第一篇：小學創建平安班級實施計劃

小學創建平安班級實施計劃

一、班級安全教育的指導思想和目標：

學生的健康成長是祖國未來建設事業蓬勃發展的保證；平安班級是創建文明優秀班級的前提和基礎。在我校創建“平安校園”實施方案的指導下，本班計劃積極地開展安全教育活動，使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。

二、班級安全教育的內容：

1、交通安全教育；

2、消防安全教育；

3、食品衛生安全教育；

4、用電安全教育；

5、實驗與社會實踐安全教育；

6、體育運動安全教育；

7、網絡安全教育；

8、勞動及日常生活安全教育；

9、乘車學生安全教育；

10、其它方面的安全教育。

三、班級安全教育的途徑和方式：

1、利用早會、班隊課等時間，定期對學生進行安全集中教育，并將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類活動中。

2、在學校領導的指導下，組織學生進行消防演習等其他緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育。

3、將放假前、開學初作為安全教育的重要時段，重點向學生介紹交通安全、飲食衛生、校內外活動安全及其它意外事故的自救、自護知識等。

4、利用《家校聯系手冊》《告家長書》《安全責任書》及家長會，把安全工作作為家校共同教育的重要內容，增強安全教育的效果。

5、加強班級文化建設，充分利用班級板報開展宣傳教育活動。

6、結合雛鷹爭章活動，開展爭取《消防章》，并把學生的平安文明表現納入學生的品社綜合測評。

第二篇：創建平安班級計劃

小學2009年平安班級創建計劃

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到我校安綜辦提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

二、工作目標：

落實好提出的的工作目標，達到 “平安班級”創建考核標準。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項保衛措施的落實。把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時間重點防范；堅持班干部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。責任人：班干部、值日班長、班主任

2、嚴格確保飲用水、食物的衛生。確保學生的飲食安全。杜絕學生購買街邊地攤零食。責任人：班干部、值日班長、每位學生、班主任

3、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少體傷事故。在組織學生外出活動前，嚴格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可后，方組織外出，同時制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計，并提供切實可行的預防和補救措施。在活動中，嚴格按照縣教育局、鄉中心的有關規定。責任部門：班干部、值日班長、每位學生、班主任

4、確保班級教育教學的安全有序。積極參加鄉中心的校園安全檢查活動。做到衛生安全（飲食、飲水安全）、教育教學設施安全、活動安全（課間活動、體育活動等）等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。責任部門：班干部、值日班長、每位學生、班主任

（二）大力加強學生的法制教育和自護教育。

1、組織學生積極參與“安全文明班級”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。保持師生違法犯罪率為0。責任人：班干部、值日班長、每位學生、班主任

2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。利用晨會、思品、社會、實踐活動課、班隊活動等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未然。責任人：班主任

3、加強對學生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向學生進行經常性的心理健康指導與服務。

4、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，建立幫教檔案，通過實行“導師制”、“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯系，落實家訪談話制度。

7、進一步做好貧困學生的幫困工作。要從服務于學生成長成才這個基本點出發，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。

創建“平安班級”學生守則

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。

10、自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

2009年2月28日

第三篇：勞教所平安創建實施計劃

勞教所平安創建實施計劃

為深入貫徹落實《中共福建省委、福建省人民政府關于建設“平安福建”的工作意見》和《福建省司法廳關于建設“平安福建”的實施方案》以及省局擬制的《實施方案》征求意見稿，結合我所實際，特制定以下實施方案。

一、總體目標

通過5年努力，力爭達到“平安場所”標準，實現省局提出的“四個

明顯提高”，“四個逐步下降”和“六個確保”要求，再創我所安全工作新業績，即在保持現有工作成績(已連續實現4年9個月安全所)的基礎上，爭創10年安全所。

二、工作步驟

(一)研究部署階段。以省局要求為依據，結合場所實際，研究制定具體規劃和實施方案，層層落實責任制，細化分解目標任務，廣泛動員部署，營造濃厚氛圍，全面啟動建設“平安場所”活動。

(二)實施開展階段。從現在起至2008年3月，各項工作決策、謀劃要以建設“平安場所”為抓手，以創建現代化文明勞教所為方向，按照責任目標、責任要求，扎實推進，保證質量和進度，確保建設“平安場所”目標的全面實現。

(三)總結提高階段。至2008年3月，在我所實現連續時間10年安全所之際，認真總結工作經驗，鞏固和發展建設“平安場所”成果，努力構建安全長效工作運行機制，開創勞教工作新局面。

三、工作措施

(一)以“四防”工作為主線，努力構建安全工作長效機制，確保場所持續安全穩定。強化安全機制建設，為建設“平安場所”提供可靠的制度和機制保障。一是繼續建立健全安全責任體系。建立以所、科隊、民警三級安全責任制度，細化責任、分解目標、落實到人，牢筑“人防”安全防線；二是大力加強和提高物防、技防水平。健全完善以動態分析為基礎的預警工作體系、以科、隊為主體的責任管理體系、以智能監控為主要手段的技術防范體系、以應急處置為主要內容的快速反應體系，構筑物防、技防安全屏障；三是強化“三重”管理。在做好以“三大現場”管理為主要內容的常規防范同時，突出以重要時期、重點部位、重點人員的管理，形成防范嚴密、重點突出的安全防范工作機制；四是結合場所教育改造工作實際，適時開展專項整頓活動。主要是打擊影響場所管理教育秩序穩定的逃跑、打架斗毆、自傷自殘、抗工抗教等行為，穩定管理教育秩序，以此促進勞教人員安心服教；五是認真落實安全大檢查制度，做好安全大排查工作。檢查工作要全面、深入、細致、到位，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，不留隱患，把各種事故消滅在萌芽狀態；六是落實民警直接管理制度。堅持民警值帶班制度、警戒護衛勤務制度和領導帶班制度，明確職責責任，確保勞教人員不脫管、不失控，遇有緊急、意外事件得到及時處理。七是完善應急預案，加強處突演練，提高場所應變能力。按照組織嚴密、措施有力、分工明確、責任到人的原則，制定、完善、實施應急預案。八是繼續推行所務公開制度。建立條件明晰、程序公開、審批權限合理、運作規范的、科學的勞教人員獎懲體系，規范勞教工作行政執法，提高勞教執法準確性、公正性，提高勞教人員改造的積極性。

(二)圍繞“教育人、挽救人”這個中心，強化教育矯治工作，為建設“平安場所”夯實基礎。繼續深化教育矯治工作，努力提高教育挽救質量，確保勞教人員解教時改好率達85以上，重新違法犯罪率低于全國平均水平。

1、抓住結合點和切入點，搞活政治思想教育。針對當前勞教人員法制意識低下、道德觀念缺失的特點，結合“四五”普法教育及公民道德建設綱要要求，大力開展法制教育和思想道德教育；要改革現有的教育形式、內容、方法，力爭有所創新、有所突破；2005年所里要成立封閉管理隊，以鞏固、完善入所教育專隊的教育效果，并集中時間、人員采取以點對面的形式進行系統化、正規化的政治教育，確保教育時間、人員、內容、效果的“四落實”。

2、注重“三個實”，加強職業技能培訓，增強勞教人員解教就業謀生能力。勞教人員職業技能要“立足實際、突出實用、講求實效”，要結合社會需要、就業導向，因地因人制宜，合理設置、科學安排培訓項目；要確立“大教育”理念，充分利用各種社會教育資源，并引入場所。當前要以科技幫教為突破口，創新教育工作機制，認真做好探索工作，為解教人員就業創造條件，構建中轉平臺，在此基礎上，力爭將場所的職業技術教育納入當地勞動預備制整體規劃中，爭取社會及有關部門在師資、資金等方面的支持。

3、突出“三個性”，深化個別教育工作。要提高教育的針對性、有效性和科學性，繼續推行個別教育量化級差考核制度，重點做好重危人員、抗教人員的教育轉化，切實解決勞教人員的思想和實際問題，提高民警談話教育的質量；同時要充分運用預約談話、法律援助、心理咨詢等形式，形成互動性教育機制，調動勞教人員參與教育的積極性和主動性。

4、加強所區文化建設，大力

培植所區教育人文環境。一是突出所區文化的主格調。要緊緊圍繞提高教育挽救質量這一中心，用積極向上的作品引導人、激勵人，營造有利于教育挽救的文化氛圍；二要充分利用現有媒介作用，發揮廣播、電視、南尋報、墻報等媒體，及時宣傳、報道場所管理、教育、生產等方面的先進事跡，倡導文明、弘揚正氣，豐富勞教人員的精神生活；三要繼續采取“請進來、走出去

”的方式，通過邀請有關知名人士、法律專家、社會青年志愿者等人員進場所，組織勞教人員外出參觀，開展現身說法、公益活動、文體活動等，實現教育的互動，促使他們轉化思想，矯正惡習，培養其健全的人格，增強教育效果。

(三)加強生活衛生管理，提高服務水平，為建設“平安場所”提供良好的生活保障。一要建立所內防疫應急工作機制。認真總結抗擊非典斗爭經驗，加強對季節性、食源性、預警性、生產性、災后性、突發性的疾病防治工作，努力降低所內發病率，防止出現重大疫情和傳染性疫病的蔓延；二要做好勞教人員的生活保障工作。特別是做好勞教人員的伙食管理工作，保證食物量標準，精心調劑伙食，讓他們吃夠標準、吃足定量，吃得衛生。三要體現理性關懷，關心勞教人員的冷暖。要做好勞教人員的度夏、過冬的防暑、降溫及保暖御寒工作，真正體現人文關懷。

(四)以人為本，強化隊伍建設，為建設“平安場所”提供組織保障。一要定期開展主題活動。每年確定一個主題，以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，以增強公正文明意識，提高執法執紀水平，拓展執法執紀長效機制，樹立執法為民的形象，保障公平和正義為目標，努力造就一支忠誠可靠、紀律嚴明、作風過硬、秉公執法、訓練有素、業務精通、適應新時期勞教工作需要的高素質的勞教人民警察隊伍。二要認真開展警務監督活動。要圍繞場所中心工作，把握工作重點，拓展督察的廣度和深度，通過開展警務監督，促進場所各項工作的落實，為穩定場所服務。三要規范和深化所務公開工作。要在現有實行所務公開工作的基礎上，按照司法部的要求和部署，以現行法律、法規、規章為依據，將勞教執法相關依據、程序、規定和執法結果向社會公開，接受社會監督，從而使勞教工作得到社會各界更多的理解和支持。四要開展執法執紀專項檢查活動。要圍繞部頒“十個嚴禁規定”、“行政執法回避和所政公務回避規定”、“紀委談話規定”、“收費規定”、“三重一大規定”、“建設工程和物品招標采購規定”等6項制度，適時開展執法執紀專項檢查，及時發現存在問題，糾正偏差，堵塞漏洞，杜絕隱患，促進制度的良好執行，為“平安場所”的規范化開展奠定制度基礎。

四、組織領導

(一)加強組織領導。我所成立以所長***為組長，副所長***、***、***、紀委書記***為副組長，各科室負責人為組員的“平安場所”建設領導小組，下設辦公室，***副所長為主任，具體指揮、協調、檢查等工作，并制定實施方案，精心組織實施。

(二)扎實有效推進。要把“平安場所”建設工作與場所各項工作緊密地結合起來，精心組織，分步驟、分階段地穩步實施，做到齊頭并進，互相推動，扎實推進。同時要及時總結經驗，不斷創新“平安場所”建設辦法，提高“平安場所”建設水平。

(三)強化檢查監督。各科隊領導要親自抓督查工作，對所里部署的工作任務要認真落實。所里也將定期或不定期地進行檢查，同時將定期召開會議，按照《方案》要求，對階段性工作進行總結，及時查漏糾偏，把督查和調研、指導有機地結合起來，及時幫助解決困難和問題，確保“平安場所”建設工作有序進行。

二00四年十二月二十九日

第四篇：“平安班級”創建計劃

八（1）班“平安班級”創建計劃

2011年4月

根據學校提出的“創建平安班級”實施方案，結合本班實際情況，現制定如下計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的局面，以學校方案為指導，達到學校提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

二、目的要求 ：

1、目標明確。落實好學校提出的工作目標，努力達到學校提出的“平安班級”創建考核標準。

2、加強安全意識。使學生具有較強的安全防范意識，自覺遵守法律法規和學校的各項規章制度及《守則》、《規范》，能自覺、主動規避危險，安全防范措施到位。

3、重視安全教育。安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，培養學生具有防拐騙的意識，掌握一些常見的避險自救自護常識和技能。不玩危險性游戲。

4、健全班級安全工作制度。扎實做好班級安全工作，安全委員工作認真負責，及時發現、及時報告同學間的危險行為和苗頭。按時、優質地完成學校布置的各項工作。

5、安全工作成效顯著。遵守學校安全規范，有良好的班風，不讓不安全行為和傷亡事故發生。

三、具體安排：

1、開學第一天的始業教育，告訴學生不要攜帶危險物品。通學生按時回家，并注意上下學路上的交通安全。

2、三月二日，班隊課時進行“放火知識”的安全教育。

3、三月十六日，班隊課時進行“春季病的預防”教育。

4、四月二十七日，班隊課時進行“防震知識”的安全教育。

5、六月初，班隊課時進行“防溺水知識”安全教育。

6、六月二十二日，班隊課時進行“飲食衛生知識”教育。，

第五篇：112班創建平安班級計劃

112班創建平安班級計劃

加強安全教育，創建“平安校園”，構建和諧教育，是貫徹執行“未成年人保護法”，關愛生命，促進學生健康成長的重大舉措，近年來因危房、車禍、溺水、交通事故等原因造成未成年人的傷亡事故不斷發生，給社會造成不穩定因素，給家庭帶來了極大的不幸。為了杜絕和減少安全事故的發生，各級黨政部門十分重視和關心少年兒童的安全教育工作。為此，學區領導高度重視校園的安全工作，會會必講安全，時時不忘安全，把安全工作列入了學校重要議事日程。為了讓同學們提高安全意識，掌握安全技能，結合學生的實際情況，現制定“平安班級”活動方案：

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境，為創建“平安校園”奠定良好基礎。

二、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作，教育學生不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。

1、組織學生學習“平安校園”創建標準，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用班隊會及周五下午放學前的安全教育等活動渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生及外來務工子女的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

3、放學后按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

三、活動安排。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以班會及周五下午放學前的安全教育為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。

4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

6、組織學生參加學校統一開展的應急疏散演練活動。