第一篇：《吃墨的故事》讀后感

《吃墨的故事》讀后感

今天，我讀了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。寫的是大書法家王羲之小時候練字的故事。

王羲之小時候練字非常刻苦。一天，他一邊練字，一邊吃饅頭，不時還蘸一下醬。寫著寫著，他練得太入迷了，竟然把饅頭伸到墨汁里，蘸著墨給吃了。正是因為王羲之的勤奮刻苦，加上他的善于動腦，長大后，他成了中國歷史上偉大的書法家。

我們應該學習他那種專心致志，刻苦學習的精神。

宋樓中心小學一（5）王滕錦指導老師 李園園

第二篇：墨狐幼兒故事

黑爺爺和紅奶奶住在鄉(xiāng)下的小院里，過著自由自在的生活。平時，紅奶奶喂養(yǎng)小雞，黑爺爺就畫畫。

這天，黑爺爺?shù)漠嬇d又來了。他飽蘸(zhàn)墨汁，一筆下去，一只翹著尾巴的墨狐立刻躍然紙上。黑爺爺再點上眼睛，墨狐就像活了一樣。

紅奶奶一看，不高興了：“瞧他那雙賊溜溜的眼睛，老是盯著我的小雞!”黑爺爺聽了，哈哈大笑：“別擔心，他在畫里呢!”

第二天，黑爺爺還沒起床，紅奶奶就大叫起來。“快來看哪，我的小雞怎么少了一只?”

“你一定數(shù)錯了!”黑爺爺跑過來和紅奶奶一起數(shù)。可是，數(shù)來數(shù)去，還是少了一只。“肯定是讓你的墨狐偷走了!”紅奶奶埋怨著，“你瞧，這里到處都是狐貍的腳印!”

黑爺爺歪著頭，看著畫里的墨狐說：“這怎么可能?他在畫里呢!”

第三天一大早，黑爺爺又被吵醒了。

“快來呀，小雞又少了一只!”紅奶奶大喊。

黑爺爺不信，過去數(shù)了數(shù)，真的又少了一只小雞。

“一定是墨狐偷的!”紅奶奶又埋怨道，“你看，這些腳印和他的一樣大!”

“這怎么可能?他在畫里呢!”黑爺爺還是不相信。接下來，情況更糟了，紅奶奶的小雞接二連三地丟失。

“嗚嗚嗚，可憐的小雞!”紅奶奶哭了，哭得很傷心。“我非抓住那個壞蛋不可!”黑爺爺憤憤地說。

夜里，月光皎潔，小院里一片靜寂。籠子里的小雞都睡了。黑爺爺和紅奶奶拎(līn)著木棒躲在門后面。

不一會兒，“嗖”的一聲，一個黑影從墻外飛進來。黑爺爺定睛一看，呀!是一只火紅的大狐貍!

“原來是這個壞蛋啊!”黑爺爺屏住氣，注視著紅狐的一舉一動。

紅狐悄悄地來到籠子前，“吧嗒”一下挑開門閂，然后將手伸向了熟睡的小雞。

時機到了，黑爺爺想舉棒打紅狐。就在這時，一個黑影從窗子里躥出來，直奔雞籠而去。

“墨狐!”黑爺爺叫出聲來。他怎么也沒想到，自己筆下的墨狐竟然與一只野狐貍同流合污了。黑爺爺忍無可忍，他把木棒高高地舉了起來。

然而，奇怪的是，墨狐竟然與紅狐爭執(zhí)了起來。只見墨狐抓著紅狐的胳膊，死活不讓紅狐去逮小雞。紅狐生氣了，將墨狐推了出去。“撲通”一聲，墨狐一個趔趄(liè qie)，摔倒在地上。

“啊，原來墨狐是一只好狐貍!”紅奶奶為錯怪墨狐而深感愧疚。黑爺爺沖了上去，厲聲喝道：“壞蛋，吃我一棒!”

“不——”墨狐大喊一聲，翻身一擋，棒子重重地落在了墨狐身上。

墨狐躺在地上一動不動，大家都驚呆了，誰也沒有想到墨狐會救紅狐。

黑爺爺為失手打暈墨狐而懊悔不已。他蹲下來，撫摸著墨狐的身子，喃(nán)喃地說：“為什么，為什么你要救那個壞蛋……”

墨狐慢慢睜開眼睛，用微弱的聲音說：“求求你，黑爺爺，別打死他!”

“為什么?”紅奶奶也蹲下來說，“他是壞蛋，他偷過我的小雞!”

“我每天都待在畫里，我很寂寞，我需要一個朋友，所以我想和紅狐做朋友。”墨狐說完之后眼神轉(zhuǎn)向了紅狐。對紅狐說：“你愿意做我的朋友嗎?”

“我愿意，我愿意。”紅狐連忙回答墨狐。從此，紅狐和墨狐就成為了朋友。

第三篇：墨菲定律讀后感

墨菲定律讀后感

認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的墨菲定律讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人活著的意義是什么？就是為了達到自己的目標，不管目標是什么，總會彰顯著我們生命的價值。目標，是賽跑的終點線，是跳高的最高點，是籃圈，是球門，是一個人要做一件事所要達成的自己，是奮斗的方向。沒有目標，人就會變成沒頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒有目標，你終會因碌碌無為而悔恨；沒有目標，你就很難與成功相見。

中國共產(chǎn)黨的目標是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。我的目標是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標呢？其實目標不分高低大小，只在乎有和無，人要有一個奮斗目標，這樣活起來才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們在畢業(yè)之時是否想過自己的目標是什么，是否想過自己要搞什么樣的教育。簡而言之就是，畢業(yè)之時就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學生，并追隨著目標往前行。如果一個教師沒有規(guī)劃好，那教育之路會是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設定好走上講臺的第一年達到什么目標，第二年又怎樣，以此類推，設計好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年……又要達到什么高度，只有在目標的引領下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說過，“除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠也到不了自己想去的地方。”

如果從走上講臺的開始就糊里糊涂，對自己的人生不負責任，沒有目標沒有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學生、家長的喜愛，就能打造出屬于自己的教育領地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學曾經(jīng)做過一項關于“目標”的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對象是一群智力、學歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒有目標，6%的人有目標，但目標模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標的人，生活、工作、事業(yè)都遠遠超過了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財富，超過了96%的人所擁有財富的總和。由此可見目標的重要性。

目標是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標，就會有動力；有了目標，就會有方向；有了目標，就會有屬于自己的未來。

當我們備一節(jié)課時，要根據(jù)課程目標、考試大綱和自己學生的實際情況來設置教學目標，而一旦設置好就必須要落實到底，直至達成目標為止；當我們面對一群學生之時，要了解每一位學生的個性特點、興趣愛好、優(yōu)缺點，然后來設置因材施教的教育方法，并且在變化中堅持，直到把每位學生塑造成功為止；當我們帶領一個班前行之時，事先必須設定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級，從而以此打造班級理念、創(chuàng)設班級文化，帶領全體學生一起努力向著目標前行，不到高考結(jié)束就不放棄對目標的追求；當我們帶領一個學校走在教育之路上的開始，就要明白學校的靈魂是什么，學校未來的發(fā)展又在哪里，最后要團結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當春暖花開、夏秋收獲之時方能會心一笑。有明確、具體的目標的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標未必能夠成功，但沒有目標的人一定不能成功。

也許，沒有目標的人會嘲笑帶著目標奔跑的人，自卑、寂寥的人才會有嘲笑別人的精力，而逐夢之人是心無旁騖的，眼里只有陽光，心中只有方向的。還會有人問，你這樣負重前行，累嗎？累啊，只有死人才不會累，可因為我有目標，累也是幸福的、有希望的.，正如馬云說的，“我不敢早睡，是因為擔心這一天還有很多事沒做完；我必須要早起，因為這一天會有很多事等著我去做。”簡單的語言，深刻的意義。舒服是給死人準備的，活著就應該在苦難中實現(xiàn)一個又一個目標，創(chuàng)造一個又一個奇跡。

無論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標，方能在人生之路上輕松邁進，反之則只能做一個碌碌無為之輩。一個碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時他會抱怨天氣怎如此炎熱；雨水充沛帶來涼爽之時，他又會哀怨雨中辦事皆不便；面對工作時，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題；當面對可塑造的學生時，又總在抱怨學生反應為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極；當看到自己所教成績落后于別人時，又總在抱怨自己所教班級學生是如何之差；當看到奔跑的人因達到目標而獲得掌聲之時，他會覺得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒有一個堅持的目標，更沒有為目標而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會帶給自己無盡的負能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

規(guī)劃人生，預設目標，盡展人生正能量。用我們的目標去點亮行動的航燈，明天的你一定會感謝今天努力的自己。加油！

第四篇：《墨菲定律》讀后感

《墨菲定律》讀后感（精選6篇）

當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《墨菲定律》讀后感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《墨菲定律》——主要是針對心理學中最有代表性的潛在心理效應進行闡述。作者從自我認知、經(jīng)濟管理等方面著手，引出諸多對現(xiàn)代人工作、生活有影響的心得，將一個個看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。通過閱讀這本書能夠給人們拓展認知心理、改善思維方式、提升生活、工作格局有著重要的意義。下面就我閱讀之后的一些感想，欲與大家共分享：

一、生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問，其實，這意味著我們已意識到《墨菲定律》了

1、實現(xiàn)夢想的道路，比你想象的要漫長

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡單，正真實現(xiàn)起來是很困難的。所以，無論做什么，有多難，我們要多堅持，不要低估我們與現(xiàn)實夢想的能力。對于夢想一定是沉淀與積累，需要每一天的精進。

2、你以為的創(chuàng)業(yè)，根本沒有看起來那么簡單

對于大學生創(chuàng)業(yè)，需要的是積累一定的社會經(jīng)驗，理性的看待自己的資金、項目、相關能力、優(yōu)勢、劣勢等問題后，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。放棄是最大的失敗，包括放棄自己的初衷和事業(yè)。因此，擁有創(chuàng)業(yè)的天賦，還需要有創(chuàng)業(yè)的能力、人脈、良好的經(jīng)營策略及一點點的運氣。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯

如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善哪些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。

二、《墨菲定律》不是消極告訴我們?nèi)魏问虑楹茈y獲得成功

1、你理財了，財也未必理你

《墨菲定律》告述我們：“做每件事情總比你預估的要多花點時間”它告誡我們做事情要有耐心，要經(jīng)得起前期的枯燥，這不僅用于日常生活，也用于任何事情。投資是一門藝術(shù)，需要我們儲備足夠的專業(yè)知識和獨到的眼光及看待事情的客觀性。所以，我們在投資的時候要保持理性，對市場做出足夠的分析，確保能夠?qū)ψ约核顿Y的行業(yè)有足夠的認識，做到與時俱進，避免產(chǎn)生從眾心理，學會獨立思考，促使投資真正得到所謂的成功。

2、你擔心失去愛情，結(jié)果真的失去了

對于愛情，就是做到相信對方，我們常常講到：“一次不忠，百次不容”維護對方的信任，最好的辦法就是及時保持自己的忠誠，做到對自己的另一半有足夠的愛、及時溝通，讓兩人對彼此的關系保持責任感，要對彼此的關系有擔當，不要動不動就說分手。

3、命運很頑皮，你想往東它偏偏往西

“墨菲定律”告訴人們每個解決辦法都會衍生出新的問題。事物總是辯證的。記得羅曼？羅蘭說過“人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才覺悟到平時沒有準備才是真正浪費了時間”其實，居安思危應該是每個人的必修課。靜靜地聽，靜靜地思考，培養(yǎng)我們的獨立思考的能力，發(fā)散我們的'思維，不斷的發(fā)掘并塑造自身的核心競爭力。

三、《墨菲定律》關鍵在于它解釋了為什么不能忽視小概念的道理

1、嚴謹防范，避免小概率失誤事件

首先，提高自己的警惕性，提前找出潛藏至暗中的“意外”，做到防患于未然。其次，針對可能發(fā)生的“意外”，做好必要的心理準備，第三，既然“意外”不可避免，我們要學會坦然接受。總之，事前找出“意外”，勇敢面對“意外”。努力解決“意外”這才是我們面對“意外”的正確態(tài)度。

2、坦然應對突發(fā)狀況，積極轉(zhuǎn)化“悲觀墨菲定律”

要做到平復情緒、尋找原因；有序處理突發(fā)情況；尋求他人的幫助。同時，要調(diào)整自己的心態(tài)，避免沖動之下做出選擇；做好未來計劃，對自己未來有新的認識。

3、遇到挫折未必就是壞事

如果我們在面對錯誤的時候放緩自己的心態(tài)，能夠積極應對，那么錯誤也有可能轉(zhuǎn)化，從而讓自己收獲意想不到的成功。人在成功的時候是學不到東西的，只有失敗的時候，總結(jié)的教訓才是深刻的。所以，越成功地時候越應該主動尋求改變。做到看別人的長處，努力提高自己；不拿自己的長處與他人比較。做到“閑談莫論是非，靜坐常思己過”。

4、不去想糟糕的未來，將一切引向樂觀

美國著名心理學家威廉？詹姆斯說：“人能改變心態(tài)，從而改變自己”我們身邊的成功與失敗，幸福與坎坷，快樂或是悲傷，完全由我們自己的心態(tài)造成的。凡是往好的地方想，處理問題的方式就會變得不一樣。

以上為閱讀這本書后的理解，容易犯錯是人類與生俱來的天性，所以，我們事先做到周到、全面，就可以在發(fā)生不幸時坦然面對。讓我們突破思維囚籠，有效避開工作和生活的無形陷阱，提升生活、工作格局，逐步踏上人生的“坦途”。

認識自我，了解對手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。

讓我記得最深的一句話是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話，說明了人卑微，說出的話就沒什么影響，人高貴，說出的話就會有影響力。

自信是突圍負面“權(quán)威效應”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類似，我想到了下面是一個令人深思的真實故事：

一位導師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會給一位學生留一道題。這天，這位學生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題，他很快就做完了，后來他在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道題：“如何用一支圓規(guī)和一把沒有刻度的尺子畫一個正十七邊形？”到深夜時，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因為那道題是非常難的。那位學生就是高斯。

試想，如果高斯當時知道是數(shù)學界一道難題的話，也許不會這么快找到答案。這個故事告訴我們不要害怕權(quán)威，要自信！比如：我在學習炒菜時，不要覺得很難，就這樣自我提醒，認真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。

生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權(quán)威，權(quán)威是不可怕的，只要你認真，努力，腦海不去想那個好難，這個好難，就放棄了。

做事就要充滿自信，不要害怕權(quán)威。

李嘉圖曾經(jīng)說過：“學問是苦根上長出來的甜果”。這句話可以簡單的理解為：學問是行萬里路，讀萬卷書，做千萬件事，慢慢積累而成的。為了用實際行動來踐行這句話，我經(jīng)常在空余時間來讀一些書，以此來充實自己。其中令我受益匪淺的是《墨菲定律：收益一生的生活法則》這本書。

本書的主要內(nèi)容是從自我認知、經(jīng)濟管理等方面入手，作者引出了數(shù)十條對現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學、管理學定律、法則。將一個個看似艱深晦澀的定律和法則闡述的透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對于讀者拓展認知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠的指導意義。

在也沒有讀這本書的時候，我認為“墨菲定律”是荒謬的。任何事件都有一定的概率，絕對事件是絕對會發(fā)生的。而可能事件是可能會發(fā)生，也不一定會發(fā)生。一件低概率事件，本來發(fā)生的可能性不大，但是恰巧發(fā)生在了我們的身上，所以人們把這個概率無限的夸大了。

但是在我讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我的認為是錯誤的。一些極小概率的事件，最終是真真實實的發(fā)生了，它確實是有一定的依據(jù)的。看似偶然的錯誤，其中卻包含著某種必然。而且我們探討和研究“墨菲定律”是為了揭示表面現(xiàn)象背后的規(guī)律，并且希望能夠從中得到一些啟示，讓它成為我們?nèi)松械牧紟熞嬗眩笇覀円徊揭徊匠晒~進。

我們身為學生職責就是要學習，學習中作業(yè)必然是少不了的。本來周六日有兩天時間可以完成，于是從周六開始拖延，直到周日晚上不得不做時才開始行動。但是真正到了這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)有很多突發(fā)的情況。比如，要寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本找不到了，或者忽然發(fā)現(xiàn)筆芯沒了，最終導致我們沒有按時完成作業(yè)。一個小概率事件，就這樣的發(fā)生了，這時我們就會感受到“墨菲定律”發(fā)生了。事實上，我們仔細想一下，其實就是因為我們的拖延才導致了作業(yè)沒有完成，這是必然的情況。

通過這件事，我們就可以明白，其實問題并沒有出在“墨菲定律”上。我們應該從自身反省，這一切的一切都是由于我們自身抱有了太多的僥幸心理。通過這本書，我們要明白很多事情，我們需要腳踏實地的去完成，心中不要存在一絲絲的僥幸，本來概率很小的事件，可能因為我們心中的僥幸卻實實在在的發(fā)生了。所以我們一定要踏踏實實做人，在生活中，在學習中靠自己的努力，一步一步接近成功，一步一步成就自己。

聽到這本書的書名，我覺得大多數(shù)人可能都會有點陌生，我先來介紹一下何為墨菲定律。

墨菲定律就是曾經(jīng)愛德華·墨菲說的一句話：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定會有人去做出這種選擇，而這個人往往會是你。

想必許多人在生活中會有許多問題：為什么事情總于我們的意愿背道而馳？為什么總是會有這么多事與愿違的情況呢？為什么生活中會有這些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢？這些事情的發(fā)生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書從職場、社交、談判、決策管理、經(jīng)營、財富、投資、友誼、愛情、消費、健康、教育、生活等多個方面詼諧幽默地揭示了墨菲定律，并且能夠幫助我們?nèi)ケ荛_生活中見怪不怪的無形陷井，從而更高效地學習與生活。

這本書中的每篇文章都是一個事例加上解決方法論證每篇文章的觀點，讓人在讀一本學術(shù)類的書的同時又不感到枯燥，反而感到生動有趣。

在這本書中，讓我印象最為深刻的一篇文章講的、是馬斯洛需求層次理論，也被稱為基本需求層次理論。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：生理上的需求、安全上的需求、情感和歸屬上的需求、尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。馬斯洛認為，人是一種有夢想的動物，只有干稱職，感興趣的工作才能達到自我實現(xiàn)的需求。但是，人們往往為了達到夢想而去每天疲于奔命，最后卻是迷失了自我，忘記了初心。這是為什么呢？這是因為我們已經(jīng)被眼前的生活所困住，如果想要追求夢想，就意味著失去現(xiàn)有安逸的生活，而最后一旦失敗便是一無所有，而人們就是害怕失敗，他們已經(jīng)忘記了以前一無所有時的生活。

這本書中蘊含著的一些人生哲理，看起來雜亂無章，但就是這些組合在了一起，成就了墨菲定律。

1、別人為什么要接近你？

說起來也怪，總有網(wǎng)友給我寄亂七八糟的東西。有時候我一度懷疑自己是收破爛兒的。有一個女生因為失戀把一個鐲子寄給了我。我也不知道是銅的還是鐵的，就隨隨便便處理掉了。還有一個女生，好像是開什么服裝店的，在微信聊了聊，之后就寄給我這本《墨菲定律》。因此我讀的這邊墨菲定律不是自己買的這套叢書里的墨菲定律，而是別人寄給我的。那個寄給我書的人，曾經(jīng)一日三餐般的問候我上午好下午好晚上好，我不知道她的用意何在，之后也用這種方式回敬她了。結(jié)果，什么鬼？居然沒有回音了。這只能說明她玩的是小號抑或純屬是個無聊的女人。或許她發(fā)現(xiàn)我是個十足的窮鬼，所以不再理我。

在這里我們不免產(chǎn)生這樣的疑問，別人為什么要接近你？或者說你為什么要接近別人？

根據(jù)人類趨利避害的天性，別人接近你是為了獲得好處，你接近別人的目的也不外乎此。所以永遠不要把自己放在道德的制高點，那樣容易注孤生。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。有時候被金句所束縛并不是什么好事。

2、不在人群里成功的事跡沒法顯擺

人是群居性的動物。不在人群里，成功的事跡就無法顯擺，同樣也就不必為了自己的糗事而感到羞愧。所以想要成功必須擁有自己的團隊必須有自己的一大幫朋友。即使是百獸之王的獅子，在非洲大草原上都會成群結(jié)隊以便抵抗鬣狗的入侵。除非你是天才或者是能力十分強悍的人什么事情都能自己解決掉。當然淡薄名利的人，最好自己離群索居，否則就會被這個現(xiàn)實的社會傷害到心靈。

3、盡信書不如無書

有的人讀了很讀書都沒有成功，有的人學歷很低卻已經(jīng)身價不菲。這大概就是死讀書和活學活用的區(qū)別吧。有的人讀過多少遍三國卻沒有學會丁點計謀，有的人讀了多少遍水滸卻沒有半點義氣，有的人讀過了多少遍西游記卻仍然沒有冒險精神，有的人讀過多少遍紅樓，卻仍舊是個低情商的人。有的人會對你說讀書無用，這句話明顯是錯的。讀書可以使愚昧的人眼睛近視，讀書可以使一個盲人看見精彩的世界。讀書可以使瘸子遨游世界，讀書可以使孩童天馬行空。讀書可以使你擁有征服世界的信心，讀書可以使你的精神日漸剛毅。然而并不是所有的書讀來都有益處，因為每一個人的特質(zhì)使得每一個人只有少數(shù)秘籍是適合他本人來讀的。

4、什么書對你而言是一本好書？

那種使你恍然大悟的書籍，你一定要反復研讀。就像優(yōu)秀的詩集總能刺激新手作家的靈感一樣，好的書籍可以使你茅塞頓開，可以使你醍醐灌頂。有的書你讀完以后雖然里面的內(nèi)容你什么都沒記得，但是每當你回憶起自己讀這本書的時候總是滿臉笑容，這說明你在潛意識里喜歡這本書。

有的書比如說高中的課文，雖然你當時背的滾瓜爛熟，甚至你現(xiàn)在還能背誦，但是你回憶起來是痛苦的，這說明這本書使你深惡的。我在從上海到廣州的火車上讀完了這本《墨菲定律》，其中的內(nèi)容多半已經(jīng)忘記，但是我知道了成功大概的模樣。我知道了怎樣改進自己的缺點，怎樣繼續(xù)堅持自己的理想。我想這就夠了。

《墨菲定律》列舉的200多個經(jīng)典定律，書中總結(jié)了管理、經(jīng)濟、心理、人生、教育、事業(yè)、家庭、感情等方面最經(jīng)典的定律、法則和效應，全方位地掃描人生的全過程，交給我們一把又一把開啟智慧之門的鑰匙，點亮一盞又一盞指路的明燈。你也可以利用這些神奇的法則、定理來駕馭你的一生，改變你的命運。

墨菲定律是一種心理學效應，是由愛德華·墨菲提出的。主要內(nèi)容：

一、任何事都沒有表面看起來那么簡單；

二、所有的事都會比你預計的時間長；

三、會出錯的事總會出錯；

四、如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。

一句本無惡意的玩笑話最初并沒有什么太深的含義，只是說出了壞運氣帶給人的無奈。或許是這世界不走運的人太多，或許是人們總會犯這樣那樣錯誤的緣故，這句話被迅速擴散，最后竟然演繹成：如果壞事情有可能發(fā)生，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生，并引起最大可能的損失。“墨菲定律”的根本內(nèi)容是“凡是可能出錯的事有很大幾率會出錯”，指的是任何一個事件，只要具有大于零的機率，就不能夠假設它不會發(fā)生。

第五篇：墨菲定律讀后感

墨菲定律讀后感

墨菲定律讀后感1

大多數(shù)人只知道墨菲定律里面一個核心的觀點：“你越害怕發(fā)生的事，越會發(fā)生。”其實，這句話只是對墨菲定律中一個事實或者一種現(xiàn)象的概括。墨菲定律要傳達給人們的思想遠不只表面那么簡單。

舉個例子，就問題本身來說，慣性思維會讓人直接去思考為什么越害怕發(fā)生的事情越會發(fā)生，如果你一直在想為什么，很可能腦子想破都想不出來，因為這個問題其實是個偽命題，它沒有具體的情境進行依托，你連去思考原因的入口都找不到。

但是按照“是什么”的思維來思考，那就是：是什么讓你害怕發(fā)生的事情發(fā)生了！這時候你把具體的問題拿出來就很好分析了，比如你考試沒考好，你不要問自己為什么沒考好，要問自己是什么原因?qū)е逻@次考試沒考好，是老師標記的知識點你沒有背，還是哪道題審題失誤回答偏了，還是內(nèi)容超過了考試范圍等等，只有問是什么才能找到真正失敗或失誤的原因，這才是思考問題和解決問題的正確方式。

工作中是不存在任何微不足道的小事的，每件事情都要認真對待，努力完成，態(tài)度是至關重要的。當你認為一件小事不值得去做的時候，很可能會錯過去做一件大事的機會。個人覺得這一段真的分析的.非常到位，身在職場的人可能會更有感觸，尤其是中層管理階層，下面都是做事的基層員工，任何一件工作，不同的員工會有不同的態(tài)度，有的人就是為了完成任務，草草了事；真正用心的人你會看到完全不同的態(tài)度，這些人會主動給你選擇的空間，細節(jié)上處理的都很到位，只要你稍微點一下，他們會再次創(chuàng)造出讓你意想不到的結(jié)果。

“世界上有很多人都存在眼高手低的毛病，他們在面對自己認為不值得做的事情時，總會找各種理由搪塞。可是，在做一件他們認為值得做的事情時，又常常會做不好。事實上，每一件大事的成功，都是我們做不值得一提的小事日益積累而成的結(jié)果。總是找借口推脫，就會錯失良機，甚至會忘記自己應盡的職責。所以，與其花時間和精力去判斷一件事情是否值得做，不如做好公司交給你的每一件事情，這是對自己工作的負責，也是對自己人生的負責。”

墨菲定律讀后感2

“墨菲定律”誕生在20世紀中葉，正是歐美國家經(jīng)歷迅速增長、科技爆炸的時代，西方世界充滿了一種自信、樂觀的精神，相信人類終將克服一切困難，改造一切。沒有什么問題是戰(zhàn)勝不了的。

一、如果有可能出錯，就一定會出錯

“如果一件事情有可能以錯誤的方式被處理，那么，最終肯定會有人以錯誤的方式去處理它”。通俗易懂的一句話，聯(lián)系現(xiàn)實生活，其實在我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦泻芏嗳藭际且砸环N“應該，差不多、可能”的態(tài)度去處理某些事情。作為公司商務部的負責人。我堅定自己要以身作則，堅持有疑問就解決疑惑，不允許自己存在有“可能犯錯”的機會。

二、壞情緒會傳染，但也可以被管理

作者用一則“踢貓效應”寓言給講述了一個夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實的生活寫照，工作時我們時常會對方的一句話而情緒上漲，比如客戶追貨的.語氣盛氣凌人，業(yè)務員追貨的態(tài)度方式不當，都會給我們造成一定的不良情緒。這個就需要我們學會自我調(diào)節(jié)，及時轉(zhuǎn)化。作為管理人員更加要學會及時發(fā)現(xiàn)并疏導部門人員的情緒。

三、從自我提升到自我突破

“沒有嘗試，就不會失敗；沒有失敗，就不會遭受更大的損失”。這種典型的自我妨礙心理，我覺得是一直跟隨著我的成長的。比如讀書那會選擇報考自己覺得有優(yōu)勢的專業(yè)，因為怕嘗試其他專業(yè)自己是沒有經(jīng)歷過的，失敗率會提高。工作的時候會選對口的，因為怕自己不能勝任專業(yè)外的工作崗位。在處理具體事務的時候會選擇“已知答案”的工作先處理，沒有做過的會選擇性的放最后。艾家公司在今年開始注重管理人員的培養(yǎng)，通過一場場的培訓學習，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺自己的思想有在慢慢升華，也及時制定了學習、工作計劃，在處理日常的工作中會選擇自己認為最難的工作先攻克解決。

通過閱讀本書，我們會發(fā)現(xiàn)其實每個章節(jié)都是不相干的，但當你閱讀每一個章節(jié)都能帶你進入到生活當中發(fā)畫面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經(jīng)歷。未來希望自己在艾家的工作學習中，在思想維度，做人做事態(tài)度，工作技巧，工作學習能力方面能不斷進步，找出自己缺陷，及時制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機感，時刻做好應對市場服務變化的能力，為艾家的事業(yè)發(fā)展做出自己的一份力量。

墨菲定律讀后感3

兩天前把墨菲定律看完了，好幾天沒有整理，也許是最近事兒多的緣故吧。

這本書通過如何做個幸福的人，成功，管理，如何做個歡迎的人，經(jīng)濟，不糾結(jié)的人生等方面，用定律理論效應等闡述事實和建議。

看完書對自己有一定啟發(fā)，前天和朋友聊聊天，就突然蹦出來一個定律，符合我們談的事實，雖說記得不夠清楚，但是大體內(nèi)容還是記得的。

其實，如果有空多結(jié)合結(jié)合自己的生活，這些定律肯定能更大的發(fā)揮作用。

摘抄一些有意義的句子，希望對大家能有所幫助，如下：

1、什么是幸福？得到的沒有無緣無故地丟失，那就是幸福。

2、面對困難，你越是無懼，其實就越輕松；你越是恐慌，你的心理壓力就越大。

3、最漂亮的鞋子，如果你穿在自己的腳上不合適，也要舍棄。因為最好的不代表就是最適合自己的，只有適合自己的，才算的上是最好的。這其實就是麥穗理論。

4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時常也是這樣，顧得了東就顧不了西，兩者都想顧，自然兩者都顧不好，不如仔細思考，排除利弊，挑選一個適合自己的方案。

5、事情不會有絕對的壞，成功的人之所以成功，是因為他們對壞的事情有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。

6、我們的內(nèi)心都住著一個沉睡的巨人，它的'名字叫做自信。自信心來源于我們的內(nèi)心深處，具有幫助我們不斷超越自己的強大力量，讓我們工作起來更出色。如果你渴望成功，就請記得欣賞自己、尊重自己，點亮心中的那盞自信明燈。

7、一個人的時間和精力是很有限的，要想面面俱到，把每件事情都做好，幾乎沒有任何可能，這就要求我們必須要有所割舍，懂得合理分配自己的時間和精力。

8、世界銷售大師金克拉之言：“若你能幫別人夢想成真，那你自己一定可以心想事成。”

9、馬太效應也有積極一面，一個人只要肯努力拼搏，不斷變得強大，那么就會在變強的過程中越發(fā)受到鼓舞，變得越來越強。態(tài)度上的積極主動爭取，更容易讓人收獲物質(zhì)或精神上的財富，而獲得財富之后，心態(tài)就會更積極，進而通過正向強化，讓馬太效應好的一面得到極致的發(fā)揮。

10、當你遇到一個陌生人時，或許一個暖心的微笑，一句真誠的話語，一個體貼的動作，便能獲得對方的好感，融化彼此溝通的堅冰，如鑰匙入鎖，輕松開啟交往之路。

墨菲定律讀后感4

《墨菲定律》教給了我們怎么做，人生偉業(yè)的建立，不在知識乃在行。就像柳傳志老爺子說的 結(jié)硬寨 打待仗 人生真正的錯誤也許就是忽略了自然法則我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發(fā)點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實我們每個人的起點都是一樣的。但是，當我們開始跑的那一刻就注定了每個人的不平凡。在做每一件事的時候，有50%的把握就行動，不要等到萬事俱備以后才做。永遠沒有絕對的完美，凡事要主動出擊，只要一點把握就不應該選擇放棄。學會使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時得勢，但是，終有一天你會徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププC遇，一萬年太久只爭朝夕。

在這本書的最后一章，講述了一個永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發(fā)生的時候總會發(fā)生，進而幫助人們進一步認識本質(zhì)，以保證一個良好積極地態(tài)度去面對生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識、經(jīng)驗的源泉。這是對待失敗的基本態(tài)度。

這本書幫助我更為深刻地認識了人生法則，目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來引導我們成功，失敗只是暫時的'，要有一顆時刻準備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你的人生會更加多姿更多彩。

人們總是渴望幸福，追求幸福，卻從來沒有察覺幸福就在身邊，觸手可及，有時候我們感覺不到幸福是我得到的太多，反而讓幸福從身邊溜走，繼而無從感覺，然后九開始抱怨身邊的一切，懂得心理學定律，效應，法則之后，才知道什么是真正的幸福。哲學家克爾凱郭爾曾說;每一件事情都變得非常容易之際，人類就是需要一種需要了~~·那就是困難。原有緣人打開本書通過運用書中的法則，定律從而使自己的人生變得越來越圓滿幸福 ··········· ···

墨菲定律讀后感5

李嘉圖曾經(jīng)說過：“學問是苦根上長出來的甜果”。這句話可以簡單的理解為：學問是行萬里路，讀萬卷書，做千萬件事，慢慢積累而成的。為了用實際行動來踐行這句話，我經(jīng)常在空余時間來讀一些書，以此來充實自己。其中令我受益匪淺的是《墨菲定律：收益一生的生活法則》這本書。

本書的主要內(nèi)容是從自我認知、經(jīng)濟管理等方面入手，作者引出了數(shù)十條對現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學、管理學定律、法則。將一個個看似艱深晦澀的定律和法則闡述的透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對于讀者拓展認知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠的指導意義。

在也沒有讀這本書的時候，我認為“墨菲定律”是荒謬的。任何事件都有一定的概率，絕對事件是絕對會發(fā)生的。而可能事件是可能會發(fā)生，也不一定會發(fā)生。一件低概率事件，本來發(fā)生的可能性不大，但是恰巧發(fā)生在了我們的身上，所以人們把這個概率無限的夸大了。

但是在我讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我的認為是錯誤的。一些極小概率的事件，最終是真真實實的發(fā)生了，它確實是有一定的依據(jù)的。看似偶然的錯誤，其中卻包含著某種必然。而且我們探討和研究“墨菲定律”是為了揭示表面現(xiàn)象背后的'規(guī)律，并且希望能夠從中得到一些啟示，讓它成為我們?nèi)松械牧紟熞嬗眩笇覀円徊揭徊匠晒~進。

我們身為學生職責就是要學習，學習中作業(yè)必然是少不了的。本來周六日有兩天時間可以完成，于是從周六開始拖延，直到周日晚上不得不做時才開始行動。但是真正到了這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)有很多突發(fā)的情況。比如，要寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本找不到了，或者忽然發(fā)現(xiàn)筆芯沒了，最終導致我們沒有按時完成作業(yè)。一個小概率事件，就這樣的發(fā)生了，這時我們就會感受到“墨菲定律”發(fā)生了。事實上，我們仔細想一下，其實就是因為我們的拖延才導致了作業(yè)沒有完成，這是必然的情況。

通過這件事，我們就可以明白，其實問題并沒有出在“墨菲定律”上。我們應該從自身反省，這一切的一切都是由于我們自身抱有了太多的僥幸心理。通過這本書，我們要明白很多事情，我們需要腳踏實地的去完成，心中不要存在一絲絲的僥幸，本來概率很小的事件，可能因為我們心中的僥幸卻實實在在的發(fā)生了。所以我們一定要踏踏實實做人，在生活中，在學習中靠自己的努力，一步一步接近成功，一步一步成就自己。