第一篇：隱適美---我的美麗助手

隱適美---我的美麗助手

不知道大家是否了解隱適美！想一下這三個字，顯而易見的那就是：美觀、舒適、隱形！我的牙齒嚴重不整齊，也就是這個原因，導致我每次刷牙都刷不干凈，也有很多牙結石！實在是讓我感覺到很困擾！

最為主要的是愛美之心、人皆有之啊！我最終選擇去口腔醫院看一下！

當時我了解了一下，只有欣雅口腔醫院可以做這種全隱形的矯治器，而且鄭醫生也是唯一的一位認證醫師，大家對這里的整體評價也不錯，這都是非常吸引我的！我最終奔著這個去了欣雅！哈哈。。

我到醫院就直接奔著鄭醫生去了，鄭醫生也真的很忙！但是想想也很正常！哈哈，雖說很忙，但是卻依然可以為我檢查，我覺得還挺貼心的！

檢查完我的牙齒之后，和我大致的說明了一下我的情況！并告訴我我的牙齒最好是拔牙，這樣矯正會達到最好的效果！說真的，我還是非常恐懼拔牙的！也不希望為了矯正牙齒，把我健康的牙齒拔掉！

我和家人在欣雅糾結了很長時間。。

在等候區也有到院復診的人，我和她們聊了很多，她們幾乎都拔牙了，也就是因為這樣，我最終也沒有多么害怕了！和家人商量了一下，為了美麗還是做牙齒矯正吧！相信醫生也不會欺騙我們！嘿嘿。。

因為矯治器是需要美國進行制作的，所以說初期的時候就需要給我取模，然后醫生告訴我大約半個月的時間，我的牙齒矯正方案就可以回來！我在電腦上看見了3D動畫，看見我牙齒矯正后的效果，當時我就讓醫生盡快幫我制作隱適美！真的是萬分期待！

2個月的時間，我戴上了隱適美！真正開始了我牙齒矯正的生活。。

這種全隱形的矯治器給我帶來的好處還是很多的！吃飯啊、平時的社交啊都是沒問題的！這也給我帶來了很少的困擾！

我覺得對于我來講，矯正的速度還是很快的！家人也都看出了我每個月牙齒的變化！同時，隱適美讓我覺得很方便，不需要每半個月都到院復診，如果說我牙齒沒有任何問題的時候，就可以多帶回家幾副，到時候定期給醫生看我的牙齒情況就可以！很方便的吧！

隱適美，讓我在不知不覺中完成了牙齒矯正，牙齒變化真心很大，而且身邊的親戚、朋友都說我的牙齒矯正不錯！我也推薦了身邊很多想做牙齒矯正的朋友了解隱適美哦！

隱適美，我的美牙助手！感謝你哦欣雅口腔！

第二篇：我的教學助手

我的教學助手——電教媒體

常寧市學墻完小

唐斌全

作為教師，要想最大限度地發展學生思維，使學生能在課堂上積極思考，教師就必須最大限度地激發學生們的學習興趣，讓學生能在輕松愉悅的環境下吸收知識。實踐證明，課堂上，能運用現代教學手段，把傳統教育和現代教育手段相互融合、相互滲透，相互補充，學生的學習效果更佳。因為電教媒體信息量大，集聲音、文字、圖象于一體，能把視、聽結合起來，即運用94%的途徑來獲得學習信息，極大地提高了課堂效率。

一、電教媒體，激發興趣，學生投入學習

“興趣是最好的老師”，興趣是推動學生主動學習、積極思維、探究知識的內在動力，電教媒體，直觀形象、色彩鮮明、圖文并茂、形式多樣、功能各異、形象生動的動感畫面、悅耳動聽的音樂背景，激發學生的學習動機，使學生產生一種渴望學習的沖動，激發學生學習的沖動，激發學生求知的欲望，使學生以最佳狀態投入學習。如：教《故宮》一課時，可利用電教媒體，再現課文描寫片段，一幅幅形象的畫面展現在學生眼前，使學生仿佛置身于一個規模宏大、形體壯麗、建筑精美的故宮，這樣，圖文結合，學生的學習興趣立刻被激發起來，并能清楚地說出故宮從南到北的空間說明順序。看來，電教媒體能把無聲的教材內容變得有聲有色，化靜為動……無需多說，學生的身心自然會投入到課文描寫的情景之中，對課文產生了極大的興趣，很自然地步入積極思維的狀態之中。

二、電教媒體，以境激情，引起學生共鳴

感情對人的認識和行動起著刺激作用，學生只有融入情境與作品中的形象息息相通，產生共鳴，才能真正使教學成為學生的內部需要，達到讀懂課文，養成能力，升華情感的目的。

如：在教學《理想的風箏》一文時，教師一開始播放春景圖，輕音樂，讓學生在這種氛圍下感受作者在春意盎然的春天，看到天上飛著無數只風箏時，不由自主地想起劉老師，接著，電教媒體出現那一張張鮮明的圖片；一句句生動而富有深情的語句，再加上教師執著動情的教學，使孩子們全身心地融入到課文中，自然產生了對劉老師的崇敬與懷念之情，能深刻地理解課文，感受蘇叔陽對劉老師無盡的思念，同學生那飽滿深情的朗讀，積極投入學習的情景，至今仍在我腦海浮現，有了我的教學助手——電教媒體，課堂上，收到很好的教學效果。

三、電教媒體，增大密度，提高教學效率

教師在運用電教媒體進行教學前，根據教案精心設計編排教學軟件，雖然需要投入大量的時間和精力，然而課前的精心設計和準備都能極大地提高課堂上的教學效率。課堂上，教師只要點擊鼠標，就能在短時間里使學生看到清晰的畫面、逼真的錄像、動聽的音樂……避免教師動手操作教具、掛小黑板時手忙腳亂的顧此失彼，從而贏得了教學時間，提高了教學效率，每當教有些精講閱讀課文時，我既完成了重點句子的品析和朗讀訓練，文章的分析講解訓練，又對學生進行了作者介紹以及對作者其他作品的欣賞，使學生提高了朗讀水平，增強了審美情趣，也使學生對作家、作品的風格也有了一個初步的了解。所以，要想運用電教媒體教好語文，需要教師提高現代教育技術應用水平，這樣，我們才能適應時代的發展，適應現代學生的需要。

第三篇：《我的小助手》教案

《我的小助手》教案

教學目標：

1.認識常用的美術工具和材料，了解其主要特點。2.知道美術創作的方法和手段有很多。3.激發學生學習美術的興趣。

教具：

多媒體、圖片、各種繪畫工具。

教學重難點：

重點：讓學生了解美術有多種多樣的表現形式。難點：讓學生了解自己的小助手。

教學過程：

一、檢查學生帶來的小助手。

師：同學們，你們上節課認識的小助手，這節課有沒有帶來他們?

二、學生欣賞小助手，認識各種顏色。

1.小助手帶著小朋友去色彩的世界，播放《色彩世界》，初步感知色彩。

2.學生認識顏色。觀察小助手都有什么樣的顏色，學生之間互相交流。看看你們都有什么顏色呀！學生觀察自己帶的顏色。學生的顏色很多，從黃到藍有18色的，也有三十多種色的。學生看到新的水彩筆非常的興奮，學生特別的高興，讓學生欣賞大師的畫如蒙德里安、蒙克的作品，提高學生的美術興趣。

3.用自己的小助手在紙上劃汗冰。讓學生把自己的畫紙當汗冰場，學生畫筆當自己的朋友，我們這課領著著你的小朋友做游戲，學生會很高興的投入到美術的游戲當中。學生帶著水彩筆或其美術用具在紙上畫線涂顏色，學生鍛煉自己畫線涂色的能力。4.展示學生的作品，讓他們欣賞自己的作品。

反思：

喜歡涂畫是孩子的天性，孩子在入學之前一般都曾有過借助蠟筆、彩色水筆、剪刀、彩紙等工具材料進行美術活動的經歷，但在感知、了解不同工具材料的特點，根據自己的創作內容，有目的地選擇工具材料方面還有較大的局限性。

第四篇：我的小助手教案范文

我的小助手教學設計

1、我的小助手

教材分析:

喜歡涂畫是孩子的天性，孩子在入學之前一般都曾有過借助蠟筆、彩色水筆、剪刀、彩紙等工具材料進行美術活動的經歷，但在感知、了解不同工具材料的特點，根據自己的創作內容，有目的地選擇工具材料方面還有較大的局限性。本課內容涉及了小學一、二年級常用的工具和材料，并配以相應的學生作品。目的是讓學生認識自己的“小助手”——美術活動常用的工具材料，了解其主要特點，開闊學生視野，使學生感受到美術世界的豐富多彩和表現形式的多種多樣，為他們今后的美術創作提示出更多的表現手段。?

教學目標：1.認識常用的美術工具和材料，了解其主要特點。?

2.知道美術創作的方法和手段有很多。?

3.激發學生學習美術的興趣。

教學課時：1課時

教具：多媒體、圖片、各種繪畫工具

教學難點：讓學生了解自己的小助手。

教學重點：讓學生了解美術有多種多樣的表現形式。

課前準備：

老師：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆、水粉、各種常用的美術工具材料。

學生：提前告訴學生，我們要上美術課了把常用的美術用具帶來。

教學過程：

一、檢查學生帶來的小助手．

師：同學們，你們上節課認識小助手，這節課有沒有帶來他們?

學生都興奮的說帶了。

二、學生欣賞小助手，認識各種顏色．

1．小助手帶著小朋友去色彩的世界，播放《色彩世界》，初步感知色彩。

２．學生認識顏色．

觀察小助手都有什么樣的顏色，學生之間互相交流．

看看你們都有什么顏色呀！

學生觀察自己帶的顏色。

學生的顏色很多，從黃到藍有18色的，也有三十多種色的。學生看到新的水彩筆非常的興奮，學生特別的高興，我要求他們拿出來擺一擺，玩一玩，使學生對自己的水彩筆有一種親近感。讓學生欣賞大師的畫如蒙德里安、蒙克的作品，提高學生的美術興趣。

３．用自己的小助手在紙上劃汗冰。

讓學生把自己的畫紙當汗冰場，學生畫筆當自己的朋友，我們這課領著著你的小朋友做游戲，學生會很高興的投入到美術的游戲當中。

學生帶著水彩筆或其美術用具在紙上畫線涂顏色，學生鍛煉自己畫線涂色的能力．

4。展示學生的作品，讓他們欣賞自己的作品。

第五篇：美適家室內環保治理分析

美適家室內環保治理分析

室內裝修污染已成為家具業、環保業和裝修業討論的熱點。隨著人們的生活提高，裝修越來越豪華，尤其兒童房顏色越來越靚麗，隨之而來的室內污染越來越重，環保意識的增強室內污染倍受關注，開窗通風、擺放吸收甲醛的綠植、炭包等傳統的治理效果也不理想，也不能滿足快速發展的裝修業、房地產業的需求。裝修污染、室內裝修污染專業治理自2008年奧運會集體、集中裝修時催生和快速發展，但因有些單位的專業治理業務單一，生存堪憂。美適家在環保行業研發、生產、銷售和治理為一體的綜合性發展，美適家在空氣凈化、水凈化、室內綜合治理和凈化行業，研發了9大品類上百種產品，滿足市場需求。

室內污染治理作為裝修業的延伸服務，多在寫字樓、酒店、醫院治理，現在市民環保意識越來越強，更注重室內污染的危害，新樓盤、新裝修的房子、新婚房、剛提的愛車均可見到專業的室內空氣污染治理機構的身影。

春冬兩季室外PM2.5肆行，室內關閉門窗更加重了室內空氣的污染，現在電話，網絡，現場咨詢空氣凈化器和污染治理的越來越多，美適家各地分店每月接單量達到二十幾單

室內空氣污染治理已經成為了趨勢，在新開樓盤的居民調查中70%的居民表示空氣污染治理價格偏高，100平米的房子治理收費控制在3000元以內愿進行治理，還提議空氣污染治理并入家裝公司的延伸業務像瓦工、木工、水電工等一樣專人負責打包在裝修工程里。

要追逐趨勢并且追逐大趨勢，環保產業一直是人類社會發展必不可少的大趨勢，美適家會給有準備的人帶來一個巨大的財富空間。