第一篇：班級文化建設要求

蒲廟鎮(zhèn)州同小學班級文化建設要求及評比辦法

一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體內(nèi)容：

版塊有這幾個：

1、在教室的門上設計班級形象。每個班級設置一朵花的形象，從一年級至六年級采用七色“赤橙黃綠青藍紫”。花要做大一點。可以放一張學生“臻美之星”的圖片。

2、我的舞臺我做主（布置教室后黑板，里面可以分為幾個小塊，如學生的美術作品，書法作品，或作文展覽等。在上墻前最好有個底色，然后把每幅作品用邊框框一下。這些內(nèi)容都要與學生的學習、文明禮儀等有關。

3、設置教室內(nèi)一個“班級公約”的板塊，在教室后黑板的右面。先用吹塑紙打底，再在上面粘帖公約內(nèi)容，再加些圖案。

4、黑板前我設計了一個“布告欄”也是用淺色彩紙做底色，然后把課程表，值日表，時間表貼在里面。

5、后面黑板兩邊我設計了衛(wèi)生角和圖書角。

6、以上內(nèi)容要求在五月之前基本完成。各班做臻美之人“文明禮儀伴我行”的黑板報在五月十日完成，十日后評比。

班級文化建設案例：

班級名字 ： 追趕太陽077

班魂 ： 優(yōu)、雅、勤

班級公約 ：

學風嚴謹奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團結互助

自立自強知恩圖報

靜凈敬競永不言棄

班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴

三、形式內(nèi)容：

公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。

生日欄：張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。

雛鷹爭章：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

心語心愿：孩子的心愿卡。

讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

第二篇：班級文化建設專欄設計要求

班級文化建設宣傳欄設計要求

班級文化建設其中包括教室的布置，教室文化專欄是展示各班文化建設的有效載體，把班級文化搞好了，讓學生們在一個溫暖、舒適、和諧的環(huán)境中學習，通過專欄弘揚正氣，展示學生才華，規(guī)范學生行為，達到增強班集體凝聚力和濃郁班風、學風的效果。

一、板塊設置（側(cè)面墻）

第一板塊：班級管理欄

里面張貼班規(guī)（班級公約），班主任新學期寄語，班級常設班委照片、職務及所職責，也可以添加執(zhí)行班委內(nèi)容。

第二板塊：理想與目標專欄

里面張貼學生個人目標，生涯規(guī)劃，具體到學生高三打算考入的院校及專業(yè)。

第三板塊：德育苑

里面張貼每月星級學生照片或名單，好人好事宣傳，小組或個人獲獎情況公布，進步幅度大的學生表彰，每月選舉的身邊道德榜樣，讓學生從身邊的先進學起。

第四板塊：學習園地

里面交流學習中的好作文或周記、各項心得體會，讀好書活動總結優(yōu)秀等內(nèi)容。

其他參考欄：建議欄、曝光欄等。

二、材料領取

學校統(tǒng)一配發(fā)圖釘。

三、評選表彰

學校組織年級組長和政教處人員對班級文化專欄進行評價，每年級評選一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名，學期末表彰。

四、工作安排：

各班主任綜合以上內(nèi)容，統(tǒng)籌安排班級文化宣傳欄內(nèi)容，九月底前務必完成。

備注：后黑板邊上的宣傳欄統(tǒng)一安排各班及小組等獲獎證書張貼處。

2011-9-13

第三篇：班級文化建設要求

班級文化建設要求

各班級：

為了營造積極向上，高雅美觀的校園文化氛圍，推動班級文化建設，進一步培養(yǎng)學生良好的審美能力和動手實踐能力，彰顯校園文化特色，現(xiàn)將班級文化建設要求作如下說明，望各班級按時布置，確保按時按質(zhì)按量完成。

一、各班級在班主任教師的指導下，由學生精心構思、巧妙

設計，制作出各具特色的班級展板，要體現(xiàn)學生的創(chuàng)新精神。

二、版塊布置要主題鮮明，充分反映班級特點，做到版面清

爽，美觀，色彩鮮麗，可分為學生評價版塊和學生展示版塊。

三、展板內(nèi)容每月更換一次，每月展出的內(nèi)容要主題鮮明，展現(xiàn)班級風采。

四、每項文化主題內(nèi)容班內(nèi)自行設定。

黃杖子中心校小學2013年8月20日

第四篇：班級文化建設專欄設計要求

2011—2012學高二年級班級文化建設

設計要求

班級文化建設其中包括教室的布置，教室文化專欄是展示各班文化建設的有效載體，把班級文化搞好了，讓學生們在一個溫暖、舒適、和諧的環(huán)境中學習，通過專欄弘揚正氣，展示學生才華，規(guī)范學生行為，達到增強班集體凝聚力和濃郁班風、學風的效果。

一、板塊設置

（側(cè)面墻）

第一板塊：粘貼欄（即時貼框邊）

里面粘貼班規(guī)（班級公約），量化考核方案，課程表，各時段出勤人數(shù)，學校、年級公告及文件。

第二板塊：理想與目標專欄（寫真）

里面粘貼學生個人目標，生涯規(guī)劃，具體到學生高三打算考入的院校及專業(yè)。第三板塊：班級小組管理評價欄（即時貼框邊）

里面粘貼班級小組學習成長評價表（用A3卡紙），展示得失分情況。

（后墻）

第四板塊：我們的足跡（即時貼框邊）

里面交流學習中的好作文或周記、小楷、示范答卷、各項學習方法心得體會，讀好書活動總結優(yōu)秀等內(nèi)容。

第五板塊：榜樣的力量專欄

每月星級學生照片或名單，好人好事宣傳，集體榮譽、小組榮譽、個人榮譽情況公布，進步幅度大的學生表彰，每月選舉的身邊道德榜樣，讓學生從身邊的先進學起。

（前墻）各班自行設計

其他參考欄：建議欄、提示欄、曝光欄等。

（墻柱）

第六板塊：激勵性名言警句四條（寫真）

二、材料領取：年級統(tǒng)一安裝。

三、要求：各班應及時更換相關板塊里的內(nèi)容。

四、工作安排：

各班主任綜合以上內(nèi)容，統(tǒng)籌安排填寫班級文化宣傳欄內(nèi)容，10月10日前務必完成。備注：后黑板方上的宣傳欄統(tǒng)一安排粘貼各班及小組、個人等獲獎證書。

2012-9-27

第五篇：班級文化建設及教室布置要求

班級文化建設要求

一、班級公布欄布置要求

1．張貼內(nèi)容：班級公約（各班自行制定）、課表、作息時間表、班干部名冊、輪流值日表、環(huán)境區(qū)劃表。

2．所有張貼的表冊必須使用A4紙，并且是縱向打印。其他表冊（如課外活動安排表、班級環(huán)衛(wèi)打掃安排表等）粘貼在教室前門背面。驗收時間：本周星期五班隊課

驗收人員：周艷 謝佳鵬 劉瑩 陳志武和少先隊宣傳部學生

二、中隊名片布置要求

1．班主任為本中隊輔導員。由于大部分班主任有調(diào)整，中隊名片統(tǒng)一更換。各輔導員按中隊名片格式寫好班級班級口號、中隊奮斗目標和班主任寄語交德育處統(tǒng)一制版。全體班主任在9月2日中午1點到文化長廊照相。（如天氣有變再另行通知）

2．輔導員寄語要體現(xiàn)“真”、“愛”、“美”，對學生充滿愛護、充滿期待，做到以情動人。精心錘煉語言，斟酌行文語氣，推敲譴詞技巧，字里行間要讓學生和家長感受到老師給予的關愛和幫助。切忌千篇一律、千人一面。字數(shù)控制在60字以內(nèi)。

3.班級奮斗目標必須實事求是，符合學生身心發(fā)展特點和班集體發(fā)展水平的實際情況并經(jīng)過努力能達到的目標。字數(shù)控制在30字以內(nèi)。

4.中隊名片一旦統(tǒng)一制版班主任不要自行更改，如有破損及時向德育處反映。

三、班級壁報布置要求

1．主題：新學期、新目標、新面貌。主要以新學期展望、暑假趣事、慶祝教師節(jié)、安全教育為主體內(nèi)容。

2．素材可以是手抄報、圖片、照片、小制作等，用雙面膠粘貼，不能手寫在壁報上。標明班級、第一期。

3．第二周星期五德育處統(tǒng)一驗收評比。

四、其他 1．需要上交的表格是：班級工作計劃、班干部花名冊（1份）、少先隊干部推薦表。截止時間：一周星期五放學前

2．暑假社會實踐活動系列資料本周星期五放學前上交德育處，過期不與參評，并扣班級考核分數(shù)。（評比方案已上傳，請下載閱讀）

3.4---6年級每班上交2—3份《開學第一課》觀后感，要求打印稿。（具體要求見上傳方案）

4．“班級花圃”和“圖書角”的建設要求同上期。第二周進行驗收評比。

馬鞍山實驗學校德育處

2013年9月1日