第一篇：九江縣第二小學平安班級創建標準（模版）

九江縣第二小學“平安班級”創建標準

一、樹立“安全第一”的教育理念，認真落實學校提出的創建“平安和諧”校園的工作目標，嚴格實施創建平安班級的各項規章制度，營造安全、穩定、溫馨、和諧的班級學習、生活環境。

二、班級學生都能熟知和自覺遵守國家制訂的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，自覺遵守校規校紀。積極開展法制教育，增強學生遵紀守法意識，使文明、守紀成為習慣。

三、全班同學安全責任意識強，自覺開展多種形式的青少年自我保護教育，有較強的自護意識和自護能力。做到事事有人管，人人敢負責，杜絕安全事故，在發生意外時，能及時報告、迅速處理、有效控制事態的發展。

四、充分發揮班級安全員作用，抓好班級各項安全保衛措施落實。做到隨時檢查室內門窗和電器設備的隱患，發現隱患及時報告，并立即停止使用；不亂動電源插座，不私自使用電器；電腦室和實驗室上課要按規定程序操作；不得將火種帶進教室、圖書室等公共場所。

五、班級學生自覺做到在教學樓、學生食堂等學習、生活場所不追跑，不擁擠，不喧嘩，不起跳摸高，上下樓梯靠右行；上課時不隨意出校門；上體育課、早操、課間操及參加勞動、活動時，注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

六、樹立心理健康意識，積極開展心理健康宣傳教育，幫助學生了解心理健康基本知識，加強自我教育，優化個性心理品質，與同學、老師保持和諧關系，以積極的態度對待學習和生活，增強心理調適和適應社會生活的能力。

七、老師、學生、家長多聯系、勤溝通，和睦團結，互助友愛，共同幫助學業有困難和家庭有困難的同學。

八、自覺愛護校園公共設施，發現教室及環境區公物損壞和丟失應及時報告。班級桌凳、衛生掃除工具及公共物品擺放整齊，室內外衛生潔凈，公物無破損現象。

九、上學、放學途中遵守交通規則。放學后按時回家，不在街上閑逛，不與陌生人交往，遇到敲詐勒索及不法侵害時及時撥打急救電話。

十、注意身體健康，重視飲水、食品衛生，堅持不帶零食進校園，不食不潔食物和不健康食品。

十一、班級學生認同“我自護、我平安、我自愛、我健康”的生活態度，自覺抵制吸煙、喝酒、泡網吧等不良誘惑，遠離不健康的生活方式。

第二篇：九江縣第二小學“平安班級“創建工作方案”

九江縣第二小學“平安班級”創建工作

實施方案

長期以來，我校響應上級號召，積極開展創建“平安校園”活動，經常性地對學生的進行安全教育，提高學生的安全意識和防范能力，保護學生的人身和財產安全，在學校創造了一個安全穩定的教學、工作和生活環境，確保了校園長治久安和學生平安、健康成長。

為了進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發揮學校、班級的教育功能，優化育人環境，切實做到校園內、班級內不發生重大安全責任事故，特制定以下創建平安班級的實施方案及要求：

一、班主任要經常利用品德與社會課開展安全教育活動。要經常對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防禽流感、防投毒等安全常識的教育。每次安全教育，要在安全教育記錄本中有明確體現。

二、杜絕不文明行為，加強創建安全班級工作。

班主任要有計劃地通過不同形式組織學生深入學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等規章制度，持之以恒的抓好學生行為養成教育和安全教育，深入開展“整頓校園秩序、規范在校行為”的活動，引導同學們養成健康、文明、安全的生活方式。

三、爭取家長支持、社會理解，構建安全教育網絡。

積極拓展溝通交流途徑，爭取家長支持，形成教育管理合力，通過家校聯系開好學生家長座談會，并以致家長信等形式取得家長的支持和配合。同時，要重視對問題學生安全的個別教育，有針對性地開展安全教育活動。

四、利用“班主任信箱”抓好安全教育。

要經常性地開展學生的心理健康教育，增進師生交流，經常性地了解學生的情況，引導學生增強承抗挫折的能力，學會自我調節、增強克服不良情緒的能力，避免學生產生不良的極端行為。

五、成立“平安班級”安全監督小組。

班級要成立“平安班級”監督小組，經常檢查班級的門窗等重點部位，發現存在的安全隱患及時整改，要定期開展安全檢查，對可能存

在的安全隱患，做到及早發現、及早處理。

六、各班級要加大宣傳力度，營造創建平安班級氛圍。

各班級要加大宣傳力度，要以黑板報、宣傳欄等為載體，大力開展安全宣傳活動，使安全意識深入人心、家喻戶曉，對于在創建工作中表現突出的先進個人要進行表揚和鼓勵。

第三篇：標準創建平安班級目標管理責任書

昌德中學創建平安和諧班級責任書

為了進一步加強學校安全工作，促進全體教職員工切實擔負起學生安全的責任，并為學生提供良好的學習和生活環境，保證學校整體工作的正常運行，按照市教育局和中心校創建平安校園的要求，特制定本責任書。

一、責任范圍：

1、根據“誰主管、誰負責”的原則，各班班主任為班級安全的第一責任人。主管領導對班級安全負全面責任。

2、各班班主任和所有科任教師要經常對本班學生加強安全教育。班主任要利用班會、團會等時間定期開展以安全教育為主題的活動，明確個人安全的重要性，有針對性的提出具體要求，逐步提高學生的自我防護能力。

3、教師如發現學校的校舍、場地、教育教學設備以及學校提供給學生使用的學具和生活設施等不符合國家規定的安全標準，或有明顯不安全因素的，要及時報告學校，以便消除隱患。

4、班主任要按學校規定提前到崗，所有科任教師要按時到班上課，不得私自調課或未請假而曠課。教師上課前要清點學生人數，確保全體學生到堂。課堂上要管理好教學設施，組織好學生，嚴防出現不安全事件。

5、學生在校期間，教師不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不得以任何理由將學生拒之門外。若發現學生擅自離校應及時告知其家長,并上報學校。

6、教師要按時放學，下午放學一律不許留學生，特殊情況應事先與家長聯系或由教師護送學生回家。

7、要充分關心和愛護學生,了解學生的身體狀況，對有特異體質或特定疾病學生要做好登記工作，合理安排好教育教學活動。

8、組織學生參加校內外大型集會活動，一定要事先報學校批準，做出周密計劃，有教師或負責人帶隊，有安全保障措施，有應急防護措施。

9、學生在校期間突發疾病或者受到傷害時，要根據實際情況及時采取相應措施，避免導致不良后果。

10、教師在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生具有危險性，要進行必要的管理、告誡或制止。值日教師要巡視校園，在可預見的范圍內對全體學生的安全予以關照。

11、嚴禁體罰或變相體罰學生。

二、責任目標：

各班班主任、科任教師要對學生加強思想品德教育、法制教育和安全知識教育，要對學生嚴加管教，把安全教育滲透到教育教學環節中，讓本班學生切實做到如下幾點：

1.上學、放學路上要走人行道，要靠右行。2.嚴禁在路上扒車、拉車、追車。

3.不準玩易燃易爆危險品，如打火機、火柴、鞭炮、煙花等，不準帶危險玩具上學。

4.課間不要做有危險性的游戲，嚴禁坐在樓梯扶手上滑行。5.集會、做操各班要整隊入場和出場，上下樓梯一律靠右走，嚴禁擁擠，嚴禁往下沖。

6.放學后要按時回家，不經過家長同意，不能私自外出。7.嚴禁到建筑工地施工現場去玩耍。8.沒有家長帶領不準私自游玩。

9.學生中無打架罵人、無進入網吧、游戲室、舞廳、歌廳等事件發生。

10.語言文明，禮貌待人，團結同學，有強烈的集體榮譽感。

說明：如有崗位變動，由繼任者履行責任，本責任書一式兩份，解釋權在學校。

學校蓋章：

班主任：

2014年12月10日

第四篇：標準創建平安班級目標管理責任書

和靜縣第九小學創建平安班級目標管理責任書

為了進一步加強學校安全工作，促進全體教職員工切實擔負起學生安全和校產安全的責任，并為學生提供良好的學習和生活環境，保證學校整體工作的正常運行，按照縣委、縣政府創建平安和靜及教育系統創建平安校園的要求，特制定本責任書。

一、責任范圍：

1、根據“誰主管、誰負責”的原則，各班班主任為班級安全的第一責任人。主管領導對班級安全負全面責任，第一責任人對本班安全負主要責任。

2、各班班主任和所有科任教師要經常對本班學生加強安全教育。班主任要利用班會、團會等時間定期開展以安全教育為主題的活動，明確個人安全和校產安全的重要性，有針對性的提出具體要求，逐步提高學生的自我防護能力。

3、教師如發現學校的校舍、場地、教育教學設備以及學校提供給學生使用的學具和生活設施等不符合國家規定的安全標準，或有明顯不安全因素的，要及時報告學校，以便消除隱患。

4、班主任要按學校規定提前到崗值班，所有科任教師要按時到班上課，不得私自調課或未請假而曠課。教師上課前要清點學生人數，確保全體學生到堂。課堂上要管理好教學設施，組織好學生，嚴防出現不安全事件。

5、學生在校期間，教師不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不得以任何理由將學生拒之門外。若發現學生擅自離校應及時告知其家長,并上報學校。

6、教師要按時放學，下午放學一律不許留學生，特殊情況應事先與家長聯系或由教師護送學生回家。

7、要充分關心和愛護學生,了解學生的身體狀況，對有特異體質或特定疾病學生要做好登記工作，合理安排好教育教學活動。

8、組織學生參加校內外大型集會活動，一定要事先報學校批準，做出周密計劃，有教師或負責人帶隊，有安全保障措施，有應急防護措施。

9、學生在校期間突發疾病或者受到傷害時，要根據實際情況及時采取相應措施，避免導致不良后果。

10、教師在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生具有危險性，要進行必要的管理、告誡或制止。值日教師要巡視校園，在可預見的范圍內對全體學生的安全予以關照。

11、嚴禁體罰或變相體罰學生。

二、責任目標：

各班班主任、科任教師要對學生加強思想品德教育、法制教育和安全知識教育，要對學生嚴加管教，把安全教育滲透到教育教學環節中，讓本班學生切實做到如下幾點：

1.上學、放學路上要走人行道，要靠右行。2.嚴禁在路上扒車、拉車、追車。

3.不準玩易燃易爆危險品，如打火機、火柴、鞭炮、煙花等，不準帶危險玩具上學。

4.課間不要做有危險性的游戲，嚴禁坐在樓梯扶手上滑行。5.集會、做操各班要整隊入場和出場，上下樓梯一律靠右走，嚴禁擁擠，嚴禁往下沖。

6.放學后要按時回家，不經過家長同意，不能私自外出。7.嚴禁到建筑工地施工現場去玩耍。8.沒有家長帶領不準私自游泳。

9.學生中無打架罵人、無進入網吧、游戲室、舞廳、歌廳等事件發生。

10.語言文明，禮貌待人，團結同學，有強烈的集體榮譽感。

三、獎懲規定：

1、本責任書由學校納入每學期文明班量化考核和個人考核，并實施一票否決制。

2、簽訂本責任書第一、第二責任人如工作崗位有變動，本責任書由接任者繼續履行。

3、本責任書一式兩份，學校一份，班級一份。

4、本責任書解釋權在學校。

校長： 學校蓋章：

班主任：

2011年3月

第五篇：創建平安標準

創建平安新樓的標準

1、領導機制健全。將平安創建工作納入總體工作和工作計劃，制定工作方案，成立領導小組，層層落實領導責任制和目標管理責任制。

2、基層基礎工作加強。以村黨支部為核心的基層治保、矛盾排查、調解和各種形式群防群治組織建立健全，工作機制、人員、報酬落實，能有效地發揮作用。

3、社區警務改革得到深化。社區民警沉入社區，在平安創建和綜治工作中的骨干作用得到充分發揮；普遍開展警民聯防、警民共建等活動。

4、治安秩序良好。刑事案件發案率穩中有降，無影響惡劣的重大刑事案件，盜竊、搶劫等多發性侵財案件要比上年下降；無影響惡劣的突出治安問題；無影響惡劣的“黃、賭、毒”和黑惡勢力違法犯罪；群眾“安全感”滿意率達到85%以上。

5、預防措施落實。社會治安防控網絡健全，農村普遍建立群防群治隊伍。

6、積極化解社會矛盾。矛盾糾紛排查調處工作機制和網絡健全，工作得到全面落實，民間糾紛調解成功率達95%以上，無“民轉刑”案件發生。

7、預防群體性事件。發現群體事件苗頭及時報告，轄區內不發生有重大影響的群體性事件。

8、國家安全人民防線建設得到加強。無敵對分子“組黨結社”和插手人民內部矛盾制造事件，無失泄國家機密的案件。

9、非法邪教組織得到打擊。重視轉化的“******”習練者鞏固工作，反復率控制在2%以下，無“******”等邪教分子進京滋事、搗亂破壞、電視插播等事件。

10、出租房屋和流動人口管理措施落實。建立長效管理機制，流動人口和出租房屋“裝戶圖”完成率100%以上，治安管理責任書簽訂率達100%。

11、刑釋解教人員安置幫教措施落實。刑釋解教人員脫管、漏管和失控現象減少，就業得到安置，幫教率達95%以上，重新犯罪率控制在3%以下

12、青少年違法犯罪工作得到有效預防。實施未成年人社區預防計劃，建立信息管理網絡，輕微違法犯罪青少年的幫教措施落實。

13、普法和依法治理工作得到推進。有規劃、有落實、有考核，居民和農民參學率90%以上。

14、消防安全形勢平穩。提高居民防火意識，轄區內不發生特大、群死群傷的火災事故。

15、禁毒意識增強。普遍開展創建“無毒社區”和“無毒村”活動，達到無吸毒、無種毒、無販毒、無制毒。

16、創建氛圍濃厚。創建工作納入宣傳計劃，宣傳形式新穎，內容豐富，群眾自我防范意識明顯提高。

17、工作方法創新。認真完成上級綜治委（辦）交辦的有關工作，開展創建和綜治研討活動，工作有典型、有創新。