第一篇：社聯(lián)會六一活動策劃書

社聯(lián)會六一活動策劃書

一、活動內(nèi)容：社團(tuán)聯(lián)合會六一活動策劃書

二、活動背景

（一）、關(guān)注農(nóng)民工子女

一方面：一群又一群長期在土地上勞作的人們漸漸地離開土地，涌入喧囂繁華的都市中，他們舉家遷移，長期居住在城市中，成為城市的新成員，這種變化帶來的農(nóng)民工子女受教育問題越來越為全社會所關(guān)注。

另一方面：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，一大批未成年的孩子被留在家里，導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)了一個新的特殊兒童群體——“留守兒童”。由于正常家庭教育的缺失，導(dǎo)致“留守兒童”的身心發(fā)展尤其是品德、心理健康成長方面存在的問題日益凸顯，亟待引起社會的廣泛關(guān)注。留守兒童存在的問題（感情淡漠，上進(jìn)心不強(qiáng)；留守兒童的行為習(xí)慣、心理出現(xiàn)偏差；疏于管理，經(jīng)不住外界誘惑加大政府和社會各界的關(guān)注度）。措施：創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境；加大政府和社會各界的關(guān)注度；進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

（二）、校園安全

近日校園摻案接連不斷的發(fā)生，這不的不引起我們的高度重視和反省。校園慘案的發(fā)生誰之過？應(yīng)該怎樣阻止校園慘案的發(fā)生？這已經(jīng)成為社會最為關(guān)注的話題之一。解決這一問題的發(fā)生最基本的是：提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校、社會的重視度。

（三）、快快樂樂過“六一”

少年兒童是祖國的花朵，未來的接班人。

關(guān)注“六一”讓孩子過一個快樂的節(jié)日，擁有一段美好的童年回憶，奉獻(xiàn)我們的愛心是我們共同的心愿。

三、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲粌和?jié)”特別活動：“讓愛鋪滿孩子的天空——關(guān)注農(nóng)民工子女，宣傳校園安全，快樂過六一”，讓孩子們看到父母的偉大形象，感受到父母的關(guān)愛，感受社會的溫暖，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與孩子的節(jié)日慶?；顒又校故咀约旱牟湃A樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣并學(xué)習(xí)科學(xué)的教育孩子的方法，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過此次活動，盡我們微薄的力量，豐富孩子們的知識，增強(qiáng)孩子們的愛心，提高孩子們的自我保護(hù)安全意識，提高孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極心！關(guān)注社會的責(zé)任心！

四、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“讓愛鋪滿孩子的天空”

2、宣傳口號：“關(guān)注農(nóng)民工子女“

“宣傳校園安全知識“

“快樂過六一“

五、主辦單位：山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院——社團(tuán)聯(lián)合會

活動對象：全校各社團(tuán)會員

六、活動準(zhǔn)備

1、統(tǒng)一帽子、著裝、胸貼，海報三張（關(guān)注農(nóng)民工子女、宣傳校園安全知識、快快樂樂過六一），礦泉水，折疊舞臺，音響設(shè)備、小禮物等。

1、布置有歡慶氣氛的環(huán)境（在泉城廣場噴泉附近小朋友多的地方搭建一個小舞臺）；粘貼海報、標(biāo)語、條幅、掛氣球等；在布置會場的同時由社聯(lián)同學(xué)給過路的小朋友分發(fā)糖果。

2、由我們社團(tuán)聯(lián)合會成員組織小朋友們有秩序的排隊、與小朋友們交流談?wù)勊麄兊睦硐牒驮竿?、并記錄小朋友們所要表演的?jié)目。

3、向市民和小朋友展示我們的才藝，為小朋友們獻(xiàn)上我們微薄的力量。

4、由我們社團(tuán)聯(lián)合會成員給參與此次活動的小朋友頒發(fā)由####提供的小獎品（最好是有利于開發(fā)

孩子智力的書籍、與學(xué)習(xí)有關(guān)的文具、與豐富孩子生活的玩具等）。并給與出色表現(xiàn)的小朋友一個驚喜！

七、活動內(nèi)容

（一）、活動倡議

1、目的:為了使小朋友能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議市民和我們工作人員積極為小朋友創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵家長和市民共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時間:5月30日上午。

3、對象：本市市民、家長、小朋友。

4、地點(diǎn)：濟(jì)南市泉城廣場。

5、辦法：通過提前布置會場、向小朋友分發(fā)糖果、氣球和我們的大力宣傳吸引市民眼光引起家長的重視，爭取得到家長、小朋友和市民對此次活動的配合與支持。

（二）、“六一”活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以讓小朋友們表演節(jié)目為主，充分發(fā)揮小朋友們的才藝，和他們的家長互動，增加與孩子的交流，最后并給予他們獎勵！

1、如果小朋友勇敢上臺和家長表演節(jié)目（唱歌、跳舞、朗誦、講故事等），表現(xiàn)出色的獎勵書包一個。

2、如果小朋友在臺下積極與我們互動，回答我們提出的問題，獎勵小風(fēng)車、氣球、小學(xué)習(xí)用品（漂亮的小橡皮、卷筆刀、課程表、精美封皮、開發(fā)孩子們智力的小冊子等）。

3、讓小朋友們用畫筆記錄他們的生活、理想等，并以此留作紀(jì)念。

4、與小朋友、家長互動（做游戲、跳舞等）

八、注意事項(xiàng)

1、安全：服從代表的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），有事向代表請假。

九、應(yīng)急方案

如果沒有小朋友參加，那說明我們的準(zhǔn)備還不夠充分，要積極采取應(yīng)急措施，將我們事先準(zhǔn)備好的節(jié)目（小提琴、二胡、歌曲、舞蹈）表演給小朋友、家長和市民觀看。盡最大可能吸引大家的眼光，得到大家的支持。

十、活動經(jīng)費(fèi)

1、購買書包：50元一個

共50*3=150（元）

2、購買玩具：小風(fēng)車、氣球等，共30（元）。

3、購買學(xué)習(xí)用品：橡皮、卷筆刀、課程表、課本封皮、筆袋、智力小冊子等，共60（元）。

4、水：1*10=10（元）

4、路費(fèi)：100元

5、總計：150+30+60+10+100=350（元）。山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院——社團(tuán)聯(lián)合會2010年5月

第二篇：社聯(lián)會六一活動策劃書

一、活動內(nèi)容：社團(tuán)聯(lián)合會六一活動策劃書

二、活動背景

（一）、關(guān)注農(nóng)民工子女

一方面：一群又一群長期在土地上勞作的人們漸漸地離開土地，涌入喧囂繁華的都市中，他們舉家遷移，長期居住在城市中，成為城市的新成員，這種變化帶來的農(nóng)民工子女受教育問題越來越為全社會所關(guān)注。

另一方面：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，一大批未成年的孩子被留在家里，導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)了一個新的特殊兒童群體——“留守兒童”。由于正常家庭教育的缺失，導(dǎo)致“留守兒童”的身心發(fā)展尤其是品德、心理健康成長方面存在的問題日益凸顯，亟待引起社會的廣泛關(guān)注。留守兒童存在的問題（感情淡漠，上進(jìn)心不強(qiáng)；留守兒童的行為習(xí)慣、心理出現(xiàn)偏差；疏于管理，經(jīng)不住外界誘惑加大政府和社會各界的關(guān)注度）。措施：創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境；加大政府和社會各界的關(guān)注度；進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

（二）、校園安全

近日校園摻案接連不斷的發(fā)生，這不的不引起我們的高度重視和反省。校園慘案的發(fā)生誰之過？應(yīng)該怎樣阻止校園慘案的發(fā)生？這已經(jīng)成為社會最為關(guān)注的話題之一。解決這一問題的發(fā)生最基本的是：提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校、社會的重視度。

（三）、快快樂樂過“六一”

少年兒童是祖國的花朵，未來的接班人。

關(guān)注“六一”讓孩子過一個快樂的節(jié)日，擁有一段美好的童年回憶，奉獻(xiàn)我們的愛心是我們共同的心愿。

三、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一兒童節(jié)”特別活動：“讓愛鋪滿孩子的天空——關(guān)注農(nóng)民工子女，宣傳校園安全，快樂過六一”，讓孩子們看到父母的偉大形象，感受到父母的關(guān)愛，感受社會的溫暖，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與孩子的節(jié)日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣并學(xué)習(xí)科學(xué)的教育孩子的方法，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過此次活動，盡我們微薄的力量，豐富孩子們的知識，增強(qiáng)孩子們的愛心，提高孩子們的自我保護(hù)安全意識，提高孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極心！關(guān)注社會的責(zé)任心！

四、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“讓愛鋪滿孩子的天空”

2、宣傳口號：“關(guān)注農(nóng)民工子女“

“宣傳校園安全知識“

“快樂過六一“

五、主辦單位：山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院——社團(tuán)聯(lián)合會

活動對象：全校各社團(tuán)會員

六、活動準(zhǔn)備

1、統(tǒng)一帽子、著裝、胸貼，海報三張（關(guān)注農(nóng)民工子女、宣傳校園安全知識、快快樂樂過六一），礦泉水，折疊舞臺，音響設(shè)備、小禮物等。

1、布置有歡慶氣氛的環(huán)境（在泉城廣場噴泉附近小朋友多的地方搭建一個小舞臺）；粘貼海報、標(biāo)語、條幅、掛氣球等；在布置會場的同時由社聯(lián)同學(xué)給過路的小朋友分發(fā)糖果。

2、由我們社團(tuán)聯(lián)合會成員組織小朋友們有秩序的排隊、與小朋友們交流談?wù)勊麄兊睦硐牒驮竿⒉⒂涗浶∨笥褌兯硌莸墓?jié)目。

3、向市民和小朋友展示我們的才藝，為小朋友們獻(xiàn)上我們微薄的力量。

4、由我們社團(tuán)聯(lián)合會成員給參與此次活動的小朋友頒發(fā)由####提供的小獎品（最好是有利于開發(fā)孩子智力的書籍、與學(xué)習(xí)有關(guān)的文具、與豐富孩子生活的玩具等）。并給與出色表現(xiàn)的小朋友一個驚喜！

第三篇：社聯(lián)會干部素質(zhì)拓展活動策劃書范文

社聯(lián)會干部素質(zhì)拓展活動策劃書

一、活動目的

揚(yáng)州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會組織的大學(xué)身素質(zhì)拓展旨在加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強(qiáng)身健體，提高個人素質(zhì)的機(jī)會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。

二、活動主題

友誼 合作 拼搏

三、活動分析

充分利用了揚(yáng)州大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，還有此次活動所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。

四、前期準(zhǔn)備

（一）時間安排：

活動分為三天舉行，時間暫定在社團(tuán)招新后，十一國慶假期后。

（二）具體事務(wù)安排：

1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人

2購買、準(zhǔn)備活動道具

3工作人員簡單培訓(xùn)，分工

五、活動流程

（一）第一天活動：

工作人員于8：00提前到達(dá)大學(xué)生活動中心，進(jìn)行一些準(zhǔn)備。

早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合

9：00開始進(jìn)行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進(jìn)行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。

2、隊員交流

在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認(rèn)識時間。

3、友情鏈接

（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進(jìn)行。若有時間可打亂隊員順序再進(jìn)行一兩次。

4、福爾摩斯

（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）

每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進(jìn)行，按問題答對個數(shù)記分。

5、坐長城

（調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神）

各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進(jìn)行，依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。

6、四人五腳

（考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

（考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）

每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進(jìn)行之后，進(jìn)行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。

第四篇：社聯(lián)會干部素質(zhì)拓展活動策劃書

社聯(lián)會干部素質(zhì)拓展活動策劃書

一、活動目的

揚(yáng)州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會組織的大學(xué)身素質(zhì)拓展旨在加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強(qiáng)身健體，提高個人素質(zhì)的機(jī)會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。

二、活動主題

友誼 合作 拼搏

三、活動分析

充分利用了揚(yáng)州大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，還有此次活動所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。

四、前期準(zhǔn)備

（一）時間安排：

活動分為三天舉行，時間暫定在社團(tuán)招新后，十一國慶假期后。

（二）具體事務(wù)安排：

1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人

2購買、準(zhǔn)備活動道具

3工作人員簡單培訓(xùn)，分工

五、活動流程

（一）第一天活動：

工作人員于8：00提前到達(dá)大學(xué)生活動中心，進(jìn)行一些準(zhǔn)備。

早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合

9：00開始進(jìn)行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進(jìn)行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。

2、隊員交流

在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認(rèn)識時間。

3、友情鏈接

（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進(jìn)行。若有時間可打亂隊員順序再進(jìn)行一兩次。

4、福爾摩斯

（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）

每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進(jìn)行，按問題答對個數(shù)記分。

5、坐長城

（調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神）

各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進(jìn)行，依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。

6、四人五腳

（考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

（考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）

每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進(jìn)行之后，進(jìn)行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。

9、在下午4：00左右合影。

（二）第二天活動：

早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學(xué)長帶隊，負(fù)責(zé)安全。

9：00準(zhǔn)時出發(fā)，按既定路線行車。

11：00到達(dá)安排好的中途休息點(diǎn)，進(jìn)餐

14：30按既定路線返回。

注意事項(xiàng)：本活動注意安全

（個人覺得素質(zhì)拓展不應(yīng)局限于學(xué)校附近，可以安排騎車野外露營）

（三）第三天活動：

比賽道具：

地圖 20張

號碼牌、檢查卡片 50個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處……）

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點(diǎn)處由工作人員進(jìn)行智力（智力測試題目），體力（球類運(yùn)動），團(tuán)隊配合的考驗(yàn)，每點(diǎn)由工作人員記分。

2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點(diǎn)找出，在指定點(diǎn)處有彩旗作為標(biāo)志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點(diǎn)后將該點(diǎn)處的特殊字樣記下來。

4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從荷花池校區(qū)操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點(diǎn)，并且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。

5、比賽起點(diǎn)和終點(diǎn)都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。

起點(diǎn)終點(diǎn)裁判會紀(jì)錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進(jìn)行發(fā)獎到個人。

六、后期工作

1、在每項(xiàng)活動舉辦后對所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppT，以便保存紀(jì)念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在揚(yáng)大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)

3、制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

暫定

八、活動主辦方

主辦：

策劃：人資部

人資部聯(lián)系方式：

第五篇：社聯(lián)會學(xué)年工作總結(jié)

我系社團(tuán)聯(lián)合會是在系團(tuán)委指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)社團(tuán)工作、服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生組織?；厥走^去的一年，我們欣喜地看到社聯(lián)在不斷摸索中的成長與壯大。經(jīng)過社聯(lián)人的不斷努力，以及各社團(tuán)的積極協(xié)作，社團(tuán)聯(lián)合會在新的工作又邁上了新的臺階。各社團(tuán)也在繁榮校園文化的同時不斷地加強(qiáng)自身組織的建設(shè)，在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)方面產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力?，F(xiàn)將這過去一年的工作總結(jié)如下：

在這一年中我們社聯(lián)在部門建設(shè)中不斷完善，不緊完善了部門的組建，在社團(tuán)管理方面也加大了力度。各個部門分管著各自的社團(tuán)，這中責(zé)任到個人的機(jī)制大大提高了我們的工作效率同時也為個各個社團(tuán)省去了很多不必要的麻煩。

在這一年的時間里，我們社聯(lián)除了積極幫助和組織各個社團(tuán)搞好校園活動外，我們自己也成功承辦了“誠信小品大賽”，此次大賽在師生的心中影響很大受到了院系各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時也得到了宿遷電視臺的關(guān)注。

這一年的活動檢查部工作的經(jīng)歷，讓我有了更多的代表社團(tuán)聯(lián)走出去的機(jī)會，使我接觸到了各個社團(tuán)的成員和不少外院社團(tuán)聯(lián)及其他系其他學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人，并與他們保持了良好的關(guān)系，這一切為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。一方面使我們能更好的對外宣傳我們社聯(lián)宣傳我們社團(tuán)，另一方面我也能把從他們身上學(xué)到的一些優(yōu)秀的社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)真誠的與在座的各位分享，幫助我系社團(tuán)更好的吸取其他系的精華來建設(shè)和完善我們自己。

我不僅僅熟悉社團(tuán)聯(lián)，我也了解我們各家社團(tuán)。從大一時通知各社團(tuán)開會，監(jiān)督各社團(tuán)活動開始，我?guī)缀鯀⑴c到了社聯(lián)的每一件內(nèi)務(wù)外事當(dāng)中，并從中積累了大量的社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)。所以我以這種既在社團(tuán)內(nèi)部又在社團(tuán)身邊的角度看社團(tuán)，讓我更能了解大家需要什么，我們應(yīng)該為大家提供什么。

我們的社聯(lián)在過去一年里取得了可喜可賀的成績，活躍了校園氣氛，繁榮了校園文化。但社聯(lián)仍然是一個新生組織，我們的組織管理和活動開展還面臨很大的挑戰(zhàn)。

1、現(xiàn)階段社聯(lián)存在的一些問題

（1）資料存檔不便

現(xiàn)階段各社團(tuán)活動均有大量圖片及文字材料，但其電子圖片和文檔沒有統(tǒng)一地點(diǎn)可用來存放，多次造成存檔資料調(diào)用不便的現(xiàn)象，不利于社團(tuán)活動資料的保存及社團(tuán)文化的傳承，無法及時進(jìn)行社團(tuán)成果的展示。在換屆時 這個問題最為突出。

（2）對社團(tuán)文化傳承引導(dǎo)不足

缺乏對社團(tuán)換屆后新的社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，致使社團(tuán)新負(fù)責(zé)人對自己社團(tuán)的發(fā)展方向不明確，無法建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織機(jī)構(gòu)。社聯(lián)應(yīng)該定期多地舉辦一些公共活動以促進(jìn)社聯(lián)內(nèi)部成員之間、社聯(lián)與社團(tuán)之間以及社團(tuán)與社團(tuán)之間的聯(lián)系，但由于公共資金有限，致使活動很難成形。

2、社團(tuán)現(xiàn)階段存在的問題

（1）社團(tuán)章程及其管理制度不完善。

有的社團(tuán)的運(yùn)行模式較為混亂，社團(tuán)負(fù)責(zé)人對社團(tuán)的管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，導(dǎo)致權(quán)力比較集中，即會長權(quán)力過大。

（2）社團(tuán)發(fā)展方向定位不準(zhǔn)。

由于社團(tuán)定位及性質(zhì)不夠明確，導(dǎo)致社團(tuán)活動未能真正達(dá)到鍛煉和提高會員素質(zhì)的目的，減弱了對校園文化建設(shè)的影響力。

（3）社團(tuán)舉辦的活動偏小，不能更好的營造校園文化氛圍。

由于思維局限性等因素的制約，有些社團(tuán)活動總是偏小，無法在校園內(nèi)形成一定規(guī)模的影響。很多活動舉辦完成之后，在師生當(dāng)中得不到相應(yīng)的反饋意見。

（4）沒有專屬的活動場所，硬件設(shè)施不夠充足。

這是在社團(tuán)當(dāng)中較為普遍的問題，比較突出的如體育類社團(tuán)的場地問題，部分藝術(shù)類社團(tuán)沒有足夠的硬件設(shè)備，無法進(jìn)行排練等問題。

（7）缺少公益類和科技發(fā)明類的社團(tuán)。

大學(xué)是培養(yǎng)人才的高級學(xué)府,良好的校園文化環(huán)境又是人才塑造的重要條件之一,為了豐富校園生活,培養(yǎng)自身能力,更好的走進(jìn)社會,我們更應(yīng)該主動的創(chuàng)造環(huán)境,創(chuàng)造機(jī)會,從創(chuàng)建優(yōu)秀組織開始,擁有自己的開創(chuàng)天地,豐富大學(xué)生的精神世界,文化修養(yǎng).不斷的為自己筑建成功的階梯。我們要以“管理協(xié)調(diào),提供服務(wù),整合力量,爭創(chuàng)特色”為任務(wù)辦出屬于我們自己的優(yōu)秀組織!