第一篇：初中優(yōu)秀記敘文

初中優(yōu)秀記敘文

成長(zhǎng)路上,她牽著我的手

歲月冗長(zhǎng)，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開(kāi)放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。

小時(shí)候，我非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我愛(ài)用鮮艷的畫(huà)筆描繪出絢麗的世界，看到一幅幅作品出自我的畫(huà)筆下，自豪和開(kāi)心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見(jiàn)我對(duì)我畫(huà)畫(huà)充滿興趣，就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初，我見(jiàn)到素描這種畫(huà)法，心中充滿了新奇感。但后來(lái)越畫(huà)越無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見(jiàn)我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng)，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓(xùn)班了。”“我不想去了”我說(shuō)。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來(lái)。“干什么都半途而廢，以后還能干什么大事！”她一語(yǔ)點(diǎn)醒了我。反思片刻，我又拿起畫(huà)夾，走向培訓(xùn)班。

時(shí)間悄悄的來(lái)了，又悄悄的走了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中，我仍無(wú)法獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題，但她總是第一時(shí)間為我解難??

我寫(xiě)著作業(yè)，一言不發(fā)，驀然間她似乎又讀懂了我的心事，問(wèn)道：“是不是在學(xué)校發(fā)生了什么事？”我本來(lái)試著讓自己不去想這件事，但媽媽這一問(wèn)，反而引爆了我所有的壞情緒。憤怒和委屈像怪獸一樣吞噬著我的心。我本想告訴媽媽事情的始末，卻氣得說(shuō)不出話來(lái)，哽哽咽咽地哭了起來(lái)。“別哭，說(shuō)說(shuō)怎么回事，我的女兒可不能這么孬！”“今天??老師批評(píng)我了，但我承認(rèn)老師批評(píng)地對(duì)。你知道最讓我傷心的是什么嗎？”我又接著說(shuō)：“我最好的朋友不但不安慰我，反而還來(lái)嘲笑我。”媽媽聽(tīng)完反而“撲哧”一笑，說(shuō)：“多大點(diǎn)事，每個(gè)人思考問(wèn)題的方式都不同，你怎么知道人家是不是在嘲笑你呢？”我破涕為笑，瞬間豁然開(kāi)朗。“孩子，以后思考問(wèn)題要全面啊。”我吐吐舌頭道：“恩。”隨著時(shí)間的推磨，我慢慢學(xué)會(huì)了在渾濁的水中沉淀下來(lái)。從此以后，我再也不因?yàn)檫@些小事而煩惱了。

她是我的母親，是我的心靈導(dǎo)師，她像一抹耀眼的陽(yáng)光，照亮了我的心房，讓我的生命有了重量。

成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手，給我前進(jìn)的力量；她牽著我的手，陪我穿過(guò)荊棘；她牽著我的手，陪我擺渡人生這條長(zhǎng)河。

第二篇：初中優(yōu)秀記敘文

清爽夏日

夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起??

熱淚又一次浸潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線。哎，也不知道你現(xiàn)在怎么樣了。照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽(yáng)光般溫暖著我。海風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽(yáng)光下的你，熱情、活潑、灑脫。還記得你臨別時(shí)說(shuō)的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當(dāng)我說(shuō)出：“和朋友促膝相處時(shí)，就是人間最幸福的時(shí)光了！”那時(shí)，你卻抽泣了。我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，百思不得其解。

那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)。時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我感覺(jué)就像等過(guò)了春夏秋冬，可你一直沒(méi)有出現(xiàn)，我第一次嘗到了沒(méi)有你陪伴的漫長(zhǎng)和孤單。之后，沒(méi)有你的生活很單調(diào)，沒(méi)有你的路途很寂寞。不知是過(guò)了幾個(gè)“三秋”，我收到了你的來(lái)信。

信中，你說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，只因?yàn)椴幌肟吹椒謩e時(shí)傷心的一幕??順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。”這次是我哭了，我懊悔，我應(yīng)該能覺(jué)察到你那一段時(shí)間的反常舉動(dòng)。奶奶說(shuō)過(guò)，我們是從小一起光著屁股長(zhǎng)大的，就像孿生姐妹一樣。而現(xiàn)在，時(shí)空拉開(kāi)了我們之間的距離，如今的你身在何方？你還記得咱們家鄉(xiāng)的那片小樹(shù)林嗎？那是我們童年的樂(lè)園，是我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現(xiàn)在小樹(shù)變大了，前來(lái)逗留的鳥(niǎo)兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥(niǎo)兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉。還記得黃昏夕陽(yáng)下，我們一起到樹(shù)林里捉知了猴，不知是我們的到來(lái)驚嚇到了鳥(niǎo)兒，還是那些鳥(niǎo)兒故意和我們逗樂(lè)子，她們

時(shí)而小憩，時(shí)而一哄而散，在樹(shù)林上空飛舞盤(pán)旋，不知疲倦地叫啊、飛啊，不肯有片刻的安寧。還記得那條潺潺流淌的小河嗎？小河里，我們一起摸魚(yú)蝦，那里面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。忘不了那個(gè)夏日的午后，我們一起沿著小河挖河蚌，結(jié)果我們挖得太多，最后是你用外套包了一大包，當(dāng)滿身泥巴的我們滿懷喜悅地回到家時(shí)，結(jié)果你被媽媽“獎(jiǎng)勵(lì)”了一巴掌??

照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕地收起照片，重新夾在書(shū)中，我擦干眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠(yuǎn)方的你生活得好好的，每個(gè)夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！

滿分解密：

給我們展示了一段富有童真童趣的往事：樹(shù)林，小鳥(niǎo)，黃昏夕陽(yáng)下，那對(duì)捉知了猴、摸魚(yú)蝦、挖河蚌的頑皮小伙伴給我們留下了深刻的印象。清澈的文字，純純的情誼！

初戀的味道

就像朦朧的月光灑落于你的脊背，就像輕靈的流水奔逝于你的指間，就像縹緲的薄霧縈繞于你的身側(cè)。回味初戀，愜意、自然、些許甜蜜中所夾雜著的那絲絲惆悵與哀愁，便使得心頭莫名泛起一種捉摸不定的傷感。縱有千言，口卻難開(kāi)。

直到今天，我依然可以清晰地記起那個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午：你環(huán)著幾本書(shū)走在回宿舍的路上，而我卻唐突地從半路竄了出來(lái)。在磕磕巴巴地吐出了「我喜歡你」這幾個(gè)

字后，我們兩個(gè)都漲紅了臉，目光掃著別處，不知道下一句話到底該說(shuō)點(diǎn)什么好。

我喜歡體育，而校門外也恰好有一個(gè)小報(bào)攤。于是每個(gè)周一的中午，你都會(huì)將纖細(xì)的手伸過(guò)學(xué)校的護(hù)欄，替我買一份《體壇周報(bào)》。你的細(xì)心，讓我倍感溫馨。

還有一次，我忘情地在和幾個(gè)外向的女生瘋打鬧，而你則默默地坐在旁邊復(fù)習(xí)功課，似乎完全沒(méi)有看到這些，一聲也不吭。后來(lái)，一次聊天中，你才告訴我，當(dāng)時(shí)你真恨不得殺了我。

我喜歡李煜的詞，而你對(duì)這些卻全然不感興趣。不過(guò)你仍是很高興在夕陽(yáng)的斜視下，聽(tīng)我為你朗讀前人的絕筆：「玉樹(shù)后庭前，瑤草妝鏡前。去年花不老，今年月又圓。莫教偏，和月和花，天教長(zhǎng)少年。」記得嗎？那時(shí)的我們常常背倚著背，坐在河邊廣場(chǎng)茵綠的草坪上，傾聽(tīng)著廣播中的輕音樂(lè)，一起懷著心事，久久地凝望著天空。

現(xiàn)在分開(kāi)已經(jīng)一年多了。可有時(shí)候，我還是會(huì)情不自禁地回想起以前所共同經(jīng)歷過(guò)的一些片斷。我想，我這一生恐怕都無(wú)法再忘記它們了。因?yàn)樵谖业挠洃浿校鼈兪侨绱说馗畹俟蹋y以磨滅。你還會(huì)再入我夢(mèng)中嗎

夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以再入眠。閉上雙眼，夢(mèng)中的情景歷歷浮現(xiàn)，與現(xiàn)實(shí)相疊?? 夢(mèng)中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒(méi)好呢！”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機(jī)的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鳊魚(yú)，知道你喜歡，待會(huì)兒多吃點(diǎn)。”而我卻發(fā)不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小 的廚房里忙碌??

夢(mèng)中，你依舊是坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的。”老式的收音機(jī)在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫(huà)圖，就定格在我的夢(mèng)里??

夢(mèng)中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點(diǎn)，掛水的左手不要?jiǎng)樱叶酥耄愫取！崩^而，你又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭批評(píng)我的父母：“這么大的人，連一小孩都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判模俊蹦顷P(guān)切的語(yǔ)調(diào)在我腦中回響??

夢(mèng)中，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷里，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地圈著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那里我會(huì)去說(shuō)的，她也太過(guò)分了！”說(shuō)著，蘊(yùn)著暖意的手掌撫過(guò)我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺(jué)得那瘦弱的肩膀，會(huì)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港??

再度睜開(kāi)眼，卻倍感失落，空蕩的房間，死氣沉沉的家，已沒(méi)有你每夜都亮著的小夜燈，只有你的一幀照片，放在我的床頭。始終微笑的你依舊慈祥地看著我。奶奶，今夜，你還會(huì)再入我的夢(mèng)嗎？

惜（58分）

市區(qū)考生

我在西餐廳里張望，很快就看見(jiàn)了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這里！這里。”母親伸手招我過(guò)去。

坐定，聽(tīng)母親絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了這么多，最近過(guò)得好不好，成績(jī)?nèi)绾危瑫?huì)不會(huì)有壓力??諸如此類。

我盡力牽動(dòng)臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對(duì)她說(shuō)：“先點(diǎn)菜。”

母親恍然大悟，趕緊去點(diǎn)菜。一邊點(diǎn)一邊問(wèn)我要不要多要些什么，嗓門很大，我十分尷尬地連聲說(shuō)不用。

氣氛漸漸變得自然起來(lái)。我開(kāi)始慢慢有條理地與她交談，談到未來(lái)時(shí)我忍不住高興地滔滔不絕起來(lái)，要一個(gè)人住，不結(jié)婚，旅行還有工作??說(shuō)得這樣開(kāi)心，我忽然止住了，因?yàn)槟赣H的眼里流下淚來(lái)。

“頭發(fā)弄到眼睛了。”母親流著淚笑，望著她發(fā)紅的眼睛，我心里忽然有些難過(guò)。

母親在我6歲時(shí)就丟下我和父親離去，我不想說(shuō)她帶來(lái)的不快，但與她見(jiàn)面時(shí)心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都曾懷疑她根本就不愛(ài)我。

可是??可是當(dāng)看她落淚時(shí)我忽然明白，事情過(guò)去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒(méi)有丈夫孩子，見(jiàn)面也是少之又少，對(duì)彼此的了解甚至不及班里不太熟識(shí)的同學(xué)。

忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點(diǎn)一滴。

她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。

她對(duì)我并不壞，殷切和關(guān)心以及長(zhǎng)久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來(lái)都認(rèn)為那是她欠我的，從來(lái)不曾想過(guò)珍惜。

珍惜??看她用紙巾擦眼淚的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。

母親啊，以后一起住一起旅行好不好？

母親啊，你是不是也過(guò)得很好沒(méi)有壓力？

??

母親啊，我愛(ài)你。

所以我在心里悄悄承諾，要珍惜與你在一起的每一瞬間。

把它們都銘刻在心底。

年少不是借口

——寫(xiě)給爸爸的一封信 爸爸：

對(duì)不起，我今天又和您吵架了。

您騎著摩托帶著我，路旁的街景剪輯般地向后退，我知道離考場(chǎng)越來(lái)越近了。我趴在您背上，還在拼命地背著“水何澹澹，山島竦峙”。您無(wú)數(shù)次問(wèn)我考試用具準(zhǔn)備好沒(méi)有，您不厭其煩，我卻早已聽(tīng)厭：“爸，您能不能不煩我？”您終于沉默了。爸爸，您不知道，我無(wú)意間看到那發(fā)白的鬢角，我想起了媽媽藏在櫥子里快要用光的染發(fā)劑，那時(shí)我突然覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，一個(gè)殺人犯，是我謀殺了您的青春。我不想讓您打斷我背誦那些古詩(shī)，因?yàn)槲也幌朐僦\殺了您美好的希望。

爸爸，您現(xiàn)在一定還在學(xué)校的大門外，找一張別人丟棄的傳單紙，撲在臺(tái)階上坐著，捧著一瓶礦泉水等我出來(lái)。爸爸，對(duì)不起！我知道，年少不是借口；我知道，未來(lái)的路不能這樣走；我知道，從前的我任性執(zhí)拗。

爸爸，您一定還記得一個(gè)月前，我揉破二模成績(jī)單，賭氣地對(duì)您說(shuō)：“考多少分不用你管！”您一定還記得一年前我躲在床上不去上補(bǔ)習(xí)班，您對(duì)我大吼：“你別在折磨我！”您一定還記得三年前我因?yàn)槟蛔屛铱础洞箫L(fēng)車》離家出走，當(dāng)我望著小攤上的煎餅馃子正饞的流口水時(shí)，您伸出溫暖的手把我拉走??

爸爸，您一定還記得好多好多。爸爸，每一次您都原諒了我，爸爸，我錯(cuò)了。

爸爸，還有十分鐘就收卷了。

爸爸，還有兩個(gè)月我就要上高中了。

爸爸，在有三年我就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去讀大學(xué)了。

爸爸，我要用一輩子的時(shí)間來(lái)向您說(shuō)：“對(duì)不起！”因?yàn)槟任遥瑦?ài)我，不僅僅是這兩個(gè)小時(shí)。

最想依靠

睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來(lái)，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你??

還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門，甩下書(shū)包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來(lái)了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過(guò)來(lái)看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。

昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機(jī)里唱著你最愛(ài)的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時(shí)還嘟囔幾句：“小丫頭在長(zhǎng)身體，得給她好好補(bǔ)補(bǔ)。”我不經(jīng)意間發(fā)出了一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了你，你看著站在門口癡笑的我說(shuō)：“丫頭，咱們今天吃個(gè)童子雞怎么樣？”

成長(zhǎng)時(shí)，我最想依靠的就是你。

張開(kāi)眼睛，是滿眼無(wú)力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地沖進(jìn)房門，進(jìn)門便朝著坐在對(duì)面的爸媽喊：“連個(gè)小孩都不會(huì)照顧，這個(gè)月第幾次住院了啊？”轉(zhuǎn)過(guò)身，看著生病的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你帶了最愛(ài)的骨頭湯，吃點(diǎn)吧！”你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來(lái)，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛(ài)地說(shuō)：“我端著，你吃吧！”與你柔情的眸對(duì)視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。

“每次都讓你認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，怎么又只考這么點(diǎn)啊！”每當(dāng)媽媽的責(zé)備聲響起，只要我聽(tīng)到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開(kāi)房門，你緊促著眉教訓(xùn)媽媽：“孩子都已經(jīng)說(shuō)她盡力了，再說(shuō)她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時(shí)我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！

委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。??

猛地從夢(mèng)間驚醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。兩年了，你離開(kāi)我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變?yōu)槟：晌易钕胍揽康木褪悄恪N房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時(shí)，少了骨頭湯；被責(zé)備時(shí)，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。

那一雙憂郁的眼睛

初冬的一天，我與好友相邀去參觀動(dòng)物園，雖然是萬(wàn)分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我?guī)е皭澋男那榭匆?jiàn)一柵欄中的你。

細(xì)看柵欄上的說(shuō)明牌，我得知你就是黑熊，一頭來(lái)自喜馬拉雅山系的黑熊。同學(xué)們不時(shí)地向你揮手，爭(zhēng)著給你投放食物，可你卻紋絲不動(dòng)，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心里不由多了幾分怨氣：“你這算是對(duì)人類的一種藐視么？”我對(duì)著你大吼起來(lái)。

旁邊的朋友忙解釋說(shuō)：“他視力差，是看不見(jiàn)你的，要不怎么會(huì)叫它‘熊瞎子’呢。”雖然感受好了些，可我還是無(wú)法原諒你的無(wú)動(dòng)于衷。細(xì)細(xì)一看，你的眼睛還真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不過(guò)，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來(lái)讓人心里酸酸的。

你也許有著無(wú)盡的孤獨(dú)，可從來(lái)沒(méi)有伙伴來(lái)傾聽(tīng)你的心聲。我們生氣時(shí)，還可以隨心所欲地發(fā)泄，而你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法越過(guò)堅(jiān)固的鋼鐵，只能悄悄地臥在墻角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時(shí)光的流。面對(duì)你飽經(jīng)滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來(lái)自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的傷口上灑鹽呢？

我想，在夜深人靜的時(shí)候，你一定在想念曾經(jīng)生活過(guò)的家鄉(xiāng)，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時(shí)的天真，想念高山白雪給你帶來(lái)的寧?kù)o，想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是，這美好的一切，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臒o(wú)知而化作了泡影。不知道我剛的怒斥是否刺痛了你的內(nèi)心，但我分明感覺(jué)到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。

這件事已經(jīng)過(guò)去多年了，我依然無(wú)法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。

我有一個(gè)善變的父親，我們有時(shí)像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時(shí)又像陌生人一樣，彼此生疏，遠(yuǎn)在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來(lái)形容。

男人的關(guān)愛(ài)面

我的父親很愛(ài)我。但他卻不像母親那樣無(wú)微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常認(rèn)為他討厭我。每當(dāng)我犯錯(cuò)挨打的時(shí)候，我常有一種打算從廚房里拿把菜刀砍死他的沖動(dòng)，被打的時(shí)候我總會(huì)想，我和他究竟有沒(méi)有血緣關(guān)系。

記得我隨夏令營(yíng)去北京旅游時(shí)，父親沒(méi)來(lái)送我，就只有媽媽來(lái)了。看到別的同學(xué)都是父母在送行，我感到父親和我一定沒(méi)有任何關(guān)系，否則他不會(huì)這樣，要遠(yuǎn)行了也不來(lái)送我。在去北京的路上，我想父親現(xiàn)在一定在家里慶賀吧，慶祝我這個(gè)一代瘟神總算離開(kāi)他了。從北京回來(lái)的那一天，媽媽問(wèn)我想不想知道去北京的那天父親為什么沒(méi)有去送我的原因。我不屑地說(shuō)：“他討厭我，又沒(méi)有什么大不了的。”“不是”媽媽語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著你，他怕去送你會(huì)讓他更難過(guò)??”聽(tīng)到這里，我鼻子一酸，眼里噙滿了淚水，這是我第一次知道父親是如此的關(guān)心我，原來(lái)父親用一種嚴(yán)厲的愛(ài)在關(guān)愛(ài)著我。

男人的孤獨(dú)面

一天傍晚七點(diǎn)鐘，父親打電話回來(lái)說(shuō)要加班，不回來(lái)吃

飯了。父親的工作很辛苦，經(jīng)常加班，加起班來(lái)又是徹夜不歸。因?yàn)榧影啵赣H蒼老了許多。常坐在計(jì)算機(jī)前加班，父親的眼睛極度疲勞，視力直線下降。是父親撐起了我們這個(gè)家！想起父親一個(gè)人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨(dú)與寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

男人的自豪面

有一年期末考試，我因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，結(jié)果只考了24分。到家后，我正猜想父親會(huì)怎樣懲罰我，但父親卻出奇平靜的對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是就此跌倒！你自己總結(jié)此次失敗的原因，并以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。”然后父親和我一起分析原因，并輔佐我學(xué)習(xí)，為我解答難題，經(jīng)過(guò)父親的輔導(dǎo)和我的不懈努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我超常發(fā)揮，終于獲得了全年級(jí)第一名的優(yōu)秀成績(jī)。這是我第一次獲得榮譽(yù)證書(shū)！回到家后，看到我的榮譽(yù)證書(shū)，父親欣喜若狂。第二天，有人向父親提起這件事，父親自豪的挺起胸膛。這是父親最自豪的事情。這時(shí)，我看到了父親的自豪面。

男人的征服面

我經(jīng)常在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，被抓的次數(shù)也是不計(jì)其數(shù)。無(wú)論是父母的打罵，還是老師的勸阻，我都是屢教不改。老師每次打電話給父親后，因?yàn)楦赣H堅(jiān)信“棍子底下出好人”的道理，有時(shí)我被打得皮開(kāi)肉綻、慘叫連連。不例外，這次又被抓了。我正猜想父親又會(huì)用什么殘酷的手段來(lái)懲罰我。但卻沒(méi)想到父親破天荒地原諒了我，并告訴了我一個(gè)真實(shí)的故事：父親以前和我一樣經(jīng)常出去上網(wǎng)，也是屢教不改。我出生后也去網(wǎng)吧玩，且常常是通宵。后來(lái)奶奶告訴父親有家庭，應(yīng)該為家庭負(fù)責(zé)。這就像一條韌性十足的繩索拴住了父親這條脾氣暴躁的烈馬，使他變得溫順。父親說(shuō)，我也應(yīng)該找到一條繩索來(lái)鞭策

我，那就是自己的前途和未來(lái)。父親的一席話，使我深深地自責(zé)，這讓我看到了父親的征服面。

我的父親就像一匹狼，在堅(jiān)強(qiáng)的外表里面，藏著一顆溫柔的內(nèi)心。他愛(ài)我，但從不溺愛(ài)，他讓一種另類的方式愛(ài)我。

我的父親就像一匹狼，他把我置身于無(wú)垠的沙漠中，任我風(fēng)吹雨打，但他卻總在黑暗

不覺(jué)三年地短暫時(shí)光已逝，俺試圖伸手去抓住那些俺們共度地歲月，收回雙手，指縫間留下地皆者俺們?cè)?jīng)美好地回憶句號(hào)。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動(dòng)人地旋律句號(hào)。

下雨天地“赤腳大仙”

每學(xué)期地六月中旬，天公不作美，黃梅雨委地傾盆大雨總是就像如期而至句號(hào)。清晨本就很非常擁擠地校園門口便是水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校地車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn)，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒(méi)有（跟有相反）帶傘地學(xué)生頭頂書(shū)包向校園奔去，你就第一時(shí)間（很非常寶貴）沖上去為它遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)，小心水塘感嘆！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子跟襪子，卷起褲口在雨水里奔走句號(hào)。這雨一下子有時(shí)就是一個(gè)星期，每一天早晨都能看見(jiàn)你親切地身影，從未間斷，就這樣乎俺們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”句號(hào)。雨絲拍打著你地臉頰，臉上帶著微笑，對(duì)俺們地關(guān)愛(ài)浸透著無(wú)限汗水地你在俺心里句號(hào)。

校門口地“交通警察”

早晨跟下午地上下班高峰你都早早地站在馬路地一邊，等到有大一點(diǎn)（不多的意思）學(xué)生來(lái)了，你便開(kāi)始有條不紊地指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車??姿勢(shì)擺地都很非常到位，標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們地通行句號(hào)。活脫脫地一個(gè)交通警察句號(hào)。司機(jī)跟學(xué)生都十分配合你，為此你很非常有成

就感句號(hào)。汽車地鳴笛聲，學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)地歡笑聲為你助威，為保證學(xué)生出行地安全放棄自己本人時(shí)間（很非常寶貴）地你在俺心里句號(hào)。

食堂里地“工作人員”

每一天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為俺們盛湯，或者走到桌邊詢問(wèn)俺們地伙食情況句號(hào)。為發(fā)照顧俺們九年級(jí)同學(xué)地學(xué)習(xí)時(shí)間（很非常寶貴），還特地提早了俺們地吃飯時(shí)間（很非常寶貴）句號(hào)。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)地你在俺心里句號(hào)。

你鬢角地頭發(fā)白了，眼角地皺紋也多了些，可你卻還在為俺們操勞句號(hào)。俺多想勸你在辦公定里休息一會(huì)兒，喝口茶句號(hào)。俺雖離開(kāi)了母校，可你卻永遠(yuǎn)在俺心里，老校長(zhǎng)句號(hào)。

我因先生而自豪

先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看球，性子倔強(qiáng)像頭牛，不到黃河不回頭，成績(jī)不用愁。

——題記

每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都會(huì)為之感到自豪！

青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向

老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一班頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年，先生初來(lái)，站定講臺(tái)后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí)：無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。

因先生而自豪，是從他講課開(kāi)始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典，汪洋恣肆，學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生：試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游；又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生，面對(duì)中考升學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天看透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”！何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪！

因先生而自豪，卻是為他的熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消弭于無(wú)形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來(lái)作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。校運(yùn)會(huì)上，屢摘桂冠，綠茵場(chǎng)上，奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪！

因先生而自豪，因他不畏強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力，據(jù)理力爭(zhēng)；因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，直言批評(píng)；因他不怕升學(xué)考試的威逼，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式；用他他學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，照樣贏得滿堂彩！

萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師；不幸，只能與先生相處短短三百天，但是，諍友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪！那微笑改變了我

真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少

會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤??

那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)！

車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。

這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始

終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：

“與人玫瑰，留有余香！”

有關(guān)媽媽的日記

媽媽，是一個(gè)偉大的字眼。在我的人生路上，媽媽給我了太多太多的關(guān)愛(ài)與理解。

將年幼時(shí)的日記拿出，那是一個(gè)很舊的精制的筆記本，歲月流逝，她已塵封多時(shí)。拭去灰塵，翻開(kāi)，那一串串彎彎曲曲卻又認(rèn)真有力的字跡映入眼簾：

1992年5月12日。今天，媽媽把那雙畫(huà)著小xióng（熊）的wà（襪）子給買來(lái)了。昨天還說(shuō)不給我買，還打我！不過(guò)，媽媽還是和以前一樣好，我就把那zhāng（張）‘永遠(yuǎn)不理她’的紙條sī（撕）掉了??

1992年6月7日。今天，我rě（惹）媽媽生氣了，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)得雙百，媽媽很生汽（氣）。其實(shí)，還有很多比我chà（差）的呢！不過(guò)，媽媽，對(duì)不起！”

以上是兩則在小學(xué)一年級(jí)記得日記，初讀時(shí)覺(jué)得好幼稚，我還笑了半天。拿給媽媽看，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只看到她的眼中有一些晶瑩的液體在轉(zhuǎn)，媽媽哭了！

上了中學(xué)，記得日記次數(shù)也多了起來(lái)，日記的內(nèi)容也豐富了許多。然而，字里行間，總是記著“母親”二字：

2000年12月15日。今天下著雪，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。風(fēng)雪中，見(jiàn)前面有人在向我招手。我跑上前，看到那張臉，是媽媽！我無(wú)言。坐在自行車后座上，我看到媽媽在風(fēng)雪中正努力蹬著車子。我在心里默默的哭：媽媽今天還發(fā)著高燒！??

??

日記仍在斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)著，關(guān)于“媽媽”的日記，越寫(xiě)越多，或許是我在慢慢長(zhǎng)大，從中我也慢慢懂得了媽媽的心，懂得了媽媽的眼淚??

或許有一天我會(huì)不再記日記，我會(huì)在最后的一篇日記上鄭重的寫(xiě)上：我讀懂了媽媽！

偶然間，我嗅到了“芬芳”

阿姨，一碗面！麻煩快點(diǎn)兒！我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天考試，一定要填飽肚子上考場(chǎng)。面很快就被放在桌子上。

這時(shí)，“耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：“麻煩你往那兒坐坐。”

我抬頭望了望，一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發(fā)了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲酣酣的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。

什么味道？我剛剛要吃，一陣汗臭味又撲鼻而來(lái)。顯然，這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。

我不滿地抬起頭。沒(méi)想到，他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿，正咧著嘴不好意思的沖我笑。

哼！誰(shuí)要你的笑？知道不好意思，還不坐到別的桌上去？我白了他一眼，埋頭開(kāi)才吃。

“真是對(duì)不起。我在這附近工地上做工，剛剛下了晚班，沒(méi)來(lái)得及換衣服，這吃飯的人又多，只好??” 我向四周望了望，無(wú)話可說(shuō)。

“你上六年級(jí)？”那個(gè)“黑子”又開(kāi)口了。“恩。”我不抬頭，繼續(xù)吃面。

“我的女兒也上六年級(jí)，今天考試。六年級(jí)的孩子真是苦，起早貪黑的，我??”

有完沒(méi)完，我抬頭望望他。

他停了一陣，卻又說(shuō)起來(lái)：“你什么時(shí)候上學(xué)？我們家娃兒這時(shí)候應(yīng)該去了，你有沒(méi)有晚啊？”

我突然一驚，慘了。我付了錢，馬上開(kāi)路。

在路上，我正暗暗感激那個(gè)“黑子”。突然，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲吆喝：“包！包！” ??

原路返回，只見(jiàn)“黑子”拎著我的包在路旁，還是原來(lái)酣酣的笑??

此刻，考場(chǎng)中寂靜無(wú)聲，那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。

難道，這便是人生中特別的“芬芳

下雨天，真好

那天早上又下雨了，因?yàn)槲壹仪懊娴墓氛谛蓿晕乙@行遠(yuǎn)去上學(xué)。

繞那么遠(yuǎn)的路，到學(xué)校得半個(gè)小時(shí)，即便打著傘，全身也會(huì)被雨水打濕的。媽媽二話也沒(méi)說(shuō)，便主動(dòng)提出送我去上學(xué)。于是我們母女倆一人披著一件雨衣，騎著一輛自行車出發(fā)了。我現(xiàn)在長(zhǎng)得跟媽媽差不多高了，若不是下雨，我都可以騎車帶媽媽了。媽媽騎著自行車，吃力地蹬著，還不時(shí)回頭問(wèn)我：“淋著了嗎?把雨衣往下拽拽，蓋住腳，別淋濕了鞋子。”“哎，知道了。”我不耐煩地答應(yīng)著。媽媽試圖扭過(guò)頭看看我的腳淋著沒(méi)有，可是雨衣?lián)踝∫暰€，她怕不安全，不敢朝后看了。

媽媽越騎越慢，我卻擔(dān)心上學(xué)遲到，媽媽知道我的心思，就猛蹬幾下，到了離學(xué)校還有差不多一百米的地方，我讓媽媽停下，媽媽先撐開(kāi)傘，遞給我，又從我身上扒下雨衣，催促我趕快邁到高一點(diǎn)的地方，怕我濕了鞋，上課時(shí)被水泡著腳。我打著傘走到學(xué)校門口時(shí)，回頭看了一眼，只見(jiàn)穿著雨衣的媽媽還站在雨中，還在望著我。她的腳站在雨水里，朝我揮揮手，意思是叫我趕快進(jìn)學(xué)校。我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)已經(jīng)濕得貼在臉上，我的心里一酸，趕緊扭過(guò)頭進(jìn)了學(xué)校。我仿佛也看到媽媽調(diào)轉(zhuǎn)車子，那個(gè)小藍(lán)點(diǎn)消失在茫茫雨幕中。

一對(duì)母女在雨中緩緩騎車上學(xué)的身影，也許是最普通最常見(jiàn)的了，但在我眼里，卻比任何東西都珍貴，那是什么都買不到的。雖然秋雨打在我的臉上很涼，一陣陣帶著寒氣的風(fēng)吹著我，但是我覺(jué)得，這比坐在豪華的轎車?yán)镞€要暖和，因?yàn)閶寢屇穷w愛(ài)我的心，像火爐一樣，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

秋雨，承載著一個(gè)母親對(duì)女兒的愛(ài)呀，你能否數(shù)清在這場(chǎng)秋雨中，一共滴了多少雨滴嗎?你數(shù)不清的，而母親的愛(ài)，同樣是無(wú)限的。

一場(chǎng)秋雨，一片母愛(ài)。

愛(ài)在蒼蒼白發(fā)間 一

“今天我給爸爸找白發(fā)，爸爸說(shuō)找到一根就給我一毛錢，我只找到兩根，只得到兩毛錢，我想：爸爸的白發(fā)多一點(diǎn)就好了。” 翻出兒時(shí)的第一篇日記，禁不住要為兒時(shí)的幼稚笑出聲來(lái)。那時(shí)爸爸茂密的黑發(fā)間已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)“異類分子”了，爸爸欣然坐下，很陶醉的讓我找那幾根少得可憐的白發(fā)。幾根白發(fā)換來(lái)幾粒糖果。不知不覺(jué)間，我在酸酸甜甜中漸漸察覺(jué)出父親的衰老。如今父親的白發(fā)已一改昔日的躲躲藏藏，堂而皇之，漸成氣候，我心中的不安與愧疚也如漣漪般擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。二

十二歲時(shí)的一個(gè)夏夜，我因貪玩兒激怒了父親，他第一次出手打了我一巴掌，我負(fù)氣出走到了姥姥家。在忐忑不安中從日出挨到了日落，心里既盼望又害怕父親的到來(lái)。日落西山時(shí)，我終于聽(tīng)到了熟悉的自行車鈴聲。

回到家后，我再次撥弄起父親的頭發(fā)來(lái)，一根，一根，又一根，這根根白發(fā)映襯著父親騎車時(shí)微駝的背影,如針一般刺痛了我的心。爸爸抓住我的手，一字一句的說(shuō)道：“別找了，就讓它長(zhǎng)吧！爸爸已經(jīng)老了，你也該長(zhǎng)大了，怎么一賭氣就跑呢？爸爸可急死了。”我的淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，一滴，一滴，又一滴，滴落在衣衫上，留下一道道深深的印跡，就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。沿著足跡，我在成長(zhǎng)，父親卻在衰老?? 三

在父親的關(guān)懷和保護(hù)下，我邁進(jìn)了十五歲。這花季年齡讓我看到了天的高、海的藍(lán)，我開(kāi)始向往外面的世界。我的家并不富有，但一有機(jī)會(huì)，爸爸便會(huì)盡其所能的讓我出去走一走，看一看那外面令我向往的世界。

在這個(gè)暑假，我去了溏沽，我看了海、又游玩了一番，從溏沽回來(lái)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)很晚了。我想爸爸不會(huì)再等我了。車到站了，我一下車便看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而高大的身影，是的，這就是我的爸爸，在路燈下晚風(fēng)里爸爸的頭發(fā)更加白了，隨風(fēng)飛起。我奔跑著，呼喊著，晚風(fēng)把這急切的呼喊聲傳的好遠(yuǎn)，旅途的疲勞、悠悠的思念全隨之消散，一切，夜里的一切全生動(dòng)起來(lái)。我靜靜佇立在爸爸面前，仿佛陌生人一般。爸爸的白發(fā)又多了，爸爸真的老了。我一下子下定決心不再遠(yuǎn)行了，我要永遠(yuǎn)陪在爸爸身邊。可以放棄高山流水，可以放棄碧海長(zhǎng)天，卻惟獨(dú)不能放棄這深情似海的父愛(ài)。

爸爸，讓我再為你拔一根白發(fā)吧！

過(guò)橋

又走上了這條熟悉的道路。路旁的綠樹(shù)投影在寬廣的路上，我靜靜地獨(dú)自漫步。那熟悉的小橋又出現(xiàn)在眼前，一位母親正用自行車帶著女兒過(guò)橋，身體努力地前傾??看著眼前的這幅畫(huà)面，我的思緒回到了從前??

十年前，也是在這條路上，也是一位母親和女兒。母親正用自行車送女兒去上幼兒園，年輕的母親把自行車蹬得很快，望著路邊飛速倒退的樹(shù)木花草，女兒笑了，笑聲被母親聽(tīng)到了，母親也笑了。要過(guò)橋了，母親開(kāi)始放慢了速度，身體一左一右地

傾斜著，快到橋頂了，母親實(shí)在沒(méi)有力氣了，只好下了車推行，額頭上的汗珠一滴滴往下掉。女兒拿出手絹，用小手為母親拭去汗珠，母親笑了，吻了吻女兒的小手。“媽媽，累嗎?”“不累，一點(diǎn)都不累。” 女兒不明白，媽媽明明流了汗，還說(shuō)不累，“媽媽真的不累嗎?”母親說(shuō)：“孩子，你以后會(huì)明白的。”

時(shí)間一天天過(guò)去，女兒漸漸長(zhǎng)大，能自己騎車上小學(xué)了。于是有一天，女兒和母親又騎上了這座橋，不過(guò)這次是母女騎車并行。她們邊騎邊說(shuō)著話。女兒想起了幾年前那個(gè)令她不解的問(wèn)題，便問(wèn)：“媽媽，以前，你帶著我上橋真的不累嗎?”“孩子，你現(xiàn)在還不明白，可以后一定會(huì)明白的。”女兒不問(wèn)了，因?yàn)樗胍苍S以后她真的會(huì)明白的。

時(shí)間匆匆而過(guò)，女兒又長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，也明白了不少道理。可母親，卻漸漸衰老了，騎車不再那樣飛快，終于有一天，母親病了。女兒正當(dāng)青春年少，把車蹬得飛快!母親坐在車后不住地說(shuō)：“讓我下來(lái)走吧!”“不用，我能行。”女兒回答得很堅(jiān)定，也很輕松。果然像女兒說(shuō)的那樣，自行車平穩(wěn)地過(guò)了橋。女兒笑了，臉上掛著汗水笑了。母親掏出手絹，給女兒拭去汗珠。在后面的路上，母女倆又提到了那個(gè)先前女兒不明白的問(wèn)題。母親輕輕地問(wèn)女兒：“現(xiàn)在，你明白了吧!”“媽媽，我都明白了。”母親聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位女兒就是我，而母親自然就是我的媽媽。女兒成長(zhǎng)，父母衰老，這樣的變化太普通不過(guò)了，可此中包蘊(yùn)著的是一份沉甸甸的親情?? 太陽(yáng)味

冬天的太陽(yáng)給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想。

今天，久違的太陽(yáng)終于從云層后露出臉來(lái)，照耀大地。又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的大好天氣，我推開(kāi)窗戶，沐浴在暖暖的陽(yáng)光里：閉上眼，伸出手，我感覺(jué)陽(yáng)光的精靈在我身上舞動(dòng)。我深深地吸了口氣，好香呀！是太陽(yáng)的味道嗎？淡淡的，那似有似無(wú)的暖暖的香，把我迷醉了。

“啪啪啪??”陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了拍打被子的聲音，是媽媽又在忙碌了。要是媽媽能陪我一起曬曬太陽(yáng)，那該多好啊！

記得小時(shí)候，一到冬天，媽媽總喜歡拉著我到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)，總喜歡用她的大手捂住我那冷冰冰的小手，輕輕地揉著，搓著，直到把我的手捂熱。我們坐在陽(yáng)光里，呼吸著新鮮的空氣，感受著太陽(yáng)的溫暖，那感覺(jué)真好！

媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？太陽(yáng)是有香味的，那種香味很特別，暖暖的、淡淡的。人聞到了，會(huì)很愜意的。”說(shuō)完后還深深地吸了一口氣。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，深信太陽(yáng)是有香味的。

然而長(zhǎng)大了，卻少再和媽媽一起曬太陽(yáng)了，有時(shí)甚至忘記了屋外的好天氣。

天空，陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地淡下去，金色的光芒一點(diǎn)點(diǎn)消失，取而代之的是深幽的藍(lán)黑色。就同媽媽的眼睛般，透露出無(wú)限深邃的愛(ài)。

一天就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我走進(jìn)臥室準(zhǔn)備休息，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為我鋪好被子。在我鉆進(jìn)被子的那一刻，我聞到一股暖暖的香味，那是太陽(yáng)的味道。哦，不，那是媽媽的香味！雖然媽媽沒(méi)有時(shí)間像小時(shí)候那樣為我取暖了，但是充滿陽(yáng)光的被褥同樣可以溫暖我的全身。

每天，太陽(yáng)依舊從東邊升起來(lái)，從西邊落下。媽媽夜晚隨著時(shí)光的流逝在一天一天變老，唯獨(dú)不變的是媽媽那暖暖的愛(ài)！淡淡的，香香的??

這就是幸福 孫雪霏

我成長(zhǎng)在繁華的都市，從早到晚，我的味蕾被成千上萬(wàn)種味道刺激著，以至我慢慢變的麻木了，但我心中永遠(yuǎn)珍藏著幸福的味道。

一塊饅頭，甜甜的幸福

記得那年在武漢比賽，我們同屋的四個(gè)女孩相繼病了。我們誰(shuí)也吃不慣湖北硬邦邦的米飯，就算去食堂也是像應(yīng)付差事一樣。在宿舍聊天是我們常常開(kāi)玩笑，說(shuō)到了北京先在買一車饅頭，再也不吃米飯了。比賽前一天熄燈后我們正準(zhǔn)備關(guān)門，劉老師拿著一個(gè)牛皮紙袋進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“看你們幾個(gè)今天晚上又沒(méi)去食堂，這樣下去怎么行？我剛才溜出去給你們幾個(gè)買了個(gè)饅頭，趕緊趁熱吃了，別讓別人看見(jiàn)啊。”我們用尺子把饅頭切成四份，開(kāi)心的分享這來(lái)之不易的幸福。

在外的日子，幸福就是一塊甜甜的饅頭。一杯姜茶，辣辣的幸福

那天凌晨，一場(chǎng)雨不合適宜的來(lái)了。幾個(gè)小時(shí)后，幾萬(wàn)學(xué)生將在良鄉(xiāng)機(jī)場(chǎng)進(jìn)行合練，這場(chǎng)雨定會(huì)是個(gè)不小的麻煩。這不，還沒(méi)到學(xué)校我已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，從清晨出發(fā)到下午回校，近十個(gè)小時(shí)中我的衣服總是濕了又干，干了又濕，回到家倒在床上什么也不想干，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，沖了一杯姜茶遞給我，那甜甜辣辣的味道至今回味在我心中。

訓(xùn)練的日子，幸福就是一杯辣辣的姜茶。一滴淚水，咸咸的幸福

我上小學(xué)時(shí)媽媽被派去歐洲出差，一天，她發(fā)來(lái)短信：“已到西班牙首都馬德里，需停留幾日。”

晚上，我和爸爸一起看新聞，主持人說(shuō)：“這是本臺(tái)剛剛收到的消息，北京時(shí)間今天下午西班牙首都馬德里發(fā)生里氏6.8級(jí)地震，目前有多名中國(guó)人員失蹤，中方使館正在??”后面的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)到，發(fā)瘋似的給媽媽打電話，一遍一遍的重復(fù)這那個(gè)我再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，直到我早已精疲力竭時(shí)電話那端終于傳來(lái)了媽媽的聲音，那一刻，我哭了，哭的好開(kāi)心??

分別的日子，幸福就是一滴咸咸的淚水。

我想，這就是幸福吧！甜甜的，辣辣的，咸咸的。這種幸福如此簡(jiǎn)單，與名利無(wú)關(guān)，與權(quán)勢(shì)無(wú)關(guān)，更與金錢無(wú)關(guān)，它唯一的代名詞便是“愛(ài)”。

一位家長(zhǎng)蹲在學(xué)校廣場(chǎng)旁邊的柳樹(shù)下，他瘦削的臉黑黝黝的，被透過(guò)樹(shù)葉的刺眼的陽(yáng)光照得發(fā)亮。看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，他很謙恭地向我打問(wèn)：“老師，你認(rèn)識(shí)A嗎？” “A？幾班的？” “八（1）班。”

我愣了一下，這不是我班那個(gè)雙差生嗎？“他就在我們班，不過(guò)現(xiàn)在剛上課，學(xué)校規(guī)定上課期間是不能找學(xué)生的。您先等著，我去看看。”

透過(guò)明亮的玻璃窗，我看見(jiàn)A正爬在桌子上，課本豎放在前面，擋住了老師的目光。他眼睛向下看著，隱約可以看見(jiàn)是一本武

俠小說(shuō)。他對(duì)講臺(tái)上正在神采飛揚(yáng)的語(yǔ)文老師的授課全然不顧。我真想沖進(jìn)去把他揪出來(lái)。下課了，我把A叫到辦公室。

“站到窗子邊上去。”我嚴(yán)厲地說(shuō)，“看看那邊樹(shù)下的那個(gè)老人。他是來(lái)學(xué)校找他兒子的，為了不打擾兒子上課，他已經(jīng)在炎熱的樹(shù)下等了四十分鐘。”

“老師，不看行嗎？” A迅速地向窗外瞥了一眼后，眼中噙滿晶瑩的淚水，說(shuō)話的口氣也近乎哀求。“看啊，為什么不看呢？” A“哇”地哭出聲來(lái)。

“現(xiàn)在下去和你父親見(jiàn)面，放學(xué)后將你剛才的感受寫(xiě)出來(lái)交給我。”

放學(xué)后，A來(lái)了我的辦公室，說(shuō)：“老師，我知道自己錯(cuò)了。”然后遞上一張紙條，紙條是這么寫(xiě)的：

“我看到了樹(shù)下那張臉，那張臉是我最熟悉的，這些年來(lái)，為了供我上學(xué)，父親的瞼更黑更瘦了，在他的眼神里，我總是看到他對(duì)我的期望??”

從那以后，A像變了個(gè)人似的。他再也不在課堂上看看課外書(shū)，更不要說(shuō)睡覺(jué)了。課后，經(jīng)常會(huì)看到和同學(xué)們商量問(wèn)題的身影。一年之后，A考上了一所重點(diǎn)高中。不久，他寄給我一封信： “我永遠(yuǎn)忘不掉那張瘦削黝黑的臉，現(xiàn)在那張臉變得更瘦更黑了，我決心更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人們。”

油畫(huà)《父親》中那張滄桑的臉、蒙娜麗莎那張微笑的臉令人難忘；老師那嚴(yán)肅與慈愛(ài)交織的臉、同學(xué)那寫(xiě)滿青春和激情的臉也難以忘懷。但在我的記憶中，總有這樣一張臉：它有著天使般大大的眼睛，嘴角常常掛著甜美的微笑，無(wú)論外界如何改變，她總是保持原來(lái)的樣子，總用自己心中的笑容去面對(duì)生命中的一切。是呀，我永遠(yuǎn)也忘不了的是媽媽的那張臉——陽(yáng)光、燦爛而又堅(jiān)定。

兒時(shí)，我對(duì)媽媽的埋怨太多。因?yàn)樗?jīng)常為給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)而讓我放學(xué)后只能蜷縮在家門口而進(jìn)不了門，因?yàn)樗墓?jié)假日更多是和學(xué)生在一起而不能陪我玩，因?yàn)樗偸前褜W(xué)生放在第一位而冷落了我。但是，記憶中的媽媽總會(huì)給我世界上最燦爛的笑臉，她總是豎起大拇指夸我是最優(yōu)秀的女孩，總會(huì)耐心地給我輔導(dǎo)功課，總是唱著歡快的歌曲做著噴香的飯菜。

剛上四年級(jí)不久，我被確診為“過(guò)敏性紫癜”，媽媽陪我住進(jìn)了西京醫(yī)院。呆在白色的病房里，望著白色的天花板，看著進(jìn)進(jìn)出出的穿著白衣服的醫(yī)生護(hù)士，我十分恐懼。我哭過(guò)，鬧過(guò)，也吵嚷著要回家。在這段日子里，是媽媽陽(yáng)光燦爛的笑臉教我走出陰霾，走向陽(yáng)光。早晨醒來(lái)，我會(huì)看見(jiàn)媽媽清新的微笑；夜晚，媽媽會(huì)給我講故事，溫柔的語(yǔ)調(diào)伴我入眠。媽媽鼓勵(lì)我：生活中每個(gè)人都要承受痛苦，只不過(guò)每個(gè)人的情況有所不同罷了；如果聽(tīng)話懂事，痛苦就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那年的期末考試，休學(xué)半年的我用全校第一的成績(jī)回報(bào)媽媽的笑臉。我知道，是媽媽的陽(yáng)光注入我幼小的心靈，是媽媽燦爛的笑臉給了我戰(zhàn)勝困難的信心，是母性的芬芳清香了我的世界。

難忘媽媽那張陽(yáng)光燦爛的笑臉，媽媽用笑臉告訴我：用心去做自己必須做的和想要做的，盡自己的力量去幫助需要你的人，用來(lái)自心靈的微笑去面對(duì)世上所有自然的一切，只要這樣，你也會(huì)擁有一張陽(yáng)光燦爛的臉！

腳步下的愛(ài)

有人說(shuō)：父親是孩子的守護(hù)神，而孩子是父親的天使。但我有點(diǎn)恨我父親。

父親，他是一位地地道道的農(nóng)民，可他有病，腿腳經(jīng)常疼痛，行走很不方便。他瘦骨如柴，面如黃土，只有那雙眼睛黑得發(fā)亮，還有一些生機(jī)。可是他頭發(fā)白得不能再白了，整個(gè)人看上去，就像一個(gè)病老頭子。

我恨他，恨他沒(méi)有文化，恨他周身有病，恨他給我丟面子，恨他不文明，經(jīng)常用指甲挑牙齒。

但是，那件事卻使我感到很后悔和遺憾。

那天，天很黑，外面下著蒙蒙的小雨，此時(shí)我心情很煩躁，因?yàn)槲业男？ā⒐P和復(fù)讀機(jī)還留在家里忘記拿，而上課鈴也響了起來(lái)。我心不在焉地在教室坐著，不時(shí)地往窗外望。頃刻間，風(fēng)大了起來(lái)，雨也大了起來(lái)。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就如珍珠般大小滴落在窗前。這使我禁不住地看外面風(fēng)景：雨越下越大，雷聲也不甘示弱地響了起來(lái)，慢慢地，外面世界已經(jīng)很難看得清楚了。但我不放棄觀看，因?yàn)槲覝?zhǔn)備欠全，無(wú)心上課。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)在行走，但我不知道是誰(shuí)？漸漸地我對(duì)他似有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，不知為什么我的心此時(shí)跳得特別快，眼皮也不停地眨。突然，“轟”一個(gè)巨大的雷聲在我們身邊響了起來(lái)，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人不驚慌，連老師也驚慌失措，而我的膽子似乎快要震破了，就不敢往外瞧。“同學(xué)們，快看窗外！”有一位同學(xué)大聲地說(shuō)。我才抬頭看，見(jiàn)一個(gè)人正躺在操場(chǎng)上，正是他，我的父親，我不顧一切直奔下樓，“飛”到他身邊。

他身上顯得更黑了，手里滿是血，死死地抱住一包東西。這時(shí)我哭了，好不容易把包拿了出來(lái)，打開(kāi)看，里面包的正是我忘帶的校卡、筆和復(fù)讀機(jī)。可想而知，一位有腳病的人是怎樣從20多公里的山路艱難地行走來(lái)校的。突然，我眼前發(fā)黑，昏了過(guò)去??

雖然這事已過(guò)去了兩年，但我還歷歷在目。現(xiàn)在，我正坐在考場(chǎng)上，可以想象當(dāng)時(shí)父親是怎樣用艱難的腳步來(lái)校給我送東西的。父親安息吧！你是我的守護(hù)神，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，但愿您能保佑我中考成功。

幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單

我見(jiàn)過(guò)許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如雨，有的在商場(chǎng)上摸爬滾打，有的在官場(chǎng)里勾心斗角??難道得到幸福就這么困難嗎？

同桌胖妞聽(tīng)了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事啊！”

胖妞見(jiàn)我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎？再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下

背上的書(shū)包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎？”

胖妞是經(jīng)濟(jì)條件比較好的城里學(xué)生，她整個(gè)浸在幸福里，她當(dāng)然會(huì)認(rèn)為很簡(jiǎn)單了。而我是鄉(xiāng)下的的孩子，父母為了我能在城里上完中學(xué)而整日忙碌著從土坷垃里淘錢，我知道我的父母很辛苦。我當(dāng)然不會(huì)相信胖妞的話。

可是胖妞卻沒(méi)有放棄她的觀點(diǎn)，她決定帶我親自驗(yàn)證她的觀點(diǎn)。

放學(xué)了，胖妞帶我到她家做客。來(lái)到她家門口，胖妞用她嫩白的手拍了兩下門。“是幸福在敲門嗎？我這就來(lái)——”屋里有人應(yīng)了。我問(wèn)胖妞：“你乳名叫‘幸福’嗎？”“不是，媽媽說(shuō)她每次聽(tīng)到我的敲門聲，她就會(huì)感到幸福，所以我的敲門聲就是‘幸福的敲門聲’了。”

胖妞媽媽開(kāi)了門，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給妞妞買的魚(yú)馬上就燉好了，一塊吃。”胖妞的媽媽一邊接過(guò)胖妞的書(shū)包，一邊給我打招呼，我看得出胖妞的媽媽真的很幸福。胖妞給她的媽媽講著學(xué)校里的小事，一會(huì)她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開(kāi)心地笑起來(lái)。胖妞的爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲；燉的魚(yú)端上飯桌了，大家又笑上一陣子??哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。

我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng)；我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶；我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗??我不覺(jué)臉上露出了笑容。胖妞說(shuō)，看：“你也感受到了吧！”

胖妞說(shuō)得真對(duì)，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋＃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。

春天到了。老師，您聽(tīng)到池塘里青蛙的歡叫聲了嗎？您有沒(méi)有看到花草樹(shù)木都在蓬勃生長(zhǎng)？您有沒(méi)有感覺(jué)到那種綠的生命力的存在？春天太美，太好了。

老師，快從輪椅上站起來(lái)，讓我們牽著手到野外去，采一束美麗的野花，捉幾只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)裝在盒子里放在王叔叔的書(shū)桌上，嚇?biāo)惶蛔屛覀儼研恿嗥饋?lái)，踩著柔軟的沙灘來(lái)到海邊，聽(tīng)聽(tīng)大海生命的歡歌；讓我們一起來(lái)盡情地享受春天送給我們的禮物吧。

老師，快從輪椅上站起來(lái)吧，把它丟到垃圾房里去。您別再用輪椅來(lái)當(dāng)自己的庇護(hù)神，用“癌癥”這兩個(gè)字來(lái)當(dāng)作您逃避生活的借口，無(wú)情地把一切歡樂(lè)，笑聲，友情，關(guān)心都緊緊擋在門外。醫(yī)生說(shuō)，您是完全可以站起來(lái)的。可是您為什么不好好地使用這兩條美麗的腿為我們?cè)偬淮蚊利惖男陆瑁?還記得您曾經(jīng)讓我們參觀您的房間嗎？老師，那是一個(gè)多么美麗，多么充滿生氣的房間！那是我見(jiàn)到的最美的房間了——粉紅色的墻紙，熱情地紅色地毯，墻上貼滿了歌星影星唐老鴨米老鼠的彩畫(huà)。米白色的窗簾上還掛著幾串風(fēng)鈴，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地整天響個(gè)不停。床頭放滿、掛遍了毛絨娃娃，小貓小狗，還有可愛(ài)的小叮當(dāng)。您還說(shuō)您晚上睡覺(jué)的時(shí)候只要抱著小叮當(dāng)一起睡，就一定會(huì)做個(gè)美麗的夢(mèng)。您的男朋友笑您傻，您卻說(shuō)：“傻點(diǎn)才會(huì)活得更快活。”

還有那次元旦聯(lián)歡會(huì)上，您為我們唱了一首《燃起青春》，掛滿小花的紙帽子戴在頭上，穿上高筒水鞋，為我們跳起新疆舞。您還說(shuō)明年的元旦您會(huì)送給我們一人一份禮物，還要帶我們到

海邊拾貝殼，看看夕陽(yáng)中歸來(lái)的船隊(duì)，聽(tīng)聽(tīng)輪船“嗚嗚”的鳴笛聲。難道這一切，您都忘了？

老師，我們需要的是從前那個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，開(kāi)朗、活潑的老師，而不是整天唉聲嘆氣，頹唐不振的現(xiàn)在的您。這樣說(shuō)，您也許會(huì)生氣。可是您看看鏡中的自己，蒼白的臉，無(wú)神的眼睛，難道我說(shuō)錯(cuò)了？您再審視一下您的房間，往日的紅地毯黎明郭富城米老鼠唐老鴨連同小叮當(dāng)都搬進(jìn)了垃圾房，那幾串風(fēng)鈴也成了碎玻璃。您換上了黑色的窗簾，把外面的世界和您完全隔絕了。您知道嗎？走進(jìn)您的房間有多恐怖，多冰冷？

我們?cè)啻稳タ茨墒悄恢卑炎约宏P(guān)在小房子里，李奶奶望著我們不禁老淚縱橫。您的男朋友常去找您，可是您卻摔東西把他逼走，您為什么要這樣冷酷地對(duì)待關(guān)心您的每一個(gè)人？

您說(shuō)您不需要?jiǎng)e人的可憐和同情。您不愿我們?cè)俳心袄蠋煛薄Ｎ覀兙驼驹谂笥训牧?chǎng)上告訴您，沒(méi)有人會(huì)同情一個(gè)不會(huì)愛(ài)惜自己，悲觀失望的人，一個(gè)把別人的鼓舞和幫助當(dāng)作侮辱的人！你不想得到別人的可憐和同情，就要用行動(dòng)來(lái)證明給他們看你根本不需要任何人的憐憫。

可是不管怎么樣，我們還是像以前一樣尊敬、喜歡您。我們衷心地希望我們關(guān)心愛(ài)護(hù)和真摯的誠(chéng)意能化成一片綠葉，一團(tuán)烈火，一點(diǎn)燃料，為您重新燃起生命之火，幫助您度過(guò)這個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

老師，快從輪椅上站起來(lái)，從黑暗的小房子里走出來(lái)吧。世界還是那么美好。回到我們中間來(lái)吧，在這個(gè)充滿歡樂(lè)和朝氣的季節(jié)里，去創(chuàng)造我們的世界。春天——多好！

你真的很不錯(cuò)

第三篇：初中優(yōu)秀記敘文

初中優(yōu)秀記敘文

初中優(yōu)秀記敘文1

在生活中，常常會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)不已的事情，而在我的身邊，同樣也發(fā)生過(guò)這樣的事情……

記得那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，一個(gè)看起來(lái)差不多只有五歲的小女孩，和我一樣躲在十六棟的屋檐下，等待停雨后好回家，。突然，雨變得小了很多，但如果冒雨回家的話，準(zhǔn)會(huì)全身濕透，并且感冒發(fā)燒，可那個(gè)小女孩，卻跑到雨中，我這時(shí)變得不知所措，“咚！”一聲，小女孩在雨中跌倒，我準(zhǔn)備去救小女孩的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶皺著眉頭，急匆匆的去扶那個(gè)跌倒的小女孩，我心想：這個(gè)老奶奶看上去好慈祥哦！難道是小女孩的外婆或奶奶？

過(guò)了一會(huì)兒，我緩過(guò)了神，只看見(jiàn)老奶奶已經(jīng)把跌倒的小女孩安全地送到對(duì)面的十七棟的屋檐下，接下來(lái)的一幕令我怎樣都想不到：小女孩大聲地問(wèn)：“老奶奶，你家住哪兒？”頓時(shí)，我的眼淚一下子流了下來(lái)。心想：難道這個(gè)慈祥的老奶奶不是小女孩的外婆或奶奶？這時(shí)，老奶奶說(shuō)道：“噢！可愛(ài)的小女孩，你趕快回家吧，不然你的父母會(huì)擔(dān)心的。還有，你不必?fù)?dān)心我！我會(huì)注意安全的。”站在一旁的我，頓時(shí)驚訝了：不會(huì)吧！這個(gè)老奶奶真的不是小女孩的奶奶或外婆。那老奶奶為什么救小女孩？她們即不是親人也不認(rèn)識(shí)。

帶著這個(gè)問(wèn)題，我回了家，才想起她是小區(qū)的掃地員工，我又一次流下了感動(dòng)的淚水。

“感恩的心，感謝有你……”。

初中優(yōu)秀記敘文2

“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完。”媽媽要求我道。“媽，我真的喝不下去了，要不……”我說(shuō)。

我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說(shuō)心里話，我平素最不喜歡的莫過(guò)于喝稀飯了。我總感覺(jué)到，稀飯平淡無(wú)味，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。可吃飯的時(shí)候，爸媽總逼著我喝稀飯。

唉！這稀飯到底有什么好呢？

去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長(zhǎng)，還沒(méi)過(guò)幾天，我的胃就承受不住了，對(duì)我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會(huì)從嘴中“洶涌而出”。萬(wàn)般無(wú)奈之下只好跟著媽媽來(lái)到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一番望聞問(wèn)切之后，告訴媽媽：“他的病沒(méi)多大問(wèn)題，給他開(kāi)些藥就行，不過(guò)，這幾天千萬(wàn)不要吃東西，喝些稀飯就行。”媽媽似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。

回到家后，我有氣無(wú)力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無(wú)力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，因?yàn)槲移綍r(shí)本來(lái)就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會(huì)兒，媽媽辦事回來(lái)發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過(guò)藥，便睡下了。

第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時(shí)模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來(lái)不提任何條件。

就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我。“傻孩子，怎么也不吱一聲，感覺(jué)好點(diǎn)了吧，我就知道你餓壞了。等會(huì)兒，飯馬上就好。”

稀飯熬好了，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著。感覺(jué)今早的稀飯?zhí)貏e好喝。

我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛(ài)。

的確，成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴。

初中優(yōu)秀記敘文3

我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，它就是高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。現(xiàn)在，就讓我給你們介紹介紹我的學(xué)校吧。

一走進(jìn)校園，不用說(shuō)了，那當(dāng)然就是前操場(chǎng)了。在操場(chǎng)的中間，矗立著一座雄偉的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只見(jiàn)那個(gè)小女孩，雙手托著下巴，好像在思考一道沒(méi)有解開(kāi)的難題。雕塑的下面，是一個(gè)圓形的花壇，把雕塑圍在了中間。花壇里開(kāi)滿了鮮艷的花朵，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放，它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。忽然吹來(lái)了一陣輕風(fēng)，花兒們就翩翩起舞，這時(shí)，空氣中彌漫著一股花兒的清香。

再往里走，就是后操場(chǎng)了，后操場(chǎng)比前操場(chǎng)要大很多，它能站下我們學(xué)校所有的學(xué)生。在操場(chǎng)的前方，有一個(gè)升旗臺(tái)，每周星期一，我們?nèi)５膸熒颊R地站在操場(chǎng)上，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)也是同學(xué)們游戲玩耍的地方，下課的鈴聲一響，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做各種好玩的游戲。操場(chǎng)的周圍，種滿了高大的樹(shù)木，它們是那樣的挺拔，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們校園。臨近夏天的時(shí)候，枝葉已經(jīng)很茂盛了，每一片樹(shù)葉都綠油油的，像剛刷過(guò)油漆似的。

兩個(gè)操場(chǎng)的中間就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的正中，有幾個(gè)鮮紅的大字“成功之路，高升起步”。教學(xué)樓共有六層，大約有七十多間教室，我們的教室寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊，在黑板的上方，還有幾個(gè)醒目的大字“創(chuàng)新實(shí)踐，拼搏向上”，它時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回到教室，認(rèn)真地上課，教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校園的上空久久地回蕩……

我喜歡我的校園，我將在這里度過(guò)我最美好的童年時(shí)光。作文

初中優(yōu)秀記敘文4

重游洹園

清晨，秋風(fēng)作伴，沿著一條幽徑，我來(lái)到了闊別已久的老朋友家里—洹園。

石橋，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。踏上石橋，它仍用它那寬厚的臂膀。偉岸的胸懷迎納著它的眾多好友。石橋上那一個(gè)個(gè)小石獅儀態(tài)萬(wàn)千，玲瓏可愛(ài)，像是在奏迎賓曲歡迎我。走在橋面，踏著青石板，腳步仍是仍是如此的穩(wěn)健，一道道石痕上刻著它歲月的滄桑。

佇立在橋上，凝視水面，荷葉連連，紅花映日。荷是嫻靜的少女，她亭亭玉立，紅妝素裹，日出而笑，風(fēng)來(lái)起舞；或玉樹(shù)臨風(fēng)而立，一派大家閨秀的風(fēng)范；或婀娜而動(dòng)，嬉戲水面，歡快活潑，如天真無(wú)邪的小姑娘。青天白云之下，面對(duì)這玲瓏剔透的荷葉和冰清玉潔的荷花，你的眼睛會(huì)被洗滌的一沉不染。

這園中的一切，都是我的好友，我熱切的跟它們打招呼：您好！平靜的湖面，太陽(yáng)公公為你所做的波紋服，是多么美麗呀，連我都陶醉在你那優(yōu)雅之中。您好！秀麗的小山，您孤自一人聳立著挺拔的身軀，人們站到您的身上，您給多少人留下了最美好的記憶。您好！所有的鮮花，你們天生的美麗，令多少人賞心悅目。您好！綠油油的小草，你給大地帶來(lái)了顏色，給地球帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。喂！活潑可愛(ài)的鴿子們，咯咯咯的在討論些什么呢？哦，你們一定是為我這個(gè)老朋友的到來(lái)而張羅著吧。

秋天是收獲的季節(jié)，我?guī)е斋@的好心情，戀戀不舍離開(kāi)了好朋友的家，等到下一個(gè)季節(jié)，我還會(huì)來(lái)看你的，永遠(yuǎn)的朋友—洹。

初中優(yōu)秀記敘文5

那些日子就像一個(gè)瓶子的瓶頸，窄的讓人不知道能不能進(jìn)去，掙扎或是壓抑著對(duì)自由的渴望，最后才有放肆的空間，而留下的空殼，不是最后的成果，而是努力時(shí)的過(guò)程，初中生活就是這個(gè)過(guò)程。

那一年讓我明白學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，再也不必聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的督促與嘮叨，因?yàn)槌踔械木o迫讓我明白什么叫壓力。

那一年我停止了浪漫，不再欣賞天邊的落日，不再欣賞碧落紅霞，這點(diǎn)微不足道的時(shí)間十分奢侈，或是讓我推給了單詞，也可能讓我擠進(jìn)了古詩(shī)，總之，不再留給自己放松了。

那一年鬧鐘很不爭(zhēng)氣，明明多給了它幾個(gè)小時(shí)讓它慢慢休息，它卻偏偏和你作對(duì)，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便于工作匆匆接著我入睡，似乎也就幾秒便又拉你起來(lái)，就像個(gè)魔術(shù)師，讓你閉上眼，晃動(dòng)幾下手指，天就變亮了。

那一年也體會(huì)了很多平時(shí)忽略的溫暖，聽(tīng)課困了，旁邊同學(xué)拿冰鎮(zhèn)過(guò)的礦泉水冰你一下體會(huì)到的是暖；眼皮粘了，怎么也掙不開(kāi)，老師一句輕叱或是同學(xué)輕輕一推也帶著不少暖意；走進(jìn)校門，老保安嘆息一聲，孩子們也真是累得不輕，這還是暖。

那一年不知怎么就突然學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人喊苦喊累，都心知肚明這也是人生中磨煉，看著晨昏更替，念叨著今天的任務(wù)，我們就這樣急匆匆地體會(huì)到了生命的匆匆。考試真是個(gè)好東西，壓力真是個(gè)好東西，他有催化功能，他有打磨效應(yīng)。曾經(jīng)還懵懂的少年，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)長(zhǎng)大。

那一年開(kāi)始懂得了傷感，經(jīng)常會(huì)慨嘆歲月荏苒年華易老，物事人非世態(tài)炎涼。喜歡看桃花，不忍看桃花落，經(jīng)常會(huì)在落雨的午后數(shù)落春風(fēng)的蕭瑟。我知道，那是我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。心變得越來(lái)越軟，情變得越來(lái)越濃？多愁善感是好事嗎？家長(zhǎng)懷疑？多愁善感是壞事嗎？我懷疑。

那一年開(kāi)始懂得獨(dú)立，學(xué)會(huì)了懷疑。學(xué)會(huì)了問(wèn)：王侯將相寧有種乎？學(xué)會(huì)了問(wèn)：天堂里可有數(shù)學(xué)之美？學(xué)會(huì)了問(wèn)：日月安屬？列星安陳？迎著別人不習(xí)慣的目光，我昂首走在不合時(shí)宜的路上。

那一年學(xué)會(huì)了珍惜，懂得有一些情感只有單純的少年才能擁有，我記住了包子愛(ài)吃的零食，記下了林子愛(ài)玩的游戲，記下了韃子也要買的p5，記住了灑滿落花和歡笑的小路，記住了踏進(jìn)考場(chǎng)前的彼此的珍重，記住了金烏西墜玉兔東升時(shí)，我們?cè)诖蠹疑洗舐暫疬^(guò)的約定——十五年后，我們挈婦將雛，再來(lái)這里相聚。

時(shí)間像個(gè)漏氣的氣球，終會(huì)只剩下空癟的皮囊，而沉甸甸的記憶與永恒的礪煉才見(jiàn)證了永遠(yuǎn)的初三。

初中優(yōu)秀記敘文6

那一次，是冬風(fēng)環(huán)繞的時(shí)候。那一次，有多少個(gè)那一次。唯有那個(gè)那一次，讓我的心感到了溫暖，讓我的淚感到輕狂，潸然落下。

他，是我的一個(gè)同學(xué)。他性格很怪，不經(jīng)常笑。他是個(gè)孤獨(dú)的人，他長(zhǎng)得很胖，渾身上下都是一股的傻氣。于是大家給了他一個(gè)綽號(hào)：傻大。

傻大很孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好，很少與人談話。坐在角落的他，就像一顆枯萎的小草。

那一次，是寒冷的冬季，我不敢說(shuō)我不愛(ài)冬天，但這寒不勝防的冬天，真是有夠我受的了。終于，我還是感冒了，鼻涕像水龍頭一樣往下流，真是讓人討厭。

真可怕，偏偏在上學(xué)的時(shí)候感冒了，算了，咬咬牙就過(guò)去了吧。那節(jié)正好是體育課，同學(xué)們都?xì)g喜的去上課了，唯獨(dú)留下了感冒的我和補(bǔ)作業(yè)的傻大。

雖說(shuō)是留在教室，這里的冷風(fēng)還是入侵。沒(méi)吹過(guò)一次就像一把小刀，刮走我一塊肉。我在桌子小睡，看著教師角落的傻大。傻大臉紅紅的，蓬亂的短發(fā)，還有他那小的看不見(jiàn)的眼睛，是他的代表。傻大的筆刷刷的響著，他穿著一件棉外套，嘿!還真是不怕冷啊!

傻大也抬起頭來(lái)看著我，教室里唯一的沙沙聲停下。他好像很驚訝的樣子，似乎才知道我的存在，他看起來(lái)還真傻，愣愣的看著我。我吸了一下鼻涕，打了一個(gè)噴嚏。呼!真是受不了啊!

只見(jiàn)傻大慢慢地站了起來(lái)，走來(lái)我的位置，我看著他，想是一個(gè)陌生人，寒冷而又寂寞。只見(jiàn)他脫下身上的`棉外套，披在我身上，他只是輕輕地說(shuō)了一句：“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧。”我看著他，紅撲撲的臉，高大的身影。我的心有一股暖流，他是個(gè)這樣的人，我也站了起來(lái)，穿上傻大的衣服：“謝謝!”傻大的衣服真寬!

醫(yī)務(wù)室要求我回家休息兩天，我也只有奉命行事，當(dāng)我要還給傻大時(shí)，傻大搖搖手說(shuō)回來(lái)再還給他。于是，他匆匆的跑回教室，看著他那笨重的身子，顫顫巍巍，卻是不為人知的善意。

兩天后，我感冒也好了，回到了學(xué)校。但是，傻大卻不見(jiàn)了，老師說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。留下的，是這件大衣，是這些回憶……一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到關(guān)于學(xué)生資料的表格。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，傻大的父母籃是空的，而假體家庭住址，填的是一家不知名的孤兒院……那一次我真的哭了，我忍不住想起傻大。是的，他孤僻，他笨重。但是誰(shuí)又知道他身后的故事?他只想當(dāng)一個(gè)普通的男孩，他只想讓自己好好地活著。我再次拿起傻大的大衣，這件大衣，真的很寬!

那一次，我沒(méi)有忍住。這是內(nèi)心的宣泄，這是感激的眼淚。那一次，我懂得了尊重，尊重每一個(gè)，任何一個(gè)人!

初中優(yōu)秀記敘文7

那生命如此堅(jiān)強(qiáng)，以知我無(wú)法相信。

——題記

當(dāng)黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時(shí)，我知道秋天它已無(wú)聲息地走來(lái)，當(dāng)漫步在林間兒感到絲絲寒意時(shí)，我已知道那蛙鳴鳥(niǎo)啼的夏日早已過(guò)去，當(dāng)游玩，在山中無(wú)意見(jiàn)到那一簇怒放的秋菊時(shí)，我已知道那萬(wàn)紫千紅的春天早已過(guò)去……

我知道，沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，就沒(méi)有夏日的生機(jī)勃勃，更不會(huì)有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個(gè)季節(jié)都有不同的顏色和形式。來(lái)展現(xiàn)他的存在生命力不會(huì)退縮，他只會(huì)更加頑強(qiáng)。

山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強(qiáng)的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒，這個(gè)星期確實(shí)生機(jī)勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài)，如此惹人憐愛(ài)，它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈。

這里的地方近，可以長(zhǎng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅(jiān)強(qiáng)，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開(kāi)花，生生不息……那么，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應(yīng)該退縮。人生之路長(zhǎng)漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要低下高傲的頭顱。

風(fēng)又吹來(lái)了樹(shù)葉還在沙沙作響。

初中優(yōu)秀記敘文8

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。同桌不在牛，有怪癖則行。若無(wú)怪癖，則枉為同桌。

若談及吾同桌，一字為吃，二字為能吃，三字為大口吃，四字則一直在吃，故以吃而聞名。

課堂上鴉雀無(wú)聲，見(jiàn)同桌包持手中。猛然現(xiàn)一堆零食，轉(zhuǎn)眼間全部皆空。她把平靜的目光留在書(shū)上，側(cè)臉是那樣淡定安然，肥胖的右手卻輕輕下垂，慢慢摸索到書(shū)包，緩緩地拉開(kāi)拉鏈，有漸漸向下伸去。突然，他臉上的表情僵了一下，又微露笑容，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一道黑影便跟隨她的手穩(wěn)穩(wěn)地落在桌子里。待到下課時(shí)，目光桌內(nèi)掃，卻發(fā)現(xiàn)，反有空袋留桌中。

每一堂課都是如此，那個(gè)書(shū)包也飽飽癟癟，癟癟飽飽。人那句自習(xí)課上“我又餓了”也不知聽(tīng)過(guò)多少遍了。

課上已是如此，課下更別具風(fēng)格。

晚自習(xí)前的大好買飯時(shí)光，我大多消磨在樓道中說(shuō)笑，然后會(huì)到桌位，看書(shū)，寫(xiě)字。但又是一句話打破了我看書(shū)的雅致，我無(wú)奈又不屑的笑了笑，抬頭，果然是我的同桌。他正滿頭大汗，大口嚼著她的“戰(zhàn)利品”。

我似乎看見(jiàn)了她那肥胖的身軀在道路上奔跑，用“粗壯”的胳膊擠開(kāi)一波波的人群，拿到餅后滿臉的笑容。

但我并沒(méi)有看出她在品嘗、欣賞她的“戰(zhàn)利品”。

她正大口大口的吃著，咽著。

而且是那種幾口就可以吃完的“大口”

她的嘴被餅塞得滿滿的，原本就肥胖的臉顯得更為臃腫。汗在她的臉上淌著，她也顧不得擦，只是一種警惕的眼神掃視著（平昌洞是十分呆滯的），嘴里的動(dòng)作從未停過(guò)。吃餅的間隙中，又時(shí)不時(shí)猛地吸上幾口粥。

不久，它們就又到垃圾桶中了。

此乃吾同桌乎。

而為不諱其名譽(yù)，壞其人緣，差其形象，故在此不直提名。

二零XX年冬，吾親筆書(shū)之。

初中優(yōu)秀記敘文9

在我六年級(jí)的暑假，一個(gè)炎炎的夏日，一個(gè)蟬聲不斷的夏天。家中買了一臺(tái)新空調(diào)。老空調(diào)用的時(shí)間可是不短，我們家人似乎也對(duì)它磨出了感情，不舍得它，便把舊空調(diào)裝在了我的房間中。給我裝空調(diào)的人是個(gè)中等個(gè)子，憨厚樸實(shí)的臉上兩顆大門牙在外面露著，看起來(lái)還有點(diǎn)好笑。但他工作的態(tài)度從他的一言一行中可以看出他是認(rèn)真的。我一直盯著他修理的每個(gè)細(xì)節(jié)，生怕他出什么差錯(cuò)。這時(shí)，他的眉頭動(dòng)了動(dòng)，表情突然蹙了一下，他似乎遇到了什么困難，再費(fèi)力地修理著，他扭頭對(duì)我說(shuō)：“機(jī)器可能出了點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該是老化了。”接著，另一個(gè)維修工便對(duì)我推薦介紹著各式各樣的新產(chǎn)品。我是最討厭這種人的，還沒(méi)等他說(shuō)完，我便說(shuō)：“謝謝你的推薦，我再考慮考慮吧。”那人只好悻悻的離開(kāi)了。而給我認(rèn)真修理的維修工走時(shí)還不忘再認(rèn)真的檢查一遍。

路上，我還在想，也許是機(jī)器時(shí)間過(guò)長(zhǎng)真的壞了吧。第二天中午，我剛吃過(guò)飯，一陣“咚咚咚”的敲門聲響了起來(lái)。我開(kāi)門一看，原來(lái)是昨天給我主修的維修工。他對(duì)我說(shuō)昨天的空調(diào)還沒(méi)有修好，讓我在帶他去看看。我試著想回拒他，但看著他一臉誠(chéng)懇的表情，我也不忍心拒絕，便帶他去了后面的機(jī)器那。起初，我對(duì)他的技術(shù)還是不滿信心的。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他對(duì)我來(lái)了一句，你讓屋里的人打開(kāi)空調(diào)試試看，我便讓父親打開(kāi)空調(diào)，我和維修工站在機(jī)器前。頓時(shí)，機(jī)器開(kāi)始“轟隆隆”地發(fā)動(dòng)起來(lái)，陣陣的熱風(fēng)對(duì)我們撲面而來(lái)，我往后退了退，而他依然站在原地。他的皮膚曬得黝黑，他用舌頭舔了舔因天熱干燥而泛起的白皮。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，父親就對(duì)我們喊：“有涼風(fēng)了!有涼風(fēng)了!”。而維修工從剛開(kāi)始的擔(dān)憂和焦慮慢慢轉(zhuǎn)化成了喜悅，裂開(kāi)嘴微笑起來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“終于好了!我昨天晚上回家又翻了翻書(shū)，感覺(jué)不會(huì)出什么大問(wèn)題。不過(guò)，這還是我第一次遇到這種事。”聽(tīng)完他說(shuō)的話，我感動(dòng)得淚都快流出來(lái)了。心想，今年夏天終于不會(huì)再大汗淋漓了。雖然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)修一臺(tái)空調(diào)是一件困難的事，但是對(duì)于他們可能只是一件小事。他也知道修多少臺(tái)一個(gè)月都是一樣的工資，一天到晚依舊是奔波，而他卻這么盡力。父親從窗戶口遞來(lái)礦泉水，對(duì)他說(shuō)：“謝謝!辛苦你了!”他憨厚地回答說(shuō);“不謝!小事情!”說(shuō)完，便騎著電動(dòng)車向遠(yuǎn)處走去，我目送著他，直到他消失成了一個(gè)黑點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我對(duì)人的品質(zhì)又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。為什么有些人做任何事都能盡職盡責(zé)的，有些人卻不能?我認(rèn)為，其中的一部分原因是不是自己沒(méi)有盡力而為，或者說(shuō)就根本不喜歡做甚至不想做。盡職盡責(zé)其實(shí)并不難，只要你樂(lè)意，愿意把這份熱情和認(rèn)真投入進(jìn)去，你一定會(huì)做得很好。包括從古到今，從舊社會(huì)到新社會(huì)，古代的老師，為工業(yè)革命而奮斗的王進(jìn)喜，鄧稼先等等。他們的所作所為影響著世世代代的人們和我們。有時(shí)，我甚至在想：像他們這樣的人還多嗎?

初中優(yōu)秀記敘文10

三年，我們從幼稚走向成熟；三年，我們從無(wú)知走向淵博；三年，我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)……

——題記

憶·夢(mèng)

藍(lán)天，白云，陽(yáng)光依舊。颯爽的秋風(fēng)將我們帶入初中。仿佛一切又從頭開(kāi)始，小小的我們?cè)诳粗巴饽欠泵艿呐郎交r(shí)，心中也許會(huì)有自己的理想吧。誰(shuí)說(shuō)我們不可以有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那種英姿颯爽的氣概呢？對(duì)，我們什么都沒(méi)有，但我們有青春！這種無(wú)可匹敵的力量，便是我們百戰(zhàn)百勝的資本。

不過(guò)，誰(shuí)又能說(shuō)我們的內(nèi)心也已做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備了？翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，便又開(kāi)始，回憶，再回憶，雖然如夢(mèng)，卻也足夠我們好好的回憶一番了。憶夢(mèng)？孩童時(shí)代的夢(mèng)，的確純真……

尋·夢(mèng)

就好像約定好似的，當(dāng)我們的回憶無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中伴隨我們時(shí)，另一個(gè)夢(mèng)，如期而至。一年，在這個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們又為自己找到了方向，道路，友誼，和一切我們渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什么。當(dāng)夜晚降臨，一切的喧鬧都變得沉寂時(shí)，望著窗外的月亮，閉上眼睛仔細(xì)尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們，少了夢(mèng)。這不再是兒時(shí)那種天真的夢(mèng)，它兼并了幻想與實(shí)際，有我們一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是，他又像遠(yuǎn)在天邊一樣，總有那么些時(shí)候，讓我們感到迷茫。對(duì)，去尋夢(mèng)。帶上我們的青春，帶上我們的自信，任憑我們的感覺(jué)——它一定會(huì)為我們找到自己的夢(mèng)。尋夢(mèng)？帶幾分瀟灑，向人生更深處漫溯，滿載一書(shū)志向，在夢(mèng)的田野上興舞……

追·夢(mèng)

一年，依然用這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們找到了屬于自己的夢(mèng)。一年，初中的最后一年，我們，開(kāi)始追夢(mèng)。現(xiàn)在，我們有青春，有活力，有屬于我們自己的夢(mèng)，那么，帶著笑容，出發(fā)吧。也許之后的路不會(huì)一直是順的，也許之后的天氣也會(huì)有陰天，但我們怕什么？別忘了，我們是一群渴望展翅的雄鷹，是一群追逐夢(mèng)想的獵豹，無(wú)論遇到多么無(wú)法戰(zhàn)勝的挫折，只要堅(jiān)信天一定會(huì)晴朗，路一定會(huì)寬敞，那么，還會(huì)有我們無(wú)法戰(zhàn)勝的嗎？走吧！人生之樹(shù)必青，夢(mèng)想之花必放！

初中優(yōu)秀記敘文11

愛(ài)的溫度在空中彌散，傳遞著一種親情，傳遞著一種感恩。——題記

熾熱的陽(yáng)光照射在頭頂，身體似乎置身于一個(gè)火球當(dāng)中，烈日侵蝕著我的身體，和母親剛吵完一架，心情煩悶極了，在熱氣騰騰地微風(fēng)中，我們?nèi)タ赐〉耐夤?/p>

見(jiàn)到外公，母親立刻把憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)樾δ槪瑧?yīng)該是怕外公擔(dān)心吧。詢問(wèn)完外公的身體狀況便開(kāi)始給外公按摩。母親的手緩緩放到外公的肩上，雙手做成扁狀，一捏一放，輕輕地按揉，一會(huì)便用雙手捶背，母親的兩只手一上一下，一起一落，時(shí)而緩，時(shí)而急，力道之間又夾雜著一絲溫柔。我不禁想起了母親為了控制自己的力道，在昏黃的燈光的照射下，一點(diǎn)一點(diǎn)的用自己的胳膊練習(xí)著，母親的胳膊常常青一塊，紫一塊，但母親從不抱怨，因?yàn)樗龕?ài)外公。母親邊按摩邊與外公交談。母親的聲音很平緩，似是一陣美妙的鋼琴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)；似一股清澈的小溪，清脆明朗。母親時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而嘴角含笑，不時(shí)傳出一陣清脆悅耳的笑聲。接著，母親開(kāi)始為外公削蘋(píng)果，薄薄的蘋(píng)果皮紅艷艷的，隨著削皮刀一片一片落下來(lái)，似紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣般，是那么美麗，那么絢爛。外公的臉上洋溢著幸福的微笑。

外頭像還未落盡的夕陽(yáng)，灑進(jìn)來(lái)片片紅霞，落在地面上，墻角邊，落在母親身上。我望著母親微微顫動(dòng)的背影，似乎讀懂了什么。那一刻，我深深的反省：母親含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻與母親吵個(gè)不平。曾記得，當(dāng)我把學(xué)過(guò)的歌謠唱給您聽(tīng)時(shí)，您總是笑著給我塞幾顆糖果；曾記得，當(dāng)我摔倒時(shí)，您送來(lái)的，不是你的雙手，而是您那鼓勵(lì)的目光；曾記得，寒冷的冬夜里，母親為我縫補(bǔ)那破損的衣服。記不得，多少次，我以作業(yè)為由，不愿去照顧生病的您；記不得，多少次我沖您發(fā)火，事后卻沒(méi)有向您道歉；記不得，多少次，我不耐煩的將您的話打斷。

那一刻，我深深地懂得了我是多么的不該！不該向您發(fā)火，不該與您吵架。感恩應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，我承諾，不在想您發(fā)火，多幫您做一些力所能及的家務(wù)活，不再讓您生氣擔(dān)憂。用我的行動(dòng)去感恩您，孝敬您，回報(bào)您！

母親，感謝您，在我成長(zhǎng)路上指引著我，是您，讓我學(xué)會(huì)傳遞感恩！

初中優(yōu)秀記敘文12

他在別人眼里是一個(gè)再也平凡不過(guò)的人，個(gè)子很矮、體形微胖。但他在我心里卻是那么的高大，他就是我的父親。每當(dāng)看到父親的身影，總有幾分驕傲在心頭。

父親年齡不大，就已經(jīng)經(jīng)歷了那莫多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然傲然挺立。用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起了一片天空。

父親十五歲時(shí)，爺爺就癱瘓了。當(dāng)時(shí)父親才上初中，要強(qiáng)的他毅然堅(jiān)持上學(xué)。但是本來(lái)就不富裕的家庭，給爺爺治病就花了不少錢，給父親上學(xué)的事雪上加霜。沒(méi)有辦法父親就在課余時(shí)間上山打石頭，以便教學(xué)費(fèi)和供家庭開(kāi)支。那一次父親上山去打石頭，可惡的石頭趁父親不注意它張開(kāi)了邪惡的嘴在父親的胳膊上咬了一口，鮮血染紅了石頭，而他卻從衣服上撕下了一塊布纏在了胳膊上，繼續(xù)打石頭。傷口應(yīng)未經(jīng)及時(shí)處理留下了一道抹不掉的疤痕。

最后，他再也承受不起這諾大的壓力，就結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯，走向社會(huì)的他沒(méi)有工作，就和一個(gè)干白鐵匠的學(xué)了白鐵匠。經(jīng)歷了幾年的磨練，父親經(jīng)人介紹進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，他憑著自己的努力和本分的工作態(tài)度，工作終于有了起色，一家人的希望都寄托在了他的身上。

父親不但是一個(gè)孝子，他還是一個(gè)慈愛(ài)的父親。那是一個(gè)雪天，天空還飄著鵝毛般的大雪，下午就要上學(xué)了，但是我的書(shū)包還在姥姥家，我知道下這么大的雪，我們家又沒(méi)車，根本沒(méi)法去拿。我就像沒(méi)頭蒼蠅一樣在屋里踱來(lái)踱去，父親好像看出了什么，他拿起外套走了出去，我跟了出去，卻被開(kāi)門時(shí)的一股刺骨的寒風(fēng)嚇了回來(lái)。不一會(huì)聽(tīng)到父親啟動(dòng)摩托車的聲音，聲音跑遠(yuǎn)了我才明白父親是去給我拿書(shū)了。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)變成一個(gè)雪人，身上無(wú)一處沒(méi)有雪，而我的書(shū)卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。

父親用龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，用飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起一片湛藍(lán)的天空。因?yàn)橛心@樣一個(gè)完美的父親，幾分驕傲又涌上心頭。

初中優(yōu)秀記敘文13

“你是不是有自閉癥啊！”那個(gè)戴著黑框眼鏡的男人，惡狠狠地問(wèn)她。 她從來(lái)不在語(yǔ)文課上發(fā)言，因?yàn)樗齾捑胝Z(yǔ)文，更厭倦現(xiàn)在站在她面前的那個(gè)男人----她的語(yǔ)文老師。

就在一天前，老師把她叫進(jìn)辦公室，讓她下午把家長(zhǎng)叫來(lái)。她不知道為什么，也沒(méi)多問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備離開(kāi)，背后傳來(lái)她語(yǔ)文老師的聲音，響的如同外面的雷聲，“你是不是有自閉癥啊！”辦公室里的人都看向她，氣氛突然變得安靜。她又氣又羞，她想大吼，她想惡罵，但她不敢。站在她面前的那個(gè)比她高得多的男人，她不敢惹。忍氣吞聲，低著頭，她離開(kāi)了辦公室。

放學(xué)之后，她獨(dú)自一人回家。外面的雨下的很大，像是要吞噬了她。衣服被雨沖刷得早已濕透，無(wú)力的黏在她身上。她不想躲雨，盡管雨打得她生疼，但仿佛她就是愛(ài)這般疼痛。風(fēng)夾著雨，不受控制的向她撲過(guò)來(lái)，天邊是巨人低吼般的雷聲。她咬著牙，全身顫抖。穿著白裙，看上去很無(wú)助。突然，她停下來(lái)，站在路口。街角一簇白花，引起了她的注意。

風(fēng)夾著雨毫不留情的摧殘著它們。它們搖來(lái)?yè)u去，生命垂危。那欲綻的花苞低垂著，可憐的如同那個(gè)穿著白裙的她。但似乎有一股神奇的力量支撐著它們，活下去，挺過(guò)去。起初，像風(fēng)兒玩弄著它們，嘲笑著那些不堪一擊的小生命。后來(lái)漸漸地，變得像它們?cè)谔舳褐L(fēng)雨，炫耀著它們的頑強(qiáng)生命，自豪于它們是夏花！無(wú)堅(jiān)不摧！ 三年過(guò)去了，她變了。她已不是當(dāng)年那個(gè)在辦公室忍氣吞聲的女孩了。如今的她，正站在學(xué)校高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，享受著全校第一的榮譽(yù)。但她還是當(dāng)年的沉默，但卻由“自閉癥”變成了“沉默是金”。一切，都是她用汗水換來(lái)的，不止是榮譽(yù)，更是自尊！那些他帶給她的恥辱，那些他留給她的傷痕，變成三年苦讀的動(dòng)力。

生如夏花般徇爛。回首往事，那些曾經(jīng)流血的傷痕，已結(jié)成血痂，變成勇者的標(biāo)志。展望未來(lái)，是無(wú)限風(fēng)雨，卻已練就一顆勇者的心，搖曳卻不墜落，失敗卻不失落，生如夏花般絢爛！

初中優(yōu)秀記敘文14

每一個(gè)人都有感動(dòng)的事，而且有人不止一件，我也不例外。有很多方法使我們感動(dòng)：有的是關(guān)于自己的，有的是看到的，有的是聽(tīng)別人說(shuō)的，有的是......五化八門，我更不例外。

有一天，下起了傾盆大雨，雨下的很緊，在一些水坑里“印出了很多花”。整座城市美極了，簡(jiǎn)直就是一座沉在海底的水晶城，人們的傘，就是養(yǎng)在海底的花，隨水飄動(dòng)，車和鳴聲是海馬和海馬和海馬吹的音樂(lè)，車燈就是舞燈，在這種美景下，發(fā)生一些感動(dòng)的事，那也是正常。

當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，我突然聽(tīng)了細(xì)小的聲言：“姐姐，能讓一下嗎？”我往后一看，咦，沒(méi)人，我往下一看，一個(gè)小女孩在問(wèn)我，好像只有六七歲，雖然她打著傘，但是前面都濕了，“好啊，你先過(guò)去吧！”我說(shuō)著，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小女孩除了打著一把小傘兒，手里還捧著一個(gè)大傘。我想小女孩要給誰(shuí)送傘兒？我的目光跟著她，看到她走向傾盆大雨的地方，給了一個(gè)女人，大概是好媽媽，媽媽露出笑容，是幸福的，甜蜜的，她們一起走了，頓時(shí)，我感到鼻子酸酸的，眼淚在眼眶中跳躍，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看到了那副感人的畫(huà)面了嗎？我她感動(dòng)！”媽媽回答說(shuō)，我想，這是愛(ài)的力量。

當(dāng)時(shí)，我流下了感動(dòng)的眼淚。

初中優(yōu)秀記敘文15

寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺(tái)準(zhǔn)備我們樂(lè)隊(duì)的演出，忽然聽(tīng)到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。

五年前的我還是一個(gè)四年級(jí)的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不承認(rèn)在舞臺(tái)上唱歌一直是我的夢(mèng)想，我聽(tīng)了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團(tuán)的女生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在兒童節(jié)那天唱當(dāng)時(shí)流行梁靜茹的《寧夏》。

我們每天放學(xué)后聚在音樂(lè)教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書(shū)包跑向音樂(lè)教室。記得那會(huì)兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復(fù)雜的心情終于等到了六月一日。

那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們?cè)缭绲胶笈_(tái)準(zhǔn)備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級(jí)的節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過(guò)氣來(lái)。

我，我還不想放棄，我要堅(jiān)持住。我在心里想著。可是我的汗開(kāi)始止不住的流，我的心跳越來(lái)越快。我以為我會(huì)撐到舞臺(tái)上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要準(zhǔn)備上舞臺(tái)的她們鞠一躬，哭著說(shuō)聲對(duì)不起跑著離開(kāi)了。

從禮堂跑出來(lái)時(shí)我已經(jīng)后悔了，我怎么可以任由著性子胡來(lái)，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們?cè)?jīng)那么多苦都吃過(guò)來(lái)了。而我就這么離開(kāi)，一句對(duì)不起抵了我們所有人這一個(gè)月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過(guò)。愧疚、自責(zé)、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來(lái)。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責(zé)任。

走吧，該我們上場(chǎng)了。蕾蕾拍了拍我的肩說(shuō)，她又回頭補(bǔ)一句：我相信，五年后的你，早已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。我笑著摟住她的肩說(shuō)：“是的，歲月成就了我，我會(huì)努力的，相信我。”莫扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們?nèi)栽诼猛局小＿@條路上可能會(huì)很艱辛，但也因?yàn)橛心銈兊呐惆椋也粫?huì)孤單。感謝曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)光讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更理智、更負(fù)責(zé)任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還在等待著我。

推開(kāi)那扇沉重的鐵門走向舞臺(tái)中央，當(dāng)燈光打向我們時(shí)，我似乎看見(jiàn)那個(gè)小姑娘帶著淚水離開(kāi)舞臺(tái)的背影。我想，那個(gè)女孩兒將永遠(yuǎn)活在錯(cuò)過(guò)的時(shí)光里了。回過(guò)頭看著他們說(shuō)：“開(kāi)始吧！”

第四篇：初中記敘文

初中記敘文

初中記敘文1

在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來(lái)臨，有花開(kāi)花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開(kāi)始，都孕育著新的希望。——題記

天空高遠(yuǎn)明凈，云朵在瓦藍(lán)的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠(yuǎn)離太陽(yáng)的愛(ài)撫。

回想之前與父親的談話，我內(nèi)心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報(bào)考師范，這似乎沒(méi)有商量的可能。我只是不語(yǔ)，父親便說(shuō)：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢一下，看看沒(méi)有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。

其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)管理。可是當(dāng)今大學(xué)生滿天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書(shū)學(xué)費(fèi)全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯(cuò)的選擇。

這使我迷茫了。

教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛(ài)與希望。可是我渴望學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，在另一個(gè)舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。

我想起了《未選擇的路》那首詩(shī)，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。

這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨。可是我反復(fù)思考，我要過(guò)我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報(bào)考師范。

我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅(jiān)定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。

在志愿的選擇上我對(duì)父親說(shuō)了“不”，我感覺(jué)進(jìn)行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，感覺(jué)天比以往更藍(lán)，陽(yáng)光比以往更燦爛。我堅(jiān)信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩(shī)，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會(huì)給我的人生帶來(lái)不一樣的精彩！

初中記敘文2

我愛(ài)雨天，因?yàn)橛晁路疒s走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)，我的大腦定格了幾秒，一個(gè)名字從我腦海里浮現(xiàn)：麗。我猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著那個(gè)身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場(chǎng)仿佛一時(shí)間停止了呼吸。那個(gè)身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動(dòng)作收拾了攤子。麗怎么會(huì)在這里？她怎么不去上學(xué)？

麗一身農(nóng)村姑娘打扮，頭發(fā)亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時(shí)她活潑、開(kāi)朗，一副學(xué)生打扮，使她更青春，更可愛(ài)。可如今……

麗挑著扁擔(dān)就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會(huì)來(lái)賣菜？你怎么不去上學(xué)？你怎么……”面對(duì)我一系列的問(wèn)題，麗啞口無(wú)言，她只丟下一句話，一句我只有在電視劇中才聽(tīng)到的臺(tái)詞，‘我不這樣，我們?nèi)揖偷灭I死。’

麗挑著扁擔(dān)走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來(lái)：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來(lái)賣菜也是無(wú)奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無(wú)人料理，弟弟還在上學(xué)，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學(xué)，可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”

望著麗的背影，雨天給我的快樂(lè)一掃而光，同在一片藍(lán)天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡(luò)流遍了全身……

初中記敘文3

青衣飄蕩，融入畫(huà)里。

畫(huà)上的人兒飄飄欲仙，如降臨在人間的仙子，帶著溫婉的微笑，瞬間花朵都失了顏色。

她甩著青色的袖子，青袍下露出一雙白凈的手。她與自然融為一體，仿佛她才是大地的主人。

這是一副畫(huà)，畫(huà)上是我的母親。

畫(huà)上是一片綠色的樹(shù)木，卻遮不住她的青衣。

每當(dāng)看到這件青衣，便想起母親。

母親是一個(gè)溫婉如水的女人，就像她的青衣一般，這樣樸素，卻又這樣華麗。穿在母親身上，竟是如此貼切，融于山，融于水，融于大自然的千變?nèi)f化之中，總讓人移不開(kāi)眼睛。

母親的美是眾所皆知的，她有眾多的追求者，卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)我父親一個(gè)。如她為父親生了三個(gè)孩子。她是一個(gè)安分的妻子，一個(gè)稱職的母親。

青衣是母親的嫁妝，袖尾上繡著密密的金絲線，這是母親親手繡的。這件青衣是母親的最愛(ài)，即使到了如今，她還是不曾將它扔掉，還是放在衣柜中最顯眼的地方。

我曾為母親的青衣著迷。趁著母親不在家，我就偷偷要把青衣取下，卻始終夠不著，便搬了條高椅來(lái)，爬上去，把青衣拿下。青衣拂過(guò)我的面頰，柔軟的，就像母親的手。

我便花了許久的時(shí)間，把青衣往身上套，卻太長(zhǎng)太大，顯得我像個(gè)侏儒，我便把衣服使勁地往上卷，還好衣服不長(zhǎng)，只是到我的腳踝處。我想起母親穿的白卡襪，只因沒(méi)有找到，我便從醫(yī)藥箱里拿出了繃帶，向自己的腿上卷。末了，還站在鏡子前，左擺右轉(zhuǎn)地欣賞起來(lái)。只是卻穿不出母親的感覺(jué)，眉宇間只有一層化不開(kāi)的稚氣。

回來(lái)的母親看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我瘋狂的行為。也許她是透過(guò)我看到了曾經(jīng)的自己。

母親的青衣帶給我太多的回憶。再次撫方青衣，已是許多之后。

曾有多少次，我拉著母親的青衣，跟著母親咿咿學(xué)步。又曾有多少次，我癡迷地盯著母親的青衣，癡迷地盯著母親。

如今物是人非，青衣還在，母親卻已不復(fù)青春，唯一不變的，是母親笑的模樣，是母親不焦不躁的腳步。

母親終究是母親，她不變的是對(duì)我的愛(ài)，是她那溫柔的眼睛，就如她的青衣一樣。她身著青衣，漫步在樹(shù)木間，把她的世界，都描述給我。

畫(huà)里，母親的青衣仿佛在飄動(dòng)，她牽著年幼的我，走向另一個(gè)世界……

初中記敘文4

“不，我沒(méi)有要小瞧你的意思。”母親笑著說(shuō)道。“可是我為什么會(huì)落選？”我不服氣地說(shuō)道。母親依舊微笑：“這就說(shuō)明你當(dāng)班干部仍有缺點(diǎn)，那么，你是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手呢？”

于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在課件嬉戲打鬧時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人周末在家打游戲時(shí)，我亦是如此。

“唉！”看著手中滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來(lái)，這是第一次考試不及格，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”足以打垮我了。

誰(shuí)知，剛一開(kāi)燈，便看見(jiàn)母親坐在椅子上。此時(shí)，我竟感覺(jué)母親的臉已經(jīng)黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的比驢還長(zhǎng)。“相信你已經(jīng)知道成績(jī)了吧？”“嗯。”“怎么會(huì)考出這樣的成績(jī)？我都懷疑你這段時(shí)間沒(méi)去上學(xué)，就算沒(méi)上學(xué)也不至于不及格吧？虧你還是在一個(gè)比較好的班級(jí)，怎么學(xué)的！”這時(shí)，窗外響起了陣陣?yán)坐Q，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來(lái)。

我站在房門口，母親坐在房?jī)?nèi)的椅子上。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無(wú)法克制：“我也想考好，我盡力了！再說(shuō)了，我下次可以爭(zhēng)取考的更好嘛！”說(shuō)完，我竟破門而出，也不顧外面正下著大雨。

但剛出門的那一刻，我又后悔了。可是我卻仍舊往外跑。剛出去沒(méi)多久，我便聽(tīng)到一陣喊聲：“孩子，快回來(lái)，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著一把傘往我這邊跑來(lái)。回到家后，我冷靜了下來(lái)，而母親似乎比我更加冷靜，說(shuō)：“對(duì)不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉(zhuǎn)到你身上了。”“不，是我不對(duì)，我不該頂嘴，這次本來(lái)就是我沒(méi)考好。”我不好意思地說(shuō)道。“沒(méi)事，媽媽相信你，下次一定會(huì)更好，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，母親的臉上又出現(xiàn)了與若干年前一般的微笑。

初中記敘文5

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。許久過(guò)后依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

初中記敘文6

秋風(fēng)席卷著落葉，打著旋兒從身邊悄然擦過(guò)。女孩收緊了自己白色的風(fēng)衣，從鋪滿了落葉的地上撿起了一片紅艷艷的楓葉，獨(dú)自迎著涼風(fēng)，走在了看不到盡頭的楓林道上……

目光百無(wú)聊賴的盯著電視，只有紅黃藍(lán)綠的色彩在眼前交錯(cuò)地閃爍。

是因?yàn)榱魬傥羧盏拿篮茫栽诤跻?jiàn)證了這般美好的枯葉？

初中記敘文7

之所以寫(xiě)這篇文章是因?yàn)橄氚岩粫r(shí)的感情流瀉一下，僅此而已。

――前記

不得不痛苦的承認(rèn)已經(jīng)是初三了，每天來(lái)到學(xué)校都會(huì)看到倒記時(shí)牌，天數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，就像死神的漏斗，一點(diǎn)點(diǎn)剝?nèi)ノ覀兊纳?/p>

生活成了兩點(diǎn)一線，家――學(xué)校，幾乎可以蒙這眼睛走完。枯燥的學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師在講臺(tái)上說(shuō)那些不知所云的知識(shí)。每天面對(duì)無(wú)盡的題海，連呻吟的時(shí)間都沒(méi)有了。靠在窗臺(tái)，正好靠到風(fēng)吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會(huì)走到不知名的地方。

每天都要裝作很努力的樣子，只因?yàn)槌煽?jī)很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒(méi)有一點(diǎn)作用，但我卻不得不這么做。抱著本書(shū)，乖乖的坐著，裝著很認(rèn)真的樣子，真的'很累，我根本無(wú)心與書(shū)上的文字，它卻像一個(gè)個(gè)魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒(méi)有。

下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無(wú)事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時(shí)解脫的感覺(jué)，如果不是看到草都綠了，我是決不會(huì)知道春天已經(jīng)來(lái)了，其實(shí)四季早已模糊。草地上開(kāi)出幾條路，是無(wú)數(shù)開(kāi)拓者。踏出來(lái)的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會(huì)再綠，我已經(jīng)是看不到了。

隨便吃了點(diǎn)面包和八寶粥，已經(jīng)不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時(shí)每刻都有人在，這個(gè)還未回去，那個(gè)又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂(lè)的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無(wú)事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個(gè)人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學(xué)習(xí)，當(dāng)老師走了，便如得了解放。所以自習(xí)課很！

雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉(zhuǎn)折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無(wú)從選擇。只是一個(gè)盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過(guò)。

后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒(méi)有讓我像一個(gè)好學(xué)生一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，也沒(méi)有讓我像另一種學(xué)生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！

初中記敘文8

一抹紅霞染上天邊，而稀薄的云霧彌漫在山間，云也圍繞在山的身邊。而隱隱約約可以看見(jiàn)矗立在山間的棟棟高樓大廈。一棟棟的高樓大廈點(diǎn)綴著城市的繁華二字，但在現(xiàn)在，只是寧?kù)o的睡去了。

現(xiàn)在是凌晨四點(diǎn)。

可是，這時(shí)，急促的腳步聲打破了寧?kù)o，一雙破了洞老布鞋，在關(guān)門閉戶的樓棟間穿梭著，拐了右拐又往左巷移去，又在盡頭逐漸消失，而最后停留在滿是青苔和泥濘的羊腸小道上。這里，腳步聲與跟更多急促的腳步聲相遇了。

這里，便是老街。饅頭噴香的氣味與花圃的露水香各占魅力，膘肥的老板娘罵罵喋喋著身旁黑瘦的小二，賣糖葫蘆的小販坐在階梯上與修自行車的工人談笑風(fēng)生，塑料紙與布片在地面無(wú)規(guī)律的躺著。奶奶拉著我的小手，走在路上。

因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間很早，像奶奶這樣趕早來(lái)大遠(yuǎn)買菜的人并不多。我迷迷糊糊地揉了揉惺忪的睡眼，聞著這些香味不禁口水直流。

街里的一團(tuán)云被那老大叔下進(jìn)了鍋里。

我被嚇了一跳。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，是些圓不溜秋的白團(tuán)團(tuán)。而那些白色的云在鍋里翻騰著，而這時(shí)，大叔又將雞蛋敲碎，而剛?cè)脲伒碾u蛋膨脹起來(lái)，變得浩大與壯觀，在鍋你一攪，化為了白色的云霧，圍繞著身邊的云。猶如瀑布直流而下，那云彩被倒入了缺口的大海碗中。又被撒上了片片就如同紅霞一般的枸杞，最后慢慢撒上芝麻，端上桌去了。

所謂的雨里霧里，其實(shí)就是一碗醪糟湯圓，卻有獨(dú)自的特色與美味。

奶奶見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛，便坐在了店里，向老板要來(lái)一碗，老板端了過(guò)來(lái)。但我是挺怕那老板的。因?yàn)樗湍伒哪樕狭髦欢痰慕j(luò)腮胡，肥大的圍布上滿是油漬，還有那破洞的大布鞋子。所以直到他走遠(yuǎn)了，我才拿著勺子輕舀一口。

好燙！我連忙吐舌頭，只見(jiàn)那大叔看著我笑了起來(lái)。我又羞又惱，似乎湯圓餡沾到了我的臉？但是，那時(shí)的我并不喜歡那滾滾的黏黏的東西，也不喜歡那個(gè)遭老大叔。

當(dāng)時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，我也漸漸長(zhǎng)大了，不在像曾經(jīng)一般，跟著奶奶上街，更不會(huì)哭鬧，也更不會(huì)像個(gè)風(fēng)箏一樣，管不住自己的腳，到處亂跑。

只是寧?kù)o地在鋼鐵中徘徊，在學(xué)習(xí)工作，各色各樣的人之間徘徊。

但是時(shí)間一長(zhǎng)，那云霓霧里的早晨，記憶似乎更深，云霓霧里的味道似乎更濃。

于是我趁空又回到當(dāng)初的地方，卻只留下了門面轉(zhuǎn)讓四個(gè)大字。旁邊成了網(wǎng)紅小鎮(zhèn)的著名小吃店。

一切全與外面的繁華相匹配，沒(méi)有了曾經(jīng)的溫馨與柔軟。

我沮喪的轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)，老大叔帶著孫子推著車，一邊叫賣一邊忙著做小吃。我連忙跑了過(guò)去買了一碗。又是曾經(jīng)的味道與樣子，只不過(guò)用塑料碗盛著了。

我急忙盛了咬上一口，卻依然沒(méi)有嘗到曾經(jīng)的甜味。只是在茫茫人海中，一個(gè)人獨(dú)自流淚。

我知道我不止是懷念著這個(gè)湯圓的味道，我還是懷戀著當(dāng)時(shí)的歲月。懷戀著那青石板的路，曾經(jīng)一雙小巧的花布鞋在其中穿梭著，穿過(guò)人山人海后，一路上留下的碎花生。

但一切，卻隨著時(shí)間的推移慢慢消失。只剩下那些繁華與鋼鐵了。

曾經(jīng)那人那景，曾經(jīng)的那份激動(dòng)和熱愛(ài)，卻漸漸在時(shí)間中淡化，早已嘗不出來(lái)了。

一抹紅霞染上天邊，而稀薄的云霧彌漫在山間，云也圍繞在山的身邊。

似乎又回到那個(gè)凌晨四點(diǎn)的時(shí)候。

似乎那曾經(jīng)的一切，回來(lái)了，又漸遠(yuǎn)了。

初中記敘文9

文明排隊(duì)看似小事，卻事關(guān)上海乃至中國(guó)的形象。世博會(huì)人數(shù)多、時(shí)間長(zhǎng)，每一個(gè)參觀者如果都強(qiáng)化秩序意識(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，就能杜絕世博會(huì)排隊(duì)時(shí)的不文明現(xiàn)象。

6月30日，外公、外婆帶我去世博會(huì)。那天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了世博園區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)安檢處已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，人可真多啊！我們立刻也加入了排隊(duì)的大軍中。我環(huán)顧四周，有老人，也有小孩，還有年輕人，他們都在開(kāi)心地聊天，耐心地排隊(duì)。快要安檢的時(shí)候，人群中開(kāi)始熱鬧起來(lái)。突然，我聽(tīng)到旁邊有很大的響聲，還夾雜著小孩的啼哭聲。我頭一看，原來(lái)是有一些人乘機(jī)往前擠，導(dǎo)致原來(lái)很有秩序的隊(duì)伍變得亂哄哄的。大家開(kāi)始指責(zé)起那些不守排隊(duì)秩序的人。有些人聽(tīng)到了大家的指責(zé)，覺(jué)得很慚愧，于是又規(guī)規(guī)矩矩地排起隊(duì)伍來(lái)。但是，還有少數(shù)人不知羞愧，依然在隊(duì)伍里擠來(lái)擠去，嚴(yán)重?fù)p害了我們中國(guó)人的形象。

我想世博是向世界展示我們中華文明的，是一場(chǎng)世界文明的盛宴。我們應(yīng)維護(hù)上海這座城市的形象，更要通過(guò)此次盛會(huì)向世人展示我國(guó)國(guó)民的素質(zhì)。

初中記敘文10

寒假期間，我去了武漢游玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風(fēng)景。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的畫(huà)面讓我很是向往。

風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我登上了黃鶴樓。刺眼的陽(yáng)光在我爬上最后一級(jí)臺(tái)階后突然襲來(lái)，我連忙用手遮了遮額前，瞇著眼快步向觀景臺(tái)走去。

穿過(guò)擁擠的人流，我終于在風(fēng)景最妙的地方站定，向外眺望，遠(yuǎn)處，長(zhǎng)江大橋與奔流不息的車流聚集在一起，泛起粼粼波紋的長(zhǎng)江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處，主樓周圍的小塔、紀(jì)念碑、碑坊們分散開(kāi)來(lái)，樓前的黃鶴伸長(zhǎng)了脖子，像要往遠(yuǎn)方飛翔。

身旁的人一波又一波的過(guò)去，嘈雜的討論聲漸行漸遠(yuǎn)，頭頂上白云早已離開(kāi)這片天空，可是，這美景令我無(wú)法自拔，眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。

突然，耳畔好似傳來(lái)一陣馬蹄急馳的聲音，我忐忑地睜開(kāi)眼，望向四周——還是黃鶴樓沒(méi)錯(cuò)，可前方只剩下了長(zhǎng)江，橋呢?我急忙走到欄桿旁邊往下望。諸葛亮正搖著羽扇走進(jìn)樓中，輕輕地合上門，炮聲打破了寧?kù)o，我聽(tīng)見(jiàn)士兵的沖殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起，樓底下蜀國(guó)和魏國(guó)正在激烈的交鋒，我無(wú)奈的嘆息，閉上了眼。之前的沖殺聲漸漸消失，集市里才擁有的叫賣聲卻出現(xiàn)在我的耳畔，睜開(kāi)眼，純凈的沒(méi)有一絲雜云的天空湛藍(lán)的在頭頂，剛才蜀魏激戰(zhàn)地卻變成了安全和樂(lè)的集市，這又是哪兒?集市里的聲音突然變得莫名清晰，哦，我聽(tīng)清楚了，這是李世民統(tǒng)治的時(shí)期，一定是“貞觀之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽(yáng)光消失了，湛藍(lán)的天幕變得灰暗，早前消失的炮聲再次響起，我發(fā)現(xiàn)明清時(shí)期的軍隊(duì)在眼前交替出現(xiàn)，還沒(méi)等我看清，一門大炮轟了進(jìn)來(lái)，整座樓被炸毀，我也隨之下落，當(dāng)我的身體觸碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身邊。

我被媽媽的呼喊驚醒，抬頭看，還好回到了現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)江大橋仍完好無(wú)損。黃鶴樓擁有著坎坷的命運(yùn)，它用它的自身經(jīng)歷警醒后人——和平是多么重要。

美景難忘，歷史亦然。

想象歷史非常好，由眼前寫(xiě)到想象中的歷史畫(huà)面，都寫(xiě)得很具體。很精彩，文章也很自然有了深度。

初中記敘文11

我一生也無(wú)法忘記，在荷蘭的鄉(xiāng)下，雪白的風(fēng)車旁，父親和母親拉著我的手開(kāi)心地坐在綠得鮮亮的草地上，唱著歡快的牧歌。那時(shí)，我和幸福相遇……

―――題記

“朝朝啊！最近都還好吧？飯一定要按時(shí)吃！天氣冷了，要都穿衣服，千萬(wàn)別生病了。我把錢都匯到你的卡上了，記得……”母親的聲音還是那么清亮。我用淡然的語(yǔ)氣回應(yīng)了她，然后到她無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候掛斷了電話，我開(kāi)始靜靜地坐在沙發(fā)上，望著玻璃柜子里的白色風(fēng)車玩具發(fā)呆。父親和母親離婚已經(jīng)有八年了，我不知道什么原因讓原本和平共處的兩個(gè)人就這樣無(wú)聲無(wú)息地簽下離婚協(xié)議書(shū)，最諷刺的是我竟然是這個(gè)世界上最后一個(gè)知道這件事的人，然后那天我就像沒(méi)有知覺(jué)的木偶毫無(wú)目的地在生我的城市走了整整一天，后來(lái)父親在垃圾堆旁發(fā)現(xiàn)了我，接著我放聲大哭。母親去了很遠(yuǎn)的國(guó)度，每個(gè)月都會(huì)來(lái)一次電話，內(nèi)容里沒(méi)有一個(gè)字關(guān)于父親。我不知道她在掩飾什么，我也沒(méi)有追問(wèn)，只是安靜地聽(tīng)完她的電話然后掛斷，然后像這樣靜靜地望著父親和母親在我十歲生日時(shí)送我的白色風(fēng)車玩具。十歲，呵……那一年，我生日的第二天，他們離了婚……

初中記敘文12

葉老師在作文課上跟我們打了一個(gè)賭：只要我們有心去了解在校園里撿廢紙的那個(gè)拾荒婆婆，不出一個(gè)月，我們對(duì)她厭惡的態(tài)度就會(huì)改觀，并且有可能就此寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的作文。否則他就繞著操場(chǎng)倒著爬三圈！

那天葉老師講到寫(xiě)人的作文要求新，順便舉了拾荒婆婆的例子。同學(xué)們對(duì)這個(gè)例子很不理解，都認(rèn)為撿廢紙的垃圾婆婆，不是臟就是臭，有什么好寫(xiě)的？那個(gè)時(shí)候，葉老師一時(shí)興起就跟我們打了這個(gè)賭。

說(shuō)起校園里的拾荒婆婆，我們每一個(gè)人都不陌生，頭發(fā)亂糟糟的，身上臟兮兮的，身后背一個(gè)比她還要長(zhǎng)的編織袋。每天下午放學(xué)時(shí)，穿行在校園里的各個(gè)垃圾桶之間，撿拾同學(xué)扔掉的廢紙和飲料瓶。同學(xué)們最討厭的就是拾荒婆婆坐在教學(xué)樓的臺(tái)階上休息，上下樓繞也不是，不繞也不是。再說(shuō)同學(xué)們的作業(yè)本時(shí)有不見(jiàn)了，八成是被這個(gè)拾荒婆婆“順手牽了羊”。對(duì)這樣的一個(gè)人，除了厭惡還是厭惡，一萬(wàn)年也不會(huì)變。葉老師打這樣的賭怕是必輸無(wú)疑。

打賭明顯激起同學(xué)們的好奇心，不管喜不喜歡，大家便開(kāi)始對(duì)校園里那個(gè)拾荒婆婆多了一份留心。

上個(gè)星期五下午放假，不知誰(shuí)把放在講臺(tái)上一疊作業(yè)碰散了，而且散了一地。那個(gè)時(shí)候，都忙著趕車，誰(shuí)也沒(méi)有想到去撿，但是星期一一來(lái)那疊作業(yè)本居然整整齊齊的、一本不差的碼在講臺(tái)上——這是誰(shuí)干的，太有品質(zhì)了！三組小組長(zhǎng)高雙桂賣足了關(guān)子后才說(shuō)是拾荒婆婆。我們都不太相信自己的耳朵。

又一個(gè)星期三，天氣很好，正在上語(yǔ)文課。那個(gè)拾荒婆婆竟徑自闖進(jìn)教室。全班同學(xué)對(duì)這個(gè)不速之客嗤之以鼻，葉老師儒雅的接待了她。幾句話后，葉老師點(diǎn)到了史小莉的名字。史小莉走上講臺(tái)，從葉老師手上接過(guò)一本《英才教程》。原來(lái)，拾荒婆婆是來(lái)送書(shū)的。那本書(shū)正是史小莉說(shuō)我借了沒(méi)還，我說(shuō)是她自己沒(méi)有保管好被拾荒婆婆“順走”的。我不敢相信自己的眼睛！

那個(gè)“打賭月”的最后一次班會(huì)課，主題是談堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，群情激昂，舉了古今中外很多名人的例子。沒(méi)有想到最后打動(dòng)人的竟然是語(yǔ)文科代表林語(yǔ)的發(fā)言。她說(shuō)：“你們知道嗎？拾荒婆婆的兒女都不在身邊，她自己一個(gè)人過(guò)生活。一個(gè)老人，孤零零地、無(wú)依無(wú)靠，但她不悲觀，不消沉，靠自己的雙手堅(jiān)強(qiáng)的生活，這是一件多么了不起的事呀！”林語(yǔ)說(shuō)得很動(dòng)情，大家聽(tīng)得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起來(lái)。

此時(shí)此刻，葉老師接過(guò)話題，恰到好處的點(diǎn)評(píng)道：“無(wú)論哪一個(gè)人，他的身上總是有閃光點(diǎn)的，或在思想上，或在品質(zhì)中，或在人性里。只要我們?cè)敢馊チ私猓覀兙湍馨l(fā)現(xiàn)。”

我突然意識(shí)到我們和葉老師打的那個(gè)賭已經(jīng)輸了。

初中記敘文13

所有人都說(shuō)：好奇心是科學(xué)成就的動(dòng)力。比如牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋(píng)果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛(ài)迪生在他媽媽動(dòng)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因?yàn)榭匆?jiàn)了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)。所有人都認(rèn)為好奇心能收獲更多的知識(shí)。

但是我不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因?yàn)橐淮魏闷嫘年J了禍。

那是我五六歲的時(shí)候發(fā)生的事了。我當(dāng)時(shí)住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當(dāng)我看見(jiàn)這口鐘都會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇心。他們?nèi)槻皇菦](méi)有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來(lái)?yè)沃繉?duì)！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當(dāng)我想完都會(huì)得意洋洋的走開(kāi)。但是我想了一遍又一遍始終沒(méi)敢去把這口鐘給拆掉。

這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來(lái)刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開(kāi)這口鐘。

我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開(kāi)了無(wú)數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開(kāi)始說(shuō)：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來(lái)，今天我就讓你感覺(jué)到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說(shuō)：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動(dòng)了，鐘也壞了。

“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對(duì)！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來(lái)了，我難逃危運(yùn)。外婆把我臭罵了一頓。

后來(lái)，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

今天我來(lái)到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個(gè)很有趣的“心有靈犀”的游戲。

這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉(zhuǎn)，由第一位同學(xué)根據(jù)老師提示來(lái)做動(dòng)作。在做動(dòng)作的過(guò)程中，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音。依次用動(dòng)作往后傳，直到最后一個(gè)同學(xué)為止。同學(xué)們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都在等待游戲快點(diǎn)開(kāi)始。

游戲終于開(kāi)始了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)排成一列。我是第四個(gè)，我又緊張又興奮，我真希望快點(diǎn)輪到我，但時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，好不容易輪到我前面的同學(xué)傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無(wú)奈只能亂做一通，最后同學(xué)被拉到了講臺(tái)上面，范老師要他先做動(dòng)作，再讓同學(xué)們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。

通過(guò)我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？

初中記敘文14

有人說(shuō)孩子生下來(lái)就會(huì)哭，是因?yàn)殪`魂暫時(shí)離開(kāi)了天堂而投入人間來(lái)面對(duì)考驗(yàn)，家人卻因?yàn)橛辛撕⒆佣械较矏?有人說(shuō)當(dāng)人生臨死的時(shí)候就有天使來(lái)迎接靈魂回天，人死的時(shí)候就會(huì)很安詳，而家人卻因?yàn)槭チ擞H愛(ài)的人感到痛苦悲傷。

哭，可以釋放人的毒素……

哭，可以緩解人的痛苦……

不必在意別人對(duì)你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對(duì)身體不好……其實(shí)，適當(dāng)?shù)乜奘菍?duì)身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內(nèi)游蕩;加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。

哭，是一種方法——治療身心的良藥。

其他生物是不會(huì)哭的，除了人和猿。動(dòng)物們只會(huì)嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨(dú)特的生靈，而獨(dú)特的生靈卻不止人一個(gè)。

動(dòng)物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?

每當(dāng)走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會(huì)同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對(duì)著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學(xué)著叫了一聲：“喵……放心，我不會(huì)傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。

它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。

叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。

人們對(duì)動(dòng)物有看法，而這些可愛(ài)的小生靈，一天天受著蹂躪。應(yīng)與動(dòng)物溝通地和諧、美好呀!動(dòng)物不會(huì)哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。

動(dòng)物們吶，請(qǐng)寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會(huì)像海一樣撲打過(guò)來(lái)，招招致命。是我們讓你痛苦!

朋友們!請(qǐng)相信……終有一天——我們會(huì)友好相處的。

初中記敘文15

聽(tīng)說(shuō)伯伯的學(xué)校里有一位老師，教體育的，她可不簡(jiǎn)單，是全國(guó)武打冠軍，我佩服得不得了，早就去想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了。

我一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)一位老師。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，棕色帶點(diǎn)黃，有著一雙大眼睛，五官端正，身穿深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，一看就有一副運(yùn)動(dòng)員的樣子，我對(duì)爸爸說(shuō)：那個(gè)老師就是武打冠軍，是吧？猜對(duì)了，這就是鄭老師。我一下車，那位老師就熱情的邀請(qǐng)我去她家。到了她家，我才知道鄭老師家還有個(gè)妹妹呢！她的妹妹叫鄭曉，我叫她鄭曉老師。

我看她們和媽媽在做涼鞋的花邊，我很好奇，想：這位鄭老師怎么還會(huì)做花邊啊？于是便上前問(wèn)：您怎么還會(huì)做花邊啊。那當(dāng)然，難道我就不能做其他東西。你也可以試試呀！我上去看了看，經(jīng)我仔細(xì)觀察了一番，看著看著，手癢癢的，也想試一試，于是便拿出花，照著她們的樣子穿了起來(lái)。穿好后，我自己看著挺像，露出了滿意的神色，于是，我便拿給她們看，可她們卻說(shuō)：弄錯(cuò)了。我俯下身來(lái)，仔細(xì)觀看，可她們教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的腦袋就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，最后還是錯(cuò)了，她們就讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的活：打結(jié)。把花邊繞一圈，打一個(gè)結(jié)，這么簡(jiǎn)單啊！我越干越有勁兒，越做越快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)做了40個(gè)了，我本以為大功告成，因?yàn)榛@子里已經(jīng)沒(méi)有花了。我歡天喜地地過(guò)去報(bào)告我功績(jī)，她們拍了拍我的肩膀，鄭重其事地說(shuō)：干得好，不過(guò)還有60個(gè)等著你去做。我高興還來(lái)不及呢！因?yàn)槲矣钟谢罡闪恕Ｎ夷闷鹨粋€(gè)花邊，把長(zhǎng)繩對(duì)折，穿進(jìn)花邊的洞里，再把長(zhǎng)繩的兩頭穿進(jìn)圈里面，一個(gè)結(jié)就打成了。可老這樣干不行，當(dāng)我站起來(lái)是，發(fā)現(xiàn)腳麻了。看來(lái)做活也不要做太久，要舒展舒展筋骨才好。

在這一個(gè)下午，我學(xué)到了好多啊！看來(lái)我要多向別人學(xué)習(xí)，這樣會(huì)對(duì)我有很多好處。

第五篇：初中記敘文

初中記敘文1

天下人都哭過(guò)，都流淚過(guò)。在男孩們眼中，哭是一種很丟臉的表現(xiàn);在女孩們眼里，哭卻成了解決問(wèn)題的方法。

我是女孩，自然也很愛(ài)哭。在生活之中，哭有了它的價(jià)值。男孩很怕女孩哭，女孩一哭，男孩就會(huì)不知所措，亂了陣腳。所以，哭也成了女孩對(duì)付男孩的秘密武器。但是，哭來(lái)到大人們眼中，卻變了味，大人們特別討厭小孩哭。小孩一哭，他們就顯得特生氣，好像自己從沒(méi)哭過(guò)似的。我不敢當(dāng)面對(duì)他們說(shuō)，因?yàn)檫@樣就有些沒(méi)大沒(méi)小，他們又會(huì)說(shuō)我不尊敬長(zhǎng)輩了。

每個(gè)女孩小時(shí)候都特愛(ài)哭，長(zhǎng)大后就會(huì)認(rèn)為“哭”很丟臉，不知不覺(jué)的將“哭”遺棄。

在我幼稚的心靈中，哭可以發(fā)泄煩惱，可以讓我把一切苦惱的事通通拋之腦后。我愛(ài)哭，是因?yàn)槲矣X(jué)得生活中有無(wú)數(shù)個(gè)不公平，哭就可以打抱不平。在平時(shí)的生活中，我常常哭，為了一切而哭。看電視的時(shí)候，我為那些為了革命，為了全中國(guó)的解放而犧牲的人而哭;為那些身患絕癥還不屈不撓的人而哭;在生活中，我為那些苦命的人而哭;為那些受到壓迫的人而哭;我也為自己而哭，為自己所受到的委屈而哭;為自己所受的痛苦而哭;為心中的不快而哭;小兔死了，我要哭;小草殘了，我要哭……

每當(dāng)淚水劃過(guò)我的臉頰時(shí)，我總會(huì)想：我這次是為了什么而哭，這樣哭有沒(méi)有意義，這樣哭值不值得。

生活雖然是五彩繽紛，多姿多彩的，但也充滿了坎坷。在人生的道路上，每走一步都要萬(wàn)分小心，否則就會(huì)落入深不可測(cè)的陷阱之中。在困境里，想要提高膽量，我想，沒(méi)有比哭更可靠的了。也許，哭可以使你重新振作起來(lái)，爬出陷阱。

哦，我明白了;哭時(shí)好時(shí)壞，但也不是毫無(wú)作用，總而言之，“哭”在我的生活中必不可少。

初中記敘文2

香香的地瓜，甜甜的夢(mèng)。

------題記

“賣地瓜來(lái)賣地瓜來(lái)，紅壤大地瓜來(lái)”“噴香的大油條1塊一根來(lái)”“蛤蜊10塊3斤來(lái)”聽(tīng)著這一聲聲叫賣聲，我就知道是夜市開(kāi)始啦！

我家開(kāi)超市，門口臨馬路，每到晚上就會(huì)有許許多多的小商販來(lái)這里擺地?cái)偅匀痪蜁?huì)有許許多多的人來(lái)逛夜市，有中年婦女帶孩子來(lái)的，有女生和閨蜜一起來(lái)的，有老爺爺捎著老伴來(lái)的…….就你聽(tīng)聽(tīng)那討價(jià)還價(jià)聲就足以顯出夜市的熱鬧；

我喜歡吃烤地瓜，每天晚上都要去老王爺爺那買上一個(gè)，老王爺爺?shù)牡毓舷阆愕奶鹛鸬模路鹄贤鯛敔數(shù)氖钟幸环N魔力一般，能讓生生的苦澀的地瓜變的香甜可口。老王爺爺?shù)臄偽簧峡偸菚?huì)有許多人，有老頭捎著馬扎在與棋友下棋，你將我一軍，我放你一炮，有的則談天論地，話題有歷史轉(zhuǎn)為地理，地理轉(zhuǎn)為天文……真是談的不亦樂(lè)乎！

我喜歡拿著小馬扎到老王爺爺?shù)牡毓蠑偵献恳淮卫贤鯛敔斠矔?huì)給我一個(gè)香噴噴的大地瓜，味道好極啦；我經(jīng)常聽(tīng)老人閑聊，講講舊年代的故事，爺爺說(shuō)，地瓜是窮時(shí)候的糧食，可就是怎么便宜的糧食卻還是有人吃不起；再看看現(xiàn)在，超市里各種各樣的面食，零食在我們的生活里我們?nèi)ゲ恢勒湎А！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”是老王爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，有時(shí)我在那里聽(tīng)著都會(huì)臉紅耳赤，現(xiàn)在的科技正在飛速的發(fā)展，各種高科技進(jìn)入了我們的世界，ipad,iphone,成了有錢的代名詞，可你是否記得，糧食來(lái)之不易呢？

又拿起小馬扎來(lái)到老王爺爺?shù)臄偳埃瑺敔斠琅f給我了一個(gè)香噴噴的地瓜，：“來(lái)，妮兒，吃個(gè)地瓜吧，香著那！”

或許地瓜真的很香吧！

初中記敘文3

所有人都說(shuō)：好奇心是科學(xué)成就的動(dòng)力。比如牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋(píng)果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛(ài)迪生在他媽媽動(dòng)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因?yàn)榭匆?jiàn)了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)。所有人都認(rèn)為好奇心能收獲更多的知識(shí)。

但是我不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因?yàn)橐淮魏闷嫘年J了禍。

那是我五六歲的時(shí)候發(fā)生的事了。我當(dāng)時(shí)住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當(dāng)我看見(jiàn)這口鐘都會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇心。他們?nèi)槻皇菦](méi)有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來(lái)?yè)沃繉?duì)！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當(dāng)我想完都會(huì)得意洋洋的走開(kāi)。但是我想了一遍又一遍始終沒(méi)敢去把這口鐘給拆掉。

這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來(lái)刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開(kāi)這口鐘。

我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開(kāi)了無(wú)數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開(kāi)始說(shuō)：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來(lái)，今天我就讓你感覺(jué)到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說(shuō)：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動(dòng)了，鐘也壞了。

“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對(duì)！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來(lái)了，我難逃危運(yùn)。外婆把我臭罵了一頓。

后來(lái)，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

今天我來(lái)到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個(gè)很有趣的“心有靈犀”的游戲。

這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉(zhuǎn)，由第一位同學(xué)根據(jù)老師提示來(lái)做動(dòng)作。在做動(dòng)作的過(guò)程中，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音。依次用動(dòng)作往后傳，直到最后一個(gè)同學(xué)為止。同學(xué)們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都在等待游戲快點(diǎn)開(kāi)始。

游戲終于開(kāi)始了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)排成一列。我是第四個(gè)，我又緊張又興奮，我真希望快點(diǎn)輪到我，但時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，好不容易輪到我前面的同學(xué)傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無(wú)奈只能亂做一通，最后同學(xué)被拉到了講臺(tái)上面，范老師要他先做動(dòng)作，再讓同學(xué)們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。

通過(guò)我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？

初中記敘文4

現(xiàn)在是北京時(shí)間6點(diǎn)50分零5秒，我坐在白色教學(xué)樓四樓的第二間教室的第三排，那個(gè)離窗口不遠(yuǎn)的位置。你知道我在干嘛嗎？我在考試。知道我在考什么嗎？在考語(yǔ)文，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。知道我要些什么嗎？呵呵，我在寫(xiě)你。（噓，別嚷，低調(diào)，低調(diào)）

你現(xiàn)在在干什么呢？是不是跟我一樣坐在教室上自修，乖乖的啃習(xí)題，還是在家邊看小四的書(shū)邊聽(tīng)jay的歌？再或者你在傻傻的望著天空偷偷地想我？呵呵。

你在旁邊的時(shí)候，我總喜歡撥弄你的蓬蓬頭，結(jié)果被你一陣狂抓，郁悶。某某天突然覺(jué)得你好可愛(ài)，于是把這一想法告訴你，結(jié)果你很自戀的甩了一下你所謂飄逸的頭發(fā)，帶著一個(gè)笑的很“甜美”的笑容說(shuō)：“是嗎？我也這么覺(jué)得。”我差點(diǎn)噴飯，只好改口；“我是說(shuō)你的頭發(fā)。”于是你把原本笑得瞇成一條線的眼睛瞪得特大，像要把我吃了，我卻笨得可以，再搭了一句：“瞪什么？眼睛還不是那么小，”我真是沒(méi)事找打啊，的確，你又拿我當(dāng)靶子練了一回。

有你，我不寂寞。

某某日，我考語(yǔ)文競(jìng)賽，落榜，郁悶到一定程度，你沒(méi)注意我發(fā)青的臉色，唾沫飛濺地講了一大堆廢話，“別理我，煩著呢”，甩出一句話，然后頭也不回往前走，留下一臉茫然的你，到家，開(kāi)電腦，上QQ，你也在，你給我發(fā)了好多好多留言，具體內(nèi)容不記得了，反正我記得看完最后一句話的時(shí)候，嘴角不由自主地上揚(yáng)，再然后你就跑到我家來(lái)，一手一個(gè)甜筒，一個(gè)給我，我們上了平頂，具體干了什么不記得了，只記得回到家時(shí)我肚子仍很痛（笑得），被老媽罵，因?yàn)樯砩险戳撕芏嗄逃停莻€(gè)樣子狼狽到不行。

有你，我不會(huì)難過(guò)。

或許是應(yīng)那句老話，天下沒(méi)有不散的筵席，某某雨天，你拉我到平頂，告訴我你要走了，我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你安心去吧，你會(huì)永遠(yuǎn)活在我心里的”，你轉(zhuǎn)過(guò)身敲了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)你生動(dòng)的臉上有好多的雨水，我知道里面一定摻雜著淚，因?yàn)橛晁橇懿患t眼睛的，突然，我感覺(jué)很痛，或許是因?yàn)槟闱梦仪玫锰兀不蛟S是。

你總是會(huì)“有聊”地給我發(fā)很長(zhǎng)的e—mail，在QQ上給我留一大堆廢話，但我都舍不得刪，就像我舍不得你一樣，難得有一次你發(fā)一句比較像“人話”的留言給我：我本是一條直線，變彎只為遇見(jiàn)你；我本是一條曲線，變直也為遇見(jiàn)你，既然注定要遇見(jiàn)，就讓我陪你一段！

嗯，我知道你一直都在我身邊，距離不是問(wèn)題。

打開(kāi)點(diǎn)歌臺(tái)，點(diǎn)了一首歌，Jay的：我陪你走到最后，能不能不要回頭。

（嗯，現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上7點(diǎn)50分零10秒，寫(xiě)你寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)哦，會(huì)不會(huì)感到很滿足，不要瞪著我說(shuō)“還差5秒”哦，呵呵）

等下次的某時(shí)某秒想你時(shí)再聊。

初中記敘文5

從小至今，家長(zhǎng)和老師對(duì)我們最大的希望就是讓我們努力。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。可見(jiàn)努力對(duì)成功的重要性。

所以，我從小就認(rèn)為自己已經(jīng)很努力，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)。然而，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的，因?yàn)椴粌H僅是我在努力，其他人也在努力。

我一直認(rèn)為努力僅僅就是上課能聽(tīng)懂，課后完成作業(yè)再做點(diǎn)兒題就夠了，但我考試時(shí)，卻總是因?yàn)楦鞣N原因不能取得理想的成績(jī)。所以，現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來(lái)，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)足夠努力而不堅(jiān)持下去，最終成不了人才。但也有很多人對(duì)自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時(shí)候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒(méi)有放棄，依然在努力，沒(méi)有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時(shí)間，不畏艱難最后才能走向成功。

所以，我現(xiàn)在依然努力。沒(méi)有知識(shí)，就只會(huì)是一個(gè)空殼，會(huì)被社會(huì)無(wú)情淘汰。而豐厚的知識(shí)積累，靠的就是不斷努力，投機(jī)取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無(wú)可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個(gè)字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在；只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。

雖然如此，努力也是一個(gè)過(guò)程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收?qǐng)觯欢鴪?zhí)著的努力換來(lái)的是偉大的成功。縱觀古今中外，偉人的成功都是長(zhǎng)久的努力換來(lái)的。《史記》的作者司馬遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫(xiě)《史記》，從而完成我國(guó)歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。

而今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們更需要努力，我們面對(duì)面前的困難，面對(duì)面前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不斷進(jìn)取，不斷努力。

人的一生，面臨的考驗(yàn)太多了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也太多了，只有給自己一個(gè)目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而不斷努力，才能活得充實(shí)，才能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

努力是一件很艱難的事，同時(shí)又是一個(gè)艱難的過(guò)程。然而這艱難的背后就是無(wú)限的光明。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”記住這句名言，為了自己的未來(lái)，我依然努力！我依然在堅(jiān)持！

加油，再努力，你可以的，相信自己！這是一場(chǎng)激烈的比賽，是我與自己的對(duì)抗。就要體育考試了。而從小打針吃藥乃為家常便飯的我，對(duì)此，相當(dāng)頭痛，我的身體素質(zhì)并不好，缺乏鍛煉是爸爸對(duì)我生病原因中，最一成不變的解釋，我也很無(wú)奈，可我有心無(wú)力啊！學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，已經(jīng)壓的我透不過(guò)氣來(lái)，若有多一些時(shí)間，我只愿意美美的睡上一個(gè)自然醒的美美的覺(jué)，哪有精力發(fā)展我的體育事業(yè)啊！可身不由己，眼見(jiàn)倒計(jì)時(shí)的日歷，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，我這心那，久久不能平靜。為了多掙一分，我都得付出努力，只好，拿起跳繩，練吧！

我左跳，我右跳，我上竄下跳，大汗淋漓的我把跳繩一扔，坐在地上，很累，可我在堅(jiān)持，想起父母對(duì)我的期望，老師對(duì)我的教誨，朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，我在自己的心情平靜后，抓起跳繩，輕輕的拍打他身上的灰塵，唉。咱一起努力！于是，我堅(jiān)持著，努力著，加油，加油，超越自己！！我在心中默念，讓手中的跳繩飛速旋轉(zhuǎn)。為了自己的夢(mèng)想，我拼了！停！一分鐘到，計(jì)時(shí)間的朋友一聲令下，我終于站住腳步，看著手中的跳繩計(jì)數(shù)器，我的心中非常的沖動(dòng)，心情一下就多云轉(zhuǎn)晴啦！149個(gè)！149個(gè)！！！我成功啦！：拿著已經(jīng)被我握的有溫度的跳繩，我對(duì)自己說(shuō)我依然在堅(jiān)持！

人的體質(zhì)有限，信念無(wú)限；人的力量有限，堅(jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。

我依然堅(jiān)持，我擁有自己無(wú)限的信念，即使我已經(jīng)筋疲力盡，可我并不放棄。我知道，堅(jiān)持就能贏得勝利，我知道，堅(jiān)持就能看到。

我依然童心依舊，我依然美麗，我依然驚心動(dòng)魄，我依然巍然不動(dòng)，例題：我依然是我人生宛如一場(chǎng)最漫長(zhǎng)的考試，誰(shuí)都不能保證可以全對(duì)，但有錯(cuò)誤才是人生本真。揭開(kāi)那些表面的艷麗，才發(fā)現(xiàn)，我依然是我，不曾改變。

小時(shí)候曾不可抑制我依然記得花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠(yuǎn)。潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由。歲月匆匆走過(guò)，而我依然記得那份記憶，那份友情？

記得你，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。你說(shuō)：“送給你，你是我的朋友，最好最好的朋友！”花兒的芳香四溢，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)！

然而年少輕狂，那日你邀我同出游，我答應(yīng)了你。可是在此不久，另一同學(xué)又打電話過(guò)來(lái)，讓我陪她一道去游玩。我心里盤(pán)算著，我與她關(guān)系不錯(cuò)，又好久不見(jiàn)，必定有很多話可以說(shuō)。于是我索性應(yīng)了她，又打電話過(guò)來(lái)拒絕了你。我聽(tīng)到你在電話里淡淡的嘆息，能揣測(cè)得到你深深的憂傷，可我依舊固執(zhí)的認(rèn)為你會(huì)順著我，騙你一次又不是什么大不了的事情。我與她正玩得不亦樂(lè)乎，偶然在街上撞到了你。你臉上浮現(xiàn)出復(fù)雜的神色，我慌亂的辯解，你無(wú)言，只是漠然離去。從此杳無(wú)音信。我這才知道當(dāng)時(shí)你邀我出去，是想對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)的訊息。然而我太過(guò)自我，以為你必定會(huì)順著我，從而一直忽略了你的感受。我找不到你的半點(diǎn)蹤跡，末了，歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)友誼的理解和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些深思，少了一些膚淺。

花開(kāi)花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃，慢慢凋零。我仿佛又想起曾經(jīng)。無(wú)知的我深深地傷害了你，你現(xiàn)在可還安好？如果還有緣分再見(jiàn)，希望你能聽(tīng)我一句對(duì)不起。于是，我將掉落的花瓣一片一片的拾起，夾在書(shū)本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。

即便歲月飄逝，容顏更改，記憶模糊，我也依然記得那份記憶，那份友情？

我依然愛(ài)他當(dāng)我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我們便不知天高地厚地以為，整個(gè)世界都是我們的。我們的脾氣便與書(shū)上的稍有些相似，狠狠地把門一摔，便是我們向父母的權(quán)威發(fā)起宣戰(zhàn)的標(biāo)志，并發(fā)誓不再理會(huì)他們。可每次都還是依然會(huì)被那細(xì)膩如水般的親情觸動(dòng)心弦。

我把門輕輕地關(guān)上，并發(fā)誓不再理會(huì)他，無(wú)論他做什么，我都無(wú)動(dòng)于衷，明明知道我最討厭那種人，怎么還會(huì)明知故犯？一天圍著新買的車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直像個(gè)三歲小孩。在他朋友面前，他還算成功，可在我眼里，他，什么都不是。

終于回家一趟。他叫我多吃菜，仍像以前一樣，給我做許多好吃的，我裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，他與我聊社會(huì)時(shí)事，國(guó)際新聞，以前的我，總會(huì)慷慨激昂一番。可現(xiàn)在，只有不停的“嗯”，即便是看一眼，也是一眼冷酷的嘲諷。甚至連打電話，我們的時(shí)長(zhǎng)也不超過(guò)10分鐘，我也是懶得叫出那兩個(gè)他對(duì)于我身份的兩個(gè)字，他的話，只換來(lái)我冷淡的一聲“喂”，我的語(yǔ)氣，像平時(shí)他對(duì)待員工一樣。這次家長(zhǎng)會(huì)，他過(guò)來(lái)了，我本也沒(méi)打算緩和我們的關(guān)系。

下午了，他主動(dòng)邀請(qǐng)我與同學(xué)們一起出去吃飯，我答應(yīng)了，他點(diǎn)了許多菜，都是我愛(ài)吃的，他的臉上泛著微微的紅光，一臉興奮和幸福。

初中記敘文6

翅膀，這兩個(gè)字眼，人們一看就是屬于某種動(dòng)物的，尤其是各式各樣的鳥(niǎo)兒的。比如：鴻雁有力的翅膀、燕子輕盈的翅膀、蜂鳥(niǎo)渺小的翅膀。人類一直以來(lái)，都想有一雙適合自己的翅膀，像鳥(niǎo)兒那樣在天空自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。

《西游記》里的主角孫悟空等眾神仙和妖魔鬼怪就有著神通廣大的飛天術(shù)，而且一個(gè)筋斗云就能飛十萬(wàn)八千里。這都是吳承恩的幻想，幻想人類也能飛天。

初中記敘文7

前段時(shí)間，我和外公一起去看了世博會(huì)。那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情特別好，但在看世博會(huì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些陋習(xí)，令我感到十分氣憤！

我進(jìn)入了世博會(huì)里，開(kāi)始排隊(duì)看西班牙館，排隊(duì)的人就像一條長(zhǎng)龍。由于太慢了，我坐了下來(lái)。當(dāng)我坐下仔細(xì)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人竟然鉆空檔插隊(duì)。我看見(jiàn)后，便叫了他，但他不但沒(méi)反應(yīng)還繼續(xù)插隊(duì)，仿佛告訴我，他這樣做管我什么事！我看了氣極了！告訴了外公，但外公告訴我，隨他去吧，只要管好自己就行了！我聽(tīng)了外公的話，心情終于平靜了下來(lái)，心想：這次就算了，如果讓我再看到有誰(shuí)插隊(duì)，一定要罵個(gè)他狗血噴頭，絕不放過(guò)他。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我聽(tīng)到有個(gè)外婆說(shuō)：“我還以為他在找孩子呢，原來(lái)是插隊(duì)，后面去！”一問(wèn)才知道原來(lái)是個(gè)阿姨，急急匆匆地往前面跑，大家都以為她是找不到孩子了，才紛紛給她讓道，誰(shuí)知她是插隊(duì)，大家就都不樂(lè)意了。我知到后，為那位阿姨的行為感到可恥，大家都在排隊(duì)，為什么要給她讓道呢！我們要遵守秩序，如果大家都不按秩序的話，還排什么隊(duì)呢！

我記得曾經(jīng)流行過(guò)這樣一句話：“再小的力量，也是一種支持”。現(xiàn)在讓我們每個(gè)人以身作則，大家一起排隊(duì)時(shí)守秩序，那社會(huì)將會(huì)變得和諧。

初中記敘文8

在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨(dú)處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì)使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象，是一群充滿生命力的老頑童。

都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì)一度陷入愛(ài)的漩渦；怎么隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì)常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

有一次，我本以為月考一定會(huì)有很好的`成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些；但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。

過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情；多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛(ài)。

親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺(jué)得很甜很美。

初中記敘文9

我愈來(lái)的感到迷茫不解，開(kāi)始對(duì)我們的友誼產(chǎn)生懷疑。那一刻，你的眼神讓我如此的陌生。與你擦肩而過(guò)，本想給你留下一個(gè)瀟灑的背影，但你的漠然卻讓我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，只有心底的憂傷在肆忌泛濫，帶著風(fēng)卷起的葉兒飄呀飄，找不到迷失的彼岸。

我不明白這是怎么了，難道僅是因?yàn)槲腋蠋煓z舉了你嗎？可我并不認(rèn)為那是我的錯(cuò)。難道不是嗎？如果你好好遵守紀(jì)律，我會(huì)說(shuō)你嗎？可你最終還是生了我的氣，盡管這一切都在我的意料之中，但仍使我措手不及。面對(duì)你冷冰冰的面孔，我選擇了逃避，為了捍衛(wèi)我們這已經(jīng)不起任何折騰的友誼，這是我唯一能做的。我不知道，我竟這般經(jīng)不起挫折，偷偷在被窩里哭了一宿。我本想安慰自己：沒(méi)什么的，我沒(méi)做錯(cuò)什么，這種友誼不值得我這樣，真的不值得。但眼淚就是那么的不爭(zhēng)氣。

偷偷的哭泣，只想讓它悄悄過(guò)去，就當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就什么也沒(méi)有了。可這個(gè)世界就是這么可笑，我最終被自己的軟弱折服，向你違心地說(shuō)那一句“對(duì)不起”。可你卻沒(méi)接受。你走了，我的心真的受傷了，卻始終不想在你面前掉眼淚。你知不知道為了這句話，我在內(nèi)心掙扎了多久，難道換來(lái)的就是你一個(gè)冰冷的背影嗎？我徹底失望了。

初中記敘文10

家是什么？是難舍的親情，是溫馨的家兒，是親愛(ài)的父母，在這里，有父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片晴空，，兒女用孝順為父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的父母對(duì)孩子的愛(ài)。

傍晚時(shí)分，放學(xué)鈴聲如期而至，匆匆收拾了書(shū)包準(zhǔn)備回家。去車棚牽了車，出了校門就跨上自行車，邁動(dòng)早已凍僵的雙腿使車子動(dòng)起來(lái)。寒風(fēng)調(diào)皮極了，一個(gè)勁地往我袖口、衣領(lǐng)里鉆，“真冷啊！”我喃喃道，把手插進(jìn)口袋，蜷縮著身子，騎著單車，回到了家里。

一踏進(jìn)家門，迎面撲來(lái)的暖流散布我全身，原本“咯咯”作響的牙齒此時(shí)也安分了下來(lái)。家真溫暖！“啪嗒啪嗒”我換上了笨重的絨毛拖鞋往房間沖，放下書(shū)包就一股腦兒的沖向廚房。此時(shí)，桌上放著一杯熱牛奶，乳白色的牛奶在杯子里緩緩的旋，還冒著熱氣。“咕咚”我大口地喝下牛奶，“啊！味道真好！”就像有一股暖流隨著下咽的牛奶流遍我全身，融化了我冰凍的每一根神經(jīng)。這是家的味道，有家真好！

初中記敘文11

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的感覺(jué)。有的紅如朝霞，有的白如瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)時(shí)或早遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，吸著甜蜜的花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)；先前已開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一絲殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。

梅花從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。

初中記敘文12

充滿激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標(biāo)志著愛(ài)的宣言。

充滿亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻(xiàn)的畫(huà)篇。

是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動(dòng)著，是它將生命的點(diǎn)滴漂流著。

烏黑的縱條，毫無(wú)順序地伸進(jìn)那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來(lái)無(wú)盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來(lái)漫長(zhǎng)的光明。像母愛(ài)一般，忠厚，帶來(lái)無(wú)言的關(guān)愛(ài)。

蒙絡(luò)的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅(jiān)牢的支持。每一個(gè)生命都需要它那無(wú)邊的幻想。它則默默無(wú)聞地在地底下輸送著每個(gè)生命所需的關(guān)懷。人們看不見(jiàn)他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見(jiàn)他，卻在稱贊花瓣那潤(rùn)澤的色彩。沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，沒(méi)有人會(huì)去贊美它。

在古代詩(shī)人的眼中，他也只不過(guò)是不值得一提的東西。回味無(wú)窮的詩(shī)歌上，聽(tīng)到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來(lái)”“松枝一何勝”的詩(shī)句。多么頑固的根啊！它何時(shí)想過(guò)去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時(shí)想過(guò)給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚(yáng)它。只要它一鉆出土壤，換來(lái)的只會(huì)是那樹(shù)木的倒塌，樹(shù)木的枯萎。換來(lái)的只會(huì)是眾人的叱咄。樹(shù)根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……

我們應(yīng)該朝著根的方向發(fā)展，把沒(méi)一絲奉獻(xiàn)，贈(zèng)給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

那頑強(qiáng)，那堅(jiān)韌的根，是那奉獻(xiàn)的標(biāo)志。

奉獻(xiàn)的根，寄托著美好的夢(mèng)想，舒暢著天空的湛藍(lán)……

讓奉獻(xiàn)走進(jìn)心靈，讓奉獻(xiàn)走進(jìn)世界！

初中記敘文13

當(dāng)天毫無(wú)色彩時(shí)，窗外的一大片黑暗。颯然，一道閃電伴著轟鳴，掠起一場(chǎng)突如其來(lái)的雨。雨愈下愈大，雷聲像尖銳的鼓聲，刺著每個(gè)人的心。終于在一道閃電后，眼前黑暗了。

有人尖叫，有人笑。笑的人慶幸著自己能在學(xué)校里遇到難得的停電。叫的人，卻因?yàn)楹ε隆６诤诎道铮覅s感受這黑暗，擁抱黑暗。

黑暗里，閃電像一陣音磁，刺心地?fù)闲鸦杷撵`魂。驟然，風(fēng)刮樹(shù)，數(shù)狂舞。樹(shù)在搖晃，無(wú)奈的目光從樹(shù)葉上的雨水折射，它適從自然。在風(fēng)雨中，它膽怯地站著，原來(lái)挺立的枝干也有些許彎曲。樹(shù)葉晃著，企圖躲避那猛勇的雨的拍擊，我感受到樹(shù)惶恐的內(nèi)心。只因風(fēng)太猛，雨太大。

初中記敘文14

我的媽媽是一名普通的工人。她從不打扮。還帶著一點(diǎn)兒土氣呢！我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也很得體大方，走在身邊的兒女也覺(jué)得沾光… …這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸膨脹。我們母女之間的交流慢慢減少了，我不知道她的煩惱，也從來(lái)沒(méi)有去問(wèn)過(guò)她，更沒(méi)有關(guān)心過(guò)她。

“三八”婦女節(jié)的前一天下午，老師給我們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。起先我一位老師是開(kāi)玩笑的，但老師卻說(shuō)：“這是每個(gè)同學(xué)必須完成的，是作業(yè)。”話音剛落，教室里立刻沸騰起，大家都議論紛紛。回家的路上，我想：這，這怎么洗腳呢？再說(shuō)媽媽還患腳氣，但老師布置的作業(yè)又不能不完成，這怎么辦呢？ 回到家后，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。

媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？哪不舒服嗎？”我支吾著對(duì)媽媽：“媽，今天… …老師留了一項(xiàng)作業(yè)… …嗯… …”“那就快做吧。”媽媽不再追問(wèn)，做飯去。 晚上10點(diǎn)了，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆要去洗腳了。這時(shí)，我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)，作業(yè)”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)了媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天… …今天我給您… …洗腳。”媽媽看著我驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十歲的老太婆，我自己會(huì)洗。”“媽，明天是‘三八’婦女節(jié)，這… …這是老師布置的作業(yè)… …是必須完成的。”媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅(jiān)決地?fù)屵^(guò)媽媽手中的盆子。我打來(lái)一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱… …我猶豫著。慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)我的手在微微顫抖著。媽媽好像看出了我的窘迫，她輕輕地?fù)荛_(kāi)了我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“你別洗了，還是我自己來(lái)吧！”“不，我來(lái)。”我也不知哪來(lái)的勇氣，猛猛地把手伸進(jìn)盆里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有厚厚的一層老繭，我小心地?fù)崦瑔?wèn)：“媽媽，疼嗎？”她笑著說(shuō)：“傻孩子，繭怎么會(huì)疼呀！記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！”我抬起頭，看見(jiàn)了媽媽眼中晶瑩的淚珠。

“媽！我… …”這時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)了，我為剛才的猶豫不覺(jué)感到慚愧。 我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了，笑得那么燦爛，那么幸福，從她的笑容中，我發(fā)現(xiàn)那淚珠是那樣的甜蜜。

初中記敘文15

有人說(shuō)孩子生下來(lái)就會(huì)哭，是因?yàn)殪`魂暫時(shí)離開(kāi)了天堂而投入人間來(lái)面對(duì)考驗(yàn)，家人卻因?yàn)橛辛撕⒆佣械较矏?有人說(shuō)當(dāng)人生臨死的時(shí)候就有天使來(lái)迎接靈魂回天，人死的時(shí)候就會(huì)很安詳，而家人卻因?yàn)槭チ擞H愛(ài)的人感到痛苦悲傷。

哭，可以釋放人的毒素……

哭，可以緩解人的痛苦……

不必在意別人對(duì)你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對(duì)身體不好……其實(shí)，適當(dāng)?shù)乜奘菍?duì)身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內(nèi)游蕩;加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。

哭，是一種方法——治療身心的良藥。

其他生物是不會(huì)哭的，除了人和猿。動(dòng)物們只會(huì)嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨(dú)特的生靈，而獨(dú)特的生靈卻不止人一個(gè)。

動(dòng)物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?

每當(dāng)走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會(huì)同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對(duì)著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學(xué)著叫了一聲：“喵……放心，我不會(huì)傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。

它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。

叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。

人們對(duì)動(dòng)物有看法，而這些可愛(ài)的小生靈，一天天受著蹂躪。應(yīng)與動(dòng)物溝通地和諧、美好呀!動(dòng)物不會(huì)哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。

動(dòng)物們吶，請(qǐng)寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會(huì)像海一樣撲打過(guò)來(lái)，招招致命。是我們讓你痛苦!

朋友們!請(qǐng)相信……終有一天——我們會(huì)友好相處的。