第一篇：隆治鄉中心學校交通安全整治工作實施方案

隆治鄉中心學校交通安全整治工作實施方案

為了深入貫徹省政府關于在全省開展交通管理綜合治理的工作部署，根據民和縣教育局加強學校交通安全工作，確保師生出行安全，有效預防和減少中小學道路交通事故的發生，結合我校周邊交通環境實際，特制定我校交通安全工作方案。

一、整治目標

通過開展專項整治，切實增強師生交通安全意識，最大限度減少師生交通違規行為和學校周邊交通環境秩序的混亂，緩解上學、放學時段校門交通擁堵問題，努力為我校師生出行創造良好的交通安全環境。

二、成立領導小組

組長：陳斌（隆中校長）

副組長：趙玉杰（政教主任）楊青龍（總務主任）王存煥（教導主任）陳家瑞（學校保安）

成員：各班班主任

李斌（學前班班主任）霍英嵐（七一班班主任）張尕皂（一年級班主任）陳玉俊（七二班班主任）鐵生奎（二年級班主任）余月英（八一班班主任）甘桂蓮（三年級班主任）甘存孝（八二班班主任）鐵自忠（四年級班主任）三萍桂（八三班班主任）張存良（五年級班主任）李應山（九一班班主任）李雪環（六一班班主任）喬文華（九二班班主任）李林梅（六二班班主任）張有福（住校生管理員）-1-

三、整治重點

1、中學生騎摩托車問題

2、師生租車上學、回家問題

3、放學校門口交通擁堵問題

4、學校周邊交通環境差的問題

四、整治措施

1、廣泛開展交通文明“進學校、進課堂”宣傳教育活動。

①我校以班級為單位，在每天第一節課前班主任認真開展5分鐘安全教育活動。

②邀請隆治鄉派出所民警來我校講解道路交通安全法規知識，重點宣傳遵守交通信號、各行其道、騎車不載人等交通安全常識。

③值周教師和班主任（或下午自習教師）在放學時組織學生放學，需安排好上下回家的組長，嚴格遵守交通秩序（右行），晚自習值周教師21點下課后組織學生站好隊護送到住宿區，認真落實路隊護送制度。

④各班班主任利用周會課在班級出一期交通安全黑板報。

⑤政教處在校外公路上處懸掛交通橫幅和發放致全縣學生家長交通安全的一封信，大張旗鼓的宣傳交通安全知識。

⑥少隊和團支部利用團隊課在學校黑板報出一期交通安全知識的黑板報。⑦學校利用兩操時間宣傳、要求學生在雙休日嚴禁騎車上路，提別是騎摩托車載人。

2、加強對學生交通行為的巡查和違規處理。

①校長組織人員每星期至少兩次在學校周邊（100-500M）的川總公路上巡查，發現有學生違反交通規章制度的現象，落實查證，及時批評教育，全校通報。②發現我校學生在雙休日有騎摩托車現象，班主任聯系家長，及時與家長溝通，教育家長不要拿自己孩子的生命做賭注，放任自流。

③學校保安陳家瑞在中午、下午放學時，在校門口放好警示牌，做好學生放學分流工作，干好自己的本職工作。

五、嚴格落實督導考核。

領導小組不定期檢查各班開展交通安全的活動記錄，層層落實方案要求，及時對發現的問題采取措施，改正不良行為，督促各個崗位人員按部就班。對措施落實，成效明顯的班級予以表揚，對行動遲緩、工作不力的班級及班主任在學校會議上通報批評。

2011年12月22日

第二篇：隆治鄉中心學校學校布局

隆治鄉中心學校學校布局、建設規劃報告

我校根據教育局文件精神，對中心學校及轄校學校布局、建設規劃進行了全面徹底的排查和調研，現對調研情況匯報如下：

一、學校簡介

1、歷史沿革。隆治鄉中心學校是一所九年一貫制寄宿制學校，學校距離縣城東南32公里處，在張家行政村中心，學校始建于1955年，前身為隆治鄉張家小學，1968年擴建成初級中學，得名隆治鄉初級中學，2008年更名為隆治鄉中心學校，是一所有著近55年辦學歷史的學校。

2、基本情況。隆治鄉中心學校覆蓋全鄉10個行政村,山區5個行政村，在前一輪布局調整中對規模較小的學校進行布局調整，逐年撤并，截止2013年9月全部撤并到中心學校。川水5個行政村都在川總公路沿線，交通便利，人口相對集中，距離中心學校5千米以內。近年來，隨著國家計劃生育政策的落實和農村城鎮化進程的加快，我鄉適齡少年兒童人數連年呈下降趨勢。截止現在全鄉有1所九年一貫制寄宿制學校，三所小學，1處教學點。在校學生525人，小學生312人，初中生213人。住校生140人，其中初中89人，小學51人。學校教師68人，小學教師35人，初中教師33人。教師學歷達標率100%，形成了一支結構合理、學歷達標、業務精良、樂于奉獻的教師隊伍。

二、學校布局規劃

隨著城鎮化步伐加快和移民搬遷規劃，我鄉各村人口自然出生率逐年呈下降趨勢，每個年齡段出生人口不到70人，各村平均不到14人。到2020年，川水四個行政村各保留1處一、二年級的教學點，三年級以上學生全部集中到中心學校就讀。川水各小學辦學規模小（白武家小學51人、李家小學37人、鐵家教學點16人、橋頭小學80人），教師結構不合理，教師老齡化嚴重。2013年縣編辦審核編制只有50人（初中23人，小學27人），按照預設編制，村級小學教師編制各校5人，所有教師都包班授課，有些學科教師緊缺，尤其是英語、音樂、美術等學科沒有一個專業教師，不利于學生全面發展。學校出現規模過小、力量分散、資源浪費等諸多問題，區域之間、校際之間發展不均。

三、學生規劃

到2020年，保留的4處教學點，學生預計白武家23人，李家17人，鐵家17人，橋頭33人，中心學校410人。其中初中210人，小學生200人。

四、校園建設規劃

1、校舍情況。保留的4處教學點中，白武家教學點占地面積6282平方米，建筑面積1080平方米，其中C級危房610平方米，其余D級危房470平方米，需要加固教學樓，拆除所有D級危房，修建前面圍墻190米。李家教學點占地面積4756平方米，建筑面積666平方米，C級危房262平方米，D級危房404平方米。需要加固教學樓，拆除所有D級危房，修建教學樓前面磚圍墻110米。橋頭教學點占地面積4331平方米，建筑面積900平方米，C級危房436平方米，D級危房464平方米。需要加固教學樓，修建磚圍墻300米。中心學校現校園占地總面積1575平方米，校舍建筑總面積3492平方米，其中D級危房993平方米，C級危房438平方米。各教學點根據學生人數和辦學規模，加固現有的教學樓，滿足正常的教學需求。

2、教學設施。各教學點只有自然教具箱和遠程教學設備1套。中心學校教學設備陳舊，儀器設備無更新，已更不上現代教學的需要。中心學校（1）、校舍原有面積15625平方米。學校有A級房：已建教學樓870，學生食堂297，學生寄宿區856，正在建教學樓2000平方米（包括教室、功能室，辦公室）；需求教室周轉房1200平方米（包括教師周轉房、辦公室、教師食堂、鍋爐房、保健室、餐廳等50間），有D級危房：教室宿舍993平方米，教室廁所92平方米，計1085平方米，拆除重建。C級危房438平方米，需要加固。（2）、附屬及室外工程要求：需求規劃160千瓦變壓機一臺，線路改造1000米，供暖改造450米，硬化3000平方米，綠化已有687平方米，需求綠化4000平方米，需求修建圍墻140米，護坎2800立方米，大門一處正在修建中。（3）、設施設備需求：實驗儀器設備，各種儀器設備已有的不齊全，需求物理（溫度計、酒精燈、燒杯、透鏡等），化學（試管、漏斗、氫氧化鈉溶液、酚酞試液、偏鹽酸等），生物，科學各個儀器設備一套。圖書已有4000冊，需規劃7300冊（中學4300冊，小學3000冊），課桌凳需規劃420套，信息技術學生需求兩個微機室，每房45臺電腦，計90臺，教室電腦需求20臺，鍋爐設備需求一套，食堂餐廳，學生餐廳已有各種設備（饅頭機、絞肉機、壓面機、切菜機、連體餐桌椅、蒸饃車、消毒柜、保溫臺、工作臺等）需求一臺冷藏柜，180瓦鼓風機一臺，學生180人碗柜；教師餐廳需求冷藏柜一臺，一臺教師40名碗柜，洗菜盆，40名教師餐桌。

第三篇：隆治鄉中心學校穩定工作領導小組

隆治鄉中心學校穩定工作領導小組

為了確保社會穩定，人民群眾的生命和財產安全，構建和諧社會，創建平安校園。堅持保護師生生命安全的財產安全，堅持以人為本，減少危害，居安思危，預防為主，統一領導，分級負責的原則，制定學校穩定領導小組。

一、成立穩定工作領導小組：

組長：霍振龍

副組長：白和德王維義

成員：趙海山張有福李德慶李長福李成德李全勝任長存魏有福鐵自紅

二、領導小組的主要職責：中心學校校長全面負責各校穩定工作，建立健全分級負責，是維護安全穩定工作的第一責任人。負責所轄區內各類突發不穩定事件的應急響應行動，及時上報各類不穩定因素的動向。各校校長是第一責任人，每天下午包括節假日、雙休日上報事故發生情況，確保24小時開機，要做到迅速、準確、詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、慌報。報告形式直接撥打中心學校電話：0972—8596295 或手機：***。

各校在校長的統一部署下，全體教師相互支持，相互配合。要狠抓落實，細化工作措施，落實人員明確責任，確保把各項工作和要求落到實處。

各校搞好門衛值班工作，凡是進校人員一律登記，各校施行封閉式教學，在上課期間防止學生隨意出入。

2009年3月1日

第四篇：xx鄉中心學校交通安全整治方案

Xx鄉中心學校

中小學交通安全集中整治工作實施方案

為了進一步加強全鄉學校交通安全管理，有效預防和減少中小學道路交通安全事故發生，切實保障全鄉廣大師生生命財產安全，根據《xx縣教育局中小學（幼兒園）交通安全集中整治工作實施方案》，結合具體實際情況，特制定本方案。

一、整治目標

通過開展專項整治，切實增強中小學校廣大師生的交通安全意識，最大限度減少學生交通違規行為和中學生騎摩托車現象。加強校車管理和校車駕駛員安全教育，確保校車接送學生安全，加強校門口交通秩序和周邊交通環境整治，強化交通安全管理，達到“零事故、零死亡、零犯罪”的目標，杜絕重特大交通事故的再度發生。

二、組織領導

成立xx鄉中心學校交通安全集中整治工作領導小組組長：xxx

成員：xxx

整治領導小組下設辦公室，xxx兼任辦公室主任。

三、整治重點

1、教師、學生用車超速、超員、酒后駕駛、無牌無證、假牌假證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛；

2、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機搭載學生等交通違規行

為；

3、學生使用交通工具問題：上、放學不準學生騎摩托車（未滿12周歲的小學生不準騎自行車）及其他機動車輛。

4、學生上、放學高峰時段。

5、學校周邊交通環境差的問題。

四、整治措施

1、廣泛開展交通文明“進學校、進課堂”宣傳活動。

各學校要掀起交通文明“進學校、進課堂”宣傳教育活動熱潮，加強對學生安全出行的教育，提高學生遵章守法的意識。一要認真開展5分鐘安全教育活動。學校以班級為單位，在每天第一節課前，利用5分鐘時間，由班主任或任課教師對學生進行交通安全教育，并長期堅持。二要充分利用“安全教育宣傳月”時機，邀請當地交警進校、進班給學生講解道路交通安全法規知識，針對學生特點，重點宣傳遵守交通信號、各行其道，騎車不載人等交通安全常識。在交通專項整治期間，各校要精心組織、精心安排，做到“十個一”：即學校出一期交通安全專刊，班級出一期交通安全黑板報，開一場交通安全主題班會、對會，舉辦一次交通安全講座，發放一批交通安全宣傳冊，觀看一場交通安全專題教育片，開展一次交通安全知識競賽，舉行一次交通安全征文活動，寫一篇交通安全心得體會，組織一次與學生家長互動的交通安全宣傳教育活動。三要扎實抓好“安全乘車、安全騎車、安全走路、文明出行”的養成教育。四要注重搞好配合教育。通過學

生家長會、匯報會、座談會、《告家長書》、家訪、佩戴安全小黃帽等形式，向學生家長宣傳交通安全法規和學校的規定要求，請學生家長共同教育和監督子女遵守交通法規。

2、加強學生騎摩托車、自行車的管理。學校要對學生騎車情況進行調查摸底，并登記造冊，切實加強教育管理。嚴禁中小學生騎摩托車上學。學校要動員學生家長簽訂協議，承諾不讓自己的子女騎摩托車上學。

3、整治校門口交通秩序。一是要對校門口停車問題進行專項調研分析，現場解剖，制定整治方案。對校門口的車輛及時與派出所聯系，對存在的問題要及時協調解決。二是要積極勸導學生不乘坐無校車標志的車，離家較近的學生提倡步行上學。幼兒園原則上要求家長接送，如果園方接送必須購臵專用校車，否則公安交通部門嚴厲打擊。三是加強學生上放學時段交通安全管理。各校在校門口要設臵家長接送點，方便家長接送。認真落實路隊護送制度，組織學生出校門，每天安排校級領導、中層干部、教師在校門口值班、帶隊，護送每一位學生安全過馬路，為學生創造安全暢通的“綠色通道”。寄宿制學校學生乘車由學校提供乘車人員及安排表，由運輸部門派車、交通公安部門監管。

4、組織開展校車集中整治。逐步推廣使用符合國家標準的校車，杜絕“黑校車”問題。校車應按時檢驗，保證校車車況符合安全要求。進一步健全校車檔案管理制度，做到一車一人一檔，對其檢查。加強校車駕駛員的交通安全教育，校車駕駛員須滿

5年以上駕齡。嚴禁病車、超載車上路，開快車。規范校車運營行為，建立長效監管機制，校車接送學生要有老師跟車，專人負責，上下車清點人數，確保學生乘坐校車安全。

5、加強對學生交通行為的巡查和違規處理。一是組織人員每星期至少兩次在學校周邊（100－500米）主要路口巡查，發現有學生違反交通規章制度的現象，落實查證，及時通報。二是中心學校每星期至少組織一次明察暗訪，并及時通報情況。三是加大對學生交通違規行為教育工作力度。發現學生有交通違規行為，違反規定騎摩托車現象要及時給予制止并批評教育。

6、加強校園周邊交通環境整治。發動師生全員排查上放學途中的交通安全隱患，積極配合有關部門最大限度消除交通安全隱患，完善學校周邊交通安全設施配臵，加強與公安交通部門的協調。根據實際需要，在靠近交通要道的學校附近設立學校標識牌、慢行標志、減速帶等安全設施。協調有關部門及時清理校門口流動攤販，保證學生上放學道路暢通。

五、工作進度

1、自查自糾階段：12月12日至12月25日，各學校進行動員部署，制定整治工作方案，完成自查自糾，學校與家長簽訂學生上放學不騎摩托車的承諾書。

2、整治實施階段：12月26日至12月30日，廣泛開展交通安全教育，落實整治措施，全面實施整改。12月30前完成校園周邊交通環境整治工作。

3、檢查驗收和整改階段：2014年1月份，接受教育局檢查驗收各學校的整治情況，各校按照驗收情況進行整改。

六、有關要求

1、加強組織領導。各校要切實提高思想認識，加強交通秩序專項整治行動的組織領導。要深刻吸取“11.16”交通事故慘痛教訓，舉一反三，查找問題，制定方案，明確責任，細化措施，扎實抓好落實，確保整治取得實效。

2、嚴格督導考核。各學校要將整治行動的各項措施和要求層層分解，定人、定崗、定責，做到層層負責，一級抓一級，并加強監督、檢查和指導，及時發現和解決整治過程中遇到的問題，保證各項措施落到實處，成效明顯的予以表彰，對行動遲緩、工作不力的學校予以通報批評；對工作措施不落實導致發生交通事故的，校長予以免職，對相關責任人按照有關規定嚴肅追究責任。

3、加強信息報送。各校交通整治工作方案務于12月20日前書面報送中心學校，整治工作總結于2014年1月10日前報送，各校要及時向中心學校報送簡報，積極宣傳整治工作開展情況。

第五篇：中心學校整治工作實施方案

中心學校

治理教育三亂專項整治工作實施方案

為進一步規范辦學行為，深入貫徹落實中央、省、市、縣會議精神，鞏固和深化“糾四風、治陋習”、“雁過拔毛”專項整治成果，切實解決當前群眾反映強烈的中小學違規補課、違規征訂教輔材料、學生食堂卡扣學生生活費等突出問題，辦好人民滿意教育，根據縣紀委、教育局、市物價局、和市文廣新局《關于加強全市中小學教輔材料使用管理工作的通知》(邵糾辦發和縣教育局《關于重申嚴禁中小學亂辦班、亂補課等違規行為的若干規定》文件精神，決定對學校違規補課和教輔材料征訂、食堂違規牟利工作進行專項清查整治。

一、加強組織領導

1．提高工作認識。加強各中小學校補課和教輔材料征訂的管理與監督，是切實減輕學生和家長負擔、關心學生身心健康、辦好人民滿意教育的重要舉措，是加強師德師風建設、維護良好教育形象的重要抓手。各學校要充分認識開展“違規補課和違規征訂使用教輔材料專項整治”工作的重要意義，對教輔材料征訂使用是否存在超書目范圍、超價格標準、票據填寫不規范、自愿征訂項目存在“非自愿”和課堂內容課外補等突出問題采取有效措施，迅速整改到位。

2．健全組織機構。為加強專項整治工作力度，確保整改取得實效，中心學校成立違規補課和違規征訂使用教輔材料專項整治工作領導小組：

校治理教育“三亂”專項整治工作領導小組，制定專項整治工作方案，扎實開展專項整治工作。治理教育三亂專項整治工作方案于6月26日前報縣教育局專項整治辦。

二、突出整治重點

1．成建制補課的問題。嚴格按照縣教育局規定的工作周歷和作息時間進行教學活動，不得在節假日或利用中午、晚自習時間組織學生補課。凡在節假日或利用中午、晚自習時間組織學生補課的，即使沒有向學生收取費用，也屬違規辦學行為。

2．補課收費問題。以學校或班級為單位組織學生補課收費，以“家長委員會”等名義組織補課收費及以“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等名義補課收費的，均屬有償補課行為。

嚴禁教師利用中午、放學后、周末及寒暑假等時段為學生進行補課、輔導寫作業并收取費用的問題。

3．學生購買教輔材料問題。教輔材料實行“一科一輔”，堅持學生自愿購買的原則。重點整治是否存在“一科多輔”、學生“非自愿”、教輔價格偏高、班主任或老師要求學生到指定書店購買、不開具票據、代購代管、強簽征訂等問題。或向學生推薦教學參考和復習資料等。

4、通過學生開餐從中卡扣生活費，獲取盈利發放教師福利。

三、全面整改落實

1．全面自查自糾。學校將對2014年6月以來補課收費和教輔材料征訂情況進行全面摸底排查，所有教師自查自糾。不漏一人，并填報相應的表格交中心學校專項整治辦公室，于6月30日前上報縣教育局專項整治辦。2．清理清退、在全面自查的基礎上，對違規補課及違規征訂教輔材料行為進行及時清理和糾正。凡有償補課費用，全額清退；省定推薦的教輔材料書目，凡征求家長意見而統一購買的教輔材料，要立即遵循家長意愿，對家長不自愿訂購的，一律清退；對搭車銷售或老師變相推銷的教輔資料，一律清退。

3．督查落實。中心學校專項整治辦將會同有關職能部門組成聯合督查組，下鄉進校對全鎮中小學校違規補課和違規征訂教輔材料等行為進行明查暗訪和全面督查。對違規補課和違規征訂教輔材料行為，啟動追責程序，除追究當事人直接責任外，還將追究本單位的主體責任和監督責任。

四、強化工作措施

1．落實整治責任。學校負責人是開展違規補課和違規征訂使用教輔材料專項整治的第一責任人。教學部門負責人是直接責任人。明確責任分工，強化責任落實，形成各負其責，齊抓共管的工作合力，確保專項整治工作取得實效。

2．嚴明工作紀律。學校要嚴格按照專項整治工作的部署和要求，嚴明工作紀律，認真組織實施。凡整治過程中弄虛作假、瞞報漏報、推諉拖延、對存在問題的班級嚴格追究相關責任。對有令不行、有禁不止、整改不落實的，要嚴格追究班主任和相關教師的責任。3．加強監督檢查。學校要加強宣傳教育，要采取有效措施及時發現、制止違規補課和違規征訂使用教輔材料等行為。設立治理教育三亂舉報箱，形成對違規補課和違規征訂使用教輔材料的高壓態勢。要求所有教師簽訂“不違規補課和不亂定教輔資料”承諾書，一式三份，自己留存、學校保管，中心學校一份。

中心學校

2018年3月25日