第一篇：美麗校園初一八班蔣佳棲

美麗校園，幸福家園

大竹中學初一八班蔣佳棲指導老師：劉兆明

校園是老師和同學們學習、生活的場所，是我們幸福的家園。我們在這里學習、暢談、玩耍、播種和收獲。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。

近年來，我省大力推廣城鄉環境綜合治理活動，在第一次聽到個專有名詞時，我十分好奇，那是什么東西。后來去問媽媽，才知道，是有關保護城市環境的。我想：不就是保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫嘛這些事嘛，有什么難的。但事與愿違，這保護環境說起來容易，做起來難，可能是習慣，有時一隨手，就將垃圾扔在地上了。后來，我堅持不下了，就不再注意保護環境了。升入初中后，第一次看見宏偉的初中部外表是如此得磅礴，精神。但當我走進校園時，頓時“嘆為觀止”：校園四處散落著紙屑、食品包裝袋等。同學們辛苦打掃的工地，更是不到一會兒就紙屑橫飛。有些垃圾桶還散發著惡臭，一有人經過這里，就連忙捂著鼻子，快速跑掉了，再走進教室，躥入鼻孔的是惡臭味，映入眼簾的是整齊的桌椅，但朝地板上一看，不得了，垃圾遍地，蚊蠅滿天。當時，我就想：這就是我要學習三年的地方嗎？怎么會如此臟亂呢？這就是傳說中的“表里不一”嗎？現在我忠終于明白了開展城鄉環境綜合治理的理由了，在一個學校的環境就如此，更別說是城鎮了。

保護環境這四個字，我們初中生再熟悉不過了。小時候聽到這個詞，十分疑惑，保護環境是什么東西？跟我有關嗎？現在想想，還真跟我們有關，如今看到如此的環境，才驚覺保護環境如此重要，保護校園的環境同樣重要。把城鄉環境綜合治理的思想帶入校園，為我們的校園換新裝，這不就是保護環境嗎？ 于是，我們號召同學們，保護環境，愛護校園環境，從現在做起。大家也似乎受夠了這種學習環境，都異口同聲地答應了。都開始用自己的力量去保護，去愛護，去維護校園的環境。行動擁有最明顯的號召力，漸漸的，幾乎全校的同學們參與進來，保護校園，保護我們美麗的校園。

如今，走進校園，一片干凈整潔，學子們三五成群地走在校園中，沒有紙屑，沒有食品包裝袋，沒有惡臭味，一片美滿和諧，漫步在校園中，一陣微風拂過，風里夾雜著新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在這微微潤濕的空氣里醞釀。如同回到家一樣，回到了母親的懷抱一樣，那樣平靜，那樣美好。咦，前面那么多的同學在干什么呢？走進一看，才知道他們正如火如荼地打掃校園衛生呢！我也加入了他們的隊伍??

同學們，校園的美好需要用心呵護，校園的環境需要我們珍惜。天下大事，必行于細。高尚的品格，文明的行為，是我們每一個學生乃至公民的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任。讓我們行動起來，從現在做起，為建設美麗家園，打造幸福家園而努力。

第二篇：初一八班工作計劃

班級工作計劃

張敏

隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，一年級是小學到中學的過渡階段，這個期間是他們養成良好行為習慣的重要階段，根據《中學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過中學四年的學習生活，并使他們終身受益。

一、班級概況：我班的 72名學生，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規范。通過各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的欲望，培養孩子的自信心。

二、思想工作方面、身正為范，做學生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業精神，不僅體現在樂于教學，勤于教學，精于學科專業的鉆研上 ,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業風范，在學

生的心靈中就會產生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。、以 “愛 ”去感染學生 ,教育學生.在班級中用 “愛 ”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用 “愛 ”作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優的好學生還是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會等形式，樹立典型，使學生真正做到，“愛 ”在心中，“愛 ”在行動中。

三、班級活動方面

初一的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：

1、班級奮斗目標：

爭當國旗班，紀律、衛生爭最好，學習成績爭最優。使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。、實行班干部輪回制，提高學生自我管理能力。

班級管理采用創新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設 “我是主人翁 ”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。使班上每個學生都有

機會成為管理班級的主人。這樣既提高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。、制定和落實班級常規工作責任制。

班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。并根據學生的表現分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與 “每月新星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。、加強家庭學校聯系

利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用假日家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。即使通過校信通和家長取得聯系，把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起 “我能行 ”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會加倍努力。我相信，通過我們師生共同努力，我們的班級工作一定會更加出色。

第三篇：初一八班班規

初二二班班規

一、紀律

1、課堂紀律：不說話，不做小動作，手中沒有與本節課無關的東西，認真聽課，積極回答老師的問題。學習資料齊全。

2、課間紀律：不追逐打鬧，不亂竄班級，做好課前準備在出去休息，上課鈴響前2-3分鐘進教室，不能踏著鈴聲進教室。

3、早上和中午的紀律：非值日生不能在自行車區和衛生區逗留，進教室以后立刻坐到座位上學習，不許下位。也不許在座位上無事可做。中午時間不能有聲。

4、課間操：站隊及時、迅速。帶隊要整齊，不能說話。做操要認真，到位。盡量不請假，請假要提前。

5、不能在教室和自行車區吃東西。

措施：

1、抄班規每天一遍直到表現好為止

2、寫檢查貼在墻上每天讀兩遍

3、給全班同學每人寫一份檢查，寫在16開的稿紙上，不重樣。

4、在那科老師的課堂上違反紀律，要每天站在門口對老師說對不起，直到老師原諒為止。

5、在班級吃東西者負責值日一天，交班費一元

6、違反一次個人扣2分，小組1分

7、在自行車區逗留者，扎車胎者，反扎。補胎。

二、學習

1、端正自己的學習態度，忘掉初一，從初二重新開始。一切都要竭盡所能，做最好的自己。

2、學習成績：不僅代表個人也代表小組同時更代表班級。每天做到當天任務當天完成，每天都有進步。平時的小測驗，單元檢測，大考都要認真對待。

三、作業

1、保證數量和質量完成老師布置的作業尤其是晚上需要背的作業。

2、作業不能出現忘帶現象，同沒寫作業一樣對待。

措施：

1、替全班同學寫作業單

2、批改能批改的作業

3、在全班同學面前唱歌“我要寫作業”

4、每天給全班同學寫一句話“我真不應該不寫作業”寫在16開的稿紙上。訂起來貼在桌子旁邊。

以上班規我堅決執行，如有違反甘愿接受處罰。

初二二班全體同學

第四篇：蔣佳琦演講稿

蔣佳琦演講主題《夢，就是路過的幸福》

上一次比賽我經過了一番非常精彩的演講之后，有三位導師為我亮燈了，但是我被淘汰了。比賽結束之后我收到了很多的祝福和安慰，來自我的父母、我的朋友、我的同事、我的老師，讓我沒有想到的是我同時還收到了另一個人的祝福，這個人是我的前女友，她是在好幾年前考上了北京大學的研究生，而我留在了山東，于是乎我們兩個人就分手了，幾年之內就一直沒有聯系，令我感到驚奇的是上一次比賽的時候她其實就在現場，而且我下了臺之后我第一個人見到的就是她，她跟我說“佳琦，我是專門來看你的，而且我已經找到了一份穩定的工作，在濟南，就是我和你現在已經是在同一個城市了。”我真的非常的感動，第二天我們兩個人就一起坐上了回濟南的列車，當天晚上我開著我的車把她拉到了距離濟南一百公里野外的一個小山上，這個山是可以看到銀河的，而且我給她準備了一件特別的小驚喜，九百九十九朵玫瑰，放在我的車廂后面，車廂打開的一瞬間她淚流滿面，我還給她放了煙花，我們兩個人一起看煙花，那個時候我覺得好像整個世界都是我們兩個人的，所以我現在非常榮幸的向大家宣布，我終于脫單了，就像魯豫老師之前說的一樣在對的時間遇到對的人，二十七歲的這一年我終于做到了，這是我的一件非常幸福的事情。

我接下來呢，要向大家分享我的第二個幸福的事情，我是一名電影的編劇工作者，現在由我編劇的一部小清新的微電影已經在院線上映了，就是在今天上映的，而我的領導說因為這方面的成績，他會給我五十萬的獎金。我突然間覺得一周的時間我愛情事業雙豐收，我覺得我好像從這個比賽中失去的東西我在另一個地方找回來了，我覺得是時候要給我的愛人給我的父母一個好的生活，我已經決定要娶她了，我會當著所有人的面對她還有對我的父母說我愛你們，我成功了。

我睜開眼，凌晨四點，周圍一片漆黑，我又做了這樣一個充滿著幸福的夢，這個夢讓我做了連續好多年，我今年二十七歲，我的女朋友早就跟別人跑了，我做微電影四年了，到現在我一無所獲，我每個月都還在為自己的工資而著急，我的父母我沒臉見他們，我真的沒臉見他們，因為我現在混得一無是處，我只能每年新年的時候我才回去看他們一次，因為我實在是不得不回去了。我吧，總是想象著自己開著小車到了那個山上，一個人看銀河，那一刻我獨自望著星空有那么多的燦爛的夢，我相信現場的很多人都和我一樣，曾經做過這樣一種充滿著幸福的夢，可是你們也都知道這只是一個夢，這是我們走過路過又錯過的幸福，它其實都是遙不可及的幻想，這些遙不可及的幻想翻來覆去的出現在我們的面前，只是想提醒我們那才是我們想要的幸福，而如果你不去堅持，不去努力，沒有任何的行動的話，它將永遠都是那種遙不可及的幻想。于是乎我們披荊斬棘在我們追求幸福的道路上努力的奔跑著，腿斷了我們跳著也要追尋，只是因為我們不希望在我們老了之后才后悔莫及，只是因為我們相信我們想要的幸福就在前方。

天亮了，我穿上我自己的衣服買了一杯一塊五的豆漿開始了自己全新又平凡的一天，我在上臺之前用微信給我的媽媽發了一條信息說“媽，我突然間覺得我今天特別幸福，我想對你說一句說我愛你。”我媽說“你神經病，你是不是又參加什么綜藝節目了。”我說“媽，這一次是真的。”

第五篇：初一十八班講演稿

《偉大的祖國》

初一十八班 李娟

各位領導各位老師大家好：

我今天演講的題目是《偉大的祖國》。

祖國，偉大的母親，你巍峨的高山，崇高而偉大，用甜美的溫泉滋養著我們，您再苦再累從不抱怨，您只付出從不要求回報，您用慈祥和藹的心呵護著我們。您多么偉大啊！

2008年，我們的國家發生了許多災難，雪災，洪水地震等。我們中國人民不畏艱難勇往直前，舍小家，顧大家那怕有一些生存的希望都不言放棄。無論付出多少代價，都要去營救那一個個微弱的生命，有的為了營救那些災區的人民，不惜犧牲自己的生命。黨和政府，還有全國人民都向災區伸出了援助之手，這表現出我們中國人民是團結友愛的，還體現出偉大的祖國對兒女的牽掛與關懷，偉大的祖**親，您是我們的依靠啊！

我們的課本免費了，學雜費免除了，我們的教室寬敞明亮，學校的環境優雅，空氣清新，在黨和國家的關懷下，我們在茁壯成長。

在我們的生活上，有著老師無微不至的關懷。學習上，老師把每天所講的內容重復一遍，如有不理解的，老師會細心的為我們講解，直到我們全部理解。老師啊，我們感謝您。

2008年奧運會，我們的健兒為祖國爭光了，讓全世界的人刮目相看，讓他們知道了，我們中國人不是東亞病夫。我們中國人民是強大的，我們祖國是繁榮富強的。我們要好好學習，學習那些體育健兒吃苦耐勞的精神，為祖國增光添彩，長大后報效祖國。

祖**親是偉大的。作為您的兒女我感到驕傲和自豪！