第一篇：德育主任職責

德育主任職責

學校德育主任在校長的領導下，具體負責計劃、組織、檢查全校學生思想政治工作、勞動衛生工作，協助校長完成領導管理教育任務。

1．協助校長制定和組織實施學校的德育工作計劃，挑選班主任。

2．按照學校要求，指導班主任訂好工作計劃，并審閱班主任工作計劃。

3．召開班主任工作會議，組織班主任工作經驗交流。

4．組織班主任進行業務學習。

5．有計劃每周聽班課一次，同班主任個別談話，了解班主任工作情況，研究工作中遇到的問題，關心班主任的思想、生活等。

6.協助校長建立班主任崗位責任制。

7．做好班主任考核工作。

8.根據學校計劃，安排每周升旗儀式的內容及組織實施，做好每月思想政治教育工作的具體安排。

9．結合重大節日（如教師節、國慶、元旦、五·

一、五·

四、七·一等）對學生進行宣傳教育活動。

10.定期召開各類型學生座談會，了解學生思想等方面情況。

11．安排學生參加勞動，對學生進行勞動教育。

12．組織寄宿生的生活管理工作。

13．按“學生獎懲辦法”做好學生的獎懲工作。

14．組織評選三好學生、各項積極分子和先進級組、先進班集體的工作。

15．指導學生會工作，注意全校性的學生干部培養。

16．寒暑假安排好學生的假期活動。

17．組織好新生教育及學前的學生思想教育。

18．每學年（期）末，做好工作總結和提出下學年(期)的工作設想。

19．定期收集學生思想動態，給校長決策提供信息數據資料。

20．協同家長搞好學校家長委員會工作，充分發揮家長委員會在辦好學校中的積極作用，辦好家長學校。

第二篇：德育主任職責

德育主任職責

一、協助校長制定學校“德育工作計劃”。加強學生的思想政治教育和文明行為訓練，建立良好的校風校紀。

二、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛生等方面的管理。建立后進生檔案，加強后進生的管理。

三、指導少先隊進行每周的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。

四、協助校長和班主任召開家長會，定期舉辦家庭教育講座，使學校教育、社會教育、家庭教育結合起來，全方位地向學生進行教育。

五、好學生的日常行為教育管理，組織好先進集體和個人的評選工作，嚴格執行獎懲制度。

六、經常深入課堂、宿舍、食堂等學生活動場所，了解學生的思想、生活、學習情況，發現問題及時解決，重大問題要及時報告校長和有關處室。

七、協同教導處、共青團組織學生的社區教育、社會實踐活動和課外活動。

八、抓好德育研究工作，組織實施德育科研計劃，完成德育科研專題。

九、德育 副主任協助正主任工作，并做好自己分管的工作。

第三篇：德育主任職責

德育主任工作職責

一、德育主任在校長領導下，全面負責學校的德育工作，積極開展政治思想教育，提高學生的思想覺悟和道德品質，發展學校良好的校風學風和朝氣蓬勃的局面，是德語主任的工作目標。

二、每學期制定學校德育工作計劃，及時檢查、總結學校德育工作，指導和檢查年級組、班主任工作計劃和執行情況。

三、充分發揮德育骨干隊伍（年級組長、班主任、思品教師）的作用，定期召開校德育領導小組會議（每學期2次）和班主任會議。

四、加強對班級工作的指導，使班級能圍繞學校階段工作的主題，開展形式多樣、富有實效的活動。

五、開展學校德育評比工作。

六、加強對行為偏差學生的幫教工作，建立行為偏差學生一人一卡和每月一次跟蹤談話、幫教制度。

七、指導各類學生組織的活動，特別要加強對志愿者服務隊、衛生輪值崗等學生組織的指導。

八、負責學校的社區教育工作，辦好家長學校，加強學校校外實踐基地的建設。

九、研究提出表彰和處罰學生的意見。

十、德育主任在校長領導下，開展以上十項工作。

第四篇：德育主任職責

一、在校長的領導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計

劃。

二、抓好班級管理工作，定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展文明班的活

動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛生等方面的管理。

三、抓好學生行為規范的養成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點，創造性開展學生德

育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉化工作，建立后進生檔案。

四、組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察年級主任、班主任和其他授課教師，對

他們的獎懲、考核、評職提出意見。

五、抓好學生干部工作，定期召開班干部會，大力培養學生干部，指導隊活動，充分發揮學生干部在“自

我教育，自我管理”中的先鋒作用。

六、抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案，做好畢業生的政審工作；組織評選優秀學生干部和

“三好學生”。

七、組織、安排好行政領導、教師值日。

八、廣泛聯系家長和社會有關部門，充分發揮學校、家庭、社會一體化德育網絡的育人作用。

九、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。

十、加強德育研討、及時總結、推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。

第五篇：德育主任工作職責

德育主任工作職責

學校德育處主任是黨和國家教育方針、政策、法規得以貫徹的執行者，是溝通校長和班主任工作的橋梁，是學校德育工作的規劃者和實施者，是班主任工作的組織者。德育處主任在校長的直接領導下，具體負責學校的德育工作。具體職責是：

1.制訂、實施學校德育工作計劃，檢查、總結學校的思想政治工作。

2.加強德育隊伍建設和德育科研，抓實常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化；定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，培養學生自治、自理、自立能力。

3.認真搞好學校社會治安綜合治理、普法工作和安全教育工作；定期召開安全、法制報告會。負責審閱各年級組工作計劃，檢查各年級組工作落實情況。經常深入各年級組檢查工作進度和質量，就一些主要工作提出具體要求，指導各年級組開展工作。

4．有計劃地組織、指導共青團、少先隊開展工作。

5.認真貫徹《中小學班主任工作規定》，定期布置、檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃組織教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。配合班主任有計劃地對學生干部進行培訓和教育。實施班主任考評獎勵制度，定期開展評選優秀干部、先進班集體等評優評先活動。

6.有計劃地組織學生參加勞動，參加社會調查和社會實踐志愿服務隊活動。開展心理輔導、健康教育活動，對學生進行心理教育和訓練。

7.負責組織升國旗、重大節日的宣傳教育活動；負責全校性的集會、活動的組織和安排，檢查早操、課間操、集會等學生人數，檢查課外活動的組織情況。

8.對全校學生進行思想教育和學風、校風、校紀的教育，處理違紀學生及學生中的偶發事件。抓好貧困學生的聯系工作。認真做好住校生教育及管理的安排工作，定期開展評選文明寢室等評優評先活動。

9.負責學生評價教師工作。負責德育檔案的管理。

10.做好教師計劃生育工作,搞好衛生室的建設。

11.協助教導處抓好學校的體藝衛工作，尤其是文藝隊、體訓隊的演出和比賽工作。

12.配合后勤處搞好校容校貌的管理，抓好校園文化建設。

13.蹲點九年級組，指導并確定九年級組的工作和奮斗目標。負責蹲點組流失學生的發動工作

14.完成學校安排的其他工作。

每周做好三件事：（1）.檢查一位班主任的工作；（2）.參加一個班的班會或一個年級的思想教育活動；（3）.抽查一次學生打飯的秩序，統計升國旗時教師的到位情況。每日做好三件事：（1）.檢查早操、課間操班主任的組織、到位情況；（2）.檢查校園衛生；負責檢查各辦公室的衛生。（3）.檢查住校生就寢時班主任到位情況，學生管理員的管理情況，督促學生按時休息。