章，從而看到隊員們的純潔的童心和浩然正氣。開展多彩的小隊活動。三八婦女節我隊組織請同學們談“感恩”，并召開了隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動隊員們的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學雷鋒日隊員們積極為校園沐浴，并走出校園清掃街道，為創造良好的周邊環境做出了貢獻。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。我們還組織了“一幫一”“我是勞動小能手”“我是小主人”等一系列活動。這些活動的開展使得隊員的才華得到了充分的展示，能力也大幅度的提高了。

四、各盡所能，積極參與多彩活動的“明星小隊”。

在學校組織的社會實踐活動，隊員們更是踴躍參加。在活動的過程中隊員們“講文明、懂禮貌、愛環境”得到了校領導及活動單位人員的高度評價。另外，明星小隊一直積極參加少先大隊、中隊組織的各項活動，隊員具有團結合作、相互學習、靈活創新、奮發向上的精神。他們積極開展少先隊“雛鷹爭章”活動、實踐與體驗，用純潔的心靈、智慧的頭腦、稚嫩而堅強的雙翼為三二中隊增光添彩，這就是“明星小隊”可愛的少先隊員們。

五、成績突出,收獲榮譽的“明星小隊”。

一分耕耘，一分收獲。在隊員們的不懈努力下，我們收獲了一個又一個殊榮。隊員張xx、張xx在運動會和三跳比賽中均取得優異的成績，潘xx、董xx被評為區級閱讀之星??一張張的獎狀證明了我們的實力，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。

這是一個團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與熱情加強各方面的協作努力改進不足。“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們小隊必將會走向更燦爛美好的明天。

第三篇：優秀少先小隊事跡材料

寶坻區海濱小學優秀少先隊小隊事跡材料

作者單位：天津市寶坻區海濱小學

優秀少先隊小隊事跡材料

寶坻區海濱小學4.2中隊的微笑小隊是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力、生命力、毅力強大的集體。我們的口號是：陽光快樂每一天！在小隊里，隊員們都在不斷發展自己的能力，提高自身素質，為這個大家庭增光添彩。該小隊共10名少先隊員，在輔導員張正嬌老師的帶領下，成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。無論什么時候走進我們4.2中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們微笑小隊就是這樣一個優秀小隊，小隊的每一個隊員都視小隊如家。

小隊的隊員大多品學兼優，是學校“三好學生”、“優秀干部”，多次在市、區的各類比賽中獲獎。例如，隊長劉傲想同學是學校少先大隊的勞動委員又是班里的中隊長，在2012年的寶坻區校園文化節中參演的話劇“城市之花“獲得了二等獎；張瀟凡同學的學習成績在年級中獨占鰲頭，在2012年天津市文藝展演剪紙項目中獲得二等獎；高思佳同學有繪畫特長，是學校各項繪畫比賽主力和宣傳欄的負責人而且在2012年的寶坻區校園文化節中參演的歌伴舞“采一束鮮花“獲得了二等獎。不僅如此，他們善于觀察，善于分析，敢于創新，吃苦耐勞，有高度的凝聚力和進取心，在困難面前不低頭，是學校少先隊的中堅力量。為了弘揚雷鋒精神，發揚傳統文化魅力，促進青少年的身心健康成長，每年的學雷鋒月輔導員都會集中組織學生進行“讀雷鋒故事”活動、社區服務活動、環保小雷鋒在行動活動。在“環保小雷鋒在行動”的少先隊實踐活動中，微笑小隊的隊員們深入社區，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查著。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現了雷鋒精神。隊員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續發揚下去。

3月5日，學雷鋒日當天，隊員們自發到校門口給清潔工阿姨們送水。他們嘴里說著：“阿姨，您辛苦了！請喝水！”幾句簡單的話使阿姨臉上露出了暖暖的微笑。大家還手拿雷鋒事跡，讀給社區居民聽，雷鋒精神，愛傳萬家。該小隊的隊員們還主動負責起學校心理咨詢教室、圖書室、多媒體室的衛生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。

隊員高怡欣同學由于消化不良，下課的時候在樓梯口吐了，劉傲想不怕臟，主動幫助高怡欣將嘔吐物清掃干凈。李婧嫻、張宇博等隊員主動送水、拿紙、攙扶。

李浩亮的鋼筆沒有墨水了，張瀟凡主動借鋼筆給他使用。看到教室后面的勞動工具擺放亂了，陳宜爽主動打掃干凈。隊員們喝過的飲料瓶擺放的亂七八糟，王浩主動找來袋子，將飲料瓶裝好，整理整齊。同學們收集的廢紙、廢本收集的多了，沒有地方放，隊員孔然從自己家里找來紙箱，并且主動承擔整理和收集的工作。

微笑小隊的每一個隊員，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃衛生，打掃學生廁所是一項非常累的任務，可是在微笑小隊，隊員們并不把這項工作看成不可完成的任務，而是搶著干。有的隊員明明剛剛打掃過廁所，又來找老師要求要打掃。

就在運動會上，我隊隊員張宇博同學撿到十塊錢，主動交給了輔導員，并且和她一起找到失主，將錢還給了她。十塊錢，對于一個小學生來說，不是一個小數目，張宇博能夠做到拾金不昧，確實是值得表揚和學習的！

我隊不僅在班風建設方面取得了豐碩的成果，而且也積極參加和展開了豐富的少先隊活動，如：本學期我隊參加了少先大隊組織的“紅色經典詩文朗誦”比賽。隊員們既要精進學業，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，隊長劉傲想自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累大家齊心協力。當比賽結束宣布優勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

我們也積極展開了多彩的主題活動如：“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊會。全體隊員們都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，他們團結協作，熱情投入，這堂隊課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語會話、英語小組唱、等各項活動，學生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈……等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

幾度耕耘，幾番收獲。在我擔任輔導員期間，我班被評為優秀班級，在班級文化建設中，我班獲得精神文明班集體獎，在朗讀大賽中，我班被評為優秀班級，在2012年我中隊還獲得了“天津市雷鋒中隊”和區級“三好班集體”榮譽稱號，我個人也獲得了寶坻區舉辦的“第三屆十佳少先隊輔導員“榮譽稱號。微笑小隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。

第四篇：優秀少先輔導員事跡簡介

優秀少先隊輔導員事跡簡介

張平貴，男，于2004年參加工作，一直任中隊輔導員兼任語文及其他學科的教學工作。至今已十余年的工作生涯中，他從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業業。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業務，具有竭誠為少年兒童健康成長服務的高度的責任感，富有開拓創新精神和銳意進取的科學態度，在教育教學過程中本著科學的態度，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評，現將主要事跡簡要介紹如下：

累，并快樂著

他，2004年9月踏上工作崗位后，就與少先隊活動結下了不解之緣，一直擔任中隊輔導員。他富于創造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內、校外一些人認為“少先隊對學生已經不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念。

今年的六一活動，從組織策劃到節目編排，再從表演節目的選定到演出服裝的準備……他整整忙了三個星期，看著孩子們的笑臉和精彩的演出，他笑了，他說：“累，并快樂著，我喜歡!”一分耕耘一分收獲。

每一次節日，他都會開展少先隊活動。今年3月22日“世界水日”，針對西南百年大旱的實際，他組織了“愛水惜水”活動。通過上網，他查閱了很多關于水的資料，組織開展主題隊會，讓學生真切地受到水的重要性，樹立“愛水、惜水”意識，隊員們設計出了惜水廣告詞、漫畫等等，表決心珍惜每一滴水，絕不浪費水。

積極、上進的主旋律

因為年輕，領導給了他這樣的重任；也因為年輕，他毫無怨言，兢兢業業。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環境、新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信他會加倍努力，創建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優秀的社會主義接班人。

第五篇：優秀少先中隊事跡簡介

優秀少先中隊事跡簡介

美麗河明德小學二（2）中隊是一個擁有31名成員的優秀集體。在這個充滿愛與團結的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。我們完善中隊組織，創建特色中隊，組建了一支一支精明強干的中隊干部隊伍；為了加強中隊文化建設，創文明中隊，開展多樣的讀書活動，激發隊員的讀書興趣、開展課外興趣活動，創造“明星”；開展有生有色的主題教育，培養了學生的大局意識。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。