第一篇：國家獎助學金申請材料例文

國家助學金申請書

尊敬的學校領導：

您們好！

我叫，是內蒙古大學外國語學院09級英語一班的學生，我來自祖國的北方山東日照。那是在祖國的一個貧困小山村，雖然交通堵塞經濟落后，但卻是個群山環繞民風淳樸的美麗村莊。人民也比較樸實，然而，這里依然是靠著人背馬馱來耕作農田和與外界接觸，人們勤勞，質樸卻很熱愛家鄉和祖國，擁有著遠大的理想和夢想，孩子們都在努力讀書。這里祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運，并教導孩子們一定要好好讀書，因為讀書是我們唯一走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。

但近幾年來由于氣候的惡化和變化無常，農作物收入很低，很難滿足家庭的日常需要，更不能有充足的資金供我讀書。家庭經濟困難很嚴重。我家有爸爸、媽媽、哥哥和年近70的奶奶。作為這個村莊的人，爺爺奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理，讀書是唯一可以走出去的路，可是在那個連飯都吃不飽的年代，生計才是最重要的，因此父輩的人們都不認識字，都沒上過學，至于媽媽那邊就更不用說了。由于爸爸媽媽的知識水平限制，這也無疑的導致了爸爸媽媽只能務農耕地，就連外出打工的能力都沒有，因此家里唯一的經濟來源只能是靠幾畝薄地，不過幾畝薄地對于勤勞的農村人來說也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由于基本不用花錢也就沒什么可擔憂的。

可是隨著我和哥哥的逐漸長大，爺爺奶奶的年歲增大，父母的壓力就越來越大，可是地還是那么點。同時，早已埋在父母腦海深處，爺爺奶奶也常常說個不停，我們在學校的成績也還比較優秀，所以父母就一直要我好讀書，無論他們怎么苦，也要我實現我們這一家幾輩人的夢想，好好考個大學，走出去。每當父母這樣說的時候，他們都是帶著擔憂和喜悅的。不止一次的，看著父母那樣的心酸勞苦，我都準備放棄，可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭氣，說只要我好好的實現他們的愿望，那他們就無怨無悔，再累再苦也值，要是我就這樣因為家里情況就放棄，那就是對他們最大的不孝，他們也對不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續我的學業生涯。終于，在父母的一次次含淚教導下，在我的努力拼搏下，于2009年8月我如愿以償的拿到了我夢想中的大學通知書內蒙古大學的通知書。

此時，一家人是悲喜交加，喜是我終于完成了幾代人的夢想，算是說能走出我那貧窮落后的而美麗的小山村；悲是在我和哥哥這么多年的求學生涯中，家里早已負載不少，50多歲的父母頭發早已花白，看著高昂的學費頓時是一個晴天霹靂。那段日子，父母除了每天要干的農活外，還要挨家挨戶的去想辦法為我的學費奔走，最終也沒有湊齊，最后還是在老師的幫助下知道了國家現在的大好政策，可以助學貸款讀書，但又由于一些原因沒能辦下助學貸款，爸爸媽媽只好向親戚借，勉強的湊足了我的大一費用。于是我才如愿以償的來到了夢想的城市和學校。當我踏上列車的時候，看著爸爸媽媽的疲憊的背影，他們好像又渡過了好幾個年頭似的，花白的頭發增多了不少。一直很堅強的我偷偷的留下了眼淚，我默默的決定我的大學我要盡力的自立，我不想父母完全的負擔我的一切，何況還有弟弟也還在讀書呢。

來到學校后，在學校相關人員的幫助下，我順利的度過了大學一年級，也讓我更覺得我要好好學習。但是像我這樣一個來自貧窮落后的小山村人家的孩子，來到呼和浩特市，生活這方面仍然是我巨大的經濟壓力。因此，在大學一年以來，我一直積極的向學校申請勤工儉學且也做了不少勤工儉學，一有時間的時候就出去做兼職，盡量的為自己的掙點生活費，寒暑假也很少回家。可是盡管如次，由于近年物價的持續升高，還是不能滿足日常的基本需求。今年暑假回家，更是讓我心痛不已，50多歲的父母頭發全部花白，爸爸因為勞累早已消瘦了，媽媽常年受病魔折磨的更是瘦骨嶙峋，而且已經住過幾次醫院，他們還不讓弟弟給我說這些情況，頓時我就不知道怎么面對父母，覺得自己特別自私。平時我在學校，只要我往家里打電話父母都說著笑著一切都好，讓我安心學習，什么都不要管，還怕我在學校過不好！

爸媽已經老了，身體不行，也負擔不起我們讀書了，我已在大學了，我要用課余時間做兼職，來解決自己的生活問題。我就告訴自己：“好好讀書才是最重要的，我們優秀了就是對父母最大的回報，不能讓父母家人失望。在生活中，我堅信只要努力不怕苦不怕累就會成功，逆境對于強者是磨練對于弱者是羈絆。由于一心想減少家庭負擔對學習有所忽略，大一的總成績在班級排名中下等，這個成績不是我的真實能力，我要在以后的學習中把成績提高。成功不再遙遠，努力

就有希望。大三的課程比較多，使我沒有時間去做兼職了，只能再靠父母，可是看著他們每天為我們這樣辛苦心里真不好受。

今年秋收，可家里今年上半年遭受大暴雨的侵襲，秋收嚴重受到影響，而且奶奶年邁，身體健康狀況一直很糟糕，每天都要吃藥，奶奶的醫藥費也是很大的家庭開支。為了稍微可以幫助父母減輕點負擔，為了父母的可以少勞累點，也為了我的學業可以順利完成,我現在十分需要領導、學校、國家幫助我和我的家庭渡過難關，讓我有幸和其他同學一起順利完成學業。在大學這個小社會團體中，我會堅持把學習科學文化知識放在首位，不斷充實自己，完善自己。遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加社會實踐活動和各種公益事業，培養自己的自主創新能力，提高自己綜合素質，做一個誠實守信、道德品質優良的四有青年。努力爭取獲得獎學金，以減輕母親的負擔。發揮自己的能力，展現自己的水平。雖然家庭貧困，但是精神卻不貧困，貧困不會成為我前進論上的絆腳石，我會用努力向上的精神和積極進取的斗志克服前進路上的種種困難，我相信我會充實的過完我的大學生活，同時我也會積極參加各種社會活動，給所有人一個完美的答復。

我真誠的向相關部門及領導申請幫助，希望相關部門及領導審查并予以批準！待我學業有成，走上社會，我會為社會國家做出我的最大貢獻，竭盡全力將這這種精神傳承下去，發揚下去！再次真誠的向相關部門及領導申請幫助——申請國家助學金，希望相關部門及領導審查并予以批準！

此致

敬禮

申請人：2009級，英語一班，2011年10月9日

第二篇：國家獎助學金申請

筑夢踏實

——經管學院獲國家勵志獎學金學生風采錄

一、個人簡介：

王雪，女，漢族，一九九三年一月出生，共青團員，許昌學院經濟與管理學院會計一班大三學生。大一大二大三學年綜合成績均為班級第一，年級前十左右。一次性通過國家英語四級、會計從業、初級會計、全國計算機等級考試等。曾獲得2011-2012學年綜合表現二等獎，2012、2013兩次被授予獲得校級優秀學生等榮譽稱號，在2011-2012學年同時獲得“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”優秀獎。

二、人物事跡：

進入大學以來，我時刻以“學習為本，培養能力，服務同學” 的理念要求自己，積極參加校內外各種有益身心的活動。在思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。自從進入學校以來，我在各個方面表現優秀，現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：

在學習上：認真嚴謹，勤思善學 學習上，認真嚴謹，2011 年 9 月我進入許昌學院，圓了大學夢。進入大學，我并沒有因此放縱自己，而是保持了高中的學習習慣和學習態度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神。也因此使我的成績一直在班級和年級中名列前茅，在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學虛心請教問題。在學習專業中取得的成績并不能使我滿足，為了增加對本專業的深入了解，我廣泛學習金融和會計的相關知識，夯實自己的專業基礎，堅定自己的財經之路。作為經管專業的學生，我深深地體會到擴大知識面、全面發展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。我深知當今時代是科技高速發展，知識爆炸的時代，因此也是一個終生學習，終生發展的時代，否則就會被社會所淘汰。只有先進的科學文化知識是才能指導實踐，才能順應時代的發展，在這種形勢下，我們身為當代大學生，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，這樣才能走在時代的前列。為此，我努力學習專業文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，準備考取研究生，繼續我的財經之路。

在思想上：我積極向黨組織靠攏，我通過系統全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平力量、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，參加了我校第十九期團校的培訓，并順利結業，我因而在思想上和行為上更加嚴格要求自己，積極上進，向黨組織靠攏，我時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。因而我大

一、大二連續兩年被評為校級優秀學生，我感到無比的光榮與自豪。

在工作上：積極為同學服務。我在大一的學年，參加了我院的學生會組織，成為了我院學習部的一名干事。雖然只是一名底層學生會工作者，但我積極宣傳并參加學生會的各項活動，同時幸運的獲得了我院“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”等，使我的能力得到了極大的鍛煉。在我院辯手積極備戰我校辯論賽期間，作為學習部的一名成員，我們積極幫助辯手訓練，廣泛搜集資料，組織訓練，使我院辯手掃除了后顧之憂，全力備戰，取得了良好的成績。我在保證學習質量的同時，積極參加學校的各項活動，使我在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，不僅提高了我的人際交往能力，而且良好的組織管理理念，加強了團隊合作的精神。

在生活上：勤儉節約。在生活中，我樂觀開朗，不因家庭貧困而自卑怯懦，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容生活中的種種不如意。父母要撫養三個大學生，承擔其學費和生活來源，我為了減輕父母的負擔，在周末和假期也經常兼職和打工，以補貼家用。窮人的孩子早當家”，家的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。

為了更好地服務于社會主義現代化建設，我十分想繼續讀書，努力深造，為此，我決定考研。之前因為家庭的種種原因，我也想過早日踏入社會，為家里排憂解難，但如此就要放棄考研，此次獲得國家勵志獎學金不僅在經濟上給予了我極大地幫助，更在精神上給了我極大地鼓舞，使我堅定了考研的信心，完成我的夢想，加強對本專業的學習，考取研究生，堅定我的財經之路，為我國的財經事業獻出自己的綿薄之力，為社會主義現代化建設和祖國的共產主義事業終身奮斗。

第三篇：2013學年國家獎助學金申請審批

2013學年國家獎助學金申請審批表的填寫說明 國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表和匯總表，請各高校在江蘇省學生資助管理系統中申報和打印，其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統一申報：

1.表格中“學制”欄按實際學制填寫。

2.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數，表格中除申請人、推薦人、院系領導及日期必須手寫外，其他必須在系統中打印。

3.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

4.表格中“獲獎情況”的頒獎單位以獲獎證書上的公章全稱為準，排列順序按獲獎時間由先到后。獲獎項目必須是大學期間，二年制的只能是2012年的獎項。

5.表格中“申請理由”應以第一人稱填寫，內容要求全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，字數控制在150至200字左右。

6.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在50至100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦。

7.表格中“院系意見”的需詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審查意見。院系主管領導簽名和院系公章必須完備，不能用院系公章代替領導簽名。

8.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍應按統一專業、統一年級的口徑進行。

9.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須簽名（沒有設立院系的，其院系領導簽名由學生處分管學生資助工作的領導代簽），不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章（沒有設立院系的，其院系蓋章處由學生處、學院蓋章）。

10.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學習成績和綜合考評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，其獲獎證書等證明材料復印后附在申請表后。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的名單順序整理一式兩份，不要裝訂成冊。

第四篇：2013國家獎助學金申請審批表

附件

12012-2013學國家獎學金申請審批表

學校：院系：學號：

制表：全國學生資助管理中心 2010年版

附件

5國家勵志獎學金申請審批表

（2012―2013學年）

學校：院系：專業：班級：

附件7

2013-2014學國家助學金備案匯總表

（首次/調減/調增）

學校（蓋章）：

本表用途：

1、首次報批用；

2、人員調減用；

3、人員調增用（如果發生人員調整，必須于變更發放前報送調減表和調增表）

填報日期：年月日

(加蓋省資助中心騎縫章)(加蓋學校騎縫章)

新鄉學院國家助學金申請審批表

第五篇：國家獎助學金申請及材料申報相關說明

江蘇省

2010年國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金

填報說明

省學生資助管理中心蘇教助函〔2010〕29 號《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》，對國家獎助學金評審提出了明確的要求，現摘要如下：

一、關于國家獎學金中表現特別突出的說明

表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

3.在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

4.在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

5.在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

6.在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

7.獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

二、材料申報要求

國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表在江蘇省學生資助管理系統中申報和打印。其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統一申報：

1.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數。

2.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

3.表格中“申請理由”的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右。申請人簽名要求學生本人手寫簽名，不得打印，不得由他人代簽。

4.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員，其他人無權推薦。

5.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍年級專業排名，必須注明評選范圍的總人數。

6.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須手寫簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章。

7.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學生成績單、獲獎證書等證明材料只需經過學校審查，不需隨表報送。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的順序整理，不要裝訂成冊。

三、其他事項

2010年省里將組織專家，對國家獎學金審報材料進行初評，對國家勵志獎學金進行終評，對國家助學金進行審核，對不符合報送要求的材料，將視為自動放棄評獎指標。

二○一○年九月九日