第一篇：觀《少年愛迪生》后感

觀《少年愛迪生》后感

仙桃市大新路小學創造教育實驗部六（3）班 唐圳

愛迪生是舉世聞名的美國電學家和發明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建筑業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。有人這樣評論美國這位最偉大的發明家：“雖然愛迪生不發明歷史，但他的發明卻為歷史錦上添花。”

今天，我們看的這部影片就跟他有關，片名叫《少年愛迪生》。我們知道，“18世紀是理性時代，19世紀是科學時代，20世紀是科學在在人類物質的、智力的、感情的和美學的生活的所有方面進行徹底變革性的干預的時代。”影片主要講述了愛迪生出身在科學時代，他的一生與美國走向現代化的過程交織在一起。他小時候對任何事物比一般孩子更為好奇，并且有一種將別人告訴他的事情付諸實踐的本能，以及兩倍于他人的精力和創造精神。由于追根究底的個性，愛迪生對課業方面的問題非常固執，一個問題未獲解答，他就不會做下道題目。因此，不了解他的老師，便把他當作是一位“遲鈍”的學生，都不喜歡他。結果，他上了三個月的學就被迫退學了。但他對科學的熱愛沒有停止。終于有一天，他憑借著自己的科學知識和機智果斷阻止了火車事故的發生，得到了人們的稱贊。

愛迪生對人類的貢獻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，重視原因不重視結果的探索精神，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和毅力。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說“天才是百分之一的靈感再加上百分之九十九的汗水。”他也樂于與人合作。在他的實驗室里，許多不同專業的人組織起來，有科學家、工程師、技術人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創造性才能以及集體的力量。

第二篇：觀“少年英雄王二小”后感

觀“少年英雄王二小”后感

誰不曾有過美麗的夢？誰不曾有過歡樂的童年？當你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎？當我懷著好奇的心情看完了《少年英雄王二小》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公王二小那熱愛祖國、不屈不撓、舍生取義的精神所感動，我對他充滿了敬佩。

抗日戰爭時期的一天上午，日本鬼子到河北狼牙口村進行掃蕩，王二小看在眼里，急在心里，為了讓山溝里躲藏著的幾百個老鄉脫離危險，王二小挺身而出，故意讓敵人看見自己，把敵人吸引過來。不出二小所料，敵人不僅抓住了王二小，還讓二小幫他們帶路。二小于是就把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。槍聲響起，鬼子這才知道上了當，可撤退已經來不及了。鬼子們死的死，傷的傷，損失慘重，八路軍又打了一次大勝仗。可令人痛心的是我們的英雄王二小卻犧牲在敵人的刀槍之下。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎??為了保衛祖國保衛人民，無數的革命先輩在戰爭中拋頭顱，灑熱血，這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊！這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰、聞風喪膽！

王二小為了不讓老鄉們再次遭受鬼子的屠戮，不惜犧牲自己年僅十三歲的生命，機智勇敢地和敵人斗爭，這種大無畏的愛國主義精神值得我們敬佩和學習。我們生活在共產黨領導下的新社會，衣來伸手，飯來張口，可是有些同學（包括我自己）卻感到學習太累太苦太煩，于是上課沒有精神，課后不認真完成作業，平時愛挑肥揀瘦，愛發發小脾氣。認真想來，是不是有點對不起那些用生命為我們換來新生活的前輩們呢？我為自己的行為感到慚愧和臉紅。我以后一定要學習王二小、海娃和小兵張嘎等小英雄們的革命精神，好好學習，天天向上，掌握更多的科學文化知識，全面提高自己的素質，長大后把我們的祖國建設得更加強大，更加美麗！

國家興亡，匹夫有責。我們是承載祖國希望的一代新人，我們的明天就是祖國的明天。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”從現在起，我們將更加努力地學習科學文化知識，為將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了??”《歌唱二小放牛郎》這優美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進

第三篇：觀 后 感

觀后感

XXX XXX（3）班 XXX 11月23日晚八時，我觀看了中央綜合頻道的《第六屆全國道德模范頒獎晚會》對道德模范進行表彰，通過他們的英雄事跡，我對她們既尊敬又佩服，聽了他們的事跡后深受教育。

有一位高齡老人，他叫方敬。他是個上海人，放著上海的舒服日子不過，卻去了鄉下的小村莊。用200多萬人民幣，資助了260多名貧困學生上學。

還有一位讓我敬佩不已，他就是一位消防員--楊科璋。在一次任務中，他沖進火場，揪出來一位休克的小女孩，在他們撤離時，不慎調入正在維修的電梯間，當他們被救出時，小女孩毫發無損，可他卻獻出了自己年輕的生命。

這些道德模范的先進事跡告訴了我們一個深刻的道理：做人要有無私奉獻的道德品質和精神。今后，我會將道德事跡永遠刻在心里，實踐到生活的點點滴滴。我藥以他們為榮，助人為樂，孝老愛親，把道德精神發揚光大。

第四篇：觀 后 感

《舉起手來追擊阿多丸號》

合肥市瑤海區元一名城小學

六二班：孫海欣

指導老師：張艷

《追擊阿多丸號》這部電影是我們班張老師在寒假假期中推薦我們觀看的一部電影。這部電影不僅幽默，而且還很風趣，更富有一定的教育意義。可以表現出中國人熱愛自己國家和對自己國家同胞無限深情的思想感情。

這部電影主要由：潘長江、郭達、劉小微、胡曉光、尹國華和戴菲菲主演。主要講述了在一九四五年，在世界反法西斯力量的共同打擊下，日軍侵略軍已經瀕臨戰敗的前夕。然而日軍并沒放棄，他們即將進行一個名字叫“風”字的絕密行動。這個行動其實就是運送中國的珍寶，我軍得到消息，立刻讓郭大叔和小劉同志奪回珍寶，最后還是讓珍寶沉浸在中國的海水中。

看完這部影片，使我感觸極深。當我看到羅圈腿士兵因感冒而壞了日本人的絕密情報時，我高興不已；當我看到我國的軍隊體力不支，快被日本人消滅時，我又十分擔心；當我看到郭大叔一次又一次化險為夷時，我總是長長的舒一口氣??

這部影片表達的是愛國情感，我們是中國人應該要有一顆愛國的心。正如陸游所說：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”這句詩是陸游的絕筆，雖然陸游知道人死后什么事都沒有了，但他仍很悲傷，不能親眼看到祖國的統一，表現出他內心深深的遺恨，體現了他深厚真摯的愛國情感。

國是我們的國，家事我們的家，當我們的祖國被外寇侵占，當我們祖國被外族欺凌，我們每個華夏兒女都為之心痛。我們是驕傲的中國人，應該像陸游那樣有愛國情懷。保衛自己的國家，使自己的國家更加美麗富饒。

第五篇：觀.后感

觀《孝女彩金》有感

今天上午，學校組織我校五·六年級學生在科技樓觀看了一場電影，名叫《孝女彩金》。許是因為初次在學校看電影的緣故，剛開始的大廳顯得有些喧鬧，直到那張稚嫩的臉龐出現在我們眼前，大廳頓時變的鴉雀無聲。許多老師和同學在觀看中悄然留下了眼淚。《孝女彩金》記敘的是一個真實的故事。彩金是個很可憐的女孩，在她出生不久時，她的生母將她拋棄在了村里的祠堂，正巧聽到孩子哭聲的彭氏夫婦收養了她。彭氏夫婦已經四十，卻無子嗣，彩金的出現給這個家帶來了溫暖，一家三口雖貧苦，但也其樂融融。只是好景不長，漸漸長大的彩金來到學校上學，處處收到班里孩子的欺負和輕視。為了滿足彩金，一日，彩金的養父推車去鎮上給彩金買MP3，卻在路上連人帶車滾落山坡，腿部收到重創，無法再行走；而養母早年患病，半身不遂，無法操持家務。整個家庭的重擔頃刻間壓在了瘦小的彩金身上。彩金知道了父親的事，沒有埋怨，只是默默的付出著。為了這個家，她起早貪黑，既要學習又要做家務：喂豬、做飯、挖地、為養父擦身、照顧養父大小便……這些我們從未想過的事，她全都無怨無悔地做了。命運總是愛開玩笑。養父的病在逐漸加重，衛生院的醫生也沒有時間再每天趕來為養父打針。為了減少養父自己扎針的疼痛，她偷偷地拿來針管用自己的手臂練習打針，細嫩的手臂上密密麻麻的都是針眼；為了勉強維持家中的生計，她瞞著養父母逃學去買菜、砍柴，即使被同學笑話、被老師罵也不哭泣。后來，同桌徐伶俐與秋香老師一起發動所有人幫助彩金，讓人感受到了人間真情。看到影片

結束時那一行小字：彭彩金養父母在2007年雙雙去世時，令人更加憂心她今后的生活。

看完這部電影，同學們一直徘徊在眼眶的淚水如涌泉般止不住留下，就連老師們也落下了感動的淚珠。當小彩金與欺負她的小虎賽跑獲勝時全場如暴風雨般的掌聲更證明了大家的感動，她的遭遇深深牽動著現場每一個人的心。大家是多么希望命運能夠收回這個天大的玩笑，讓可憐的彩金就那么溫馨快樂的長大。想想我們，在家中何曾做到過如彩金一般孝順自己的父母呢？我們不僅沒有孝順父母，有些孩子甚至還像使喚仆人一樣使喚自己的父母，把父母對自己的愛當做自己耍性子的理由。百善孝為先，一個不會孝順父母的人是無論如何也得不到別人尊重的。父母并不是本來就要為我們無條件付出的，他們給了我們生命，我們應該無條件孝順父母。有些同學整天埋怨自己的父母不如別人的父母好，可又何曾想過：他們生你育你就花了不知多少心思，又有什么理由再為孩子操勞？孝順父母是孩子的本分，而對自己的孩子好確實出于父母無私地愛。現在新聞里常常播出高校學生瞧不起農村父母的消息，看得令人心寒。如若沒有父母的辛勤培養，即使再厲害，也不會有前途。一個連父母都不尊重的人，如何得到社會上所有人的尊重？即使再有能力，也不可能有所作為。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。待日后皺紋爬上父母的臉龐，白發漸漸爬上父母的頭頂，直到父母的生命被時間的年輪停留在某個日子，若再想盡孝也便遲了。父母對我們的恩澤，一輩子也無法還清，我們只有用孝順來讓父母得到一些欣慰。