第一篇：國家獎助學金政策

1、國家獎學金（一學年一評）

國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。

資助標準：每人每學年8000元。基本上是一個院系一個名額。基本申請條件：

①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導； ②遵守憲法和法律，遵守學校規章制度； ③誠實守信，道德品質優良；

④在校期間學習成績優秀，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出； ⑤本學年德育測評成績在90分以上；

⑥大二（含大二）以上在校生可享受國家獎學金；

⑦本學年內受到黨團組織或行政警告以上處分的學生，不得參加評選。

2、國家勵志獎學金（一學年一評）

國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。

獎勵標準：每人每學年5000元。不超過人數的25‰。基本申請條件：

①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導； ②遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度； ③誠實守信，道德品質優良；

④在校期間學習成績優秀，本學年考試考查科目成績均在75分以上； ⑤家庭經濟困難，生活儉樸； ⑥在校學習期間滿一年；

⑦本學年德育測評成績在90分以上；

⑧本學年內受到黨團組織或行政警告以上處分的學生，不得參加評選。

3、國家助學金（一學年一評）

國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央和地方政府共同出資設立的，用于資助家庭經濟困難的全日制普通本專科在校學生的助學金。

資助標準：

每人每學年2000元，不超過人數的25.5%。基本申請條件：

①

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導； ②

遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度； ③

誠實守信，道德品質優良；

④

勤奮學習，積極上進，本學年無補考科目； ⑤

家庭經濟困難，生活儉樸； ⑥

在校學習期間滿一年；

⑦

本學年德育測評成績在90分以上；

⑧

本學年內受到黨團組織或行政警告以上處分的學生，不得參加評選。

4、學校獎學金制度

我校實行獎學金制度，每年對品學兼優的學生進行獎勵，特等獎學金每學年5000元，一等獎學金每學年2000元，二等獎學金每學年1000元，三等獎學金每年200元。

獎學金評定時間：獎學金一學年評定一次，依據本學年表現，評定工作在一學年開學后兩周內完成。

獎學金比例：優秀學生獎學金受獎面占學生人數的16%以上。

5、助學貸款 貸款對象和條件：

學生本人及家庭經濟確有困難，本人生活儉樸，不鋪張浪費，不吸煙、不喝酒，無高消費表現（如購買高檔物品，使用高檔化妝品）；擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法紀和學校規章制度，無違法違紀行為；奮發向上，努力學習，學習成績好，能夠正常完成學業；在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用（包括學費、住宿費、基本生活費）；誠實守信，道德品質良好；承諾向經辦銀行及時提供學習期間和畢業以后的有關情況；

經介紹人、見證人推薦；符合國家助學貸款管理試行辦法中規定的其他條件。

貸款計劃及額度的確定： 學院助學中心于每年九月十五日前，根據學生的貸款申請，將學院貸款申請報告報送教育廳助學管理中心。學院收到管理中心下達的國家助學貸款額度通知后，于十月十日開始與經辦銀行辦理具體貸款事宜。學生貸款金額原則上每人每學年最高不超過4500元，每個學生的具體貸款金額由學生自愿申請。

貸款發放：

國家助學貸款實行一次簽定合同、學費貸款分年發放、基本生活費貸款分月發放的辦法。

學費貸款由經辦銀行按學年直接劃入學院指定的帳戶，基本生活費貸款由經辦銀行于每月十日前直接劃入借款人的活期存款帳戶。基本生活費貸款一學年按10個月發放，每年二月和八月不發放。

貸款期限、利率及用途：

國家助學貸款期限最長不超過7年；

國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行；

學生的學費貸款用于支付借款學生學習期間的學費，基本生活費貸款用于借款學生自身日常基本生活費用的支出。借款學生應嚴格按照貸款規定的用途使用借款。

貸款貼息、回收、計息及展期

借款學生在校期間借款利息全部由學院補貼，借款學生畢業后自付利息。借款學生畢業后自付利息的開始時間為其取得畢業證書之日的下月1日（含1日）；當借款學生按照學校學籍管理規定結業、肄業、休學、退學、被取消學籍時，自辦理有關手續之日的下月1日起自付利息。

借款學生因違約造成的罰息由其本人全額支付。學生畢業前必須與經辦銀行辦理還款確認手續，如借款人不辦理確認手續或提交銀行要求的相關材料的，學校暫緩為其辦理畢業手續。

借款人應按照簽定借款合同時約定的還款方式、還款時間歸還本息。借款人需在異地歸還貸款的，應按經辦銀行有關規定辦理。

國家助學貸款不辦理展期。

6、勤工儉學

學校給部分貧困學生提供勤工儉學機會，但校內崗位不多，主要崗位是圖書館。

第二篇：關于勤工助學、補助以及國家獎助學金政策

關于勤工助學、補助以及獎助學金設置

勤工助學

勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。學生通過勤工助學能提高自身的綜合素質，同時培養自立自強精神，增強社會實踐能力，緩解經濟壓力。

勤工助學申請流程

1．應先由本人提出書面申請（每個學期開學學生本人可以向本院學工辦主管勤工助學的老師提出申請），經學院審核、審批，合格者錄用。

2．申請勤工助學的學生必備條件。

1）困難生；（學生申請家庭經濟困難認定時，需提交家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章予以確認，以證明自己的家庭經濟狀況）

2）遵守校規校紀，生活簡樸；

3）學習努力，誠實守信；

4）同等條件下，困難程度重的學生優先，學習成績好的優先。

3.學院根據不同的崗位，發放不同級別的工資。

國家獎學金

國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。

1．獎勵標準。每人每年8000元。

2．基本申請條件。二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生，符合以下條件：①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；②遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；③誠實守信，道德品質優良；④在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。

3．評審和發放。國家獎學金每學年評選一次，實行等額評審。各高校于每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印制的獎勵證書，并記入學生的學籍檔案。

4．相關事項。學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可獲得國家獎學金。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生符合規定條件的，可以獲得國家獎學金。

國家勵志獎學金

國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。

1．獎勵標準。每人每年5000元。

2．基本申請條件。二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生，符合以下條件：①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；②遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；③誠實守信，道德品質優良；④在校期間學習成績優秀；⑤家庭經濟困難，生活儉樸。

3．申請、評審和發放。國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校于當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。

4．相關事項。同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。

國家助學金

國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用于資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。

1． 資助標準。全國平均每人每年2000元，具體標準在每人每年1000-3000元范圍內確定，分為2-3檔。中央高校分檔及具體標準由財政部商有關部門確定，地方高校由各省（自治區、直轄市）確定。

2.基本申請條件。在校生符合以下條件:①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；②遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；③誠實守信，道德品質優良；④勤奮學習，積極上進；⑤家庭經濟困難，生活儉樸。

3．申請、評審和發放。國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校于當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放，高校按月將國家助學金發放到受助學生手中。

4.相關事項。同一學年內，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生，不再同時獲得國家助學金。

其它資助措施

1.學費減免。國家對公辦全日制普通高校中家庭經濟特別困難，無法繳納學費的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。

2.輔助措施。各高校利用自有資金、社會組織和個人捐贈資金等，設立獎學金、助學金；對發生臨時困難的學生發放特殊困難補助等。

綠色通道

為切實保證家庭經濟困難學生順利入學，教育部、國家發改委、財政部規定各公辦全日制普通高等學校都必須建立“綠色通道”制度，即對被錄取入學，家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續，然后根據不同情況，分別采取不同辦法予以資助。

其他獎、助學金

獎學金分“校內獎學金”和“校外獎學金”兩類。

一、校內獎學金

（一）、優秀新生獎學金

用于鼓勵品學兼優的優秀考生報考我校，提高我校生源質量。評定條件：1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，中學階段品德優良；2.高考第一志愿填報我校并被我校錄取者；3.高考總分高于所在省、市當年重點院校錄取分數線20分以上。

優秀新生獎學金評定與獎勵辦法：1.原則上在每屆新生中評定10名優秀新生獎學金獲得者。符合評定基本條件者多于10人時，在符合條件范圍內擇優評定；符合條件者不足10人時，按符合條件實際人數評定。2.優秀新生獎學金獎勵標準為每人2000元，新生入校后一次性發給。

（二）、優秀學生獎學金

用于獎勵品學兼優的學生，并鼓勵在校學生刻苦學習，積極上進，德、智、體、美全面發展。評定條件：1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，道德品質優良，模范遵守《高等學校學生行為準則》和學校有關規章制度；2.講文明、講道德、講理想，培養良好的行為習慣和文明道德風尚；3.熱愛所學專業，勤奮學習，成績優秀并積極參加社會工作和文藝體育活動，注重全面素質培養。優秀學生獎學金等級、標準和評定比例：1.優秀學生獎學金分“特等獎學金”、“一等獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”四個等級。2.特等獎學金每人每學年2000元；一等獎學金每人每學年1000元；二等獎學金每人每學年700元；三等獎學金每人每學年350元。3.特等獎學金不劃定比例，按條件評定，學校統一掌握。一、二、三等獎學金，以班級為單位，以班級總人數為基數，按以下比例評定：一等3%；二等7%；三等15%。

（三）優秀特困大學生獎學金

條件：1.已被列入學校特困學生檔案的在籍本、專科學生；2.學習成績與綜合測評均在班級（或專業）前50%；3.一等獎學金獲得者學年學習成績平均在85分以上，二等獎學金獲得者學年學習成績平均在75分以上，三等獎學金獲得者學年學習成績平均在65分以上。

等級、比例、金額：一等獎學金按學校特困生總人數的5%評選，標準為每人每年600元；二等獎學金按學校特困生總人數的10%評選，標準為每人每年400元；三等獎學金按學校特困生總人數的15%評選，標準為每人每年200元。校優秀特困生大學生獎學金一次性發放。

校優秀特困生大學生獎學金每年12月份評定。

一、校外獎學金

王志軍貧困生獎學金

為鼓勵貧困學生努力學習，奮發向上，同時幫助部分品學兼優的貧困生順利完成學業，經學校與江蘇省商會會長、江蘇省華夏彩鋼結構有限公司董事長王志軍先生協商，由王志軍先生一次性捐助人民幣30萬元，設立“王志軍貧困學生獎學金”。

1.評選對象：用于獎勵德、智、體全面發展，學習成績優異，并在學校國家助學貸款辦公室建檔注冊的貧困學生，其中，土木工程學院學生占30%。

2.獎學金額度3000元/人/學年，獲獎人數原則上控制在10人。

第三篇：國家獎助學金申請書格式

國家獎助學金申請書格式

各系：

為了進一步規范國家獎學金、勵志獎學金和國家助學金等上報材料的格式，以便進行統一評選和上報，現將此次上報材料的有關填寫說明如下：

一、關于申請書的格式

1、申請書封面格式

封面上必須寫上“××××申請書”（黑體、一號字），如：國家獎學金申請書。其他填寫信息包括：

學校（信陽師范學院華銳學院，必須填全稱）；系（如“理工系” 系名必須填寫全稱）；專業、班級（如“2008級生物技術專業1班”專業名稱必須填全稱）；學號；姓名（仿宋，小三號字）。

2、申請書正文格式

題目，二號，黑體；

內容，四號，仿宋字體，1.5倍行距，頁邊距2.5cm.；申請人簽名部分，必須是學生本人黑色水筆或鋼筆的親筆簽名，不允許打印；正文字數在2000字左右（必須涵蓋所申請獎學金評選條件的所有內容）。

3、申請書必須按照附件中的格式書寫，內容可以根據本人實際情況實事求是書寫；申請書材料裝訂一律在左側，保持封面排版美觀。

二、關于審批表的填寫說明：規范、認真、細致。

三、上報評審報告和評審情況登記表。

四、上報各系匯總的材料時，請該系附獲得國家獎學金、勵志獎學金和國家助學金學生的名單，內容包括姓名、系、專業、班級、學號、獲獎類別、困難認定等級等。

五、以上材料請各系認真把關，仔細核對材料各個方面存在的問題，杜絕明顯的語法、標點和文字錯誤和材料的格式錯誤，并均以word的版式打印上報。

附：國家獎助學金申請材料參考樣本

參考樣本

學系專業、班級：學姓

申請書

校：信陽師范學院華銳學院別：理工系2008級物理學專業1班號：20087142026名：趙青春

×××××××

××××××× 申請書

尊敬的領導：

我是信陽師范學院華銳學院社會科學系2005級法學專業一班的×××同學，男，1986年10出生，中共黨員，河南省商丘市柘城縣人，現提出申請國家獎學金，理由如下：

一、成績優秀，學術研究潛力大

1、發表《我國法律界在“主義”問題上存在的兩種極端傾向》于《中國報道周刊》2003年11月總第332期（），發表次日即被中國檢察專題網站“陽光網”（.cn），隨后被廣東省基礎教育信息資源中心（）、黃金教育資源站（）、都樂網（），刊登我在學校參與的各項教學活動和課外活動的文章和照片，把自己的信息與學院、學校的信息緊密聯系在一起，以一個優秀學生的身份向外界展現，為我們這所創立只有5年多歷史的新型學校打造一個強有力的“軟廣告”。

2、本人認為我校雖然以本科教育為主，但實際上學生的研究能力已經在高質量的教學中得到了充分的提升，學生日益增長的信息需求量與目前網上提供的免費資源的大眾化和低俗化形成了越來越大的矛盾。于是本人建議圖書館購買幾個比較好的數據庫，并闡明理由，意見被接納，馬上執行了。

四、家庭經濟困難

面對高昂的學費和生活費，本人家庭經濟現在出現苦難。本申請后面附有父母單位和所在居委會開具的證明，請查閱。

為了使本人能夠完成學業，并且讓本人的優秀才華得到充分的展現，希望校學生處批準本人的申請。

此致敬禮

：

二〇〇九年十月三十日

申請人（簽名）

第四篇：國家獎助學金管理辦法

科信學院

國家獎學金、勵志獎學金、助學金管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為落實黨和國家對家庭經濟困難的普通高等學校學生的關懷，幫助學生順利完成學業，激勵學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》、河北省教育廳相關文件精神，結合我院實際，特制定《科信學院國家獎助學金暫行管理辦法》（以下簡稱“本辦法”）

第二條 國家獎學金是為了激勵高等學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立，用于獎勵我院全日制在校本科學生中特別優秀學生的獎學金。

國家勵志獎學金是為了激勵高等學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央與重慶市政府共同出資設立的，用于獎勵資助我院全日制在校本科學生中品學兼優的家庭經濟困難學生的獎助學金。

國家助學金是為了體現黨和政府對高等學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，由中央與河北省政府共同出資設立的，用于資助我院全日制在校本科學生中家庭經濟困難學生的助學金。

第三條 國家獎學金獲得者，將頒發教育部統一印制的獎勵證書，并將評定結果裝入學生檔案。

第二章獎勵標準、名額及申請條件

第四條國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元；國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元；國家助學金分為3檔：1檔為每人每年2000元，資助對象為一般困難學生；2檔為每人每3000元，資助對象為困難學生；3檔為每人每年4000元，資助對象為特別困難學生。

第五條國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。我院國家獎學金的名額由省財政廳、教育廳下達。

第六條申請國家獎學金的基本條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

（三）誠實守信，道德品質優良；

（四）評定依據區間（一般為上一學年，下同）學習成績、綜合素質優異，學業成績專業第一名，社會實踐、創新能力等方面特別突出，獲得過校級及以上獎勵者優先。

第七條 申請國家獎學金的禁止條件：

（一）評定依據區間違反國家法律或校規校紀，受到法律制裁或校內警告及以上紀律處分的；

（二）評定依據區間所修學業有1門及以上考試、考核不及格的；

（三）無故欠繳學費的。

第八條獲得國家獎學金的學生為在校生中二年級以上（含二年級）的學生。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。獲得國家獎學金的學生不影響校內各項獎學金的申請和獲得。

第九條國家勵志獎學金的基本申請條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度，上學年無警告以上（含警告）處分；

（三）誠實守信，道德品質優良；

（四）在校期間學習成績優秀，學業成績排名在班級前30%，上學年無補考或重修記錄；

（五）家庭經濟困難，生活儉樸，無奢侈高檔消費。

第十條國家助學金的申請條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度，上學年無警告以上（含警告）處分；

（三）誠實守信，道德品質優良；

（四）勤奮學習，積極上進；不及格門次少于2門

（五）家庭經濟困難，生活儉樸，無奢侈高檔消費。

第三章國家獎助學金評定工作組織體系

第十一條學院組織成立國家獎助學金評定工作的院、系、班三級評定工作體系。

1.成立我院國家獎助學金評定工作領導小組，學院分管領導任組長，學工辦、各年級部負責人為成員，總體規劃和指導我院國家獎助學金評定工作；領導小組辦公室掛在學工辦學生資助管理中心，具體負責大學生獎助學金評定工作的組織、協調、核查等日常事務，辦公地點設在學工辦學生資助管理中心。

2.成立各系國家獎助學金認定工作小組，各年級負責人任組長，成員由本年級學工干部、輔導員代表組成，具體負責本系國家獎助學金的組織評審和家庭經濟困難學生認定的組織審核工作。

3.成立各班國家獎助學金評議小組，本班輔導員任組長，本班學生代表擔任成員，代表人數不少于本班總人數的10%。評議小組成立后，其成員名單應在班級范圍內公示。

第四章家庭經濟困難學生的認定

第十二條家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是、確定合理標準，學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。

第十三條經學院認定符合家庭經濟困難條件的學生享有申請國家助學貸款、生源地信用助學貸款、國家勵志獎學金、國家助學金、困難補貼等資助的資格。凡未經認定者，不得享有上述項目資助資格。

第十四條合理確定家庭經濟困難學生認定標準。家庭經濟困難學生原則上分為家庭經濟困難學生和特別困難學生。

1.申請被認定為家庭經濟困難學生必須符合下列條件：

學生本人提交的相關材料能證明其難以支付學習費用，基本生活費用低于學院所在地區城市居民最低生活保障標準、學院學生日常平均消費水平，且有下列情況之一的：

（1）城市中父母一方或雙方下崗（失業）的；

（2）家庭成員因患重大疾病需支付大額醫療費用的；

（3）家庭因突發性變故造成人身或財產重大的損失的；

（4）家庭遭遇不可抗力的自然災害，造成人身或財產重大損失的；

（5）父母離異導致家庭經濟收入明顯下降的；

（6）其它情況導致家庭經濟困難的。

2.家庭經濟困難學生，有下列情況之一的，可認定為家庭經濟特別困難學生。

（1）孤兒、烈士子女、優撫家庭子女；

（2）父母一方或雙方重病，單親家庭且來自貧困、邊遠地區的學生；

（3）學生家庭所在地區發生重大自然災害或突發性災禍，造成家庭困難的學生；

（4）其他無經濟來源維持正常學習的學生。

3.有下列行為之一的，不能認定為家庭經濟困難學生：

（1）購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的；

（2）在校外租房的：

（3）節假日經常外出旅游的；

（4）有其他高消費行為或奢侈消費行為的。

第十五條學院和各年級每學年第二學期定期開展困難生認定工作，并對全部家庭經濟困難學生進行一次資格復查，不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金；情節嚴重的，學院將依據有關規定進行嚴肅處理。學生還要如實提供家庭情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學院將時做出調整。

第五章獎勵和資助的申請與評審

第十六條根據國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的申請條件，學生個人向輔導員提出申請（可連續申請但不能同時申請）。

國家獎學金的申請材料包括：《國家獎學金申請表》、《個人書面申請材料》（含上一學年的學習成績單）、《輔導員推薦材料》。

國家勵志獎學金申請材料包括：《國家勵志獎學金申請表》、《個人書面申請材料》（含上一學年的學習成績單）、《輔導員推薦材料》、《高等學校學生及家庭情況調查表》、《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》。實習學生的個人書面申請材料由實習實訓部簽字審核。

國家助學金申請材料包括：《國家助學金申請表》《個人書面申請材料》（含上一學年的學習成績單）、《高等學院學生及家庭情況調查表》、《高等學院家庭經濟困難學生認定申請表》。

實習學生在校期間，由班級按學習成績、家庭經濟困難程度評定等級。申報程序與在校學生相同，學生實習期間的表現情況由實習教師和輔導員共同評定。

第十七條國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的評定工作必須嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。具體程序如下：

1.符合條件的學生，可根據通知提出申請，交輔導員，輔導員組織班級評議小組成員進行評議，并向全班學生公示，提出推薦意見；

2.輔導員將本班學生推薦材料報所在年級認定工作小組，各年級認定工作小組召集會議進行審核，審核通過后上報學工辦學生資助管理中心匯總；

3.學工辦學生資助管理中心匯總審查后，報學院國家獎助學金評定工作領導小組審定，審定通過后在全院范圍內公示一周；

4.公示無異議后，在上級文件規定的日期前將推薦名單和有關材料報送學院和省教育廳審批、備案。

第六章國家獎助學金的發放

第十八條 上級主管部門將資金撥到學院后，由學工處會同規劃財務處按照有關財務制度發給獲得獎勵和資助的學生。欠費學生助學金統一沖抵所欠學費。

第七章國家獎助學金的監督和檢查

第十九條國家獎助學金實行公示制，堅持公平、公正、公開的原則，在向上級主管部門報送評審名單及有關資料之前，評審通過名單將在學院內及網絡進行公示（公示時間不少于一周），接受監督，杜絕弄虛作假行為。

第二十條 對于公示期間所反映的問題，學工辦學生資助管理中心將會同相關部門予以認真調查，情況屬實且違背本規定的，學院將嚴肅處理。

1.如學生本人在評審過程中存在弄虛作假的行為，學院將取消其參加本國家獎、助學金評選資格。

2.如工作人員在評審過程中存在弄虛作假的行為，學院將根據相關規定對其進行處理。

第二十一條 國家獎學金、助學經專款專用，任何人不得以任何理由私自分攤，班委、評定小組以及受助人簽訂承諾書，并將評定結果告知受助學生家長，受助學生接受學院、班級、廣大同學以及家長的監督，確保獎助學金合理使用。

第二十二條 國家獎學金、國家勵志助學金、國家助學金的考核。

國家獎助學金評定結束后，學工辦組織各年級輔導員以及學生開展聽評會，會商評定工作的過程、程序以及經驗問題，交流經驗，研究對策，修訂細則。學工辦學生資助管理中心應指導各年級獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的學生進行全程跟蹤考核，建立個人檔案，在每學期末，對獲得獎勵和資助的學生做出綜合評價（每學末，還需附上該學生本《學生成績登記表》）,報學工辦學生資助管理中心備案并告知學生家長。

第二十三條 有下列情況之一者，輔導員要及時報告學院國家獎學金評定工作管理中心，經審核屬實，學校將追回該生獲得的國家獎助學金：

1.違犯國家法律，違反學校規章制度，受到處分的；

2.經查證虛報家庭經濟情況，夸大困難程度的；

3.不能正確使用受助資金，把助學金用于高消費等非生活費，學雜費用途的。

第八章附則

第二十四條 本辦法由學生辦負責解釋。

第二十五條 本辦法自2011年10月1日起施行。

第五篇：國家獎助學金申請書

國家獎助學金申請書

國家獎助學金申請書一：國家獎助學金申請書

尊敬的領導、老師：

您好！我叫崔存寶，是工商企業管理113班的學生，20XX年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的兩年里，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與同學兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。

一、家庭情況

我家有口人，我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件一直不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有高血糖，爸爸患有高血壓且又得了急性化膿性晚期闌尾炎病，暫時一段時間沒有勞動力。就這一次病花去了大量治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比較困難。

二、學習情況

在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下認真完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一整學期學業成績是82.18分，大二整學期學業成績是84.78分，在學好專業課的同時，我積極嘚考取各類證書，現已通過了：全國人力資源等級三級證書、全國普通話等級考試、高職高專英語應用能力測試，國家助理物流師三級（理論已過，實操正在積極備考中），參加過全國計算機等級考試等等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。

三、工作情況

在大學期間參加過學生會，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學，奉獻工商”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私。

四、實踐情況

由于家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：幫助一些公司和醫院發一些傳單，在學校周圍做過服務員，雖然很累但心里一直快樂著，因為我幫家里減輕了一些負擔等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。

五、生活情況

在生活上，我節儉樸素，嚴于律己，寬容待人，尊敬師長，樂于助人。由于父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意找我幫忙，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。為了能夠順利完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。

此致

敬禮

>國家獎助學金申請書二：國家獎助學金申請書>>（1129字）

尊敬的各位校領導：

你們好！

我是XX級五年制一班的王儲，如今，我已在洛陽師范學院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學到了很多。

原本在我腦海中，大學都是別人所說的“大學生活很悠閑，大學時代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實，這取決于我們如何面對這種環境。就像我媽說的一樣“不管怎樣，一切都看你爭不爭取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現在的生活還不算安逸，等一上社會就知道什么是區別！因此現在我們毫無理由不去用知識武裝自己，用各種歷練來增強自己的認識。

剛來學校時，首先上的第一堂課就是軍訓，在烈日的酷曬下，在連綿的細雨中，不斷地有同學倒下，但是為了能夠進入我們院的方陣，為了能在校軍訓檢閱上為我們文學院爭光，我咬牙堅持著，時刻提醒著自己，這是我的責任，也是我的光榮！不負所望，在一批一批的同學被淘汰后，我成功的進入了院方陣，我感到很開心，校檢閱上我們也取得了不錯的成績！

在學習方面，我一直努力認真，成績穩定，和同學之間友愛相處，關系很融洽和睦！并且在去年，我還獲得了校獎學金！同時我還積極向黨組織靠近，申請加入中國共產黨，自覺地從個人做起，養成良好的生活習慣，時時事事嚴格要求自己.，在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀，做一名合格的大學生！雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響.雖然說有的時候會被生活的壓力影響,但是每當這時我都會想起洪戰輝,跟他比起來,我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強.，大二的時候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個超市去做兼職，搞促銷，雖然有時很累，但是我的心里很滿足。

這些經歷讓我學到了許多做人做事的道理，進入洛陽師范學院學習,是我人生中一個極為重要的階段.在這四年中,我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年,從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生.在這四年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高.現將申請國家獎學金.我之所以有這么大的進步,首先要感謝我的母校——洛陽師范學院,是你給了我學習的機會.其次,感謝我所有老師在生活上給我的幫助,是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間.我特別感謝學部領導的大力培養,老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助.在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現.我很希望可以更順利的完成大學學業，學到更多的知識。但是畢竟自己的家境不是很好，來自農村，父母都是農民，沒什么固定收入，全家的希望都在我一個人的身上，所以我很需要國家和學校的獎學金，特此申請，望予批準。

此致

敬禮！

申請人：王儲

>國家獎助學金申請書三：國家助學金申請書>>（1607字）

學生資助管理中心：

我叫xxx，是xx級物理系本科班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。

三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家里增加收入，他去礦里上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫藥費，但是還有其他的錢也令我們不堪重負，最重要的是父親從此失去了勞動力，家里的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術，家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！

也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難，以后的專升本還是為在學生活費等費用一再向學里要，我想給父母減輕一些負擔。

很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的努力受到了老師的夸獎和同學的進步，并于中考時以優異的成績考上省重點，于高考時成為我們村這一年唯一的本科生。

生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收獲。

在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

此致

敬禮！

申請人：