第一篇：觀《重托》后感

觀《重托》后感

5月5日，在黨支部的組織下，我觀看了大型電視理論文獻片重托——深入學習實踐科學發展觀》，深受教育，我認為這是提高黨員理論水平和相關知識的一個有效途徑，收效甚好。

該片從歷史的角度出發，從理論的高度著眼，采用翔實的歷史資料，全景再現了深入學習實踐科學發展觀活動的偉大畫卷，全面展示中國共產黨人在科學發展觀的指引下“不負人民重托、不辱歷史使命”的豪邁和偉大。觀看專題片后，我接受了一次深刻的思想教育，進一步真正理解了科學發展觀的內涵，并明確了學習實踐科學發展觀的重大意義，更加堅定了深入學習實踐科學發展觀的信念。我們應該把科學發展觀的理論根基與社會實踐相結合，真正做到學習并實踐科學發展觀，使其具廣泛的現實意義，而不單單是理論的簡單背誦。觀看影片的過程當中，我也深深體會了與時俱進，創新的重要性。我黨在實踐的基礎上，本著全心全意為人們服務的思想，不斷發展黨的章程，完善黨的理論，使其真正體現“執政為民”的思想，才使得偉大的中國共產黨領導下的中國逐步繁榮富強，人們物質和精神生活水平顯著提高。這在我們的現實生活中是可以有深切體會的。如果沒有黨的與時俱進，不斷創新的思想作為理論指導，就不能取得今天這樣的良好局面。因此，與時俱進，不斷創新的優秀理論品質是值得我們一個人學習的，而不僅僅局限于黨員同志。目前，作為一個學生，在學習專業知識，增長本領的過程中，也要把創新的思想牢記心中，做一個適應社會需要，不拘泥歷史教條的新型人才，才能高效地服務人們，奉獻社會，履行黨員的責任，不負黨和全國人們的重托。

在觀看影片的過程中，那些默默奉獻，不斷實踐科學發展觀，努力構建和諧社會的黨員也給我留下了很深的印象與感動。他們，也是普通老百姓中的一員，但是他們銘記自己的黨員身份，不斷服務群眾，大公無私，深受周圍群眾的尊敬和愛戴。他們用自己的實際行動，詮釋了黨的科學發展觀的內涵，他們的這種精神是值得每個黨員學習的。他們在平凡中體現偉大，在偉大中彰顯平凡……

在以后的學習生活中，我會繼續學習并實踐科學發展觀，做一名真正的無愧于人民，無愧于黨的黨員同志。

第二篇：觀影后感

電影﹤郭明義﹥觀后感

今天,單位組織我們全體黨員觀看了電影<郭明義>,起初以為既然是電影,又是單純的要表現一個當代活雷鋒的感人事跡，肯定得經過很多人為的升華渲染加工,可是看過電影后不得不說這部影片拍的就如同郭明義本人一樣樸實無華，又扣人心弦！對待工作，郭明義可謂是矜矜業業，任勞任怨，不求最好，但求更好。電影開場是他用一口流利的英語和老外對話，當時我自以為自己英語好歹也過過六級，還特意聽了一下，慚愧的是很多單詞我都沒接觸過。回家后還特意上網查了一下，他原本連“ABC”都不識，但是 在礦里急需英語人才時，郭明義硬是通過自學考入英語強化班進修一年。“想集體利益所想，急集體利益所急”在郭明義身上體現的淋漓盡致，無論是與外商據理力爭，為礦山爭取了巨額賠償，還是在深夜頂著暴雨，組織幫助年輕的工友，將可能的損失降至最小??

第三篇：觀 后 感

觀后感

XXX XXX（3）班 XXX 11月23日晚八時，我觀看了中央綜合頻道的《第六屆全國道德模范頒獎晚會》對道德模范進行表彰，通過他們的英雄事跡，我對她們既尊敬又佩服，聽了他們的事跡后深受教育。

有一位高齡老人，他叫方敬。他是個上海人，放著上海的舒服日子不過，卻去了鄉下的小村莊。用200多萬人民幣，資助了260多名貧困學生上學。

還有一位讓我敬佩不已，他就是一位消防員--楊科璋。在一次任務中，他沖進火場，揪出來一位休克的小女孩，在他們撤離時，不慎調入正在維修的電梯間，當他們被救出時，小女孩毫發無損，可他卻獻出了自己年輕的生命。

這些道德模范的先進事跡告訴了我們一個深刻的道理：做人要有無私奉獻的道德品質和精神。今后，我會將道德事跡永遠刻在心里，實踐到生活的點點滴滴。我藥以他們為榮，助人為樂，孝老愛親，把道德精神發揚光大。

第四篇：觀《吳仁寶》感

眾人拾柴火焰高

——《吳仁寶》觀后感

華西村的故事，很早以前我就聽說過了，可對創造這樣輝煌成績的人——吳仁寶，卻是在觀看了電影《吳仁寶》之后才有了深刻的認識。

上世紀六十年代的華西村可謂是溝壑眾多，土地貧瘠，當地流傳著“有女不嫁華西郞”的民謠。而做為華西村黨支書的吳仁寶卻不信這個邪，總是想著“有那么一天，我們家家的米缸都是滿滿的，人人兜里的錢都是鼓鼓的”，他一邊說著大話，一邊畫著藍圖，帶領著全村群眾一步步將大話變成大實話，藍圖變為村民們看得見，摸得著的現實。是什么讓吳書記創造出了這樣的奇跡？

是群眾的力量，是在黨員帶領下的群眾力量。

影片一開篇就是吳仁寶搶磨盤、蓋磨坊的故事。為了能讓村民省時省力，同時也增加村里收入，吳仁寶決定一定要將磨盤買到手，他動員全村黨員、村民捐糧，并帶頭將自家全部口糧捐出。買回了磨盤還要蓋磨坊，吳仁寶再次帶領村里僅有的幾位黨員每天一背簍一背簍的背石料，在他的帶動下，全村都動了起來。

“世上從來沒有什么救世主，要改變命運只能靠我們自己”，吳仁寶這一次要改變的是這個被土堆和小河溝隔成了一千三百多塊的華西村，他告訴村民：我們村一共有800畝

地，每年平整五六十畝，15年就可完成。然而在他的帶動下，15年劃7年就完成了。為了帶領大家致富，吳仁寶頂著壓力開辦小五金廠；當大家都在為分田到戶而喜悅的時候，吳書記卻沒有隨大流，吃透政策結合村中實際，抓住機遇，開工廠辦企業，他的目標只有一個，那就是實實在在為村民謀福利！

正因為吳書記心中有村民，時時為村民著想，事事帶頭，克已奉公，才使得村民們消除顧慮，團結一致；使得他一系列舉措，得到了村民的全力支持。吳書記依靠群眾的力量，完成了他改變華西村的創舉。

影片樸實無華卻深深打動了我，作為一名社區工作人員，日常的主要工作就是為社區居民服務。在我的日后工作中要如何團結居民呢? 我想應以吳書記為楷模，做到如下以幾點：

首先，要為群眾著想，作為社區工作人員凡事應起帶頭示范作用，并克己奉公。華西村的成功，得益于吳仁寶的敢為人先，也得益于全體華西人的共同努力，一切發展都和人民群眾密不可分，而要團結群眾，就必須首先為群眾著想，一切以群眾的利益為出發點。

第二，夯實能力、敢于擔當，以誠信樹立威信。正如吳仁寶所說，他給華西人描述的藍圖，什么時候落空過？說過的話，承過的諾，就要努力去實現，而不是說完就算，象輕風般拂面而過。

第三，發揮無私奉獻精神，打好群眾基礎。吳仁寶用他的行為做了很好的示范，這也為他推進改革奠定了群眾基礎。作為社區工作人員要有無私奉獻精神，“解民難，辦實事”，為社區工作打下堅實的群眾基礎。

“種一棵樹，再怎么大，樹蔭也只有那么一點，一棵樹再怎么庶風擋雨，也比不了一片樹林，我希望到處都種上這樣一棵樹，每棵樹的根都緊緊相連，連成一片??”片尾吳書記的這段話，一直縈繞在我耳邊。

第五篇：觀 后 感

《舉起手來追擊阿多丸號》

合肥市瑤海區元一名城小學

六二班：孫海欣

指導老師：張艷

《追擊阿多丸號》這部電影是我們班張老師在寒假假期中推薦我們觀看的一部電影。這部電影不僅幽默，而且還很風趣，更富有一定的教育意義。可以表現出中國人熱愛自己國家和對自己國家同胞無限深情的思想感情。

這部電影主要由：潘長江、郭達、劉小微、胡曉光、尹國華和戴菲菲主演。主要講述了在一九四五年，在世界反法西斯力量的共同打擊下，日軍侵略軍已經瀕臨戰敗的前夕。然而日軍并沒放棄，他們即將進行一個名字叫“風”字的絕密行動。這個行動其實就是運送中國的珍寶，我軍得到消息，立刻讓郭大叔和小劉同志奪回珍寶，最后還是讓珍寶沉浸在中國的海水中。

看完這部影片，使我感觸極深。當我看到羅圈腿士兵因感冒而壞了日本人的絕密情報時，我高興不已；當我看到我國的軍隊體力不支，快被日本人消滅時，我又十分擔心；當我看到郭大叔一次又一次化險為夷時，我總是長長的舒一口氣??

這部影片表達的是愛國情感，我們是中國人應該要有一顆愛國的心。正如陸游所說：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”這句詩是陸游的絕筆，雖然陸游知道人死后什么事都沒有了，但他仍很悲傷，不能親眼看到祖國的統一，表現出他內心深深的遺恨，體現了他深厚真摯的愛國情感。

國是我們的國，家事我們的家，當我們的祖國被外寇侵占，當我們祖國被外族欺凌，我們每個華夏兒女都為之心痛。我們是驕傲的中國人，應該像陸游那樣有愛國情懷。保衛自己的國家，使自己的國家更加美麗富饒。