第一篇：關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷

您好！為了進(jìn)一步提高宣傳環(huán)保知識、共建綠色家園。特此我組開展這項(xiàng)調(diào)查。希望您能抽出寶貴的時間耐心填寫！衷心感謝您的支持與合作！

1.世界環(huán)境日是每年的哪一天？（）

A.6月3日B.6月4日C.6月5日D.不清楚

2.你對一些環(huán)境術(shù)語（如空氣污染指數(shù)，環(huán)境容量）了解多少？()

A.十分了解B.一般C.不了解D.不在乎

3.您認(rèn)為在環(huán)保工作中起重要作用的是誰?（）

A.每一個人B.政府C.環(huán)保人員

4.當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有損于環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)象發(fā)生時,您的態(tài)度是:（）

A.積極制止B.知道不對，但不敢多管閑事C.無所謂

5.您的家庭能做到“一水多用”嗎?（）

A.總是能B.有時能C.幾乎不

6.您經(jīng)常使用一次性餐具嗎 ？（）

A.雖然知道不應(yīng)該用，但為圖方便經(jīng)常用B.能不用就不用C.堅(jiān)決不用

7.與家人外出或朋友用餐時對吃剩下的食物通常如何處理()

A.丟棄B.若分量不少則打包回家C.不理分量有剩則打包回家

8.你在關(guān)閉電腦后會關(guān)閉顯示器嗎？()

A.都會B.大多數(shù)會C.有時會D.從來不會

9.在室內(nèi)開空調(diào),您一般把溫度調(diào)節(jié)為:（）

A.大于26℃B.24-26℃C.20-23℃D.20℃以下

10.您認(rèn)為實(shí)施“禁塑令”是否能減輕“白色污染”？（）

A.能大大減輕B在一定程度上能減輕C.作用不大

11.您經(jīng)常使用充電電池嗎？（）

A.經(jīng)常B.有時C.從來不用

12.在您生活的地方是否有廢電池回收箱？（）

A.有，且很普遍B.有，但很少C.沒有D.不知道或沒留意過

13.您會將廢舊電池如何處理？（）

A.隨意擺放B.直接丟進(jìn)垃圾桶C.丟進(jìn)電池回收箱運(yùn)動

14.如果電池廠家出臺優(yōu)惠措施，鼓勵電池回收，那么您會將電池交至回收點(diǎn)？（）

A.一定會B.視優(yōu)惠措施而定C.不會，太麻煩

15.如果條件允許，您優(yōu)先的出行方式是:（）

A.騎自行車B.乘地鐵C.坐公交D.打的16.如果您有輛汽車，會經(jīng)常關(guān)注愛車的尾氣質(zhì)量？（）

A.會經(jīng)常關(guān)注B.偶爾關(guān)注C.不會關(guān)注

17.你認(rèn)為什么途徑推行環(huán)保教育最有效(多選):（）

A.在學(xué)校中推行環(huán)保教育B.在社區(qū)中推行環(huán)保教育

C.在家庭中推行環(huán)保教育D.利用媒體宣傳推行環(huán)保教育

E.通過具體活動（如植樹）推行環(huán)保教育F.其它

第二篇：大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷

大學(xué)生環(huán)保意識問卷

1、你經(jīng)常會使用學(xué)校提供的一次性塑料袋打包嗎？（D）

A、從不B、幾乎不C、偶爾D、經(jīng)常

2、洗完衣服的廢水，你會怎樣處理？（B）

A、倒掉B、儲存起來沖廁所C、其它用途

3、你們宿舍有廢品回收的習(xí)慣嗎？（A）

A、經(jīng)常B、偶爾C、從來沒有

4、你對社團(tuán)上門回收廢物的活動持什么態(tài)度？（A）

A、支持B、不支持C、沒必要

5、廢舊的電池您會如何處理？（C）

A、跟平常的垃圾一起處理B、集中回收C、其它

6、您對“限塑令”持怎樣的態(tài)度？（B）

A、大力支持B、能理解，支持C、無所謂D、不支持

7、您認(rèn)為您的環(huán)保知識主要從哪里獲得的？（B）

A、老師和家長的教育B、自身感受、自身素質(zhì)、自學(xué)

C、政府的政策誘導(dǎo)D、其它

8、世界環(huán)境日是每年的哪一天？（C）

A、6月3日B、6月4日C、6月5日D、不清楚

9、與同學(xué)或朋友用餐時對吃剩下的食物通常如何處理？（A）

A、丟棄B、若分量不少則打包C、不管有剩就打包

10、在您生活的地方是否有廢電池回收箱？（C）

A、有，且很普片B、有，但很少C、沒有

D、不知道有沒有從沒留意過

11、你認(rèn)為什么途徑推行環(huán)保教育最有效（可多選）？（ABCD）

A、在學(xué)校中推行環(huán)保教育B、在社區(qū)中推行環(huán)保教育

C、在家庭中推行環(huán)保教育D、利用媒體宣傳推行環(huán)保教育

12、去商場時您的購物袋是？（A）

A、環(huán)保袋B、以前購物用過的塑料袋C、商場買的塑料袋

13、您在購物時會注意到商品上的環(huán)保標(biāo)志吧？（A）

A、會，因?yàn)槠綍r關(guān)注環(huán)保問題

B、會，因?yàn)榄h(huán)保標(biāo)志是時尚潮流的象征

C、不會，因?yàn)椴幌嘈艔S商的宣傳

D、不會，因?yàn)槲业倪x擇不足以改變世界的環(huán)保狀況

14、針對環(huán)保問題，您認(rèn)為政府有什么可以改進(jìn)的（可多選）？（ABCD）

A、完善環(huán)保制度B、加大宣傳力度，提高工作環(huán)保意識

C、加大環(huán)保投入D、加大對個人和企業(yè)的監(jiān)督及管理

15、您認(rèn)為南寧的環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的（可多選）？（ABCDEH）

A、人們的環(huán)保意識差B、政府對環(huán)境問題重視程度不夠

C、人們的守法意識差D、企業(yè)只注重自身發(fā)展而忽視環(huán)保E、人口膨脹F、消費(fèi)速度增長G、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快H、周邊地區(qū)環(huán)境污染與生態(tài)破壞的影響

16您最提倡的綠色生活有哪些（可多選）？（ABCD）

A、綠色出行（盡量選擇公交或步行）B、少用或不用一次性用品（如一次性筷子等）C、垃圾分類D、辦公用品循環(huán)利用

17、國家環(huán)境方面政策是“可持續(xù)發(fā)展”，但我們身邊依然存在許多破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，您認(rèn)為原因是？（A）

A、環(huán)保的宣傳不夠，個人環(huán)保意識不強(qiáng)

B、政府治理度不夠C、輿論力度不強(qiáng)，應(yīng)該完善監(jiān)督體制

D、環(huán)保方面政策、法律還不夠完善

再次感謝您能在百忙之中接受我們的調(diào)查，希望您能繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，持環(huán)保行動。謝謝！

保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)！

第三篇：關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識情況調(diào)查問卷

環(huán)保意識調(diào)查問卷

--此次問卷為學(xué)習(xí)研究用途，希望您積極合作，認(rèn)真填寫。

性別------專業(yè)------

1.世界環(huán)保日是幾月幾日？

Ａ．６月３日Ｂ．６月４日Ｃ．６月５日Ｄ．６月６日

２.你知道“拯救地球一小時活動”是在每年的哪一天？

Ａ．３月２９號Ｂ．６月２９號

Ｃ．９月２９號Ｄ．１２月２９號

３.你知道白色污染是什么嗎？

Ａ．冶煉廠的白色煙灰Ｂ．聚乙烯的白色塑料垃圾袋

Ｃ．白色建筑廢料Ｄ．白色廢棄物

４．你會如何處理用過的廢舊電池？

Ａ．放入回收箱 Ｂ．讓進(jìn)垃圾桶Ｃ．隨便丟掉Ｄ．不一定

５．你是否經(jīng)常踩踏草地？

Ａ．經(jīng)常Ｂ．偶爾Ｃ．不曾Ｄ．未注意

６.你去購物時,是否經(jīng)常使用環(huán)保袋?

Ａ．經(jīng)常Ｂ．偶爾Ｃ．不曾

７.若請你參加環(huán)保活動(例如植樹)你會參加嗎?(自費(fèi))

Ａ．會Ｂ．不會

８.在室內(nèi)開空調(diào)，你一般把溫度調(diào)節(jié)到多少？

Ａ．２６度或以上Ｂ．２３――２６

Ｃ．２１――２３Ｄ．２１度或以下

9.坐在行駛的汽車上，你會如何處理手頭的垃圾（如吃剩的果皮果核）

A.放進(jìn)自備的垃圾袋B.放在車內(nèi)C.扔向窗外D.看情況

10.你覺得自己在環(huán)保方面做得怎樣？

A.做得很好B.仍需努力C.不咋地D.不想說

11.請發(fā)表你對“地球一小時”的看法。

------------------感謝您的合作！！

第四篇：大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷

大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷

你的年級：你的專業(yè)：

1.你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)的目的是（）（可多選）

A 預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化,保護(hù)人類健康B.促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

C.造福子孫后代D.不在乎

2.你知道世界環(huán)境日是每一年的哪一天嗎？（）

A.3月17日 B.6月5日 C.8月7日 D.3月31日

3.你對一些環(huán)保術(shù)語（如空氣污染指數(shù)、環(huán)境容量等）了解多少？（）

A.十分了解B.一般C.不了解D.不在乎

4.你對垃圾分類處理和回收了解多少？（）

A.了解B.一般C.不了解D.不在乎

5.你參與過保護(hù)環(huán)境活動嗎？（如植樹、保護(hù)野生動物等）（）

A.參加過B.沒有參加過C.有參加的想法D.不在乎

6.你對使用塑料袋有什么看法？（）

A方便B有害健康C污染環(huán)境D無所謂

7.你有在校園內(nèi)隨地扔、吐痰或者是踐踏草坪嗎？（）

A經(jīng)常B偶爾C較少D沒注意

8.你認(rèn)為最不能忍受的是（）

A喧鬧的噪音B滿地的垃圾C不新鮮的空氣D不在乎

9.你認(rèn)為下面哪一項(xiàng)的危害性最大()

A使用塑料袋B使用一次性筷子、賀卡、紙巾C 電池的使用D特

殊漂染物的生產(chǎn)E含氟冰箱的使用F過度捕撈海洋生物

10.下列你最關(guān)心的環(huán)境是()

A水污染B空氣污染C全球變暖D生活污染

11.你有過下列行為嗎，若有，是哪些（）（可多選）

A亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰B 隨處吐口香糖C踐踏花草樹木 D 浪費(fèi)用

水E傷害動物F浪費(fèi)食物G無節(jié)制使用衛(wèi)生紙，塑料袋H亂刻亂畫

12.對樹立大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識有何建議?

（）

請大家認(rèn)真據(jù)實(shí)填寫！謝謝！

謝謝你的參與!

第五篇：大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告

社會工作專業(yè)社會調(diào)查報(bào)告

? 調(diào)查項(xiàng)目信息：

實(shí)習(xí)名稱：社會調(diào)查

開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期 課程編碼：100218056 周 數(shù)：2周 性質(zhì)：社會調(diào)查實(shí)踐 完成時間：2010年9-12月 報(bào)告題目：大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告

? 學(xué)生及指導(dǎo)教師信息：

學(xué)生姓名： 張XX

學(xué)生姓名： 張XX 班 級：班 級：學(xué)號：學(xué)號：指導(dǎo)教師姓名及職稱： XXX 教授

朋輩督導(dǎo)學(xué)生班級、姓名： 張X 張XX

大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告

摘要：６月５日是世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日中國的主題為：“低碳減排·綠色生活”。地球是人類的母親，它帶著我們圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，它無私地給予了我們充沛的氧氣和豐富的自然資源，它使我們得以享受到陽光的照耀和雨露的滋潤，熱愛地球就是熱愛我們的母親，保護(hù)地球?qū)嶋H上就是在保護(hù)我們自己。愛護(hù)環(huán)境，宣傳環(huán)保，是每一個地球公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無旁貸的使命，從我做起，從我們身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，希望我們?nèi)巳硕际蔷G色的天使，都是環(huán)境的保護(hù)神。為了廣泛動員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。

調(diào)查對象：本次調(diào)查面向內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)金川校區(qū)全體學(xué)生。

調(diào)查方法：此次環(huán)境意識調(diào)查活動，采取不記名調(diào)查的方法。要求學(xué)生獨(dú)立回答一份內(nèi)容豐富的環(huán)境意識調(diào)查問卷，然后通過回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。調(diào)查時間：2010年10月14日——2010年10月17日

調(diào)查地點(diǎn)：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)金川校區(qū)

調(diào)查的初步結(jié)果：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，收回答卷423份，學(xué)生對問卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫。

調(diào)查所涉及的內(nèi)容主要有：⑴環(huán)保意識水平；⑵對校園環(huán)境的看法；(3)生活中

對塑料袋，一次性筷子的使用情況；(4)資源回收情況；

調(diào)查結(jié)果分析：

通過對問卷的統(tǒng)計(jì)，分析和歸納，反映出以下現(xiàn)狀：

1、你知道世界環(huán)境日是什么時間嗎？

2、世界無煙日是那一天？

1、2題，數(shù)據(jù)顯示出七成多的被調(diào)查者知道與環(huán)保相關(guān)的節(jié)日，但仍有近

三成多被調(diào)查者疑惑或不清楚。我們將會在這些節(jié)日做一些環(huán)保方面的活動，以

提升同學(xué)們的環(huán)保意識。

3、你認(rèn)為你所在學(xué)校的環(huán)境怎樣？

4、從加入內(nèi)工大到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校存哪些環(huán)境問題？

5、你認(rèn)為學(xué)校的環(huán)保宣傳工作做的如何？3、4、5題，數(shù)據(jù)顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問題方面，最為突出的是一次性物品的使用過度。還有同學(xué)提到學(xué)校食堂周圍的環(huán)境衛(wèi)生有待提高。

6、當(dāng)你使用塑料袋時，是否意識到塑料袋對環(huán)境的危害很嚴(yán)重？

7、你一天大約用幾個塑料袋？

6、7題，數(shù)據(jù)顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒有考慮到它與環(huán)

保的沖突。過失在于學(xué)校沒有徹底實(shí)行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

8、當(dāng)你使用一次性筷子時，你會意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎？

9、你一天大約用多少雙一次洗筷子？

8、9題，數(shù)據(jù)顯示近半學(xué)生能夠認(rèn)識到一次性筷子的使用對資源的浪費(fèi)，但是一次性筷子的使用率仍然超過半程，多在于飯店打包。

10、你寢室的廢品（塑料瓶、廢紙、箱子等）是怎么處理的？

11、如果環(huán)保協(xié)會倡導(dǎo)資源回收，并征集“綠色宿舍”，你的宿舍會加入嗎？

12、你們宿舍內(nèi)設(shè)有廢舊電池回收箱嗎？如果有你會動把電池放進(jìn)去嗎？10、11、12題，數(shù)據(jù)顯示學(xué)生的資源回收意識薄弱，多數(shù)為了省事直接把

可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，不到四成學(xué)生有加入“綠色宿舍”意愿。

同學(xué)們對學(xué)校的環(huán)境普遍關(guān)心的問題及建議：

1、食堂環(huán)境（包括滅蟲滅蟻、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象、內(nèi)部衛(wèi)生及周圍衛(wèi)生）

2、改善排水系統(tǒng)

3、規(guī)范廣告的張貼

4、學(xué)校教室衛(wèi)生

5、路邊多設(shè)一些座椅

總結(jié)及感悟：

通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問題。由

于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出

我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保

意識概況。

通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議。1.提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加

相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意

識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護(hù)環(huán)

境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動，從身邊的小事做起。3.大學(xué)生是一個很特

殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活

動，到環(huán)保最需要的地方去。

這次調(diào)查給我們的感觸很深。通過直觀的數(shù)據(jù)顯示表明，人們的環(huán)保意識還

是有待提高，因此，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，有關(guān)環(huán)境的問題應(yīng)當(dāng)?shù)玫皆絹?/p>

越多的人們的關(guān)注和重視，與此同時，不斷發(fā)展的社會文明也要求我們每個地球

上的公民，有責(zé)任、有義務(wù)為保護(hù)我們的家園做出自己應(yīng)盡的努力。環(huán)保看似一

個很大的社會問題，其實(shí)“環(huán)保”就在我們每一個人的身邊，在我們每一個大學(xué)

生的身邊。其實(shí)在我們的日常生活中，我們可以用很多的行動來保護(hù)地球。隨手

擰緊水龍頭；隨身攜帶垃圾袋；不隨地亂扔果皮紙屑；買東西的時候，盡量少使

用塑料袋；外出吃飯的時候，盡量不使用一次性餐具；少開一盞無關(guān)緊要的燈；

多做一些有益環(huán)保的事情；植樹造林；宣傳環(huán)保知識，這樣的事例不勝枚舉，只

要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造

山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。雖然這些行為顯得有些微不足

道，但它的意義卻是同樣的深遠(yuǎn)和重大。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們無需感嘆自

身力量的渺小，如果能有更多的人行動起來，就會給我們帶來可觀的效應(yīng)和成果，而我們需要的，只不過是一點(diǎn)熱情、一點(diǎn)細(xì)心和一點(diǎn)關(guān)愛。保護(hù)環(huán)境是光榮的，為了地球母親的明天，為了子孫后代，讓我們一起攜手，從身邊的小事做起，我們生存的環(huán)境就會變得更加的清新和健康。而這一切的前提就是首先在思想覺悟

上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的“環(huán)保”。真心的希望我們的世

界更美麗盎然！遠(yuǎn)離污染！

參考文獻(xiàn)：

[1]左玉輝.環(huán)境學(xué).北京：高等教育出版社，2002.[2]毛紅霞.中外環(huán)境教育比較[J].環(huán)境教育，2006.[3]林肇信，劉天齊，劉逸農(nóng).環(huán)境保護(hù)概論[M].北京：高等教育出版社，1991.[4]劉培桐.環(huán)境學(xué)概論[M].北京：高等教育出版社，1997.[5]錢易，唐孝炎.環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)性發(fā)展[M].北京：高等教育出版社，2000.[6]葉文虎.環(huán)境管理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2000.[7]姚啟和.高等教育管理學(xué)[M].武漢：華中理工大學(xué)出版社，2000.2010年10月18日

附：

大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷

為了便于全面了解大學(xué)生環(huán)保意識水平，問卷中設(shè)計(jì)了較為全面的備選答案，請

您認(rèn)真填寫，后面還留有空欄請?zhí)顚懩鷮π@環(huán)境的想法和建議

1、你知道世界環(huán)境日是什么時間嗎？

A.6月1日 B.4月12日 C.6月5日 D.10月18日

2、世界無煙日是那一天？

A.6月31日 B.6月21日 C.5月21日 D.5月31日

3、你認(rèn)為你所在學(xué)校的環(huán)境怎樣？

A.很差B.差C.一般D.好E.非常好

4、從加入內(nèi)工大到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校存哪些環(huán)境問題？

A.隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重

B.一次性筷子和塑料袋使用過度

C.破壞花草樹木嚴(yán)重

D.浪費(fèi)水、電、紙現(xiàn)象

5、你認(rèn)為學(xué)校的環(huán)保宣傳工作做的如何？

A.非常好B.好C.一般D.差

6、當(dāng)你使用塑料袋時，是否意識到塑料袋對環(huán)境的危害很嚴(yán)重？

A.是B.否C.有時會，但不經(jīng)常

7、你一天大約用幾個塑料袋？

A.0B.1-3個C.4-8個D.10個以上

8、當(dāng)你使用一次性筷子時，你會意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎?

A.會B.不會C.有時會,但不經(jīng)常

9、你一天大約用多少雙一次洗筷子？

A.0B.1C.2D.310、你寢室的廢品（塑料瓶、廢紙、箱子等）是怎么處理的？

A.直接當(dāng)垃圾扔掉

B.賣掉當(dāng)宿舍費(fèi)

C.自己賣掉

11、如果環(huán)保協(xié)會倡導(dǎo)資源回收，并征集“綠色宿舍”，你的宿舍會加入嗎？

A.一定會B.可能會

C.加學(xué)分的話會加入D.不會

12、你們宿舍內(nèi)設(shè)有廢舊電池回收箱嗎？如果有你會動把電池放進(jìn)去嗎？

A.不知道，不會B.知道，會

C.知道，不會，因?yàn)樘闊蝗缰苯尤拥?/p>

想法及建議：

非常感謝您能夠認(rèn)真回答我的問題，環(huán)境保護(hù)看起來是一個很大的社會問

題，其實(shí)它就在我們的身邊，就在我們每一個人的身邊。不要說我們的所作所為

不足以改變世界的環(huán)境狀況，我們既是污染的受害者，同時又很可能是污染的制

造者。因此，我們有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。愿我們能夠攜起手來，從我做起，從點(diǎn)滴做起，自覺地維護(hù)我們共同的家園，讓我們的生活變得更加美好！！