第一篇：鎮中心學校2012年度上半年工作總結

鎮中心學校2012年度上半年工作總結

半年來，在縣教育局的正確領導下，在鄉黨委、政府關愛、支持下，××鄉中心校帶領全鄉教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時，結合本鄉實際創造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現將上半年工作總結如下：

一、完善機制，創造性開展工作。

面對教師緊缺，辦學條件差，教學設施簡陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創造性的開展“教研賽考評”工程。

（一）、建立例會校長、學區校長聽課記錄審查制度。作為校長要經常深入第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、作業批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節，中心校人員也是如此，每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關人員審查，中心校通報上周聽課情況。

（二）、實行教職工全員承諾制。2009年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標，提出發展思路，分管領導承諾所分管業務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。

（三）、完善教育質量目標責任制。自2011年秋季新學期始，中心校每年都要以上學年質量抽測成績為基數，對各學校合格率、優秀率提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結果進行公布。

（四）、建立學生目標激勵機制。要求全鄉每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。學期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。

（五）、推行學生評教制度。各學校要根據學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，并將結果記入教師個人業務成長檔案，作為年終考核的依據之一。

（六）、扎實開展優質課、觀摩課評選、“教師板書設計大賽”和說課比賽。每學期以中學、學區為單位組織一次優質課、觀摩課評選和說課比賽，每學年舉辦一次“教師板書設計大賽”,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學水平和授學課習能網力。

二、以現場會促發展，賽出辦學水平

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場會設在那里。2012年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現場會，在教學質量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現場會，在普通話規范的東街小學召開語言文字工作現場會，現場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發言稿整理裝訂成冊。每次現場會都對全鄉中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，形成了全鄉中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

第二篇：鎮中心學校2012工作總結

xxx鎮中心學校2012年工作總結

一年來，我鎮教育教學工作堅持以科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，以基礎教育課程改革統領工作全局，以提高課堂教學效益，認真貫徹落實上級精神，著力加強教師師德師風和未成年人思想道德建設，推進基礎教育課程改革，努力完成各方面工作。現將一年來的工作情況總結如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標

1．抓好學校的常規管理，全面提高學校的管理工作。

2．扎實實施平安工程，創造和諧穩定的教學環境。

3．加強校園文化建設，積極開展校本教研，全面提高教育教學質量。

4．做好“控輟保學”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

6．加大資源整合，優化學校布局。

7．抓好高中階段學校招生送生工作，積極完成招生送生任務。

8．抓好黨風廉政建設。

9．監督各學校做好經費的使用。

10．規范資助工作，學生資助按步驟規范進行。

（二）工作措施及成效

1．加強學校的常規工作，努力提高教育教學質量

（1）認真貫徹落實自治區“學校常規管理42條”，加大對學校常規管理工作的監督力度，引導學校工作走向規范化、制度化、科學化。促使各學校更好地貫徹落實上級基礎教育政策法規。進一步規范學校的管理工作。每學期，中心學校成員都能自覺深入到學校、班級進行檢查與指導。同時，組織相應的檢查小組到校檢查，并做好總結與通報，促進了各學校工作的常規化。

（2）落實教育教學常規工作。按教研室的布置和要求，切實做好各種教學計劃，加強學校教學常規管理。加強教育教學研究，不斷改進教育教學方法，實現教學過程優化、課堂教學優化。加強督促檢查教師備課、聽課、作業情況。中心學校正副校長每周到學校聽課一次，同時檢查教師教案、學生作業、測試等情況。

（3）努力推進提高我鎮的教育教學質量。12月8日，我們組織全鎮教師再次學習0教辦[2012]381號《印發關于2012年秋季學期全縣初中、小學教學質量調研情況通報的通知》，并就我鎮實際提出具體要求，中心學校組成工作組到各學校督促、檢查，扎實推進了我鎮教育教學質量提高。

2．加強學校安全管理工作。

（1）構建和完善學校安全工作保障體系，落實安全工作責任制和事故責任 1

追究制。各學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，并根據自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學校安全管理工作，保障學校安全工作規范、有序進行。

（2）加強師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學利用廣播、版報、黑板報、0額、標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學校開展安全事故應急演練，提高學校處置安全事故能力和師生對安全事故的應對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。

（3）全面開展學校安全隱患和不穩定因素的排查工作，貫徹執行《xxx教育系統重大事項報告制度》和《xxx中小學突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學期初由各學校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結合我鎮實際情況，5月組織各校進行安全大檢查④6月份開展了“安全生產月”活動⑤6月底7月初，結合鎮政府、國土所的通知，對學校進行地質災害安全隱患排查及監控⑥國慶節、中秋雙節前，中心學校組織各校分管安全的學校領導，對各校進行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學校分管安全領導及00部分學生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩定工作。

（4）貫徹落實國家教育部等十部委聯合下發的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學幼兒園及周邊安全工作方案》。聯合相關部門對搭送學生上下學的車輛進行檢查，建立中小學、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強農村中小學幼兒園學生上學放學乘車安全管理，保障學生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學質量。

（1）開展送課下鄉工作，促進各學校共進步。通過送課下鄉的方式，加強了對教育質量稍為落后學校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學校（本校）—五合的結對子學校。中心學校組織部分優秀教師到00、00、00、00、00等村委小學開展示范課。通過學校、教師間的互相交流，促進了學校的共同發展與提高。

（2）指導各學校開展校本教研活動，提高教師自身的業務水平，促進教育教學質量的提高。一是指導各學校開展好教學質量展示月活動。各學校能根據實際情況，認真開展，做到每位教師上一節示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學校本教研模式，在各學校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學校（本校）在常規教研模式開展的基礎上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業素養，扎實推進教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學語文、數學、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎性、研究性、群眾性”。

4．開展義務教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務教育鞏固率提高年活動為契機，扎實開展活動，認真做好控輟保學工作。每學期初，中心校與各中小學簽訂“控輟保學”責任狀，切實做好“雙線四包”工作。每學期開學前后，深入了解學校、學生的實際情況，進一步檢查開學工作，重點做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學生摸清底細，上門做好家長、學生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學生到高中繼續就讀。通過各種方式的宣傳發動工作，完成了縣政府下達給我鎮的任務。

6．進一步加強師資隊伍建設

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮中選出了10人，并收集其先進事跡開展學先進、趕先進的活動。根據縣局的布置，中心學校組織了師德專題會議，各學校亦組織專題的師德教育活動，弘揚奉獻精神，敬業精神。此外，中心學校認真抓好教師的管理，狠抓教風的管理。一是整頓教師影響教學工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學點找部分教師談心，對部分教師出現的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學繼續教育中心做好教師全員培訓工作。2012年，我中心校被評為“繼續教育工作先進單位”。

（3）加大對教師的培訓力度，提高教師的教學業務水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學校成員通過深入學校、深入課堂，對教師進行業務指導，有效地開展好教育教學工作。

7．加強校園建設。

各學校根據本校實際，對校園的美化、綠化進行了規劃，特別是中心學校（本校）、00村委小學、00村委小學、00小學、000委小學、00村委小學等學校。在校園的硬件建設上，各學校也能充分利用公用經費，對學校校道、主要場地等進行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設，致力于學生各種素養的培養和提高，使之形成良好的習慣，做得比較好的學校有：00、中心學校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學。

8．抓好黨風廉政建設。

一是組織教職工結合“轉作風、強效能、促發展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當的有意義的活動。三是充分

發揮黨員的先進模范作用，帶頭做好學校管理和教育教學工作。

9．規范資助工作，學生資助工作按步驟規范進行。

為了落實好各項惠民政策，認真落實貧困生補助文件精神，尤其是義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費的發放工作、南寧市為民辦實事項目資助工作、浩德工作，中心校在指標分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發放等工作。

10．規范學校的收費和經費的管理工作。

一是要求學校嚴格執行義務教育階段學校農村義務教育免費政策。二是加強學校公用經費的管理和使用。學校公用經費的開支按有關規定執行。三是學校學生食堂實行中心學校統一賬戶核算管理，實行收支兩條線。

11.做好學生營養改善餐的前期準備工作。

12．加強和改進學校德育工作。

（1）進一步提高學校對德育工作的認識，充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學校管理和教育教學活動中。

（2）抓好學校德育隊伍的建設，加強對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學生，開創學校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實踐活動，抓好學生行為習慣養成教育，開展多種形式的德育實踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團到中心學校（本校）、00、00、0000進行巡回演講，使學生深受教育。

（4）關注留守兒童的教育問題，進一步加強對他們的教育管理。

13．按要求做好遠程教育、普實工作。

（1）組織學校開展農村義務教育薄弱學校改造工作的調查、填報工作，尤其是教育儀器和圖書的統計，做到統計準確，不漏報，不瞞報。

（2）積極做好農村義務教育薄弱學校計劃配置多媒體遠程教學設備項目的安裝和驗收工作，做到安裝規范，培訓到位，確保設備的正常使用。

（3）認真組織開展2012年xxx中小學信息技術與課程整合優質課評比活動，評比活動取得預期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學點多而散，小而偏，不利于教育教學的管理，教學質量相對滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進取意識不強。

3．xxx小學、天亮村委小學內宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學校的管理制度只流于表面，落實不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規模小，設施設備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強學校常規管理，全面提升教育教學質量。

2．切實做好學校的安全工作。

3．加強和改進學校德育工作。

4．加強對學生營養改善餐的監督、檢查。

5．加強學校領導、老師的政治理論、業務知識的學習，進一步更新教師觀念，提高教師業務水平。

6．切實提高學校管理制度的操作性，使制度落到實處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設備，盡快辦理相關證件。推進文化立校，特色興校，質量強校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現出文化底蘊，營造讀書氛圍，激發學習興趣，促進教風、校風、學風的好轉。

9．繼續加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

10．繼續加大“控輟保學”工作力度，盡最大努力把我鎮初中生輟學率控制在最低限度。

xxx鎮中心學校

2012年12月26日

第三篇：鎮中心學校年終工作總結

2011年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發展觀,促進教育均衡發展.1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。

2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出14名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。

二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了xx《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學者型、創新型校長發展。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記xx去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵；二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式；二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。

四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。

1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層；楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層；方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用；西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。

六、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。

七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發表7篇。

第四篇：XX鎮中心學校2017-2018年禁毒工作總結

ＸＸ鎮中心學校2017－2018年禁毒工作總結

2017－2018年，我校遵照區禁毒辦、教育局和鎮禁毒辦的統一部署，把禁毒工作擺上學校工作重要議程，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離毒品”教育主題，禁毒工作全員參與，師生互動，深入落實，及時落實上級部門的文件精神，順利完成各項禁毒工作任務，現總結如下：

一、建立禁毒機構，落實工作責任

我校成立了ＸＸ鎮中心學校禁毒工作領導小組。由中心學校黨支部書記、校長ＸＸＸ同志任組長，副校長ＸＸＸ、ＸＸＸ同志任副組長，中心學校工作人員及各小學校長、幼兒園園長為成員的禁毒工作領導小組。同時，各小學、幼兒園也成立相應禁毒工作領導小組。上下步調一致，責任到位，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、召開專題會議，部署禁毒工作。

中心學校禁毒工作領導小組定期召開及時傳達上級禁毒會議精神，及時組織學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。并且，及時召開禁毒工作動員大會、禁毒工作加溫大會、禁毒工作表彰大會等，不斷掀起禁毒工作熱潮，扎實推進禁毒工作，三、制定禁毒工作計劃，健全禁毒制度

根據上級文件精神，結合我校實際，制定了各《ＸＸ鎮中心學校禁毒工作實施方案》，不斷完善《ＸＸ鎮中心學校禁毒

工作制度》，并嚴格執行。做到禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，獎懲分明，措施有力。

四、簽定責任書和承諾書，落實責任制。

中心學校與各小學校長、幼兒園園長簽定禁毒工作責任書，各小學、幼兒園與各班主任、教師、家長簽定禁毒工作責任書，并與學生簽定禁毒承諾書，做到禁毒工作，人人有責，人人承諾，全鎮師生、員工、家長人人知禁毒。

五、加強禁毒宣傳教育，豐富宣傳教育形式。

各小學、幼兒園利用開學典禮、國旗下講話、校會班會、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、校迅通、微信群、網絡等途徑，拓寬宣傳教育渠道，大力宣傳國家禁毒政策和禁毒知識，開展多種形式的禁毒教育，切實提高教師、學生、家長的識毒認知、拒毒能力、禁毒意識。

六、加強工作檢查，做到“四落實”。

對禁毒各項工作，有布置、有檢查，有獎罰，做到責任落實、措施落實、人員落實、獎罰落實。

七、開展系列教育活動，提升禁毒教育成效。1、2017年9月和2018年1月，先后2次組織學生禁毒手抄報比賽。并推選優秀作品參加區禁毒手抄報比賽，獲得一等獎5名、二等獎8名、三等獎3名。2、2017年9月組織學生禁毒征文比賽，并推選優秀作品參加區禁毒征文比賽，ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ等9名學生分別獲得二、三等獎，ＸＸＸ、ＸＸＸ等5位老師被評為“優秀輔導老師”。3、2017年12月26日，組織學生禁毒演講比賽，并表彰獎勵一等獎4名、二等獎5名、三等獎7名。4、2017年9月至2018年4月，邀請區禁毒講師團成員ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ到各小學開展禁毒知識巡回講座。5、2017年6月至10月，向鎮禁毒辦借用禁毒宣傳板報，到各小學開展“新型毒品的危害”圖片巡回展出。6、2017年9月和2018年2月，各小學先后兩次組織全校師生進行禁毒簽名、宣誓活動。7、2017年6月28日，組織各小學師生代表共500多人到區禁毒教育基地參觀。8、2017年12月，各小學組織師生觀看禁毒教育網絡視頻。9、2017年6月8日，組織教師禁毒卡拉OK比賽。10、2017年10月14日，組織學生“拒絕毒品，陽光體育”田徑運動會。11、2018年4月19日，組織全鎮各小學（幼兒園）師生2000多人，到鎮禁毒教育公園參觀。12、2018年1月和4月，先后兩次組織各小學“舞動青春，激揚風采”學生禁毒拍手操巡回比賽，并表彰獎勵特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名。13、2018年5月7日，組織各小學“舞動青春，激揚風采”教師禁毒集體舞比賽，并表彰獎勵特等獎1名、一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎6名。14、2018年4月，組織各小學禁毒主題班會評比活動，并表彰獎勵特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。15、2018年4月，組織各小學校園和班級禁毒文化評比活動，并表彰獎勵一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。16、2017年12月，在ＸＸ小學開展全鎮小學生禁毒書畫現場賽，200多名學生參加比賽。17、2018年5月14日，組織全鎮小學（幼兒園）師生2000多人到中心小學觀看毒品預防教育宣傳長廊。18、2017年6月和2018年3月，各小學先后兩次組織小學生禁毒知識競賽。19、2018年6月26日禁毒日，各小學、幼兒園積極進行國旗下禁毒教育講話、禁毒教育主題校會和班會、禁毒知識考試、禁毒演講比賽等一系列活動。20、2018年6月27日，各小學、幼兒園根據國家禁毒委員會辦公室、中宣部、教育部等１４個部門聯合制定的《全國青少年毒品預防教育工作規劃（２０１６—２０１８）》，用好毒品預防教育教材認真上好禁毒教育課，組織師生參觀禁毒教育“主題公園”和“毒品知識展覽教育室”，組織學生閱讀禁毒宣傳教育圖冊、報刊，邀請鎮禁毒辦干部進校園開展禁毒宣傳教育講座。通

過宣傳講座、觀看禁毒展覽、知識競賽、法律咨詢等多種形式的活動，讓學生親身感受毒品的危害，進一步增強學生的防毒、拒毒意識，做到毒品預防宣傳教育常態化。

八、健全禁毒檔案，及時上報禁毒資料。

我校重視禁毒資料的管理工作，派專人負責禁毒檔案管理工作，設立禁毒檔案專柜，收集、整理禁毒表冊、材料，分類裝訂、存放檔案盒。同時，及時向區禁毒辦、區教育局和鎮禁毒辦上報禁毒材料。

ＸＸ鎮中心學校 2018年Ｘ月Ｘ日

第五篇：大楊鎮中心學校2007第二學期年工作總結

大楊鎮中心學校2007第二學期年工作總結

本學期，我鎮在區教育局的正確領導下，在共同體學校的大力幫助下，通過全鎮上下的齊心協力，圓滿完成了上級布置的各項工作。現將主要工作回顧如下：

（一）、黨建工作得到進一步加強，充分發揮共產黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。重視和加強師德教育，在教師中開展“情系大楊教育”師德演講比賽。充分調動廣大教師敬業愛崗的工作積極性。

（二）、認真總結經驗，調整“鄉鎮聯片”集體備課的思路、方式，按年級、學科劃分備課組，并確定年級段、學科組負責人，加強對集體備課的組織和指導。提高集體備課的實效性。并邀請有關專家、市、區教研員給全鎮教師講座、輔導、引領，（三）、扎實開展“城鄉互動鄉鎮聯片”的校本教研活動，開學以來，我們的教研活動開展得如火如荼：

① 本學期，我們共派出12位年輕教師到“共同體”學校上研討課，受到“共同體”學校的領導、老師們的熱情接待和真誠歡迎，與城區學校共同研討，取得了顯著成效。

② 4月18日，我鎮的范菊香老師應合肥四里河小學的邀請，參加該校的“搭建教學平臺，共探課改之路”的小學語文研討活動，范老師的《螞蟻和蟈蟈》觀摩課，得到了與會教師們的高度評價，同時也受到與會指導的市教研室劉學山老師的高度稱贊。

③ 4月27日下午，舉辦了“走進大楊共研，凸顯本色求實”教研活動。此次活動開了兩節研討課，一節是由大楊中心小學范靜老師執教的《大江保衛戰》，另一節是由區學科帶頭人、合肥市六安路小學金紅老師執教的《灰椋鳥》。區教研室張莉主任全程參與了此次活動，參加活動的還有區學科帶頭人、骨干教師、大楊中心校全體語文教師以及其他鄉鎮、學校部分教師。兩節課后，老師們以此為課例，以“本色求實”和平時教學過程中的其他問題為主題展開研討。大家踴躍發言，氣氛熱烈。

④5月10日上午，廬陽區第五屆新課程研討會——音樂學科有效課堂課例研討活動在我校隆重舉行，來自全區中小學分管領導、音樂教師60余人，活動還特請了廬陽區音樂教研員吳啟恩老師和安徽省教科所音樂教研員余含老師參加了研討活動。

⑤ 5月24日和25日，廬陽區第五屆新課改研討會“聯動式特色教研展示”活動---會診課堂 引領成長在我校舉行。

⑥ 6月8日下午，在我校開展“探究示范引領，提升教研合力”

案例研討沙龍現場，活動安排別具匠心。一是為本次沙龍提供交流課例的不是青年教師、不是骨干教師，而是兩位分別來自城鄉學校的業務副校長；二是為沙龍做報告的不是耳熟能詳的教育名家，而是執著于語文教學，從普通教師逐漸成長為專家型業務校長的一位小學副校長

⑦ 6月13日，我校的范靜、范菊香兩位老師來到位于蜀山區老城區的樂農小學，開展了“走進蜀山交流，攜手樂農共研”課例研討活動。它是由我校主動聯絡，向有著豐厚教育資源的樂農小學伸出“紅絲帶”，共同開展的一次教科研活動。市教研室的劉學山老師對這兩堂課給予了很高的評價，稱其為“兩堂非同尋常的課”是“大手筆”。

（四）、充分發揮掛職支教同志的示范引領作用和共同體的幫帶作用，在他們的精心策劃下，鄉鎮學校與城區學校之間的教研活動精彩紛呈。為鄉鎮教師的專業成長搭建平臺。

（五）、積極開展“平安校園”、“法制示范學校|”、“綠色學校”“文明單位”的創建工作。把安全工作放在首位，加大檢查、領導力度，注重對學生的安全防范能力、自我救護能力的教育。我鎮開展了安全教育“一、二、三”即一個主題“安全時刻記心中”；兩個層次：集中教育和自主教育，自主教育主要在學生中開展以“安全時刻記心中”為主題的征文、繪畫等多種形式的宣傳、體驗、教育活動，低年級繪畫、中高年級征文；三個重點：交通安全、假期出行安全、防溺水教育。學校定期對學校安全工作進行自查。加強了對學生的安全教育，邀請區交警隊的同志向全體師生進行了交通安全知識講座。學校還加大了校內值周巡查，及時消除安全隱患，通過我們辛勤的努力，確保了學校無一例安全事故發生。

（六）充分發揮教代會在學校管理中民主管理、民主監督的重要作用，重視學校的常規管理，關心體貼教師，努力營造和諧的校園環境。

（七）本期，我鎮加強了德育活動的針對性、實效性和主動性，因時制宜，因材施教，強化了德育工作的自我教育實效性。先后開展了：（1）開展“關愛生命，預防溺水” 活動。（2、舉辦“走近科學，發明發現” 科普漫畫展。（3）、開展 “知榮辱 樹新風”征文、講故事比賽。（4）、開展“反對邪教，幸福安康” 反對邪教警示教育圖片展。（5）、開展“快樂六一放飛夢想”校園文化藝術節活動。（6）、舉行“科技在我心中”演講比賽。

（八）組織有關人員，開展教育教學工作檢查考核工作。對每位

教師的教育教學工作進行量化考核，總結表彰先進。充分調動廣大教師的工作積極性。．