第一篇：關注特教兒童活動策劃書

奉獻 友愛 互助 進步

同在一片藍天下

——志愿者在行動，走進巢湖市特教學校

活

動

策

劃

書

巢湖學院青年志愿者協會

二〇一〇年十一月

特教學生作為社會的一份子，由于生理或身體的上的缺陷，他們缺少和外界溝通交流。但他們就在我們身邊，我們可以深切的感覺得到他們對愛的需求。我們并不能幫助他們，因為他們和我們一樣聰明；我們并不能安慰他們，因為他們和我們一樣樂觀。但他們把自己深埋起來，不讓別人發現自己，但他們又渴望我們去發現他們。作為一名普通的志愿者，我們能做的事把快樂帶給他們，讓他們發現自己正在被注視；作為一名光榮的志愿者，我們樂意做的事是給予他們尊重與關愛。

一、活動目的： 關注這樣一個特殊群體，展現當代大學生風采；讓他們覺得尊重與關愛，也學著去尊重與關愛自己和這個社會。

二、活動主題： 關注特教兒童，心手相連，共創美好明天

三、活動地點： 巢湖市特殊教育學校

四、活動時間： 2010年12月4日

五、活動流程：

（一）可行性調研： 由調研部進行可行性調研。

（二）活動策劃： 由組織策劃部進行策劃，并在全體大會討論。確定活動方案。

（三）前期準備：

1.組織相關人員到特教學校熟悉路線、地形和環境；

2.聯系特教學校負責人，待其許可，協商此次活動各項安排；

3.參加人員要注意安全，有團隊意識，不可單獨行動。

（四）愛心小鋪

1.時間：下周二至下周四

2． 地點： 大榕樹下

3.宣傳：網絡信息部設計展板，紀檢部擺展臺，進行宣傳。

4． 組織：由辦公室負責整個募捐活動。由調研部負責收集社團募捐，個人募捐等

5.宣傳主題：同在一片藍天下，同孤寡老人、特殊孩子共呼吸

6.活動目的：感召大家的愛心，在全院招募志愿者為他們奉獻自己的愛心。為院青協走進特教學校及中文系青協走進半湯敬老院籌集活動經費，為老人和孩子送去冬天保暖的棉襪、手套、圍巾等，傳遞自己的愛心，讓這個冬天不再寒冷。

（四）活動宣傳：

1.倡議書形式宣傳。以三張大紅紙的倡議書分別在學校三處宣傳欄進

行宣傳，鼓勵大家能夠到大榕樹下了解我們的活動，能夠獻出自己的一份愛心，能夠募集到毛絨玩具、學習用品等。將倡議書發至各系，希望各系能夠積極動員。

2.以紀念版郵票的形式宣傳。由網絡信息部設計紀念版郵票，在A

4紙上彩印并裁剪，從周一開始，在大榕樹下統一發放，打破傳統的宣傳模式，提升宣傳載體的收藏價值和吸引力。

3.海報、寫真、橫幅的形式在校內營造愛心氛圍，感召大家對于特殊

群體的愛心。

4.在活動中聯系校內宣傳媒體，如湯山編輯部、記者站、廣播站等加

強宣傳，聯系校外媒體，如巢湖日報、巢湖在線、巢湖電視臺對此次愛心活動大力宣傳，通過網絡時效性，將通訊稿迅速上傳至學校網站、中國志愿者網等有影響力的網站。

5.若贊助商友情贊助，我們將在所有宣傳方案中添加贊助信息，提升

贊助商的名譽和口碑，并通過自己可以做到的努力幫助贊助商達到宣傳理想效果。

（五）活動展開：

1.在活動開展前分為三組調動大家積極性，一組由志愿者帶領他們打羽毛球、籃球、乒乓球等。一組帶上畫紙和彩筆與喜歡畫畫的另一部分人畫畫，并教會他們來畫簡單的兒童畫。第三組進行手工制作愛心，并收集他們的作品帶回學校制成賀卡，送給每一個曾奉獻愛心的師生，進行愛心反饋（由實踐部進行人員分配，不能造成混亂）。

2.由藝術團、院青協和特教學校學生進行友誼演出。（外聯部編排節目）

3.捐贈和分發禮物：

捐贈儀式：1.院青協主要負責人講話，并交代情況，然后進行捐贈

2.特教學校若干代表一對一的接受捐贈，并拍照留念。

3.余下物品交由學校分配。

4.帶有禮品的志愿者可以進行贈送。

六、工作要求

1.參加人員自帶筆和本子，與特教學校學生交流用；

2.作為大學生，注意自己的言行，要照顧特教兒童；

3.參加活動的人員必須按規定佩戴自愿者徽章或小紅帽。

七、后期工作

活動材料匯總寫出總結報告；組織活動調研；把我們從特教學校帶回的資料和照片整理進行后期宣傳。

八，經費預算

宣傳畫紙及顏料費——20元

畫紙及彩筆——14元

車費——2元（每人）

小材料——4元

愛心小標語材料——2元

為他們購買冬季保暖用品花費不定約200元

總計約300元

第二篇：關注特教兒童活動策劃書

同在一片藍天下

——志愿者在行動，走進巢湖市特教學校

活

動

策

劃

書

巢湖學院青年志愿者協會

二〇一〇年十一月

特教學生作為社會的一份子，由于生理或身體的上的缺陷，他們缺少和外界溝通交流。但他們就在我們身邊，我們可以深切的感覺得到他們對愛的需求。我們并不能幫助他們，因為他們和我們一樣聰明；我們并不能撫慰他們，因為他們和我們一樣樂觀。但他們把自己深埋起來，不讓別人發現自己，但他們又渴望我們去發現他們。作為一名普通的志愿者，我們能做的事把快樂帶給他們，讓他們發現自己正在被注視；作為一名榮耀的志愿者，我們樂意做的事是給予他們尊重與關愛。

一、活動目的：

關注這樣一個特殊群體，展現當代大學生風采；讓他們覺得尊重與關愛，并學著去尊重與關愛自己和這個社會。

二、活動主題：

關注特教兒童，心手相連，共創美好明天

三、活動地點：

巢湖市特殊教育學校

四、活動時間：

2010年12月4日

五、活動流程：

〔一〕可行性調研：由調研部進行可行性調研。

〔二〕活動籌劃：

由組織籌劃部進行籌劃，并在全體大會討論。確定活動方案。

〔三〕前期準備：

1.組織相關人員到特教學校熟悉路線、地形和環境；

2.聯系特教學校負責人，待其許可，協商此次活動各項安排；

3.參加人員要注意平安，有團隊意識，不可單獨行動。

〔四〕愛心小鋪

1.時間：下周二至下周四

2．地點：

大榕樹下

3.宣傳：網絡信息部設計展板，紀檢部擺展臺，進行宣傳。

4．組織：由辦公室負責整個募捐活動。由調研部負責收集社團募捐，個人募捐等

5.宣傳主題：同在一片藍天下，同孤寡老人、特殊孩子共呼吸

6.活動目的：感召大家的愛心，在全院招募志愿者為他們奉獻自己的愛心。為院青協走進特教學校及中文系青協走進半湯敬老院籌集活動經費，為老人和孩子送去冬天保暖的棉襪、手套、圍巾等，傳遞自己的愛心，讓這個冬天不再寒冷。

〔四〕活動宣傳：

1.建議書形式宣傳。以三張大紅紙的建議書分別在學校三處宣傳欄進行宣傳，鼓勵大家能夠到大榕樹下了解我們的活動，能夠獻出自己的一份愛心，能夠募集到毛絨玩具、學習用品等。將建議書發至各系，希望各系能夠積極發動。

2.以紀念版郵票的形式宣傳。由網絡信息部設計紀念版郵票，在A4紙上彩印并裁剪，從周一開始，在大榕樹下統一發放，打破傳統的宣傳模式，提升宣傳載體的收藏價值和吸引力。

3.海報、寫真、橫幅的形式在校內營造愛心氣氛，感召大家對于特殊群體的愛心。

4.在活動中聯系校內宣傳媒體，如湯山編輯部、記者站、播送站等加強宣傳，聯系校外媒體，如巢湖日報、巢湖在線、巢湖電視臺對此次愛心活動大力宣傳，通過網絡時效性，將通訊稿迅速上傳至學校網站、中國志愿者網等有影響力的網站。

5.假設贊助商友情贊助，我們將在所有宣傳方案中添加贊助信息，提升贊助商的名譽和口碑，并通過自己可以做到的努力幫助贊助商到達宣傳理想效果。

6.以愛心小鋪為重點，通過愛心寄語的講解員宣傳和引導，將人流引導向愛心小鋪。愛心募集將為愛心小鋪增加亮點和充足貨源。

〔五〕活動展開：

1.在活動開展前分為三組調動大家積極性，一組為運動組。由志愿者帶著他們打羽毛球、籃球、乒乓球等。一組帶上畫紙和彩筆與喜歡畫畫的另一局部人畫畫，并教會他們來畫簡單的兒童畫。第三組進行手工制作愛心和編織圍巾，并收集他們的作品帶回學校制成賀卡，送給曾奉獻愛心的師生，粘貼郵票，進行愛心反應〔由實踐部進行人員分配，不能造成混亂〕。

2.由藝術團、院青協和特教學校學生進行友誼演出。〔外聯部編排節目〕，在校內進行兩次彩排。

3.捐贈和分發禮物：

捐贈儀式：1.院青協主要負責人講話，并交代情況，然后進行捐贈

2.特教學校假設干代表一對一的接受捐贈，并拍照留念。

3.余下物品交由學校分配。

4.帶有禮品的志愿者可以進行贈送。

六、工作要求

1.參加人員自帶筆和本子，與特教學校學生交流用；

2.作為大學生，注意自己的言行，要照顧特教兒童；

3.參加活動的人員必須按規定佩戴自愿者徽章和小紅帽。

4.參加活動的人員到達特教后最好不要玩。

七、后期工作

活動材料匯總寫出總結報告；組織活動調研，并提出下次活動建議。并把我們從特教學校帶回的資料和照片整理進行后期宣傳。

共青團巢湖學院委員會

巢湖學院青年志愿者協會

二〇一〇年十二月

附錄：

活動開展的細節問題及考前須知：

一、游戲階段：

1.巢湖學院青年志愿者協會主要負責人在校園內安排人員及活動〔各小隊人員分配在去特教之前進行，由個人愛好報名。把特教學生組織到班級或空曠場地進行人員選派，由他們有紀律的自愿報名小組游戲〕

〔1〕運動小隊：

籃球，乒乓球，羽毛球

由幾個愛好籃球或乒乓球的志愿者帶著特教學生到場地打球，并選出一名志愿者負責人員平安和物品保管。

〔2〕畫畫小隊：選擇一間教室，由一名志愿者在黑板上進行繪畫，并選出幾名有繪畫根底的志愿者對各個特教學生進行一對一輔導。繪畫作品要健康向上，并照顧特教兒童的心理。

〔3〕

工藝品：選擇一間教室，并選擇簡單易學步驟少的手工藝品——折紙愛心。一名志愿者把手工藝品步驟寫在黑板上，并由幾名志愿者進行一對一輔導。也可教他們打圍巾。

二、演出階段〔見外聯部節目安排〕

考前須知：

1.院青協同學負責會場紀律和平安，節目演出期間，由團委老師陪同特教學校領導一同觀看；并在每一處特教學生處安排相應的志愿者以負責平安、節目解說和會場紀律。

2.由主持人〔由志愿者在去特教之前選〕報節目依次演出。

三、捐贈儀式〔詳見籌劃書〕

1.外聯部提前與特教學校聯系并商討捐贈儀式一事。并已詳細情況告知，請特教學校配合。

2.雙方主要負責人講話，并由巢湖學院負責人宣布捐贈儀式開始。

3.步驟詳見籌劃書。

三、活動要求：

1.對待特教兒童要耐心和充滿愛心，要面帶笑容的答復他們的種種問題。

2.防止涉及他們個人問題，要多鼓勵、夸獎和贊美他們。

3.注意物品的保管，請專門人員負責，收發清點。

4.明確分工，各司其職，嚴格執行。

第三篇：關注特教兒童活動策劃書

同在一片藍天下

——志愿者在行動，走進巢湖市特教學校

特教學生作為社會的一份子，他們缺少和外界溝通交流。但他們就在我們身邊，我們可以深切的感覺得到他們對愛的需求。我們并不能幫助他們，因為他們和我們一樣聰明；我們并不能安慰他們，因為他們和我們一樣樂觀。但他們把自己深埋起來，不讓別人發現自己，但他們又渴望我們去發現他們。我們能做的事，把快樂帶給他們，讓他們發現自己正在被注視；我們樂意做的事，是給予他們尊重與關愛。

一、活動目的： 關注這樣一個特殊群體，展現當代大學生風采；讓他們覺得尊重與關愛，也學著去尊重與關愛自己和這個社會。

二、活動主題： 關注特教兒童，心手相連，共創美好明天

三、活動地點： 巢湖市特殊教育學校

四、活動時間： 2010年11月下旬

五、活動流程：

（一）可行性調研： 由調研部進行可行性調研。

（二）活動策劃： 由組織策劃部進行策劃，并在全體大會討論。確定活動方案。

（三）前期準備：

1.組織相關人員到特教學校熟悉路線、地形和環境；

2.聯系特教學校負責人，待其許可，協商此次活動各項安排； 3.參加人員要注意安全，有團隊意識，不可單獨行動。

（四）愛心募捐： 1.時間： 本周內，2． 地點： 巢湖學院禮堂

3.宣傳：網絡信息部設計展板，紀檢部擺展臺，進行宣傳。4． 組織：由辦公室負責整個募捐活動。

（四）活動宣傳： 院青協宣傳部進行宣傳，宣傳海報的策劃，宣傳單頁的準備。并積極聯合各系青年志愿者協會，進行大力宣傳。在全院招募若干志愿者。（若有其他宣傳方式可行亦采納）

（五）活動展開：

1.在活動開展前先有幾個小游戲調動大家積極性，一對進行體育比賽，一對帶上畫紙和彩筆與喜歡畫畫的另一部分人畫畫?；蛘叻纸M進行手工制作如折紙鶴，小星星等，并收集他們的作品帶回學校進行后期宣傳（由實踐部進行人員分配，不能造成混亂）。

2.由藝術團、院青協和特教學校學生進行友誼演出。（外聯部編排節目）3.捐贈和分發禮物：

捐贈儀式：1.院青協主要負責人講話，并交代情況，然后進行捐贈 2.特教學校若干代表一對一的接受捐贈，并拍照留念。3.余下物品交由學校分配。

4.帶有禮品的志愿者可以進行贈送。

六、工作要求

1.參加人員自帶筆和本子，與特教學校學生交流用； 2.作為大學生，注意自己的言行，要照顧特教兒童； 3.參加活動的人員必須按規定佩戴自愿者徽章或小紅帽。

七、后期工作

活動材料匯總寫出總結報告；組織活動調研；把我們從特教學校帶回的資料和照片整理進行后期宣傳。八，經費預算

宣傳畫紙及顏料費——20元 畫紙及彩筆——14元 車費——2元（每人）小材料——4元 愛心小標語材料——2元 總計——42元

第四篇：關注留守兒童活動心得體會

愛會點亮一切

參加巴州區關注留守兒童公益活動紀實

準備：憧憬 不安

在得知自己已經被大學錄取以后，緊繃的心終于松懈下來了。精神的松懈造就了行為的慵懶，在與爸媽的數次交鋒后，自己也被自己的行為給打敗了。

從朋友口中知道了招募活動自愿者的消息后，沒有任何理由就去報了名，并捎帶上自己的“閨蜜”。第一次與全體成員見面是在廣場上，大家經過簡單的交流就很快熟知起來了，在你一言我一語中，工作也就落實到了每一個人。我負責主要負責外聯工作和設備管理，并承擔一場文藝演出的節目安排。于是乎，在數次從百度、同學、親戚朋友中把演出方案給落實下來了，并在群里的朋友征求了意見。

從申請報名到正式出發，在整整一周的時間里，被憧憬填滿的內心也還夾雜著些許的不安，不安的是未知的恐懼，從第一次撰寫活動方案，再到第一次獨立承擔一個項目??，其實，我知道，所有的不安均源自自信心的不足。但所幸的是在大家的傾力支持下，所有的工作有都還算是完成。

過程：充實 感動

8月12日早上到達了目的地—恩陽鎮燕飛村留守兒童之家，兩位老師帶著47名同學早早的在那里等待?！八麄儊砹耍?！有這么多大學生。”從孩子們的口中，聽到這樣的話語，心中仍有一點小小激動。他們是那樣的純潔無瑕，是那樣的朝氣蓬勃，就初生的太陽，我也依稀的想起我的童年，那段天真無邪的日子。

8月16日，我們組織了學生寫給家長的一份信，讓在外地的父母了解下孩子的心聲。在征求孩子同意的情況下，一位孩子這樣寫道：“爸爸媽媽你們辛苦了，我一定會好好學習報答你們。你們在外打工，我在學習，我一定會好好學習考上大學，掙了錢，我會給你們很多很多錢。爸爸媽媽你們上半輩子打工很辛苦，下半輩子我會讓你們高高興興快快樂樂的過。爸爸媽媽你們不用擔心我，我已經長大了，我會很聽話的，不會再惹你們生氣了…”多么樸實的語句啊，但這卻是一個7歲孩子寫的，多么懂事啊。想想7歲時有多少孩子還在媽媽的懷抱里撒嬌。但是他卻是那么的懂事那么的成熟。希望這些孩子都能夠通過自己的努力來實現自己的夢想?？粗@些孩子的心聲我們有點心酸，那感覺讓我們難忘，讓我們成熟。對于我來講卻多出一份感覺，那也是我兒時美好的愿望，現在是一份美好的回憶，或是今后成長過程中最原始的動力。

一周的時間很短，但記憶卻很漫長。與19名同事、47名留守兒童在一起，有面紅耳赤的爭吵、有開心激動的淚水、有支持鼓勁的掌聲，誰能忘記那稚嫩歌聲中的感謝有你，誰能忘記那滿手老繭送來的雞蛋，誰能忘記這一切的一切。

收獲：成長 成熟

“實踐出真知”。這次實踐于我來說，是一次心靈的洗禮，是我真正的認識到了實踐的重要性，比起書本知識，綜合素質如溝通能力、組織能力、表達能力更為重要。要在競爭如此激烈的社會里立足、成功，這些能力幾乎任何行業都是必須的。同時，在今后的日子里，要始終堅持理想與現實相結合，因為只有腳踏實地才能勇攀高峰。

回想以前的自己，總覺得多了幾分成熟，或者是沉穩了很多。以前我只是沉浸，沉浸在自己中，或是沉浸在某種環境中，而現在有一種迸發的感覺，不管最終是一種什么結果。這次我找到了一次青春的感覺，盡管是深沉的。

第五篇：關注農村留守兒童活動主持詞

淮安市自駕游協會關愛留守兒童漣水行活動主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、家長們、同學們：

大家好！近些年來，由于家長外出務工，農村各地的留守兒童逐年增加?；窗彩凶择{游協會的領導和會員們情系農村基層教育，心系留守兒童，為了更好地解決留守兒童的教育生活問題，更多地給予關懷和幫助，讓他們快樂學習，健康成長，在這個春暖花開的美好日子里，我們在此隆重舉行“淮安市自駕游協會關愛留守兒童漣水行”活動。

出席今天活動的有市縣領導、淮安市自駕游協會的朋友們、100名家長和留守兒童。讓我們以熱烈的掌聲向參加本次啟動儀式的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎！向關心留守兒童健康成長的淮安市自駕游協會的領導、會員表示崇高的敬意和衷心的感謝！

一、校領導致歡迎詞

首先，請高溝鎮中心小學嚴中林校長致辭。

二、市領導講話

讓我們以熱烈的掌聲歡迎市領導講話。關愛留守少年兒童，是一項功在當代、利在千秋的宏偉的社會系統工程。讓我們攜起手來，共同為留守兒童撐起一片愛的天空。

三、留守兒童學生代表發言

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。

四、現場贈送物品

愛,因為關愛而圣潔；心,因為感恩而永恒。愛心捐助是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。下面我們掌聲有請淮安市自駕游協會的領導、會員向貧困留守兒童贈送物品。（播放音樂：愛的奉獻）

贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這次活動中，從上級領導及淮安市自駕游協會的領導、會員的殷切希望中，從校領導的真誠致謝中，看到了社會各界對我們農村留守兒童的愛心、關心、責任心，看到了學校教師和同學們回報社會的信心和決心。我們深信，一定會有更多這

樣的愛心活動，為我們農村留守兒童捧起一片晴朗的天空。

五、互動

老師們、同學們，扶危濟困，愛心助學，傳遞的是愛心，營造的是希望。奉獻是人類永恒的主題，我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我們贊美太陽，因為它把無窮的光和熱無私的奉獻給了世界萬物。我們深信：愛心無價，真情永存！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。（音樂：感恩的心）

本次活動到此結束！祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！祝各位同學學習進步！

（播放音樂：愛的奉獻）