第一篇：湖北省黃梅縣大河鎮王楓中學2013-2014學年八年級語文第一次月考試題

湖北省黃梅縣大河鎮王楓中學2013-2014學年八年級語文第一次月考試

題

班級學號姓名計分

一、語言積累與運用(24分)

1.古詩文名句積累。（8分）

A風聲一何盛，B,千里共嬋娟。

C.不戚戚于貧賤。

D與友人離別時，我們會借用王勃的《送杜少府之任蜀州》里的兩句詩歌：

-------------------------。

E《馬說》里表明作者觀點的句子

是：。

F宋濂小時家境貧寒，但讀書特別勤奮，從不感到辛苦，正如他自己所說：。

G春天，鳥語花香，正是我們求學的黃金季節，我會寫關于春天的古詩句：。

H愛國是個永恒的話題，林則徐的“茍利國家生死以，”讓人敬佩不已。

2．下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）（2分）

A.槽櫪（chao）銜觴（shang）縹碧（piao）軒邈（xun）

B.緋紅（fěi）粗劣（liè）黝黑（yǒu）解剖（pōu）．．．．

C.彌補（mí）甲胄（zh?u）磨蹭（cèng）粗糙（cāo）．．．．

D.詰問（jié）匿名（nì）禁錮（gù）畸形（qí）．．．．

3.選擇下列詞語書寫不正確的一項()（2分）

A．禁錮 詰責文鄒鄒油光可間B．胡髭黝黑一綹綹 不遜

C．解剖畸形誘惑緋紅D．黔婁粲然庶祖母仁慈

4． 指出沒有用比喻和夸張的一項()（2分）

A.頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

B.他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子.C.像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘的形象,來源于他的大胡子。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

5.下列句子加點成語使用正確的一項是()(2分）

A.在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。．．．．

B.體育考試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。．．．．

C.談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。．．．．

D.對那些低級庸俗、嘩眾取寵的文學作品，稍有欣賞水平的人都會嗤之以鼻。．．．．

6.說話要講究方式，“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時也需要。下面四句話，不是采用“婉

言”方式的一項是（）（2分）

A． 孩子，阿婆已經去了，她再也不會回來了。B.你的這幅作品太差勁了。

C.我知道她不行了，才趕忙跳出門外，撲滅身上的火苗，抱起這個無父無母的孩子。

D.我的朋友腿腳不方便，您能讓個座兒嗎？

7.下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是（）（2分）

A．《藤野先生》——魯迅——藤野先生B．《我的第一本書》——胡適——父親

C．《再塑生命》——海倫·凱勒——莎莉文老師

D．《列夫·托爾斯泰》——茨威格——列夫·托爾斯泰

8.仿照下列句式，發揮想象，寫出兩個關于友情的比喻句。（2分）

例句：友情像春雨滋潤著我的心田；友情像明燈照徹了我的靈魂。

仿句：

9.母愛是博大的，有人曾說：“母愛不是萬物而勝于萬物，母愛不是宇宙而高于宇宙?！闭垖懗?/p>

兩條與母愛有關的俗語、格言。（2分）

二.語文實踐活動。（共9分）

閱讀是學生學習生活的一部分。為了解中學生閱讀的實際情況，某學校開展了以“讀書 與

交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據要求完成以下活動任

務。

10.為了解中學生課外閱讀情況，活動小組就此對350名學生進行了問卷調查，調查結果如下。

(2分)

中學生課外閱讀情況調查表

（1；二

是。

（2）為了學生閱讀的方便，學校提議在教室里增設“圖書角”。面對這一提議，學生反應不一，展開了辯論。反方認為沒有必要。理由是現在學生學習任務重，根本沒有時間閱讀；教室本身就

比較狹小，設置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。（3分）

11.請仔細觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其后問題。

①說說你對漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》的理解。（2分）

②請你結合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你

壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）

說點什么？（選擇一對象，注意說話的語氣和語境）（2分）

三、閱讀理解㈠（8分）

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪

他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影

來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群

中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f

歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見

那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。

12、“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒??”這是_____（誰）的看法？如何理解這句話（4.分）

13、“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是（）（2分）

A、日本青年無視周圍群眾，“我”十分氣憤。

B、日本青年影響“我”觀看事實片的興趣，所以覺得特別“刺耳”.C、日本青年為報復“我”上次匿名信事件的失敗，故大吼大叫，因此“我”很討厭。

D、日本青年看到槍斃中國人，幸災樂禍，嚴重地傷害了“我”的民族自尊心，故而“我”覺得

十分“刺耳”。

14、從全文看，造成作者棄醫從文的直接原因是和兩件事。（2）

（二）閱讀吳均的《與朱元思書》文，并回答題。（14.分）

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨

絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；

好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺

谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

15..解釋下面加點詞語在文中的意思。（4分）

猛浪若奔（）鳶飛戾天（）．．

窺谷忘反（）負勢競上（）．．

16、翻譯下列句子。（4分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

17、第一段總說富陽到桐廬間的山水特點是什么？（用文中的話回答）（2分）

18、.你喜歡富春江的水，還是喜歡富春江兩岸的山？請說一說你喜歡的理由。（2分）

19、“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

(三）愛的旅程（15分）

黃昏時分，馬車抵達這座百里外的小鎮。

“要在這里住一夜了。”父親看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二

歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。

“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉村學校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。

西望行程，落日在群山之間駕起獨輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。

“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向

外掏麥糠的時候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手?！鞍?爸爸你看——”

“什么啊?”父親走過來，發現地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時沒

注意，將它裝了來?！霸趺崔k啊?”兒子停下手。

能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小?！?/p>

“我們要明天才能回去。”兒子臉朝西轉，嘆了口氣。

“最快也要這個時候到家?！备赣H掃視夕陽。

“它們會餓死吧?”

“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進去，明天咱早點回家?！?/p>

月出東南，像墨綠的麻地鉆出個光脊梁，呈現銅的色澤和質感?！八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠，有時也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發出一股幽幽的氣息。

父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看

好孩子?！边@還用說嗎？我的兒子!可他當時什么也沒說出，只一個勁兒地掉淚?，F在想想，多遺

憾。“放心吧!我，你還不放心嗎？”他時常這樣自言自語，似面對暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛?？吹絻鹤?，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。

兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長了，話少了，但

對他卻溫柔百倍，有時“柔”得讓他不習慣，受不了。“多好的爸爸啊!這么累，這么疼我。我要

聽話，多幫他干活。”他默默地想，跟父親出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得

父親在哪里，家就在哪里?！澳沭I了嗎?”父親問。

“不餓，你呢?”

“我也不餓?！?/p>

“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起?！逼＞肴缤倚园赘?，使他

們沉睡了過去。

第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了?！按题?爸爸，刺猬呢?”

“跑了嗎?找找。”

車上車下沒有，四下里找找還是沒有?！芭苣膬喝チ?這個家伙。”父親不打算再找了，“耽誤

事兒吧?你看!小刺猬是白搭了?！?/p>

“胡亂跑!”兒子有些憤恨，對那只刺猬罵。停了一會兒，他問“小刺猬好吧?”

“問那個干什么?也可能沒事兒?！?/p>

兒子點點頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去

看那三只小刺猬。

“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來了!”

“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”

“是!是它?！?/p>

“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來的?百十里山路啊!了得!”

“血!爸爸你看它肚子上有血。”

“對，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!

這家伙真厲害。”

“它怎么認得路呢?這么遠，還在麻袋里?！?/p>

“就是呀，怎么認路呢?奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個孩子——小刺猬啊。

想它們，想著想著，就回來了?！备赣H邊尋思邊解釋。

“再遠它也能認得路嗎?”

“嗯。當娘的就這樣，真不孬?！备赣H只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。

20.這篇文章交織著兩條線索，一條是關于的故事；

一條是關于的故事。（2分）

21.文章題目“愛的旅程”有哪些含義?請你寫出來。（3分）

22.聯系上下文，品味下面句子中加點的詞，說說你的理解。（3分）

父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。

23.文章最后“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼?！眱鹤訛楹瘟鳒I?談談你的看

法。（3分）

24.人們說母愛是偉大的，讀完此文，我們感到父愛同樣偉大。請你對天下的父親寫一段贊美的話(不超過50字)。（4分）

四、作文（50分）

25.按要求完成（求學、奮斗、奉獻、有愛、自信）的人生最精彩

要求：①結合個人生活經歷，從括號里的五個詞語中任選其一或者自己擬一個詞語填寫在前

面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結構完整，內容充實；③恰當運用描寫、抒情

等表達方式，寫出真實感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

第二篇：八年級第一次月考試題

同學們：我們在一起又度過了快樂的半個學期，在這段時間中，你一定學會了不少的知識，現在是你盡情施展你的才華的時候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,卷面書寫可是有4分哦.一、語言積累與運用（19分）

1．下面詞語中加點字注音、書寫完全正確的一項是（C）（2分）A．綻．開（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．慚槐．（kuì）覓．食（mì）繁衍．（yǎn）花團錦簇．（cù）C．預兆．（zhào）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．狀（míng）2．選出下列詞語字形有誤的一項（D）（2分）A、侏儒質問誠惶誠恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚頓挫C、愚鈍犀利無可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢

8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（）

有好習慣，也有壞習慣，A． 好習慣養成了，一輩子不吃虧；壞習慣養成了，吃苦一輩子，想改也

改不容易。B． 壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習慣養成了，一輩

子受用。C． 好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改正

也不容易。

D． 壞習慣養成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習慣養成了，一輩子

不吃虧。

6．下列句子沒有語病的一項是（）

A．杭城商家大打價格戰，商場里到處是成倍打折的商品。

B．通過高科技農業經濟的發展，是我國農業與世界接軌的根本出路。C．為了避免今后不再發生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規則。D．社會主義國家發展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．對下面句子中加點詞語理解有誤的一項是（）

A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳．．

。（聲音很尖，形容非常難聽）

B．在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔．．和同情。（指美好的感覺。表明盲人世界的無比痛苦）

C．福建野生的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個好聽的名字）

D．那一天，我學會了不少字，這些字使整個世界在我面前變得花團．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）

一、基礎知識（每小題3分，共30分）

1．下列詞語中加點的注音全部正確的一項是（）

A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（xùn）冥．思（níng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（chì）油光可鑒．（jiàn）詰．責（ji?）C．廣袤．（mào）遷徙．（xǐ）抑揚頓挫．（cu?）膽怯．

（qia）

D．污穢．（huì）朔．方（su?）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．

（chú）

2．下列句子沒有別字的一項是（）

A.父親覺得出其中有什么奧密,逼我立即把書拿出來。

B.我常在這顆月宮仙桂上盡情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的夢境

中。

C.我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。

D.樹枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹。

3．填入下列句子橫線中的詞語最恰當的一項是（）

(１)我母親我最嚴，她是慈母兼任嚴父。

(２)大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！

(３)他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，著的，將作為永久的紀念。

A管束隱藏收留B.管理隱蔽收藏

C管束隱藏收藏D.管理隱藏收留

7、對下面內容理解有誤的一項是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重點敘述了與藤野先生交往的過程，表達了作者強烈的愛國主義感情。B、《我的第一本書》是作者通過對他的第一本書的敘述，折射出二十世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂趣。C、《再塑生命》一文，僅表現了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫-托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”

諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關他們的成語或典故嗎？試寫幾個：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。

3． 4．《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補的衣衫的線，是世界上最長的線。請你也參與這項活動，為母親獻上一句話：

5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》是我們本學期的必讀書目，你對它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國籍：_________________（1分）你喜歡的章節：______________________________________________________（1分）

你喜歡的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 課文背誦默寫（8分 每空格1分）（1）自富陽至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長久，_______________________。（蘇軾《水調歌頭》）（3）《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側畔千帆過,_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現,。安求其能千里也?（《馬說》）

（6）常著文章自娛,.忘懷得失,以此自終.三．文言文閱讀（32分）

（一）五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點的詞語（8分）A．每有會．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環堵．蕭然，不蔽風日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()H.期．在必醉()17．加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A．無懷氏之．民歟食之．

不能盡其材 B．門人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．

伯樂不常有18．下列句中沒有通假字的一項()（2分）

A．食之不能盡其材B.祗辱于奴隸人之手 C．才美不外見D.常著文章自娛19．翻譯句子。（4分）

（1）銜觴賦詩，以樂其志。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請說說五柳先生的三大志趣。（3分）

一、閱讀（35分）

閱讀下列文段，回答文后問題。(一)

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的話概括一下選段的主要內容。（2分）

2、.“東京也無非是這樣”中“無非”理解為____________，表達出作

者____________的情感?！斑@樣”指代____________，這一句在結構和內容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結隊的?清國留學生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語氣和內容上有什么作用？（2分）

4、.“實在標致極了。”“標致”你怎么理解？（2分）

5、.你認為作者寫這一部分內容與寫藤野先生有什么聯系？發表一下你的看法。（3分）

（二）我母親選擇的生活（13分）

［美］瑪麗·萊堅特

像大多數小孩子一樣，我相信我母親無所不能，她是個精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網球，縫制所有的衣服，還為一個報紙專欄供稿。我對她的才藝和美貌崇敬無比。

她愛請客，會花好幾小時做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛跳舞的是母親自己。我會入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛的那件配有深黑色精細網織罩衣的黑裙子，經她金黃色頭發襯托得格外美麗，然后，她會穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。

可是在31歲的時候，她的生活變了，我的生活也變了。

仿佛在突然之間，她因為生了一個良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫院病床上，我當時10歲，年紀還小，不能領略“良性”一詞是怎樣的反話，因為，她從此以后便永遠不一樣了。

母親以她對其他一切事物的那種積極心情面對她的病?！拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進入的那個陌生新世界的一部分。我逐漸開始照顧一向照顧我的母親。

她終于可以起來坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

我11歲的時候，母親告訴我她和爹爹將會有個小寶寶。不久，我便成了我那個小妹妹瑪莉·特蕾絲的“母親”。我很快便學會替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉·特蕾絲兩歲時跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來，掠過我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現的難過神情時，已經太晚了，但她只是說道：“她當

然應該跑到你那里——你把她照顧得那么好。”母親的每一項成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動力輔助轉向和動力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學讀書，以及得到輔導碩士學位。

她盡力學習一切殘疾人士的知識，后來成立了一個名叫殘障社的輔導團體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒見到過那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運。她還介紹我們認識一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們怎樣和弱智人溝通，指出他們時常都很親切和熱情。

由于母親那么樂觀接受了她的處境，我也很少對此感到悲傷或怨恨?？墒怯幸惶?，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個晚會。當時我十幾歲，當我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現母親容光煥發、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來，對上帝大發脾氣，對我母親身受的不平深感憤慨。

我長大后在州監獄任職，母親毛遂自薦去教授寫作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽她講的每一個字，就像我小時候那樣。

她甚至不能再去監獄時，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個姓韋蒙的囚犯。我問她信可不可以看，她答允了，但她完全沒想到這信會給我多大的啟示。信是這么寫的：

親愛的韋蒙：

自從接到你的信后，我便時常想到你，你提起關在監獄里多么難受，我深為同情。可是你說我不能想象坐牢的滋味，那我覺得你是大錯特錯了。

監獄是有許多種的，韋蒙。

我31歲時有天醒來，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。

有好長一陣子，我躺在那里問自己這種生活值不值得過。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。

可是，后來有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由?？匆娢业暮⒆訒r應該笑還是哭？我應該咒罵上帝還是請他加強我的信心？換句話說，我應該怎樣運用仍然屬于我的自由意志？

我決心盡可能充實地生活，設法超越我身體的缺陷，擴展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。

你可以看著鐵欄，也可以穿過鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說，韋蒙，我們命運相同。

看完信時，我已淚眼模糊。然而，我這時才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個小女孩對無所不能的母親的崇敬。

15.給下列詞語中加點的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

蓋（）16.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。（2分）

17.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）

18.說明引用給韋蒙的信的作用。（3分）

19.面對漫長的人生旅途，如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談談你的認識。

（3分）

2、某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。他倆是好朋友。將軍

三、作文（40分）

從下面兩個文題中，任選一個，寫一篇作文。字數不少于600字。（1）題目：《我的另一片天地》

提示：同學們除了日常功課的學習之外，還有各種各樣的自己的“天地”，請把你那另一片“天地”展示給大家。

（2）題目：原來，我也很要求：

1、記敘文

2、先把題目補充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等

三、語言積累與運用（7分）

1、星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來，就見他的爺爺對他說：“你房間里放著三個同學送來的紀念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對他爺爺說：“怎么只有一個呀？”請問，小明理解和他爺爺說話的意思有什么不同？（4分）

爺爺的意思是：

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的對話：

將軍：你能絕對保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。

將軍：那么，我也能做到。

將軍把軍事秘密告訴給法官沒有？最后一句的言外之（3分）

意是

第三篇：八年級語文第一次月考試題及答案

八年級語文第一次月考(時間：80分鐘

滿分：80分)

一、積累與運用(27分)1．下列加點字的注音都正確的一項是(D)(3分)A．不遜(xùn)

寬恕(shù)

奧秘(mì)

禁錮(gǔ)．．．．B．責罰(zé)凄慘(cǎn)匿名(mì)祇辱(zhǐ)．．．．C．廣袤(mào)遷徙(xǐ)尷尬(jiè)眼翳(yì)．．．．D．滯留(zhì)黝黑(yǒu)軒昂(xuān)犀利(xī)．．．．2．下面沒有錯別字的一組是(B)(3分)A．緋紅 落弟 油光可鑒 深惡痛絕 B．寬恕 羞愧 摹畫繪像 待人接物 C．磨噌 凄慘 喉嚨沙啞 轟堂大笑 D．愚鈍 株儒 不可明狀 粗制濫造

3．下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是(B)(3分)A．每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。．．．．B．“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發出后，一些煙民對此默默無聞。．．．．C．不少學者認為《讀點經典》叢書對中學生的影響將是潛移默化的。．．．．D．今年世界環境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團結起來．．．．應對氣候變化”。

4．(2015·安順)下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．安順是一個美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節。

B．能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

C．寬帶網不僅能瀏覽信息，還可以提供網上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。

D．語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，提高了能力。5．將①～④句填在橫線上，順序最恰當的是(A)(3分)漓江的水，是出奇的清的，恐怕沒有一條河流能有這樣清。________，順著水的方向向前漂移。

①河底的水草，十分茂密

②看到河底的卵石、石上的花紋、沙的閃光、沙上小蟲爬過的爪痕 ③長長的、像蒲草一樣的葉子，閃著碧綠的光 ④清到不管多么深，都可以看到底

A．④②①③

B．④①③②

C．②④①③

D．②①③④ 6．下列說法不正確的一項是(A)(3分)A．《雪》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中最為明朗的一篇，它的景物描寫細致生動，用詞準確。

B．《雷電頌》中的風雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。

C．巴金的散文詩《月》中“月的光是死的光”一句表現了作者對冰冷的月光并不欣賞，作者向往和追求的是光和熱。

D．紀伯倫是黎巴嫩詩人、畫家。他塑造的海浪形象，表達了詩人對世間萬物的熱愛，尤其是對自己祖國的熱愛和思念之情。

7．古詩文默寫。(5分)(1)閑靜少言，_______________________。好讀書，_______________________。

(2)_______________________，不汲汲于富貴。(3)祗辱于奴隸人之手，_______________________。(4)食不飽，力不足，_______________________。

8．為了讓同學們感受春天的美好，學校開展以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學習活動。(4分)(1)請你仔細觀察，描述一小段你感受最深的春景，把你對春天的感受與贊美表達出來。(含標點不超過50個字)(2分)示例1：燕子從南方飛回來了，麥田像一塊綠色柔和的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖著小手，向人們打招呼。__示例2：桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發出了陣陣清香，逗引蜜蜂來采蜜。

(2)春天，萬物復蘇，生機勃勃，自古以來就是人們贊頌的季節，你能寫出兩句有關春的詩句嗎？(2分)

二、閱讀理解

(一)閱讀下面文言文，回答問題。(18分)風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

11．解釋下面加點詞的含義。(4分)(1)任意東西 任憑，聽憑 ．．(2)從流飄蕩 隨著(跟隨)江流 ．．(3)天山共色 一樣的顏色 ．．(4)爭高直指 筆直地向上，直插云天 ．．12．下列加點詞，意義相同的一項是(C)(3分)A．一百許里 雜然相許 ．．B．猿則百叫無絕 天下獨絕 ．．C．疏條交映，有時見日 見余，大喜 ．．D．在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時 ．．13．翻譯下列句子。(4分)(1)負勢競上，互相軒邈。

山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著向高處和遠處伸展。(2)經綸世務者，窺谷忘反。

治理政務的人，看到(這些幽美)的山谷，(就)流連忘返。

14．請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點。(4分)高、險(峻)；清、急。

15．下面表述不正確的一項是(D)(3分)A．文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，結構上綱舉目張，脈絡分明。

B．通過寫景，作者表達出對功名利祿的鄙棄，對官場政務厭惡的情感。C．本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節奏感鮮明、強烈。

D．該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書札中的精品，亦是寫景文的佳作，共同表達出與知音共賞美景，傳情達意的高雅志趣。

（二）（21分）“你改悔罷！”

這是《新約》上的句子罷，但經托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺得圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。

我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結果，發表出來。終于這流言消滅了，千事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結束是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。13．概括選文的內容（2分）。14．乙段文字首句在結構上有什么作用？內容上又有什么作用？表達作者怎樣的思想感情？（3分）

15．選段中所寫的第一個事件是什么？寫出這件事的起因、經過和結果。（4分）16．“其時正值日俄戰爭，??便是這一句。”在文中屬插敘，它有什么作用？（2分）

17“日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也?受了他的影響了?！币痪浔憩F作者怎樣的思想感情？（1分）18．“我這才回憶到前幾天的一件事??旁邊加了一個圈?！辈迦脒@段文字有什么作用？（1分）

19．在看電影事件中作者共寫到哪幾種中國人？講堂里的“我”和影片中的中國人有什么不同？（3分）

20．“他們都拍掌歡呼起來’沖的“他們”指什么人？“他們也何嘗不酒醉似的喝采”中的“他們”又指什么人？作者對后一個“他們”持怎樣的態度？（3分）21．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳?！钡脑蚴鞘裁?？（1分）

22．“但在那時那地，我的意見卻變化了?！敝甘裁磿r間，什么地點？我的意見發生了怎樣的變化？（1分）

13．寫匿名信事件和看電影事件，交待作者棄醫從文的原因。

14、結構上、內容上承上啟下，承匿名信事件議論，領起下文看電影事件，表達作者在遭受侮辱后作為弱國國民的極為憤慨和辛酸的情緒。15．匿名信事件。起因：我考試及格收到匿名信；經過；我與日本“愛國青年”斗爭；結果：取得勝利，維護 16．交待了信的開頭的由來，諷刺某些日本學生盲目忠君、妄自尊大，思想狹隘的行徑。

17、表現作者對某些日本學生盲目忠君、妄自尊大的場諷。18．回憶干事譏諷，表現出日本青年學生對弱國國民的歧視。19．影片中有看槍斃犯人的中國人和給俄國做偵探被日本軍槍殺的中國人；講堂里看電影的“我”。“我”是一個有強烈民族自尊心、積極向上、刻苦求學、以救中華為己任的中國人，影片中的中國人是一群麻木愚昧的中國人。20．前一個指講堂里的日本學生，后一個指圍看槍斃犯人的中國人。作者對圍看槍斃犯人的中國人極端失望、憤慨，痛感他們精神麻木、思想愚昧，要救治他們的精神，喚起他們的民族自尊心。21．作者是一個有志的愛國青年，這一聲嚴重傷害了自己的民族自尊心。

22、在日本仙臺看電影時，“我”的志愿由學醫救國變為文藝救國。

(三)我的母親(14分)

莫言

①我是我母親最小的孩子。

②我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水壺打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發出長長的嘆息。

③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年以后，當那個看守麥田的人成為一個白發蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜地對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人?！?/p>

④我記得最深刻的一件事是一個中秋節的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。

⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完后我就去了學校。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

⑥我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！焙髞砦疫M入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

⑦我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。

13．用簡潔的語言概括文章有關母親的幾件事。(5分)文章寫了五件與母親有關的事：(1)“我”失手打碎了熱水壺，可母親沒有打罵“我”。__(2)母親阻攔“我”報復那個曾經傷害過她的人。__(3)母親把餃子給乞討老人。__(4)“我”多算了別人的錢，母親說“我”讓她丟臉了。__(5)“我”因相貌丑陋遭人嘲笑，母親勸慰“我”心存善良最重要。

14．第②③④⑤段的幾件事作者記憶深刻，根據事件內容概括母親性格特點。(不少于三點)(3分)當“我”要報仇時，母親平靜地制止了“我”，當“我”斥責乞丐，母親卻把餃子給乞丐；當“我”多收老人一毛錢時，母親無聲地教育了“我”，從中可以看出母親的寬容、善良、正直、堅強。

15．揣摩第③段中畫線句內容，說說母親這句話的真實含義。(3分)語言描寫，寫母親制止“我”報仇，表現了母親的寬容。

16．第⑥段段尾說“想起母親的話，便心平氣和地向他們道歉”，你能想象出作者道歉的內容嗎？(3分)(1)心靈美重于外表美，行為美可以彌補外貌的不足。__(2)“對不起，先天有礙觀瞻的形象污濁你的眼睛，影響了你的心情。我誠懇地向你道歉，將用后天的行動來扮靚你的眼球。”

震撼的一句話，更因為這句話包含了物質匱乏年代，偏僻農村里一個少年追求夢想，渴望了解別樣人生，沖破精神饑渴的感人至深的人生故事，包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強拼搏、奮力向上的精神力量。

第四篇：人教版語文八年級上冊第一次月考試題

八年級語文上冊第一次月考試題

義 , ； 時間：120分鐘 總分：120分

班級： 姓名: 得分：

一、積累與運用（29分）

1.下列加點字讀音無誤的一項是()（2分）

A．潰．退(guì)舀．水(yǎo)白洋淀．(dìng)B．綏．靖(suí)脂．粉(zhǐ)躥一躥．(cuàn)C．寒噤．(jìn)拂．曉(fú)顫．巍巍(chàn)D．提．防(tí)驚駭．(hài)迫．擊炮(p?)2．下列加點詞語與現代漢語意義相同的一項是（）（2分）

A.談笑有鴻儒．．，往來無白丁。B.阡陌交通．．，雞犬相聞。C.乃不知有漢，無論．．魏晉。D.山有小口，仿佛．．若有光。3.下列句子中沒有語病的一項是()（2分）

A．剛發行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。B．經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節”期間接待了來自各行各業的愛心人士。D．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。4.下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發生在抗日戰爭時期。

B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。C.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》 D.標題、導語、背景是一般消息不可缺少的三部分。5.用一句話概括下面文字的主要內容。（3分）

中新網9月8日電 中國衛生部部長陳竺今日表示，中國成為世界上第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家。陳竺在今日舉行的新聞發布會上說，中國繼成功地進行了疫苗的臨床實驗，在國際上首次證明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后，9月7日國家食品藥品監管局又簽發了第一批可以實施免疫接種的合格的疫苗產品，使中國成為世界上第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家。中國成為首個可應用甲型H1N1流感疫苗國家

6.根據句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲的更多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領悟到人生的真諦和生命的意

。7.按要求填空。（14分）

⑴《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是 ,夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。。（4分）

⑵ 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應像“蓮”那樣“出淤泥而不染，”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）（1分）

⑶《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是

,?！锻馈分畜w現詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是

。（4分）

⑷《春望》中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是

。（2分）⑸寫出兩句描寫戰爭的詩句或名言警句。（2分）

。（2分）

⑹今年適逢祖國60華誕，又即將迎來中秋佳節，可謂雙喜臨門，請你運用有關知識，將下面的對聯補充完整，也為慶祝雙節盡份心意。（1分）

上聯：中秋節國慶節，下聯：芙蓉餅荷葉餅餅餅團圓餅餅香。

二、現代文閱讀 閱讀下列文段，完成8～18題。（24分）

（一)

第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子一樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子

向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又

回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子

一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕的浮動。鬼子們追上來，看看就爬上了船。老頭子又是一

篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉

著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一支鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚的往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們疼得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒?！霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?/p>

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時，我們過著清貧的日子，但。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。8.為選段擬一個兩字的標題:。（2分）

9.“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了?！边@句話在這里有何作用？與下文什么內容相照應？(2分)

10.根據選文內容，寫出老頭子為了痛打敵人，從準備到成功的實際步驟：(2分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 11.找出一句精妙的比喻句，分析其妙處。(2分)12．選段表現了老頭子怎樣的性格特征。(2分)

（二）月光啟蒙

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……

坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。

童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……” 的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你?！?/p>

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗

伸著花舌頭?！?民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳

子，里邊睡個白胖子——是什么呀？” 我問：“朝哪里猜？” 母親說：“朝吃的猜。”

我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?/p>

母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月…… 13．用恰當的詞語填空（2分）

將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙

] 14．根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字（2分）

月光下，母親為我 唱 民 歌 →

→

→說 謎 語。15．根據文意，將文中的句子填寫完整。（2分）

那時，我們過著清貧的日子，但

。16．文中畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是

。（3分）17．對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是（）（2分）

A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。

C．在故鄉的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

18．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好？為什么？（50字左右）（3分）

感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短．渾欲不勝簪。

23.對《春望》賞析有誤的一項是()(2分)A.這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。

B.這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深

藏詩人的無限感慨。

三、古詩文閱讀 閱讀下列文段，完成19～24題。（17分）

（一）陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

19．解釋下面句中加點詞的意義。（4分）

（1）山不在高，有仙則名．（）(2)談笑有鴻．儒（）（3可以調．素琴，閱金經（）(4)無絲竹．．之亂耳（）20．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨

（2）苔痕上階綠，草色入簾青

21．下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（）（2分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。

B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D．作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。22．“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交往方式，你有什么看法？（3分）

（二）春望

國破山河在．城春草木深。

C.這首詩的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

24.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。（2分）

四、作文（50分）

25．從下面兩個作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。

題目二：美無處不有，美無時不在。在你的生活中，一定會有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

請以“我發現了 的美”為題，寫一篇文章。

要求：1．文體不限。不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）

2．文中不得出現真實的人名、班名等。

3．書寫優美，字跡工整，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分，卷面太差者，扣3分。）

第五篇：人教版語文八年級上冊第一次月考試題

八年級語文上冊第一次月考試題

時間：100分鐘 總分：100分

班級： 姓名： 得分：

一、積累與運用(20分)1.下列加點字讀音無誤的一項是(C)（2分）A．潰退(guì)舀水(yǎo)白洋淀(dìng)．．． B．綏靖(suí)脂粉(zhǐ)躥一躥(cuàn)．．． C．寒噤(jìn)拂曉(fú)顫巍巍(chàn)．．．D．提防(tí)驚駭(hài)迫擊炮(p?)．．．

2、下列詞語中無錯別字的一項是（）（2分）A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯 C．響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹

3.在下列句子橫線上依次填人詞語，最恰當的一組是（）（2分）(1)良好的口語交際能力是現代公民必備的。(2)小習慣改變大地球，愛低碳新時尚。

(3)由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜的心境。(4)只有努力鉆研，勤奮思考，能對所學內容知其所以然。A．素養 表現 淡薄 才

B．修養 彰顯 淡薄 就

C．修養 表現 淡泊 就 D．素養 彰顯 淡泊 才

4、下列句子中沒有語病的一項是(C)（2分）

A．剛發行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。B．經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節”期間接待了來自各行各業的愛心人士。D．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

5、下列說法有誤的一項是（D）（2分）A.《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發生在抗日戰爭時期。B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。

C.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》 D.標題、導語、背景是一般消息不可缺少的三部分。6.按要求填空。（8分）⑴《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是，。

《望岳》中體現詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是

。（2分）⑸寫出兩句描寫戰爭的詩句或名言警句。（2分）

。（2分）

二、語文綜合運用。（6分）

7、用一句話概括下面文字的主要內容。（2分）

中新網9月8日電 中國衛生部部長陳竺今日表示，中國成為世界上第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家。

陳竺在今日舉行的新聞發布會上說，中國繼成功地進行了疫苗的臨床實驗，在國際上首次證明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后，9月7日國家食品藥品監管局又簽發了第一批可以實施免疫接種的合格的疫苗產品，使中國成為世界上第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家。中國成為首個可應用甲型H1N1流感疫苗國家

8、根據句子的特點，再仿寫兩個句子。（2分）

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲的更多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義； , ； 。

9、今年適逢祖國60華誕，又即將迎來中秋佳節，可謂雙喜臨門，請你運用有關知識，將下面的對聯補充完整，也為慶祝雙節盡份心意。（2分）上聯：中秋節國慶節 下聯：芙蓉餅荷葉餅

三、閱讀題（36分）

（一）古詩詞鑒賞。(5分)

（二）春望

杜甫

國破山河在．城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短．渾欲不勝簪。

10、對《春望》賞析有誤的一項是()(2分)A.這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。

B.這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深

藏詩人的無限感慨。

C.這首詩的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

11、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。（3分）

（二）閱讀下列文段，完成19～24題。（12分）

（一）陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？” 12．解釋下面句中加點詞的意義。（2分）（1）山不在高，有仙則名（）(2)談笑有鴻儒（）．．（3）可以調素琴，閱金經（）(4)無絲竹之亂耳（）．．．13．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨

（2）苔痕上階綠，草色入簾青

14、下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（）（2分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。

C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。D．作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

15、作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。這這篇短文采用了 的寫法。（2分）

16、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交往方式，你有什么看法？（2分）

（三）現代文閱讀

閱讀下列文段，完成17～題。（9分）

第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子一樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕的浮動。鬼子們追上來，看看就爬上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一支鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚的往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們疼得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒。

在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。

（誘敵）9.埋下伏筆；鬼子被鉤子掛住。(2分).10.①在枯木樁上系上鉤子。② 船上放一大捆新鮮的蓮蓬。③引誘鬼子進入枯木樁子水區。④鬼子被鉤子掛住。11.如:在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒。形象地流露出老頭子把鬼子置于死地時那種輕松、愉快的情緒。12.愛憎分明，機智勇敢。

17、為選段擬一個兩字的標題（1分）

18、“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了?！边@句話在這里有何作用？與下文什么內容相照應？(2分)

19、根據選文內容，寫出老頭子為了痛打敵人，從準備到成功的實際步驟：(2分)⑴ ⑵

⑶ ⑷ 20、找出一句精妙的比喻句，分析其妙處。(2分)

21、選段表現了老頭子怎樣的性格特征。(2分)

（二）月光啟蒙（10分）

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮?? 坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。

童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀??”

“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?/p>

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時，我們過著清貧的日子，但。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事??高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?/p>

“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀？”

我問：“朝哪里猜？” 母親說：“朝吃的猜。”

我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月??

22、用恰當的詞語填空（2分）（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處： 她[甲

] 地坐在藤椅里，依然那么[乙

]（1分）

23、根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字（1分）

月光下，母親為我 唱 民 歌 → →

→說 謎 語

24、根據文意，將文中的句子填寫完整。（2分）

那時，我們過著清貧的日子，但。

25、文中畫線句運用了的修辭方法，表達效果是

（2分）

26、對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是（）（2分）

A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。C．在故鄉的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。

D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

27、如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好？為什么？（2分）

四、作文（40分）

28．從下面兩個作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。

題目二：美無處不有，美無時不在。在你的生活中，一定會有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

請以“我發現了 的美”為題，寫一篇文章。要求：1．文體不限。不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）

2．文中不得出現真實的人名、班名等。