第一篇：六一活動策劃書

六一活動方案

一、活動背景

六一兒童節即將到來，兒童節為保障兒童的生存權、保健權以及受教育權，具體就是為了保障兒童的生活，作為一年一度的兒童節日，我們更應該關注兒童的健康成長。家，作為生活起居地方，占用生活中大部分時間，一般調查顯示除了工作和學習就是待在家里時間最長，因此家里的生活環境大大影響了生活質量。在家居市場供大于求的情況下，很多廠商，為了打價格戰，降低生產成本，因此在使用原材料中，采用了一些對身體健康有影響的材料，甲醛的超標也就大大影響了生活健康，家居是我們的生活空間，我們更應該愛護它。美世環保家居品牌故事從美麗天使，從小生活在法國工業城市，使用不環保家具，導致一只手臂夭折，我們的品牌建設引導人，為了保護兒童健康的生活空間，促進健康的身心成長，通過傳遞這個愛心，創立的美世品牌，品牌的核心價值：創造環保生活空間，分享環保生活。

二、目的在這個特殊的節日里，我們通過品牌宣傳，讓大家更能很好去關心孩子的健康成長空間，宣揚環保理念的生活方式。家是避風的港灣，倡導健康家居生活，必須讓我們將環保滲透到家居的每一個細節當中。讓每一人都爭當生活中的環保使者，擁有健康的生活空間，不僅僅能讓兒童健康成長，全家都能健康快樂成長。讓大家都能，體驗到美世環保家居的個性定制便利和美觀，感受到環保帶來的生活享受和健康。

三、主題

新生代，生活家，創環保，你我他。

四、時間

2011-6-

1五、地點

美世新樂專賣店

六、流程

1、物料需求

宣傳單張、宣傳海報、橫幅、氫氣球、美世紀念杯、出租汽車、2、具體操作流程

1，租借兩輛汽車在市區內，一天的美世橫幅宣傳，（嘗試用喇叭音響方式，記憶點深刻）

2，派兩個業務員在人員比較集中的地方派發宣傳單張。

3，進店有理，只要進入美世專賣店，就送美世紀念杯一個，帶小孩一起來，順便送一個氫氣球。

4，利用兒童套間配件打特價，宣揚美世的愛心服務。

5，櫥柜拿出一款樣板做促銷價，買3米地柜送2米吊柜活動。

6，打出愛心獎勵，親子活動，凡定購產品超過8888元，即可送當地比較好的動物園門票三張，全家總動員一起去逛動物園。

七、預算

宣傳單1000張200元

海報 2張100元

橫幅2米*50厘米2個200元

氫氣球50個100元

美世紀念杯 80個240元

業務員工資 2個150元

租借車輛2輛600元

動物園門票（如已下定金，只是一小部分支出）

活動總經費：1540元

八，預期效果

通過強有力的宣傳，可以重點將我們美世環保家居個性定制環保生活的理念傳達出去，有開單最好，促進銷量，沒有開單也能讓當地消費知道我們美世這個品牌，了解我們定制環保生活家居。品牌的塑造，需要當地消費者從認知到體驗，然后真正的接受產品的過程。

美世市場部

2011-5-20

第二篇：六一活動策劃書

六一活動策劃書

六一活動策劃書1

為慶祝六一國際兒童節的到來，展示新時代兒童的豐采，活躍xx市福利院的文化氛圍，從而全面提高兒童的素質和身心健康，并使xx市福利院的兒童能過上一個開心愉快的節日。同時，本次活動也是企業展現新風采，樹立良好的社會形象，提高知名度的良機。

活動具體計劃如下：

一、活動主題：“讓祖國的花朵綻放得更加美麗！”

二、活動宗旨：豐富福利院兒童的文化生活，提高兒童的素質和身心健康，宣傳企業新的形象。

三、活動主辦：xx青年志愿者協會

四、活動方案：

1、舉辦時間：20xx年5月28、29日（下周六、日）和6月1日

2、舉辦地點：xx市福利院

3、活動對象：xx市福利院的兒童

4、贊助單位：麥當勞

5、活動內容：

（1）28日、29日，xx青年志愿者和麥當勞的員工共同在xx的.三家麥當勞店門口舉行為xx市福利院的兒童愛心捐贈活動，活動所募捐到的款項和物品將全部捐獻給福利院。

（2）6月1日，xx青年志愿者和麥當勞的員工共同前往xx市福利院看望兒童，為小朋友送上節日的禮物和祝福，并在當日準備一些表演節目和游戲，與他們共慶節日。活動所需的禮物由麥當勞提供。

（3）本次活動將邀請xx的新聞媒體前往報道。

（4）建議今后可在麥當勞長期設有愛心捐款箱，將這部分資金捐獻給xx市的福利院或福利民政機構。

六一活動策劃書2

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我真棒!”

四、活動安排：

1、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)

2、活動地點：長林大會堂。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

4、總策劃：姜祿興、陳嵐、葉燕群

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持汪燕新，幼兒主持童御、梁天宇。(人員待定)

7、舞臺布置：鄭麗云、馮彩娟

五、活動流程：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業照

六、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物

七、活動方案及具體時間安排：

(一)、慶祝大會

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領導發言

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

1、文體節目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

八、畢業班合影活動

六一活動策劃書3

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的'“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排：

1、總體規劃。(校長室)

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(XX、XX、XX)

3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(XX、XX、XX)

4、宣傳發動、組織。(XX、XX、XX)

5、后勤保障。(XX)

6、獎品書寫。(XX)

7、攝影、電影播放。(XX)

8、趣味運動會。(XX、XX、XX)

三、時間安排：

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報XX老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)

四、主要活動設想：

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂興趣小組組隊。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)

(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判：

裁判長：XX(起點)、XX(終點)

裁判員：XX、XX、XX、XX、XX、XX

六、卡拉OK比賽評委：

組長：XX

組員：XX、XX、XX、XX、XX、XX

七、大門值勤：

王xx、劉xx

八、校醫、衛生：

王xx

九、注意事項：

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況)。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

十、備注：

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

六一活動策劃書4

活動名稱]：

[活動目的]：培養宿舍舍友之間、宿舍與宿舍之間的友誼，最重要 的是培養我們班集體榮譽感和團體感

[活動口號]：團結、友誼、互動、合作

[主辦單位]：

[活動地點]:足球場

[活動時間]：2xxx年06月01日

[活動內容]：

由411宿舍的全體舍友為我們合唱《童年》

注：會唱的可以一起唱

1、指尖追憶似水年華折紙活動

比賽要求：環節①分組在規定的15分鐘內折出童年時期的折紙，以樣式最多、紙品模樣最好評定環節②參賽者根據活動舉辦方所給的指定折紙品，模仿折出相同的溝通無限

2、兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。

3、雙人頂氣球接力

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。頂氣球比賽

4、椅子渡河

1、全員分成三隊

2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。

4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。

6、最快渡河的一隊獲勝。

5、合力吹汽球

借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

6、倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。我是好人那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是人好是我，如果說不出或者說錯就算失敗。

7、擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是幸運者，就要表演節目。表演后，花就從這個幸運者開始傳，節目依此進行。一般在晚會冷場的時候用。

8、老鷹捉小雞

參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定老鷹、小雞。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。

游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。

9、雙龍戲珠

10、人體克隆

該游戲必須安排1男1女來配合完成，游戲規則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。

題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來自時裝雜志的圖片

道具要求：4副眼罩，1本時裝雜志（需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁的畫面）

11、中短信王

方法：當場公布一個不超過20字的文字，內容不限。現場告訴大家一個手機號碼，由主持人說開始，參與者開始編輯規定內容的短信，發送到指定號碼，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機響。

前三個先發到指定號碼的'獲獎。

12、唱歌挑錯

唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

13、聞歌起舞

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、春字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰

14、佳人何處尋

內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當

（2）事前，先在紙上寫著諸如羅密歐、朱麗葉；王祖賢與齊秦；梁山伯與祝英臺......等對對佳偶的名字。

（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒有成對的人，就是負方。

重點：本游戲的重點，在于尋覓的過程，所以人人都應相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

15、行動一致熊來了

內容：反復用熊來了是嗎的熱鬧游戲

道具：參加者約束8-15人，分成若干組

方法：

（1）各組第一個人喊熊來了

（2）然后第2個人問：是嗎？

（3）3號再反問2號是嗎？，而2號也反問1號是嗎？

（4）前者再叫熊來了，2、3、4號傳下去。

（5）如此每個人最初聽到熊來了時要反問是嗎？然后再回向前頭，第二次聽到熊來了時才傳給別人，而前頭的人不斷的說熊來了

（6）每組最后的人聽到第2次的熊來了時，全組隊員齊聲說：不得了了！快逃！然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

六一活動策劃書5

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下:一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，六一活動方案如下：

六一兒童節活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

六一兒童節活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放

六一活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

六一兒童節活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的'各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，

培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

六一活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

六一活動策劃書6

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展孩子進行續編故事教育活動，使孩子獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、xx做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個孩子的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求

1、孩子詩歌表演賽

（1）目的：培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首孩子詩歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養孩子的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求孩子的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導孩子制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據孩子的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園孩子的語言表達能力的進一步提高，即孩子愛說、會說、敢說；培養孩子大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的'基礎上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

（1）活動目的：使孩子通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到孩子園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響

目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

六一活動策劃書7

活動主題：放飛童年的夢。

活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂而有意義的節日，我校擬籌備一場綜合大型的廣場文藝慶典，通過學校師生、家庭、社會的共同努力，為構建和諧社會，。

活動內容：本次文藝慶典“放飛童年夢”主要由兩大板塊組成——評優選先、文藝匯演。

1、評優選先

一年一度的兒童節應過得快樂而有意義。在為孩子們熱烈慶祝的同時，還要對學生一年的成績做出公證評價。我們將以“新三好”為準繩，(即“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”)，對優秀的班級和個人進行表彰。

2、文藝匯演

每個人的童年都充滿了許多美好的夢想，“放飛童年夢”大型文藝活動即是全校教師和家長為孩子們搭建的夢想舞臺。

活動安排：

一、前期準備

1、任務分工

由于我校學生眾多，學生年齡和身心特點的差異大，因此，我們以年級為單位，每個組根據自身優勢和特點自定形式和題材，并提前數星期做好演員的挑選、訓練和節目的編排;服裝、道具等準備工作。因此，應落實好各節目負責人以及后勤準備工作。

2、節目審核

在節目基本成型以后，由學校節目負責領導以及專業教師組成的'審核小組對所有的節目進行初審，以對所有節目有初步的了解把握，為節目順序的安排做好準備。

3、模擬演出

一個大型的活動的順利成功舉行，常常會進行兩至三次節目彩排，使我們對演出的時間的長短，演員的走位，燈光、音響、道具的狀況，節目銜接演出現場安全等每一個細節有準確的把握，為最后的演出做充分的準備。 活動過程

一)組織學生在班主任老師的帶領下，有序進入

(一)節目情況

4月15日各相關單位上報節目到思政辦

4月29日第一次驗收節目

5月20日第一次彩排

5月24日第二次彩排

5月28日第三次彩排

5月29日上午7：30—9：30大型慶祝活動。

地點：xxxx鎮音樂廣場

(三)各部門任務分工情況

節目審定小組名單：

組長：xxxx

組員：xxxx xxxx xxxx xxxx

xxxx xxxx xxxx xxxx

紹來賓 xxxx 結束

注意事項：

1、路線：從xxxx街直走到音樂廣場，7：00鐘準時出發，鼓號隊在最前面依次為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級，8：00鐘活動正式開始。

2、文藝演出后，各班學生自己端板凳，從一年級開始，指揮排隊回學校集體放學，中途不準任何學生由家長接走。

3、學生服裝錢循：誰參加活動，誰受益，誰出錢的原則。

六一活動策劃書8

一、活動時間：

xxxx年xx月xx日xx月xx日

二、活動地點：

xx小學

三、活動主題：

待定

四、活動目的：

六一是少年兒童自己的節日，為了讓學生們度過一個快樂的.兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生充分展示自己才能的機會，學校特舉行六一慶祝活動，為學生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面的推進素質教育的實施。

五：活動內容：

xx月xx日：

1、新少先隊員入隊儀式（xx月xx日9：009：40）負責人：xxx

升國旗，宣誓，老師佩戴紅領巾

2、體育運動（xx月xx日10：0016：30）

乒乓球（xxx）、羽毛球（xxx）、跳繩（xxx）、拔河（xxx）、50米跑（xxx）

3、文藝匯演活動（xx月xx日18：0020：30）

（1）、每班準備23個節目（節目類型可以是舞蹈，小品，合唱，詩歌朗誦等），各班主任于5月19日將節目上報陳登敏

（2）學校定于xx月xx日下午進行彩排

（3）文藝匯演主持人：xxx

xx月xx日：

1、游戲類（9：0012：00）

集體游戲，分類游戲，獎品發放。（xxx）

2、抽獎環節：確保每個學生在兒童節都能有禮物拿。（14：00結束）（xxx）

制作抽獎箱，每個學生投放一支寫有年級名字的鉛筆，投入抽獎箱。

六、注意事項

1、注意個人、環境衛生，不亂扔廢棄物

2、各班班主任組織由各班學生注意各項安全

3、安全管理員做好各種安全措施

六一活動策劃書9

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的.六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。

三、活動安排

（一）成立活動領導小組

組長：黃xx

副組長：

成員：

（二）具體安排

策劃：

指揮：黃xx

場地布置：

串詞：代xx

主持人培訓：安xx

道具搬運：

后勤管理：

安全管理：

（三）活動過程

（四）活動注意事項

各班必須要求學生統一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表演的準備事宜，并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。

六一活動策劃書10

活動由來

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，xx餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時xx將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高xx在北京的美譽度，吸引更多的家庭來xx消費，讓家長和小朋友們來xx餐廳分享美食、體驗快樂。

活動時間：

6月1日---6月5日

活動主題：

歡樂童年精彩無限

活動內容：

屆時，xx餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

(一)前來xx就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

(二)聯動促銷：

活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到xx餐廳燕莎店就餐者9折優惠(不含酒水服務費)。

活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來xx餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

活動宣傳：

1、背景音樂：6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。

2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

六一兒童節慶祝活動策劃書7

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：

20xx年6月1日

三、活動地點：

學校食堂三樓

四、活動演出單位：

小學部

五、節目主持：

學生

六、活動主題：

“擁抱快樂，放飛夢想”

七、組織方法：

1、以班級為單位，每個單位出1個節目，節目由班主任調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重復需調整，以便統一安排。

3、五月中旬組織國學經典（《三字經》、《弟子規》）全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。

八、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）舞蹈（獨舞、集體舞）健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

九、活動流程：

（一）經典誦讀

（二）慶六一學生文藝演出

六一兒童節慶祝活動策劃書8

一、活動目標：

1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的'語言表述，并能注意傾聽。

二、活動準備：

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

三、活動過程：

（一）觀看照片、豐富知識。

1、投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

2、師：“六一”節就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節，你們上次玩了那些游戲？

3、幼兒觀看照片回答。

（二）討論活動，學習記錄。

1、師：馬上又要到“六一”節了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？

2、幼兒個別回答，教師記錄。

（三）運用繪畫，嘗試記錄。

1、師：是不是你們都想說一說？老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎？

2、幼兒繪畫，教師指導。

（四）介紹作品，分享記錄。

1、個別介紹。

師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，按照選擇人數多排序）

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時玩好嗎？

（五）延伸活動。

師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間里，我們就做準備工作吧

六一兒童節慶祝活動策劃書9

為了通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，活動方案如下：

一、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

二、活動時間：20xx年6月1日

三、活動地點：xxx小學操場

四、活動內容：新生入隊儀式、我讀書、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演

五、活動組織：

組委會主任：xx

策劃：

組委會成員：全校教師

六、活動過程：

1、領導講話

2、校長致詞并宣布活動開始

3、新生入隊儀式：

（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌；

（2）大隊部組織委員批準新隊員名單；

（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾；

（4）宣誓；

（5）新隊員代表發言；

（6）呼號；

（8）退旗、敬禮、奏樂。

4、我讀書、我快樂朗誦比賽

5、幼兒園慶六一文藝表演

七、安全預案：

（1）家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

（2）通過廣播向學生進行安全教育；

（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）

（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

六一活動策劃書11

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：陽光快樂成長。

2、宣傳口號：xx是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的.事。

三、活動地點：

xx學大禮堂舞臺

參加對象：全體師生

四、節目形式

表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

五、節目要求

1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節目作為的表演。

3、學生集體歌舞要求統一服裝。

六、工作安排

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、會場布置：

4、會場組織：

5、主持人：

七、活動要求

請各班老師認真排練學生，保證節目質量;按時按要求將節目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。

1、上報節目時間：xx月xx日下午放學前

2、xx月xx日，所報上的節目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節目單。

六一活動策劃書12

一、時間：

20xx年6月1日上午9：00十點半

二、活動目標：

1、增進親子感情，促進家庭教育

2、讓孩子通過游戲體驗合作的喜悅，培養團結合作的精神

三、活動準備：

音樂

四、活動流程：

1、家長進入教室，并在9：00簽到

2、開場白：父母朋友好。首先，我代表班里的幾位老師，感謝大家對我們工作的支持，在百忙之中來幼兒園和我們一起慶祝”“6月1日”，謝謝！因為我們活動的主題是“在家玩得開心”然后我們先和小朋友互動，為后面的游戲打基礎

游戲安排：

1、第一場：包嬌子(兒歌表演)

父母把孩子抱在懷里，對他們微笑：“揉面，剁餡，搟皮，包在袋子里，放在鍋里煮，一口吃掉。(玩兩次)

2、兒歌表演：通過孩子們在花園里的生活和學習，他們一天天變得越來越懂事！一天比一天聰明！作為老師，我們很高興。請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》《排隊歌》《走路歌》《洗手歌》《別打》

3、第二場：《快樂跳躍》

材質：幾個戒指

怎么玩：把圓圈放在活動室的.地板上，放成一條小路。家長和孩子會一個個排隊，一個個跳過圈。第一隊會贏

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：4片荷葉和幾件青蛙頭飾

怎么玩：把孩子家長分成四組，站在場地兩端，面對面的玩游戲。父母帶領孩子交替跳荷葉，跳到對面一組。對面組第一排接手荷葉，跳到對面，直到所有跳組都贏為止

5、節奏表演：生動有趣的節奏表演是孩子們最喜歡參加的表演之一。讓我們歡迎我們的孩子為大家表演幾個節奏，如“小帕特”、“找朋友”、“如果你覺得開心就拍手”(英文歌)、“頭、肩、膝、趾”(英文歌)

6、游戲4：

踩氣球

怎么玩：父母把提前綁好的氣球綁在自己的一條腿上，背著孩子踩在別人腿上的氣球上，堅持最后一個氣球沒破的父母獲勝

7、綁定：

此刻的笑聲代表著我們的生活充滿了希望，親愛的父母、朋友和孩子！祝你天天開心健康！慶祝“兒童之家有樂趣”活動到此結束。感謝您的光臨和參與。謝謝你。再見！

六一活動策劃書13

一、活動主題：

走進兒童福利院，關愛“六一”

二、活動目的：

1.給兒童福利院的孩子們送去我們的.關愛與祝福，為他們帶去幫助與歡樂

2.激發同學們的愛心，樹立多多幫助社會弱勢群體的觀念。

三．活動時間與地點：

時間：暫定20xx年5月30號（星期天）

地點：杭州市兒童福利院（西溪路850號）

四．活動準備：

1.提前一周左右與福利院取得聯系，并詢問相關事宜，如有多少個孩子，孩子們需要什么等等

2.全班同學手繪賀卡，賀卡數量根據與福利院的咨詢情況而定。

六一活動策劃書14

活動主題：追憶童年 迎六一快閃活動以突然出現、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結束后切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現場，然后裝作彼此并不認識的樣子，悄然離開）

活動時間：5月30日12：10分

活動地點：待定看群公告

活動格式：視頻學習

活動規則：

活動要求：公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的'羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

活動道具：無12：00分的時候，到達活動地點范圍內，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時曾經玩過的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。第二階段：音樂改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開始集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。

活動服裝：便裝

活動內容：

【重要】1、本次活動需在5月28日、29日18：00排練，排練場地文化廣場，太陽之子下集合電話聯系：15044153714

2、切記，第二階段視頻需在家自己學習。

3、注意個人安全，以免混亂局面發生以外。

4、此次活動以報名跟帖為基準，報名者需在該策劃方案下更貼報名，并留下有效電話和網名。

活動注意事項：1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。

2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，后果自負。

活動前策劃準備1. 提前一天時間將表、手機對時。

2. 提前20分鐘到達集合地點

3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。

5. 可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃

活動開始：音樂起

活動的結束：

以現場音樂終止為準,迅猛解散（活動時間120秒）

活動結束后,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......（后面的自己想吧）

報名者.請將聯系方式發到群主郵箱

負責人：愜意 微笑

預計參加人數：約30人

組織總人數：約50人

六一活動策劃書15

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行

總負責人：xxx

安全組長：xx

安全組人員：xxx

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的.觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月27日（暫定）

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

一、親子教玩具制作比賽

（1）目的：通過舉行親子教玩具制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識，增進家園之間聯系。

（2）內容與要求：要求家長、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設計和制作；在制作的過程中力求作品的創新、童趣。

（3）比賽形式：全園進行評比、并對家長進行展示。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。

二、“慶繽紛六一、快樂你我” 親子游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加慶祝活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。

（3）每個班級設置一個親子游戲項目,游戲多多,獎品多多.

游戲結束后,游園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物.

第三篇：六一活動策劃書

愛佳教育培訓中心“六一”親子活動方案

愛佳教育培訓中心簡介

愛佳教育培訓中心是一家綜合性連鎖教育服務機構，下設A佳課外輔導培訓部、A佳一對一VIP個性化輔導部、向日葵藝術團、雛燕托教中心和雛燕幼兒園。中心總部位于帝景灣鴻都電腦城一期二樓，擁有1300平方米的教學場地，環境優美，教學配套設施齊全，師資力量雄厚。除總部外，還有江北（人民小學）教學點、市青少年活動中心教學點和雛燕幼兒園教學點。愛佳教育培訓中心以“關注成長，成就夢想”為宗旨，致力為梅州的家長和學生提供一流的教學，優質的服務，領先的教學理念，打造梅州校外培訓服務第一品牌。

歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，也是父親的節日。

活動主題：

快樂、合作、自信

無論在世界的那個角落，關于未 來的無限遐想最終都會落在下一代身上。我們之所以會不斷尋求企業和個人的發展，在很大程度上也是為了孩子的明天，而今天，孩子們的一張張笑臉就是對我們以往艱辛與付出的回報，同時也激勵著我們繼續孕育未來的希望。活動目的：

1、這是梅州第一次大規模的免費“六一”親子活動，其覆蓋面之廣，影響力之大，是前所未有的，帶給我們企業的是：回饋社會、關心下一代心理健康成長的正面宣傳，是廣告等宣傳不能給予的。

2．使家長在參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到童年生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

3、通過報媒體、網絡、廣告等的正面宣傳報道，促進品牌意識的建立，引導更多消費者認識品牌，從而建立、拓展更寬闊的市場，打響企業品牌，據專家的研究表明，品牌意識的培養可以從娃娃抓起，建立兒童對品牌的依賴，在很大程度上就是在培養這些家長的品牌意識。通過培育兒童的品牌依賴帶動成人的品牌意識，兒童對品牌的接受和信賴會直接影響到成人的品牌意識，4、舉行作文征文大賽，六月是父親節，作文主題：我的六一（暑假），我做主；我愛爸爸。入選作文征集后參加全國金筆作文大賽并登報派發，并派送獎品，5、舉行六一手抄報大賽，入選后作品登報派發，并派送獎品。每個孩子至少有一位家長來陪孩子一起慶祝“六一”節。活動人數：800人

活動時間：2012年6月1日上午8:30---11:00

活動地點：江北文化公園廣場

活動準備：

1、準備10000張宣傳單張到梅州市城區各小學派發，2、四部電話接受分組報名，3、布置富有節日氣氛的現場，充氣拱門、活動展板背景、宣傳條

幅。

4、現場各項活動的道具、宣傳資料、展架、入口布置，5、獎品禮物（參加活動均有獎品，設有現場抽獎）

活動流程一：

按區域劃分成表演區、動感活動區、藝術活動區、智力活動區、咨詢區。

1、8:30—8:40：主持人出場介紹此次活動籌辦單位及鳴謝單位、活動目的、活動流程和遵守規定。

2、8:40—9:00：演出節目（節目待定）

3、9:00---11:00：親子活動時間4、9:30、10:00、10:30、11:00為抽獎時間

一、動感活動區：

1、二人三足跑

2、運球接力

3、搖擺車

4、夾球接力

二、藝術活動區：

有關于美術的專業人員進行即興表演，現場對有興趣的小朋友進行簡短的啟蒙輔導和提升輔導。擴展孩子對藝術視野，并接受家長關于孩子藝術培養方面的咨詢。

美術部分包括簡筆畫、動漫畫，由專業老師現場指導孩子作畫，三、智力活動區：

1、筷子運動

2、拼圖pk3、吹乒乓球

4、猜謎語

設有員工休息專區（休息區服務人員，紙巾發送）。一些流動服務人員的配備，可根據不同活動區域的服務人員需求量的多少自由調配。

活動結束后，部分服務人員疏導離場，與受眾交流，負責對本次活動滿意度進行調查。（善后工作暫定）

危機管理：

1整體活動中的基本安全提示工作由指定人員負責和監控。2必要醫用物資的儲備和醫療人員的配備。

3高溫防暑、解暑用品的提前供應。

活動后期跟進：

1、愛佳網站活動宣傳

2、作文大賽征文制作成專題報道報紙各個小學派發

3、時空網網站宣傳

第四篇：大學生六一活動策劃書

活動背景

隨著生活節奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純凈、毫無雜質的童年。

活動主題

童夢奇緣

活動目的及意義

童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。

策劃主辦：

承辦：某某大學某某協會

子活動一：“黑白記憶 熒屏夢想”影視作品配音大賽

活動概況

參與人員：*******學校全體同學

活動時間：（具體待定）

活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）

表演嘉賓：****協會

活動前期準備

1前期宣傳

1、電子海報若干張，生活區及宿舍樓道

2、橫幅兩條，校區及生活區

3、宣傳單若干

2活動準備

場地借用及設置：報名現場選擇（如食堂門口）顯眼的位置，比賽現場設置簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作），嘉賓及評委的邀請

3工作分配：宣傳活動：1-2人

比賽報名：2-3人

活動現場：7人以上（包括主持、頒獎司儀等）

參賽要求及活動流程：a 設置報名地點，允許個人或團隊報名

b 要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、動漫……類型不限）

c 比賽時間為每支隊伍10分鐘

d 比賽過程休息時間，加入表演

e 加分環節：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負

f 評委對參賽者的配音進行打分，評出一二三等

及優勝獎獲得者

g 進行頒獎

h 合影留念，活動結束

中國計量學院機電工程學院分團委學生會社團管理中心文化藝術活動

預計費用：場地租借費300元（暫定）

橫幅、海報、宣傳單100元

獎品500元

子活動二：“指尖追憶 似水年華”折紙活動

活動概況

第五篇：六一活動策劃書

為慶祝六一國際兒童節的到來，展示新時代兒童的豐采，活躍xx市福利院的文化氛圍，從而全面提高兒童的素質和身心健康，并使xx市福利院的兒童能過上一個開心愉快的節日。同時，本次活動也是企業展現新風采，樹立良好的社會形象，提高知名度的良機。

活動具體計劃如下：

一、活動主題：“讓祖國的花朵綻放得更加美麗！”

二、活動宗旨：豐富福利院兒童的文化生活，提高兒童的素質和身心健康，宣傳企業新的形象。

三、活動主辦：xx青年志愿者協會

四、活動方案：

1、舉辦時間：20**年5月28、29日（下周六、日）和6月1日

2、舉辦地點：xx市福利院

3、活動對象：xx市福利院的兒童

4、贊助單位：麥當勞

5、活動內容：

（1）28日、29日，xx青年志愿者和麥當勞的員工共同在xx的三家麥當勞店門口舉行為xx市福利院的兒童愛心捐贈活動，活動所募捐到的款項和物品將全部捐獻給福利院。

（2）6月1日，xx青年志愿者和麥當勞的員工共同前往xx市福利院看望兒童，為小朋友送上節日的禮物和祝福，并在當日準備一些表演節目和游戲，與他們共慶節日。活動所需的禮物由麥當勞提供。

（3）本次活動將邀請xx的新聞媒體前往報道。

（4）建議今后可在麥當勞長期設有愛心捐款箱，將這部分資金捐獻給xx市的福利院或福利民政機構。