第一篇：做好班主任工作離不開高度責任心和使命感

做好班主任工作離不開高度責任心和使命感

摘要：做好班主任工作，前提是要有高度責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，才能把班主任工作落到實處、細處。班級的科學管理主要集中體現在：“嚴”、“細”、“恒”及“做好表率”。

關鍵詞：責任心班主任工作

班主任是班的教育者和組織者，是學校領導進行教導工作的得力助手。他對一個班的學生工作全面負責，組織學生的活動，協調各方面對學生的要求，對一個班集體的發展起到主導作用。實踐證明，班主任工作的質量，在很大程度上決定著一個班的精神面貌和發展趨向，深刻影響每個學生的全面發展。

經過多年的班主任工作實踐，本人深刻體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本準則，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理，本人認為對班級的科學管理主要集中體現在：“嚴”、“細”、“恒”及“做好表率”幾個字。

1、“嚴”就是要嚴格要求學生

中國有句古話：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。這里的“嚴”指的是要求學生嚴格遵守學校的行為規范和班規制度，還要有嚴謹的學習態度和嚴密的學習計劃。當然除此之外，還要求班主任有嚴父慈母般的愛，給學生最起碼的人格尊重。我具體的做法是：了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心地愛護、恒心的堅持做好學生的表率來管理班級。如果學生感受到班主任對他們的深情與期望，那么他們將更親近班主任，又樂于接受教育，從而使班主任工作獲得更大的成效。學生的進步自然會讓家長感受到，而且會心存感激，家長和班主任的關系也會更和諧。

2、班主任工作要“細”

首先，要細選班干部。班干部是班上的積極分子，是班主任的得力助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯系。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。在領導一個新班時，我認為班主任不宜急于配齊班干部，可先指定臨時負責人抓工作。經過一段時間了解，待積極分子有所涌現之后，再通過委派或選舉產生班干部。干部一旦產生就要注意嚴格要求和培養、提高。班主任對班干部不可偏愛或護短，以免助長他們的缺點、錯誤，導致干群對立和班的不團結；要教育他們謙虛謹慎，認真負責，不斷提高修養水平和工作能力，以身作則，團結全班同學一道前進，充分發揮集體的核心作用。其次，要有周全的工作計劃。有了計劃，做起事來就會井井有條，不會雜亂無章。因此，開學初我就制定了詳細的班主任整年工作計劃和周中心計劃，然后按計劃從紀律、學習、思想等方面著手，完善學生的目標管理，從而高效地實現科學化管理班級。再次，了解學生要“細”，尤其是新班，如果班主任了解了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況，班主任工作就已經成功了一半。尤其是當學生出現違反紀律，需要你處理時，切記不可主觀武斷、粗暴，更要勤于家訪，主動了解情況，溝通學校與家長的聯系。

3、班主任工作要有持之以恒的決心

不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節，持之以恒，滴水穿石，就是頑石般的學生，也會終有被感召轉化的一天。

4、班主任要做好學生的表率，真正做到“為人師表”

為人師表，率先垂范是職業道德中最為重要的一條。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”班主任擔負著塑造幾十名學生靈魂的重任，也就要求其具有真誠、善良、正直、謙虛、勤勞、樸實、言行一致、表里如一等品質，我深知無聲命令的威力，語言有時在行動面前顯得那么蒼白無力。要學生做到的，班主任首先要做到，要努力培養自身良好的道德品質，陶冶師德情感，堅定師德信念，培養師德行為，自覺根據班主任師德規范的要求，自我修正，不斷提高。我時刻與學生換位思考，以身正以求影隨，因此，班主任工作開展得非常順利。

有人說：“要給人陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心里，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物細無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的：“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自強。

第二篇：高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提

高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提

紅光中學馮華

多年的班主任工作實踐,使本人深深地體會到:有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提,這也是我們做老師的基本準則,還有就是講究用科學的方法對班級進行管理,本人認為對班級的科學管理主要集中體現在:“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”幾字。

1“嚴”就是要嚴格要求學生

要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范,要求有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習態度。還要求教師有嚴父慈母般的愛,同時也要給學生最起碼的尊嚴。我具體的做法是:了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生,以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的愛護、恒心的堅持和做好學生的表率來管理班級。了解和研究學生是掌握教育藝術的基本功,要做好班主任工作,就必須具備這樣的基本功。孫子說:“知己知彼,百戰不殆。”了解學生,就有可能對學生進行因材施教、有的放矢地對學生進行必要的教育。尤其是新班,如果班主任了解了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況,班主任工作就已成功了一半。

2班主任工作要“細”

首先,要細選班干部。班干部是班主任的得力助手,培養好班干部,班主任就不會脫離學生,不會孤軍奮戰。因此,開學伊始,我就選思想好的、學習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班干部工作。然后對他們進行具體的分工,讓他們明確其具體的職責,并教給他們工作方法,指導并幫助他們開展工作。同時利用班干部,開展兵管兵、兵教兵的活動。其次,班主任可以利用班干部更多地與學生接觸,多了解學生。在一周一次的班干部會議上,及時了解每個學生的更具體的情況。班干部工作有成績時,我就及時地給予肯定和表揚,他們工作有失誤時,我就更細心地引導他們開展工作,及時糾正他們的錯誤。熱情地幫助他們,鼓勵他們克服缺點,樹立他們的威信和信心。以

表揚為主,盡量少批評他們,個別事情大膽放手讓他們去做,信任他們,支持他們,逐步培養他們的工作能力。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。平時多與他們談心,更加嚴格要求他們,讓他們認識到:他們應該帶好頭,給同學們做好榜樣。再次,作為班主任要有周全的工作計劃。計劃是指導行動的依據。有了計劃,做起事來就會井井有條,不會雜亂無章。因此,開學初我就制定了詳細的班主任整年工作計劃和周中心計劃,以便有計劃地安排指導班級開展工作。這樣,班主任工作就不會失去中心,無所適從,盲目工作。有了計劃之后,我們班主任就可以按計劃完善學生的目標管理。從紀律、學習、思想等都可進行必要的目標管理,實現科學化管理班級。另外,處理學生更要“細”,工作重點要落到實處。尤其是當學生出現違反紀律,需要你處理時,班主任工作一定要“細”,切記不可主觀武斷、粗暴,更要勤于家訪,主動了解情況,溝通學校與家長的聯系。

3班主任工作要有持之以恒的決心

不要抓一段時間,放松一段時間,貴在“恒心”。堅持日日如是,不放松任何一個時間,不放松任何一個細節。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學生,也會終有被感召轉化的一天。

4教師要做好學生的表率,真正做到“為人師表”

教師的紀律可以簡單地說:要求學生做到的,老師自己必須先做到;要求學生不做的,自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不從。”因此,我要求學生做到不遲到、不早退、不缺課等,我自己先做到。總之,我認為做好班主任工作的前提是:作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感,運用科學的班級管理方法,把班主任工作落實到實處、細處。有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生的教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。

第三篇：以高度的責任意識和使命感做好宣傳工作

在公司各級領導的關心下，我多次參加過省總工會、江西日報、江西工人報舉辦的新聞通訊員培訓，參加江西省建材集團舉辦的宣傳骨干培訓班還是第一次。通過歷次的培訓，我嘗到了學習的甜頭。所以，每次培訓機會，我都非常珍惜，我深深懂得，每一次機會都來之不易，都凝聚著領導的關懷、組織者和老師的心血與汗水。

這次參加江西省建材集團舉辦的宣傳骨干培訓班，是我歷次參加培訓班最難忘記的一次，一是最讓我感動的是江西省建材集團公司黨委副書記、紀委書記顧鳴芳善始善終在課堂上認真聽老師講課和記筆記；二是我的稿件得到了《江西日報》經濟部副主任江仲俞精彩的點評；三是顧書記在培訓班結束時還就如何做好宣傳工作發表了重要講話。通過聆聽老師的精彩授課和顧鳴芳書記發表的重要講話，本人就宣傳報道員如何貫徹落實顧書記的講話精神談幾點粗淺的認識：

樹立責任意識和使命感。顧鳴芳書記發表的重要講話精神中指出：“宣傳工作者要有責任意識和使命感。胡錦濤同志強調：“現代社會，宣傳輿論的社會影響力越來越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關系人心向背，關系事業興衰，關系黨的執政地位”。這是從大局看，從集團的局部看，能否抓好宣傳工作，關系到帶隊伍、建文化、士氣和集團的外在形象。一句話，關系到軟實力”。從顧鳴芳書記的重要講話中，我們不難看出，宣傳工作對企業的發展至關重要，我們宣傳報道員責任重大，使命光榮，這就要求我們每位宣傳報道員一定要牢牢把把握住宣傳視角和切入點，全方位始終不渝地傳播先進文化，推進社會主義核心價值體系建設。要緊貼時代發展步伐，努力站在更高的層面上去宣傳企業，加大宣傳力度，千方百計地去挖掘本單位中有價值的新聞事件，圍繞“安全質量效益年”、對標管理、項目建設、和諧企業等方面營造良好的輿論環境，為公司的建設和發展鼓與呼，為企業發展提供強大的精神動力和智力支持，為揚萬年青之名，頌萬年青之魂貢獻我們宣傳報道員的一份力量。

提高新聞寫作的政治敏感性。我國的新聞媒體是黨和國家的喉舌，是黨和國家執政和建設的需要；同樣，我們企業的宣傳工作就是圍繞“生產經營中心任務、為黨政領導工作服務的”。所以，我們必須加強新聞工作的政治敏感性，在宣傳工作中把握政策理論的標準，不得與黨和國家的各項政策相違背，不得與公司既定的政策相違背。在新聞寫作中，嚴格按照“政治上靠得住”的要求和標準進行新聞寫作，準確把握上級政策和法律法規、規章制度，不得與其相抵觸。作為業余宣傳報道員要提高新聞寫作政治敏感性，就要多關心時事，把握每一個時期的宣傳重點。

增強新聞寫作的新聞敏感性。什么是新聞敏感性，新聞敏感性，就是及時發現、捕捉工作、學習、生產生活中，具有積極意義和引領價值的宣傳亮點。只有加強新聞敏感性的訓練，才能不斷地提高新聞寫作水平，寫出膾炙人口的新聞作品。加強新聞敏感性訓練從以下幾個方面入手：加強新聞理論學習，提高新聞理論知識，在工作、學習、生活中，哪些素材是屬于有新聞價值的，具有宣傳報道的需要，能夠給人以引導、啟發的作用；哪些素材僅僅是給人以提供、積累經驗，雖有新聞性但不具備宣傳報道條件；能夠區分出新聞宣傳報道的界限，把握好新聞寫作的角度。要想寫出好的文章，必須熱愛自己所從事的事業，和熱愛自己的生活；要善于發現新聞線索，要能夠根據新聞信息的特點，多角度審視新聞信息，挖掘具有普遍性的新聞內容，透過普通事件的表面，尋找值得報道的新聞亮點，這也是我個人的寫作心得。只有熱愛自己的事業和生活，對待身邊的一切事情，感知的敏感性才強。

宣傳工作必須堅持做到“三貼近”。顧鳴芳書記發表的重要講話精神中指出：“豐富的實踐，給宣傳工作提供了肥沃的土壤。宣傳工作不能閉門造車，有實踐才有文章”。實踐是新聞寫作的源泉，要想寫出好新聞必須深入工作、學習、生活的實踐，仔細體驗、品味、接受工作、學習、生活，用適合的寫作方法，按照新聞標準組織素材形成文章。筆者認為，宣傳報道員在實踐中必須做到“三貼近”，一是指貼近實際。就是我們在撰寫新聞稿件時，要緊緊圍繞企業中心工作，積極宣傳企業的發展戰略、工作思路、方針政策等，讓員工認清形勢，明確目標，增強信心，緊跟企業發展步伐，在工作中做到愛崗敬業、無私奉獻；二是指貼近基層。撰寫新聞稿件不是口號的演繹，而是以典型生動的事例，來挖掘員工群眾中的好人好事，以此做到“以點帶面”。這就需要我們深入到車間深入采訪，不然是寫不好新聞稿件的；三是指貼近員工。就是要想員工之所想，急員工之所急，寫員工之所盼，積極反映員工關心的熱點、難點問題，通過我們的新聞宣工作，能夠切實、有效地幫助和促進解決員工生活、工作上的困難。因此，宣傳報道員要有不怕吃苦的精神，深入基層，多留意、觀察、分析平常事，做踐行者，不做旁觀人，才能得到人無我有、人有我優、人優我特的創新真切體悟，從而創作出有深度、高質量的稿件。

加強自身素質培養。顧鳴芳書記在講話精神提到：我知道，大部分同志都是利用業余時間來爬格子、寫稿子，并且都是邊寫邊摸索，邊寫邊改，這種奉獻精神、鉆研精神、執著的精神，成就了宣傳工作的業績。要做好通訊報道工作，宣傳報道員一要有高度的責任感和敬業精神，不斷提高個人綜合素質。二要加強專業學習，爭分奪秒地學習新聞寫作技巧，提高駕馭文字的能力，提高寫作的水平，使自己真正成為作風扎實、業務精通、知識全面的宣傳報道員，力爭多出好作品，多出精品。只有這樣，才能為自己做好宣傳報道工作奠定堅實的基礎，努力成為一名合格的、優秀的宣傳報道員。

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第四篇：用高度的責任心做好本職工作

用高度的責任心做好本職工作

什么是責任？責任是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。什么是能力？能力是能勝任某項任務的主觀條件。責任是干事的基礎，能力是成事的保證。龜兔賽跑的故事啟示我們，責任心和敬業精神比能力更重要。能力強而責任心差，業績會大打折扣甚至會誤事壞事；責任心強而能力弱，可以勤能補拙，在實踐鍛煉中逐步提升能力，進而達到成功的彼岸。責任心是最重要的主觀條件之一，所以責任也是一種能力，而且有了責任心，干事才會盡力用心，這樣才能夠提升各方面的能力。從這個角度來說，責任更重于能力。

如何提高自己的責任心，我覺得要做到以下三點：

一是增強責任意識。目前，在我們的隊伍中，尤其是少數黨員干部認為，講責任太沉重，擔責任太勞累，甚至還有一些人認為“別人不負責，我想負責也負不起來”——無法負責任，“大家都不負責，我一個人負責也白搭”——負責任無用，“別人對我不負責，我對別人負責是犯傻”——負責任吃虧。這些都是對責任的歪曲理解。要培養勇于負責的精神。勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，王進喜用身體攪拌泥漿、隊員用盆端水保會戰，這些都是盡忠職守、責在人先的生動體現。

二是愛崗敬業。行業不同，承擔的責任不同；崗位不同，個人所擔負的責任也不同。責任就是應盡的職責。履行責任是實現人的全面發展的必由之路。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發揮。要把職業當作一生的事業，忠誠愛企，做好本職，身不離崗，責不離心。只有這樣，每個人才能在工作中，實現個性的豐富和完善，進而最大限度地實現自身價值。用心想事，用心做事。這個“心”，核心是責任心。就是不管什么時候，不管什么情況下，不管有沒有人看見，都一心撲在工作上，想方設法把分內的事做好。在工作中要主動換位思考，把人民群眾的需求放在第一位，急他人之所急，投入真情和親情，對自己所做的每項工作負責，從而自覺做到“要我干”為“我要干”，“要我服務”為“我要服務”。

三是牢固樹立“不為失敗找借口，只為成功找辦法”的理念。一個人若是習慣了為自己的失誤和失職找借口，責任心就會降低，就會疏于努力，不再想方設法爭取成功，就會嚴重影響自己的工作質量，進而慢慢失去忠誠和自信，降低熱情和激情，減弱危機意識和憂患意識，失去競爭力。“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。面對困難和問題，就必須解放思想、創新求變。要千方百計思考如何把工作完成得更好，要殫精竭慮地琢磨需借助的資源和力量，以咬定青山不放松的堅強毅力，以不達目的誓不罷休的頑強斗志，鼓起勇氣、迎難而上，敢于借勢登高、敢行非常之舉，才會抓住機遇，走向成功。

第五篇：《帶著責任心和使命感去工作》讀后感

《帶著責任心和使命感去工作》讀后感

責任心和使命感是每個人每個階段都應該保持和擁有的一種東西。在我們的每一天里，做每一件事都需要熱情和行動，需要努力和勤奮，更需要一種責任心和使命感。上學時，我的責任是“好好學習”，入職后，我的責任又是什么？班組給我們發的《帶著責任心和使命感去工作》一書，讓我找到了答案。

熱愛工作，從工作中培養責任心和使命感。畢業的我們，都希望工作有意義、有樂趣、有價值。但現實不是總隨人愿的。在嚴峻的就業形勢下和殘酷的競爭環境中，我們所從事的工作，大部分不一定自己最初想從事的。久而久之，這樣的工作也許會讓我們感到壓力和繁重，從而在痛苦中渡過我們所謂的黑色五天。工作壓力太大、工作太累，是我過去經常聽到的報怨和無奈，很少有人會說工作是開心和充滿樂趣的。然而《帶者責任心和使命感去工作》一書告訴了我，一個人的態度直接決定了他的工作態度和行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取。我們可以選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態，也可以選擇卓越的工作狀態，這就取決于你內心是否熱愛這份工作，有沒有對工作的責任心。只要用心，我們就會體會到，任何一項工作都有其閃光點和有意義的地方，所以，只要多從平凡的工作中挖掘其意義的層面，那么我們就會逐步地找出了工作的趣味點，就會愉快地工作，熱愛自己的工作，就會主動地提高自己的工作熱情和業務水平。然而隨著對工作意義的不斷深化使命感

也會變得更加強烈起來和崇高起來。書中這些道理為我踏入職場開始我職場之路奠定了良好的心態。

工作不僅是完成就行，而更應該將責任落實到工作之中。《帶著責任心和使命感去工作》告訴了我對于工作應有的責任心和使命感，我們不僅需要做別人要求我們做的，而且應該能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做得盡善盡美。細心感悟，不難發現，昆煙里的每一個角落，也同樣傳遞著責任心的重要性。在上下班的文化走廊里，每隔一米就能看到一幅幅有關質量、安全的小漫畫，小小的漫畫卻透露了昆煙人對質量的重視，對安全生產的關注；在昆煙人自己的雜志《和諧昆煙》的文章中，你能讀到一段段昆煙人的故事，讀到一篇篇昆煙人在昆煙這個大家庭學習、生活、工作的體會；在101大樓、在食堂的綜合管理信息平臺上，你能看到昆煙人自導自演的微電影，聽到昆煙人自己的歌曲。這一切一切有聲無聲的事物，都展示著昆煙人的風采，更展示了昆煙人對工作中責任的認同。除此之外，我們生產二部那獨有的班前會議，以及車間里那一個個忙碌工作的前輩、師傅的身影，更是用他們的一舉一動，一顰一笑，展現了昆煙人對責任和使命感的理解，內化于心，外化于行，你能感受到一股股濃厚的責任氣息撲面而來，無一不傳遞著一種種責任感和使命感的存在。

是的，在每天工作的八小時中，只要用心體會，用心感受，就能，責任感和使命感不是晦澀的文字符號，不是墻上一句空洞的標語口號，而是真真切切發生在工作于我們身邊的那些最可愛的人身上就能體會到。在生產二部的每條制絲線上，你總能看到一個個忙碌工作的身影，他們有的一動不動堅守著崗位，有的不停的穿梭于機器之間，車間之間。在這里，三班倒的生活，讓他們的眼中沒有白天黑夜之分，有的只是屬于自己那八小時的使命，是的，是他們自己用態度告訴了什么是責任心以及什么是對質量的使命。在車間以外，他們也許是一個普普通通的人，在家中有自己的角色和責任，但在這八小時里，他們堅守在自己的崗位，用勤勞和智慧在平凡的工作崗位上踏踏實實工作著，快樂著，用他們自己的行動無聲勝有聲感染感動著身邊的每一位同仁，激勵著身邊的每一位同事。他們每個人都在用自己的實際行動對責任心做出最完美的詮釋。

合上書本，心中多了些東西，那是感悟，更是人生的財富:用一顆負有責任的心，開始我的工作,我的生活！