第一篇：魯教版初二下冊政治復習提綱

初二政治復習提綱

第七課：

1、為什么要孝敬父母？

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

（2）父母不僅從生活上無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引領我們確立人生的目標，教我們如何做人。（3）父母對我們的養育之恩是永遠也說不完的。可以說我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。

（4）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。我國婚姻法規定，子女對父母有贍養、扶助的義務。

2、怎樣孝敬父母？

（1）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母

（2）我們孝敬父母，要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，不向父母提出過分要求。

3、影響與父母溝通的原因？

（1）心理方面，我們的心理發展正處于一個半成熟、半幼稚的階段。這一階段一方面以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制。

（2）對于父母的批評和勸導會產生“逆反心理”。在這種心理支配下，就會感覺與父母的溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。

（3）子女與父母是兩代人，生活經歷不同，家庭觀念，思維方式和行為習慣等方面，也有較大的差異。

4、怎樣與父母溝通？

（1）學會與父母溝通就要理解自己的父母。要理解父母的“嘮叨”，要理解父母對自己的殷切希望，理解父母也有煩惱。

（2）學會與父母溝通就要尊重自己的父母。要尊重父母對自己提出的意見和建議，在與父母意見發生分歧時，要做出必要的讓步和道歉，不能采取回避、疏遠、頂撞的態度。要尊重父母的個性，欣賞父母的優點。

（3）學會與父母溝通就要掌握一定的技巧和方法。如：主動交流，學會認真傾聽，主動道歉，控制情緒等。

第八課：

5、怎樣熱愛祖國？

①要熱愛祖國的大好河山，維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂，更不能被侵占。

②要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。創造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。

6、為什么要維護民族團結？

（1）各民族之間相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國疆域，推動了社會發展。

（2）當祖國遭受外來侵略的時候，各民族人民為了捍衛國家的統一和民族的尊嚴，團結奮戰，共御外辱，與侵略者進行斗爭。

（3）我國各族人民共同攜手，創造了不朽的業績，結下了深厚的友誼，維護了共同利益，充分顯示了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族”的兄弟情誼。

7、怎樣維護民族團結？

①要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，要反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。②各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，自覺履行維護民族團結的光榮義務。

8、為什么要實現祖國統一？（怎樣看待臺灣問題？）

（1）實現祖國統一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲

（2）實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

9、青少年怎樣為祖國建設貢獻力量？（青少年怎樣熱愛祖國？）

（1）要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感、振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。

（2）要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

（3）努力學習，為創造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量。

10.為什么說炎黃子孫一脈相傳？

（1）作為炎黃子孫，無論身在他鄉或是異地，都會為中華的興盛而驕傲，為祖國的日益強大而自豪。

（2）許多海外赤子，雖然長期漂泊海外或僑居異國他鄉，卻心系祖國。無論是過去還是現在，他們都以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發展。

（3）他們的足跡遍布世界五大洲，他們把中華民族的物質文化和精神文化轉播到世界各地，為促進世界各國的經濟繁榮，文化交流，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平與發展作出了貢獻。

第九課：

11、為什么人生離不開交往？

①在社會生活中，我們每個人都不可能孤立存在，必須與他人交往。

②只有在與他人交往中，我們才能更好的認識自我、發展自我。

③交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往，廣交朋友，對中學生顯得尤為重要。

12、交往的重要性？

（1）通過交往能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。

（2）我們通過交往可以認識許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，在交往中不斷完善自我。

（3）在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的。我們的朋友或在物質上給予幫助，或在精神上給予鼓勵，激勵我們去克服困難，戰勝挫折。

13、交友應注意的問題？

交往對我們的成長有重要的影響，多交有助于我們成長的好朋友，要謹慎擇友，多交益友，樂交諍友，不交損友。

14、怎樣擴大交往的范圍？

①參加公益活動或社會活動，是由內圈向外圈發展，擴大交往范圍的好方式。青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從。

②國際交往日益頻繁，很好地與國際友人打交道。

③互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道。

15、如何正確認識和運用互聯網？

互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯網帶來的負面影響，過自主的網絡生活。第十課：16.講文明懂禮貌的重要性？

（1）講文明懂禮貌是中華民族的優良傳統。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼、誠摯的態度等，都是對人尊重、友好的表現，同時也體現這一個人思想品德水平和文化修養程度。

（2）大家都喜歡與有禮貌的人交往，禮貌是文明交往的前提。

（3）講文明有禮貌是做人的基本品質

17.怎樣做一個講文明有禮貌的人？

做到語言文明，態度親和，舉止端莊，與人交往還要做到平等待人，尊重他人，寬容待人。

18.怎樣講究交往藝術？

交往是門藝術，要講究技巧，要學會傾聽，學會表達，學會贊美他人，還在學會微笑，學生拒絕，學會妥協，學會批評等。

19.傾聽的意義及注意的問題？

（1）學會傾聽能使我們更好地與他人溝通，可以擴大交往，善于傾聽，我們就會被更多的人喜愛，就會有更多、更好的談話伙伴。

（2）傾聽時要耐心，虛心，用心，會心。

20.學會表達注意的問題？

①要選擇雙方感興趣的話題。

②說話時要注意分寸和角度。

③說話時要有情感投入。

21.贊美他人應注意什么？

贊美要有針對性，需自然、順勢、需具體、真誠，要能夠給對方渴望得到的那份贊美，還要多贊美那些不被注意的人們。

第十一課：22.合作的作用？

（1）通過合作學習，大家相互幫助、相互提高、彼此交流，從而獲得更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。有助于形成積極的個性心理品質

（2）善于合作，往往有助于事業的成功

（3）善于合作，是時代的要求。

23.競爭的作用？

①生活需要使用也需要競爭，沒有競爭，合用就會缺乏生機與活力，變成一潭死水

②由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前

③競爭可以找出自己的差距，彌補不足，從而使自己進步發展得更快。

24誠信的意義?

①誠實守信是為人處事的一種美德

②誠信是公民的第二身份證,要想在社會上立足,必須具有誠實守信的品德

③誠信是金,是與他人合作交往的通行證.25.如何做到誠信?

①誠信首先要做到誠實,誠實首先要對自己誠實

②許諾要慎重,量力而行,一切從自己的實際能力出發,還應考慮是否符合法律和道德的要求.③承諾一旦做出,就必須兌現

26.如何做到守信？

（1）不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人合作中，許諾要慎重。

（2）無論是答應對方所提要求，還是對對方許愿，都要量力而行，一切從自己的實際能力以及客觀可能性出發，同時，還應考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。

（3）承諾一旦做出，就必須兌現。由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或難以履行諾言，應盡早向對方說明情況，鄭重其事向對方道歉，并且按照承諾或約定主動負擔給對方造成的損失。

27.誠信的定義及和守信的關系?

誠實就是忠誠老實,不講假話,守信就是信守諾言,說話算數。誠實和守信是互相聯系在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現，不誠實很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實。

第二篇：魯教版初二下冊政治第10-12課復習提綱

第10課掌握交往藝術 提高交往能力

第一個項目文明交往禮為先

1、講文明、有禮貌的重要性：①（講文明、有禮貌）是中華民族的優良傳統，也體現著一個人的思想道德水平和文化修養程度。②（禮貌）是文明交往的前提。③（講文明、有禮貌）是做人的基本品質。講文明、有禮貌，主要表現在（語言、態度和行為）等方面。④（語言文明、態度親和、舉止端莊）是與人友好交往的必備素養。

2、交往禮儀有哪三原則？答：平等待人、尊重他人、寬容。

3、在現代禮儀中，（平等原則）是基礎，是最重要的。

4、每個人在（人格）和（法律地位）上都是平等的。

5、（尊重他人）也就是尊重自己。

6、寬容表現為一個人（待人寬厚，有氣量）。

7、（嚴于律己，寬以待人），是為人處世的較高境界，也是有良好修養的表現，青少年應努力追求。

第二個項目交往講藝術

1、傾聽的藝術：①認真、仔細地聽別人講話。②傾聽時要耐心③要虛心④要用心⑤要會心。

2、表達的技巧：①要選擇雙方感興趣的話題。②要注意分寸和角度。（善于選擇談話的時機，善于創設談話的氛圍）

③要有情感的投入。（語氣誠懇、姿勢端莊自然、態度謙虛友善）

3、贊美的技巧：①贊美要有針對性，需自然、順勢，需具體、真誠。②要能夠給對方渴望得到的那份贊美。

③要多贊美那些不被注意的人們。

4、交往是門藝術，交往要講究技巧。除了要學會傾聽、學會表達、學會贊美他人，還要學會微笑、學會拒絕、學會妥協、學會批評等。

5、“口者，心之門戶也。”意思是語言表達的技巧是溝通心靈的橋梁。

6、傾聽的重要意義：P63①學會傾聽能夠使我們更好地與他人溝通。②學會傾聽還是擴大人際交往的好辦法。③善于傾聽，我們就會被更多的人喜愛，就會有更多更好的談話伙伴。

7、贊美的重要意義：P65①恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨。②能有效地增進贊美者與被贊美者之間的交流，進而增進雙方的友誼。第11課合作競爭求發展第一個項目合作使生活之路更寬暢

1、合作無處不在，無時不有。（生活中處處有合作——合作的普遍性）

★

2、生活為什么需要合作？（合作的重要作用）

答：①合作是一種力量，也是一筆財富。②通過合作學習，大家互相幫助，獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。③有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個性心理品質。④善于合作，往往有助于事業成功。

⑤善于合作，是時代的要求。

3、21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

第二個項目競爭不忘合作

1、競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現象。在人類社會，競爭的形式更是多種多樣。

2、為什么要感謝競爭對手？（競爭的積極意義）

答：①如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力。②由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。

③在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。

3、生活中既存在正當競爭，也存在不正當競爭，那種置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終結果只能是害人害己。

4、競爭與合作的關系？答：競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。

5、競爭最理想的結果是什么？如何才能實現這種結果？答：雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。①要在法律和道德允許的范圍內；

②按照平等、公平、誠信的原則進行競爭；

③競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短。

6、如何處理競爭與合作的關系？

答：①在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。②在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。

第12課合奏好生活的樂章

第一個項目心中有他人

1.怎樣做到心中有他人？（怎樣處理合作中的人際關系？）

答：①平等待人——建立良好合作關系的基礎。

②體諒尊重他人——“己所不欲，勿施于人”。

③理解寬容他人——博大的情懷，是理解人、有愛心的表現。

第二個項目與誠信結伴同行

1、誠實和守信的關系？

誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用。

關系：誠實和守信是互相聯系在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現；不誠實很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實。

2、為什么說誠信無價？（為什么要講誠信？誠信的重要作用？）

答：①誠信是為人處事的一種美德。

②“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠信的品德。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。

3、如何做一個誠信的人？（誠實守信的基本要求？）

答：①誠信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。

②信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。

③承諾一旦做出，就必須兌現。

第三篇：八年級政治下冊 期中復習提綱 魯教版

初二下冊政治期中復習提綱

第七課 相親相愛一家人

一、父母怎樣關心愛護我們P6（父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛）

1、父母從生活上無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能

2、父母從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人

二、為什么要孝敬父母P7

1、我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。對父母的養育之恩我們惟有以愛和孝敬來回報

2、孝敬父母是做人應盡的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定的子女應盡的義務

三、怎樣孝敬父母P7

1、孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母

2、孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提過分要求

四、影響與父母溝通的原因有哪些P9

1、心理方面的原因，同學們正處于青春發育期，一方面會以成人自居，另一方面受到能力和自身經驗的限制，容易封閉自己，產生“逆反心理”影響與父母的溝通

2、子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通

3、子女與父母是兩代人，生活經歷不同，在家庭觀念、思維方式、行為習慣等方面，會有比較大的差異，容易產生代溝

五、怎樣與父母溝通？怎樣搭建心靈溝通的橋梁？P11

1、學會與父母溝通就要理解自己的父母。A要理解父母的嘮叨B要理解父母對自己的殷切希望C要理解父母也有煩惱

2、學會與父母溝通就要尊重自己的父母。A要尊重父母對自己提出的意見和建議B在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸C在與父母發生矛盾和沖突時要做出必要的讓步和道歉D要尊重父母的個性，欣賞父母的優點E在與父母意見發生分歧時，不能采取回避、疏遠、頂撞的態度

3、學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法A主動向父母匯報自己的身心健康和學習情況B虛心聽取父母的批評建議C多和父母聊天，緩解他們工作的壓力D和父母開展一些利于情感交流、心靈溝通的活動E和父母一起探討一些新的觀念，新的思想，彼此交換不同的看法

第八課 我們共有一個家

一、為什么要熱愛祖國P20

1、我們的祖國是世界上領土面積最大的國家之一，山河壯麗，生活在祖國大地上，每個人都會感到無比的驕傲和自豪

2、我們的祖國歷史悠久，是人類最早的發祥地之一，是世界上著名的文明古國

3、中華民族創造了燦爛的文化A文字典籍：漢字、漢語、詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等B藝術創造：書法、繪畫、京劇等C科技發明：古代科技走在世界前列：四大發明、天文學、地學、數學等方面的成就享譽世界

二、怎樣熱愛祖國P23

1、要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整祖國的領土不能被分裂被侵占

2、要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心竭力

愛心

用心

專心

三、為什么要維護民族團結（我國是一個統一的多民族國家；各族人民團結奮斗，振興中華；國家取得的成就離不開各族人民的共同努力）P24

1、歷史上，我國各民族之間多方面的互相交往，豐富了中華文化開拓了祖國疆域，推動了社會發展

2、各民族人民為了捍衛國家的統一和民族的尊嚴，團結奮戰，與侵略者和民族分裂分子進行了不屈不撓的斗爭

3、在社會主義現代化建設的今天，各民族更是互相團結，相互支持

三、怎樣為維護民族團結做貢獻P25

1、要熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事

2、在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮任務

四、為什么說我們都是龍的傳人？為什么炎黃子孫一脈相承？

1、作為炎黃子孫，都會為中華民族的興盛而驕傲，為祖國的日益強大而自豪。實現祖國統一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲

2、臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，（三國時期孫權派將軍衛溫到達夷州、元朝時設澎湖巡檢司、隋朝時期有人到達臺灣、明朝鄭成功收復臺灣）實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流

3、許多海外赤子，都在以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發展

4、海外華人華僑把中華民族的物質文明和精神文明傳播到世界各地，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平做出了貢獻

五、為什么要與祖國共命運？為什么要報效祖國？

1、熱愛祖國是中華民族的光榮傳統和崇高品德

2、中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統

3、祖國的存在和發展是個人生存和發展的前提。每個人對于自己的祖國都承擔著不可推卸的責任和義務。自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務

4、今天，我國已進入一個新的歷史時期，機遇與挑戰并存，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統

六、怎樣報效祖國？怎樣與祖國共命運？P30

1、少年興則國興，少年強則國強。我們要增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心

2、要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義之旗幟，真正把愛國之志變成報國之行

3、今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量

第九課 在交往中完善自我

一、為什么人生離不開交往？為什么交往對中學生來說是必要的？有人說作為學生應該抓緊學習，不能把時間浪費在交往上，對嗎？為什么？

1、在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會

2、交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往，廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要

二、交往有何積極意義？為什么在交往中能不斷完善自我？P44

1、通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉

愛心

用心

專心

快

2、通過交往我們可以認識許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我（交往原則）

3、朋友之間要珍惜友情，互相關心，幫助(精神上和物質上)和激勵朋友去克服困難，戰勝挫折

4、交往也要慎重，如果在交往中結交了壞朋友，就會對我們的成長帶來不利影響，這就要求我們在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友，樂交諍友，慎交網友，不教損友（交友原則，交友應注意的問題）

三、為什么要廣泛交往

1、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。在校園，我們應當重視與同學之間的關系，敞開心扉，積極交往，廣交益友。那樣我們的學習與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益

2、參加公益活動、社會活動、集體活動、志愿者活動，是由內圈向外圈發展，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從

3、互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑

四、怎樣看待交往的內圈和外圈？

1、一個人交往的范圍，以自我為圓心，由小及大，向外拓展，可以劃為幾個圓圈。從交往范圍看，由家庭、鄰里、學校、社區再到整個社會；從親近程度看，由知心朋友到一般朋友，再到點頭之交

2、隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步由內圈向外圈擴展，交往范圍越來越大。能夠開拓我們的視野，增長我們的知識和才干。

3、青少年時期，朋友圈是我們的主要內圈，在校園里，我們應當重視與同學之間的關系，廣交益友

愛心

用心

專心 3

第四篇：初二政治下冊期末復習提綱

八年級政治下冊知識點

（期末復習用）

第一單元

1、我國的國家性質（p4）

我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、現階段我國的人民包括（p4）

工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。注意，不屬于中國人民的中國公民有： 被剝奪政治權利的犯罪分子 ②擁有中國國籍的外國人 ③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）

（主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力）

4、什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？(p5)公民權利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。

由于憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）

6、我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤??⑨（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）

8、公民應該這樣正確行使權利？（p10--11）①公民在行使權利時要尊重他人權利。

②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內行使權利。④要以合法方式行使權利。

9、如何行使言論自由的權利（P11頁）

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。（具體內容在課本上劃記，共6條）

11、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規范有哪些？(p17)指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻

12、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？（P14—15頁）

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的③在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。

13、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19.d1)我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。

14、如何忠實履行義務？ ①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做

第二單元

1、什么是人格權？（p25）人格權就是做人的權利。

2、人格權包含哪些內容？它們有什么特點？（p25）(1)物質性人格權(生命健康權)(2)精神性人格權(自由權.姓名權.肖像權.名譽權.隱私權)

3、什么是首要的人格權？（p25d.2）

在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位

4、人格權的特點（p24、25）

①人格權是人把自己與社會聯結在一起并與他人發生各種聯系與交往的前提。②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們

③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權包括哪些內容？（P26）

答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查 ③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁

6、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p26.d2）

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。

7、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

8、專門保護未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康權有哪些方式？（p28）

答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神

②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質

③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護

10、人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）

名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。

11、名譽權的含義及表現（P38）

名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。

12、侵犯名譽權的行為有哪些？（p38、39）

①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報道失實。④誣告。

13、什么是肖像權？（p40）

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。

14、肖像的表現方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每個人人格的基本標志。

16、肖像權包括哪些內容？（p41）

肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。

17、侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進行人身攻擊等。

18、什么是姓名權？（p43）

姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。

年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。

19、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什么？（p43）（內容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個人人格的基本標志。

20、侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44）

21、隱私的含義(P46)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）

22.保護隱私的意義(必要性)（46、47頁）

(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。

23、隱私權的含義(P48)隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。

24、隱私權的內容（p48-50）

（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權

25、應該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)（1）樹立隱私意識

明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。強化責任與信譽意識

（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。侵害隱私權表現

26、侵害隱私權的行為有哪些？（p53）

監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。

27、保護自己隱私權的方法（p55）（1）運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

法律保護的方式P55侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償等。第三單元

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1、教育的含義和作用（p58--60）

2、什么是受教育權？（p60）

3、什么叫義務教育？實行義務教育的目的和法律依據是什么？（p61）

4、義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思？（p61）

5、義務教育有什么特征？（p61）

6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？（p64）

7、什么叫財產，財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？（p68--69）

8、什么叫財產所有權？（p70）

9、法律為什么要保護公民財產的所有權？（p71）

10、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？（p72--73）

11、公民可以請求法院通過哪些方式來維護自己的合法財產所有權的方式有哪些？（P74）

12、什么叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）

13、什么叫被繼承人和繼承人？（p76--77）

14、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據什么確定的？（p77）

15、什么叫繼承權？（p77）

16、什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）

17、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優點？（p78）

18、什么叫遺贈？（p79）

19、有效遺囑必須具備哪些條件？（p79）20、什么叫智力成果？（p81）

21、什么叫智力成果權？（p82）

22、消費者權益的權益為什么需要保護（p86--87）保護消費者權益有什么重要意義？（p89）

23、我國專門保護消費者權益的法律是什么？其中明確規定了消費者享有哪些權利？（9項）（p91）

24、作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）

25、作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p93--94）

26、當消費者的權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？(p96)第四單元(下載地址：wyz2007.ys168.com)

1、你認為什么是公平？（p100--101）

2、公平對于社會穩定和發展有哪些作用？（p102）

3、面對現實生活中的不公平現象，我們應該怎么辦？（p104--105）

4、什么是正義行為，什么是非正義行為？（p109）

5、正義制度有什么作用？（p109--110）

6、正義與公平的關系是怎樣的？（p111）

7、我們應該怎樣自覺維護正義？（p112--113）

8、正義感的具體內容有哪些？（p113）

9、為什么要做一個有正義感的人？（p114）

10、怎樣做一個有正義感的人？（p115）

第五篇：初二政治復習提綱

初二政治復習提綱（歐陽日峰）

1、什么是公民？什么是中國公民？P5

答： 公民是指具有一國國籍，并根據該國法律享有權利和義務的人。凡具有中國國籍的人都是中國公民。

2、公民身份的內涵是什么？P5

答：公民是指國家成員，共鳴享有法律和憲法