第一篇：《兵臨城下》---autumn

Enemy at the Gates

1.Introduction

Time Released:2001

Runtime:131m

Genre: Action / Drama / History / Thriller / War

Driected by：Jean Jacques Annaud

2.Principal Cast:

Jude Law....Vassili Zaitsev

Ed Harris....Major K?nig

Rachel Weisz....Tania Chernova

Joseph Fiennes....Commisar Danilov

Bob Hoskins....Nikita Khrushchev

Ron Perlman....Koulikov

Eva Mattes....Mother Filipov

Gabriel Thomson....Sacha Filipov(as Gabriel Marshall-Thomson)

Matthias Habich....General Paulus

Sophie Rois....Ludmilla

Ivan Shvedoff....Volodya

Mario Bandi....Anton

Hans Martin Stier....Red Army General

Clemens Schick....German NCO(as Clemans Schick)

Mikhail Matveyev....Grandfather(as Mikhail Matveev)

Alexander Schwan....Young Vassili Zaitsev

Lenn Kudrjawizki....Comrade in Train

Hendrik Arnst....Fat Colonel

Claudius Freyer....Aide de Camp

Dietmar Nieder....Blond Captain

3.Polt summary

In the famous World War II battle of Stalingrad, the German, Soviet military confrontation, hundreds of thousands of Sri Lankan soldiers kill each other, littered with corpses, the legendary Russian sniper Vasily wood quasi Joseph with his God grab method, wipe out countless enemies, and his name and even reached the enemy camp, loud, so the Germans sent the most

sought-after leading Connie colonel and his God, a showdown, they egg the rain forest in the rush to start a personal De life and death.Although the Act snatching Vasily never miss an enemy faint smell, but he was a soldier acting in a restrained low-key character, a Soviet propaganda officer Danilov Department that this is a great opportunity to promote the Soviet

military, so these were plain soldiers portrayed as a hero, when the Soviet Red

Army retreat again and again, the Germans will capture Stalingrad, when the time will be the collapse of the Soviet empire, so Stalin, Khrushchev sent personally to the overall command of Stalingrad.Danilov successfully as Vasily shape the hero of the Soviet Union thus greatly enhance the morale of all soldiers and civilians, and stimulate their morale high, but then Danilov telling the hero single-handedly shape produces jealousy, worse, two of them even fall in love with a male colleague in the field and highlighted the danger of female officer Tan Niya.Vasily name for itself this time more mass the more loud, even his prowess is well known in the German camp, so the Germans decided to send Colonel Connie's top snipers to kill him, in a mighty force of the in the two embarked on a glass slide in demand of God desperate war.4.Plot Keywords

War

Soldiers

Loyalty

Tenacious

Cruel

Dedicate

Heroes

5.Words and expressions

Confrontation對(duì)抗

Soldiers士兵

Vasily瓦西里

Camp營

機(jī)會(huì) Opportunity

Propaganda宣傳

Portrayed描繪

Snipers狙擊手

6.Memorable Quotes

Nikita Khrushchev: Vodka is a luxury we have.Caviar is a luxury we have.Time is not.------------------

General Paulus: How are you going to go about finding this young Russian?

Major K?nig: I'll fix it so that he is the one who finds me.------------------

Danilov: Where have you been? We've been looking all over for you.Vassili: Oh, did you hear? I was dead.At least, Noble Sniper Zeitsev, Vassili was dead.------------------

Nikita Khrushchev: You won't give up the bridge.I don't care if you lost half your men.Lose the other half.Lose yourself.------------------

Major K?nig: He isn't dead, and do you know why? Because I haven't killed him yet.------------------

Danilov: Here the men's only choices between German bullets and ours, but there's another way;a way of courage, a way of love of the Motherland.We must publish the army newspaper again, we must tell magnificent stories, stories that exalt sacrifice and bravery.We must make them believe in a victory.We must give them hope, pride, a desire to fight.Yes.We need to make examples but examples to follow.What we need are heroes.------------------

Vassili: On the train...coming here...we were in the same car.Tania: No...Vassili: I saw you.You were reading and you fell asleep.Oh, I didn't dare look at you, you were so beautiful.It was scary.Afterwards, I couldn't stop thinking about you.It made me smile.And then I thought of all the men who would get to hold you, who would make you laugh...how lucky they were.And now I'm the one lying next to you..------------------

Major K?nig: Once again, he knew exactly where to find me.Don't you think that's strange? Apart from me, only you knew.------------------

Vasilli: In the forest, the wolf lives for three years and the donkey for nine.Tania: That must be a proverb from the Urals, it makes no sense to me.Vasilli: The donkey lives longer because he's more useful.Tania: There aren't any donkeys in the forest, you made it up.------------------

Vassili: Sad to have a dream you know won't happen.------------------

Vassili: All these men here know they're going to die.So, each night when they make it back, it's a bonus.So, every cup of tea, every cigarette is like a little celebration.You just have to accept that.------------------

第二篇：Unit4 Autumn

Unit4 Autumn Story time翻譯： 1.It’s cool.天氣涼爽。

Yes.It’s autumn.是的。是秋天了。

2.These are apples.They’re red.這些是蘋果。它們是紅色的。Those are pears.They’re yellow.那些是梨。它們是黃色的。3.Look!What are those? 看！那些是什么？ They’re pumpkins.它們是南瓜。4.Look!看！It’s so big!它好大！

apples（復(fù)數(shù)）蘋果an apple 一個(gè)蘋果 pears 梨

a pear 一個(gè)梨

oranges 桔子

an orange 一個(gè)桔子 pumpkins 南瓜

a pumpkin 一個(gè)南瓜 potatoes 土豆

a potato 一個(gè)土豆 Song time: round 圓的juicy 多汁的 sweet 甜的love 愛 I love you.我愛你。

I love to eat.我愛吃。知識(shí)點(diǎn)整理：

單數(shù)的含義：是指一個(gè)人或事物

復(fù)數(shù)的含義：是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物 單數(shù)、復(fù)數(shù)的變化：

單數(shù)：What’s this/that? 這/那是什么？It’s a/an…

它是一(個(gè))?? 復(fù)數(shù)：What are these/those？這/那些是什么？ They’re…

它們是??

單數(shù)：this這

that 那

is是

it它

復(fù)數(shù)：these這些

those 那些

are是

they它（他，她）們

大部分名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)都是直接加s 如 carrots，beans，pens，desks，doctors

單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)律是比較多的，牽涉到元音輔音這方面知識(shí)，我們還沒有學(xué)，所以只需要知道大多數(shù)單詞變復(fù)數(shù)都是直接加s，幾個(gè)特殊的單詞復(fù)數(shù)形式特別記一下就可以了。特殊的：

a tomato—>tomatoes a potato—>potatoes

a mango—>mangoes a peach—>peaches

縮略形式和完整形式的變換： they are=they’re 補(bǔ)充：

It’s cool.天氣涼爽。

Yes,it’s autumn.是的，是秋天了。

這組對(duì)話中，第一句中的it指天氣，第二句中的it指季節(jié)，請(qǐng)注意區(qū)分。

如：It’s summer.夏天了。（it指季節(jié)）

It’s hot.天氣熱。（it指天氣）It’s so big!它好大！

這里的so表示程度，意思是“這么”、“那么”、“如此”。如：It’s so cold.天好冷。

Your cousin is so cute.你表妹真可愛。

第三篇：再看《兵臨城下》

在一個(gè)昏昏欲睡的下午，無聊中重新拾起這部老電影，細(xì)細(xì)的品味。記得在大學(xué)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水的瀏覽過此片，對(duì)幾個(gè)鏡頭印象深刻：瓦西里初展身手，一連擊斃5名德軍軍官；老狙擊手在跳躍斷壁時(shí)被德軍少校精準(zhǔn)射殺；坦尼亞和瓦西里在男人堆里拘謹(jǐn)?shù)刈鰫?，讓人忍禁不俊……今天則是閑得無事，找來這部戰(zhàn)爭(zhēng)片刺激刺激慵懶的神經(jīng)，從頭到尾、一字不漏地觀賞下來，有幾點(diǎn)體會(huì)：

同志般的友誼，戰(zhàn)地中的愛情

影片對(duì)人物第一印象刻畫得很成功，瓦西里和政委同志認(rèn)識(shí)在被德軍掃蕩后的戰(zhàn)壕里，政委的狼狽，瓦西里的淡定，很好的交織在一起。隨后是瓦西里連續(xù)干掉5名德軍軍官（士兵），政委發(fā)揮宣傳優(yōu)勢(shì)，樹立英雄典型，鼓舞蘇軍士氣，兩人一起得到晉升嘉獎(jiǎng)。在之后則是兩人同時(shí)鐘情于坦尼亞，為了愛情而糾結(jié)，但卻能以國家大義為重，保持團(tuán)結(jié)。最后為引出德軍少校，政委不惜犧牲自我。在影片很大的段落中，都贊頌了這種蘇聯(lián)時(shí)期同志般的友誼，讓人欽佩和懷念。

瓦西里與坦尼亞從影片開始就已認(rèn)識(shí)，小伙子默默關(guān)注著美女，這份信仰支撐著他度過一次次危機(jī)。尤其是后來做愛的一幕戲，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的氣息中綻放出一抹溫情的光亮，為影片增色不少。

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，人性的批判

既然是戰(zhàn)爭(zhēng)片，對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的描述必不可少，本片對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的刻畫非常精彩。影片開始時(shí)蘇聯(lián)后備軍乘船渡河時(shí)遭德軍飛機(jī)轟炸的死傷，河上飄滿的尸體和殘肢，士兵不時(shí)被爆

頭、射殺的瞬間，被轟炸過后的斷壁殘?jiān)?，等等。既有宏觀的場(chǎng)面描述，又有微觀的單兵作戰(zhàn)、心理刻畫，很好的再現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。

戰(zhàn)爭(zhēng)是什么，是政治的延續(xù)；政治是什么，是利益的沖突；利益是什么，是人性的反映。無論是何種利益糾紛、制度沖突，歸根到底都是人性在作祟。影片最后的一幕讓人深思：政委自我犧牲前說了一番話“我們努力去創(chuàng)造平等世界，希望大家不用妒忌別人，可是人總有令別人妒忌的東西，一個(gè)微笑，一份友誼，求之而不得的東西…… 在這世上，即使是蘇聯(lián)的世界，總是有富有貧……富于天賦，貧于天賦；富于愛情，貧于愛情……”這段話從蘇聯(lián)政委的口中冒出，既是對(duì)制度、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，也是對(duì)人性、對(duì)人類世界的反思。為此，擴(kuò)大了影片的內(nèi)涵，提升了影片的境界。

堅(jiān)韌的意志，必勝的信念

作為影片主角，作為一名狙擊手，憑什么能夠在戰(zhàn)火紛飛、槍林彈雨中存活下去？憑什么能提前一天兩天甚至更長的時(shí)間趕到狙擊點(diǎn)，然后紋絲不動(dòng)的長時(shí)間潛伏？本片很好的回答了這個(gè)問題，這也是影片所宣揚(yáng)的主要精神。

在世界二次大戰(zhàn)中，各國飽受法西斯的侵略。為反擊侵略，保衛(wèi)家園，法國、英國、俄羅斯、中國等主要國家都付出了巨大犧牲，愛國主義成為主旋律。保衛(wèi)家園、打“持久戰(zhàn)”，需要充足的物質(zhì)條件，更需要堅(jiān)韌的意志和必勝的精神信念。從這個(gè)角度說，本片也是一部很好的勵(lì)志片，值得收藏。

第四篇：《兵臨城下》觀后感

守護(hù)道德，守護(hù)和平

——觀《兵臨城下》后有感

X月X日在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了《兵臨城下》，感觸頗深。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，影片中的人物和情節(jié)都紛紛從我靈魂深處跳出來，告訴我那份感動(dòng)，那份震撼，非文字不足以描繪，非文字不足以記載。于是我蠢蠢欲動(dòng)，開始用指尖跳舞，用文字來謳歌藝術(shù)的魅力。

我一直都是個(gè)崇拜英雄的人，不管這個(gè)英雄出自哪個(gè)年代，哪個(gè)國家，只要他有別于尋常人，具備“雖萬千人吾往矣”的氣概，那么他就是我頂禮膜拜的偶象。

勇敢地前進(jìn)——瓦西里.扎依采夫

瓦西里.扎依采夫，一個(gè)很普通的蘇聯(lián)牧民，只是因?yàn)槎嗄甑挠文辽罹毦土艘簧砗脴尫?，才使他成為二?zhàn)中的傳奇人物。他的神奇槍法令入侵的德國人聞風(fēng)喪膽，他成了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)最優(yōu)秀的狙擊手。在看影片之前，對(duì)于好萊塢影星裘.德洛，我還僅僅是慕名而已，看完之后我才驚嘆于他的演技，的確演得細(xì)膩，精湛，讓人無可挑剔。他演的傳奇英雄瓦西里一開始只是個(gè)被迫去保衛(wèi)斯大林格勒的青年紅軍，面對(duì)裝備精良的德軍，他連枝槍都沒有，徒步跟在有槍的戰(zhàn)友身后，要等戰(zhàn)友死后他才有望撿到槍。頭上飛機(jī)轟鳴，地上坦克隆隆，戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈被刻畫的異樣的絢麗。有的青年軍人不敢向前沖，往后撤退，結(jié)果被自己人機(jī)槍掃射一樣是個(gè)死。蘇聯(lián)人的喇叭在叫：“對(duì)于

懦夫，對(duì)于叛徒，我們絕不留情?！钡聡说睦仍诮校骸澳銈兪撬勾罅值臓奚?，對(duì)帝國的無謂抵抗是自取死路。”在那個(gè)年代，生命比草芥更賤，死比任何事情都正常，那是種觸目驚心的痛感，能在熱愛和平的人們心中刻下深深的印痕。

戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟里幸存著兩個(gè)活人，一個(gè)是政委達(dá)尼洛夫，一個(gè)就是手無寸鐵的瓦西里。達(dá)尼洛夫是文職，想開槍射擊卻不知道怎么射，于是問瓦西里：“你會(huì)開槍嗎?”瓦西里說：“會(huì)一點(diǎn)?！庇谑撬舆^政委的槍，一眨眼就將掩體前的幾個(gè)敵人通統(tǒng)擊斃了。于是瓦西里成為了狙擊隊(duì)員，不到十天的戰(zhàn)斗里就擊斃了四十多名的德國兵，他成了蘇聯(lián)紅軍大力宣傳的英雄。

堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗——科寧斯少校

看完整部影片，科寧斯少校深深地吸引了我。作為影片中的反派角色，他的出場(chǎng)并不多，但有著莫名的迷人氣質(zhì)，舉手投足間散發(fā)著貓科動(dòng)物般的自媚、優(yōu)雅和從容。細(xì)膩、溫文爾雅的貴族風(fēng)度下，則是內(nèi)斂的堅(jiān)強(qiáng)斗志。當(dāng)上級(jí)誤認(rèn)為瓦西里已死，要送他安全回國時(shí)，他主動(dòng)留下來，要親手擊斃瓦西里。冒生命風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)置身于地獄般的環(huán)境中。是責(zé)任感、榮譽(yù)感使然？還是為已戰(zhàn)死的兒子復(fù)仇？我想這是德意志軍官團(tuán)發(fā)自內(nèi)心的自尊與驕傲；這也是德國容克貴族特有的集體人格。容克的形成可追溯到600年前古老的條頓騎士團(tuán)。在影片中，容克軍官面對(duì)上級(jí)時(shí)的坦誠、尊嚴(yán)、不卑不亢和蘇軍政委對(duì)上級(jí)的恐懼、諂媚、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、唯唯諾諾形成鮮明的對(duì)比。

事件：科寧斯少校作為德國王牌被專門派來獵殺蘇軍王牌瓦西

里。時(shí)間：夜晚。場(chǎng)景：前往斯大林格勒前線的德軍某臨時(shí)火車站。一列滿載傷員的紅十字客運(yùn)臥鋪車正靠站進(jìn)行維護(hù)，車內(nèi)擁擠不堪，塞滿了士氣低落、纏著繃帶的傷兵，準(zhǔn)備回國。這時(shí)，伴隨著一陣?yán)菄[般深遠(yuǎn)幽長的汽笛聲，另一列方向相反前往斯大林格勒的火車徐徐進(jìn)站，兩車正好相交錯(cuò)，伴隨著車輪撞擊鐵軌的有節(jié)奏的咔咔聲，車尾掛接的一節(jié)燈火通明的辦公車廂在黑夜中異常引人注目。臥鋪車上擁擠狼狽的傷兵們紛紛好奇地望向它。列車緩緩地停下，透過辦公車廂明亮的車窗，可以發(fā)現(xiàn)餐車改裝的諾大的雅致舒適的辦公車廂內(nèi)只有一個(gè)人。軍容筆挺的科寧斯少校正在窗邊端坐，安靜地看著書。厚厚的書擺在桌上，已翻去了一半，書旁晶瑩的高腳玻璃杯里有他最愛的清酒，還有大半杯。他的手放在書面上慢慢觸動(dòng)，手尖大體指著讀到的字行，顯然被書中的內(nèi)容深深吸引，陷入思索。手旁不遠(yuǎn)處放著香煙和玻璃煙灰缸，另一邊擺有精致的書燈，這確是個(gè)閱讀的好環(huán)境。列車靠站的輕微晃動(dòng)打斷了他閱讀的樂趣，不經(jīng)意向窗外一瞥，恰對(duì)到對(duì)面?zhèn)鴤兊募w注視禮，倏地他的心緊了一下，從這滿車擁擠的傷員中隱約意識(shí)到了前方戰(zhàn)事的慘烈和形勢(shì)的嚴(yán)峻。低調(diào)的少校對(duì)這許多似有深意的目光感到不自在，有些厭惡這突如其來的打攪，便抬手輕輕拉下了遮窗簾。靜靜想了一下，摸起精致的鋼制煙盒，慢慢打開，取出一根煙緩緩放在嘴邊，小心扣上煙盒，優(yōu)雅地掏出火機(jī)點(diǎn)燃，吸了一口，然后習(xí)慣性傲慢地昂起頭，目光凝視著遠(yuǎn)方，若有所思般地吸了起來。前方等待他的，會(huì)是怎樣的對(duì)手和兇險(xiǎn)？他從容談定的神情看起來好似是在蔑視命運(yùn)的挑釁。

有時(shí)，男人的氣質(zhì)和魅力不一定要年輕俊俏的臉龐、健美的肌肉；更重要的是在舉手投足、言談舉止中散發(fā)出的氣質(zhì)，給人的感覺。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和表情都傳遞著只有潛意識(shí)才能理解的心理活動(dòng)和性格訊息。內(nèi)省、自信、傲慢又有一點(diǎn)矜持和害羞。這就是科寧斯少校出場(chǎng)短短10秒鐘給我的印象。這短短10秒鐘就使我迷上了他，不用一句臺(tái)詞，就觸發(fā)了我一直蟄伏在心底的極右貴族情節(jié)。

用道德行走——丹尼洛夫

丹尼洛夫和瓦西里同時(shí)愛上了妲雅，但妲雅愛的是一眼能看到底的瓦西里。丹尼洛夫用革命需要受過教育的高素質(zhì)的人為由阻止妲雅去兩個(gè)狙擊手的獵場(chǎng)，妲雅不理這一套，她陪伴在瓦西里身邊，與他共同捕殺華少校，與他在埋伏著的地方恩愛。丹尼洛夫由妒生恨，向總部發(fā)出了“瓦西里故意延誤戰(zhàn)機(jī)，他的意志已經(jīng)喪失，我很擔(dān)心他對(duì)革命的忠誠”之類的消息。這時(shí)候，他的道德匍匐在愛情的腳下，成了愛的俘虜。

妲雅中流彈，身負(fù)重傷，被送上了開往后方的輪船。目睹這一切的丹尼洛夫受到了重創(chuàng)。此時(shí)的丹尼洛夫，還可以有許多種選擇。但這一次，他選擇了對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)瓦西里都很道德，唯獨(dú)對(duì)自己不道德的行為。尼采說，極度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此種痛苦，才強(qiáng)迫我們大徹大悟。這話未必對(duì)，很多人經(jīng)歷了極度的痛苦后，仍然不能大徹大悟。但是，丹尼洛夫確實(shí)是大徹大悟了。他來到兩個(gè)狙擊手對(duì)峙的獵場(chǎng)，對(duì)瓦西里說：我要做一件有意義的事。然后，突然閃動(dòng)，讓華少校將他擊斃，從而使得瓦西里發(fā)現(xiàn)了華的位置，并將其槍殺。

看到這里，我已經(jīng)無力感慨。在每一個(gè)環(huán)節(jié)上，我都在猜測(cè)接

下來丹尼洛夫會(huì)如何做。但是，都錯(cuò)了。因?yàn)槲乙婚_始把他想成一個(gè)高大全的紅軍軍官，沒想到他會(huì)有利用小西和誣陷瓦西里的行為，而且做的那么理直氣壯。后來，我對(duì)他很失望，我甚至料定瓦西里是要死在他手里的了，沒想到他又會(huì)用生命去幫助他完成任務(wù)。也就是說，我把一個(gè)人的道德看成了一條死河，沒有波瀾，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變航道。這和我們一直所接受的“三歲看老”、“江山易改，本性難移”的教育是分不開的。

有位名人曾說過，道德是行動(dòng)的對(duì)象，而不是思考的對(duì)象。當(dāng)人要思考道德的時(shí)候，他實(shí)際已經(jīng)失去了道德的方向。丹尼洛夫這個(gè)角色之所以吸引人，就在于他一直在行動(dòng)，他的道德一直就存在于他的行動(dòng)中。

斯大林格勒淪陷，德軍兵臨城下，迫近了首都莫斯科。兩軍交

陣，各為其主，不是你死，就是我亡，兩個(gè)優(yōu)秀的狙擊手之中肯定有一個(gè)要倒下，這全是拜戰(zhàn)爭(zhēng)所賜。如果他們生活在和平年代的話，那么只需在奧運(yùn)會(huì)射擊比賽中爭(zhēng)金牌就可以了，也用不著性命相搏了。每每回想起這些，我們真是太慶幸自己生活在和平年代了。看著電影

里的慘烈畫面，那些死于非命的無辜百姓，和平真的是來之不易。

正義永遠(yuǎn)會(huì)壓倒邪惡，我們?nèi)祟惖挠⑿垡灿肋h(yuǎn)會(huì)綻放出無盡的光

芒！總之一句話：和平才是世界永恒的主題！

第五篇：英語教案-AUTUMN FESTIVALS

[英語教案－Autumn festivals]

(1)主語 +be +形容詞的比較級(jí)+than+其它

(2)主語 +be +the +形容 詞的最高級(jí)+of, in +范圍教學(xué)建議教材分析 本單元談?wù)摰氖恰癆utumn festivals”的有關(guān)情況，重點(diǎn)是形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。主要是圍繞介紹中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗展開教學(xué)，貫穿著形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法，并學(xué)習(xí)了介紹節(jié)日和邀請(qǐng)方面的交際用語。通過練習(xí)，學(xué)習(xí)了如何將形容詞變成比較級(jí)和最高級(jí)形式以及變成比較級(jí)后的發(fā)音，兩個(gè)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的簡(jiǎn)單句型。本單元還講述了幾個(gè)重點(diǎn)詞組的使用。教學(xué)重難點(diǎn)

1．形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式

教師準(zhǔn)備幾組實(shí)物，如籃球一個(gè)，足球一個(gè)，乒乓球一個(gè)，還要不同尺寸三把尺子或三張某人不同年齡的相片等物。

比較每組實(shí)物，教學(xué)一些形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，如：big-bigger-biggest, old-older-oldest, young-younger-youngest, long-longer-longest等。2．實(shí)物教學(xué)，教師利用上面的實(shí)物，運(yùn)用形容詞比較等級(jí)的句型對(duì)物品進(jìn)行描述。（1）主語 +be +形容 詞的比較級(jí)+than+其它；（2）主語 +be +the +形容 詞的最高級(jí)+of, in +范圍，例如：

（2）I like basketball;football and ping-pong.The football is bigger than the ping-pong.the basketball is bigger than the football, so the basketball is the biggest of the three.Li Lei: Oh, mine is the heaviest of us three.? ?關(guān)于Mid-autumn Festival and Thanksgiving 的比較教學(xué) 1．教師教學(xué)Lesson 10的 e-mail可以在教學(xué)Lesson 10的 e-mail后，完成此表格的填寫，總結(jié)概括e-mail全文。HolidayMid –autumn-day DateIn September or OctoberSpecial footMoon cake ActivitiesGet together, have dinner, talk about the family and tell the story about chang e 完成此表后，學(xué)生可以根據(jù)線索詞對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述。2．教師可以在學(xué)生將Lesson 12對(duì)話練習(xí)熟練后，將有關(guān)感恩節(jié)的有關(guān)習(xí)俗也總結(jié)下來并和第十課的表相比較。然后讓學(xué)生根據(jù)表格編寫一段文字介紹兩個(gè)節(jié)日。HolidayMid –autumn-dayThanksgivingDateIn September or OctoberAutumnSpecial foodMoon cakeTurkey, pumpkin ActivitiesGet together, have dinner, talk about the family and tell the story about chang eGet together, have a big dinner to celebrate the harvest情感教學(xué)

通過教學(xué)使學(xué)生了解本國的風(fēng)土人情。

你和莉麗愿意到我家度中秋節(jié)嗎？

—Yes, I’d love to.行，我樂意。

The moon looks rounder and brighter.月亮看上去亮越來越圓。look +adj.看起來??，如：

形容詞比較級(jí)+形容詞比較級(jí)意為越來越??，例如： They taste a little like our pies.它們嘗起來有點(diǎn)象我們的pie的味道。You look like your father.你看起來像你的父親。the apple tastes delicious.蘋果嘗起來很香 I feel lonely last night 昨夜我覺得很寂寞。

“taste like” 中的like看作一個(gè)介詞?！皌aste like”意為“嘗起來像??”，又如： on, in 兩者在表達(dá)時(shí)間時(shí)都是在??的意思。但是用法不同。On 表示在具體的某一天時(shí)間如在星期幾，在節(jié)日。另外在具體的某天的上下午也用 on Lesson 9教學(xué)目的：

1.初步掌握形容詞的比較級(jí)的基本用法和基本句型。2.了解中秋節(jié)的習(xí)俗

教師把事先準(zhǔn)備好的一些有關(guān)中秋節(jié)的圖片或錄像資料展示給學(xué)生，然后提問： 1.They are having a dinner.Some of them are talking.2.They are having a celebration.（4）on mid–autumn day :注意介詞的用法。在節(jié)日介詞用on，例如：people get together to have a party on mid-autumn day，especially the children they are very happy about it.（5）at this time of year:意為在一年的這個(gè)時(shí)候。例如：

1．抄寫單詞和詞組 2．背課文中的對(duì)話

3．做書后的有關(guān)比較級(jí)的練習(xí)Ⅶ.板書設(shè)計(jì)。

Lesson 10教學(xué)目的：

進(jìn)一步學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)的用法。

掌握本課所授的單詞和詞組in the open air, thank for, be like, be hungry, look+adj 3 學(xué)習(xí)課文掌握中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)教具：Pictures tape recorder and real objects教學(xué)過程：

Step 1.Revision 1．Revise形容詞比較級(jí)的用法

2）實(shí)物練習(xí)：教師出示實(shí)物讓學(xué)生編一個(gè)關(guān)于購物的小對(duì)話。要求學(xué)生購物時(shí)使用形容詞比較級(jí)對(duì)商品進(jìn)行比較。用句型：主語+be+形容詞的比較級(jí)+than +其它 2．教師關(guān)于第九課對(duì)話的提問。

（1）Is this an email from Lucy to Joe? 例如

A:I must thank you for the advice.You really give us a great help B: You should thank for you teacher.She is kind（2）get together：意為聚會(huì)，動(dòng)詞。get-together意為聚會(huì)，名詞。結(jié)構(gòu)：have a get-together.例如

B: Lucy and I had a get-together yesterday（4）at this time of year:意為在一年的這個(gè)時(shí)候。

例如：

抄寫單詞和詞組 2 課背文中的對(duì)話

Lesson 11教學(xué)目的：

進(jìn)一步學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

掌握本課所授的單詞harvest another better pumpkin 3 學(xué)習(xí)關(guān)于購物的交際用語教學(xué)教具：圖片、實(shí)物教學(xué)過程： Step 1 Revision 1．教師讓學(xué)生自己編一個(gè)對(duì)話進(jìn)行表演向其他同學(xué)介紹中秋節(jié)和月餅?？蓞⒄盏谑n教師所列表格 2．聽寫第十課的單詞和詞組。3．教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)形容詞的比較級(jí)的形式和用法

（1）教師可以出示幾組實(shí)物讓學(xué)生說出nice nicer, cheap cheaper, heavy heavier等形容詞比較形式，然后告訴學(xué)生如何把形容詞變成比較級(jí)形式.（2）教師可以在黑板上用簡(jiǎn)筆畫畫出三個(gè)大小不一的月餅然后指著小月餅說；Big, it is a big.同時(shí)在下面寫下big 然后指著大的說：bigger, it is bigger.然后寫成下bigger最后指著最大的球。同時(shí)在下面寫下biggest進(jìn)行比較說；This one is biggest of three.如圖：

bigger big biggest（3）讓學(xué)生仿照教師就其他組實(shí)物進(jìn)行口頭練習(xí)（4）讓學(xué)生自己總結(jié)比較等級(jí)的句型：主語+be+形容詞比較級(jí)+than +其他 和主語+be+ the+形容詞最高級(jí)+of/ in+范圍（5）把學(xué)生分成小組，每組學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行比較等級(jí)對(duì)話練習(xí)。（6）教師放錄音磁帶Read and say的內(nèi)容。

學(xué)生先聽一遍。然后完成練習(xí)ture or flase 2）She takes the small one.學(xué)生跟讀兩遍（7）利用一些物品和方框中的詞進(jìn)行替換練習(xí)。Step 4 Summary: 1．抄寫單詞和詞組

2．利用生活中的物品進(jìn)行比較等級(jí)的對(duì)話 3．做書后的有關(guān)最高級(jí)的練習(xí)

Lesson 12教學(xué)目的 1．使學(xué)生熟練掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法，能根據(jù)具體情景用形容詞比較級(jí)和最高級(jí)行對(duì)話

3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的語調(diào)和重讀的語感

4．熟練對(duì)話，總結(jié)歸納感恩節(jié)和中秋節(jié)的異同教學(xué)教具：Pictures and real objects教學(xué)過程：

Step 1.Revision 1）做下列填空練習(xí)。

B: I am ____（young）than him.A: Xiao ke is the____（young）of three.2）學(xué)生三人一組討論誰的鉛筆長。3）讓學(xué)生根據(jù)第十課總結(jié)中秋節(jié)習(xí)俗的表格編成幾句話。做一個(gè)講演。Step2 Presentation 1.Spelling and pronunciation.通過投影出示單詞，教師領(lǐng)讀單詞。學(xué)生比較發(fā)音，總結(jié)發(fā)音規(guī)律。2.Stress and intonation 學(xué)生聽錄音然后跟讀，讀時(shí)可以在重音處擊掌。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。3.Listen 第一遍泛聽，知大意。第二遍分段聽,填出所確缺的單詞。第三遍檢查答案。4.Read and act.（2）聽第一遍錄音，判斷Ture or Flase.: 1)They eat chicken on thanksgiving 2)Only American have thanksgiving.（3）聽錄音跟讀兩遍對(duì)話。找出生詞和不懂的地方。

（4）教師解釋重點(diǎn)和難點(diǎn)和生詞。

（5）Practise the dialogue in pairs（6）Role-play（7）教師可以在學(xué)生將對(duì)話練習(xí)熟練后，總結(jié)有關(guān)感恩節(jié)的有關(guān)習(xí)俗并和第十課的表相比較。然后讓學(xué)生根據(jù)表格編寫一段文字介紹這兩個(gè)節(jié)日。

HolidayMid –autumn-dayThanks giving DateIn September or OctoberAutumnSpecial foodMoon cakeTurkey, pumpkin ActivitiesGet together, have dinner, talk about the family and tell the story about Chang eGet together, have a big dinner to celebrate the harvestStep3 Practice 1．抄寫課文和對(duì)話。

（2）The +形容詞最高級(jí)+in, ofTable探究活動(dòng)

以中秋節(jié)和感恩節(jié)為例組織學(xué)生討論中美兩國文化的差異

中秋節(jié)的晚上，組織學(xué)生一起慶賀，如果有外國學(xué)生的話，讓他們談?wù)劯卸鞴?jié)的慶祝活動(dòng)。B:I like zhong qiujie better.B:I can have a lot of delicious food.Such as mooncake, meat, fish, fruit.B: the moon cake is a round cake like a full moon.D: I like thanksgiving.討論時(shí)可有一人做筆記，簡(jiǎn)單記錄討論內(nèi)容。教師可以巡視各小組并參與討論。討論后學(xué)生把討論記錄交給教師。學(xué)生自己出一期有關(guān)西方節(jié)日風(fēng)俗的板報(bào)。要求：

（2）篇幅不宜過長，中英文均可，圖文并茂。

（3）要求學(xué)生以小組為單位，每組4人或5人皆可。

（4）內(nèi)容可以介紹節(jié)日習(xí)俗也可以講述節(jié)日起源的故事。教師適當(dāng)給予指導(dǎo)。

（5）評(píng)選最優(yōu)秀的板報(bào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。組織文化交流活動(dòng)

1）組織學(xué)生觀看有關(guān)感恩節(jié)的影片，然后讓學(xué)生根據(jù)影片中的內(nèi)容，自己寫一篇介紹感恩節(jié)的知識(shí)的小短文，或是組織學(xué)生一起討論影片中有關(guān)感恩節(jié)的文化，如感恩節(jié)的由來，習(xí)俗，不同的慶賀活動(dòng)，意義等知識(shí)。老師再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比中國的節(jié)日，體會(huì)中西文化的異同，開闊學(xué)生的眼界。

2）也可以集體組織學(xué)生和在華美國人一起過感恩節(jié)或邀請(qǐng)外國人一起過中秋節(jié)。相互談?wù)撟约簢业墓?jié)日的歷史傳說，民間風(fēng)俗，人們的慶?；顒?dòng)等，促進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)中西方文化的交流。讓外國朋友更多地了解中國，同時(shí)也讓中國的學(xué)生更多地了解世界。英語教案－Autumn festivals